KOLEJ VOKASIONAL SUNGAI BULOH

Program Jati Diri Kolej Vokasional (PJKV)

TEMPAT:BILIK UNIT PSIKOLOGI DAN KAUNSELING

TARIKH:11 APRIL 2015

LAPORAN

1. NAMA AKTIVITI Mewujudkan ruang dalam bilik kaunseling yang kondusif

2. ULASAN PERLAKSANAAN AKTIVITI Taklimat kepada setiap pelajar. Memberi tugas kepada setiap pelajar untuk ruang kerja yang perlu dilaksanakan. Penerangan tugas yang akan dilakukan pada setiap ruang kerja. Menempatkan pelajar ke ruang kerja masing-masing.

3. RUANG KERJAa. FOTOGRAFI Menyediakan gambar setiap ruang kerja untuk dimasukkkan di dalam dokumentasi i. Muhammad Irsyad Shafiq Bin Kamarul Aizadii. Muhammad Arif Hafifudin Bin Zaidy

b. DOKUMENTASI Mendokumentasikan setiap aktiviti yang dilakukan pada setiap ruang kerja yang telah ditetapkan.i. Muhammad Asyraf Bin Harunii. Muhammad Danial Bin Noor Kamal

c. KESELAMATAN Menjaga keselamatan di setiap ruang kerja bagi mengelakkan daripada berlaku kemalangan yang tidak diingini.i. Muhammad Harrif Amer Bin Yanuar Affendiii. Muhammad Syafiq Bin Abu Hassaniii. Muhammad Faez Bin Musaiv. Muhammad Eikhmal Sufi Bin Ellayrose

d. JAMUAN Menyediakan makanan kepada setiap pelajar yang melakukan tugas.i. Nur Shanabila Binti Mhd Azharii. Nurul Akma Binti Ahmad Daman Huriiii. Nurul Hidayah Binti Hishamiv. Fatin Nabilah Binti Johari

4. ULASAN PENCAPAIAN OBJEKTIF Pada pendapat saya, objektif yang telah disenaraikan tercapai dengan jayanya. Mengaplikasikan pengetahuan yang dipelajari. Contohnya, memberi dan mendengar arahan dengan tepat serta melaksanakan tugas dengan baik. Seterusnya, berkomunikasi dengan berkesan dan menyampaikan maklumat serta idea secara jelas dan menyakinkan. Pelajar telah berkomunikasi antara satu sama lain untuk menjayakan projek ini. Akhir sekali,mengamalkan budaya kerja berpasukan dalam menjayakan aktiviti seperti yang di lihat pelajar kursus elektrik dan elektronik telah berkerjasama untuk mewujudkan bilik kauseling yang kondusif.

5. REFLEKSI PENCAPAIAN KENDIRIPencapaian kendiri yang diperoleh daripada program ini ialah, pelajar dapat bekerjasama antara satu sama lain dalam menjalankan tugas di setiap ruang kerja. Selain itu, Pelajar dapat menyediakan persekitaran yang lebih selesa dan kemas. Seterusnya, Pelajar dapat mendengar arahan yang telah diberikan oleh guru dengan baik.Bukan itu sahaja, Pelajar juga dapat mempraktikkan budaya kerja berpasukan antara pelajar elektrik dan elektronik. Konklusinya, semua pelajar berjaya menjalankan tugas yang diberi dengan sempurna.

6. GAMBAR AKTIVITI

7. PENGESAHAN / PERAKUAN

Disediakan oleh :Disemak oleh :

..( MUHAMMAD IRFAN BIN ISMAIL)( PUAN SAMSINA BT IBRAHIM )