BAHAGIAN PEMBANGUNAN DAN PENILAIAN KOMPETENSI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIABORANG MARKAH KEBERHASILAN TAHUN 2015NAMA PYDGRED JAWATANDG 34

NO.K.P.TEMPAT BERTUGAS

JANTINA

JAWATANGURU BAHASA INGGERIS

BIDANG UTAMAASPEK KEBERHASILAN PdP

Tahap KeberhasilanJulat SkorPERTENGAHAN TAHUN / SEMESTER / PENGGALAKHIR TAHUN / SEMESTER / PENGGAL

CEMERLANG90-100T/T PYDTARIKHT/T PYDTARIKH

TINGGI80-89T/T PP1TARIKHT/T PP1TARIKH

SEDERHANA60-79T/T PP2TARIKHT/T PP2TARIKH

RENDAH0-59

Formula Pengiraan Markah =SkorX Agihan Wajaran100

BILKEBERHASILANPENCAPAIAN

Pertengahan tahun / semester/ penggalAkhir tahun / semester/ penggal

AGIHAN WAJARANTAHAPJULAT SKOR (0-100)MARKAHAGIHAN WAJARANTAHAPJULAT SKOR (0-100)MARKAH

KEBERHASILAN UTAMA (50%)

A.PdP

1.1Peningkatan pemahaman dan kemahiran murid / pelajar dalam mengaplikasi, menganalisa20

1.5Pemulihan dan pengayaan ilmu dan pengetahuan murid.30

Jumlah Kecil (A)5050

KEBERHASILAN TUGAS-TUGAS LAIN (50%)

B.Kokurikulum

2.1Peningkatan penglibatan murid / pelajar.35

4.1Peningkatan kemahiran memimpin ,berfikir dan berbahasa melalui penglibatan murid.15

Jumlah Kecil (B)5050

JUMLAH KESELURUHAN (A+B)100

SKOR KEBERHASILAN

JADUAL 1 CONTOH : PENETAPAN SASARAN AWALBILMaklumat dalam Borang Markah Keberhasilan

Maklumat dalam dokumen rujukan

Aspek

DeskripsiPenetapan sasaran awal

1.PdP1.2Peningkatan pemahaman dan kemahiran murid/pelajar dalam mengaplikasi , menganalisis , mensintesis dan membuat penilaian dalam PdP.

Kelas 3 Anggerik 20 murid lulus PPT

1.5 Pemulihan dan pengayaan ilmu dan pengetahuan muri/pelajar.

20 mendapat A dan 1 orang E dlam ppt

2.Kokurikulum2.3 Peningkatan penglibatan murid /pelajar20/30 murid mengambil bahagian dlm pertandingan anjuran Kelab Bahasa Inggeris.

3.Kemahiran4.1Peningkatan kemahiran memimpin , berfikir dan berbahasa melalui penglibatan murid/pelajar.50% murid /pelajar berpeluang menjadi ketua kelas, ketua kebersihan dan lain-lain jawatan dlm kelas.

JADUAL 2 CONTOH PENETAPAN SASARAN SEMULA SASARAN PERTENGAHAN

BILMaklumat dalam Borang Markah KeberhasilanMaklumat dalam dokumen rujukan

AspekDeskripsiPenetapan sasaran awalPencapaian PertengahanSasaran akhir

1.PdP1.2 Peningkatan pemahaman dan kemahiran murid/pelajar dalam mengaplikasi , menganalisis , mensintesis dan membuat penilaian dalam PdP.

Kelas 3 Anggerik: 20 /26 murid lulus PPT 24 / 26 murid lulus PPT

1.5 Pemulihan dan pengayaan ilmu dan pengetahuan murid/pelajar.

Kelas 3 Anggerik :

Bahasa Melayu

20 dapat A 1 dapat E

22 dapat A1 dapat D

2.Kokurikulum2.3 Peningkatan penglibatan murid /pelajar20/30 murid/pelajar mengambil bahagian dlm pertandingan anjuran kelab Bahasa Inggeris.

20 orang ambil bahagian.1 wakil ke daerah

3.Kemahiran4.1Peningkatan kemahiran memimpin , berfikir dan berbahasa melalui penglibatan murid/pelajar50% murid berpeluang menjadi ketua kelas , ketua kebersihan dan sbg.

50% mendapat peluang.6 orang jadi pengawas.

JADUAL 3 : ASPEK KEBERHASILAN PdP GURU / PENSYARAH / JURULATIHPENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PdP GURU / PENSYARAH / JURULATIH

BILASPEK KEBERHASILANDESKRIPSI

1.PdP1.1 Peningkatan pemahaman dan kemahiran murid/pelajar dalam mengaplikasi , menganalisis , mensintesis dan membuat penilaian dalam Pdp.

1.2 Peningkatan pengetahuan sedia ada murid / pelajar semasa dan selepas PdP.

1.3 Peningkatan perkongsian maklumat dan ilmu pengetahuan serta kemahiran yang dipelajari oleh murid / pelajar.

1.4 Peningkatan penglibatan murid /pelajar.

1.5 Pemulihan dan pengayaan ilmu dan pengetahuan murid/pelajar.

2.KOKURIKULUM2.1 Peningkatan penglibatan murid/pelajar2.2 Peningkatan pengusaan kemahiran murid/pelajar.

2.3 Peningkatan kecemerlangan murid/pelajar.

3.ETIKA DAN KEROHANIAN3.1 Peningkatan sahsiah , etika dan kerohanian serta identity nasional murid/pelajar melalui tingkah laku yang ditunjukkan.

4.KEMAHIRAN4.1 peningkatan kemahiran memimpin , berfikir dan berbahasa melalui penglibatan murid/pelajar.

5.ASPEK-ASPEK LAIN5.1 Deskripsi-deskripsi lain.

JADUAL 4 ASPEK KEBERHASILAN FASILITATOR GBK /KAUNSELOR

FASILITATOR ( GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING / KAUNSELOR )

BILASPEK KEBERHASILANDESKRIPSI

1Pengurusan Kes1.1 Penurunan kes disiplin klien.

2Pengetahuan2.1 Peningkatan pengetahuan klien dalam membuat keputusan pemilihan kerjaya.

3Kesedaran3.1 Peningkatan kesedaran klien menangani pengurusan emosi.3.2 Peningkatan kesedaran dalam kekemasan diri.

3.3 peningkatan kliendalam memotivasi diri.

4Sahsiah dan Etika4.1 Peningkatan usaha klien dalam menepati masa.Peningkatan sahsiah klien dalam berbudi bahasa.

5Aspek-aspek lain5.1 Deskripsi-deskripsi lain.

JADUAL 5 : PENYIMPANAN BORANG MARKAH KEBERHASILAN

KUMPULANJAWATANPENYIMPANAN

PdPGuru sekolahRekod Pengajaran dan Pembelajaran /Folio professional.

PT (A)Pengetua / Guru Besar / Guru penolong Kanan / Ketua PanitiaRekod Pengajaran dan Pembelajaran /Fail Meja / Folio profesional

FASIKaunselor / Guru Bimbingan KaunselingFail Meja / Buku Rekod Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling.

DOKUMEN RUJUKAN / BUKTI PENINGKATAN KEBERHASILAN1 . BUKU REKOD PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

2. SASARAN KERJA TAHUNAN

3. HEADCOUNT

4 .RANCANGAN PENGAJARAN INDIVIDU

5. PINGAT PENCAPAIAN

6. SIJIL / SURAT PENGHARGAAN

7. LAPORAN

8. FOLIO PdP

9. BUKU KERJA MURID / HASIL KERJA MURID10. KPI

11.BORANG SEMAKAN PRESTASI MURID

12. BUKU REKOD PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING

13.FOLIO PROFESIONAL ( FOLIO PPB)14. FAIL MEJA

15.SEBARANG DOKUMEN YANG BOLEH MEMBUKTIKAN PENINGKATAN KEBERHASILAN.