contoh+format+rancangan+tahunan kbsm+semakan+t2

CONTOH FORMAT RANCANGAN TAHUNANBAHASA MELAYU TINGKATAN DUA.

MINGGU/UNIT/

KELOMPOKTEMA DAN TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

1

1. Pelajar Cemerlang

2. Merentas desa

3. Komsas – Novel: Kapten Hassan Wira Bangsa.

- Pengenalan - Sinopsis- Tema & Persoalan

4. Rumusan - Jadual5. Meringkaskan Karangan6. Karangan- Teknik menulis karangan : Karangan berpandu

Bidang Interpersonal:1.1 Berbual dan berbicara tentang

perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian.

1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat.1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila.1.5 Berbincang dan membidas hujah

dengan sopan.

Bidang Maklumat:7.1 Mengenal pasti dan menyatakan

gambaran keseluruhan idea utama.7.2 Memahami dan menyatakan maksud

perkataan sukar.7.3 Mengemukakan soalan untuk

mendapatkan penjelasan lanjut.

Bidang Estetik:10.1 Menceritakan semula sesebuah

karya secara keseluruhan.12.4 Menyusun isi dan menggunakan

penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren

i. Tatabahasa: Kata Nama

ii. Sistem Ejaan

Ejaan kata dasar dan kata terbitan

iii. Sebutan dan Intonasi.

Ayat PenyataAyat Tanya

iv. Kosa Kata :

v. Peribahasa

i. Ilmu Kaunseling Psikologi

ii. Nilai :

Jaya Diri Kerajinan Rasional

iii. Kewarganegaraan

Cinta dan taat kepada tanah air

iv. Kemahiran Bernilai tambah

Kemahiran Berfikir - Mencirikan- Membandingkan

dan membezakan- menganalisis

Kecerdasan Pelbagai- Intrapersonal

Kontekstual


MINGGU/UNIT/


PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

2

1. Sahabat Remaja

2. Makanan dan kesihatan


- Watak & Perwatakan - Plot- Teknik plot

4. Rumusan - Carta pai

5. Meringkaskan Karangan

6. Karangan Format

- Surat kiriman rasmi - Surat kiriman tidak

rasmi

Bidang Interpersonal:2.1 Mencetuskan idea yang bernas

semasa memberikan pendapat dalam perbicangan

2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang isu yang dikemukakan.

3.3 Menyatakan pendirian yang jelas dengan mengemukakan maklumat yang relevan.

Bidang Maklumat:.7.3 Mengemukankan soalan untuk

mendapatkan penjelasan lanjut.8.1 Menyaring maklumat mengikut

klasifikasi 8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan 8.6 Menyemak semula maklumat dan

memutuskan sama ada hendak menerima, menambah, atau menolak pilihan.

Bidang Estetik:10.2 Mengenal pasti perkara yang

menarik dalam sesebuah karya.10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi.10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan

persoalan, pemikiiran, nilai dan pengajaran.

11.2 Menganalisis gaya bahasa, dan unsur bunyi dalam karya sastera.

i. Tatabahasa: Kata Kerja

ii. Sistem Ejaan




iv. Kosa Kata :

v. Peribahasa

i. Ilmu Kemasyarakatan Kesihatan

ii. Nilai :

Kebersihan fizikal dan mentalKasih sayang




Kemahiran Berfikir - menjanakan idea

- Mencirikan- Membandingkan dan membezakan - Menganalisis


Belajar Cara Belajar

Konstruktivisme


MINGGU/UNIT/


PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

3

1. Nikmat Kemerdekaan

2. Kasih Sayang


- Latar - Nilai- Pengajaran

4. Rumusan - Carta aliran


6. Karangan Tidak berformat

- Fakta

Bidang Interpersonal:

2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara yang berkaitan isu.

3.3 Menyatakan pendirian yang jelas dengan mengemukakan maklumat yang relevan.

5.2 Menggunakan hujah yang bernas dan meyakinkan untuk mempengeruhi pihak lain dalam pelbagai situasi.

Bidang Maklumat:.7.7 Memahami laras bahasa bagi

pelbagai bahan untuk memperoleh maklumat.

8.2 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi.

8.3 Menyusun maklumat mengikut keutamaan


menarik dalam sebuah karya.10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahaya

dan unsur bnyi dalam puisi10.6 Mengulas karya sastera dari aspek

watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan

11.1 Mengenal pasti gaya bahasa.11.3 Membandingkan penggunaan laras

bahasa.

i. Tatabahasa: Kata Adjektif

Kata Tugas

ii. Sistem Ejaan




iv. Kosa Kata :

v. Peribahasa

v. Ilmu Sejarah Kesihatan

vi. Nilai :

Kasih sayangPatriotisme

vii.Kewarganegaraan






Belajar Cara BelajarKontekstualKonstruktivismeKajian Masa Depan


MINGGU/UNIT/


PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

4

1. Industri Sukan di Malaysia

2. Tanpa Vektor Hidup Sihat3. Komsas – Puisi Tradisional Pantun Perpisahan Pantun Joget Pahang Pantun Teka teki

4. Rumusan - Graf Bar


6. Karangan - Perbincangan

Bidang Interpersonal:1.2 Menyampaikan maksud yang

tersurat dan tersirat2.2 Menghuraikan idea yang bernas2.3 Memperkut hujah dengan contoh dan

bukti3.3 Menyatakan pendirian 3.4 Mempertimbangkan semua aspek

Bidang Maklumat:7.2 Memahami dan menyatakan

maksud perkataan sukar8.1 Menyaring maklumat mengikut

klasifikasi8.2 Menyusun maklumat mengikut

keutamaaan8.3 Membuat pertimbangan secara teliti8.4 Mengolah maklumat secara koheren8.8 Membuat rumusan


menarik dalam sesebuah karya

i. Tatabahasa: Kata praklausa

Kata Tugas

ii. Sistem Ejaan




iv. Kosa Kata :

v. Peribahasa

i. Ilmu Sukan Kesihatan

ii. Nilai : Kerjasama Kebersihan fizikal dan Mental

Keberanian









MINGGU/UNIT/


PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

5

1. Keunikan Seni Warisan

2. Mengeratkan Persaudaraan

3. Komsas – Prosa Tradisional

- Pak Kaduk- Putera Besar

Lahir Ke dunia Cerpen

- Tina- Batu- Buku Catatan

Farid Badrul 4. Rumusan -

Graf Garis


6. Karangan - Wawancara

Bidang Interpersonal:1.3 Menyampaikan maksud yang

tersurat dan tersirat.1.5 Berbincang dan membidas hujah

dengan sopan.

2.1 Mencetuskan idea yang bernas2.3 Memperkuat hujah dengan bukti2.5 Memberikan penjelasan secara

spontan.4.1 Mengesan kecondongan pendapat4.2 Menjelaskan dan membuktikan

pertimbangan secara rasional.

Bidang Maklumat:8.2 Menyusun malumat mengikut keutamaan.8.3 Mengolah maklumat secara koheren.9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa,

rangkai kata, peribasa dan ayat yang tepat serta indah.

9.3 Menyediakan kerangka penyampaian. 9.4 Menyediakan hujah dan alasan

Bidang Estetik:11.1 Mengenal pasti gaya bahasa11.2 Menganalisis gaya bahasa dan unsur

bunyi.12.5 Mengedit dan memurnikan sesuatu 12.6 karya

vi. Tatabahasa: Kata praklausa

Kata Tugas

vii. Sistem Ejaan


viii. Sebutan dan Intonasi.


ix. Kosa Kata :

x. Peribahasa

ii. Ilmu Sukan Kesihatan

iv. Nilai : Kerjasama Kebersihan fizikal dan Mental

Keberanian

v. Kewarganegaraan








MINGGU/UNIT/


PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

8

1. Sarawak Bumi Kenyalang

2. Teknologi Binaan3. KomsasCerpen-Mama-Erti Kasih Makna Sayang-Tangan Kanan, Kiri, atau Kedua-duanya.4. Rumusan- Graf Palang5. Ringkasan6. Karangan-Syarahan/Ceramah/ Ucapan

Bidang Interpersonel1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila2.2 Menghuraikan idea2.3 Memperkuat hujah3.3 Menyatakan pendirian dengan jelas5.2 Menggunakan hujah yang bernasBidang Maklumat7.1 Mengenal pasti dan menyatakan

gambaran kseluruhan7.5 Memahami dan meneliti maksud

tersurat dan tersirat8.1 Menyaring maklumat mengikut

klasifikasi8.4 Mengolah maklumat secara koheren9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa,

rangkai kata, peribahasa dan ayatBidang Estetik11.1 Mengenal pasti gaya bahasa dalam

karya bukan sastera12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara

terancang12.4 Menyusun dan menggunakan

penanda wacana12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.

vi. Tatabahasa: Kata Adjektif Pembentukan perkataan baru

vii. Sistem Ejaan

viii. Sebutan dan Intonasi.

ix. Kosa Kata :

v. Ilmu Geografi Kejuruteraan

vi. Nilai :

Patriotisme Rasional

vii. Kewarganegaraan


viii. Kemahiran Bernilai tambah

Kemahiran Berfikir - Menganalisis


Konstruktivisme


MINGGU/UNIT/


PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

9

1. Zaman Kegemilangan Melaka2. Herba Malaysia3. KomsasPuisi Tradisional-Pesanan Ibu-Syair Nur Alam Syah Lela Putera-Syair Mungkir Janji4. RumusanGraf Garis5. Ringkasan6. Karangan - Fakta

Bidang Interpersonal 2.1 Mencetuskan idea yang bernas2.2 Menghuraikan idea yang bernas secara kritis dan kreatif2.3 Memperkuat hujah dengan menggunakan contoh dan buktiBidang Maklumat7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat.8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu8.8 Membuat rumusanBidang Estetik11.1 Mengenal pasti gaya bahasa dalam karya bukan sastera.12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya.

I Tatabahasa: Jenis-jenis frasa Ayat Dasar

x. Sistem Ejaan

xi. Sebutan dan Intonasi.

xii. Kosa Kata : V Simpulan bahasa

i. Ilmu Geografi Sejarah

ii. Nilai :

Patriotisme Rasional iii. Kemahiran Bernilai

tambah

Kemahiran Berfikir Kajian Masa Depan

Konstruktivisme


MINGGU/UNIT/


PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

10

1. Sungai Khazanah Berharga 2. Industri Pembuatan Bot dan Perahu

3.KomsasSajak-Pesan Tangan Kepada Jari-Cinta-Ruang4. RumusanJadual5. Ringkasan6. Karangan-Fakta

Bidang Interpersonal1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara

yang berkaitan dengan kehidupan harian

1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat.

2.1 Mencetuskan idea yang bernas.2.2 Menghuraikan idea yang bernas2.3 Memperkuat hujah dengan

mengggunakan contoh dan bukti.2.5 Memberikan penjelasan secara spontan.3.1 Berbincang dengan menggunakan ragam bahasa dan gaya pengucapan3.3 Menyatakan pendirian yang jelas3.4 Mempertimbangkan semua aspek yang dikemukakan dalam perundingan Bidang Maklumat7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar. 7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan lanjut7.7 Memahami laras bahasa8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan.8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu.Bidang Estetik10.2Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya.11.2 Menganalisis gaya bahasa dan unsur bunyi dalan karya sastera.12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya.

i. Tatabahasa: Ayat tunggal Ayat Majmuk pancangan

xiii. Sistem Ejaan

xiv. Sebutan dan Intonasi.

xv. Kosa Kata :

i. Ilmu Ekonomi Geografi Alam Sekitar

Ii Nilai :

Kerajinan Peka Terhadap Isu-Isu Semasa

ii. Kewarganegaraan

Cinta dan taat akan tanah air iv Peraturan Sosiobudaya Kesantunan Bahasa Laras Bahasa Peribahasaiii. Kemahiran Bernilai

tambah

Kemahiran Berfikir - Menganalisis- banding beza- Mencirikan

BCB-Membaca Pantas


MINGGU/UNIT/


PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

11

1. Bintang Di Lautan 2. Meniti Alaf Siber 3.Komsas

Prosa Tradisional-Puteri Buluh Betung-Cerita Kera Dengan Buaya4. Rumusan- Graf Piramid5. Ringkasan6. Karangan-Keprihalan/ Cereka

Bidang Interpersonal 1.2 Mendengar dan memberikan respon

secara lisan dan bertulis3.2 Berbincang untuk menerima dan

menolak pandangan orang lain3.3 Menyatakan pendirian yang jelas3.4 Mempertimbangkan semua aspek

yang dikemukakan dalam perundingan secara rasiona

Bidang Maklumat7.5 Memahami maksud tersurat dan tersirat8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional8.6 Menyemak semula maklumat dan memutuskan sama ada hendak menerima,menambah atau menolak pilihan9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuaiBidang Estetik10.2 Mengenalpasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya10.3 Menyatakan bentuk dan nada piusi10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren

1.Tatabahasa: Ayat seruan Kata penegas

2.Sistem EjaanEjaan kata dasar dan kata terbitan

3.Sebutan dan Intonasi4.Kosa Kata 5.Peribahasa

1.Ilmu Astronomi Sains dan teknologi Teknologi maklumat

2.Nilai : Berkerjasama Berdikari Jayadiri Kesederhanaan

ix. Kewarganegaraan


x. Kemahiran Bernilai tambah

Kemahiran Berfikir Menganalisis Mencirikan Membanding beza

Kontektual

KELOMPOK TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

12

1.Angkasa raya2.Salam Perpisahan3.Komsas -pengukuhan4.Rumusan- pelan/peta5.Ringkasan6.Karangan-dialog

Bidang Interpersonal4.1 Mengesan kecondongan pendapat dan menimbangkan pelbagai pilihan untuk menyelesaikan masalah4.2 Menjelaskan dan membuktikan pertimbangan secara rasional secara adil5.1 Berbicara dan merayu dengan menggunakan kata, ungkpan dan ayat yang dapat memberikan kesan memujuk5.2 Menggunakan hujah yang bernas dan meyakinkan untuk mempengaruhi pihak lainBidang maklumat7.1 Mengenalpasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama, isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai bahan8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi 8.6 Menyemak semula maklumat dan memutuskan sama ada hendak menerima,menambah atau menolak pilihanBidang Estatik11.1 Mengenalpasti gaya bahasa dalam karya bukan sastera11.3 Membandingkan penggunn laras bahasa dalam pelbagai genre12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian 12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana

1.Tatabahasa-ayat majmuk gabungan-ayat majmuk pancangan2.Sistem ejaan-ejaan kata dasar dan kata terbitan3.Sebutan dan intonasi4.Kosakata5.Peribahasa

1.Ilmu-astronomi-kemasyarakatan2.Nilai-berkerjasama-toleransi-murah hati-adil dan saksama3.Kewarganegaraan-cinta dan taat akan tanah air4.Peraturan Sosiobudaya-kesantunan bahasa-laras bahasa-peribahasa5.KBTKB-Menjana idea -Mencirikan -Mengkelaskan -Banding beza -Konstektual


6

1.Peristiwa yang bersejarah

2.Yang indah itu bahasa

3.Komsas-Sajak -Mata Ayah -Bicara Buat Guru -Seuntai Kata Untuk Dirasa

4.Rumusan Jadual

5.Meringkaskan karangan

6.Karangan Jenis Peribahasa

Bidang Interpersonal1.4 Menyatakan perasan secara berterus

terang2.4 Mengemukakan cadangan yang

membina2.5 Memberikan penjelasan secara

spontan tentang sesuatu perkara3.4 Mempertimbangkan semua aspek

yang dikemukan dalam perundingan6.2 Menggunakan perkataan, ungkapan, ayat dan laras bahasa

Bidang Maklumat7.1 Mengenalpasti dan menyatakan gambaran keseluruhan9.4 Menyediakan hujah dan alasan

Bidang Estetik10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam karya10.2 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang

1. Tatabahasa-Pembentukan kata nama

2. Ejaan

3.Sebutan dan intonasi

4.Kosa kata

5.Peribahasa

1.Ilmu-sejarah-estetik

2.Nilai-patriotisme-kesukuran

3.Kewarganegaraan-cinta dan taat akan tanah air

4.Peraturan Sosiobudaya-kesantunan bahasa-laras bahasa-peribahasa

5.KBTKB-Menjana idea -Mencirikan -Mengkelaskan -Banding beza -Konstektual - BCB


7

1.Angkatan Tentera

2.Indahnya Negaraku

3.Komsas-Drama – penunggu pusaka --Angin--Buyung

4.Rumusan Carta pai

5.Meringkaskan karangan

6.Karangan Jenis laporan

Bidang Interpersonal1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila 2.3 Memperkuat hujah dengan contoh dan

bukti2.4 Mengemukakan cadangan yang

membina 3.3 menyatakan pendirian dengan jelas3.4 Mempertimbangkan semua aspek

yang dikemukakan dalam perundinganBidang Maklumat7.1 Mengenalpasti dan menyatakan gambaran keseluruhan7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersurat dariapada sesuatu bahan8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan8.4 mengolah maklumat secara koheren8.5 mentafsir maklumat yang telah dipilih secara rasional9.2 Menentukan format penyampaian9.3 Menyediakan kerangka penyampaian9.4 Menyediakan hujah dan alasanBidang Estetik11.1 Mengenal pasti gaya bahasa11.3 Membandingkan penggunaan laras bahasa12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang12.4 Menyusun isi12.6 Mengedit dan memurnikan

1. Tatabahasa- Kata Nama- Kata Ganda-Kata Tugas - Kata Penegas - Kata Nafi - Kata Pemeri - Kata Arah

2. Ejaan Ejaan Kata Dasar dan Kata Berimbuhan

3.Sebutan dan intonasi

4.Kosa kata

5.Peribahasa / Perbilangan

1.Ilmu- Geografi- Ekonomi- Sejarah

2.Nilai-patriotisme-kesyukuran

3.Kewarganegaraan-cinta dan taat akan tanah air

4.Peraturan Sosiobudaya-kesantunan bahasa-laras bahasa-peribahasa

5.KBTKB-Menjana idea -Mencirikan -Mengkelaskan -Banding beza -Konstektual - BCB

contoh+format+rancangan+tahunan kbsm+semakan+t2

Documents