program nilam -...

Click here to load reader

Post on 22-Jul-2018

435 views

Category:

Documents

12 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • PROGRAMNILAM

  • OBJEKTIF NILAM YANG DITAMBAHBAIK

    melestarikan budaya pembacaan berkualiti, membantu prosespencarian ilmu pengetahuan, membina kemahiran, penguasaanliterasi maklumat dan digital sepanjang hayat;

    menyediakan murid Malaysia untuk menjawab soalan yangmenguji pemikiran aras tinggi (KBAT) yang menguji keupayaanmenaakul, membuat refleksi, dan menilai melalui aktivitipengayaan;

    menggalakkan pelibatan semua warga sekolah dalampelaksanaan program dan aktiviti membaca merentasi kurikulum.

    menggalakkan pelibatan masyarakat/komuniti setempat/pertubuhan kerajaan dan bukan kerajaan

  • PERBANDINGAN

  • NILAM SEDIA ADA

    - Kuantiti buku dibaca dan

    rumusan

    - Menjana idea untuk

    menggalak murid membaca

    - role model murid banyak

    membaca

    NILAM DITAMBAHBAIK

    - Melestari budaya pembacaan

    berkualiti

    - Tumpuan kepada literasi dan ilmu

    - Mengalakkan kemahiran abad ke 21

    - Pelibatan semua guru, ibubapa

    dan komuniti

    OBJEKTIF

  • NILAM SEDIA ADA

    - Kuantiti buku dibaca

    dan rumusan

    - NILAM Jauhari,

    Rakan Pembaca

    NILAM DITAMBAHBAIK

    - Kuantiti dan kualiti bahan bacaan

    - Aktiviti bacaan diikuti pelbagai

    aktiviti pengayaan

    - Semua murid terlibat dalam

    aktiviti

    - Menggalakkan pelibatan murid

    lelaki

    FOKUS DAN

    PENDEKATAN

  • NILAM SEDIA ADA

    - Semua murid Tahun 1-6,

    Peralihan Tingkatan 5

    - Guru bahasa

    - Galakan Ibu bapa

    NILAM DITAMBAHBAIK

    - Murid pra sekolah Tingkatan 6,

    Pendidikan Khas, Kolej Vokasional

    - Semua guru terlibat

    - Pemantauan berkala oleh Guru

    kelas/Guru NILAM/Guru GPM

    - Ibu bapa, komuniti setempat,

    pertubuhan kerajaan dan bukan

    kerajaan

    PELIBATAN MURID,GURU, IBUBAPA DAN

    KOMUNITI

  • NILAM SEDIA ADA

    - Semua jenis buku

    - Buku

    - Menulis rumusan

    - Disahkan oleh guru

    NILAM DITAMBAHBAIK

    - Mengambil kira kesesuaian bahan

    bacaan

    - Buku dan bahan bacaan dalam

    pelbagai format dan sumber

    - Pelbagai aktiviti selepas pembacaan

    - Semua guru/ibu bapa boleh sahkan

    KUALITI BUKU, JENIS BAHAN BACAAN DAN PEMBUKTIAN

  • Fokus Kepada Kualiti

    Pembacaan

    Aktiviti-Aktiviti Pengayaan Selepas Pembacaan

    ( Peningkatan Pengetahuan Dan Kemahiran

    Selepas Pembacaan)

    PROGRAM NILAM YANG DITAMBAHBAIK

    Aktiviti membaca

    ( Kuantiti Dan Kualiti Bahan)

    Pelbagai Bahan Dibaca

  • Murid Yang Lemah/

    Murid Pemulihan

  • Tugas Guru Mata Pelajaran/ Guru Kelas

    Menggalakkan murid

    Menyemak dan mengesah

    Membimbing murid melaksanakan

    aktiviti-aktiviti pembacaan

    Memantau dan menggalakkan murid membaca

    bahan bacaan yang sesuai dengan tahap

  • Membaca/mencari maklumat

    atas permintaan guru (PdP)

    Guru

    Disahkan oleh

    Guru

    Buat rumusan (wajib) dan

    Menjalankan aktiviti Pengayaan

    semasa PdP.

    Cth:bercerita,forum

    Cara 1

    (murid yang memerlukan bimbingan)

    Guru Menggalakkan Murid Membaca atau Mencari Maklumat( Murid Yang Lemah)

  • Murid membaca/mencari

    maklumat kerana minat

    Cara 2

    Buat rumusan (wajib) dan

    Murid menjalankan aktiviti

    pengayaan di sekolah,

    rumah,perpustakaan

    Disahkan Oleh

    Ibubapa, penjaga, guru.

    Murid

    Guru Menggalakkan Murid Membaca atau Mencari Maklumat

  • Memastikan aktiviti berjalan lancar

    Memberi penjelasan

    Memahami konsep

    Peranan Pentadbir Sekolah

  • Peranan IbuBapa / Komuniti

    Murid Membaca/ Mencari Maklumat

    Melakukan Aktiviti Pengayaan

    Ibubapa, Penjaga, Komuniti,NGO,Badan Kerajaan .

    Disahkan Oleh

    Galakan

  • Peranan PIBG

    Membantu menggerakkan Program NILAM

    Bekerjasama

    dengan

    pihak sekolah

  • PELAKSANAAN

  • Di Sekolah

    Perhimpunan

    PDP Waktu PSSWaktu Rehat

    Program-program Anjuran Sekolah

  • Masa Yang Sesuai Di Luar Waktu Persekolahan

  • BAHAN BACAAN

  • BAHAN BACAAN

    BUKUBAHAN BUKAN

    BUKU

    BUKU

    BERBENTUK

    FIZIKAL

    E-BOOKBUKUBAHAN

    BERCETAK

    BAHAN BUKAN

    BERCETAK

  • JENIS BAHAN BUKU

  • BAHAN BUKU - BUKU FIKSYEN

    Antara cerita yang terdapat dalam buku-buku fiksyen:

    Cerita Misteri Cerita Sejarah Cerita Lagenda Cerita Binatang Cerita Rakyat Cerita Sains

    Cerita Sukan Cerita Seram Cerita Khayalan Cerita Dongeng Cerita Teladan Cerita Penyiasatan

  • BAHAN BUKU - BUKU BUKAN FIKSYEN Buku-buku berbentuk pengetahuan serta mengandungi fakta

    Buku Rujukan

    Terdiri daripada

    Rujukan Am Memberi maklumat umum dan berguna tetapi tidak mendalam

    Rujukan Khas Memberi maklumat semasa secara terperinci, mendalam dan khusus

  • Walau bagaimanapun..

    Buku Komik jenis bukan fiksyen boleh dikira

    sebagai sebuah buku

  • JENIS BAHAN BUKAN BUKU

  • BAHAN BUKAN BUKU BAHAN BERCETAK

    Jurnal Laporan Majalah

  • BAHAN BUKAN BUKU BAHAN BERCETAK

    Peta

    Risalah / Brosur

    ArtikelRencana Cerpen

  • BAHAN BUKAN BUKU -BAHAN BUKAN CETAK

    E-Bahan Pembelajaran

    Video klip berinformasi

    Kit pembelajaran

    CD Perisian Pendidikan

  • BAHAN BUKAN BUKU BAHAN BERCETAK

    Katalog Manual pengguna

    Buku SkrapBuletinG2

  • BAHAN BUKAN BUKU BAHAN BERCETAK

    Komik CartaPosterG1

  • BAHAN BUKAN BUKU BAHAN BERCETAK

    Jurnal

    Jurnal lengkap

    G5

  • BAHAN BUKAN BUKU BAHAN BERCETAK

    Laporan Majalah

    SenashkahLaporan lengkap

    G4

  • BAHAN BUKAN BUKU BAHAN BERCETAK

    Peta

    Risalah / Brosur

    maklumat

    ArtikelRencana Cerpen

    BerilmiahBerilmiah

    Maklumat dan berilmiah Tidak ada maklumat berilmiah

    Daripada surat khabar/

    majalah,website,blogs

    G3HANYA HARGA SAHAJA

    Surat khabar & majalah

  • BAHAN BUKAN BUKU -BAHAN BUKAN CETAK

    E-Bahan Pembelajaran Bahan pembelajaran dari web

    Video klip berinformasi

    Video

    berilmiah

    Kit pembelajaran

    CD Perisian Pendidikan

    Maklumat berilmiah

    G3

  • BAHAN BUKAN BUKU BAHAN BERCETAK

    Katalog

    Mempunyai maklumat berilmiah

    Ada maklumat yang disampaikanTidak ada maklumat berilmiah

    Manual pengguna

    Maklumat berilmiah

    HANYA HARGA SAHAJA

    Buku Skrap

    Maklumat berilmiah

    Buletin

    Senashkah

    G2

  • BAHAN BUKAN BUKU BAHAN BERCETAK

    Komik Carta

    Maklumat berilmiah

    Poster

    Maklumat yang berilmiah

    G1

    Maklumat berilmiah/Bermoral

  • PENGIKTIRAFAN

  • Sekolah Rendah ( Pra Sekolah - Tahun 6)

    Pengiktirafan

    144 - 287 288 - 431

    432 - 575 576 - 719 720 ke atas

    Berdasarkan Jumlah Bahan Bacaan

    ( Jumlah Mata Ganjaran Buku + Jumlah Mata Ganjaran Bukan

    Buku) / 10

  • Sekolah Menengah ( Peralihan - Tingkatan 5)

    Pengiktirafan

    120 - 239 240 - 359

    360 - 479 480 - 599 600 ke atas

  • Sekolah Menengah

    ( Tingkatan 6 Bawah Tingkatan 6 Atas)

    Pengiktirafan

    48 - 95 96 - 143

    144 - 191192 239

    240

    ke atas

    Berdasarkan Jumlah Bahan Bacaan

    ( Jumlah Mata Ganjaran Buku + Jumlah Mata Ganjaran Bukan Buku) / 10

  • SKOR ASPEK PENGLIBATAN KOKURIKULUM BAGI PROGRAM NILAM YANG

    DITAMBAHBAIK (PAJSK)

    PROGRAM NILAMMARKAH

    5 BINTANG 4 BINTANG 3 BINTANG 2 BINTANG 1 BINTANG

    SEKOLAH 7 6 5 4 3

    ZON/DAERAH/BAHAGIAN 8 7 6 5 4

    NEGERI 9

    KEBANGSAAN 10

  • PENGIRAAN

  • IQ NILAM

    IQ NILAM

    JUMLAH AKTIVITI JUM. BAHAN DIBACA (BUKU + BAHAN BUKAN BUKU)

    1. CARA PENGIRAAN INDEKS KUALITI NILAM (IQ NILAM)

    Sekolah Purata Bahan

    dibaca

    Purata Aktiviti

    Pengayaan

    Indeks Kualiti NILAM

    (IQ NILAM)

    Sekolah A 24 48 2

    Sekolah B 24 24 1

    Sekolah C 24 6 0.25

    2. CONTOH PENGIRAAN

    < 1 = TIDAK MENCAPAI TAHAP NILAM

    1 = BAIK DAN MENCAPAI TAHAP NILAM

    > 1 = BAIK DAN MELEPASI TAHAP NILAM

    3. SKALA PENARAFAN IQ NILAM

    =

    contoh pengiraan.docx

  • Syarat Menyertai Program NILAM

    Buku

    Bahan Bukan Buku

    ATAU

    Baca Salah Satu

  • Cara Perekodan

  • PROSEDUR PELAKSANAAN

    Tulis Rumusan ( Wajib) dan

    Aktiviti Pengayaan yang lain

    Pengesahan (Guru , Ibu bapa.)

    Baca Buku / Bahan Bukan Buku

    Catat Dalam Buku

    Rekod Bacaan

    NILAM

  • Buku Rekod Bacaan NILAM

  • SENARAI MATA GANJARAN BAGI BAHAN BACAAN

    SEKOLAH RENDAH

  • SENARAI MATA GANJARAN BAGI BAHAN BACAAN

    SEKOLAH MENENGAH

  • MATA GANJARAN BAHAN BUKAN BUKU (CONTOH)

  • Cara Mengisi Buku Rekod NILAM

  • JENIS AKTIVITI PENGAYAAN

    Tunjuk cara Mencipta lirik lagu

    Membaca bersama Radio Sekolah

    Buku Skrap Syarahan

    Lakonan / sketsa Forum

    Resensi Buku/ Mengulas buku/

    Bicara Buku

    menghasilkan buku /

    Menulis

    Berpantun Bercerita

    Lukisan/poster Deklamasi sajak

    Rumusan - Ayat atau peta minda

  • Melukis / peta minda / catatan

    Wajib Diisi

  • Kalau membuat rumusan sahaja 1 aktiviti

    Pengesahan = Tandatangan daripada guru, ibu bapa

  • Tambah bilangan sebelum dengan bilangan semasa

  • Bil

    Buku

    Bahan Bukan Buku /

    Bukan Bercetak Aktiviti Pengayaan

    Bil m/s Kod Thn

    Terbit

    Jenis Kod Alamat URL Rumusan Lain-lain (Nyatakan)

    Buku : R1.10 ( ) R1.20 ( ) R1.30 ( ) R1.40 ( ) R1.50 ( )

    Bahan Bukan Buku : G1 ( ) G2 ( ) G3 ( ) G4 ( ) G5 ( )

    Aktiviti : ( )

    Helaian Tambahan Jika Menggunakan

    Buku Rekod Lama Pada Tahun 2017 Sahaja

  • 95 m/s

    95

  • +

    Aktiviti - Lakonan

    2

    Airil

    Melukis / peta minda /catatan

    Wajib Diisi

  • CONTOH

    95 m/s

    Aktiviti - Lakonan

    Melukis/ peta minda / catatan1

    2

    3

    2

    95

    +

    2

    1

  • 952

    Airil

    1

    2

    M1.10 M1.20 M1.30 M1.40 M1.50

  • Risalahsah

    2

    1

    4

    1

    2

    +

    1

  • 50

    1

    1

    1

    4

    +5

    1

    1

    1

  • Jurnal

    1

    Pidato sah

    2

    1

    11

    15

    7

    +

    11

  • Perkara-perkara Yang Penting

    Aktiviti Pengayaan yang diusahakan oleh murid sahaja.

    Rumusan adalah wajib

    SKALA PENARAFAN IQ NILAM

    < 1 = TIDAK MENCAPAI TAHAP NILAM

    1 = BAIK DAN MENCAPAI TAHAP NILAM

    > 1 = BAIK DAN MELEPASI TAHAP NILAM

    Purata bahan yang dibaca mestilah lebih daripada 24 supaya mencapai KPI.

    Jumlah aktiviti mestilah sama ATAU lebih daripada jumlah bahan.

    Buku teks atau buku yang dibekalkan oleh KPM tidak boleh dikira sebagai bahan bacaan

    tambahan

  • Template

    Satu Sistem IQ NILAM sedang dibangunkan.

  • SEKIAN TERIMA KASIH