contoh jurnal.docx

7/21/2019 CONTOH JURNAL.docx

http://slidepdf.com/reader/full/contoh-jurnaldocx-56d920ff77a0b 1/14

CONTOH JURNAL

Bilangan Jurnal : Ke-1Minggu Praktikum : PertamaTarikh Peristi a ! Ke"a#ian :Ta"uk Jurnal : Minggu Pertama #i $K

Pa#a hari %ertama& sa'a (ersama ) lagi rakan se%er"uangan mela%*r #iri ke%a#a Pn+,aimah& selaku uru Besar $ek*lah Ke(angsaan ++++ Kami mem%erkenalkan #iri #anmen'erahkan $urat Pengenalan .iri ke%a#a (eliau+ Ke#atangan kami #isam(ut #engan(aik sekali+ Keramahan (eliau men"a#ikan kami ti#ak gugu% untuk (er#iskusi tentanga%a 'ang terlahir #i /ikiran+ Bersama (eliau& kami mem(in0angkan (e(era%a %erkara:

1 $e"arah& %eraturan& #isi%lin #an (u#a'a sek*lah2 Perkara atau akti3iti 'ang akan kami se%an"ang akti %ersek*lahan) Pr*gram atau akti3it 'ang %erlu kami laksanakan #i sek*lah4 Cara la%*r #iri #an ke#atangan setia% hari #i sek*lah

$ele%as itu& kami #i%erkenalkan ke%a#a uru Pen*l*ng Kanan Pen#i#ikan Khas 'angmana akan (ertanggung"a a( ke atas %en0a%aian *("ekti/ %raktikum kami #i sek*lahini+ Bersama (eliau& kami men#a%atkan (e(era%a maklumat+ Antaran'a:

1 Akti3iti 'ang akan kami lakukan #i sek*lah2 Pr*gram 'ang %erlu kami laksanakan semasa (er%raktikum) Men#a%atkan maklumat tentang PPK5 #an sek*lah4 Ber(in0ag tentang su("ek 'ang (akal #ia"ar 6 Men#a%at #ra/ "a#ual

.i sam%ing itu "uga& (eliau sen#iri men"a#i guru %em(im(ing ke%a#a sa'a #an se*rang

lagi rakan %raktikum+ Manakala rakan 'ang akan menerima se*rang lagi guru%em(im(ing 'ang (er%engalaman+Pa#a hari ke#ua kami (era#a #i sek*lah terse(ut& kami (erasa gentar untuk(erha#a%an #engan guru-guru 'ang mana mem%un'ai (an'ak %engalaman #alammengha#a%i karenah seterusn'a men#i#ik kanak-kanak istime a ini+ Bagaimana%un&semua guru kelihatan (aik-(aik (elaka #an menerima kami #engan hati 'ang ter(uka+Mereka "uga mem(erikan ker"asama 'ang (aik terha#a% #iri kami 'ang mana kurang%engalaman se0ara %raktikal #alam mengha#a%i situasi se(enar+ Mereka "uga su#i(erk*ngsi 0erita& %engalaman& tingkah laku muri# serta (agaimana mahu menarik%erhatian muri#+Pa#a hari ketiga& sa'a mengam(il kesem%atan untuk meneliti "a#ual 'ang #iterima#engan teliti+ $a'a #iminta untuk mengam(il alih su("ek Matematik se(agai su("ekma"*r #an Bahasa Mela'u se(agai su("ek min*r+ .engan itu& sa'a #a%at memahami#engan le(ih men#alam tentang a%a 'ang #i%erlukan #an maklumat-maklumat 'ang%erlu sa'a kum%ulkan+ Antaran'a:

1 $ukatan Pela"aran Pen#i#ikan Khas Matematik #an Bahasa Mela'u2 Huraian $ukatan Pela"aran Pen#i#ikan Khas Matematik #an Bahasa Mela'u) Mengum%ul maklumat mengenai sek*lah



Pa#a hari ini "uga& kami men#a%at %eluang untuk memasuki kelas %ra PPK5+ .i sini&su("ek %engurusan #iri le(ih #itekankan sehinggakan a#a muri# 'ang masih mem(unagha"at tan%a mem(eritahu ke%a#a guru+Pa#a hari keem%at iaitu 2) Julai 2712& kami telah #iminta *leh uru Pen*l*ng Kananuntuk mengganti kelas (agi guru-guru 'ang ti#ak #a%at ha#ir ke sek*lah+ Kea#aan ini

mem(erikan kami %eluang untuk mengenali muri#-muri# 'ang (akal kami a"ar #enganle(ih #ekat+ Kami "uga #a%at mengetahui karenah masing-masing #an (agaimanamahu mengatasi masalah 'ang (akal kami ha#a%i+ Kami "uga meminta %en#a%at guru-guru lain (agi menam(ahkan i#ea #alam mengatasi masalah terse(ut+ Pa#a aktu-aktu terluang& sa'a melengka%akan /ail %raktikum 'ang mana memasukkan(ahan(ahan 'ang telah #i%er*lehi mengikut susunan 'ang (etul+ Pens'arah%em(im(ing kami telah #atang %a#a hari ini+ Ke#atangan (eliau ke sek*lah se(agaila atan s*sial a#alah untuk men#a%atkan maklumat serta mengetahui %erkem(anganterkini kami semua se%an"ang (era#a #i sek*lah terse(ut+ Beliau turut menga#akan%er(in0angan #engan guru %em(im(ing mengenai su("ek& %eruntukan masa #an %r*"ek

'ang (akal kami laksanakan untuk memnuhi ke%erluan #alam %raktikum ini #i sam%inghal-hal 'ang lain+ Akhir sekali& %a#a hari kelima& sa'a mengemaskinikan /ail (uat kesekian kalin'a+ Kami "uga #iminta untuk mengganti kelas (agi mana-mana guru 'ang ti#ak ha#ir+ Peluang inikami gunakan se(aikn'a sekali lagi untuk men0u(a 0a#angan atau%un 0ara-0ara 'ang#irasakan sesuai untuk mengha#a%i situasi mereka+ $elama seminggi (era#a #isek*lah& kami se0ara (eransur-ansur #a%at men'esuaikan #iri #engan %ersekitaran(aru #i sek*lah ini+ Tam(ahan %ula& guru %em(im(ing sentiasa mem(uat %emerhatian#an mem(erikan tun"uk a"ar serta nasihat ke%a#a kami agar #a%at men"a#ikan #iri kamile(ih (aik #ari sehari ke sehari+

.isemak *leh guru %em(im(ing

Tan#atangan:Nama :Tarikh :


Tan#atangan:Nama :Tarikh

Bilangan Jurnal : Ke-2

Minggu Praktikum : Ke#uaTarikh Peristi a ! Ke"a#ian :Ta"uk Jurnal : Masalah mengha#a%i Tingkah Laku Muri#

1+ Masalah ! Peristi a.i se%an"ang minggu ini& sa'a telah memulakan sesi %enga"aran #an %em(ela"aran #i#alam kelas K1(agi su("ek Matematik #an K) (agi su("ek (ahasa Mela'u+ $etia% muri#mem%un'ai tingkah laku masing-masing+ Agak sukar untuk mereka mematuhi arahan



sa'a+ Malah& mereka "uga men"a a( setia% a%a 'ang sa'a katakan+ $elain itu& mereka "uga suka (ermain "ika a#a %eluang alau%un masih (era#a #alam aktu %enga"aran#an %em(ela"aran+ Malah& a#a 'ang sanggu% mengaku ke tan#as alhal #alamkea#aan se(enar mereka ti#ak ke sana+

2+ Analisis

Masalah ini mungkin tim(ul kerana sika% sa'a 'ang ti#ak tegas %asa minggu %ertama(erkenalan #engan mereka+ Hal ini kerana& %a#a minggu %ertama (erkenalan #enganmereka& sa'a (an'ak menun"ukkan sika% mesra (er(an#ing ketegasan 'ang %erlu a#a%a#a se*rang guru+ 5ni men"a#ikan mereka hilang h*rmat ke%a#a guru+

)+ Ca#angan Tin#akan $usulana+ $a'a %erlu le(ih tegas semasa mengikuti %r*ses %enga"aran #an %em(ela"aran #alam

kelas #alam mengatasi masalah tingkah laku muri#(+ $a'a %erlu men'e#iakan akti3iti han#s *n 'ang meli(atkan muri# agar mereka kurang

masa untuk leka #an (ermain0+ $a'a %erlu men'e#iakan t*ken agar muri# le(ih (ersemangat untuk menun"ukkan

tingkah laku 'ang %*siti/ #an takut untuk kehilangan t*ken "ika gan"aran #itarik (alik#+ $a'a %atut mengulangka"i (uku-(uku 'ang (erkaitan #engan akti3iti-akti3iti untukmen"alankan %r*ses %enga"aran 'ang le(ih menarik #an (ermakna ke%a#a muri#+

e+ Penggunaan t*ken 'ang %erlu #i"aga sen#iri *leh muri# agar #a%at memu%uk sika%amanah #an %er0a'a #iri #alam #iri muri#+

4+ Tem%*h Masa Tin#akan $usulan$a'a akan 0u(a mengatasi masalah ini #alam tem%*h seminggu 'ang akan #atang+$a'a %erlu menguruskan tingkah laku muri# #engan le(ih (aik agar mereka #a%atmen"alani %r*ses %em(ela"aran 'ang le(ih (erkesan #an mem(eri makna ke%a#amereka+ Jika tia#a langsung tum%uan 'ang #a%at #i(erikan *leh mereka& maka%enga"aran sa'a %a#a hari terse(ut tia#a maknan'a ke%a#a mereka seterusn'amen"a#ikan mereka ti#ak (erminat #engan su("ek ini+





Nama :Bilangan Jurnal : Ke-)Minggu Praktikum : KetigaTarikh Peristi a ! Ke"a#ian :Ta"uk Jurnal : Mem(uat Mural



Pa#a minggu ini& sa'a (ersama-sama rakan 'ang lain meran0ang untuk men'ia%kan%r*"ek mural #i sek*lah+ Kami #ikehen#aki untuk melukis mural si/ir iaitu si/ir 8& 9 #an %a#a tiang #i (l*k Pen#i#ikan Khas+ Antara %eralatan 'ang #i%erlukan untuk mem(uatmural ialah 0at mural& (erus 0at #an (ekas k*s*ng+

Mula-mula& kami %erlu mem(uat ukuran sai; ka asan 'ang #igunakan+ Hal ini

(ertu"uan agar mural si/ir 'ang kami sia%kan ini seragam #engan mural si/ir 'angse(elumn'a+ .ua *rang telah #itugaskan untuk mem(uat ukuran manakala sa'a(ersama rakan lain men'e#iakan %eralatan 'ang #i%erlukan iaitu 0at mural #an (erus0at+ Bekas k*s*ng #i%erlukan untuk kami men0am%urkan #ua arna 0at 'ang (erlainanse%erti kuning #an %utih untuk menghasilkan arna (aru iaitu kuning (ata+ $a'amem(an0uh arna latar iaitu kuning (ata sementara menunggu rakan-rakan mem(uatukuran %a#a tiang+ $etelah sia% semua ukuran #i(uat& kami terus me arnakan latar+

Antara ke(aikan kami men"alankan %r*"ek ini ialah kami (er%eluang untuk(erk*la(*rasi #engan guru-guru+ Mereka (an'ak mem(antu #alam mem(erikanmaklumat tentang #i mana-mana (ahan-(ahan (*leh #i%er*leh& mem(eri %in"am mana-

mana (ahan se%erti (erus 0at+ Malah mereka "uga turut menegur #an (erk*ngsimaklumat tentang arna latar 'ang kami (an0uh iaitu arna kuning terlalu terang sertamem(eritahu tentang langkah-langkah a al se(elum %r*ses menge0at #imulakan+$a'a sangat gem(ira #engan ke%rihatinan 'ang mereka tun"ukkan+

Ter#a%at (e(era%a kelemahan semasa kami me arnakan latar ini iaitu %ertama&arna 'ang #i(an0uh kurang seragam #engan 0*nt*h iaitu arna kuning kelihatanmasih terang+ Ja#i& kami mem(uat (an0uhan ke#ua #engan menam(ahkan arna %utihagar ia kelihatan le(ih lem(ut+ Masing-masing mem(erikan ker"asama 'ang (aik #alam%r*ses menge0at agar ia #a%at #isia%kan se(elum tamat aktu %ersek*lahan + Teta%i&%r*ses menge0at akhirn'a tamat se(elum "am 2 %etang+ 5ni kerana+ kami %erlumenge0at latar #ua kali agar arna latar 'ang #ihasilkan le(ih 0antik #an (erkualiti+

Ke#ua& kami ti#ak men'e#iakan surat kha(ar lama untuk #ila%ik %a#a (a ahtiang+ Kea#aan ini men'e(a(kan (an'ak titik 0at 'ang "atuh #an meningglkan kesan%a#a lantai luar+ Ter#a%at "uga kesan 0at 'ang meleleh #ari tiang ke lantai+ $eterusn'a&lantai men"a#i k*t*r #an mural kami ti#ak kemas untuk #ilihat+ Bagi mengatasi masalahini& sa'a telah mem(asahkan sehelai kain (uruk #an mengela% mana-mana kesan 'angti#ak #i%erlukan+ $a'a ti#ak mahu %r*"ek 'ang kami (uat ti#ak kemas #an 0antik se%erti0*nt*h se(elumn'a+

Justeru& sa'a (erhara% %r*"ek ini #a%at #isia%kan se0e%at mungkin #an le(ih(an'ak masa #i%eruntukkan untuk men'ia%kan mural ini+ 5ni kerana& kami memerlukan

masa 'ang le(ih sekurang-kurangn'a sehari untuk menunggu 0at terse(ut (etul-(etulkering untuk mem(uat langkah 'ang seterusn'a iaitu mengukur ruang untuk n*m(*r #an menulis si/ir #i atas latar terse(ut+

.isemak *leh guru %em(im(ing .isemak *leh guru %em(im(ing





Nama :Bilangan Jurnal : Ke-4Minggu Praktikum : Keem%atTarikh Peristi a ! Ke"a#ian :

: Ma"lis Khatam Al-<uran #an Penutu% 5h'a= Rama#han

Pa#a 16 Og*s 2712& telah #ia#akan Ma"lis Khatam Al-<uran #an Penutu% 5h'a=Rama#han 2712 #i ruang ter(uka Kantin $ek*lah+ Ma"lis ini #ia#akan (ersem%enamenan#akan tamatn'a kami mem(a0a kita( Al-<uran+

Bagi men"a'akan ma"lis ini& %ihak Pen#i#ikan Khas telah mem%eruntukkan masa

setengah "am %a#a a al %agi iaitu #ari%a#a "am 9+77 hingga 9+)7 %agi untuk menga"i Al-<uran+ Kami telah #i%e0ahkan ke%a#a (e(era%a kum%ulan #i mana setia% kum%ulanakan mem(a0a "u;uk-"u;uk 'ang (erlainan+ .alam kum%ulan sa'a& ketua kami telahmem%eruntukkan (e(era%a muka surat 'ang akan kami ha(iskan #alam masa sehari+Bagi memu#ahkan lagi %engurusan& (eliau turut meminta kami mem(a0a se0ara(ergilir-gilir+ Cara %engurusan (eliau amat sa'a kagumi+ Manakala muri# %en#i#ikankhas "uga akan #u#uk #i #alam kum%ulan masing-masing 'ang telah #itentukan (eliau#an men#engar (a0aan #ari%a#a guru-guru+ Bagi guru 'ang ti#ak #a%at menga"i&mereka #iminta untuk menga al muri# agar le(ih (er#isi%lin #an menum%ukan%erhatian terha#a% (a0aan guru+

Untuk men'em%urnakan ma"lis ini lagi& sa'a #an rakan-rakan #itugaskan se(agaiahli "a atankuasa (a0k#r*% #an hiasan %entas+ Oleh itu& tugas kami (ermula %a#ase(elum ma"lis (erlangsung #an sele%as ma"lis (erlangsung+ Pa#a hari (erlangsungn'ama"lis& kami #iminta untuk #atang le(ih a al agar segala %ersia%an #a%at #isia%kanse(elum ma"lis #imulakan+ Kami #iminta untuk men'usun (unga-(unga hiasan #ankar%et #i atas %entas+

Bagaimana%un& kelemahan kami #i sini ialah kami ti#ak sem%at untuk mem(uat%erhiasan %entas+ 5ni kerana& keha#iran kami terle at untuk %r*ses menghias kerana iatelah #ilakukan %a#a a al %agi se#angkan mal"lis #i"alankan %a#a aktu %etang+.engan itu& kami mengam(il tugas untuk mengemas %entas sele%as ma"lis (erakhir+ .isini& #a%at sa'a %ela"ari (aha a ker"a se0ara (erg*t*ng-r*'*ng #an (ert*lak ansur

amat mu#ah #i%raktikkan #engan hati 'ang ter(uka+ Ker"a 'ang #ilakukan #a%at#isia%kan #engan 0e%at #an tersusun+

Ma"lis ini "uga mem(uka %eluang ke%a#a kami untuk (erk*la(*rasi #engan guru-guru #ari kelas n*rmal #an semuan'a mem(erikan ker"asama 'ang (aik ke%a#a kami+Malah& ketua "a atankuasa kami "uga meru%akan se*rang guru kelas n*rmal+>alau%un (aru (erkenalan& kami #a%at (eker"asama #engan (aik+ .alam suasanase(egini& sa'a %erlu le(ih (an'ak meningkatkan k*munikasi serta men0ari i#ea untuk(erk*munikasi #engan mereka+ 5(arat kata& malu (ertan'a& sesat "alan+



kemanusiaan #alam #iri manusia serta gam(ar 3i#e* mema%arkan gam(ar kesan (uruksekiran'a tia#a lagi si/at kemanusiaan se%erti tia#a tum(uhan& hi#u%an& air #anmanusia 'ang (er%e0ah (elah& #an akhir sekali %erasaan "ika kehilangan *rangtersa'ang+ $emua muri# kelihatan sangat teru"a #an (erminat untuk men'an'ikan lagumalah muri# 'ang kurang mahir menge"a "uga 0u(a mengikut na#a #engan

mam(un'ikan @aaaa = saha"a sama se%erti #engan lirik lagu+ Oleh itu&%enam(ah(aikan 'ang sa'a %erlu lakukan untuk akti3iti ini ialah mem(esarkan skrin3i#e* 'ang #ita'angkan agar semua muri# #a%at melihat ta'angan 3i#e* #engan le(ih

"elas malah #a%at mem(a0a lirik lagu #engan "elas+ Tin#akan susulan 'ang %atut sa'aam(il ialah men'e#iakan %r*"e0t*r atau%un sekurang-kurangn'a menggunakan la%t*%'ang (erskrin (esar #an ti#ak menggunakan n*te(**k 'ang sememangn'a ke0il+Ter#a%at "iga kelemahan #alam %elaksanaan akti3iti kami+ $emasa melaksanakanakti3iti& (arulah sa'a ter%erasan 'ang kami kurang melaksanakan akti3iti se0ara(ergerak+ C*nt*hn'a melakukan %ergerakan mu#ah sesuai #engan seni kata laguse%erti memegang tangan& menggerakkan tangan #an kaki se0ara mu#ah+ .engan itu

%enam(ah(aikan 'ang #a%at sa'a lakukan #i sini ialah mem(uat %eran0angan akti3iti#engan le(ih teliti #an mengam(ilkira semua as%ek J R5$ #engan le(ih (erkesan+Tin#akan susulan 'ang %atut sa'a am(il ialah men0ari #en men*nt*n 3i#e* nas'i# #anmengam(il 0*nt*h-0*nt*h %ergerakan 'ang #ilakukan untuk #ia%likasikan ke%a#amuri#+

Akhir sekali& sa'a (erhara% agar %engurusan akti3iti 'ang (akal kami laksanakan %a#a%r*gram akan #atang akan men"a#i le(ih (aik& menarik malah (erkesan ke%a#a muri#+





Nama :Bilangan Jurnal : Ke-Minggu Praktikum : Keenam

Tarikh Peristi a ! Ke"a#ian :: 1 $ukan 1 Muri# ? Permainan H*ki

sa'a #an rakan-rakan 'ang lain telah #i(eri tugasan untuk menguruskan %r*gram 1$ukan 1 Muri# %a#a hari ini+ Permainan 'ang akan kami %erkenalkan ke%a#a muri#ialah sukan h*ki+

$e(elum (ermula aktu terse(ut iaitu %a#a "am 12+27 ? 12+67 %etang& kamiterle(ih #ahulu ke st*r Pen#i#ikan Jasmani untuk memeriksa %eralatan 'ang (akal kami



gunakan+ Kami men#a%ati (aha a ka'u h*ki #an (*la h*ki (era#a #alam kea#aan (aik#an (er/ungsi malah men0uku%i untuk akti3iti 'ang (akal kami laksanakan+Bagaimana%un& kami akhirn'a mem(uat ke%utusan untuk memilih (*la s*/t(all atas/akt*r keselamatan muri#+ B*la h*ki 'ang se(enar #i#a%ati sangat keras #an (*lehmem(aha'akan muri# "ika #i%ukul terlalu la"u+ Le(ih-le(ih lagi (ukan semua muri# tahu

#an %ernah (ermain %ermainan ini+ Kami memilih ka asan %a#ang untuk akti3iti %a#akali ini+ Hal ini kerana& muri# %erlu melakukan akti3iti men*lak (*la #an kamimemerlukan ka asan 'ang agak luas+ Muri# telah #i%e0ahkan ke%a#a #ua kum%ulan+Muri# kum%ulan satu akan men*lak (*la ke%a#a muri# kum%ulan #ua& kemu#ian muri#kum%ulan #ua akan kem(ali men*lak (*la ke%a#a muri# kum%ulan satu #an seterusn'asehingga muri# akhir+ Muri# akan men*lak (*la #alam #ua %usingan+ $ele%as itu& muri##i(ahagikan #alam kum%ulan ke0il+ Mereka #iminta untuk 0u(a memukul (*la ke%a#aka an #alam "arak #ekat+ Kemu#ian& "arak terse(ut #i(esarkan se(agai ansur ma"u+ Ke(aikan %a#a sesi %enga"aran #an %em(ela"aran %a#a kali ini ialah kami telah

meran0ang akti3iti ansur ma"u %ermainan h*ki+ Akti3iti ini %enting kerana (ukan semuamuri# tahu #an %ernah (ermain h*ki+ Penam(ah(aikan 'ang (*leh #ilakukan ialahsetia% akti3iti ansur ma"u (*leh #iulang (e(era%a kali sehingga muri# (etul-(etulmenguasai a%a 'ang #ia"ar+ Tin#akan susulan 'ang (*leh #iam(il ialah guru (*lehmengasingkan muri# 'ang telah tahu %ermainan #an 'ang lemah agar muri# 'ang tahu#a%at kemahiran 'ang le(ih tinggi manakala muri# 'ang lemah #a%at menguasaikemahiran 'ang asas+

Kelemahan semasa sesi %enga"aran #an %em(ela"aran %a#a sesi kali ini ialah%engurusan muri# 'ang kurang terka al+ Ter#a%at muri# 'ang (ermain terlalu "auh#ari%a#a kami+ $e%atutn'a& kami terle(ih #ahulu memikirkan terha#a% %erkara 'angmungkin (erlaku "ika menggunakan ka asan 'ang terlalu luas se%erti %a#ang+ Caramengatasi 'ang (*leh #iam(il ialah menan#akan ka asan 'ang #i%erlukan #anmengeluarkan %eraturan ke%a#a muri# untuk ti#ak mele(ihi ka asan 'ang #itan#akan+Tin#akan susulan 'ang (*leh #iam(il ialah menggunakan k*n untuk menan#akanka asan 'ang #i%erlukan+ Peluang se(egini amat (agus ke%a#a kami kerana ia #a%at mem(erikan kami %eluanguntuk (ela"ar (agaimana menguruskan muri# #i luar kelas+ .ihara% %engurusan #an%enga alan muri# kami akan (ertam(ah (aik %a#a sesi akan #atang+



.isemak *leh %ens'arah %em(im(ing




CONTOH PENULISAN JURNAL REFLEKSI PRAKTIKUM

JURNAL REFLEKSI

MINGGU 6 ( 07 Mac 2011 – 11 Mac 2011)

MASALAH

Pada m !""# ! $ da% &ada &'m'% a a! da! &'! *a a! +a!" ,a+a *a-#-a!$ ,a+ada&a m#% d.m#% d -#%a!" m'ma am , &'*a/a%a! +a!" ,a+a a/a% I! ada*a-'%a!a ,a+a m'!da&a %',& ! +a!" a"a- *am a a&a *a ,a+a m'm#*a-a! ,'!d#-, ,' '*#m ,a+a '%a* -' *a!"-a ,a # Pada &'!"ama a! ,a+a$ a!+a' '%a&a %a!" m#% d ,a a/a +a!" m'ma am &'!"a/a%a! ,a+a d a3a* ,',&'!"a/a%a!

S'*a ! *am a m'ma am , &'!"a/a%a!$ '%da&a ,'"'* ! % m#% d +a!" da-m'm '% &'% a a! -'&ada &'!"a/a%a! ,a+a ,'/a- '%m#*a!+a &% ,', &'!"a/a%a!

,' !""a a '%a- % K'adaa! ! a"a- m'!+'d -a!$ !am#! ,a+a a a, !+a d'!"a!ca%a +a!" &a* !" ,',#a #! #- ,a+a m'!a% - -'m a* m#% d.m#% d '%,' # -' da*am&'!"a/a%a! ,a+a

S a% 4a Md N % (2000) '*a m'! '%/'ma -a! -a a.-a a G%ac'+ (1572) G%ac'+'*a m'm a a" -a! "#%# -'&ada d#a -a '" % a # "#%# &% d#-, (&% d#c !) da!"#%# -%a4 (c%a4 ma!)

G#%# /'! , &% d#-, *a +a!" *#m%a '%da&a d ,'- *a - a - ! G#%# &% d#-,*' d -'!a* ,' a"a &'-'%/a # ama +a!" m'*a %-a! &% d#- ( &'*a/a% ) +a!" &'%*#

m'!"#a,a ma a &'*a/a%a! +a!" d '! #-a!$ d'!"a! m'*#a -a! -'m a* 4a- a.4a- a



+a!" '*a d ' a&-a!$ &'*a/a% da- &'%*# '-'%/a $ m'%'-a a!+a m'!'% ma,'ca%a &a, 4 a&a +a!" d a/a%

Sa+a ,a!"a da- '%&#a, a d'!"a! -'adaa! ! $ ,a+a '*a m'!""#!a-a!&'!d'-a a! '%ma a! 3a*a#&#! a da- '%da&a d da*am &'%a!ca!"a! a% a!,a+a &ada a% ! T'%!+a a$ ca%a ! '%-',a! M'%'-a '% a% - d'!"a! &'!"a/a%a!,a+a

H 3a%d Ga%d!'% (1589)$ ,' %a!" &'!,+a%a -'c'%da,a! d U! :'%, Ha:a%d$

Am'% -a S+a% -a $ '%&'!da&a a a3a ,' a& %a!" d -#%! a-a! & '!, +a!"'% ';a da*am < %a !+a P '!, +a!" d %#/#- *' d #-#% d'!"a! da%/a-'c'%da,a! M'!" -# Ga%d!'% (1551)$ & '!, ma!#, a m'm&#!+a #/#-'c'%da,a! da*am d % !+a$ a # = m#; -$ %#a!"$ * !"# , -$ * " -a*.ma 'ma -a*$# # - !', ' -$ ! '%&'%, !a* (, , a*)$ da! ! %a&'%, !a* (-'!d % )

ANALISIS MASALAH

Sa+a c# a m'!"'!a*&a, &#!ca.&#!ca ma,a*a m#% d.m#% d +a!" da- m'm '%&'% a a! -'&ada &'!"a/a%a! ,a+a P'* a"a &'%, a*a! +a!" m #* d da*am <- %a!,a+a a # =

Ada-a m#% d.m#% d ! m'!"a!""a& ,a+a ,' %a!" "#%# +a!" *'ma >

A&a-a +a!" m'!+' a -a! m#% d.m#% d ! da- m'm '% &'% a a! ,'ma,a&'!"a/a%a! ,a+a >

?a"a ma!a-a ,a+a m'!"a a, ma,a*a .ma,a*a ! >

M'!"a&a-a ,'m#a ! '%*a-# d da*am &'!"a/a%a! ,a+a >

A&a-a '! #- "a!/a%a! +a!" ,',#a #! #- ,a+a -'-a*-a! m#% d.m#% d ! d da*am&'!"a/a%a! ,a+a >



Ada-a ,a+a &'%*# m'm&'% a - c %a- &'!"a/a%a! ,a+a #! #- m'!"a a, ,'m#ama,a*a ! >

@a% &ada !/a#a! da! &'m'% a a! ,a+a m'*a*# ,'"a*a &'%, a*a! +a!" '%*'"a% d<- %a! ,a+a$ ' '%a&a da&a a! '*a ,a+a ,'!a%a -a! =

M#% d.m#% d c'&a m'ma am &'*a/a%a!$ ' a& c'&a ,a! -'%a!a m'%'-a '*am'!"' a # &'!"a/a%a! +a!" d a/a% da! ca%a +a!" d "#!a-a! ,ama T#m&#a!m'%'-a m'!/ad -#%a!"

M#% d.m#% d d -'*a, ! '%da&a &'* a"a -'c'%da,a! +a!" &'%*# d c#!"- *

K'*a, ! m'm&#!+a &'* a"a a%a, -'ma %a!$ *a a% '*a-a!" da! -'ma %a! m#% d,'% a &'!"' a #a! ,'d a ada +a!" '% ';a

G#%# m'!""#!a-a! '-! - &'!"a/a%a! +a!" ,ama M#% d.m#% d da- '%m !a d'!"a! ,# /'- P'! d -a! I,*am

A&a *a m'! * ,'"a*a &'%ma,a*a a! +a!" 3#/#d d -'*a, ! $ d a"! , , &'%*#d /a*a!-a! -' a a, d % ,' a& m#% d #! #- m'!"' a # a a& -' *' a! da!-'c'!d'%#!"a! da*am d % ,' a& m#% d

CA@ANGAN

U! #- m'm a! # m#% d.m#% d +a!" -#%a!" '%m !a #! #- '*a/a% =

. M'm&'% a!+a--a! a- : +a!" m'* a -a! ,'m#a m#% d

. S'! a,a m'!+' # !ama m#% d '%,' # ,#&a+a m'%'-a %a,a d a%"a

. S'! a,a m'!+' # !ama m#% d '%,' # ,#&a+a m'%'-a %a,a m'%'-a ,'da!"d &'% a



. M'!""#!a-a! a*a a! # m'!"a/a% +a!" da&a m'!a% - m !a m#% d

. M'!"'!a*&a, -'c'!d'%#!"a! ,' a& m#% d ,ama ada c'!d'%#!" -' a%a m#; -$%#a!"$ * !"# , - da! ,' a"a !+a

. G#%# &'%*# m'm&'* a"a -a! a- : ,#&a+a m#% d a-a! '%a,a "'m %a ,'ma,a,', &'!"a/a%a! # '%/a*a!

@a*am , #a, ,'&'% d a a,$ ,a+a ,' a"a ,' %a!" "#%# &'%*# m'!"am * ' '%a&a!da-a! +a!" ,'3a/a%!+a a # =

. M'm '% *' , - !"a! -'&ada m#% d +a!" &'ma*# da! &a, 4 M#% d.m#% d !&'%* d '% &'*#a!" #! #- m'!/a3a , a*a! a a# ,' a"a !+a -'%a!a da-,'m', !+a m'%'-a &a, 4$ m'%'-a da- &a!da

. K'ma %a! a,'% 4 ,' %a!" "#%# # ,'!d % S#a%a +a!" *a! a!"$ '!a!" ' a&'"a, ,a!"a &'%*# #! #- m'!"a3a* -','*#%# a! -'*a, da! a" m'*a!ca%-a! &% ,',&'!"a/a%a! da! &'m '*a/a%a!

. S'! a,a m'!a% - &'% a a! m#% d d'!"a! a-, +a!" *' m'ma am-a! m#% d'! a!" , &'*a/a%a! +a!" d a/a%

. T da- ,','-a* m#!#%#!-a! m :a, m#% d #! #- '*a/a% ,'&'% m'!+ , -a!

m#% d +a!" *'ma da! m'!#m&#-a! -'&ada m#% d +a!" &a!da ,a a/a

TEMPOH PEN ELESAIAN



21 Mac 2011 – 01 A&% * 2011 (2 M !""#)

TIN@AKAN SUSULAN

?'%da,a%-a! ,'m#a ma,a*a +a!" '*a ,a+a m #*-a! d a a, /'*a, m'!#!/#--a!a a3a m#% d.m#% d +a!" '*a d ama!a -a! #! #- ,a+a ! ada*a m#% d.m#% d+a!" , m'3a da! ,a!"a m'm'%*#-a! m !"a! +a!" - #,#,

S' %a!" "#%# +a!" a,'% 4 ada*a ,' %a!" "#%# +a!" ,a!"a d &'%*#-a! *' m#% d#! #- m'm a! # m'%'-a m'!"a a, ma,a*a +a!" m'%'-a a*am M'%'-a a-a!'%a,a *' "'m %a da! m :a, #! #- '*a/a% a-a! '%#, m'! !"-a d'!"a! *'m'!dada-

A&a *a ma,a*a d a a, d <- %-a! da! d ama ,'da*am.da*am!+a$ ada &'* a"a! , a 4 +a!" da&a d /a*a!-a! #! #- m'm a! # m#% d.m#% d ! A! a%a!+a a*a $"#%# m'!"ada-a! ,', , a* /a3a ,'ca%a %a3a- +a!" '%-a a! &'*a/a%a! +a!"d a/a% I! ,'ca%a da- *a!",#!"$ d'!"a! ca%a ! $ "#%# da&a m'!+'da%-a! m#% d.m#% d +a!" da- ma # m'm '% &'% a a! ,'ma,a ,', &'!"a/a%a! da! da&am'!"#/ !"a a! m#% d K'&a!da a! m#% d ,'m'ma!"!+a m'!/ad -' a!""aa! a",' %a!" "#%#$ !am#! &'% a a! da% &ada m#% d ada*a ,a # -'&#a,a! a" ,' %a!""#%#

G#%# /#"a &'%*# m'm #a %'- d - #,#, #! #- m'!"' a # -'c'!d'%#!"a! ,' a&m#% d +a!" d a/a% K' *' a! da! -'c'!d'%#!"a! ,' a& m#% d ada*a '% ';aIm&a-!+a$ "#%# ,#-a m'!"a/a% da! m#% d ,#-a '*a/a%

KESIMPULAN

@ da*am T' % K'c'%da,a!$ Ga%d!'% ( 15B9 ) '%&'!da&a a a3a ,' a& !,a!m'3a% , #/# /'! , -'c'%da,a! +a!" '%*a !a! @ &'% !"-a ,'- *a $ #m&#a!a!+a d '% #! #- m'!"#/ -'c'%da,a! - "! 4 ,'&'% -'c'%da,a! * !"# , -$



-'c'%da,a! * " -a* – ma 'ma - da! -'c'%da,a! %#a!" ,a a/a P'! *a a! #-a!- "! 4 ,'&'% &'! *a a! -'c'%da,a! m#; -$ # # - !', ' -$ ! '%&'%, !a* a a#! %a&'%, !a* /a%a!" d ada-a! S' # #!"a! ! $ -'c'%da,a! m#% d da*am da!"m#; -$ - !', ' -$ ! '%&'%, !a* &#*a a%#, d '% &'% a a! #! #-&'%-'m a!"a!!+a

contoh jurnal.docx

Documents