cara-cara peningkatan kualiti pengurusan sekolah

49
Cara-Cara Peningkatan Kualiti Pengurusan Sekolah Nurul Ain Zubaidah binti Mohamad Khalid Nurul Ezzaty binti Ramli Nurul Ellina binti

Upload: nurul-ain-zubaidah-khalid

Post on 25-Nov-2015

134 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

j

TRANSCRIPT

Cara-Cara Peningkatan Kualiti Pengurusan Sekolah

Cara-Cara Peningkatan Kualiti Pengurusan SekolahNurul Ain Zubaidah binti Mohamad KhalidNurul Ezzaty binti RamliNurul Ellina binti RamliNur Wahidah Azzahra binti Mohd ShukriDefinisi Pengurusan dan PentadbiranCiri-Ciri Sekolah BerkualitiSuasana sekolah yang kondusif , bersih , ceria dan harumseperti berada disebuah taman yang indah dan menyegarkan.Dapatmendengar dan melihat pengajaranserta pembelajaran yangmemberansangkandengan suara guru masih boleh didengar walaupun sedikit kebisingan.Wujudnya ritma pengajaran yang pelbagai.Bilik - bilik darjah , bilik khas dan stor sukandiurus dengan baiksesuai dengan fungsi bilik itu.Kakitangan sokongan dan guru - guru bekerja dalamsuasana harmonis dan bermotivasi.Pelajar dalam keadaan bersopan.Dinding tandas dan bangunanbebas dari contengan atau kotoranseperti bekas tapak kasut pelajar , contengan perkataan yg kurang manis dan sebagainya.Papan - papan kenyataan tidak diganggudan maklumat lengkap serta kerap diselengara oleh unit - unit yg berkaitan.

Peranan Guru Besar / Pengetua910TANGGUNGJAWAB GURUAl Jahiz telah meriwayatkan tentang Uqbah bin Abu Sufyan, apabila menyerahkan anaknya kepada seorang pendidik, hendaklah engkau memperbaiki dirimu sendiri, kerana matanya menumpu kepada matamu.

(Zaini Ujang (2009). Menghayati Budaya Ilmu-Faham Ilmu, Amalan dan Panduan. Skudai: UTM)

Tanggungjawab Guru

Mengamalkan kemahiran profesional

Pendorong pemikiran kritis dan kreatif

Menggilap potensi murid-murid

Pembentukan Nilai/Role ModelBerperanan sebagai pembimbing

Program Latihan dan Perkembangan Staf Sekolah

Perkembangan Staf

Konsep Sebarang latihan yang diberikan kepada guru bagi tujuan meningkatkan kemahiran dan pengetahuan serta pembentukan sikap.Meliputi semua perkara yang berkaitan dengan kerjaya dan profesionalisma seseorang guru sama ada dalam bidang pengajaran mahupun dalam bidang pentadbiran. Bertujuan membolehkan semua pekerja dalam organisasi seperti sekolah memperbaiki atau menambah pengetahuan dalam bidang akademik serta tahap profesionalnya.

Objektif

Bidang kursus yang terlibatPelbagai sistem penyampaian pengajaran dan pembelajaran di dalam dan di luar bilik darjah.

Kepimpinan berkesan dalam pengurusan dan pentadbiran bilik darjah dan sekolah

Penggunaan teknologi baru dalam pengajaran dan pembelajaran di bilik darjah Kemahiran menggunakan teknologi maklumat dalam pengajaran dan pembelajaran.

Penggunaan pelbagai kaedah dalam melaksanakan aktiviti ko kurikulum secara berkesan di sekolah

Program separa ikhtisas yang dapat meningkatkan pengurusan, motivasi dalam pengajaran, pembelajaran serta kerjaya

Program kemahiran dan teknikal bagi meningkatkan kesedaran tentang kepentingan penyelidikan dan pembangunan dalam pendidikan.

Latihan Dalam Perkhidmatan (LDP) / Kursus Dalam Perkhidmatan (KDP)

Objektif

Contoh KDP

Kursus Dalam Perkhidmatan 14 MingguKursus Bimbingan dan Kaunseling Sekolah RendahKursus Pendidikan Khas DisleksiaTeater dalam Pengajaran dan PembelajaranPendidikan Pengayaan Sastera dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa MelayuRemedial in MathematicsCreative Teaching in MathematicsCreative Teaching in ScienceBahasa Arab, Qiraat dan TaranumEnhancing English

Pengurusan Kualiti Menyeluruh (TQM)

Pengenalan Satu falsafah dan sistem pembaharuan perkhidmatan atau keluaran yang berterusan yang ditawarkan kepada pengguna.

TQM

Prinsip-prinsip TQM

Sokongan Pengurusan AtasanPeningkatan kualiti di bawah TQM perubahan menyeluruh ke atas cara sesebuah sekolah beroperasi.Perubahan menyentuh segala aspekHala tujuVisi dan MisiProsedurStruktur dll

Di peringkat sekolah, Sokongan Pengurusan Atasan sokongan daripada pihak guru besar, guru-guru penolong kanan dan guru-guru ketua bidang.Menurut Pekeliling Kemajuan Perkhidmatan Awam, sokongan pengurusan atasan ini perlu dibuktikan dengan kesediaan mengambil tindakan-tindakan yang konkrit.

Tindakan-tindakan yang boleh diambil termasuklah :

a) Mewujudkan Dasar KualitiKualiti adalah satu perkara yang subjektif untuk diukur dan ukurannya berbeza mengikut persepsi seseorang atau organisasi

Dasar Kualiti ialah pernyataan tentang arah dan matlamat kualiti yang ingin dicapai oleh sesebuah jabatan

Mengawasi pelaksanaan usaha-usaha pengingkatan kualiti Membantu dalam penyelesaian masalah Memberi bimbingan dan latihan kepada gurub) Menubuhkan Struktur Pengurusan KualitiBIDANG TUGAS PEGAWAI YANG BERTUGAS

- Setiap jawatankuasa bertanggungjawab menyediakan satu perancangan jangka panjang iaitu pelan strategik sekolah dan perancangan jangka pendek iaitu perancang taktikal dan operasi mengikut bidanmasing masing

c) Menarik Penglibatan Kakitangan Secara MenyeluruhTQM akan dapat berkembang melalui penglibatan yang menyeluruh setiap bahagian di sekolah yang diketuai oleh guru-guru penolong kanan

Mereka bertanggungjawab menerap dan mempraktikkan prinsip-prinsip kualiti ke bahagian masing-masing dan seterusnya menjamin kecemerlangan pelajar dan sekolah

Pihak pengurusan boleh menarik penglibatan guru-guru dan kakitangan melalui dua strategi berikut:

d) Menyebarkan Maklumat Kualiti Dalam perlaksanaan TQM guru-guru sekolah amat perlu berkongsi maklumat dan pengetahuan sesama mereka

Maklumat yang biasa disebarkan termasuklah:

e) Menguruskan Proses PerubahanGuru-guru dan kakitangan mesti sentiasa bersikap positif dalam menerima perubahan ini kerana ia merupakan peluang untuk menambahkan pengetahuan , pengalaman , kecekapan dan meningkatkan tahap professionalisme dalam bidang pendidikan.

Pihak pengurusan atasan sekolah pula mesti bersedia menerima kesan perubahan ini dengan hati terbuka umpama lautan yang luas dimana apabila dihumbankan benda-benda yang buruk dan negatif tidak memberi sebarang bekas atau kesan yang nyata.

d) Menganjurkan Hari Kualiti Pihak pengurusan sekolah boleh membuktikan komitmen terhadap kualiti dengan menganjurkan sambutan Hari Anugerah Kualiti setiap tahun

Objektif sambutan ini ialah mengukuhkan nilai-nilai atau budaya kerja positif yang telah ada dikalangan guru-guru dan kakitangan di sekolah

Pihak sekolah juga boleh mengiktiraf sumbangan guru-guru dan kakitangan melalui anugerah-anugerah: Rujukanhttp://www.slideshare.net/yuvaranisubramaniam/penulisan-akademikhttp://jaminankualitijpnkedah.blogspot.com/2010/05/mesej-sjq-6-januari-2010-jabatan.html