-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
1/56
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Penegasan Judul
Penegasan judul merupakan salah satu aspek penting
yang harus diperhatikan dalam penulisan skripsi. Penegasan
judul akan memperjelas pokok permasalahan yang menjadi
objek pembahasan dalam skripsi ini.
Untuk menghindari kesalahan dan perbedaan persepsi
dalam memahami judul skripsi ini maka penulis perlu
menguraikan makna istilah yang terdapat dijudul skripsi
“Analisis perencanaan Strategi Peningkatan Mutu Pengelolaan Di
SMA Negeri !andar "ampung#. Sebagai berikut $
1. Perencanaan Strategi %&'NS(&A)
Perencanaan Strategi yaitu berbagai upaya untuk
mempersiapkan seperangkat keputusan dimasa depan yang
mempengaruhi keseluruhan kegiatan yang dilaksanakan oleh
suatu organisasi1. Dalam konteks ini perencanaan strategi
1 Matin* Dasar-Dasar Perencanaan Pendidikan* % +akarta$ &aja ,ra-ndo
Persada* /1)* h.00
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
2/56
sangatlah penting bagi sekolah karena perencanaan strategi
mencakup tentang seperangkat keputusan dimasa depan.
&encana strategis dapat dilihat sebagai rencana secara umum
yang menggambarkan alokasi sumberdaya* prioritas dan
langkahlangkah yang diperlukan untuk mencapai tujuan
stratrgis.
. Peningkatkan
Peningkatan merupakan menaikan tara2* derajad dan
mempertinggi. Maksudnya suatu proses atau suatu perbuatan
dalam meningkatkan usaha untuk menpertinggi kualitas yang
ada di sekolah.
. Mutu pengelolaan
Dalam konteks pendidikan pengertian Mutu mencakup input*
proses* dan output pendidikan. mutu mempunyai arti baik
buruknya sesuatu3 tara2 atau derajad %pengetahuan* kepandaian
dan sebagainya)3 kadar atau kualitas.0 Secara umum mutu
Depdikbut* Kamus Besar Bahasa Indonesia* % +akarta$ !alai Pustaka*
1445)* h.0/
6.' Mulyasa* Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah* %+akarta$
!umi 7ksara* /1)* h.189
0 :bid* h.0/
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
3/56
dapat diartikan sebagai gambaran dan karakteristik menyeluruh
dari barang dan jasa. mutu merupakan hasil terbaik yang
dimiliki oleh sekolah terhadap apa yang dilakukan sehingga
mampu memberikan kepuasan* kenyamanan* dan tidak
menerima keluhan dari pelanggan8.
0. SMA Negeri !andar "ampung
SMA Negeri !andar "ampung adalah lembaga Pendidikan
;ormal atau lembaga Pendidikan jenjang menengah atas Negeri
yang berciri khas Pendidikan umum yang dikelola oleh
masyarakat dan Pemerintah Daerah !andar "ampung tempat
dimana penulis mengadakan penelitian.
!erdasarkan penjelasan dan uraian judul yang telah penulis
paparkan diatas* dapat dipahami bah
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
4/56
0
Adapun alasan penulis yang mendasari dalam
menetapkan dan memilih judul “Analisis perencanaan Strategi
Peningkatan Mutu Pengelolaan di SMA Negeri !andar
"ampung“* antara lain$
1. Perencanaan Strategis merupakan bagian dari proses
Manajemen Strategis yang terkait dengan proses
identi-kasi tujuan jangka panjang %lima tahun kedepan)
dari sebuah lembaga atau organisasi* penggalian gagasan
dan pilihanpilihan* mengambil langkahlangkah yang
diperlukan dalam merumuskan* menetapkan* dan
mengembangkan >isi* misi* serta tujuan sekolah yang
meliputi rencana kerja jangka menengah dan rencana
kerja tahunan.. Pendidikan yang bermutu adalah pendidikan yang mampu
menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan atau
kompetensi* baik dari kompetensi akademik maupun
kompetensi kejuruan yang dilandasi oleh kompetensi
personal dan sosial yang secara menyeluruh.
. SMA Negeri !andar "ampung adalah sekolah yang
berciri khas pendidikan umum yang dikelola oleh tenaga
pro2esional di bidang Pendidikan.
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
5/56
8
0. Penulis sendiri tertarik dengan judul #Analisis Perencanaan
Strategi %&enstra) Peningkakan Mutu Pengelolaan# karena
sesuai dengan jurusan dan sekaligus memberi man2aat
khususnya bagi penulis dan umumnya bagi pihakpihak
lain yang ingin mengaplikasikannya di Sekolah Sekolah.
C. Latar Belakang Masalah
Disadari bahestasi
Pembangunan Sumber daya Manusia yang sangat diperlukan
dalam Pembangunan Sosial dan 'konomi suatu Masyarakat dan
suatu !angsa. Pendidikan de
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
6/56
=
normati2 yang sesuai dengan citacita masyarakatnya* dengan
demikian Pendidikan tidak konsisten terhadap perubahan* tetapi
mampu mengendalikan arah perubahan dan mengantisi2asi
melalui perencanaan yang tepat.=
Menjelang berakhirnya abad ke /* Pendidikan telah
berhasil dengan sukses dalam menemukan* mengembangkan*
dan memajukan ilmu Pengetahuan serta menerapkannya dalam
bentuk teknologi.9 Dalam konteks Pendidikan yang sama (ilaar
yang dikutip oleh 'ndang Sunarya mengemukakan bah
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
7/56
9
a. Perencanaan strategi %&'NS(&A)
&encana strategis dalam teori manajemen dikenal dengan
istilah “manajemen strategis#. 7onsep Manajemen strategis
sering digunakan dalam dunia bisnis. Dan dalam sistem
manajemen modern mengimplementasikan konsep tersebut
dalam sebuah organisasi lebih sering disebut dengan istilah
“&encana Strategis# atau merupakan Strategi yang
direncanakan atau didesain sesuai dengan kondisi lingkungan
yang ada. Perencanaan Pendidikan yang ada di sekolah dapat
dibuat oleh 7epala Sekolah* ,uru* dan Sta2 yang berorientasi
pada ?isi dan Misi Sekolah dalam peningkatan mutu
pengelolaan.
Menurut Sis
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
8/56
5
menjamin ter
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
9/56
4
Dalam hal ini strategi %Strategy ) dipahami bukan hanya
sebagai“ berbagai cara untuk mencapai berbagai tujuan %ays
to achieve ends) melainkan mencakup pula berbagai tujuan itu
sendiri#.1/ Menurut :npres No. 9 (ahun 1444* yang dikutip oleh
Ali :mron Mengemukakan perencanaan starategi merupakan
suatu proses yang berorientasi pada suatu hasil yang ingin
dicapai selama kurun
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
10/56
1/
keputusankeputusan %decision Making) (ingkat sekolah* %c)
mendorong dan mendukung partisipasi ey !erdasarkan hasil
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
11/56
11
"angkah proses perencanaan strategi %&'NS(&A) peningkatan
mutu pengelolaan di SMA Negeri !andar "ampung
N
o
Proses perencanaan
strategi %&'NS(&A)
6asil aluasi. Maka dari itu penulis
merasa perlu penelitian lebih lanjut.
7eberhasilan sebuah Sekolah dalam peningkatan mutu
pengelolaannya* baik berupa mutu akademik dan non
akademik* sangat bergantung kepada &encana Strategi
%&enstra). Maka dalam hal ini ?isi juga harus diselaraskan
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
12/56
1
dengan perencanaan yang melibatkan pertimbangan tentang
Peserta didik* proses pembelajaran dan harapanharapan sis
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
13/56
1
dalam prinsip manajemen berbasis sekolahCmadrasah#.1 selain itu
juga disebutkan dalam peratutan pemerintah nomor 1 tahun
//8 menyatakan bah
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
14/56
10
standar pengelolaan yang menjadi sub 2okus penelitian antara
lain $
1. Perencanaan program
Perencanaan program menurut Permendiknas No 14 tahun
//9 tentang standar pengelolaan pendidikan oleh satuan
pendidikan dasar dan menengah meliputi$
a. ?isi sekolahb. Misi sekolahc. (ujuan sekolahd. &encana kerja sekolah
. Pelaksanaan &encana kerjaPelaksanaan &encana kerja menurut Permendiknas No 14
tahun //9 tentang standar pengelolaan pendidikan oleh
satuan pendidikan dasar dan menengah meliputi$a. !idang kesisaluasi diri sekolahc. '>aluasi dan pengembangan sekolah
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
15/56
18
!erdasarkan hasil obser>asi yang dilakukan oleh penulis*
maka diperoleh 2akta bah
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
16/56
1=
Dengan demikian penulis dapat menyimpulkan bah
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
17/56
19
bentuk pertanyaan atau segala hambatanbambatan dan
kesulitan yang perlu disingkirkan.10
.
!erdasarkan latar belakang diatas maka dalam penelitian
ini penulis menyimpulkan bah
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
18/56
15
c. Sebagai panduan dan pedoman keilmuan untuk
memahami pengetahuan tentang penyusunan rencana
strategi dalam meningkatkan mutu pengelolaanF. Metde Penelitian
1. Jenis Penelitian
Penelitian yang penulis buat ini menggunakan
penelitian kualitati2. Penelitin kualitati2 lebih diarahkan untuk
memahami 2enomena2enomena sosial dari perspekti2
partisipan yang diperoleh melalui pengamatan dalam
kehidupan seharihari objek yang menjadi partisipan.
Pembeda utama antara metode kuantitati2 dan kualitati2
adalah Metode kuantutati2 itu dedukti2 dan Metode kualitati2
bersi2at indukti2. pendekatan dedukti2 merupakan proses
penalaran yang ditiurunkan dari teoriChipotesis menuju
pengamatan 'mpiris yang Sistematis untuk sampai pada
kesimpulan. Pendekatan indukti2 merupakan proses penalaran
yang mengikuti jalan sebaliknya obser>asi atau pengamatan
menjadi dasar untuk merumuskan teori* hipotesis dan
interpretasi.18
Metode Penelitian kualitati2 sering disebut
Metode Penelitian Naturakistik karena penelitiannya dilakukan
18 Nusa Putra* Metode Penelitian Kualitati/ Pendidikan* % +akarta$ &aja
,ra-ndo Persada* /1)*h. 0
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
19/56
14
pada kondisi yang alamiah %natural setting) disebut juga
metode etnographi* karena pada aie< yang secara rinci melibatkan nara
sumber sebagai berikut$
a. 7epala Sekolah SMA Negeri !andar "ampung
b. Penga
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
20/56
/
c. ,uru SMA Negeri !andar "ampung secara
keseluruhan berjumlah 9/ orang guru* tetapi disini
penulis hanya mengambil orang sebagai subjek
penelitian untuk penulis mendapatkan data.d. 7aria
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
21/56
1
aie
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
22/56
ingin mengetahui halhal dari responden yang lebih
mendalam dan jumlah respondennya sedikitCkecil.1
Para
in2orman yang dimintai keterangan antara lain$
1. Pimpinan Sekolah
SMA Negeri !andar "ampung . ,uru
. 7aryaasi yaitu melakukan pengamatan secara
langsung keobjek Penelitian untuk melihat dari dekat kegiatan
yang dilakukan. Menurut Sugiyono mengemukakan @bser>asi
sebagai tehnik Pengumpulan data mempunyai ciri yang
Spesi-k bila dibandingkan dengan tehnik yang lain* yaitu
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
23/56
terbatas pada orang* tetapi juga obyekobyek alam yang
lain.
Dalam menggunakan Metode @bser>asi cara yang
paling e2ekti2 adalah melengkapinya dengan 2ormat atau
blangko pengamatan sebagai instrumen. ;ormat yang disusun
berisi itemitem tentang kejadian atau tingkah laku yang
digambarkan akan terjadi.0 Mengamati adalah menatap
kejadian* gerak atau proses. Mengamati buknlah pekerjaan
yang mudah karena manusia banyak dipengaruhi oleh minat
dan kecenderungankecenderungan yang ada padanya.8 Hang
dipilih oleh penulis dalam metode obser>asi adalah obse>asi
partisipati2 %nonparticipatory observation) pengamat tidak ikut
serta dalam kegiatan* dia hanya berperan mengamati
kegiatan* tidak ikut dalam kegiatan.= Dengan adanya
obser>asi atau pengamatan tersebut* diharapkan dapat
mendeskripsikan tentang analisis perencanaa strategi
Sugiyono* 0p! 1it . h. /
0 Suharsimi Arikunto* Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik *% +akarta$ &ineka Bipta* /1/)* h. 9
8 Ibid. h. 9
= Sudaryono* ,aguk Margono* ardani &ahayu* 0p+1it . h. 5
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
24/56
0
%&enstra) peningkatan Mutu pengelolaan yang dilaksanakan di
SMA Negeri !andar "ampung.
c. Metode Dokumentasi
Metode selanjutnya yang (idak kalah penting dari
metodemetode lain adalah Metode Dokumentasi* yaitu
mencari data mengenai halhal atau >ariabel yang berupa
catatan* transkip* buku* surat kabar* majalah* prasasti* notulen
rapat* lengger* agenda dan sebagainya.9
Dokumen merupakan catatan pristi
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
25/56
8
yang ada di Sekolah tersebut. Metode ini penulis gunakan
untuk mendapatkan data secara obyekti2 seperti keadaan
sekolah* 2asilitas sekolah* berdirinya sekolah* jumlah guru*
jumlah peserta didik* dan sarana pra sarana yang berkaitan
dengan penelitian ini.
+. Analisis Data
Proses analisis data dalam penelitian ini mengandungtiga komponen utama* yaitu $
1. &eduksi Data % Data &eduction)
Data yang diperoleh dilapangan jumlahnya cukup banyak*
untuk itu maka harus dicatat secara teliti dan rinci. Seperti
telah dikemukakan* makin lama penelitian ke lapangan maka
jumlah data akan semakin banyak* kompleks dan rumit. untuk
itu perlu segera dilakukan analisis data melalui reduksi data.
Mereduksi data berarti merangkum* memilih halhal yang
pokok* mem2okuskan pada halhal yang penting* dicari pola dan
temanya dan membuang yang tidak perlu.4 Dengan demikian
data yang telah direduksi akan memberikan gambaran yang
lebih jelas dan mempermudah penelitian untuk melakukan
pengumpulan data dalam hal ini penulis telah mencatat halhal
4 Ibid. h. 5
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
26/56
=
yang berkaitan dengan analisis rencana strategi %&'NS(&A)
peningkatan mutu pengelolaan di SMA Negeri !andar lampung
. Penyajian data %Display Data)
Setelah data direduksi* maka langlah selanjutnya adalah
mendisplaykan data. Dalam penelitian kualitati2* penyajian data
bisa dilakukan dalam bentuk uraian singkat* bagan* hubungan
antara kategori* Ioeri-kasi dengan uraian
dan bagan terhadap analisis perencanaan strategi %&enstra)
Peningkatan mutu pengelolaan di SMA Negeri !andar
"ampung.
. Menarik kesimpulan %?eri-kasi)
"angkah ketiga dalam analisis data kualitati2 Menurut
Miles and 6uberman yang dikutip oleh Sugiyono* adalah
penerikan kesimpulan dan >eri-kasi. Dengan demikian
kesimpulan dalam penelitian kualitati2 mungkin dapat menja
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
27/56
9
dan rumusan Masalah dalam penelitian kualitati2 masih bersi2at
sementara dan akan berkembang setelah penelitian berada
dilapangan.1
7esimpulan dalam penelitian kualitati2 yang diharapkan
merupakan temuan baru yang sebelumnya belum pernah ada.
(emuan dapat berupa deskripsi atau gambaran suatu objek
yang sebelumnya masih remangremang atau gelap sehingga
setelah diteliti menjadi jelas. Dari data pencatatan dan
penyajian data dalam bentuk uraian maupun bagan maka
Semua data tersebut harus diuji kebenarannya tentang analisis
&encana strategi peningkatan mutu pengelolaan di SMA Negeri
!andar "ampung. Dari ketiga Metode atau cara yang telah
dipaparkan harus berkesinambungan antara satu dengan yang
lainnya* sehingga bisa menentukan hasil akhir atau tujuan dari
penelitian data berdasarkan tema yang dirumuskan oleh penulis
yaitu tentang Analisis &encana strategi %&'NS(&A) peningkatan
mutu pengelolaan di SMA Negeri !andar "ampung
H. Pedman
1 Ibid. h.01
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
28/56
5
Adapun pedoman yang diperlukan penulis dalam mencari
in2ormasi tentang Analisis Perencanaan Strategi %&enstra)
peningkatan mutu pengelolaan di SMA Negeri !andar
"ampung* antara lain$
1. Pedoman inter>ie< %asi %pengamatan) dalam meningkatkan
mutu pengelolaana. Proses belajar mengajarb. 7egiatan sekolah
. Pedoman Dokumentasia. Dokumentasi &encana strategi %&enstra) terdahulu.
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
29/56
4
b. Dokumentasi tentang perencanaan program* pelaksanaan
rencana program* dan penga
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
30/56
/
7*+ 704*9*0 /31*-* .()(+ >*.6( 10-* 6*8(+?@A 23)3+4*+**+ /6)*63,0/ 0+0
-3+,,*-:*).*+ B0/0C -0/0C 6(D(*+C /*/*)*+C 4*)* 93+4*9*0*+ 6(D(*+ /*/*)*+
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
31/56
1
-3+4*9*0 /360*9 /6)*63,0 *:*+ 7*)0
/(*6( .3,0*6*+?
H3+4*+* .3)D* /3.;1*8 -3)(9*.*+ )3+4*+*
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
32/56
0+0 :3)E(+,/0 (+6(. -3+,*7*.*+ 3B*1(*/0 70)0 /380+,,* 7*9*6 70,(+*.*+ (+6(.
-3-:(*6 .3:0D*.*+=.3:0D*.*+ /6)*63,0/ 7*1*- -3+0+,.*6.*+ -(6( 93+7070.*++
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
33/56
:3).(*106*/ 7*+ )313B*+ /380+,,* 7*9*6 -3+4*9*0 6(D(*+
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
34/56
0
23)3+4*+**+ /6)*63,0 70*)60.*+ /3:*,*0 .;+E0,()*/0 63+6*+, 8*/01
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
35/56
8
7 P3+7;);+, 63)4096*+
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
36/56
=
73-;,)*E0/ -*/
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
37/56
9
:3).0:1*6 9*7* .;+70/0 10+,.(+,*+ /3.;1*8 7*+ 7*3)*8C +*-(+ 8*)(/ :3)-(*6*+
+*/0;+*10/-3? ^*1 63)/3:(6 93+60+, 709*8*-0 (+6(. -3+,80+7*)0 63)D*70+* /3.;1*8 :3:*/ -3+3+6(.*+ B0/0+
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
38/56
5
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
39/56
4
'*)*.63)0/60. /6)*63,0 *7*1*8 /3/(*0 73+,*+ 6(+6(6*+ 9);,)*-? 53631*8
9);,)*- 70)(-(/.*+C 8*1
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
40/56
0/
9);/3/ 3B*1(*/0 7*+ (-9*+ :*10. 8*)(/ -3+D*70 313-3+
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
41/56
01
93+7070.*+ *,*) 9);/3/ 93+7070.*+ 7*9*6 :3)1*+,/(+, /3/(*0 73+,*+ 6(D(*+
93+7070.*+ +*/0;+*1?VV
5360*9 93+,31;1**+ 93+7070.*+ 93)1( -3-93)8*60.*+ 7*+-3+3-9*6.*+ -(6( /3:*,*0 *1*6 (+6(. -3-93);138 -*+E**6 63)8*7*9
93).3-:*+,*+ 93+7070.*+
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
42/56
0
2 Ruang lingkup Mutu Pengelolaan
537*+,.*+ -3+()(6 23)*6()*+ 23-3)0+6*8 HO [; Lc 6*8(+ AKKW 63+6*+,
56*+7*) [*/0;+*1 23+7070.*+ -3+* /6*+7*) 93+,31;1**+ *7*1*8
/6*+7*) +*/0;+*1 93+7070.*+ */*+ .3,0*6*+ 93+7070.*+ 9*7* 60+,.*6 /*6(*+ 93+7070.*+C
.*:(9*63+].;6*C 9);B0+/0C *6*( +*/0;+*1 *,*) 63)4*9*0 3E3/03+/0 7*+ 3E3.60B06*/
93+
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
43/56
0
6(D(*+ /3.;1*8? H(-(/*+ B0/0C -0/0C 6(D(*+ 7*+ )3+4*+* .3)D* /3.;1*8 63)6(*+,
707*1*- )3+4*+* 93+,3-:*+,*+ /3.;1*8VY
?
L `0/0 /3.;1*8`0/0 -3)(9*.*+ ,*-:*)*+ 63+6*+, -*/* 739*+ IE(6()3M (D(7.*+ 7*1*- .()(+ >*.6( 63)63+6(? S*,0 /3.;1*8 `0/0
*7*1*8 0-*D0+*/0 -;)*1
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
44/56
00
P0/0 -3)(9*.*+ 60+7*.*+ *6*( (9*(D(7.*+ B0/0? d*70 -0/0
-3)(9*.*+ 93+D*:*)*+ B0/0 7*1*- :3+6(. )(-(/*+ 6(,*/C .3>*D0:*+C 7*+)*+4*+,*+ 60+7*.*+ (D(7.*+ B0/0? P0/0
/3.;1*8 -3+()(6 23)-3+70.+*/ [;? Lc 6*8(+ AKKa 8*)(/ -3-3+(80
.)063)0*J* -3-:3)0.*+ *)*8 7*1*- -3>(D(7.*+ B0/0 /3.;1*8 /3/(*0 73+,*+
6(D(*+ 93+7070.*+ +*/0;+*1 : -3)(9*.*+ 6(D(*+ *.6( 63)63+6(
4 -3+D*70 7*/*) 9);,)*- 9;.;. /3.;1*8?7 P3+3.*+.*+ 9*7* .(*106*/ 1*
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
45/56
08
* -3+,,*-:*).*+ 60+,.*6 .(*106*/
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
46/56
0=
: )3+4*+* .3)D* 6*8(+*+ *+ 93+7070. /3631*8 -3-93)8*60.*+ 93)60-:*+,*+ 7*)0
.;-063 /3.;1*8 7*+ 70/*8.*+ :3)1*.(+*/6* )3+4*+* .3)D* 0+0 70/*8.*+
:3)1*.(+
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
47/56
09
H3+4*+* 70/(/(+ (+6(. 701*./*+*.*+C H3+4*+* .3)D* /3.;1*8
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
48/56
05
@ -31*.(.*+ 93-:0+**+ 9)3/6*/0 (+,,(1*+V -31*.(.*+ 931*4*.*+ 63)8*7*9 *1(-+0?Va
A S07*+, .()0.(1(- 7*+ .3,0*6*+ 93-:31*D*)*+'()0.(1(- *7*1*8 /393)*+,.*6 )3+4*+* 7*+ 93+,*6()*+ -3+,3+*0 6(D(*+C
0/0C 7*+ :*8*+ 931*D*)*+ /3)6* 4*)*
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
49/56
04
4 23+,*+,.*6*+ 93+7070. 7*+ 63+*,* .393+7070.*+ 6*-:*8*+
701*./*+*.*+ :3)7*/*).*+ .363+6(*+
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
50/56
8/
E 23+,31;1**+ 1*:;)*6;)0(- 70.3-:*+,.*+ /3D*1*+ 73+,*+
93).3-:*+,*+ 01-( 93+,36*8(*+ 7*+ 63.+;1;,0 /3)6* 7013+,.*9073+,*+ -*+(*1
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
51/56
81
* P3+4096*.*+ /(*/*+*C 0.10-C 7*+ 10+,.(+,*+ 93+7070.*+ 3>3+*+,C /3)6* 93+D31*/*++*+ 93+7070.?4 -3+36*9.*+ 937;-*+ 6*6*=63)60: 70636*9.*+ ;138 .39*1* /3.;1*8
-31*1(0 )*9*6 73>*+ 93+7070. 73+,*+ -3-93)60-:*+,.*+ -*/(.*+
.;-063 /3.;1*8 7*+ 93/3)6* 7070.?7 -3+36*9.*+ .;73 360. (+6(. 706*+*-.*+ .39*7* /31()(8 >*),*
/3.;1*8 (+6(. -3+3,*..*+ 360.* /3.;1*8?a 23)*+ /3)6* P*/*),* /3.;1*8 7*+ -*/
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
52/56
8
, '3-06)**+ 5\]PO]5\gS *6*(
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
53/56
8
: 53.;1*8 -3+36*9.*+ 9)0;)06*/ 0+704*6;) (+6(. -3+,(.()C -3+01*0
.0+3)D*C 7*+ -31*.(.*+ 93):*0.*+ 7*1*- )*+,.* 931*./*+**+56*+7*) [*/0;+*1 23+7070.*+?
4 53.;1*8 -31*./*+*.*+J 3B*1(*/0 9);/3/ 93-:31*D*)*+ /34*)*
9)0;70. 7*+ 3B*1(*/0 9);,)*- .3)D* 6*8(+*+ /34*)* 9)0;70.?7 NB*1(*/0 70)0 /3.;1*8 701*.(.*+ /34*)* 93)0;70. :3)7*/*) 9*7*
7*6* 7*+ 0+E;)-*/0
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
54/56
80
DAF&A( PU"&A*A
Departemen Penddikan Nasional* Kamus Besar Bahasa
Indonesia! % +akarta$ !alai Pustaka* //9)
6.' Mulyasa* Manajemen Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah*
%+akarta$ !umi Aksara* /1)
Matin* Dasar-Dasar Perencanaan Pendidikan* %+akarta$ &aja
,ra-ndo Persada* /1)
Moch. :dochi An
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
55/56
88
Prim Masrokan Motohar* Manajemen Mutu Sekolah*
% +ogjakarta$ Ar&uJJ Media* /1)
Muhammad Ali* Prosedur Penelitian Masyarakat * %!andung$
Sinar !aru* 1450)
Nusa Putra* Metode Penelitian Kualitati/ Pendidikan* %+akarta$
&aja ,ra-ndo Persada* /1)
Sugiyono* Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan
7uantitati2* 7ualitati2* Dan & ED* %!andung$ Al2abeta*/1/)
M.:Fbal 6asan* Pokok-Pokok Materi Metodologi Penelitian Dan
Aplikasinya*% ,halia :ndonesia$ //)
Sudaryono* ,aguk Margono* ardani &ahayu* Pengembangan
Instrumen Penelitin Pendidikan* %Hogyakarta$ ,raha :lmu */1)
Sudarmayanti*Syari2uddin 6idayat* Metodologi Penelitian*
%!andung$ Mandar Maju* //)
Suharsimi Arikunto* Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan
Praktik * %+akarta$ &ineka Bipta* /1/)
"eGy + Moleong* Metode Penelitian Kualitati/ * %!andung$
&emaja &osdakarya* //1)
P +oko Subagyo* Metode Penelitian Dalam "eori Dan Praktik
%+akarta$ &ineka Bipta* /11)
-
8/18/2019 Bab i Dan Bab II Skripsi Muhammad Ali Akbar Terbaru 2
56/56
8=
6usaini Usman* Purnomo Setiady Akbar* Metode Penelitian
Sosial %+akarta$ !umi Aksara* )
UUD Nomor / tahun // (entang SISDIK(AS*
&id