Penulisan Kertas Cadangan ( Proposal )

1. Tajuk KajianPembelajaran Kendiri: Meningkatkan Prestasi Mata Sains Dalam Kalangan 31 Orang Murid Tahun 5UM dengan teknik pembelajaran secara Konstruktivisma.

2. Nama PenyelidikFaizatunaziyah Binti Mohd Jais

3. Nama dan Alamat SekolahSK Ampang Tinggi71500 Tanjong IpohNegeri Sembilan

4. Refleksi Situasi / Pengajaran dan Pembelajaran Yang Lalu

Murid banyak bergantung kepada guru untuk mendapatkan maklumat terutamanya dalam Kertas 2 Bahagian B iaitu soalan struktur teruatamanya yang meilbatkan KBAT.

Semasa ujian prestasi yang pertama, 5 orang Murid telah gagal kerana tidak memiliki maklumat yang secukupnya terutamanya dalam penulisan Esei Laras Sains.

5. Isu Keperihatian / Fokus KajianFokus kajian ini ialah memastikan Murid untuk mencari maklumat tanpa bantuan guru. Guru pula hanya bertindak sebagai fasilitator.

6. Objektif KajianSelepas kajian ini selesai dijalankan, murid- murid diharap akan mencapai objektif berikut:

i. Objektif UmumDiharapkan Murid dapat mengubah cara pembelajaran dengan lebih fokus kepada pembelajaran kendiri.

ii. Objektif KhususDiharapkan penguasaan murid dalam teknik menjawab bahagian B dan soalan berkaitan dengan KBAT akan meningkat

Murid dapat berkongsi bahan maklumat yang diperoleh bersama dengan rakan- rakan.

7. Kumpulan SasaranKajian ini akan melibatkan 31 orang Murid Tahun 5UM

8. Tindakan Yang Dicadangkan

i. Tinjauan MasalahApabila Murid diberi soalan Bahagian B, Murid tidak dapat menghubung kait konsep yang diperlajari dengan soalan terutama yang melibatkan KBAT. Hal ini menyebabkan Murid kehilangan markah untuk bahagian ini.

Selepas sebulan pengajaran dan pembelajaran berjalan, satu ujian pra dilaksanankan dan didapati tiga orang Murid langsung tidak menjawab soalan berkenaan manakala selebihnya telah kehilangan markah kerana tidak dapat mengutarakan idea- idea sains dalam Esei Laras Sains.

ii. I ThinkPenggunaan peta minda dalam pelajaran dititik beratkan dalam

pengambilan nota.

iii. My Frog VLE Membawa Murid ke bilik vle sekurang- kurangnya dua kali seminggu.

iv. Mu’jami Murid perlu membuat catatan maksud perkataan Laras Sains.

v. Ujian Post Data perubahan tingkah laku Murid.

9. Jadual Pelaksanaan KajianBil. Aktiviti Tarikh Pelaksanaan1. Ujian Pra 15 Jun2. Mengenal pasti masalah dan mengumpul

data31 – 30 Julai

3. Menulis Kertas Cadangan 1 – 3 Ogos4. Merancang Aktiviti 15 – 31 Ogos5. Majalah KU

Refleksi MajalahkuOgos - November

6. My Akses Refleksi My Akses

Ogos - November

7. Mu’jamiRefleksi Mu’jami

Ogos - November

8. Ujian PostRefleksi Kajian Keseluruhan

Ogos - November

9. Menulis Laporan Disember 311010. Pembentangan

10.Kos Kajian ( jika berkenaan )