Easy Sejarah ACU Bab 1 Kemunculan dan Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara. 1. Senaraikan keistimewaan AT yang mendorong barat menjalankan dasar imperialismenya di rantau tersebut? ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 5 ) Tema Huraian Strategik Kedudukan yang strategik Terletak Terletak di antara China dan India Pasaran Menjamin pasaran yang luas Tanah Tanah yang subur Kaya Kaya dengan bahan mentah 2. Nyatakan kesan perkembangan dalam sistem perhubungan dan pengangkutan terhadap perluasan imperialisme Barat di AT? ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 6 ) Tema Huraian Muatan Kapal wap mampu membawa muatan lebih banyak Cepat Mempercepatkan perjalanan antara timur dan barat Jarak Memendekkan jarak perjalanan antara timur dan barat Mudah Urusan perniagaan menjadi lebih mudah Pesat Perdagangan antara bangsa menjadii lebih pesat 3. Jelaskan nilai yang dipegang oleh kuasa Barat hingga menyebabkan persaingan antara mereka untuk menguasai negara-negara di Asia Tenggara ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 7 ) Tema Huraian Beban Slogan beban orang putih Dakwa Mendakwa mereka lebih maju dan bertamadun Tugas Slogan tugas menyebarkan tamadun Mentamadun Mereka bertanggungjawab mentamadunkan orang Timur Mubaligh Mubaligh Kristian bertanggungjawab menyebarkan agama kristian kepada penduduk tanah jajahan Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU 4. Nyatakan ciri-ciri umum sistem birokrasi barat yang diperkenalkan di negara- negara AT? ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 8 ) Tema Huraian Pusat Penubuhan kerajaan pusat hasil penyatuan wilayah Gabenor Pelantikan Gabenor Jeneral Biro Perlaksanan pentadbiran melalui biro Pegawai Pegawai Barat sebagai ketua biro Undang-undang Pengenalan undang-undang Barat 5. Jelaskan sistem Encomienda yang diperkenalkan oleh Sepanyol di Filipina ? ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 9 ) Tema Huraian Encomiendero Pemerintah dikenali sebagai encomiendero Aman Menjaga keamanan Cukai Mengutip cukai yang tinggi Kristian Mengkristiankan penduduk Kerahan Menjalankan kerahan tenaga 6. Nyatakan perubahan-perubahan politik yang diperkenalkan oleh Belanda dalam sistem pemerintahan tradisional tempatan di Indonesia? ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 9 ) Tema Huraian Pusat Pentadbiran pusat diketuai Gabenor Jeneral Tempatan Pentadbiran tempatan dikendalikan pembesar tempatan Jabatan Penubuhan jabatan kerajaan seperti Pelajaran dan Pertanian Dewan Penubuhan Dewan Tempatan sebagai penasihat Volksraad Penubuhan Volksraad sebagai Majlis Rakyat 7. Nyatakan sistem pemerintahan di Burma sebelum penjajahan British. ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms ) Tema Huraian Dinasti Sistem pemerintahan beraja di bawah Dinasti Konbaung Raja Raja sebagai ketua pemerintah Hluttaw Terdapat Hluttaw atau Majlis Diraja Wun Di pusat terdapat Wun ( Pegawai Tinggi kerajaan ) Myothugyi Di peringkat Bandar terdapat Myothugyi ( Ketua Bandar ) Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU 8. Berikan kesan akibat daripada penguasaan British selepas Perang Inggeris-Burma III ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 10-11 ) Tema Huraian Kuasai British mengusai seluruh Burma Konbaung Dinasti Konbaung berakhir PJT Pesuruhjaya Tinggi British menjadi pemerintah tertinggi Daerah Pentadbiran daerah diambil alih oleh Myo-ok Undang-Undang Sistem undang-undang Barat diperkenalkan 9. Jelaskan perubahan pentadbiran yang dilakukan oleh British di Tanah Melayu. ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms ) Tema Huraian NNS Pembentukan Negeri-Negeri Selat 1824 Gabenor Gabenor merupakan pemerintah tertinggi NNS Residen Di NMB, Sistem Residen diperkenalkan Penasihat Di NMTB, British memperkenalkan Sistem Penasihat Raja Raja atau Sultan hanya berkuasa dalan soal adat dan agama Islam 10. Nyatakan dasar-dasar penjajahan Barat yang mendorong kemunculan semangat nasionalisme dalam kalangan rakyat negara-negara Asia Tenggara ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 14-15 ) Tema Huraian Birokrasi Sistem birokrasi Barat tidak memberi peluang yang sewajarnya kepada penduduk tempatan Ekonomi Dasar ekonomi penjajah menindas penduduk pribumi Jurang Mewujudkan jurang sosial dengan hanya bergaul dengan golongan bangsawan sahaja Imigran Dasar kemasukan imigran yang menguasai ekonomi Kekal Rakyat tempatan terus kekal dalam ekonomi tradisional Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU 11. Nyatakan dasar-dasar pendidikan penjajah hingga timbul perasaan tidak puashati di kalangan rakyat negara-negara Asia Tenggara? ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 16 ) Tema Huraian Pilih Sikap pilih kasih menyediakan kemudahan Pendidikan Bahasa Mengutamakan sekolah yang menggunakan bahasa penjajah Rendah Pendidikan tahap rendah dan terhad kepada golongan elit dan penduduk bandar Priyayi Anak golongan Priyayi diasingkan dan diberi pendidikan tersendiri Sekular Memperkenalkan pendidikan sekular dan mubaligh 12. Huraikan faktor-faktor yang mendorong kemunculan nasionalisme di Asia Tenggara? ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 14-16 ) Tema Huraian Dasar Dasar Penjajahan Barat Agama Pengaruh agama Sastera Karya Kesusasteraan Pendidikan Sistem Pendidikan Intelek Kemunculan golongan intelektual 13. Sebutkan ciri-ciri gerakan nasionalisme tahap pertama di Asia Tenggara? ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 18 ) Tema Huraian Terbuka Penentangan secara terbuka Setempat Bersifat setempat Organisasi Tidak berorganisasi Isu Isu kebudayaan, agama dan hak pribumi Pimpin Dipimpin golongan pertengahan berpendidikan Barat dan Asia Barat Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU 14. Nyatakan ciri-ciri nasionalisme tahap kedua di Asia Tenggara. ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 18 ) Tema Huraian Radikal Lebih radikal dan berorganisasi Pimpin Dipimpin golongan yang berpendidikan dan berpengetahuan luas dalam bidang kebudayaan barat Matlamat Matlamat perjuangan lebih jelas Tuntut Menuntut kemerdekaan Sendiri Membentuk kerajaan sendiri 15. Jelaskan perkembangan gerakan nasionalisme di Indo China ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms ) Tema Huraian Mandarin Gerakan awal dipelopori oleh golongan bangsawan dan Mandarin Barat Golongan menengah memperjuangkan pendidikan Barat VNQPH VNQPH melancarkan pemberontakan Penjara Phan Boi Chau dipenjarakan Radikal Perjuangan menjadi radikal 16. Mengapakah gerakan nasionalisme di Thailand berbeza daripada gerakan nasionalisme negara lain di Asia Tenggara? ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 22 ) Tema Huraian Gelisah Kegelisahan rakyat terhadap penguasaan politik oleh kerabat diraja Mutlak Penentangan terhadap sistem raja berkuasa mutlak Lemah Kelemahan sistem pentadbiran diraja Boros Sikap boros Raja Vajiravudh Ekonomi Tidak puas hati dengan penguasaan ekonomi orang Barat dan orang Cina Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU Bab 2 Nasionalisme di Malaysia sehingga Perang Dunia Kedua 1. Mengapakah pemimpin tempatan menentang British? ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 30 ) TEMA HURAIAN Cukai Cukai yang membebankan rakyat Eksploitasi British mengeksploitasi ekonomi tempatan. Paksa Memaksa penduduk tempatan menerima pentadbiran Barat. Adat British mencampuri adat resam masyarakat tempatan. Hilang Pemimpin tempatan kehilangan kuasa dan pengaruh. 2. Terangkan peristiwa penentangan para pemimpin Sarawak terhadap James Brooke. ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms ) TEMA HURAIAN Kuasai James Brooke berusaha menguasai pedalaman Sarawak Linggir Linggir menentang James Brooke dengan menyerang Kapal Nemesis dekat Batang Lupar Rentap Rentap menentang James Brooke yang cuba menghapuskan orang Iban di Sungai Skrang Bakar James Brooke menyerang dan membakar kampong Rentap Masahor Penentangan Syarif Masahor dan Datu Patinggi Abdul Ghapor kerana penguasaan Brooke di Sungai Rajang 3. Huraikan penentangan Dato Maharaja Lela ke atas British di Perak. ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms ) TEMA HURAIAN Bantah Pembesar Perak membantah campurtangan British Kubu Dato Maharaja Lela membina kubu di Pasir Salak Mesyuarat Pembesar bermesyuarat di Durian Sebatang bertujuan menentang British Bunuh Keputusan diambil untuk membunuh Birch Tampal Mat Arshad dibunuh semasa menampal poster cukai di Pasir Salak Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU 4. Galurkan peristiwa penentangan Haji Abdul Rahman Limbong di Terengganu. ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms ) Tema Huraian Cukai Kecewa dengan system cukai dan undang-undang tanah Telemong Mengetuai penduduk membersih tanah di Kuala Telemong Buka Membuka tanah milik Tengku maimunah Serang Menyerang Kuala Berang dan berjaya mendudukinya Tangkap British serang balas dan dapat menangkap Haji Abdul Rahman Limbong 5. Mengapakah perjuangan pemimpin tempatan menentang British gagal. ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms ) TEMA HURAIAN Setempat Perjuangan bercorak setempat Bantuan Tidak mendapat bantuan luar Sengketa Persengketaan dalam kalangan pemimpin tempatan Sultan British mengambil kesempatan bertindak atas arahan Sultan Canggih Kelengkapan tentera British yang canggih dan moden 6. Huraikan faktor-faktor kebangkitan semangat nasionalisme di Tanah Melayu ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 45-49 ) Tema Huraian Sistem Sistem politik Barat memusnahkan sistem politik tempatan Intelek Sistem pendidikan melahirkan intelek melayu Jurang Terdapat jurang ekonomi orang Melayu dengan orang asing Cetak Kemunculan mesin cetak Serantau Keadaan politik serantau mendorong kebangkitan nasionalisme 7. Huraikan sebab-sebab yang mempengaruhi gerakan nasionalisma di Tanah Melayu pada abad ke-19. ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms ) TEMA HURAIAN Politik Pengenalan politik Barat memmusnahkan politik tempatan Pendidikan Kemuncukan golongan intelek Melayu dari pendidikan Inggeris Imigran Penguasaan ekonomi oleh golongan imigran Kemudahan Orang Melayu terpinggir di kampung tanpa kemudahan asas Dasar Dasar British yang menaganaktirikan penduduk tempatan Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU 8. Terangkan perkembangan gerakan Islah yang diperjuangkan oleh Kaum Muda di Tanah Melayu pada abad ke-20. ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms ) TEMA HURAIAN Tentang Ditentang oleh Kaum Tua Selat Berkembang hanya di Negeri-Negeri Selat Risalah Risalah Dan buku Kaum Muda disekat edarannya Madrasah Menubuhkan beberapa buah madrasah Perempuan Memberi peluang pelajar perempuan dapatkan pendidikan 9. Sebutkan isu-isu yang dibangkitkan oleh akhbar Melayu dalam soal sosial dan pendidikan di Tanah Melayu pada 1930 an ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 51 ) Tema Huraian Galak Menggalakan pendidkan untuk anak perempuan Seru Menyeru orang Melayu jangan memilih kerja Tabung Menggalakkan tabungan untuk pedidikan anak-anak BI Mementingkan pendidikan bahasa Inggeris BM Memartabatkan Bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi 10. Huraikan mesej-mesej yang diutarakan melalui novel Melayu pada tahun 1930an ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 53 ) Tema Huraian Cinta Semangat cinta akan tanah air Warisan Menghargai warisan bangsa Kebolehan Berbangga dengan dengan kebolehan sendiri Pendidikan Mementingkan pendidikan Negatif Membuang pandangan negatif yang menghalang kemajuan 11. Jelaskan isu yang berkaitan wanita yang dibangkitkan dalam akhbar, majalah dan novel Melayu pada tahun 1930an. ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 51-53 ) Tema Huraian Anak Pendidikan untuk anak perempuan Pendidikan Menggalakkan wanita mendapat pendidikan tinggi Bebas Kebebasan wanita Perpaduan Perpaduan dalam kalangan guru perempuan Sopan Menyeru wanita menjaga kesopanan Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU 12. Huraikan mesej-mesej berkaitan semangat kebangsaan yang dibangkitkan melalui novel-novel Melayu tahun 1930-an. ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 53 ) Tema Huraian Perjuangan Semangat perjuangan menentang penjajah Cinta Semangat cinta akan tanah air Tokoh Menghargai sumbangan tokoh-tokoh Kesultanan Melaka Sejarah Menggunakan sejarah sebagai pendorong perjuangan Warisan Menghargai warisan bangsa 13. Huraikan perkembangan Kesatuan Melayu Muda dalam memperjuangkan semangat nasionalisme di Tanah Melayu. ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 30 ) TEMA HURAIAN Tubuh Ditubuhkan oleh Ibrahin Haji Yaakob Matlamat Bermatlamat menggalakkan perpaduan pemuda Melayu Tahap Meningkatkan tahap pendidikan orang Melayu Raya Memperjuangkan penubuhan Indonesia Raya Kerjasama Bekerjasama dengan Jepun untuk menentang British 14. Apakah kepentingan Kongres Melayu yang diadakan pada tahun 1939 dan 1940. ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 56-57 ) Tema Huraian Puncak Kemuncak kesedaran kebangsaan orang Melayu Mundur Membincangkan kemunduran orang Melayu Pilih Mendedahkan pilih kasih British Padu Wujud perpaduan dalam kalangan orang Melayu Negeri Mengatasi perasaan kenegerian 15. Nyatakan gerakan nasionalisme semasa pendudukan Jepun di Tanah Melayu. ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 57-58 ) Tema Huraian Pemuda Barisan Pemuda Perak ditubuhkan sebagai tentera sukarela Jepun MPAJA MPAJA ditubuhkan untuk menentang Jepun B3 Bintang Tiga melancarkan perang gerila Force Pegawai-pegawau tadbir Melayu menubuhkan Force 136 Wataniah Pasukan Wataniah merupakan tentera sukarela Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU Bab 3 KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA 1. Jelaskan konsep negara dalam masyarakat Melayu tradisional ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 65 ) Tema Huraian Kerajaan Kewujudan kerajaan atau negara disebabkan adanya raja Tinggi Kedudukan raja tinggi dan istimewa Jamin Raja berperanan menjamin keselamatan rakyat Mengakui Rakyat mengakui kekuasaan raja Sempadan Kesetiaan rakyat terhadap raja menentukan sempadan kerajaan 2. Huraikan konsep negara yang diperkenalkan oleh pihak British di Tanah Melayu ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 66 ) Tema Huraian Sempadan Setiap kerajaan Melayu disebut negeri dengan menetapkan sempadan setiap negeri MU Pembinaan negara dan bangsa bermula dengan pengenalan Malayan Union PTM Persekutuan Tanah Melayu 1948 telah menggabungkan semua negeri Melayu dalam sebuah pentadbiran pusat Merdeka British memberikan kemerdekaan kepada PTM 1957 Malaysia Sabah dan Sarawak bergabung dengan Tanah Melayu membentuk negara Malaysia yang berdaulat 3. Huraikan ciri-ciri negara dan bangsa Malaysia. ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 84 ) Tema Huraian Malaysia Negara Malaysia terdiri daripada Tanah Melayu,Sabah dan Sarawak Kerajaan Kerajaan bertanggungjawab menggubal dan melaksana dasar sesebuah negara Tiga Kerajaan terdiri daripada Badan Perundangan, Badan Pelaksana dan Badan Kehakiman Perlembagaan Perlembagaan merupakan peraturan tertinggi Rujukan Perlembagaab sebagai rujukan untuk mentadbir Negara Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU 4. Bagaimana negara Islam di Madinah diasaskan oleh Nabi Muhamad (s.a.w) ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 71 ) Tema Huraian Prinsip Penyatuan melalui prinsip Islam Perlembagaan Menyusun perlembagaan sebelum mengasaskan kerajaan Madinah Satu Piagam Madinah berjaya menyatukan penduduk yang berbilang kaum Musyawarah Membentuk kerajaan Islam dengan cara musyawarah Kerjasama Kerjasama antara pemimpin dengan rakyat 5. Jelaskan ciri-ciri negara dan bangsa dalam Kesultanan Melayu Melaka ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 75-78 ) Tema Huraian Wilayah Mempunyai wilayah pengaruh meliputi seluruh Semenanjung Tanah Melayu dan timur Sumatera Mutlak Raja berkuasa mutlak Lambang Mempunyai lambang kebesaran raja seperti warna dan bahasa Undang-undang Terdapat dua undang-undang bertulis iaitu Hukum Kanun Melaka dan Undang-Undang Laut Melaka Kedaulatan Ketaatan rakyat sebagai simbol kedaulatan 6. Bincangkan unsur-unsur warisan Kesultanan Melayu Melaka yang diamalkan di negerinegeri Melayu ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 80 ) Tema Huraian Asas Mengasaskan kerajaan Johor, Perak dan Pahang Gelaran Menggunakan gelaran Sultan Pewaris Sistem perwarisan takhta mementingkan jurai keturunan sebelah bapa Undang-undang Sistem perundangan berdasarkan undang-undang Melaka Lipatan Mengamalkan Sistem Pembesar Empat Lipatan Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU 7. Jelaskan kandungan undang-undang tubuh kerajaan Johor ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 80-81 ) Tema Huraian Keturunan Keturunan Sultan sebagai pewaris takhta Iktiraf Orang Melayu diiktiraf sebagai rakyat Johor Islam Islam sebagai agama negeri Bangsa Raja hendaklah berbangsa Melayu Pilih Raja memilih Menteri Besar 8. Apakah persamaan kandungan antara Undang-Undang Tubuh Kerajaan Johor dengan Undang-Undang Tubuh Negeri Terengganu? ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 84-85 ) Tema Huraian Corak Mengamalkan corak pemerintahan Raja Berperlembagaan Sultan Sultan dibantu oleh Majlis Menteri MB Menteri besar menjadi pengerusi Jemaah Menteri Lantik Sultan melantik Menteri Besar Islam Agama Islam sebagai agama rasmi 9. Jelaskan Sistem Jemaah Menteri di Kelantan ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 84 ) Tema Huraian Lapan Terdapat lapan Jemaah Menteri yang menguruskan pentadbiran Luar Jemaah Menteri Luar uruskan hal ehwal luar negeri Dalam Jemaah Menteri Dalam Negeri menjaga keamanan negeri Istana Jemaah Menteri Istana mengurus istiadat Diraja Perang Jemaah Menteri Peperangan menguruskan pertahanan 10. Huraikan kandungan Undang-Undang Tubuh Kerajaan Terengganu ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 86 ) Tema Huraian Raja Cara pelantikan Raja Syarat Syarat menjadi Raja Pembesar Tanggungjawab pembesar Islam Kedudukan agama Islam Tegah Pemerintah ditegah menyerahkan negeri kepada kuasa asing Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU 11. Jelaskan unsur demokrasi dalam sistem pemerintahan di Negeri Sembilan ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 5 ms 87-88 ) Tema Huraian Perpatih Mengamalkan sistem pemerintahan berdasarkan Adat Perpatih Rakyat Kedaulatan berada di tangan rakyat Bawah Pelantikan pemimpin dibuat daripada peringkat paling bawah iaitu Anak Buah, Buapak, Lembaga, dan Undang yang kemudiannya melantik Yang Dipertuan Besar Runding Setiap keputusan yang dibuat oleh Yang Dipertuan Besar adalah berdasarkan perundingan dengan Undang Undang Setiap luak ditadbir oleh Undang dan Undang dipilih oleh Lembaga Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU Bab 4 Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysia 1. Nyatakan sebab-sebab Malayan Union diperkenalkan. ( Ruj : Buku teks Sejarah tingkatan 5 ms 95 C 96 ) Tema Huraian Sedia Persediaan membentuk pemerintahan sendiri Licin Melicinkan pentadbiran, seragam dan menjimatkan kos Bangsa Membentuk sebuah bangsa Malayan Union Kurang Mengurangkan penguasaan politik orang Melayu Jamin Menjamin penguasaan ekonomi British 2. Apakah syarat-syarat yang terkandung dalam Perjanjian Malayan Union ? ( Ruj : Buku teks Sejarah tingkatan 5 ms 96 ) Tema Huraian Satu Menyatukan semua negeri Melayu dan Negeri Selat Ketua Gabenor British mengetuai Malayan Union Asing Singapura diasingkan Soli Kerakyatan berasaskan prinsip Jus Soli Raja Raja hanya berkuasa dalam agama dan adapt istiadat 3. Nyatakan pelaksanaan sistem pentadbiran Malayan Union ( Ruj : Buku teks Sejarah tingkatan 5 ms 96 C 97 ) Tema Huraian Pusat Wujud sebuah kerajaan pusat yang kuat Parlimen Pentadbirannya terus kepada Parlimen British Raja Raja-Raja Melayu menjadi ahlis Majlis Raja-Raja Majlis Majlis Undangan dan Eksekutif melaksanakan pentadbiran Negeri Negeri ditadbir oleh Pesuruhjaya Negeri Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU 4. Mengapakah orang Melayu menentang Malayan Union yang diperkenalkan oleh British ? ( Ruj : Buku teks Sejarah tingkatan 5 ms 98 C 99 ) Tema Huraian Ugut Sir Harold MacMichael mengugut Raja-Raja Melayu Masa Sultan tidak diberi masa yang cukup untuk berunding Zakat Zakat dipungut oleh British Kuasa Raja kehilangan kuasa Bimbang Bimbang hilang akan warisan tamadun Melayu 5. Nyatakan bentuk penentangan masyarakat Melayu terhadap Malayan Union. ( Ruj : Buku teks Sejarah tingkatan 5 ms 100 C 101 ) Tema Huraian Akhbar Bantahan melalui akhbar Utusan Melayu,Majlis dan Warta Malaya Demontrasi Mnegadakan demontrasi secara aman Surat Menghantar surat dan telegram bantahan ke London UMNO Menubuhkan UMNO untuk menentang Malayan Union Kumpul Sultan berkumpul di Kuala Kangsar menyatakan bantahan 6. Apakah kesan pelaksanaan Malayan Union terhadap kedudukan Raja Raja Melayu ? ( Ruj : Buku teks Sejarah tingkatan 5 ms 99 ) Tema Huraian Ahli Hanya menjadi ahli Majlis Raja-Raja Melayu Hilang Hilang kewibawaan sebagai ketua orang Melayu Kuasa Tiada sebarang kuasa Bincang Hanya berkuasa membincangkan soal agama dan adat istiadat Zakat Tidak berkuasa memungut zakat Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU 7. Mengapakah golongan Melayu radikal dan Orang dagang menyokong Malayan Union ( Ruj : Buku teks Sejarah tingkatan 5 ms 99 C 100 ) Tema Huraian Licin Melicinkan pentadbiran Cekap British cekap membangunkan Tanah Melayu Sama Menyokong dasar sama rata untuk semua warganegara Merdeka British berjanji akan memberikan kemerdekaan Feudal Menolak sistem politik feudal Melayu 8. Apakah pengajaran yang diperolehi oleh orang Melayu akibat penentangan mereka terhadap Malayan Union. ( Ruj : Buku teks Sejarah tingkatan 5 ms 100 ) Tema Huraian Menyatu Berjaya menyatukan orang Melayu Pertahan Berjaya mempertahankan status quo orang Melayu UMNO Mewujudkan UMNO Runding British dan UMNO mula berunding Ganti Malayan Union digantikan dengan Persekutuan Tanah Melayu 9. Huraikan faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948 ? ( Ruj : Buku teks Sejarah tingkatan 5 ms 103 C 104 ) Tema Huraian Tegas Ketegasan orang Melayu Menentang Malayan Union Pegawai Mendapat sokongan daripada bekas Pegawai dan pegawai tinggi British Sikap Sikap politik orang Melayu yang sederhana melalui UMNO Bimbang Bimbang orang Melayu dipengaruhi gerakan politik radikal dari Indonesia Bantah Bantahan bukan secara kekerasan tetatpi melalui rundingan Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU 10. Senaraikan tuntutan orang Melayu dalam Mesyuarat Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948. ( Ruj : Buku teks Sejarah tingkatan 5 ms 103 C 104 ) Tema Huraian Tolak Menolak semua prinsip dan struktur Malayan Union Persekutuan Inginkan konsep persekutuan seperti Negeri-Negeri Melayu Bersekutu Kerakyatan Menolak kerakyatan terbuka Malayan Union Pulih Memulihkan hak istimewa orang Melayu Raja Raja Melayu diakui sebagai Ketua Negeri 11. Sebutkan ciri-ciri Persekutuan Tanah Melayu 1948. ( Ruj : Buku teks Sejarah tingkatan 5 ms 103 C 104 ) Huraian Tema Gabung Gabungan sebelas buah negeri Ketua Diketuai oleh Pesuruhjaya Tinggi British Raja Konsep Raja Berperlembagaab diwujudkan Bentuk Senarai Persekutuan dan senarai negeri dibentuk Jaga Kedudukan istimewa orang Melayu dijaga 12. Nyatakan alasan dan tindakan orang dagang dan radikal Melayu ketika menentang Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948. ( Ruj : Buku teks Sejarah tingkatan 5 ms 103 C 104 ) Tema Huraian Wakil Jawatankuasa Eksekutif tidak mewakili semua pihak Tiada Tiada perwakilan dalam Jawatankuasa Eksekutif Republik Menuntut sebuah Negara republik Merdeka Menuntut kemerdekaan penuh Tubuh Menubuhkan AMCJA dan PUTERA untuk menentang British dan UMNO Bantah Mengadakan bantahan melalui ceramah, demontrasi dan mogok Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU 13. Jelaskan cadangan yang dibuat oleh AMCJA dan PUTERA dalam Perlembagaan Rakyat. ( Ruj : Buku teks Sejarah tingkatan 5 ms 106 ) Tema Huraian Singapura Singapura disatukan dengan Tanah Melayu Raja Raja-Raja Melayu akan mempunyai kuasa sebenar Melayu Kedudukan istimewa orang Melayu dikembalikan Bendera Warna bendera merah putih Bahasa Bahasa Melayu dijadikan Bahasa Kebangsaan 14. Huraikan peristiwa-peristiwa penting ke arah pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948. ( Ruj : Buku teks Sejarah tingkatan 5 ms 104 -106 ) Tema Huraian Eksekutif British menubuhkan Jawatankuasa Eksekutif Tuntutan Orang Melayu telah mengemukakan lima tuntutan Perlembagaan Orang Dagang dan Radikal Melayu mengemukakan Perlembagaan Rakyat Perunding British menubuhkan Jawatankuasa Perunding bagi mendapatkan pandangan Perjanjian Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu ditandatangani pada 21 Januari 1948 Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU 15. Huraikan kepentingan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948. ( Ruj : Buku teks Sejarah tingkatan 5 ms 107 C 108 ) Tema Huraian Pusat Raja berkongsi kuasa dengan Pesuruhjaya Tinggi British di peringkat pusat Negeri Sultan menjadi ketua negeri dibantu oleh Menteri Besar Ketat Syarat kerakyatan diperketatkan Raja Kuasa raja Melayu dikekalkan Iktiraf British mengiktirak ketuanan Melayu semula 16. Bincangkan langkah-langkah penentangan rakyat Sarawak dalamgerakan anti penyerahan.( Ruj : Buku teks Sejarah tingkatan 5 ms 108 ) Tema Huraian Demontrasi Mengadakan demontrasi Letak Kakitangan awam meletak jawatan beramai-ramai Pakatan Mengadakan pakatan sulit antara golongan terpelajar Tubuh Menubuhkan Kumpulan Rukun Tiga Belas Bunuh Membunuh Gabenor Sarawak Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU Bab 5 Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka 1. Terangkan ciri-ciri Sistem Ahli yang diperkenalkan oleh British. ( Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms 117-118 ) Kata kunci HURAIAN Kabinet Satu sistem kabinet bayangan Pegawai Terdiri daripada beberapa orang pegawai tadbir dan tokoh masyarakat Ahli Anggota dikenali sebagai Ahli Lantik Pelantikan ahli dibuat oleh Pesuruhjaya Tinggi British Raja Pelantikan ahli dengan persetujuan Majlis Raja-Raja 2. Senaraikan tanggungjawab setiap anggota dalam Sistem Ahli. ( Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms 118 ) Kata kunci HURAIAN Portfolio Setiap ahli diberi satu portfolio yang mengandugi beberapa jabatan Urus Menguruskan pentadbiran harian jabatan Cadang Mencadangkan undang-undang yang berkaitan Bentang Membentangkannya dalam mesyuarat Majlis Perundangan Persekutuan Bincang Berbincang dengan pegawai kanan British untuk mendapatkan persetujuan bersama Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU 3. Bincangkan kepentingan Sistem Ahli kepada pentadbiran Negara. ( Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms 119 ) Kata kunci HURAIAN Latih Melatih orang tempatan berkerajaan sendiri Perpaduan Memulakan proses perpaduan kaum Gabungan Ahli-ahli terdiri daripada gabungan pelbagai kaum Merdeka Asas penting untuk mencapai kemerdekaan Dedah Memberi pendedahan kepada penduduk tempatan berkerajaan sendiri 4. Apakah yang dimaksudkan dengan Pakatan Murni ? ( Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms 119 ) TEMA HURAIAN kerjasama Usaha bersama untuk menghasilkan kerjasama Rundingan Tolak ansur politik melalui rundingan Tuntutan Merupakan jalan penyelesaian tuntutan dan masalah kaum Satu Merupakan usaha menyatupadukan kaum 5. Nyatakan perkara-perkara yang telah dipersetujui hasil rundingan antara UMNO dengan Jawatankuasa Hubungan Antara kaum ( CLC )? ( Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms 120 ) TEMA HURAIAN RIDA Penubuhan Lembaga Pembangunan Industri Desa ( RIDA ) Majukan Memajukan ekonomi dan pendidikan masyarakat luar Bandar DOJ Dato Onn Jaafar menjadi Pengerusi RIDA Kerakyatan Kerakyatan 1951 diberikan kepada imigran yang dilahirkan di Persekutuan Pilihanraya Pilihanraya akan diadakan pada masa yang sesuai 6. Apakah peranan DatoOnn Jaafar dalam mewujudkan pakatan murni antara kaum di Tanah Melayu sebelum penubuhan Parti Perikatan? ( Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms 119-121 ) Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU TEMA HURAIAN Wakil Mewakili orang Melayu dalam CLC Asas Menjadikan perpaduan kaum sebagai asas kemerdekaan Pengerusi Menjadi Pengerusi Pertama RIDA Buka Membuka keahlian UMNO kepada bukan Melayu IMP Menubuhkan Parti Kemerdekaan Malaya ( IMP ) 7. Nyatakan sebab-sebab Dato Onn Jaafar membuka keahlian IMP kepada semua kaum? ( Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms 121 ) TEMA HURAIAN Satu Konsep kerjasama pelbagai kaum dalam satu parti Kerja Semua kaum bekerja untuk kemerdekaan Tanah Melayu Semasa Berdasarkan perubahan politik semasa Tunggal Orang Melayu tidak lagi menjadi rakyat tunggal Tanah Melayu Rakyat Orang bukan Melayu turut menjadi rakyat Tanah Melayu 8. Huraikan usaha-usaha yang dijalankan oleh penduduk Tanah Melayu untuk mengadakan Pakatan Murni . ( Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms 119-121 ) TEMA HURAIAN Tubuh Menubuhkan Jawatankuasa Hubungan Antara kaum ( CLC ) India CLC turut dianggtai oleh kaum India Rundingan Mengadakan rundingan antara UMNO dan CLC Buka Dato Onn membuka keahlian UMNO kepada bukan Melayu IMP Keahlian IMP terbuka kepada semua kaum 9. Terangkan kejayaan Parti Perikatan dalam melaksanakan Pakatan Murni. ( Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms 121-125 ) Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU TEMA HURAIAN Perbandaran Menang pilihanraya Majlis Perbandaran contoh di Kuala Lumpur Negeri Perikatan menang pilihanraya negeri 1954 Umum Memenangi Pilihan Raya Umum 1955 Rombongan Rombongan Rundingan Kemerdekaan ke London Kerajaan Menubuhkan kerajaan dan membentuk kabinet 10. Jelaskan peranan Suruhanjaya Reid dalam usaha merangka perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu. ( Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms 125-126 ) TEMA HURAIAN Bincang Membincang dan menyusun perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu Kaji Mengkaji isu-isu sebagai panduan dalam merangka perlembagaan Terima Menerima memorandum daripada pelbagai pihak Terbit Menerbitkan cadangan perlembagaan Hantar Menghantar cadangan perlembagaan kepada Parlimen British 11. Apakah isu yang menjadi perhatian Suruhanjaya Reid dalam merangka Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957? ( Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms 125-126 ) TEMA HURAIAN Raja Mengambil kira kedudukan Raja-Raja Melayu dalam PTM Istimewa Hak istimewa orang Melayu sebagai penduduk peribumi Bangsa Mewujudkan satu bangsa Persekutuan Tanah Melayu Islam Agama Islam sebagai agama rasmi PTM Bahasa Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU 12. Jelaskan isi kandungan perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957 ? ( Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms 127 ) TEMA HURAIAN Persekutuan Pembentukan sebuah kerajaan persekutuan Pemisahan Pemisahan antara kuasa persekutuan dengan kuasa negeri Raja Institusi Raja sebagai Raja Berperlembagaan Istimewa Kedudukan istimewa orang Melayu dikekalkan Islam Agama Islam sebagai agama rasmi persekutuan 13. Huraikan kepentingan perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957. ( Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms 127 ) TEMA HURAIAN Demokrasi Pembentukan sebuah kerajaan demokrasi Berperlembagaa n Kewujudan institusi Raja Berperlembagaan Perpaduan Mewujudkan perpaduan antara kaum di Tanah Melayu Tadbir Memberi peluang kepada penduduk tempatan mentadbir negara Ketepi Mengetepikan perbezaan agama, warna kulit dan bahasa Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU Bab 7 Sistem Pentadbiran Negara 1. Mengapakah perlembagaan negara dianggap luhur dan tertinggi (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 163) Tema Huraian Atasi Mengatasi kuasa Yang di-Pertuan Agong, Parlimen, jemaah menteri dan mahkamah Canggah Undang-undang yang bercanggah adalah tidak sah Selaras Undang-undang negeri mestilah selaras dengan perlembagaan persekutuan Kuasa Parlimen memperolehi kuasanya daripada perlembagaan Takluk Yang di-Pertuan Agong tertakluk kepada Perlembagaan Malaysia 2. Huraikan kepentingan perlembagaan negara dalam menjamin keharmonian rakyat (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 163-164 ) Tema Huraian Licin Melicinkan pentadbiran dan pemerintahan kerajaan Panduan Sebagai panduan kepada pemerintah Taat Menjamin taat setia rakyat kepada Negara Asasi Menjamin hak asasi dan kebebasan rakyat Kerjasama Menjamin kerjasama antara kerajaan persekutuan dan kerajaan negeri Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU 3. Mengapakah perlembagaan negara perlu dipinda dari semasa ke semasa (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 165) Tema Huraian Lindung Bertujuan melindungi kepentingan rakyat Relevan Supaya sentiasa relevan dan sesuai dengan keperluan semasa Munasabah Mewujudkan undang-undang yang munasabah dan dipatuhi oleh rakyat Keselamatan Memelihara keselamatan dan keharmonian masyarakat berbilang kaum Sensitif Melarang perkara sensitif dipersoal secara terbuka 4. Huraikan bidang tugas Yang di-Pertuan Agong mengikut Perlembagaan Malaysia (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 167, 168 ) Tema Huraian Ketua Mengetuai Badan Perundangan, Badan Pemerintah dan Badan Kehaiman Istimewa Memelihara kedudukan dan hak istimewa orang Melayu Islam Ketua agama Islam bagi negeri sendiri dan negeri yang tiada Sultan Darurat Mengisytiharkan darurat Lantik Berkuasa melantik Perdana Menteri 5. Huraikan ciri-ciri Ahli Dewan Negara (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 172 ) Tema Huraian Tertinggi Dewan tertinggi dalam pemerintahan Negara Umur Berumur sekurang-kurangnya 30 tahun Tempoh Memegang jawatan bagi tempoh 3 tahun Lantik Dilantik tanpa melalui pilihan raya Senator Digelar senator 6. Terangkan ciri-ciri Ahli Dewan Rakyat (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 172 ) Tema Huraian Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU Pilih Dipilih oleh rakyat melalui pilihan raya Umur Berumur sekurang-kurangnya 21 tahun Tempoh Tempoh jawatan ialah 5 tahun Tugas Tugas utama menggubal dan meluluskan undang-undang Sabit Tidak disabitkan dengan kesalahan jenayah 7. Bagaimanakah undang-undang di Parlimen diluluskan (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 173) Tema Huraian Cadang Undang-undang dicadangkan oleh kementerian yang terlibat Gubal Penggubalan rang undang-undang oleh Peguam Negara Pertama Pembacaan Pertama di Dewan Rakyat iaitu pembacaan tajuk sahaja Kedua Pembacaan Kedua di Dewan Rakyat dan undang-undang dibahaskan Ketiga Pembacaan Ketiga dan dibahaskan sebelum diluluskan untuk dikemukakan kepada Dewan Negara 8. Apakah fungsi badan kehakiman di negara kita (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 174-175) Tema Huraian Sivil Mendengar serta menentukan perkara sivil dan jenayah Sahih Menentukan kesahihan undang-undang Tafsir Mentafsir perlembagaan persekutuan dan perlembagan negeri Sah Mengisytiharkan sesuatu tindakan kerajaan tidak sah disisi undang-undang Pinda Tidak boleh meminda undang-undang 9. Terangkan bidang tugas Suruhanjaya Pilihan Raya (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 177) Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU Huraian Tema Adil Menjamin pilihan raya yang adil dan bebas Sempadan Menentukan sempadan pilihan raya Daftar Menguruskan pendaftaran pemilih Proses Mengendalikan proses pilihan raya umum dan pilihan raya kecil Anggota Keanggotannya dilantik oleh Yang di-Pertuan Agong 10. Nyatakan proses pilihan raya yang dijalankan di negara kita (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 178) Huraian Bubar Pembubaran Parlimen oleh Yang di-Pertuan Agong Tema SPR SPR menetapkan tarikh penamaan calon dan pengundian Penamaan Penamaan calon Kira Pengiraan jumlah undi Umum Pengumuman keputusan pilihan raya oleh pegawai pilihan raya 11. Terangkan syarat-syarat seseorang calon yang bertanding dalam pilihan raya (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 179) Tema Huraian Warganegara Warganegara Malaysia Umur Berumur 21 tahun Sempurna Sempurna akal Muflis Bukan orang yang muflis Kertas Mengemukakan kertas penamaan calon 12. Apakah syarat untuk seseorang itu menjadi pengundi (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 179-180 ) Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU Tema Huraian Daftar Pengundi perlu mendaftarkan diri dalam senarai daftar pemilih Umur Berumur 21 tahun Tinggal Tinggal di mana-mana kawasan pilihan raya boleh mengundi dalam pilihan raya tersebut Sebuah Pengundi hanya boleh mengundi dalam sesebuah kawasan pilihan raya Pos Pasukan keselamatan, pelajar dan pegawai kerajaan yang bertugas di luar negara boleh mengundi melalui pos 13. Mengapakah pilihan raya penting kepada negara kita (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 180) Tema Huraian Pilih Proses memilih wakil rakyat Bebas Rakyat bebas memilih calon dan menganggotai mana-mana parti politik Demokrasi Melambangkan sistem pemerintahan demokrasi Tahu Bertanggungjawab mengambil tahu perkembangan politik negara Libat Terlibat memilih pemimpin bagi menentukan bentuk kerajaan 14. Nyatakan ciri-ciri kerajaan persekutuan (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 186) Tema Huraian Tadbir Kerajaan persekutuan mentadbir negara Pelaksana Badan Pelaksana mempunyai kuasa menjalankan tugas mengikut perlembagaan Eksekutif Kuasa eksekutif terletak pada Yang di-Pertuan Agong Menteri Jemaah Menteri menjalankan kuasa eksekutif Ketua Jemaah Menteri diketuai oleh seorang Perdana Menteri 15. Nyatakan ciri-ciri kerajaan negeri (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 187) Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU Tema Huraian Eksekutif Memperuntukkan kuasa eksekutif kepada setiap negeri Sultan Kuasa eksekutif terletak pada Sultan atau Yang di-Pertuan Negeri MB Menteri Besar dilantik oleh sultan dalam kalangan ahli Dewan Undangan Negeri yang mendapat kepercayaan ahli dewan Pentadbiran Pentadbiran peringkat negeri terletak pada perlembagaan negeri Exco Majlis Mesyuarat Negeri (Exco) berperanan menjalankan dasar pentadbiran 16. Apakah maksud yang terdapat pada Jata Negara (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 188) Tema Huraian Pinang Pokok pinang bagi mewakili negeri Pulau Pinang Bulan Bulan sabit bermaksud agama Islam sebagai agama rasmi Bintang Bintang berpecah 14 melambangkan gabungan 14 buah negeri Pokok Pokok Melaka yang melambangkan negeri Melaka Harimau Dua ekor harimau yang menyokong perisai bermaksud keberanian 17. Jelaskan maksud yang tersirat pada bendera Malaysia (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 189) Huraian Tema Merah Merah melambangkan keberanian Putih Putih melambangkan kesucian Kuning Kuning melambangkan kedaulatan raja-raja Biru Biru melambangkan perpaduan rakyat berbilang kaum Bulan Bulan sabit melambangkan agama Islam sebagai agama rasmi 18.Huraikan kepentingan Jalur Gemilang kepada negara (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 190) Tema Huraian Easy Sejarah ACU Semangat Semangat Easy Sejarah ACU Membangkitkan semangat perjuangan Bangga Menimbulkan rasa bangga kepada negara Taat Sebagai tanda ketaatan kepada raja dan Negara Patriotik Rakyat menjadi lebih patriotik Baik Rakyat yang baik dapat memahami maksud bendera 19. Terangkan sejarah perkembangan lagu kebangsaan (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 191) Tema Huraian Negaraku Lagu kebangsaan dikenali dengan Negaraku Hakim Tunku Abdul Rahman mengetuai jemaah hakim membuat pemilihan Terang Lagu Terang Bulan, lagu kebangsaan negeri Perak telah dipilih Perkenan Majlis Raja Raja memperkenan keputusan Jemaah Menteri Lirik Lirik digubah berdasarkan lagu Terang Bulan Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU Bab 8 Pembangunan dan Perpaduan untuk Kesejahteraan 1. Apakah matlamat Rancangan Malaya Pertama diperkenalkan oleh kerajaan? (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 198 ) Tema Huraian Bangun Membangunkan kawasan luar Bandar Rapat Merapatkan jurang perbezaan pendapatan penduduk luar bandar dengan penduduk bandar. Kemiskinan Mengurangkan kadar kemiskinan penduduk luar bandar. Pelbagai Mempelbagaikan aktiviti ekonomi dan sumber pendapatan Negara. 2. Terangkan usaha-usaha yang dijalankan untuk mencapai pembangunan di kawasan luar bandar melalui Rancangan Malaya Pertama. (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 198 ) Tema Huraian Buka Tanah baru dibuka secara besar-besaran untuk pertanian Timah Perusahaan melombong bijih timah diperluaskan. Pinjaman Memberi pinjaman kepada pengusaha pertanian kecil. Pemasaran Membantu pemasaran hasil pertanian. Tanaman Tanaman tumpuan ialah getah dan kelapa sawit. Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU 3. Jelaskan usaha-usaha dalam Rancangan Malaya Kedua dan Rancangan Malaysia Pertama untuk membangunkan kawasan luar bandar (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 200-202 ) Tema Huraian Buka Pembukaan tanah di bawah FELDA FAMA Menubuhkan Lembaga Pemasaran Pertanian Persekutuan (FAMA). Infrastruktur Memberi tumpuan terhadap penyediaan infrastruktur sosial. Pekerjaan Menyediakan peluang pekerjaan kepada penduduk Buku Memperkenalkan Buku Merah. 4. Apakah matlamat utama Rancangan Malaysia Kedua dalam memenuhi aspirasi Dasar Ekonomi Baru? (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 201 ) Tema Huraian Selesai Menyelesaikan masalah ekonomi antara kaum, kawasan, dan wilayah. Sosial Menyelesaikan masalah sosial antara kaum, kawasan, dan wilayah. Basmi Membasmi kemiskinan tanpa mengira kaum. Pekerjaan Menyediakan peluang pekerjaan bagi merapatkan jurang ekonomi antara kaum. Identiti Menghapuskan identiti kaum mengikut fungsi ekonomi. 5. Terangkan usaha-usaha yang dijalankan oleh kerajaan untuk memastikan matlamat Dasar Ekonomi Baru (DEB) tercapai . (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 201-202 ) Tema Huraian LPN Lembaga Beras dan Padi Negara (LPN )ditubuhkan . LKIM Lembaga Kemajuan Ikan Malaysia (LKIM) ditubuhkan. Eksport Tumpuan terhadap penanaman getah dan kelapa sawit kerana keperluan eksport. Cekap Penggunaan tanah yang lebih cekap Desa Menggalakkan industri desa yang berpotensi. Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU 6. Sejauhmanakah Dasar Ekonomi Baru berjaya mencapai matlamatnya? (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 203-204 ) Huraian Tema Rapat Berjaya merapatkan jurang antara kaum serta wilayah. Kemiskinan Kadar kemiskinan menurun. KDNK KDNK meningkat pada 1990. Pendapatan Pendapatan per kapita meningkat Modal Hak milik modal saham kaum bumiputera meningkat . 7. Apakah langkah-langkah yang diambil oleh kerajaan untuk memajukan sektor perindustrian dalam Rancangan Malaysia keempat dan kelima? (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 203-204 ) Tema Huraian Modal Tumpuan kepada perusahaan berat berasaskan modal. Teknologi Tumpuan kepada perusahaan berat berasaskan penggunaan teknologi tinggi. Mahir Tumpuan kepada perusahaan berat berasaskan keperluan tenaga kerja mahir. Bebas Memperkenalkan zon perdagangan bebas. HICOM Menubuhkan Perbadanan Industri Berat Malaysia (HICOM) 8. Apakah strategi yang dijalankan untuk mencapai matlamat Dasar Pertanian Negara? (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 206 ) Tema Huraian Tanah Menggalakkan pembukaan tanah-tanah baru. In-situ Memperkenalkan program pembangunan in-situ . Sokongan Menyediakan perkhidmatan sokongan pertanian . Swasta Melibatkan sektor swasta dalam projek pertanian. 9. Terangkan Dasar Persyarikatan Malaysia yang diperkenalkan oleh kerajaan pada Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU tahun 1983. (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 206-207 ) Tema Huraian Libat Melibatkan sektor swasta secara aktif dan berkesan. Miliki Malaysia dianggap sebuah syarikat yang dimiliki secara bersama. Panel Sebuah panel perunding antara pihak kerajaan dengan sektor swasta telah ditubuhkan. Jalin Pegawai kerajaan ditempatkan di syarikat swasta untuk menjalinkan hubungan. Sokongan Pihak kerajaan bertindak memberi perkhidmatan sokongan . 10. Terangkan pelaksanaan Dasar Penswastaan Malaysia. (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 207 ) Tema Huraian Lancar Dilancarkan oleh Perdana Menteri Dato Seri Dr. Mahathir Mohamad Beban Mengurangkan beban kewangan kerajaan. Produktiviti Meningkatkan produktiviti serta kualiti perkhidmatan atau barangan. Cepat Mempercepatkan pembangunan ekonomi negara. Laksana Boleh dilaksanakan secara penuh atau secara sebahagian. 11. Apakah yang anda faham dengan Dasar Hala Tuju Cara Baru? (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 208 ) Tema Huraian Bangun Membangunkan kawasan luar bandar. Tingkat Meningkatkan pendapatan golongan petani dan pekerja desa Sedia Menyediakan kemudahan asas Kelompok Mengelompokkan kampung-kampung menjadi petempatan yang lebih besar. Usahawan Mengadakan program usahawan desa. 12. Terangkan Dasar Peningkatan Daya Pengeluaran Negara yang diperkenalkan Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU oleh kerajaan. (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 208-209 ) Tema Huraian Kadar Mencapai kadar pertumbuhan ekonomi yang berterusan. Pendapatan Meningkatkan pendapatan negara. Maksimum Memastikan penggunaan sumber negara secara maksimum. Saing Memastikan sektor perindustrian dapat bersaing pada peringkat antarabangsa. Pengurusan Membaiki sistem pengurusan operasi. 13. Apakah rasional Dasar Kependudukan Negara terhadap pencapaian kemajuan negara ? (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 209 ) Tema Huraian Sasaran Mencapai sasaran 70 juta penduduk menjelang tahun 2100 Tenaga Pertumbuhan penduduk akan memberikan kesan positif terhadap bekalan tenaga kerja. Produktiviti Meningkatkan produktiviti negara. Pasaran Memperluaskan pasaran dalam negeri. Kekuatan Menyumbang ke arah kekuatan politik dan keselamatan negara. 14. Apakah matlamat Rukun Negara ? (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 211 ) Tema Huraian Perpaduan Mengukuhkan perpaduan kaum di Malaysia. Demokratik Memelihara corak hidup yang demokratik. Adil Mencipta sebuah masyarakat yang adil. Liberal Menjamin sikap liberal terhadap tradisi kebudayaan yang pelbagai. Progresif Membina masyarakat progresif yang akan menggunakan sains dan teknologi. Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU 15. Huraikan kepentingan setiap prinsip Rukun Negara dalam usaha untuk mencapai perpaduan negara. (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 211-212 ) Tema Huraian Pegangan Kepercayaan kepada Tuhan menunjukkan bahawa agama merupakan pegangan paling utama rakyat Malaysia. Bebas Islam adalah agama rasmi tetapi agama lain bebas diamalkan. Simbol Raja sebagai simbol penyatuan rakyat dan pelindung hak istimewa pribumi. Derhaka Derhaka kepada raja juga bermaksud derhaka kepada negara. Daulat Rakyat hidup dengan aman apabila kedaulatan undang-undang terpelihara. 16. Terangkan langkah-langkah ke arah pembentukan Dasar Pendidikan Kebangsaan sebelum Tanah Melayu mencapai kemerdekaan. (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 2112-213 ) Tema Huraian Barnes Laporan Barnes mencadangkan penubuhan sekolah kebangsaan. Tentang Ditentang oleh masyarakat Cina Fenn-Wu Laporan Fenn-Wu mencadangkan sekolah vernakular Cina dikekalkan Ordinan Ordinan Pelajaran mencadangkan dua sistem persekolahan menggunakan bahasa Inggeris dan bahasa Melayu. Permintaan Pengajaran bahasa Cina dan Tamil akan disediakan sekiranya ada permintaan daripada ibu bapa. 17. Sebutkan cadangan-cadangan dalam Penyata Razak 1956 yang kemudiannya dijadikan Ordinan Pelajaran 1957. (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 213 ) Tema Huraian Sama Sistem persekolahan yang sama Seragam Penyeragaman kurikulum yang bercorak kebangsaan. Melayu Sekolah Menengah Melayu menggunakan pengantar bahasa Melayu Inggeris Sekolah Menengah Inggeris menggunakan pengantar bahasa Inggeris. Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU Wajib Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris diwajibkan di semua sekolah. 18. Nyatakan perkara-perkara yang terkandung dalam Akta Pelajaran 1961 (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 214 ) Tema Huraian Percuma Pelajaran percuma kepada semua pelajar sekolah rendah kerajaan. Rendah Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar di sekolah rendah Semua Bahasa Melayu dijadikan bahasa pengantar di sekolah menengah. Islam Pelajaran agama Islam diajar di semua sekolah bantuan penuh kerajaan yang mempunyai tidak kurang 15 pelajar Islam. Peperiksaan Peperiksaan awam akan diadakan dalam bahasa kebangsaan. 19. Apakah matlamat sistem persekolahan aneka jurusan yang telah diperkenalkan pada tahun 1965? (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 214 ) Tema Huraian Gagal Menampung pelajar yang gagal memasuki sekolah menengah akademik. Pelajaran Menyediakan pelajaran sehingga berumur 15 tahun Kemahiran Memberikan pelbagai kursus kemahiran Mahir Melahirkan tenaga mahir Pasaran Sebagai persediaan untuk pasaran kerja. 20. Jelaskan matlamat yang terkandung dalam Falsafah Pendidikan Negara. (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 215 ) Tema Huraian Seimbang Melahirkan insan yang seimbang dan harmonis . 3M Penekanan kemahiran membaca, menulis, dan mengira. Tahan Memiliki ketahanan diri untuk menghadapi cabaran. Percaya Kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Upaya Keupayaan mencapai kesejahteraan diri. 21. Nyatakan langkah-langkah yang diambil oleh kerajaan untuk memartabatkan Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU Bahasa Melayu sebagai Bahasa Kebangsaan? (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 216 ) Huraian Tema DBP Menubuhkan Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP). Lancar Pelancaran Minggu Bahasa dan Bulan Bahasa. Slogan Memperkenalkan Slogan Bahasa Jiwa Bangsa. Pengantar Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar. Mahkamah Bahasa Melayu mula digunakan di mahkamah. 22. Nyatakan Dasar Kebudayaan Kebangsaan. (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 217 ) Tema Huraian Panduan Panduan dalam membentuk dan mengekalkan identiti negara Malaysia. Tunjang Kebudayaan Melayu sebagai tunjang. Terima Unsur budaya lain yang sesuai boleh diterima. Islam Agama Islam sebagai unsur yang terpenting. Peribadi Memupuk dan memelihara keperibadian kebangsaan. 23. Terangkan usaha-usaha yang dijalankan oleh kerajaan untuk enjadikan sukan sebagai alat perpaduan di negara kita ? (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 218 ) Tema Huraian Ideologi Penyertaan dalam bidang sukan tanpa mengira ideologi. Libat Aktiviti sukan melibatkan semua kaum Koku Sukan merupakan aktiviti kokurikulum yang digalakkan. Tubuh Majlis Sukan Sekolah-sekolah telah ditubuhkan pada peringkat daerah, negeri dan kebangsaan. SUKMA Temasya Sukan Malaysia (SUKMA) yang diadakan dua tahun sekali. Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU 24. Senaraikan cabaran yang perlu diatasi untuk mewujudkan negara Malaysia yang maju sepenuhnya menjelang 2020. (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 220 ) Tema Huraian Bersatu Membina bangsa Malaysia yang bersatu padu. Moral Mewujudkan masyarakat bermoral dan beretika. Maju Membina masyarakat yang maju dan saintifik. Penyayang Mewujudkan masyarakat yang berbudaya penyayang Adil Menjamin masyarakat yang adil dan saksama ekonominya. 25. Huraikan tanggungjawab yang perlu dipenuhi oleh anggota masyarakat dalam merealisasikan Wawasan 2020. (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 220-222 ) Tema Huraian Bersatu Bersatu padu melalui dasar-dasar kerajaan Bebas Berjiwa bebas, tenteram, dan berkeyakinan Terbuka Bersikap terbuka Bangga Bangga dengan apa yang dicapai Gagah Gagah menghadapi pelbagai masalah Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU Bab 9 Malaysia Dalam Kerjasama Antarabangsa 1. Nyatakan sebab-sebab meletusnya Perang Dunia Pertama 1914 C 1918 (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 220-230 ) TEMA HURAIAN Pakatan Wujud pakatan politik antara Perikatan Kuasa Tengah dengan Pakatan Bertiga Kuasai Kuasa-kuasa besar ingin menguasai bahan mentah, pasaran serta tanah jajahan. Semangat Semangat kebangsaan yang melampau dalam membentuk negara bangsa Senjata Kebangkitan fahaman ketenteraan dan perlumbaan senjata Ferdinand Pembunuhan Ferdinand pewaris takhta Austria-Hungary 2. Nyatakan kesan Perang Dunia Pertama (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 231 ) HURAIAN TEMA Tamat Penamatan pemerintahan beraja di Eropah Baru Muncul negara baru seperti Poland Liga Liga Bangsa dibentuk Inflasi Berlaku inflasi dan pengangguran Pasaran Pasaran dunia diambil alih oleh Amerika dan Jepun Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU 3. Nyatakan Sebab C Sebab meletusnya Perang Dunia Kedua (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 231-234 ) TEMA HURAIAN Puashati Jerman dan Itali tidak puashati dengan syarat Perjanjian Versailles Larang Jerman dilarang membesarkan angkatan tentera Serang Itali dan Jerman menyerang negara-negara sekitar Eropah Meleset Zaman meleset dan pengangguran di Jerman dan Italy Jepun Kebangkitan dan dasar perluasan kuasa Jepun ditentang oleh British, Belanda dan Amerika 4. Kesan- Kesan Perang Dunia Kedua (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 234 ) HURAIAN TEMA Pecah Memecahbelahkan negara-negara di Eropah Dingin Meletus Perang Dingin PBB Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu ditubuhkan Runtuh Keruntuhan sistem imperialisme Barat Dua Jerman terbahagi kepada Jerman Barat dan Timur 5. Nyatakan asas penggubalan dasar Luar Malaysia (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 237-238 ) TEMA HURAIAN Bahan Hubungan dengan USA dan Britain kerana mereka merupakan pembeli bahan mentah . Penduduk Majoriti penduduk Malaysia ialah Islam, membuat hubungan dengan negara Islam Komanwel Sebagai bekas tanah jajahan Britain, Malaysia menganggotai Komanwel Pelaburan USA dan Britain merupakan pelabur utama Pemimpin Pemimpin Malaysia mendapat pendidikan di Britain. 6. Mengapakah dasar luar Malaysia dalam tahun-tahun awal selepas merdeka dikatakan Pro-Barat Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 240-241 ) TEMA HURAIAN Pembeli Amerika Syarikat dan Britain adalah pembeli terbesar bahan mentah Sterling Tanah Melayu adalah anggota blok sterling Komunis Memerlukan bantuan Barat untuk melawan Komunis Bekas Tanah Melayu adalah bekas tanah jajahan British Pelabur Pelabur-pelabur asing datang dari Barat 7. Huraikan dasar luar negara semasa era Tun Dr Mahathir menjadi Perdana Menteri (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 241-242 ) TEMA HURAIAN Asean Hubungan yang lebih erat dengan negara C negara ASEAN Timur Dasar pandang ke Timur telah diperkenalkan Nilai Menerima nilai C nilai yang baik dari Jepun dan Korea Hala Mempertingkatkan hubungan dua hala dengan Negara Afrika dan Amerika Selatan Ketiga Menjalin hubungan dengan negara dunia ketiga 8. Nyatakan ciri C ciri negara C negara Komanwel (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 242-243 ) TEMA HURAIAN Bekas Bekas tanah jajahan Britain Bahasa Penggunaan bahasa Inggeris dalam kalangan negara anggota Taraf Semua ahli Komanvel dianggap setaraf Raja Raja Britain sebagai Ketua Komanwel Asas Sistem perundangan dan kehakiman berasaskan sistem Britain 9. Apakah faedah yang diperolehi oleh Malaysia setelah menyertai Komanwel (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 244 ) TEMA HURAIAN Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU Biasiswa Pelajar Malaysia mendapat bantuan biasiswa Konfrontasi Dapat bantuan ketenteraan semasa konfrontasi dengan Indonesia Rumah Menjadi tuan rumah Mesyuarat CHOGM Anjur Menganjurkan sukan Komanwel Cukai Eksport Malaysia ke negara anggota dikenakan cukai yang rendah 10. Huraikan sumbangan Malaysia kepada PBB (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 244 ) ( m/s 245) Damai Menyertai pasukan pendamai PBB di Congo Kampuchea Menghantar pasukan pemerhati di Kampuchea Bosnia Menghantar pasukan pengaman ke Bosnia Apartied Menentang dasar apartied yang diamalkan di Afrika Selatan Dadah Menentang penyalahgunaan dadah 11. Apakah matlamat penubuhan pergerakan Negara C Negara Berkecuali (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 249 ) TEMA HURAIAN Kekal Kekal keamanan dunia Hormat Menghormati kedaulatan sesebuah negara Hak Menghormati hak asasi manusia Blok Tidak menyokong Blok Barat atau Blok Komunis 12. Huraikan sumbangan Malaysia dalam Pergerakan Negara C Negara Berkecuali (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 249-259 ) TEMA HURAIAN Usul Membuat usul membela kepentingan negara C negara sedang membangun Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU Isu Membangkitkan isu Palestin Apartied Menentang dasar apartied di Afrika Selatan Rumah Menjadi tuan rumah kepada Sidang Kemuncak NAM Antartika Membangkitkan isu Benua Antartika 13. Apakah yang anda faham tentang Negara C Negara Selatan (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 250 ) TEMA HURAIAN Ketiga Dikenali sebagai Negara Dunia Ketiga Sama Persamaan dari segi latar belakang ekonomi dan sejarah Gantung Bergantung kepada negara maju untuk memasarkan bahan mentah Proses Tiada kepakaran dalam memproses bahan mentah Kadar Kadar faedah yang tinggi dikenakan oleh negara maju 14. Terangkan peranan dan sumbangan Malaysia dalam Negara Selatan Selatan (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 251 ) TEMA HURAIAN Tubuh Idea penubuhan daripada Tun Dr. Mahathir Sidang Sidang yang pertama diadakan di Kuala Lumpur Pusat Penubuhan Pusat Pertukaran Data Pelaburan Perdagangan di Kuala Lumpur Sistem Penubuhan Sistem Keistimewaan Perdagangan Global Kredit Penubuhan kemudahan kredit pembiayaan perdagangan 15. Apakah tujuan Penubuhan Persidangan Negara-Negara Islam (OIC) (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 251 ) TEMA HURAIAN Nada Bersuara dalam satu nada Damai Mengekalkan perdamaian antara negara Islam Suci Memastikan tempat suci Islam tidak dicemari Bantu Membantu negara C negara Islam yang menghadapi masalah Wang Bantuan kewangan kepada negara C negara Islam yang kurang maju 16. Apakah faedah yang diperoleh oleh Malaysia sebagai negara anggota OIC (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 252 ) TEMA HURAIAN Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU Pinjam Mendapat pinjaman daripada Bank Pembangunan Islam Bantu Bantuan untuk menubuhkan UIAM Pengerusi Pernah menjadi pengerusi OIC Pertama Tunku Abdul Rahman dilantik Setiausaha Agung OIC pertama Rumah Menjadi tuan rumah persidangan OIC 17. Nyatakan matlamat penubuhan ASA 1961 (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 253-254 ) TEMA HURAIAN Komunis Untuk menghadapi ancaman komunis Jalin Menjalinkan kerjasama dalam bidang ekonomi dan sosial Sedia Menyediakan kemudahan latihan dan penyelidikan dalam bidang sains dan teknologi Jamin Menjamin keselamatan dan kestabilan politik serantau 18.Terangkan sebab C sebab penubuhan MAPHILINDO (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 254-255 ) TEMA HURAIAN Sahabat Meningkatkan perhubungan dan persahabatan Timbul Pertelingkahan timbul antara Malaysia dengan Filipina dan Indonesia akibat cadangan pembentukan Malaysia Indonesia Indonesia tidak bersetuju dengan pembentukan Malaysia kerana menganggap pembentukan Malaysia sebagai penjajah baru Tuntut Filipina menuntut Sabah sebagai hak milik mereka Selesai Untuk menyelesaikan pertelingkahan antara negara anggota 19. Nyatakan matlamat penubuhan ASEAN (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 256 ) TEMA HURAIAN Kekal Mengekalkan kestabilan politik di Asia Tenggara Bantu Saling membantu dalam bidang ekonomi, sosial dan kebudayaan Tingkat Meningkatkan taraf hidup penduduk melalui kerjasama dalam bidang pertanian, perdagangan dan industri Kerjasama Berkerjasama dalam bidang latihan dan penyelidikan Hubung Mengadakan hubungan yang erat dengan pertubuhan serantau dan antarabangsa 20. Terangkan usaha C usaha yang dijalankan ASEAN dalam mewujudkan keamanan, membangunkan ekonomi dan sosial di Asia Tenggara Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 257 ) TEMA HURAIAN Zopfan Mengistiharkan ASEAN sebagai ZOPFAN Lawat Mengadakan Tahun Melawat Asean Atasi Mengatasi masalah pencerobohan Vietnam ke atas Kampuchea Sukan Sukan SEA diadakan untuk merapatkan hubungan dalam bidang kesukanan Tukar Pertukaran rancangan TV dan Radio antara negara 21. Nyatakan peranan dan sumbangan Malaysia dalam ASEAN (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 258-260 ) TEMA HURAIAN Rumah Menjadi tuan rumah mesyuarat Menteri-Menteri Luar Asean yang melahirkan Deklarasi Kuala Lumpur Urea Membina projek baja urea di Bintulu Idea Mengemukakan idea agar Asean bekerjasama dengan China, Korea dan Jepun Pendidikan Membina Pusat Serantau untuk Sains dan Matematik di Pulau Pinang Sukan Menjadi tuan rumah sukan SEA 22. Jelaskan langkah C langkah yang diambil oleh Malaysia untuk memajukan ICT (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 260-261 ) TEMA HURAIAN Prasarana Menyediakan kemudahan prasarana Promosi Mempromosikan penggunaan ICT di sekolah dan kepada masyarakat MSC Kerajaan telah melancarkan projek Koridor Raya Multimedia Peruntukan Peruntukan belanjawan yang banyak bagi projek berasaskan ICT Agih Peruntukan diagihkan bagi program ICT luar bandar 23. Terangkan K-ekonomi yang diperkenalkan oleh kerajaan Easy Sejarah ACU Easy Sejarah ACU (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 262-263 ) TEMA HURAIAN Kaya Modal intelek dihasilkan melalui kekayaan pengetahuan Pengetahuan Tenaga kerja berpengetahuan diperlukan untuk membangunkan industri Inovasi Kejayaan melalui inovasi penyelidikan dan pembangunan Peruntukan Menyediakan peruntukan yang besar kepada penyelidikan dan pembangunan Galak Menggalakkan rakyatnya menggunakan segala penemuan baru. 24. Bagaimanakah kerajaan melahirkan K-masyarakat yang maju dan saintifik. (Ruj: Buku teks sejarah tingkatan 5 ms 263 ) TEMA HURAIAN Galak Menggalakkan masyarakat berusaha membaiki diri dengan pengetahuan Hayat Menekankan konsep pembelajaran sepanjang hayat Prasarana Prasarana telah dibangunkan Pendidikan Menyusun semula sistem pendidikan Bestari Sekolah bestari dilengkapi dengan prasarana teknologi maklumat Easy Sejarah ACU