buku pedoman pendidikan - lpm.iainlhokseumawe.ac.id
TRANSCRIPT
BUKU PEDOMAN PENDIDIKAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI LHOKSEUMAWE
2018
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Swt yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya,
sehingga lembaga penjaminan mutu IAIN Lhokseumawe telah dapat menyelesaikan
penyusunan buku pedoman pendidikan bagi mahasiswa dan civitas akademika ini. Rahmat
dan sejahtera senantiasa kita kirimkan keharibaan Nabi Besar Muhammad Saw yang telah
menunjuki umat manusia ke jalan kebenaran.
Penulisan buku pedoman pendidikan ini bertujuan untuk mengadakan buku pegangan
bagi mahasiswa dan civitas akademik IAIN Lhokseumawe dalam mengikuti dan menjalankan
proses perkuliahan sejak awal sampai tamat. Buku ini menjadi rule bagi pembelajaran, target
dan juga sikap atau tata krama mahasiswa dan civitas akademika yang harus dipatuhi dan
dijalankan selama berada di lingkungan IAIN Lhokseumawe.
Kami mengakui bahwa buku ini masih jauh dari kesempurnaan, dan akan terus
disempurnakan pada edisi berikutnya. Untuk itu sangat diharapkan kritikan dan masukan dari
semua pihak, khususnya civitas akademika IAIN Lhokseumawe bagi penyempurnaan buku
ini.
Lhokseumawe, 18 Desember 2018
Tim Penyusun
DAFTAR ISI
Tim penyusun.................................................................................................................. i
Kata pengantar ................................................................................................................ ii
Daftar Isi ......................................................................................................................... iii
BAB I Pendahuluan ........................................................................................................ 1
BAB II Profil Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe............................................ 3
A. IAIN Lhokseumawe dari Masa ke Masa ...................................................... 3
B. Visi dan Misi IAIN Lhokseumawe .............................................................. 5
C. Periode Kepemimpinan IAIN Lhokseumawe .............................................. 5
BAB III Profil Akademik Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe ......................... 9
A. Unsur Pimpinan ............................................................................................. 9
B. Kepala Biro Administrasi Umum, Akademik, dan Kemahasiswaan ............ 11
C. Profil Dosen, Pegawai, Mahasiswa dan Lulusan .......................................... 13
BAB IV Fakultas dan Jurusan......................................................................................... 16
A. Fakultas Syariah (FASYA) ............................................................................ 16
B. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) .............................................. 36
C. Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah (FUAD) ........................................ 71
D. Fakultas Ekonomi dan Bisnis islam (FEBI) ................................................... 84
BAB V Sistem Administrasi Akademik ......................................................................... 95
A. Rekrutmen Mahasiswa Baru ........................................................................... 95
B. Prosedur dan Persyaratan Pendaftaran ............................................................ 95
C. Registrasi Mahasiswa Baru ............................................................................. 96
D. Pengunduran Diri sebagai Mahasiswa Baru ................................................... 96
E. Pemberhentian Mahasiswa .............................................................................. 96
F. Nomor Induk Siswa ......................................................................................... 96
G. Heregistrasi Mahasiswa Lama ........................................................................ 97
H. Mahasiswa Non-Aktif ..................................................................................... 98
I. Perbaikaan Nama, Nim, Mata Kuliah, dan Nilai ............................................ 98
J. Perencanaan Studi Mahasiswa ........................................................................ 98
K. Cuti Studi ........................................................................................................ 99
L. Mutasi Studi .................................................................................................... 99
BAB VI Sistem dan Aktifitas Akademik ........................................................................ 103
A. Sistem Akademik ................................................................................................ 103
1. Sistem Kredit Semester (SKS) .................................................................. 103
2. Tujuan Kredit Semester ............................................................................. 104
3. Satuan Kredit Semester (SKS) .................................................................. 104
4. Nilai Satuan Kredit Semester .................................................................... 105
5. Status Akademik dan Beban Studi ............................................................ 106
6. Evaluasi Hasil Studi .................................................................................. 107
7. Hasil Studi Mahasiswa .............................................................................. 113
B. Aktivitas Akademik ........................................................................................... 115
BAB VII Kode Etik Warga Kampus IAIN Lhokseumawe ............................................. 123
BAB VIII Lembaga dan Unit Penunjang Pendidikan ..................................................... 146
A. Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) ............................. 146
B. Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) ................................................................ 148
C. Upt. Perpustakaan IAIN Lhokseumawe .......................................................... 150
D. Upt. Sistem Teknologi Informasi .................................................................... 155
E. Upt. Pengembangan Bahasa ............................................................................ 155
BAB IX Organisasi dan Unit Kegiatan Mahasiswa ........................................................ 157
A. Pendahuluan .................................................................................................... 157
B. Dasar Organisasi Mahasiswa .......................................................................... 158
C. Tujuan Organisasi Mahasiswa ........................................................................ 158
D. Bentuk Organisasi Kemahasiswaan ................................................................ 159
E. Kedudukan, Fungsi, dan Tanggung Jawab ..................................................... 160
F. Tugas dan Wewenang Organisasi Kemahasiswaan ........................................ 161
G. Kepengurusan, Anggota, dan Masa Bakti ....................................................... 166
KEMENTERIAN AGAMA
KEPUTUSAN REKTOR INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI LHOKSEUMAWE
NOMOR 909 TAHUN 2018
TENTANG
PENGESAHAN BUKU PEDOMAN PENDIDIKAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI LHOKSEUMAWE
TAHUN ANGGARAN 2018
REKTOR INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI LHOKSEUMAWE
Menimbang : a. Bahwa untuk kelancaran aktifitas belajar mengajar, dan aktifitas
lainnya di lingkungan IAIN Lhokseumawe perlu disusun Buku
Pedoman Pendidikan yang disahkan dengan keputusan Rektor;
b. Bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalam
huruf a, perlu menetapkan dalam suatu keputusan;
Mengingat : 1. Undang-undang Nomor: 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara;
2. Undang-undang Nomor: 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional;
3. Peraturan Pemerintah Nomor: 04 Tahun 2014 tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan
Tinggi;
4. Peraturan Presiden RI Nomor 72 Tahun 2016 tentang Institut
Agama Islam Negeri Lhokseumawe;
5. Keputusan Menteri Agama Nomor: 1 Tahun 2012 tentang
Perubahan Ketiga atas Peraturan Menteri Agama Nomor: 2 Tahun
2006 tentang Mekanisme Pelaksanaan Pembayaran atas Beban
APBN di lingkungan Departemen Agama;
6. Peraturan Menteri Agama RI Nomor: 46 Tahun 2016 tentang
Organisasi dan Tata Kerja Institut Agama Islam Negeri
Lhokseumawe;
7. Peraturan Menteri Agama RI Nomor: 58 Tahun 2016 tentang
STATUTA Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe;
MEMUTUSKAN :
Menetapkan : KEPUTUSAN REKTOR INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
LHOKSEUMAWE TENTANG PENGESAHAN BUKU PEDOMAN
PENDIDIKAN TAHUN ANGGARAN 2018;
Pertama : Kepada setiap mahasiswa, dosen dan civitas akademika di lingkungan
IAIN Lhokseumawe dalam kegiatan belajar mengajar, bersikap dan
beraktifitas di lingkungan kampus wajib mentaati ketentuan yang
termuat dalam Buku Pedoman Pendidikan yang telah disusun IAIN
Lhokseumawe;
Kedua : Kepada mahasiswa dan civitas akademika IAIN Lhokseumawe yang
tidak mengindahkan ketentuan dalam Buku Pedoman Pendidikan dapat
dikenakan sanksi sebagaimana ketentuan yang berlaku.
Ketiga.................................. Hal : 2
Ketiga : Keputusan ini berlaku terhitung sejak tanggal ditetapkan dengan
ketentuan bahwa apabila dikemudian hari terdapat kekeliruan dalam
penetapan ini akan diperbaiki kembali sebagai mana mestinya.
Ditetapkan di : Lhokseumawe
Pada tanggal : 19 Desember 2018
LAMPIRAN KEPUTUSAN REKTOR
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI LHOKSEUMAWE NOMOR 909 TAHUN 2018
TENTANG
PENGESAHAN BUKU PEDOMAN PENDIDIKAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI LHOKSEUMAWE
TAHUN ANGGARAN 2018
PENGESAHAN BUKU PEDOMAN PENDIDIKAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI LHOKSEUMAWE
Penanggung jawab : Dr. Hafifuddin, M. Ag
Pengarah : Syahrizal, Ph.D
: Dr. Darmadi, M.Si
: Dr. Bastiar, MA
: Drs. Wardidja, M.Ap
Ketua : Dr, Al Husaini M Daud, MA
Sekretaris : Dr. Jumat Barus, M.S
Anggota : Dr. Nurlaila, M.Pd
Rosimanidar, M.Si
Yuli Restiviani, M.Kom.I
Ditetapkan di : Lhokseumawe
Pada tanggal : 19 Desember 2018
TIM PENYUSUN
Penanggung Jawab : Dr. H. Hafifuddin, M.Ag.
Pengarah : Syahrizal, MA., Ph.D.
Dr. Darmadi, M.Si.
Dr. Bastiar, MA.
Drs. Wardidja, M.Ap.
Ketua : Dr. Al-Husaini M. Daud, MA.
Sekretaris : Dr. Jumat Barus, M.S
Anggota : Dr. Nurlaila, M.Pd.
Rosimanidar, M.Si.
Yuli Restiviani, M.Kom.I.
1
BAB I
PENDAHULUAN
Buku Pedoman Pendidikan disusun untuk memberikan panduan atau
arahan bagi mahasiswa dan dosen serta segenap sivitas akademika dalam
lingkungan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Lhokseumawe karena itu
buku pedoman ini mengikat seluruh sivitas akademika IAIN Lhokseumawe.
Buku Pedoman ini merupakan hasil revisi terhadap Buku Panduan
sebelumnya berdasarkan beberapa pertimbangan.
Pertama, Perubahan status lembaga dari STAIN menjadi IAIN. Alih
status tersebut mengakibatkan perubahan dan perombakan pada tata kelola
lembaga hampir disetiap aspek dan tingkatan. Kedua, banyak aspek yang
tidak sesuai lagi dengan perkembangan zaman dan kebijakan pemerintah,
khususnya di dunia pendidikan tinggi. Salah satu aspek dimaksud adalah
kurikulum. Dalam buku panduan sebelumnya kurikulum masih merujuk
kepada peraturan pemerintah tahun 2004 tentang Kurikulum Berbasis
Kompetensi (KBK). Pedoman ini lebih berorientasi pada pengelompokan
matakuliah dan disusun atas dorongan persoalan-persoalan internal dunia
pendidikan. Sementara kebijakan terhadap keputusan Kementerian
Pendidikan Nasional Nomor 045/U/2002 tentang Kurikulum Berbasis
Kompetensi (KBK) lebih dilatar-belakangi oleh persoalan-persoalan
eksternal pendidikan. Di antara faktor eksternal tersebut adalah (1)
persaingan di dunia global yang berakibat juga terhadap persaingan
perguruan tinggi di dalam negeri maupun di luar negeri, sehingga perguruan
tinggi dituntut untuk menghasilkan lulusan yang dapat bersaing dalam dunia
global; (2) adanya perubahan orientasi pendidikan tinggi yang tidak lagi
hanya menghasilkan manusia cerdas berilmu tetapi juga mampu
menerapkan keilmuannya dalam kehidupan di masyarakat (kompeten dan
relevan), yang lebih berbudaya; dan (3) Juga adanya perubahan kebutuhan di
dunia kerja yang diwujudkan dalam perubahan persyaratan penerimaan
tenaga kerja, yaitu adanya persyaratan softskills yang dominan di samping
hardskills. Sehingga kurikulum yang dirumuskan lebih didasarkan pada
rumusan kompetensi yang harus dicapai sesuai dengan kebutuhan
masyarakat sebagai pemangku kepentingan/stakeholders (competence based
curriculum). Persoalan eksternal di atas meniscayakan perubahan kurikulum
perguruan tinggi, tidak terkecuali IAIN Lhokseumawe. Dengan demikian,
dalam Buku Pedoman Pendidikan ini banyak terjadi perubahan matakuliah di
seluruh jurusan di lingkungan IAIN Lhokseumawe.
2
Ketiga, ada beberapa hal yang sebelumnya belum diatur, tetapi
dipandang perlu untuk diatur dalam edisi revisi ini. Standar kemampuan
bahasa bagi setiap lulusan, petunjuk teknis bimbingan skripsi, mutasi
mahasiswa antar jurusan dan antar perguruan tinggi, penambahan program
studi baru seperti Perbankan Syariah, Akuntansi Syariah, Astronomi Islam
dan Ilmu Al-Qur’an berserta Tafsir serta kode etik mahasiswa dan dosen.
Keempat, ada beberapa peraturan yang sudah diatur sebelumnya, tetapi masih terdapat beberapa kekurangan yang membutuhkan penyempurnaan. Di antaranya adalah tentang heregistrasi dan registrasi mahasiswa, standar nilai evaluasi pendidikan, status akademik dan beban studi, baik struktur organisasi IAIN Lhokseumawe maupun struktur organisasi mahasiswa, profil dosen, dan karyawan.
Buku Pedoman Pendidikan hasil revisi ini sifatnya mengikat segenap
sivitas akademika dan karyawan IAIN Lhokseumawe. Oleh karena itu, setiap
kebijakan akademik dan kemahasiswaan harus mengacu kepada buku
pedoman ini. Dengan demikian buku pedoman ini berfungsi untuk
memperlancar proses perkuliahan, meningkatkan kinerja, mengembangkan
atmosfir akademik, sekaligus menjadi rambu-rambu dalam mengatur proses
penyelenggaraan pendidikan di IAIN Lhokseumawe.
3
BAB II
PROFIL INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
LHOKSEUMAWE
Deskripsi profil IAIN Lhokseumawe meliputi sejarah perkembangan,
visi dan misi, struktur kepemimpinan dijelaskan secara holistik pada bab ini.
Selain itu, juga akan dipaparkan tentang arah dan tujuan IAIN Lhokseumawe
seperti tercantum dalam visi dan misi, uraian keorganisasian, dan bentuk
operasionalisasi aktifitas akademik yang dikonstruksikan berdasarkan cita-
cita Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe di masa depan.
A. IAIN LHOKSEUMAWE DARI MASA KE MASA
Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe merupakan transformasi
dari Akademi Ilmu Agama (AIA) yang diprakarsai oleh Drs. Tgk. H. A. Wahab
Dahlawi, saat menjabat sebagai bupati Aceh Utara. Bersama para tokoh
masyarakat lainnya, sang bupati, menginisiasi lahirnya lembaga perguruan
tinggi Islam pertama di Kota Lhokseumawe, ibukota Kabupaten Aceh Utara
ketika itu. Tanggal 12 Juni 1969 merupakan angka keramat bagi keberadaan
Akademi Ilmu Al-Qur’an. Selng 3 (tiga) tahun kemudian, yakni pada tanggal
24 Mei 1972, bupati bersama beberapa tokoh masyarakat setempat
mengadakan rapat penting Yayasan. Hasil rapat menyebutkan bahwa untuk
kepentingan pengembangan lembaga perguruan tinggi, disepakati perubahan
nama dari AIA menjadi Perguruan Tinggi Malikussaleh yang selanjutnya
disingkat dengan PERTIM. Keberadaan AIA kemudian dilebur menjadi
fakultas Syariah PERTIM. Pada tahun 1975 fakultas Syariah PERTIM menjadi
filial dari Fakultas Syariah IAIN Ar-Raniry Banda Aceh. Sejak pertma berdiri
AIA hingga tahun 1975 tampuk kepemimpinan berada di bawah Drs. Tgk.H.A.
Wahab Dahlawi.
Selanjutnya kepemimpinan fakultas Syariah PERTIM dijabat oleh Drs.
Tgk. H. A. Gani El-Ahmady sebagai pengganti pimpinan sebelumnya. Pada
tanggal 15 Mei 1980, estafet kepemimpinan beralih dari Drs. Tgk. H. A. Gani
El-Ahmady. kepada Drs. H. Ghazali Muhammad Syam. Dalam rapat perdana
kepengurusannya memutuskan untuk meningkatkan kualitas pendidikan
dengan mengubah namanya menjadi Perguruan Tinggi Pendidikan
Malikussaleh di bawah yayasan Pendidikan Malikussaleh. Drs. H. Ghazali
Muhammad Syam memimpin Perguruan Tinggi Yayasan Pendidikan
Malikussaleh hingga tahun 1986.
Periode 1987-1994 kepemimpinan lembaga pendidikan ini
dipercayakan kepada Drs. Idris Mahmudi dengan kampus kuliah di Reuleut.
4
Akibat situasi konflik yang sudah memuncak pada tahun akademik
1991/1992, mahasiswa tidak ada yang berani mengikuti proses perkuliahan
di Reuleut. Realitas ini diperparah dengan aktifitas perkuliahan diadakan
pada sore dan malam hari. Atas inisiatif Drs. H. A. Muthalib Hasan, selaku
Pembantu Dekan I memohon kepada Plh. Rektor UNIMA, Drs. Mohd. Roesli
Yusuf untuk dipertimbangkan memindahkan kegiatan perkuliahan ke
kampus Lancang Garam. Dinamika perkuliahan pada era kepemimpinan Drs.
Tgk. Idris Mahmudi, terjadi perubahan nama dan status lembaga perguruan
tinggi Islam ini menjadi Sekolah Tinggi Ilmu Syariah (STIS) dengan status
terdaftar. Di akhir kepemimpinannya, wisuda perdana diadakan dengan
jumlah wisudawan 64 orang.
Pada kurun waktu 1996-2001, tongkat kepemimpinan Sekolah Tinggi
Ilmu Syariah beralih ke tangan oleh Drs. H. A. Muthalib Hasan. Di bawah
kepemimpinannya STIS Malikussaleh mendapat penghargaan dari
Departemen Agama RI dengan peningkatan status menjadi diakui, sekaligus
penambahan 1 (satu) jurusan yakni Tarbiyah dengan status terdaftar untuk
program studi Pendidikan Agama Islam berdasarkan SK Menteri Agama RI
No. 181 tahun 1996. Dengan bertambahnya satu jurusan lagi maka pada
tahun yang sama pemerintah pusat melalui Departemen Agama Republik
Indonesia mengapresiasi lembaga pendidikan tinggi dengan mengganti nama
dengan Sekolah Tinggi Agama Islam Malikussaleh (STAIM) dua jurusan yaitu
jurusan Syariah dan Tarbiyah.
Setelah periode kepemimpinan Drs. H. A. Muthalib Hasan berakhir
pada bulan Juni 2001, berdasarkan keputusan hasil rapat senat STAI
Malikussaleh Lhokseumawe mengankat Drs. Hafifuddin untuk memimpin
lembaga ini periode 2001-2004. Pada masa kepemimpinannya, STAI
Malikussaleh Lhokseumawe mulai melakukan berbagai persiapan dan
pembenahan menuju penegerian. Ikhtiar tersebut membuahkan hasil dengan
ditandatangani keputusan Presiden Megawati Soekarno Putri, Nomor 2
tentang Penegerian Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Malikussaleh
Lhokseumawe pada tanggal 5 Januari 2005. Pasca Penegerian institusi
pendidikan tinggi Islam satu-satunya di kawasan industri saat itu, Drs.
Hafifuddin, M.Ag kembali mendapatkan amanah melanjutkan estafet
kepemimpinannya untuk periode 2006-2010. Kemudian, digantikan oleh Dr.
Iskandar Budiman, M.CL sejak 2010 hingga Tahun 2013.
Tahun 2014, dalam sebuah rapat senat STAIN Malikussaleh
Lhokseumawe, kembali Dr. Hafifuddin, M.Ag terpilih sebagai Ketua STAIN
Malikussaleh Lhokseumawe periode 2014-2018 setelah sela satu periode.
Namum belum sempat menghabiskan masa jabatan hingga tahun 1018,
5
Hafifuddin bersama dengan para mujahid/aktifis kampus berhasil
melakukan konversi status institusi ini menjadi Institut Agama Islam Negeri
(IAIN) Lhokseumawe dengan terbitnya Peraturan Presiden nomor 72 tahun
2016. Setelah peralihan status ke IAIN, Presiden melalui Mentari Agama R.I.,
menunjuk Dr. Hafifuddin, M. Ag., melanjutkan amanah kepemimpinan untuk
jangka waktu 2017-2021.
B. VISI DAN MISI IAIN LHOKSEUMAWE
Pada tahun 2021 Visi Misi IAIN Lhokseumawe adalah:
Visi
Menjadikan Perguruan Tinggi Islam yang unggul dan berwawasan
global dalam pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada
masyarakat.
Misi
1. Mencetak sarjana yang cerdas dan berakhlak mulia;
2. Meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan, penelitian,
dan pengabdian kepada masyarakat;
3. Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan kesenian yang
islami melalui pengkajian dan penelitian ilmiah; dan
4. Membangun kerjasama tingkat lokal, nasional, dan internasional
untuk pengembangan dan peningkatan kualitas pendidikan,
penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan institusional
Tujuan
1. Memberikan akses pendidikan tinggi keislaman yang lebih besar
bagi masyarakat;
2. Menyediakan sumber daya manusia yang terdidik dan berkualitas;
dan
3. Membantu menyelesaikan permasalahan keislaman,
kemasyarakatan, dan kebangsaan.
C. PERIODE KEPEMIMPINAN IAIN LHOKSEUMAWE
Sejak didirikan pada Tahun 1969, IAIN Lhokseumawe telah dipimpin
oleh beberapa orang Ketua/Rektor, antara lain :
1. Drs. Tgk. H. A. Wahab Dahlawy (1969-1975)
6
2. Drs. H. Abd Gani El-Ahmady (1975-1980)
3. Drs. H. Ghazali Muhammad Syam (1980-1986)
4. Drs. Idris Mahmudi (1987-1994)
5. Drs. H. A. Muthalib Hasan (1990-1996 dan 1996-2001)
6. Drs. H. Hafifuddin, M. Ag (2001-2004 dan 2004-2010)
7. Dr. Iskandar Budiman, MCL (2010- 2013)
8. Dr. H. Hafifuddin, M.Ag (2014 – 2018)
9. Dr. H. Hafifuddin, M. Ag. (2017-2021)
Berikut ini nama-nama dan jabatan pimpinan IAIN Lhokseumawe
periode 2017 - 2021:
Rektor : Dr. H. Hafifuddin, M.Ag Wakil Rektor I : Syahrizal, M.Ag., Ph. D.
Wakil Rektor II : Dr. Darmadi, S.Sos.I, M.Si Wakil Rektor III : Dr. M. Nazar, M. Hum
Kepala Biro AAUK : Drs. Wardija, MAP
Kabag. Perencanaan dan Keuangan : -
Kabag. Umum : -
Kabag. Akademik dan Kemahasiswaan : Fauzan, S.Ag.
Ka. Subbag Organisasi, Kepegawaian,
dan Penyusunan Peraturan
: Ainul Mardhiah, S. Sos.
Ka. Subbag. Tata Usaha, Humas
dan RT
: Marziah, S.Sos
Ka. Subbag. Perencanaan : Subroto, SE
Ka. Subbag. Keuangan dan BMN : Dewi Saputri, S. Pd. I
Ka, Subbag. Administrasi Akademik : Ramadhan, SE, M.S.M
Ka. Subbag. Kemahasiswaan,
Alumni dan KS
: Saifuddin, S. Sos.
Ka. UPT. Perpustakaan : Dr. Mahdalena, M.Pd
Ka. UPT. Teknologi Informasi dan PD : Afifuddin, M. Pd.
Ka. UPT. Pengembangan Bahasa : Dr. Zainuddin Hasibuan, MS
Ka. UPT. Ma’had al-Jami’ah : Fakhrurazi, MA
Ketua Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) : Dr. Al Husaini M Daud, MA
Sekretaris LPM : Dr. Jumat Barus, MS.
Kepala Pusat Pengembangan Standar Mutu : Dr. Nurlaila, M. Pd
Kepala Pusat Audit dan Pengendalian
Mutu : Rosimanidar, M. Si
Ka. Subbag. Tata Usaha : Yuliana Restiviani, S.An., M.Kom.I
7
Ketua Lembaga Penelitian dan
Pengabdian Masyarakat (LPPM)
:
Sekretaris LPPM : Azzubaili, SH., MH.
Kepala Pusat Penelitian dan
Penerbitan
: Sofyan Arianto, S.Ag.,M.Pd.
Kepala Pusat Pengabdian Kepada
Masyarakat
: Syarboini, MA
Kepala Pusat Studi Gender dan Anak : Yusnaini, S.Ag., M.Pd.
Ka. Subbag Tata Usaha : Iskandar Fauzi, SE
Dekan Fakultas Syari’ah : Dr. Mahli, M. Ag
Wakil Dekan I : Dr. Nazaruddin, MA.
Wakil Dekan II : Drs. Mahdi, SH, MH
Wakil Dekan III : Kafrawi, MA
Ketua Jurusan Ahwal Al-Syakhsyiah : Dr. M. Jafar, M. Ag
Ketua Jurusan Hukum Ekonomi Syariah : Zulhamdi, MA
Ketua Jurusan Hukum Tata Negara : Rasyidin Muhammad, MA
Ketua Jurusan Astronomi Islam : Abdullah, MA
Kepala Bagian Tata Usaha : -
Ka. Subbag. AUK : Dedi Sutendi, SE
Ka. Subbag. AKA : Sri Harmaini, SE
Dekan Fakultas Tarbiyah dan
Ilmu Keguruan
: Dr. Zulfikar Ali Buto, MA
Wakil Dekan I : Said Alwi, MA
Wakil Dekan II : Dr. Husaini, M. Ag
Wakil Dekan III : Dr. Nurhayati, MA
Ketua Jurusan PAI : Fauzan, MA.
Ketua Jurusan Tadris Matematika : Khairiani, M,Si, Ph.D
Ketua Jurusan Tadris Bahasa Inggris : Erlidawati, M.Pd
Ketua Jurusan Tadris Bahasa Arab : Drs. Abbas, MA
Ketua Jurusan PIAUD : Anisaturrahmi, MA
Ketua Jurusan PGMI : Dr. Aisyah Ma’awiyah, M. Ag
Ketua Jurusan Tadris Bahasa Indonesia : Novi Diana, M. Pd
Ketua Jurusan MPI : Dr. Zurriyati, M.Hum
Kapala Bagian Tata Usaha : Hamidansyah, M.A
Ka .Subbag. AUK : Iskandar, S. Ag
Ka. Subbag. AKA : Sulaiman, S. Pd.I
8
Dekan Fakultas Ushuludin, Adab dan
Dakwah : Dr. Yuliza, MA
Wakil Dekan I : M. Saleh, S. Sos. I., M.A.
Wakil Dekan II : Oknita, S. Sos. I., M.A.
Wakil Dekan III : Dr. Kamaruzzaman, M.A.
Ketua Jurusan KPI : Zamri, MA
Ketua Jurusan BKI : Irwanto, Lc., MA
Ketua Jurusan IAT :
Kepala Bagian Tata Usaha : -
Ka. Subbag. AUK : Irwansyah, SE
Ka. Subbag. AKA : Ahmad Yani, SE
Dekan Fakultas Ekonomi dan
Bisnis Islam
: Dr. Iskandar, M. Si
Wakil Dekan I : Dr. Husni, M. Ag
Wakil Dekan II : Dr. Usamah, M. Hum
Wakil Dekan III : Dr. Mukhtasar, M.A.
Ketua Jurusan Ekonomi Syariah : Ismaulina, SE.Ak., M. Si.
Ketua Jurusan Akutansi Syariah : Malahayatie, MA.
Ketua Jurusan Perbankan Syariah : -
Kepala Bagian Tata Usaha : Abubakar Siddik, S. Sos.
Ka. Subbag. AUK : Sayuti, S.Pd.I
Ka. Subbag. AKA : Marhalim, S.Pd.I, MA
Direktur Pascasarjana : Dr. Danial, M. Ag.
Wakil Direktur : Muhammad Syahrial
Razali Ibrahim , M.A., Ph. D
Ketua Program Studi KPI Dr. Marhamah, M. Kom. I
Ketua Program Studi MPI Dr. Al Muhajir, M. A
Ketua Program Studi PAI Dr. Syarifah Rahmah, M, Ag
Ketua Program Studi HKI Dr. Munadi, MA
Ka. Subbag. Tata Usaha : Yusnidar, S. Ag.
9
BAB III
PROFIL SIVITAS AKADEMIKA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI LHOKSEUMAWE
Dalam bab ini akan menguraikan profil sivitas akademika IAIN
Lhokseumawe, yaitu mengenai unsur kepemimpinan, profil karyawan, dosen,
mahasiswa dan alumni. Setiap unsur pimpinan dan lainnya akan dijelaskan
tugas dan kewajiban, nama, dan alamat dari masing-masing unsur pimpinan
tersebut.
A. UNSUR PIMPINAN
1. Profil Rektor
Rektor adalah organ Institut yang memimpin dan mengelola
penyelenggaraan pendidikan tinggi pada Institut. Rektor juga sebagai
pembantu Menteri dalam penyelenggaraan pendidikan, penelitian,
pengabdian pada masyarakat serta membina tenaga pendidik dan
kependidikan, mahasiswa dan lembaga IAIN Lhokseumawe. Selain itu rektor
juga sebagai penanggungjawab utama atas tercapainya visi, misi dan tujuan
Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Lhokseumawe. Kecuali dua hal di atas
rektor juga bertanggungjawab atas tercapainya standar mutu pendidikan,
penelitian dan pengabdian pada masyarakat.
Rektor IAIN Lhokseumawe diangkat dan diberhentikan oleh Menteri
Agama Republik Indonesia. Rektor IAIN memegang Jabatan selama 4 (empat)
tahun dan dapat dipilih kembali dengan ketentuan tidak boleh lebih dari 2
(dua) kali masa jabatan berturut-turut. Dalam melaksanakan tugas sehari-
hari, rektor dibantu oleh 3 (tiga) orang wakil rektor yang bertanggungjawab
langsung kepada rektor.
Wakil rektor terdiri dari:
a. Wakil rektor bidang Akademik dan Pengembangan lembaga yang
selanjutnya disebut Wakil rektor I.
b. Wakil rektor bidang Administrasi Umum, Perencanaan dan Keuangan
yang selanjutnya disebut Wakil rektor II.
c. Wakil rektor bidang Kemahasiswaan dan kerja sama yang selanjutnya
disebut wakil rektor III.
10
2. Profil Wakil Rektor
Wakil rektor I, II dan III diangkat dan diberhentikan oleh rektor
Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Lhokseumawe. Adapun profil, ketentuan
dan mekanisme mengenai Wakil rektor IAIN Lhokseumawe sebagai berikut:
a. Bilamana rektor berhalangan tidak tetap, Wakil rektor I bertindak sebagai pelaksana harian rektor.
b. Bilamana rektor berhalangan tetap, penyelenggara Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Lhokseumawe mengangkat pejabat rektor sebelum diangkat yang baru.
c. Wakil rektor memegang jabatan selama 4 (empat) tahun dan dapat diangkat kembali dengan ketentuan tidak boleh lebih dari 2 (dua) kali masa jabatan berturut-turut.
Wakil rektor I membantu rektor Institut Agama Islam Negeri (IAIN)
Lhokseumawe yang meliputi:
a. Menyusun rencana dan program kerja IAIN Lhokseumawe dalam bidang pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
b. Melaksanakan koordinasi penyusunan jadwal kuliah, pembinaan akademik pelaksanaan dan pengembangan program pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, serta melakukan evaluasi akademik.
c. Membina terhadap tenaga dosen tetap dan tidak tetap, dosen penelitian dan tenaga pengabdian kepada masyarakat.
d. Menyusun program pendidikan dalam berbagai tingkatan dan bidang
e. Merencanakan dan melaksanakan program kerjasama bidang pendidikan, pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dengan semua unsur di lingkungan IAIN Lhokseumawe
f. Melaksanakan koordinasi pendataan pelaksanaan program prodi pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
g. Melaksanakan penilaian prestasi dan menyusun laporan.
Wakil rektor II membantu rektor Institut Agama Islam Negeri (IAIN)
Lhokseumawe meliputi:
a. Menyusun rencana dan program kerja bidang keuangan, kepegawaian, perlengkapan, kerumah tanggaan, hubungan masyarakat dan administrasi umum
b. Melaksanakan pengelolaan keuangan dan investasi kekayaan Negara
c. Mengurus ketata-usahaan dan kepegawaian
d. Mengelola perlengkapan
e. Mengurus kerumah-tanggaan, pemeliharaan ketertiban dan keamanan
f. Mengolah data base berkaitan dengan administrasi umum
11
g. Mengkoordinasi dan mengontrol kegiatan bidang keuangan, kepegawaian, perlengkapan, serta kerumah-tanggaan.
Wakil rektor III membantu rektor Institut Agama Islam Negeri (IAIN)
Lhokseumawe meliputi:
a. Menyusun konsep rencana dan program kerja IAIN dalam bidang pembinaan mahasiswa
b. Melaksanakan pembinaan mahasiswa bersama dengan seluruh dosen dan pengembangan sikap, minat dan orientasi kegiatan mahasiswa
c. Melaksanakan usaha pengembangan daya penalaran, dan etika mahasiswa yang diprogramkan wakil rektor bidang akademik.
d. Melakukan kerja sama dengan semua unsur pelaksana di lingkungan IAIN Lhokseumawe dalam bidang kemahasiswaan.
e. Melaksanakan pengembangan bakat, minat dan kesejahteraan mahasiswa
f. Melaksanakan pendataan dan pengelolahannya dalam bidang pembinaan kemahasiswaan
g. Melakukan seleksi penerimaan bantuan beasiswa
h. Mengkoordinasi, mengawasi dan mengevaluasi kegiatan pembinaan kemahasiswaan
i. Melaksanakan penilaian prestasi dan menyusun laporan
B. KEPALA BIRO ADMINISTRASI UMUM, AKADEMIK, DAN
KEMAHASISWAAN
1. Kepala Biro AUAK
Kepala Biro AUAK memiliki tugas dan pekerjaan sebagai berikut:
a. Menyusun rencana dan Program IAIN Lhokseumawe
b. Melaksanakan Administrasi Umum, Keuangan, Organisasi, Kepegawaian, penyusunan peraturan, administrasi akademik, kerjasama, kemahasiswaan, dan pemberdayaan alumni IAIN Lhokseumawe
c. Membagi habis tugas dan uraian pekerjaan bawahan
d. Melaksanakan penilaian prestasi dan proses penyelenggaraan kegiatan IAIN Lhokseumawe;
e. Mengkoordinasi dan mengontrol kegiatan administrasi umum, keuangan, akademik dan kemahasiswaan serta pengabdian masyarakat IAIN Lhokseumawe;
f. Membuat laporan kegiatan IAIN Lhokseumawe baik secara insidentill maupun berkala;
g. Melaksanakan tugas tambahan yang ditugaskan oleh Pimpinan
12
2. Kepala Bagian Umum
Tugas Kabag. Umum adalah sebagai berikut:
a. Melaksanakan Ketatausahaan;
b. Melakukan tata arsip, tata persuratan
c. Melakukan administrasi umum
d. Melakukan Ketatarumahtanggaan;
e. Memelihara perlengkapan pengelolaan Barang Milik Negara;
f. Melakukan dokumentasi, publikasi, dan kehumasan;
g. Melakukan penataan organisasi, tata laksana;
h. Mempersiapkan rencana pengadaan, penempatan, dan pemerataan pegawai di lingkungan IAIN Lhokseumawe Lhokseumawe;
i. Menyusun peraturan berdasarkan kebijakan yang ditetapkan dengan keputusan Rektor.
3. Kepala Bagian Perencanaan dan Keuangan
Kepala Bagian Umum memiliki tugas sebagai berikut:
a. Melaksanakan Penyusunan rencana dan evaluasi program;
b. Melakukan penyiapan pelaksanaan anggaran dan perbendaharaan;
c. Melakukan penyiapan pelaksanaan akuntasi dan pelaporan keuangan
d. Melakukan pembinaan dan memberikan motivasi, arahan dan penilaian terhadap kinerja bawahan
e. Melakukan tugas lain yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas pokok dan fungsinya yang sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
4. Kepala Bagian Akademik dan Kemahasiswaan
Tugas kepala bagian Akademik dan Kemahasiswaan adalah
a. Melaksanakan administrasi akademik;
b. Melakukan Kerjasama kemahasiswaan;
c. Melaksanakan adminitrasi alumni
13
C. PROFIL DOSEN, PEGAWAI, MAHASISWA DAN LULUSAN
1. Profil Dosen
a. Mengutamakan kepentingan mahasiswa/i daripada kepentingan pribadi.
b. Menampilkan diri sebagai seorang mukmin dan muslim di mana saja ia berada.
c. Memiliki wawasan ke-islaman dan keilmuan yang intergratif dan profesional.
d. Kreatif, dinamis dan inovatif dalam pengembangan keilmuan.
e. Bersikap dan berprilaku jujur, amanah dan berakhlak mulia serta dapat menjadi teladan bagi anggota sivitas akademika lainnya.
f. Berdisiplin tinggi dan selalu mematuhi kode etik profesi.
g. Memiliki kemampuan penalaran dan ketajaman berfikir ilmiah.
h. Memiliki kesadaran yang tinggi dalam bekerja yang didasari oleh niat beribadah dan selalu berusaha meningkatkan kualitas pribadi.
i. Berkepribadian yang matang dan bijaksana dalam menghadapi dan menyelesaikan berbagai masalah.
j. Memiliki kemampuan antisipatif dan bersikap positif
2. Profil Pegawai Administrasi
a. Menampakkan diri sebagai seorang mukmin dan muslim sejati di mana saja ia berada.
b. Bersikap dan berprilaku jujur, amanah, disiplin dan berakhlak mulia.
c. Memilki profesinalisme yang tinggi dalam melaksanakan tugas keadministrasi dan mencintai pekerjaan.
d. Berorientasi dan berkualitas pelayanan.
e. Bersikap cermat, cepat, tepat dan ekonomis dalam pengambilan keputusan dan pelaksanaan tugas.
f. Sabar dan berakomodatif.
g. Mendahulukan kepentingan umum secara ikhlas di atas kepentingan pribadi golongan.
h. Berpakaian rapi dan pandai menyesuaikan diri serta sopan dalam ucapan dan perbuatan.
i. Mengembangkan husnudzhan dan menjahui suudzzan.
j. Memiliki loyalitas yang tinggi, kebersamaan dan keikhlasan.
14
k. Menjaga kredibilitas, kapabilitas, inovatif dan kreatif.
l. Menjaga sikap uswah, ukhwah dan usrah
3. Profil Mahasiswa
Berikut ini profil mahasiswa/i IAIN Lhokseumawe sebagai berikut:
a. Memiliki peforman sebagai calon pemimpin ummat ditandai dengan kesederhanaan, kerapian dan penuh percaya diri.
b. Berdisiplin.
c. Haus dan cinta ilmu pengetahuan
d. Memiliki keberanian, kebebasan dan keterbukaan
e. Bersikap kreatif, inovatif dan berpandangan jauh ke depan
f. Memiliki kepekaan terhadap persolan lingkungan
g. Bersikap arif dalam menyelesaikaan persoalan
h. Mampu berkomunikasi dengan dunia luar, lokal, nasional maupun internasional
i. Mencerminkan seseorang yang memiliki kemantapan aqidah dan kedalam spiritual, keluruhan akhlak, kedalam ilmu dan kematangan professional.
j. Bersedia belajar di bidang profesi yang bermanfaat dalam kehidupan modern.
4. Profil Lulusan
Adapun profil lulusan IAIN Lhokseumawe adalah:
a. Knowledge; memiliki kompetensi dan keahlian.
b. Attitude; beriman dan bertaqwa kepada Allah, memiliki sikap mental terpuji, menjunjung tinggi etika profesi, berwawasan kebangsaan dan berbudaya Indonesia serta bertanggungjawab terhadap kesejahteraan masyarakat.
c. Skill; terampil, memiliki kemampuan akademik, mampu menerapkan, mengembangkan dan memperkaya khasananh ilmu sosial, inovatif dan berjiwa wirausaha
d. Mampu menerapkan model analisis sosial dan pemberdayaan masyarakat.
e. Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menyelesaikan masalah-masalah sosial
f. Mampu berperan serta dalam satu tim multi disiplin.
g. Memahami etika dan bertanggungjawab profesionalnyal
15
h. Mampu berkomunikasi secara baik dan efektif.
i. Memahami resiko keputusan secara spasial da temporal
j. Meningkatkan kemampuan
k. Memahami isu-isu kontemporal
Demikianlah sekilas pandang Profil Sivitas Akademika Institut Agama
Islam Negeri Lhokseumawe.
16
BAB IV
FAKULTAS DAN JURUSAN
Pada bab sebelumnya telah dipaparkan profil sivitas akademika IAIN
Lhokseumawe, yaitu mengenai unsur kepemimpinan, profil karyawan, dosen,
mahasiswa dan lulusan. Setiap unsur pimpinan dan lainnya telah dijelaskan
tugas, kewajiban, nama dan alamat mereka. Ketentuan penamaan
berdasarkan Peraturan Menteri Agama (PMA) Nomor 46 Tahun 2016
tentang ORTAKER IAIN Lhokseumawe terdapat pada bab II pasal 11 bahwa
fakultas pada Institut terdiri: (a) Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, (b) Syariah,
(c) Ushuluddin, Adab dan Dakwah dan (d) Ekonomi dan Bisnis Islam. Bab
keempat ini akan diuraikan tentang profil fakultas dan jurusan di lingkungan
IAIN Lhokseumawe.
A. FAKULTAS SYARIAH (FaSya)
Fakultas Syariah sebelum beralih status menjadi IAIN Lhokseumawe,
dahulu bernama Jurusan Syariah. Jurusan Syariah lahir pada tahun 1975,
sebagai perubahan dari Perguruan Tinggi Islam Malikussaleh (PERTIM), yang
merupakan filial dari Fakultas Syariah IAIN Ar-Raniry Banda Aceh. Dari Drs.
Tgk. H. A Wahab Dahlawi kemudian sejak tahun 1975 tampuk kepemimpinan
diteruskan oleh Drs. Tgk. H. A. Gani El-Ahmady. Pada tanggal 15 Mei 1980
dalam suatu rapat pengurus yayasan diputuskan antara lain membentuk
pengurus yayasan baru dan mengubah nama Perguruan Tinggi menjadi
Yayasan Pendidikan Malikussaleh.
Setelah mengalami perubahan nama yayasan dan pergantian
pimpinan, maka kemudian pada tanggal 31 Oktober 1996 Sekolah Tinggi
Ilmu Syariah (STIS) Malikussaleh melalui surat keputusan Direktorat
Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam Nomor: 181 Tahun 1996
dengan status diakui program Strata Satu (S1) Ahwal Al-Syakhsyiyah.
Menyusul perubahan dari Sekolah Tinggi Agama Islam Malikussaleh
Lhokseumawe menjadi Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN)
Malikussaleh Lhokseumawe, yang diresmikan melalui Kepres Nomor. 02
Tahun 2004 oleh Presiden RI Ibu Megawati pada bulan Agustus 2004, maka
Jurusan Syariah telah menyandang status baru sekaligus dihadapkan pada
aneka tantangan dan hambatan. Sebagai jurusan dalam lingkungan Sekolah
Tinggi Agama Islam Negeri, kini ia dituntut bukan hanya sekedar harus
mampu menjawab problematika umat masa depan tetapi bisa
mengakomudir semua pemikiran dan belantara persoalan yang berkembang
dalam bidang hukum dan ekonomi syariah.
17
Estafet kepemimpinan Ketua Jurusan Syariah adalah; (a).Drs.
Zainuddin Yusuf (1996-2001), (b). Drs. Asnawi Abdullah dan Sekretaris
Jurusan Husnaini Hasbi, S.Ag (2001-2004), (c). Husnaini Hasbi, S.Ag dan
Sekretaris Jurusan Iskandar Ibrahim, S.HI (2004-2006), (d). Drs. Usammah
dan Sekretaris Jurusan Bastiar, S.Ag (2007-2010), (e). Nazaruddin, SHI, MA
dan Sekretaris Jurusan Ramlan, M. Pd (1010 – 2014), (f). Iskandar Ibrahim,
M. SI dan Sekretaris Jurusan Siti Najma, M. SI (2014-2016) dan (g). Dekan: Dr.
Mahli, MA, Wakil Dekan Bidang Akademik dan kelembagaan: Dr. Nazaruddin,
MA, Wakil Dekan Bidang Administrasi Umum, Perencanaan, dan Keuangan:
Drs. Mahdi, MA, Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan dan Kerjasama:
Kafrawi, MA (2017-sekarang).
a. Visi :
Adapun visi dan misi Fakultas Syariah adalah:
Pada tahun 2022 menjadi Fakultas Syariah yang unggul dalam bidang
Pengembangan hukum keluarga, hukum ekonomi Syariah, Hukum tata
negara dan astronomi Islam di Pulau Sumatera.
b. Misi :
a. Mengembangkan Sumber Daya Manusia yang profesional dalam bidang hukum syariah
b. Mengintegrasikan ilmu pengetahuan dalam bidang hukum syariah
c. Melahirkan sarjana hukum syariah yang responsif terhadap kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi
c. Tugas dan Wewenang Fakultas
Fakultas adalah unsur pelaksana akademik pada Institut, dipimpin oleh
Dekan, yang berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Rektor.
Fakultas menyelenggarakan fungsi pelaksanaan: (a). Penyelenggaraan
pendidikan akademik, vokasi, dan/atau profesi, pada fakultas; (b). Penelitian
dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi; (c). Pengabdian kepada
masyarakat; (d). Pembinaan sivitas akademika; dan (e). Administrasi dan
pelaporan.
Satuan pelaksana akademik pada fakuktas adalah jurusan. Fakultas
Syariah pada tataran program sarjana (S1), yang meliputi jurusan Ahwal Al-
Syakhsyiyah, Hukum Ekonomi Syariah, Hukum tata negara dan astronomi
Islam. Berikut akan diuraikan kompetensi prodi, profesi lulusan kompetensi
lulusan dan kurikulum dari keempat jurusan tersebut.
18
1. Jurusan Ahwal Al-Syakhsyiyah/Hukum Keluarga Islam
a. Profil
Prodi Ahwal Al-Syakhsyiyah/Hukum Keluarga Islam diakui statusnya
pada tanggal 31 Oktober 1996, melalui surat keputusan Direktorat Jenderal
Pembinaan Kelembagaan Agama Islam Nomor: 181 Tahun 1996. Sejak tahun
1969 s.d tahun 1996, tanggung jawab kampus langsung dibawah tampuk
ketua, sedangkan dari tahun 1996 s.d tahun 2004 yang bertanggung jawab
adalah langsung ketua jurusan. Berbeda halnya dari tahun 2004 s.d sekarang
tanggung jawab prodi ini langsung oleh ketua prodi. Pejabat pimpinan ketua
prodi dari tahun 2004 s.d sekarang adalah Nazaruddin, S.HI, Drs. Usammah,
Malahayati, S.HI dan M. Jafar, S.HI.,MA. Nilai akreditasi program studi
mendapatkan nilai B.
b. Visi
Visi jurusan Hukum Keluarga Islam (Ahwal al-Syakhshiyah) adalah:
Menjadi program studi Hukum Keluarga Islam (Ahwal al-Syakhshiyah)
yang unggul, kompetitif, dan berwawasan global dalam Pada tahun 2021”.
c. Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi Hukum Keluarga Islam (Ahwal al-Syakhshiyah) yang unggul, kompetitif serta berwawasan global.
2. Menyelenggarakan penelitian di bidang Hukum Keluarga Islam (Ahwal al-Syakhshiyah) sebagai upaya pengembangan ilmu serta aplikasi dari konsep keilmuan.
3. Berperan secara aktif dalam membina masyarakat melalui pengabdian yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswa.
4. Menerapkan sistem pelayanan yang berbasis IT.
5. Menyelenggarakan kerjasama dengan lembaga terkait pada skala Regional, Nasional dan Internasional.
d. Profil Lulusan
NO. PROFIL DESKRIPSI
1
Menjadi Praktisi Hukum
(calon hakim, calon
panitera, calon juru sita,
calon advokat,
Penghulu/Administrator
KUA)
Memiliki pengetahuan yang luas dalam bidang
Hukum Keluarga.
Mampu melaksanakan tugas secara profesional
sebagai praktisi Hukum Keluarga Islam
berdasarkan Keislaman, Keindonesiaan, dan
Kemanusiaan.
2 Menjadi mediator
Hukum Keluarga
Mampu memediasi bagi pencari keadilan yang
berkepribadian baik dan sesuai dengan etika
keislaman, keilmuan dan keahlian.
19
3 Menjadi Peneliti Pemula
(Profil Tambahan)
Mampu melaksanakan tugas dan bertanggung
jawab sebagai akedemisi dan peneliti pemula
bidang Hukum Keluarga (Ahwal al-Syakhshiyyah).
4 Penyelenggara Syari’ah
Mampu memberikan pelayanan bidang
kepenghuluan, zakat, wakaf, haji dan umrah, hisab
rukyat, konsultasi nikah, talak/rujuk, dan tugas-
tugas kesyariahan lainnya.
e. Sebaran Matakuliah Pada Tiap Semester
Semester I
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS 101 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2
2 INS 102 Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir 3
3 INS 103 Bahasa Inggris 2
4 INS 104 Bahasa ‘Arab 2
5 INS 105 Akhlak Tasawuf 2
6 INS 106 Matematika Dasar 2
7 SYA 107 Ushul Fikih 2
8 SYA 108 Pengantar Ilmu Hukum 2
9 SYA 109 Fikih Ibadah 2
10 SYA 110 Tarikh Tasyri’ 2
11 SYA 111 Ilmu Falak 2
Jumlah SKS 23
Semester II
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1. INS 201 Fiqh & Ushul Fiqh 3
2. INS 202 Sejarah Peradaban Islam 2
3. INS 203 Bahasa Indonesia 2
4. INS 204 Ilmu Kalam 2
5. SYA 205 Fikih Munakahat 2
6. SYA 206 Fikih Muamalah 2
7. SYA 207 Pengantar Tata Hukum di Indonesia 2
8. HKI 208 Ushul Fiqh II 2
9. HKI 209 Hukum Adat 2
10 HKI 210 Sejarah Peradilan Agama di Indonesia 2
11 HKI 211 Metode Penulisan Karya Ilmiah 2
Jumlah SKS 23
20
Semester III
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS 301 Hadits dan Ilmu Hadits 3 2 INS 302 Filsafat Ilmu 2 3 INS 303 Metodologi Studi Islam 2 4 SYA 304 Fikih Mawaris 2 5 SYA 305 Fikih Jinayat 2 6 SYA 306 Hukum Perdata 2 7 SYA 307 Hukum Pidana 2 8 HKI 308 Ushul Fiqh III 2 9 HKI 309 Hukum Perkawinan di Indonesia 2
10 HKI 310 Praktik Ilmu Falak 3 11 HKI 311 Fikih Munakahat II 2
Jumlah SKS 24
Semester IV
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 SYA 401 Fikih Siyasah 2
2 SYA 402 Tafsir Ahkam 2
3 SYA 403 Hadits Ahkam 2
4 SYA 404 Hukum Acara Perdata 2
5 SYA 405 Hukum Acara Pidana 2
6 HKI 406 Hukum Perdata Islam di Indonesia 2
7 HKI 407 Metodologi Penelitian 2
8 HKI 408 Hukum Agraria 2
9 HKI 409 Fiqh Mawaris II 2
10 HKI 410 Hukum Keluarga di Negara Muslim 2
11 HKI 411 Peradilan Agama di Indonesia 2
12 HKI 412 Fikih Muqarran 2
Jumlah SKS 24
Semester V
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 SYA 501 Fikih Kontemporer 2 2 SYA 502 Qawa’id Fiqhiyah 2 3 SYA 503 Hukum Acara Peradilan Agama 2 4 HKI 504 Hukum Waris di Indonesia 2 5 HKI 505 Tafsir Ayat-Ayat Hukum Keluarga 2 6 HKI 506 Hadits-Hadits Hukum Keluarga 2 7 HKI 507 Statistik 2 8 HKI 508 Sistem Peradilan di Indonesia 2
21
9 HKI 509 Kriminologi 2 MK Pilihan 10 HKI 510 Mediasi Hukum Keluarga MK Pilihan 11 HKI 511 Sosiologi Hukum Islam 2 MK Pilihan 12 HKI 512 Praktik Istinbath Hukum MK Pilihan 13 HKI 513 Manajemen Bimbingan Haji dan Umrah 2 MK Pilihan 14 HKI 514 Manajemen Kewirausahaan MK Pilihan
Jumlah SKS 22
Semester VI
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 SYA 601 Filsafat Hukum Islam 2 2 SYA 602 Keadvokatan 2 3 SYA 603 Sosiologi dan Antropologi Hukum 2 4 SYA 604 Legal Drafting 0 5 HKI 605 Metodologi Penelitian Hukum Islam 2 6 HKI 606 Perwakafan di Indonesia 2 7 HKI 607 Hukum Islam dan HAM 2 8 HKI 608 Hibah dan Wasiat di Indonesia 2 9 HKI 609 Praktik Peradilan 3
10 HKI 610 Syari’at Islam di Aceh 2 11 HKI 611 Psikologi Keluarga 2 MK Pilihan
12 HKI 612 Qiraatul Kutub MK Pilihan
13 HKI 613 Fikih Lingkungan 2 MK Pilihan
14 HKI 614 Manajemen Keluarga Sakinah MK Pilihan
Jumlah SKS 23
Semester VII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS701 Kuliah Pengabdian Masyarakat (Praktikum) 4
2 SYA702 On The Job Training (Praktikum) 0
Jumlah SKS 4
Semester VIII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 SYA801 Ujian Komfrehensif 0
2 SYA802 Skripsi 6
Jumlah SKS 6
Jenis Matakuliah SKS
Matakuliah Institusi 33
Matakuliah Fakultas 52
22
Matakuliah Wajib Jurusan 54
Matakuliah pilihan yang ditawarkan 18
Matnah pilihan yang wajib diambil 9
Total SKS Wajib Lulus 144
2. Jurusan Hukum Ekonomi Syari’ah (HES)
a. Profil
Jurusan Hukum Ekonomi Syariah (HES) awalnya berasal dari Program
studi Hukum Ekonomi Syariah diberikan izin pembukaannya pada tahun
2011, melalui surat keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam (DIRJEN
PENDIS) Nomor: Dj.I/1876/2011. Pada tahun 2012 mulai dilakukan
perekrutan mahasiswa perdana dan yang bertanggung jawab terhadap prodi
HES adalah ketua prodi. Pejabat pimpinan ketua prodi dari tahun 2012-2014
adalah Marzuki, M.Si, periode tahun 2014-2016 adalah Drs. Mahdi, MH, tahun
2016-2018 ketua prodi dijabat oleh Zulhamdi, MA, dan kemudian tahun
2018-sekarang Plt ketua Jurusan HES adalah Yoesrizal Yoesuf, M.Sh. Prodi ini
naik status menjadi Jurusan Hukum Ekonomi Syariah seiring dengan
peningkatan status Sekolah tinggi Agama Islam Malikussaleh menjadi IAIN
Lhokseumawe melalui PERPRES pada 3 Agustus 2016. Nilai akreditasi
Jurusan Hukum Ekonomi Syariah adalah B.
b. Visi
Visi Hukum Ekonomi Syariah adalah: Menjadi program studi Hukum
Ekonomi Syari’ah (Muamalah) yang unggul, kompetitif dan berwawasan
global dalam pengembangan Tridharma perguruan tinggi pada tahun 2021”.
c. Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi bidang Hukum Ekonomi Syari’ah (Muamalah) yang yang unggul, kompetitif serta berwawasan global.
2. Menyelenggarakan penelitian di bidang Hukum Ekonomi Syari’ah (Muamalah) sebagai upaya pengembangan ilmu serta aplikasi dari konsep keilmuan.
3. Berperan secara aktif dalam membina masyarakat melalui pengabdian yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswa.
4. Menerapkan sistem pelayanan yang berbasis IT.
5. Menyelenggarakan kerjasama dengan lembaga terkait pada skala regional, nasional dan internasional.
d. Profil Lulusan
23
NO PROFIL DESKRIPSI
1
Praktisi Hukum
Ekonomi
Syari’ah
Sarjana Hukum yang memiliki kemampuan kerja, penguasaan
pengetahuan tentang ekonomi syari’ah dan menguasai secara
mendalam bidang keilmuan hukum ekonomi juga hukum
ekonomi syari’ah dan mampu menganalisis kasus-kasus hukum
ekonomi syari’ah serta berkepribadian baik, berpengetahuan
luas dan mutakhir dibidangnya serta mampu melaksanakan
tugas dan bertanggung jawab berlandaskan ajaran dan etika
keislaman, keilmuan dan keahlian.
2 Hakim Ekonomi
Syariah
Sarjana Hukum yang memiliki kemampuan kerja, penguasaan
pengetahuan secara mendalam mengenai teori, metodologi
hukum ekonomi dan hukum ekonomi syari’ah baik hukum
material maupun hukum formal secara komprehensif, integral
dan mampu mengakses sumber-sumbernya serta
berkepribadian baik, berpengetahuan luas, dan mutakhir
dibidangnya serta mampu melaksanakan tugas dan
bertanggung jawab berlandaskan ajaran dan etika keislaman,
keilmuan dan keahlian.
3
Pengawas
Lembaga
Keuangan
Syari’ah
Sarjana Hukum yang memiliki kemampuan kerja, penguasaan
pengetahuan tentang regulasi kegiatan ekonomi syari’ah dan
menguasai secara mendalam bidang keilmuan hukum ekonomi
dan hukum ekonomi syari’ah serta mampu melakukan analisis
aktivitas lembaga keuangan syari’ah serta berkepribadian baik,
berpengetahuan luas, dan mutakhir dibidangnya serta mampu
melaksanakan tugas dan bertanggung jawab berlandaskan
ajaran dan etika keislaman, keilmuan dan keahlian.
e. Sebaran Matakuliah Pada Tiap Semester
Semester I
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS101 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 Lemb.
2 INS102 Ilmu Al-Quran dan Tafsir 3 Lemb.
3 INS103 Bahasa Inggris 2 Lemb.
4 INS104 Bahasa Arab 2 Lemb.
5 INS105 Ahklak Tasawuf 2 Lemb.
6 INS106 Matematika Dasar 2 Lemb.
7 SYA107 Ushul Fiqh 2 Fakultas
8 SYA108 Pengantar Ilmu Hukum 2 Fakultas
9 SYA109 Fiqh Ibadah 2 Fakultas
10 SYA110 Tarikh Tasyri' 2 Fakultas
10 SYA111 Ilmu Falak 2 Fakultas
Jumlah SKS 23
24
Semester II
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS201 Fiqh dan Ushul Fiqh 3 Lemb.
2 INS202 Sejarah Peradaban Islam 2 Lemb.
3 INS203 Bahasa Indonesia 2 Lemb.
4 INS204 Ilmu Kalam 2 Lemb.
5 SYA205 Fiqh Munakahat 2 Fakultas
6 SYA206 Fiqh Mu’amalah 2 Fakultas
7 SYA207 Pengantar Tata Hukum Indonesia 2 Fakultas
8 HES208 Psikologi Hukum 2 Prodi
9 HES209 Ilmu Ekonomi Syariah 2 Prodi
10 HES210 Statistik 2 Prodi
11 HES211 Manajemen 2 Prodi
Jumlah SKS 23
Semester III
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS301 Hadits dan Ilmu Hadits 3 Lemb.
2 INS302 Filsafat Ilmu 2 Lemb.
3 INS303 Metodologi Studi Islam 2 Lemb.
4 SYA304 Fiqh Mawaris 2 Fakultas
5 SYA305 Fiqh Jinayah 2 Fakultas
6 SYA306 Hukum Perdata 2 Fakultas
7 SYA307 Hukum Pidana 2 Fakultas
8 HES308 Akuntasi Keuangan 2 Prodi
9 HES309 Fiqh Muamalah II 2 Prodi
10 HES310 Ushul Fiqh (Teori HES) 2 Prodi
HES311 Hukum Islam di Indonesia 2 Prodi
Jumlah SKS 23
Semester IV
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 SYA401 Fiqh Siyasah 2 Fakultas
2 SYA402 Tafsir Ahkam 2 Fakultas
3 SYA403 Hadis Ahkam 2 Fakultas
4 SYA404 Hukum Acara Perdata 2 Fakultas
5 SYA405 Hukum Acara Pidana 2 Fakultas
6 HES606 Hukum Kontrak 2 Prodi
7 HES607 Fiqh Muamalah III 2 Prodi
8 HES608 Hukum Bisnis 2 Prodi
25
9 HES609 Hukum Antimonopoli dan Persaingan Usaha 2 Prodi
10 HES610 Hukum Acara tata Usaha Negara 2 Prodi
11 HES611 Akutansi Keuangan Syariah 2 Prodi
Jumlah SKS 22
Semester V
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 SYA501 Fiqh Kontemporer 2 Fakultas
2 SYA502 Qawa’id Fiqhiyah 2 Fakultas
3 SYA503 Hukum Acara Peradilan Agama 2 Fakultas
4 HES504 Hukum Bisnis Syariah 2 Prodi
5 HES505 Hukum Perlindungan Konsumen 2 Prodi
6 HES506 Kewirausahaan 2 Prodi
7 HES507 Hukum Pajak 2 Prodi
8 HES508 Hukum Perbankan 2 Prodi
9 HES509 Fiqh Mali 2 Prodi
10 HES510 Fatwa ekonomi Syariah 3 MK Pilihan 1
11 HES511 Hukum Jaminan MK Pilihan 1
12 HES512 Kebijakan moneter dana fiskal 3 MK Pilihan 2
13 HES513 Politik hukum MK Pilihan 2
Jumlah SKS 24
Semester VI
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 SYA601 Filsafat Hukum Islam 2 Fakultas
2 SYA602 Legal Drafting (Praktikum) 0 Fakultas
3 SYA603 Sosiologi dan Antropologi Hukum 2 Fakultas
4 SYA604 Keadvokatan 2 Fakultas
5 HES605 Studi Naskah HES 2 Prodi
6 HES606 Hukum Bisnis Syariah II 2 Prodi
7 HES607 Hukum Agraria 2 Prodi
8 HES608 Hukum Arbitrase dan Penyelesaian Sengketa 2 Prodi
9 HES609 Praktek Peradilan 2 Prodi
10 HES610 Etika Profesi Hukum Bisnis Syariah 2 Prodi
11 HES611 Hukum ketenagakerjaan 3
MK Pilihan 3
12 HES612 Cyber Law MK Pilihan 3
Jumlah SKS 21
26
Semester VII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS701 KPM 4 Lemb
2 SYA702 On the Job Training 0 Fakultas
Jumlah SKS 4
Semester VIII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 SYA801 Ujian Komprehensif 0
2 SYA802 Skripsi 6 Fakultas
Jumlah SKS 6
Jenis Matakuliah SKS
Matakuliah Institusi 33
Matakuliah Fakultas 52
Matakuliah wajib 140
Matakuliah pilihan yang ditawarkan 18
Matakuliah pilihan yang wajib diambil 9
Total SKS 155
2. Jurusan Hukum Tata Negara (Siyasah)
a. Profil Jurusan
Jurusan Hukum Tata Negara (Siyasah) didirikan berdasarkan
keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 4721 tahun 2015
tanggal 19 Agustus 2015. Sejak tahun 2015 s.d 2016, Ketua prodi/jurusan
Hukum Tata Negara dipimpin oleh Kafrawi, MA. Selanjutnya tahun 2016-
sekarang tampuk kepemimpinan diamanatkan kepada Rasyidin Muhammad,
MA.
b. Visi
Visi Jurusan Hukum Tata Negara adalah:
Terwujudnya jurusan Hukum Tata Negara yang unggul, kompetitif dan
berwawasan global dalam pengembangan Tridharma perguruan tinggi pada
tahun 2021
c. Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi hukum tata Negara yang unggul, kompetitif serta berwawasan global;
2. Menyelenggarakan penelitian di bidang Hukum Tata Negara sebagai upaya pengembangan ilmu serta aplikasi dari konsep keilmuan;
27
3. Berperan secara aktif dalam membina masyarakat melalui pengabdian yang dilakukan oleh Dosen dan Mahasiswa ;
4. Menerapkan sistem pelayanan yang berbasis IT;
5. Menyelenggarakan kerjasama skala regional, nasional dan internasional.
d. Profil Lulusan
Profil Lulusan Deskripsi Profil Lulusan
Praktisi
Hukum
Sarjana Hukum yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan
mutakhir yang mampu melaksanakan tugas umum sebagai praktisi
hukum yang mampu menerima, memeriksa, memberikan
pertimbangan, menganalisa, dan membuat keputusan hukum serta
mampu memberikan jasa konsultasi dan pendampingan hukum baik
melalui jalur litigasi maupun non litigasi sesuai dengan nilai-nilai
keislaman, keindonesiaan dan kemanusiaan
Ahli Hukum
Tata Negara
Sarjana Hukum yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan
responsif terhadap dinamika bidang Hukum Tata Negara (Siyasah)
yang mampu mengidentifikasi masalah-masalah ketatanegaraan,
mendeskripsikan peraturan-peraturan ketatanegaraan, menganalisa
masalah-masalah tersebut dengan peraturan yang ada, dan mampu
merumuskan opini/pendapat hukum terkait ketatanegaraan.
Legal Drafter Sarjana Hukum yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan
kapabel di bidangnya, yang mampu mendeskripsikan peraturan
perundang-undangan dan hirarkinya, mendesain naskah akademik
dalam perancangan peraturan perundang-undangan, dan merancang
Undang-undang yang sesuai dengan analisis legal, tata bahasa dan
bersesuaian dengan peraturan lainnya.
Asisten
Peneliti
Hukum
Sarjana Hukum yang yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas
dan mutakhir dibidangnya serta mampu melaksanakan tugas dan
bertanggung jawab sebagai asisten peneliti bidang Hukum Tata
Negara (Siyasah) dan hukum pada umumnya sesuai nilai-nilai
keislaman,dan keindonesiaan dan kemanusiaan
28
e. Sebaran Matakuliah Pada Tiap Semester
Semester I
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS101 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 INS102 Ilmu Al-Quran dan Tafsir 3 3 INS103 Bahasa Inggris, 2 4 INS104 Bahasa Arab 2 5 INS105 Akhlak Tasauf 2 6 INS106 Matematika Dasar 2 7 SYA107 Usul Fikih 2 8 SYA108 Pengantar Ilmu Hukum 2 9 SYA109 Fikih Ibadah 2
10 SYA110 Tarikh Tasrik 2
11 SYA111 Ilmu Falak 2
Jumlah SKS 23
Semester II
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS201 Fikih dan Usul Fiqh 3 2 INS202 Sejarah Peradaban Islam 2 3 INS203 Bahasa Indonesia 2 4 INS204 Ilmu Kalam 2 5 SYA205 Fikih Munakahat 2 6 SYA206 Fikih Muamalat 2 7 SYA207 Pengantar Tata Hukum Indonesia 2 8 HTN208 Sejarah dan Sistem Peradilan Islam 2 9 HTN209 Kewirausahaan 2
10 HTN210 Psikologi Hukum 2
Jumlah SKS 21
Semester III
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS301 Hadits dan Ilmu Hadits 3
2 INS302 Filsafat Ilmu 2
3 INS303 Metodologi Studi Islam 2
4 SYA304 Fiqh Mawaris 2
5 SYA305 Fiqh Jinayah 2
6 SYA306 Hukum Perdata 2
7 SYA307 Hukum Pidana 2
8 HTN308 Sosiologi Politik Islam 2
9 HTN309 Ilmu Perundang Undangan 2
29
10 HTN310 Etika Politik Islam 2
Jumlah SKS 21
Semester IV
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 SYA401 Fikih Siyasah 2 2 SYA402 Tafsir Ahkam 2 3 SYA403 Hadis Ahkam 2 4 SYA404 Hukum Acara Perdata 2 5 SYA405 Hukum Acara Pidana 2 6 HTN406 Hukum Pemerintah Daerah 2 7 HTN407 Filsafat HTN 2 8 HTN408 Perbandingan HTN di Negara Muslim 2 9 HTN409 Hukum Perdata Islam di Indonesia 2
10 HTN410 HTN 2 11 HTN411 Pengantar Ilmu Politik Islam 2
12 HTN412 Ilmu Adminitrasi Negara 2
Jumlah SKS 24
Semester V
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 SYA501 Fikih Kontemporer 2 2 SYA502 Qawaid Fikkiyah 2 3 SYA503 Hukum Acara Peradilan Agama 2 4 HTN504 Studi Naskah Fikih I 2 5 HTN505 Pemikiran Politik Islam 2 6 HTN506 Peradilan Tata Usaha Negara 2 7 HTN507 Tekhnik Perancangan Perundang-undangan 2 8 HTN508 Hukum Perkawinan Di Indonesia 2
9 HTN509 Legal Audit 2
10 HTN510 Legal Finasial
11 HTN511 Antropologi Hukum 2
12 HTN512 Komunikasi Politik
13 HTN513 Kaidah-Kaidah Siyasah Syar’iyah 2 14 HTN514 Pendidikan Anti Korupsi
15 HTN515 Kapita Selekta Hukum Tata Negara 2 16 HTN516 Pemikiran Modern Hukum Islam
Jumlah SKS 24
30
Semester VI
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 SYA601 Filsafat Hukum Islam 2
2 SYA602 Keadvokatan 2
3 SYA603 Sosiologi dan Antropologi Hukum 2
4 SYA604 Legal Drafting 0
5 HTN605 Hukum Perdata Islam di Indonesia 2
6 HTN606 Metodologi Penelitian 2
7 HTN607 Etika Profesi Hukum 2
8 HTN608 Hukum Acara Mahkamah Syari’ah 2
9 HTN609 Hukum Acara Mahkamah Konstitusi 2
10 HTN610 Praktek Peradilan 2
11 HTN611 Hukum Acara Tata Usaha Negara 2
12 HTN612 Resolusi Konflik 2
13 HTN613 Gender dan Hukum
Jumlah SKS 22
Semester VII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS701 KPM 4
2 SYA702 OJT 0
Jumlah SKS 6
Semester VIII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 SYA801 Skripsi 1
2 SYA802 Ujian Komprenhensif 5
Jumlah SKS 6
Matakuliah Pilihan
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 Pendidikan Anti Korupsi 2
2 Kapita Selekta Hukum Tata Negara 2
3 Resolusi Konflik 2
4 Komunikasi Politik 2
5 Pemikiran Modern Hukum Islam 2
6 Antropologi Hukum 2
31
Jenis Matakuliah SKS
Matakuliah Institusi 33
Matakuliah Fakultas 52
Matakuliah wajib 127
Matakuliah pilihan yang ditawarkan 12
Matakuliah pilihan yang wajib diambil 6
Total SKS 145
3. Jurusan Ilmu Falak (Astronomi Islam)
a. Profil
Jurusan Ilmu Falak (Astronomi Islam) didirikan berdasarkan surat
keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 3451 bulan Juni tahun
2017. Pembukaan jurusan ini dilatarbelakangi adanya kebutuhan dan
tuntutan masyarakat yang sangat mendesak terhadap pentingnya di buka
prodi Ilmu Falak (Astronomi Islam), mengingat di Aceh banyak terjadi
problematika yang hanya terjawab dengan pendekatan Ilmu Falak
(Astronomi Islam), seperti masalah pelencengan arah kiblat, jadwal waktu
shalat yang masih tidak sesuai dan penentuan awal dan akhir bulan
Ramadhan yang selalu menjadi perdebatan dan problematika yang tidak
kunjung selesai, masalah ini juga dialami secara nasional, bahkan di tingkat
internasional, sehingga dengan dibukanya prodi Ilmu Falak (Astronomi
Islam) ini dapat menyiapkan tenaga ahli yang terampil dalam bidang Ilmu
Falak sehingga dapat membantu untuk menjawab problematika tersebut.
Dalam menghadapi kenyataan di atas, Jurusan Syariah IAIN
Lhokseumawe berupaya menata nilai-nilai keagamaan yang berdasarkan
kepada Al-Qur’an dan Hadits yang sesuai dengan perkembangan sains, falak
dan fikih untuk mengatasi dan mengantisipasi segala permasalahan yang
terjadi, terutama dalam pelaksanaan ibadah umat dewasa ini yang berkaitan
dengan konsep arah dan waktu.
Ketua jurusan Ilmu Falak dipimpin oleh sekretaris jurusan Ismail,
S.Sy.,MA. mulai tahun 2017-2018, selanjutnya tahun 2018-sekarang
sekretaris jurusan dijabat oleh Machzumy, M.Si.
b. Visi
Visi Jurusan Ilmu Falak (Astronomi Islam) adalah:
“ Menjadi program studi Astronomi Islam (Ilmu Falak) yang unggul,
kompetitif dan berwawasan global dalam pengembangan Tridharma
perguruan tinggi pada tahun 2021”.
32
c. Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi bidang Astronomi Islam (Ilmu
Falak) yang berbasis syariah dan sains yang unggul, kompetitif serta
berwawasan global.
2. Menyelenggarakan penelitian di bidang Astronomi Islam (Ilmu
Falak) yang berbasis syariah dan sains sebagai upaya pengembangan
ilmu serta aplikasi dari konsep keilmuan.
3. Berperan secara aktif dalam membina masyarakat melalui
pengabdian yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswa.
4. Menerapkan sistem pelayanan yang berbasis IT.
5. Menyelenggarakan kerjasama dengan lembaga terkait pada skala
regional, nasional dan internasional.
d. Profil Lulusan
Praktisi Hukum Islam (Calon Hakim, Calon Advokat, Calon Mediator),
Praktisi Astronomi Islam (Hisab dan Rukyat), Penghulu dan Peneliti
Astronomi Islam (Hisab dan Rukyat).
NO Profil Deskripsi Profil Lulusan
1 Praktisi Hukum
Islam
Sarjana hukum Islam yang berkepribadian baik,
berpengetahuan luas dan mutakhir yang mampu
melaksanakan tugas umum sebagai praktisi hukum Islam
dan tugas khusus sebagai praktisi astronomi Islam (hisab
dan ru’yat) sesuaidengan etika keislaman, keilmuan dan
keahlian.
2 Praktisi Ilmu
Falak
Sarjana hukum Islam yang berkepribadian baik,
berpengetahuan luas dan mutakhir yang mampu
memperkirakan posisi matahari dan bulan terhadap bumi
serta memastikan visibilitas hilal dalam rangka penentuan
kalender Islam dengan menggunakan metode dan peralatan
tradisional dan modern berlandaskan ajaran dan etika
keislaman, keilmuan dan keahlian.
3 Penghulu Sarjana hukum Islam yang berkpribadian baik, memiliki
kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan,
kemampuanmelaksanakan kegiatan pengawasan
nikah/rujuk menurut agama Islam dan kegiatan
kepenghuluan yaitu pelayanan dan konsultasi nikah/rujuk
serta pengembangan kepenghuluan sesuai dengan etika
keislaman, keilmuan dan keahlian.
33
4 Peneliti
Ilmu Falak
Sarjana hukum Islam yang yang berkepribadian baik,
berpengetahuan luas dan mutakhir dibidangnya serta
mampu melaksanakan tugas dan bertanggung jawab sebagai
asisten peneliti bidang astronomi Islam (hisab dan ru’yat)
dan hukum Islam pada umumnya berlandaskan ajaran dan
etika keislaman, keilmuan dan keahlian.
e. Sebaran Matakuliah Pada Tiap Semester
Semester I
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS101 Pendidikan Pancasilan dan Kewarganegaraan 2 Institut
2 INS102 Ilmu Al-Quran dan Tafsir 2 Institut
3 INS103 Bahasa Inggris 3 Institut
4 INS104 Bahasa Arab 2 Institut
5 INS105 Akhlak Tasawuf 2 Institut
6 INS106 Matematika Dasar 2 Institut
7 SYA107 Ushul Fiqh 2 Fakultas
8 SYA108 Pengantar Ilmu Hukum 2 Fakultas
9 SYA109 Fiqh Ibadah 2 Fakultas
10 SYA110 Tarikh Tasyri' 2 Fakultas
11 SYA111 Ilmu Falak 2 Fakultas
Jumlah SKS 23
Semester II
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS201 Fiqh dan Ushul Fiqh 3 Institut
2 INS202 Sejarah Peradaban Islam 2 Institut
3 INS203 Bahasa Indonesia 2 Institut
4 INS204 Ilmu Kalam 2 Institut
5 SYA205 Fiqh Munakahat 2 Fakultas
6 SYA206 Fiqh Mu’amalah 2 Fakultas
7 SYA207 Pengantar Tata Hukum Indonesia 2 Fakultas
8 PIF208 Mekanika Benda Langit 2 Prodi
9 PIF209 Fiqh al-Miqat (Sistem Waktu) 2 Prodi
10 PIF210 Astrofisika 2 Prodi
11 PIF211 Fikih Arah Kiblat 2 Prodi
Jumlah SKS 23
34
Semester III
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS301 Hadis dan Ulumul Hadis 3 Institut
2 INS302 Filsafat Ilmu 2 Institut
3 INS303 Metodologi Studi Islam 2 Institut
4 SYA304 Fiqh Mawaris 2 Fakultas
5 SYA305 Fiqh Jinayah 2 Fakultas
6 SYA306 Hukum Perdata 2 Fakultas
7 SYA307 Hukum Pidana 2 Fakultas
8 PIF308 Geometri Astronomi 2 PRODI
9 PIF309 Fikih waktu shalat 2 PRODI
10 PIF310 Hisab Arah Kiblat 2 PRODI
11 PIF311 Galaksi dan Kosmologi 2 PRODI
Jumlah SKS 23
Semester IV
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 SYA401 Fiqh Siyasah 2 Fakultas
2 SYA402 Tafsir Ahkam 2 Fakultas
3 SYA403 Hadis Ahkam 2 Fakultas
4 SYA404 Hukum Acara Perdata 2 Fakultas
5 SYA405 Hukum Acara Pidana 2 Fakultas
6 PIF406 Sistem Kalender dan Perbandingan Tarikh 2 Prodi
7 PIF407 Geodesi 2 Prodi
8 PIF408 Hisab Waktu Shalat 3 Prodi
10 PIF409 Metodelogi Penelitian 2 Prodi
11 PIF410 Trigonometri Astronomi 2 Prodi
12 Mata Kuliah Pilihan 2
Jumlah SKS 23
Semester V
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 SYA501 Fiqh Kontemporer 2 Institut
2 SYA502 Qawa’id Fiqhiyah 2 Institut
3 SYA503 Hukum Acara Peradilan Agama 2 Institut
4 PIF504 Tafsir Ahkam Astronomi 2 Prodi
5 PIF505 Tafsir Hadis Astronomi 2 Prodi
6 PIF506 Fikih Awal bulan hijriah 2 Prodi
7 PIF507 Praktikum Arah Kiblat 3 Prodi
8 PIF508 Hisab Awal Bulan Hijriah 2 Prodi
9 PIF509 Perangkat Ilmu Falak 2 Prodi
35
10 PIF510 Astronomi Bola 2 Prodi
11 Mata Kuliah Pilihan 2 Prodi
Jumlah SKS 23
Semester VI
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 SYA601 Filsafat Hukum Islam 2 Fakultas
2 SYA602 Keadvokatan 2 Fakultas
3 SYA603 Sosiologi dan Antropologi Hukum 2 Fakultas
4 SYA604 Legal Drafting 0 Fakultas
5 PIF605 Hisab Klasik 2 Prodi
6 PIF606 Metodelogi Penelitian Sains 2 Prodi
7 PIF607 Software Ilmu Falak 2 Prodi
8 PIF608 Praktikum Rukyah hilal 3 Prodi
9 PIF609 Astrofotografi 2 Prodi
10 PIF610 Sosiologi Astronomi 2 Prodi
11 PIF611 Mata Kuliah Pilihan 2 Prodi
Jumlah SKS 21
Semester VII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS 701 KPM 4 Institut
2 SYA702 OJT 0 Fakultas
Jumlah SKS 4
Semester VIII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 SYA801 Ujian Konprehensif 0 Fakultas
2 SYA802 SKRIPSI 4 Fakultas
Jumlah SKS 4
Matakuliah Pilihan
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 PIL Fisika Awan 2 Prodi
2 PIL Pemograman Ilmu Falak Excell 2 Prodi
3 PIL Filologi Astronomi 2 Prodi
4 PIL Manajemen Observatorium 2 Prodi
5 PIL Astrometri 2 Prodi
6 PIL Statistik 2 Prodi
Jumlah SKS 12
36
Jenis Matakuliah SKS
Matakuliah Institusi 33
Matakuliah Fakultas 52
Matakuliah wajib 129
Matakuliah pilihan yang ditawarkan 12
Matakuliah pilihan yang wajib diambil 6
Total SKS 144
B. FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN (FTIK)
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) merupakan satu di
antara 3 (tiga) Fakultas yang ada di lingkungan IAIN Lhokseumawe. FTIK
dulunya bernama jurusan tarbiyah, lahir pada tahun 1996 berdasarkan Surat
Keputusan (SK) Menteri Agama Republik Indonesia tanggal 31 Oktober 1996
nomor : 181 berstatus terdaftar, membuka Jurusan Tarbiyah dengan 1 (satu)
program studi yakni Prodi Pendidikan Agama Islam (PAI). Perkembangan
Jurusan Tarbiyah pada tahap selanjutnya semakin pesat sehingga pada
tanggal 4 April 2001 Jurusan Tarbiyah mendapat peningkatan status menjadi
diakui berdasarkan Surat Keputusan Direktur Jenderal Pembinaan
Kelembagaan Agama Islam nomor : E/56 tahun 2001 serta pada tahun yang
sama Jurusan Tarbiyah mengembangkan 1 (satu) program studi yaitu prodi
Tadris Matematika dan pada tahun 2003 membuka program studi Tadris
Bahasa Inggris yang ternyata minat masyarakat untuk masuk kedua program
studi tersebut sangat besar, hal itu terlihat dari jumlah pendaftar mahasiswa
baru yang cukup meningkat. Berdasarkan Keppres RI No. 2 tanggal 5 Januari
2004 yang diresmikan oleh Presiden Republik Indonesia Megawati Soekarno
Putri tentang perubahan status dari STAI menjadi STAIN, selanjutnya pada
tahun 2016 juga terjadi perubahaan status dari STAIN Malikussaleh
Lhokseumawe menjadi IAIN Lhokseumawe.
Sampai tahun 2016 FTIK mendapat kepercayaan dan izin operasional
dari kementrian Agama untuk menjalankan 8 (delapan) Jurusan meliputi:
Pendidikan Agama Islam (PAI), Tadris Matematika (TMA), Tadris Bahasa
Inggris (TBI), Pendidikan Bahasa Arab (TBA), Pendidikan Islam Anak Usia
Dini (PIAUD), Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), Manajemen
Pendidikan Islam (MPI) dan Tadris Bahasa Indonesia (TBI).
Jumlah mahasiswa baru pada FTIK semakin meningkat bukan hanya
calon mahasiswa yang berasal dari wilayah Kota Lhokseumawe dan
Kabupaten Aceh Utara, akan tetapi juga dari seluruh Kabupaten dalam
Propinsi Aceh bahkan ada yang berasal dari luar Propinsi Aceh. Saat itu
37
animo masyarakat terhadap adanya FTIK yang menghasilkan pendidik yang
sangat besar. Maka dalam rangka menyahuti harapan masyarakat tersebut
FTIK terus menerus melakukan inovasi dan pengembangan secara sistematis
dan berkesinambungan sehingga dapat memantapkan Tri Darma Perguruan
Tinggi dan mampu memberikan pembinaan dan pelayanan kepada sivitas
akademika secara professional dan merupakan sebuah fakultas yang kini
telah mengembangkan sayapnya menjadi sebuah fakultas yang lebih
mengedepankan sikap dalam semua aspek kebijakan pendidikan yang aktual
sesuai dengan kebutuhan pasar.
FTIK yang kini berada dibawah naungan lembaga perguruan tinggi
IAIN Lhokseumawe harus dapat menerapkan seluruh prospek kinerja dalam
perencanaan dan pengembangan mutu akademik sehingga output yang
dihasilkan dapat diterima oleh konsumen dalam memberdayakan potensi
manusia yang handal, inovatif, kreatif dan berdaya guna. Terlebih untuk
daerah kawasan Kabupaten Aceh Utara dan Kota Lhokseumawe satu-satunya
Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) hanya terdapat di
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Lhokseumawe sehingga menjadi
sebuah tantangan besar dalam menghadapi tuntutan permintaan kebutuhan
akan para pendidik dewasa ini.
Estapet kepemimpinan Jurusan Tarbiyah, pada (periode 1996-2001)
dan (periode 2001-2004) adalah Dra. Aisyah Ma’awiyah. Sedangkan
Sekretaris Jurusan baru ada pada periode 2001-2004 yaitu Nurjannah, S.Ag,
kemudian Al Husaini M. Daud, S.Ag (periode 2004-2005). Periode
selanjutnya (2005-2007) Ketua Jurusan dijabat oleh Al Husaini M. Daud, S.Ag
dan Sekretaris Jurusan Fauzan, S.Ag. Kemudian dari periode 2007-2010
terjadi beberapa kali pergantian pimpinan ketua jurusan Tarbiyah, yaitu :
Yusnaini Ilyas, S.Ag dibantu oleh Sekjur Said Alwi, S.Pd.I , Dra. Nurhayati AR
dibantu oleh Sekretaris Jurusan Zulfikar Ali Buto, S.Pd.I dan Drs. M. Nazar.
M.Hum dibantu oleh Sekretaris Jurusan Husaini, M.Ag. Pada periode 2010-
2014 dipimpin oleh Sofyan Arianto, S.Ag,.M.Pd dibantu oleh Sekretaris
Jurusan Husaini,M.Ag. periode 2015-2016 Jurusan Tarbiyah dibawah
pimpinan Said Alwi,S.Pd.I,.MA dibantu oleh Sekretaris Jurusan Husaini,M.Ag.
Periode 2017-Sekarang FTIK dibawah pimpinan Dekan Dr. Zulfikar Ali Buto
Siregar, MA, Wakil Dekan Bidang Akademik dan Kelembagaan Said
Alwi,S.Pd.I,.MA, Wakil Dekan Bidang Administrasi Umum, Perencanaan dan
Keuangan Dr. Husaini, M.Ag dan Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan dan
Kerjasama Dr. Nurhayati, MA. Adapun visi dan misi FTIK adalah :
38
a. Visi :
Menjadi Lembaga Pendidikan yang Unggul, kompetitif, dan Islami dalam
melahirkan pendidik dan tenaga kependidikan di tingkat nasional pada tahun
2021.
b. Misi :
a. Menyelenggarakan pendidikan yang unggul untuk menghasilkan
pendidik dan Tenaga Kependidikan yang berkualitas dan berdaya
saing serta memiliki keluasan ilmu pengetahuan, spiritual dan akhlak
mulia dilingkungan prasekolah, madrasah/sekolah dan Dayah.
b. Mengembangkan budaya penelitian dalam bidang pendidikan
berbasis teknologi informasi yang islami.
c. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat melalui
pemberdayaan lembaga pendidikan prasekolah, madrasah/sekolah
dan Dayah.
d. Mengembangkan jaringan dan hubungan kemitraan dengan berbagai
lembaga pendidikan di tingkat nasional maupun internasional.
c. Tugas dan Wewenang Fakultas
Program pendidikan di FTIK hanya pada tataran program sarjana (S1).
Meliputi 8 (delapan) jurusan: Pendidikan Agama Islam (PAI), Tadris
Matematika (TMA), Tadris Bahasa Inggris (TBI), Pendidikan Bahasa Arab
(PBA), Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), Pendidikan Guru Madrasah
Ibtidaiyah (PGMI), Manajemen Pendidikan Islam (MPI) dan Tadris Bahasa
Indonesia (TBIN).
Berikut akan diuraikan profil, visi, misi, kompetensi jurusan, profesi
lulusan kompetensi lulusan dan kurikulum dari kedelapan jurusan tersebut.
1. Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI)
Adapun visi dan misi Jurusan PAI adalah :
a. Visi
Menjadi Program Studi Pendidikan Agama Islam yang terdepan dan
unggul dalam menyiapkan tenaga pendidik agama Islam dengan memiliki
kekokohan aqidah dan kedalaman spiritual, keluhuran akhlak, kematangan
emosi, keluasan ilmu dan mandiri
39
b. Misi
a. Melaksanakan pembelajaran yang berkualitas, efektif, efesien,
inovatif, kreatif dan terarah untuk menghasilkan lulusan tenaga
pendidik agama Islam yang terdepan dan unggul.
b. Membina tenaga pendidik agama Islam agar memiliki kekokohan
aqidah dan kedalaman spiritual, keluhuran akhlak dan kematangan
emosional.
c. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat yang bersifat
mendidik dan proaktif dalam memecahkan permasalahan
pendidikan Islam yang tumbuh dan berkembang di masyarakat.
d. Mengembangkan ilmu-ilmu dasar yang diarahkan pada pemenuhan
kapasitas dan kebutuhan pendidikan pada jenjang strata satu (S1)
yang menitik beratkan pada pengembangan penelitian kependidikan,
agama guna mengantarkan mahasiswa pada wawasan keislaman
yang sensistif analisis.
e. Mempersiapkan lulusan berkualitas yang memiliki keluasan ilmu
dan mandiri.
c. Profil Jurusan
Jurusan PAI diakui statusnya pada tanggal 31 Oktober 1996,
berdasarkan surat keputusan Direktorat Jenderal Pembinaan Kelembagaan
Agama Islam Nomor: 181 Tahun 1996. Sejak tahun 1969 s.d tahun 1996,
tanggung jawab kampus langsung dibawah tampuk ketua, sedangkan dari
tahun 1996 s.d tahun 2004 yang bertanggung jawab adalah langsung ketua
jurusan.
Berbeda halnya dari tahun 2004 s.d sekarang tanggung jawab prodi ini
langsung oleh ketua prodi. Pejabat pimpinan ketua prodi dari tahun ke tahun
adalah Said Alwi, S.Pd.I,MA. (2004-2006) Dra. Nurhayati, M.A, (2006-2009)
Husaini, M.Ag (2009-2010), Susi Yusrianti, M.Pd (2010- 2017) dan mulai
tahun 2018-sekarang ketua jurusan PAI adalah Fauzan, MA. Nilai akreditasi
Jurusan PAI adalah: B.
d. Profil Lulusan
Profil Deskriptor
Utama Pendidik/Guru
PAI di Sekolah
dan Madrasah
Menjadi pendidik/guru Pendidikan Agama Islam pada
Sekolah/Madrasah yang berkepribadian baik dan
memiliki integritas, berpengetahuan luas dan mutakhir
dibidang pendidikan agama Islam, dan mampu
menerapkan teori-teori pendidikan dan pembelajaran
40
serta bertanggung jawab terhadap pelaksanaan tugas
berlandaskan etika keislaman, keilmuan dan profesi
Tambahan Peneliti pada
bidang
Pendidikan
Agama Islam
Menjadi peneliti pada bidang Pendidikan Agama Islam
yang produktif, mengusai metode penelitian dengan
baik, dan mampu mengevalusi pendidikan agama
Islam serta bertanggung jawab terhadap pelaksanaan
tugas berlandaskan nilai-nilai universal yang
menjunjung tinggi kesetaraan, keadilan dengan etika
keislaman, keilmuan dan keahlian serta profesi.
Tambahan Pemimpin sosial-
keagamaan di
Sekolah/madrasa
h dan masyarakat
Menjadi pemimpin sosial keagamaan di
Sekolah/madrasah dan masyarakat yang responsif,
mengusai keterampilan kepemimpinan bidang sosial
keagamaan dengan baik, dan mampu mempengaruhi
masyarakat dalam Pendidikan Agama Islam serta
bertanggung jawab terhadap pelaksanaan tugas
berlandaskan nilai-nilai universal yang menjunjung
tinggi kesetaraan, keadilan dengan etika keislaman,
keilmuan dan keahlian.
e. Sebaran Matakuliah pada tiap Semester
Semester I
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS 101 Pendidikan Pancasila dan Kewarnegaraan 2 2 INS 102 Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir 3 3 INS 103 Bahasa Inggris 2 4 INS 104 Bahasa Arab 2 5 INS 105 Akhlak Tasawuf 2 6 INS 106 Matematika Dasar 2 7 PAI 101 Ulumul Qur’an 3
8 PAI 102 Ulumul Hadits 3
9 PAI 103 Studi agama 3
Jumlah SKS 22
Semester II
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS 201 Fikih dan Usul Fikih 3 2 INS 202 Sejarah Peradaban Islam 2
3 INS 203 Bahasa Indonesia 2
4 INS 204 Ilmu Kalam 2
5 FTK 201 Ilmu Pendidikan Islam 3
41
6 FTK 202 Psikologi Perkembangan Peserta Didik 2
7 PAI 204 Administrasi Pendidikan 2
8 PAI 205 Strategi Pembelajaran 2
9 PAI 206 Fiqih Ibadah dan Muamalah 3 Jumlah SKS 21
Semester III
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS 301 Hadist dan Ilmu Hadist 3 2 INS 302 Filsafat Ilmu 2
3 INS 303 Metodologi Studi Islam 2 4 FTK 303 Psikologi Pendidikan 2
5 FTK 304 Sejarah Pendidikan Islam 2 6 PAI 307 Pembelajaran Al-Qur’an Hadits di Madrasah 4 7 PAI 308 Pembelajaran Aqidah Akhlaq di Madrasah 4 8 PAI 309 Pengembangan Media & Sumber Belajar PAI 3 9 PAI 310 Pengembangan Kurikulum 2 Jumlah SKS 24
Semester IV
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 FTK 405 Statistik Pendidikan 2
2 FTK 406 Filsafat Pendidikan Islam 2 3 PAI 411 Pengembangan Evaluasi PAI 3 4 PAI 412 Masailul Fiqih/Fiqih Kontemporer 3 5 PAI 413 Fiqih Munakhakat dan Mawaris 3 6 PAI 414 Tafsir dan Hadits 3
7 PAI 415 Fiqih Siyasah dan Jinayah 3 8 PAI 416 Qiratul Kutub 2 9 PAI 417 Perencanaan Pembelajaran PAI 3
Jumlah SKS 24
Semester V
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 FTK 507 Manajemen Pendidikan Dayah/Sekolah 2
2 PAI 518 Pembelajaran Fiqh di Madrasah 4
3 PAI 519 Sejarah Islam Klasik dan Pertengahan 3 4 PAI 520 Sejarah Islam Modern 3 5 PAI 521 Sejarah Islam Indonesia 3 6 PAI 522 Metodologi Penelitian Pendidikan 4 7 PAI 523 Pendidikan Akhlak*) 2 MK Pilihan I
42
8 PAI 524 Nagham Tajwid*) MK Pilihan I
9 PAI 525 Imlak/Khat*) 2
MK Pilihan II
10 PAI 526 Fiqih Muqarran*) MK Pilihan II
Jumlah SKS 23
*) Jumlah Matakuliah pilihan 4 SKS Semester VI
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 PAI 627 Pembelajaran SKI di Madrasah 4 2 PAI 628 Pembelajaran PAI di Sekolah 6 3 PAI 629 Observasi dan MicroTeaching 3 4 PAI 630 Kepemimpinan Islam*)
2 MK Pilihan III
5 PAI 631 Penelitian Tindakan Kelas*) MK Pilihan III
6 PAI 632 Sosiologi Pendidikan *) 2
MK Pilihan IV
7 PAI 633 Sejarah Kebudayaan Aceh*) MK Pilihan IV
8 PAI 634 Praktek Ibadah *) 2
MK Pilihan V
9 PAI 635 Tahfidz Al-Qur'an *) MK Pilihan V
Jumlah SKS 19
*) Jumlah Matakuliah pilihan 6 SKS
Semester VII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS 701 KPM 4 2 FTK 708 PPL 4 Jumlah SKS 8
Semester VIII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 FTK 809 Skripsi 6
Jumlah SKS 6
Jenis Matakuliah SKS
Matakuliah Institusi 33
Matakuliah Fakultas 25
Matakuliah Wajib Jurusan 79
Matakuliah pilihan yang ditawarkan 20
Matakuliah pilihan yang wajib diambil 10
Mata Kuliah Untuk Menyelesaikan S1 145
43
2. Jurusan Tadris Matematika (TMA)
a. Profil
Jurusan Tadris Matematika didirikan berdasarkan Surat Keputusan
Direktur Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam nomor : E/56 tahun
2001 tanggal 4 April 2001. Perekrutan mahasiswa perdana dilakukan pada
tahun 2002. Tanggungjawab program studi saat itu langsung di bawah
otoritas ketua jurusan. Sejak tahun 2004 hingga sekarang tanggung jawab
tersebut beralih kepada ketua program studi (kini ketua jurusan). Pejabat
ketua Prodi dari tahun 2004 s/d 2007 adalah Rosimanidar, S.Si. Selanjutnya
pada tahun 2008 s/d 2010 ketua prodi digawangi oleh Mahdalena,
S.Pd,.M.Pd. Kemudian tahun 2009 s/d 2016 ketua Prodi dijabat kembali oleh
Rosimanidar, S.Si, M.Si. Kemudian tahun 2017 s/d 2021, jabatan ketua
jurusan diserahkan kepada Khairani, M.Sc., Ph.D.
b. Visi
Adapun visi dan misi jurusan Tadris Matematika adalah :
Menghasilkan tenaga pendidik matematika yang terdepan dan unggul dengan
memiliki kedalaman spiritual, keluhuran akhlak, keluasan ilmu pengetahuan dan
kematangan professional
c. Misi
1. Menyelenggarakan kegiatan pendidikan dan pembelajaran dengan muatan
kurikulum pendidikan matematika yang berkualitas untuk menghasilkan
tenaga pendidik matematika yang terdepan dan unggul.
2. Membina tenaga pendidik matematika agar memiliki kedalaman spiritual,
keluhuran akhlak, keluasan ilmu pengetahuan dan kematangan profesional
3. Mengembangkan penelitian yang inovatif dan mutakhir dalam bidang
pendidikan matematika yang dapat dimanfaatkan oleh masyarakat
4. Menyelenggarakan layanan pengabdian kepada masyarakat oleh mahasiswa
dan dosen terkait bidang pendidikan matematika.
5. Menjalin kerjasama jurusan dengan berbagai pihak dalam mewujudkan Tri
Dharma Perguruan Tinggi terutama dalam bidang pendidikan matematika
44
d. Profil Lulusan
Profil Deskriptor
Utama Pendidik Menjadi pendidik/guru Matematika baik di lembaga
pendidikan formal/nonformal yang memiliki
kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan
profesional dengan berlandaskan nilai-nilai islam
Tambahan Asisten Peneliti
pada bidang
Pendidikan
Matematika
Menjadi asisten peneliti pada bidang Pendidikan
Matematika yang membantu melakukan pengumpulan,
pengolahan, analisis, dan penyajian data yg dilakukan
secara sistematis dan objektif untuk memecahkan suatu
persoalan atau menguji suatu hipotesis untuk
mengembangkan penelitian yang inovatif dan mutakhir
serta dapat dimanfaatkan oleh masyarakat
Lainnya Edupreneur
Menjadi pribadi yang mandiri dan percaya diri dalam
menciptakan lapangan kerja dengan kedalaman
spiritual, keluhuran akhlak, keluasan ilmu pengetahuan
dan kematangan professional
e. Sebaran Matakuliah Pada Tiap Semester
Semester I
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS101 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 MK Institusi
2 INS102 Ilmu Al Quran dan Tafsir 3 MK Institusi
3 INS103 Bahasa Inggris 2 MK Institusi
4 INS104 Bahasa Arab 2 MK Institusi
5 INS105 Akhlak Tasawuf 2 MK Institusi
6 TMA101 Himpunan dan Logika 2 MK Prodi
7 TMA102 Filsafat dan sejarah Matematika Islam 3 MK Prodi
8 TMA103 Kalkulus Differensial 3 MK Prodi
9 TMA104 Aljabar Elementer 2 MK Prodi
JUMLAH SKS 21
Semester II
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS201 Fiqh dan Ushul Fiqh 3 MK Institusi
2 INS202 Sejarah Pendidikan Islam 2 MK Institusi
45
3 INS203 Bahasa Indonesia 2 MK Institusi
4 INS204 Ilmu Kalam 2 MK Institusi
5 FTK 201 Ilmu Pendidikan Islam 3 MK Fakultas
6 FTK202 Psikologi Perkembangan Peserta Didik 2 MK Fakultas
7 TMA201 Kalkulus Integral 3 MK Prodi
8 TMA202 Aljabar Linier 2 MK Prodi
9 TMA203 Geometi Analitik 3 MK Prodi
JUMLAH SKS 22
Semester III
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS301 Hadis dan Ilmu Hadis 3 MK Institusi
2 INS302 Filsafat Ilmu 2 MK Institusi
3 INS303 Metodologi Studi Islam 2 MK Institusi
4 FTK303 Psikologi Pendidikan 2 MK Fakultas
5 FTK304 Sejarah Pendidikan Islam 2 MK Fakultas
6 TMA301 Kalkulus Peubah Banyak 3 MK Prodi
7 TMA302 Statistik Dasar 4 MK Prodi
8 TMA303 Geometri 4 MK Prodi
JUMLAH SKS 22
Semester IV
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 FTK406 Filsafat Pendidikan Islam 2 MK Fakultas
2 TMA401 Analisis Real 3 MK Prodi
3 TMA402 Program Linier 2 MK Prodi
4 TMA403 Strategi dan Inovasi pembelajaran matematika 4 MK Prodi
5 TMA404 Matematika Diskrit 2 MK Prodi
6 TMA405 Persamaaan Diferensial 3 MK Prodi
7 TMA406 Teori Bilangan 2 MK Prodi
8 TMA407 Statistika Matematika 3 MK Prodi
9 TMA408 Psikologi Belajar Matematika* 2 MK Pilihan
10 TMA409 Komunikasi Publik* MK Pilihan
JUMLAH SKS 23
Semester V
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 FTK507 Managemen Pendidikan Madrasah & Dayah 2 MK Fakultas
2 TMA501 Media Pembelajaran Matematika 4 MK Prodi
3 TMA502 Evaluasi Pembelajaran Matematika 3 MK Prodi
4 TMA503 Perencanaan Pembelajaran 3 MK Prodi
46
5 TMA504 Metode Numerik 2 MK Prodi
6 TMA505 Pengembangan Kurikulum Pendidikan Matematika 2 MK Prodi
7 TMA506 Geometri Transformasi 2 MK Prodi
8 TMA507 Bilangan Komplek 2 MK Prodi
9 TMA508 Manajemen Kewirausahaan* 2 MK Pilihan
10 TMA509 Matematika Ekonomi* MK Pilihan
11 TMA510 Matematika Falaq* 3 MK Pilihan
JUMLAH SKS 22
Semester VI
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 TMA601 Micro Teaching 4 MK Prodi
2 TMA602 Metodologi Penelitian Pendidikan Matematika 6 MK Prodi
3 TMA603 Struktur Aljabar 2 MK Prodi
4 TMA604 Kapita Selekta Matematika 4 MK Prodi
5 TMA605 Bahasa Pemograman Komputer 2 MK Prodi
6 TMA606 Bahasa Inggris Matematika* 2 MK Pilihan
7 TMA607 Teori Graph* 2 MK Pilihan
8 TMA608 Workshop matematika berbasis Etnomatematika* MK Pilihan
JUMLAH SKS 22
Semester VII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 FTK708 PPL 4 MK Fakultas
2 INS701 Kuliah Pengabdian Masyarakat 4 MK Institusi
JUMLAH SKS 8
Semester VIII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 FTK809 Skripsi 6 MK Fakultas
JUMLAH SKS 6
Jenis Matakuliah SKS
Matakuliah Institusi 31
Matakuliah Fakultas 23
Matakuliah Wajib Jurusan 83
Matakuliah pilihan yang ditawarkan 18
Matakuliah pilihan yang wajib diambil 9
Mata Kuliah Untuk Menyelesaikan S1 146
47
3. Jurusan Tadris Bahasa Inggris (TBI)
a. Profil Jurusan
Program Studi Tadris Bahasa Inggris didirikan berdasarkan ....... tahun
2003. Rekrutmen mahasiswa pertama kali dilakukan pada tahun yang sama.
Penanggungjawab Program Studi saat itu langsung di bawah ketua jurusan.
Sejak tahun 2004 hingga sekarang tanggung jawab tersebut beralih kepada
ketua Program Studi. Ketua Program Studi tahun 2004 s.d 2007 adalah
fitriah,S.Ag, Tahun 2007-2009 dipimpin oleh Erlidawati,S.Ag, dan tahun
2010-2015 tampuk kepemimpinan prodi beralih kepada Nurlaila,S.Pd,.M.Pd.
pada tahun 2015-2018, ketua Program Studi Tadris Bahasa Inggris kembali
diamanatkan kepada Fitriah,S.Ag,.M.Pd. pada tahun 2015-2018 dan pasca alih
status institusi ketua prodi Tadris Bahasa Inggris dijabat oleh Erlidawati, S.
Ag., M. Pd.
b. Visi
Terwujudnya Jurusan Tadris Bahasa Inggris sebagai pusat pendidikan
keguruan yang professional dan unggul dalam bidang pembelajaran bahasa
Inggris dan memahami ilmu kebahasaan dengan memiliki spiritual,
kemandirian dan kecendikiaan melalui serangkaian pengajaran dan
pelatihan yang berdasarkan akademis, humanis dan professional.
c. Misi
1. Mengembangkan dan memantapkan Jurusan TBI sebagai lembaga
pendidikan dan pelatihan guru bahasa inggris yang memahami ilmu
kebahasaan berbasis prinsip keilmiahan yang berdasarkan kepada
spiritual, yang menghargai kemanusiaan dan professional melalui
penguatan kurikulum dan pelatihan.
2. Menyelenggarakan penelitian dan pengkajian yang berorientasi pada
bidang pendidikan, pengajaran Bahasa Inggris dan pengembangan
kebahasaan.
3. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat berbasis pendidikan dan
pengajaran yang fokus dalam bidang pembelajaran bahasa Inggrisdi
lembaga pendidikan non formal dan informal.
4. Menyelenggarakan kerjasama antar lembaga dalam bidang
pendidikan pengajaran Bahasa Inggris, penelitian dan lainnya.
48
d. Profil Lulusan
Lulusan Jurusan Tadris Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
Pendidikan di arahkan untuk menjadi sarjana yang memiliki keahlian sebagai
berikut.
1. Pendidik dalam bahasa Inggris
Sebagai pendidik dalam bahasa Inggris, lulusan jurusan Tadris Bahasa
Inggris diharapkan mampu merancang, melaksanakan, dan melakukan
penilaian kegiatan pembelajaran bahasa Inggris yang efektif, inovatif,
kreatif, dan menyenangkan baik pada pendidikan formal maupun non-
formal. Di samping mahir dalam pembelajaran bahasa Inggris, lulusan TBI
memiliki kemahiran dalam ilmu kebahasaan (linguistik), juga memiliki
kedalaman spiritual dan keluhuran akhlak yang bisa menjadi panutan.
2. Menjadi Translator dan Interpreter
Sebagai penerjemah atau ahli menafsirkan bahasa, lulusan Tadris
Bahasa Inggris diharapkan memiliki kemampuan menerjemahkan
beragam teks tulis dan lisan (baik konsekutif maupun simultan) dalam
berbahasa Inggris seperti teks akademik, dokumen resmi, dan
pidato/ceramah atau pemateri berbahasa Inggris ke dalam bahasa
Indonesia dan atau sebaliknya, dengan landasan pengetahuan tentang
prinsip-prinsip penerjemahan, dan memiliki etika penerjemahan.
3. Pengembang Program Pembelajaran Bahasa Inggris
Lulusan Tadris Bahasa Inggris memiliki kemampuan mengembangkan
pendidikan bahasa Inggris untuk anak-anak maupun siswa dengan
membuka pendidikan anak usia dini (PAUD), Kursus Bahasa Inggris atau
sejenisnya. Sebagai pengembang pembelajaran bahasa Inggris maka
diharapkan lulusan TBI mampu menguasai prinsip-prinsip pengembangan
program pembelajaran dan mampu melakukan evaluasi terhadap program
pembelajaran yang dikelolanya.
4. Peneliti Bahasa (Inggris)
Sebagai peneliti bahasa, lulusan Tadris Bahasa Inggris diharapkan
selalu mengikuti dan berperan aktif untuk mengembangkan keilmuan
dalam praktik pembelajaran bahasa inggris melalui penelitian dalam
bidang pembelajaran bahasa inggris sehingga mampu menemukan dan
menganalisis topic permasalahan dalam pembelajaran bahasa inggris
dengan menguasai prinsip-prinsip penelitian, serta melaporkan hasil
penelitian dengan memanfaatkan teknologi informasi serta menjunjung
tinggi nilai-nilai etika penelitian akademik.
49
e. Sebaran Matakuliah Pada Tiap Semester
Semester I
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS 101 PPKN 2
2 INS 102 Ilmu Alquran dan Hadist 3
3 INS 104 Bahasa Arab 2
4 INS 105 Akhlak Tasawuf 2
5 INS 106 Matematika Dasar 2
6 TBI 101 Pronunciation 2
7 TBI 102 Speaking for Daily Activities 2
8 TBI 103 Listening for General Communication 2
9 TBI 104 Reading for General Context 2
10 TBI 105 Basic Grammar Skill 2
Jumlah SKS 21
Semester II
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS 201 Fiqh dan Ushul Fqh 3
2 INS 202 Sejarah Peradaban Islam 2
3 INS 203 Bahasa Indonesia 2
4 INS 204 Ilmu Kalam 2
5 FTIK 201 Ilmu Pendidikan Islam 3
6 FTK 202 Psikologi Perkembangan Peserta Didik 2
7 TBI 206 Speaking for Social Intercultural 2
8 TBI 207 Listening for Information 2
9 TBI 208 Reading for Information and Enjoyment 2
10 TBI 209 Intermediate Grammar Skill 2
Jumlah SKS 22
Semester III
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS 301 Hadist dan Ilmu Hadist 3
2 INS 302 Filsafat Ilmu 2
3 INS 303 Metodologi Studi Islam 2
4 FTK 303 Psikologi Pendidikan 2
5 FTK 304 Sejarah Pendidikan Islam 2
6 TBI 310 Speaking in Professional Context 2
7 TBI 311 Listening in Professional Context 2
8 TBI 312 Reading for Literacy Appreciation 2
9 TBI 313 Writing for General Context 2
10 TBI 314 Advanced Communicative Grammar 2
50
11 TBI 301 Children Language Teaching Methodology* 2 MK Pilihan
TBI 302 Second Language Acquisition * MK Pilihan
Jumlah SKS 23
Semester IV
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 FTK 405 Statistik Pendidikan 2
2 FTK 406 Filsafat Pendidikan Islam 2
3 TBI 415 Curriculum Development 2
4 TBI 416 Teaching Strategy 2
5 TBI 417 Speaking in Academic Context 2
6 TBI 418 Listening for Academic Purpose 2
7 TBI 419 Reading for Academic Purpose 2
8 TBI 420 Writing for Business Communication 2
9 TBI 421 Introduction to Translating- Interpreting 2
10 TBI 422 Introduction to Linguistic 4
Jumlah SKS 22
Semester V
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 FTK 507 Manajemen Pendidikan Madrasah & Dayah 2
2 TBI 523 Research Methodology 2
3 TBI 524 Teaching Learning Evaluation 2
4 TBI 525 Teaching Media / ICT 3
5 TBI 526 Designing Lesson Plan 2
6 TBI 527 Writing for Academic Purpose 2
7 TBI 528 Translating- Interpreting in Specific Purpose 2
8 TBI 529 Psycholinguistics for Language teacher 2
9 TBI 530 Literature in Language Teaching 2
10 TBI 531 Discourse Analysis 2
11 TBI 503 Functional Grammar* 2 MK Pilihan
12 TBI 504 Program Development of Business English* MK Pilihan
Jumlah SKS 23
Semester VI
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 TBI 632 Research Project 4
2 TBI 633 Introduction to TOEFL and IELTS 2
3 TBI 634 Writing for Publication (Blog) 2
4 TBI 635 Cross Culture Understanding 2
5 TBI 636 Entrepreneurship in Education 2
51
6 TBI 637 Peer Teaching (Mikro Teaching) 4
7 TBI 605 English Course Book Analysis * 2
MK Pilihan
8 TBI 606
Personality Development & Interpersonal Skill*
MK Pilihan
9 TBI 607 English for Jurnalism* 2
MK Pilihan
10 TBI 608 Critical Literacy * MK Pilihan
Jumlah SKS 21
Semester VII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS 701 KPM 4
2 FTK 708 PPL 4
Jumlah SKS 8
Semester VIII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
2 FTK 809 Skripsi 6
Jumlah SKS 6
Jenis Matakuliah SKS
Matakuliah Institusi 27
Matakuliah Fakultas 25
Matakuliah Wajib Jurusan 82
Matakuliah pilihan yang ditawarkan 16
Matakuliah pilihan yang wajib diambil 8
Mata Kuliah Untuk Menyelesaikan S1 144
4. Jurusan Pendidikan Bahasa Arab (PBA)
a. Profil
Jurusan Pendidikan Bahasa Arab diberikan izin pembukaannya pada
tahun 2011, melalui surat keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam
(DIRJEN PENDIS) Nomor: Dj.I/1876/2011. Rekrutmen mahasiswa perdana
dilakukan pertama kali pada tahun 2012. Ketua Program Studi Pertama
dijabat oleh Said Alwi, S. Pd. I. Tahun 2015 s.d sekarang Ketua Jurusan
Pendidikan Bahasa Arab adalah Drs. Abbas, MA.
52
b. Visi
Terwujudnya Jurusan Pendidikan Bahasa Arab IAIN Lhokseumawe
sebagai Pusat Pendidikan Keguruan yang Unggul dalam bidang Pembelajaran
Bahasa Arab pada tahun 2025.
c. Misi
1. Melaksanakan Pendidikan dengan tujuan utama menghasilkan
lulusan yang profesional dan akuntabel dalam bidang pembelajaran
bahasa Arab yang berbasis pada teknologi informasi.
2. Mengembangkan ilmu melalui kegiatan penelitian untuk
menghasilkan karya akademik yang unggul dalam bidang
Pendidikan Bahasa Arab.
3. Menjalin kerjasama dengan berbagai pihak dalam dan luar negeri,
untuk meningkatkan inovasi pembelajaran dan kinerja Jurusan
Pendidikan Bahasa Arab.
4. Melaksankan pendidikan yang menghasilkan lulusan yang
kompetitif dalam dunia kerja.
5. Melaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat dalam rangka
membantu memecahkan permasalahan yang berkaitan dengan
Pendidikan Bahasa Arab.
d. Profil Lulusan
NO PROFIL
LULUSAN
KLASIFIKASI KOMPETENSI
PENCIRI BIDANG STUDI
PENCIRI LEMBAGA/INSTITUSI
KOMPETENSI UTAMA
KOMPETENSI PENDUKUNG
KOMPETENSI LAINNYA
1
Guru, pendidik dan peneliti di bidang bahasa Arab
Mahir berbahasa Arab Memiliki wawasan teori-teori pendidikan dan pembelajaran umum dan Islam
Berkomunikasi menggunakan bahasa Arab dan Inggris
Terampil dalam menerapkan kaidah bahasa Arab
Menguasai konsep-konsep filosofis pendidikan
Memanfaatkan teknologi informasi untuk pembelajaran
Mendidik dan membelajarkan bahasa Arab secara professional
Menguasai analisis data kuantitatif dan kualitatif
Menjelaskan sumber-sumber dasar keislaman pada masyarakat
Meneliti dan mengembangkan keilmuan dan Pendidikan bahasa Arab
Mengintegrasikan bahasa Arab dengan ilmu-ilmu lainnya
Menganalisis persoalan-persoalan keilmuan dan kemasyarakatan
53
Mengkontekstualisasikan ajaran Islam dalam budaya lokal
2 Trainer bahasa Arab
Terampil menyajikan bahasa Arab untuk kebutuhan khusus
Memiliki wawasan keilmuan manajemen pendidikan dan pendidikan Islam
3 Penyusun buku teks bahasa Arab
Memiliki wawasan keilmuan dan teknik penyusunan buku teks bahasa Arab Memiliki wawasan keilmuan berkenaan dengan seleksi, gradasi, presentasi, dan repetisi berkenaan kurikulum bahasa Arab menurut jenis dan jenjang pendidikan.
Terampil dalam tata letak dan desain buku
4 Penerjemah
Menerjemahkan teks-teks berbahasa Arab ke dalam bahasa Indonesia
Menerjemahkan bahasa arab lisan
e. Sebaran Matakuliah Pada Tiap Semester
Semester I
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS101 2 بانشاسيلا و دراسة وطنية
2 INS102 3 علوم القرأن و التفسير
3 INS103 2 اللغة الإنجليزية
4 INS105 2 الأخلاق و التصوف
5 INS 106 2 الرياضيات الأساسية
6 PBA101 2 الإنشاء
7 PBA102 2 تاريخ تطور اللغة العربية
8 PBA103 2 الحاسوب العربية
9 PBA104 3 فنون الخط
Jumlah SKS 20
Semester II
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS201 3 الفقه و أصول الفقه
2 INS202 2 تاريخ الحضارة الإسلامية
3 INS203 2 اللغة الإندونيسية
54
4 INS204 2 علم الكلام
5 FTK201 لتربية الإسلامية علم ا 3
6 FTK202 2 علوم النفس للطالب
7 PBA205 10 الإستماع و الكلام
Jumlah SKS 24
Semester III
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS301 3 الحديث و علوم الحديث
2 INS302 2 فلسفة العلوم
3 INS303 اسة الإسلامية طريقة الدر 2
4 FTK303 2 علوم للنفس التربوى
5 FTK304 2 تاريخ التربية الإسلامية
6 PBA306 4 الصرف
7 PBA307 6 النحو
8 PBA308 2 فقه اللغة
Jumlah SKS 23
Semester IV
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 FTK405 التربية إحصائ 2
2 FTK406 2 فلسفة التربية الإسلامية
3 PBA409 4 الترجمة
4 PBA410 4 البلاغة
5 PBA411 6 القراءة
6 PBA412 * الثقافة اللغوية 2
MK Pilihan
7 PBA413 * نصوص الأدب العربى MK Pilihan
Jumlah SKS 20
Semester V
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 FTK507 2 إدارية التربية للمدرسة وداية
2 PBA514 4 تطوير مناهج اللغة العربية
3 PBA515 6 النموذج و الطريقة التعليمية اللغة العربية
4 PBA516 2 الملاحظة التدريبية
5 PBA517 3 وسائيل تعليم اللغة العربية
6 PBA518 4 تخطيط تعليم اللغة العربية
7 PBA519 * 2 العربية للاغراض الخاصة MK Pilihan
8 PBA520 * البلاغة القرانية MK Pilihan
Jumlah SKS 23
55
Semester VI
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 PBA621 4 الكتابة
2 PBA622 2 تدريب التعليم
3 PBA623 4 القواعد التطبيقية
4 PBA624 4 التقييم اللغة العربية
5 PBA625 6 طريقة البحث تدريس اللغة العربية
6 PBA626 * علم النفس اللغوى 2
7 PBA627 * العربية الصحافية
Jumlah SKS 22
Semester VII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 FTK708 4 الخبرية الميدانية
2 INS701 4 حدمة المجتمع
Jumlah SKS 8
Semester VIII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 FTK809 6 الرسالة
Jumlah SKS 6
Jenis Matakuliah SKS
Matakuliah Institusi 31
Matakuliah Fakultas 21
Matakuliah Wajib Jurusan 88
Matakuliah pilihan yang ditawarkan 12
Matakuliah pilihan yang wajib diambil 6
Mata Kuliah Untuk Menyelesaikan S1 144
5. Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD)
a. Profil
Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini merupakan salah satu
program studi di bawah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN
Lhokseumawe. Pada mulanya jurusan ini bernama program studi Pendidikan
Guru Raudhatul Athfal (PGRA) yang izin penyelenggaraan program studi
berdasarkan SK Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 1190 tanggal 13
Agustus tahun 2012. Sehubungan dengan perubahan dan penyesuaian
Nomenklatur Program Studi pada Perguruan Tinggi Keagamaan Islam tahun
56
2016, Prodi PGRA resmi berganti nama menjadi Jurusan Pendidikan Islam
Anak Usia Dini (PIAUD) berdasarkan Keputusan Direktur Jenderal
Pendidikan Islam Nomor 6423 tahun 2016. Pada tahun 2013-2017Jurusan
PIAUD IAIN Lhokseumawe berada di bawah pimpinan ketua Jurusan Cut
Intan Hayati, S.Pd.I., MA, dan selanjutnya sejak tahun 2017-sekarang prodi
PIAUD dipimpin oleh Anisaturrahmi, MA.
b. Visi
Menjadi Jurusan yang unggul secara nasional pada tahun 2028 dalam
Melahirkan Pendidik yang Kompeten, Berbasis Kearifan Lokal dan
Berakhlakulkarimah.
c. Misi
1. Menyelenggarakan pembelajaran berbasis kearifan lokal dan
akhlakulkarimah pada calon pendidik anak usia dini agar kompeten
dalam mengoptimalkan aspek perkembangan anak usia dini.
2. Melaksanakan penelitian dan pengembangan keilmuan untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran serta menghasilkan karya
inovatif dalam mengoptimalkan aspek perkembangan anak usia
dini berbasis kearifan lokal dan berakhlakulkarimah.
3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dengan penerapan
keilmuan pembelajaran untuk mengoptimalkan aspek
perkembangan pada anak usia dini berbasis kearifan lokal dan
berakhlakulkarimah.
4. Menjalin kerjasama dengan berbagai pihak (stakeholders) dalam
mengaplikasikan Tridharma Perguruan Tinggi dalam
meningkatkan Sumber Daya Manusia (SDM) dan kualitas
pembelajaran untuk mengoptimalkan aspek perkembangan pada
anak usia dini berbasis kearifan lokal dan berakhlak ulkarimah.
d. Profil Lulusan
Profil Lulusan Deskriptor
Utama
Pendidik
Anak Usia
Dini
Menjadi pendidik yang mampu menerapkan konsep
serta teori pembelajaran dan pendidikan Anak Usia
Dini.
Memiliki rasa tanggung jawab dalam menjalankan
tugasnya sebagai Pendidik Anak Usia Dinidengan
berlandaskan keilmuan, keahlian dan akhlak
ulkarimah.
57
Memiliki integritas yang tinggi serta mampu
mengaktualisasikan diri dilingkungan kerja sesuai
dengan perkembangan ilmu-ilmu di bidang PAUD.
Berpengetahuan luas dan mutakhir dibidang
pendidikan Islam Anak Usia Dini.
Tambahan
Pengelola
Lembaga
PAUD
Menjadi pengelola pada Lembaga PAUD serta
mengusai berbagai konsep pengelolaan PAUD.
Memiliki kepemimpinan yang berterintegritas tinggi
serta loyalitas kerja yang tinggi.
Mampu mengevalusi dan merefleksi kemajuan
lembaga PAUD.
Bertanggung jawab terhadap pelaksanaan tugas
berlandaskan aspek keilmuan, keahlian, kesetaraan,
keadilan.
Pengembang
APE PAUD
Memiliki pemahaman teori media pembelajaran
pembelajaran yang sesuai dengan tahapan usia anak
usia dini serta jenjang PAUD.
Menjadi pengembang APE PAUD yang produktif
dengan menghasilkan media-media yang dapat
menunjang aspek perkembangan anak usia dini.
Menghasilkan berbagai media yang sesuai dengan
tahapan usiadan konsep materi pada PAUD.
Memiliki rasa tanggung jawab dalam menjalankan
tugasnya dengan berlandaskankeilmuan, keahlian dan
akhlak ulkarimah.
e. Sebaran Matakuliah Pada Tiap Semester
Semester I
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS101 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2
2 INS102 Ilmu al Qur'an dan Tafsir 3
3 INS103 Bahasa Inggris 2
4 INS104 Bahasa Arab 2
5 INS105 Akhlak-Tasawuf 2
6 INS106 Matematika Dasar 2
7 AUD101 Konsep Dasar Paud 3
8 AUD102 Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Islam 2
9 AUD103 Teknologi Informasi dan Komunikasi 2
Jumlah SKS 20
58
Semester II
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS201 Fikih dan Ushul Fikih 3
2 INS202 Sejarah Peradaban Islam 2
3 INS203 Bahasa Indonesia 2
4 INS204 Ilmu Kalam 2
5 FTK 201 Ilmu Pendidikan Islam 3
6 FTK 202 Psikologi Perkembangan Peserta Didik 2
7 AUD204 Parenting 3
8 AUD205 Anak Berkebutuhan Khusus 2
9 AUD206 Pembelajaran Sains AUD 2
10 AUD207 Penjaskes AUD 2
Jumlah SKS 23
Semester III
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS301 Hadis dan Ilmu Hadis 3
2 INS302 Filsafat Ilmu 2
3 INS303 Metodologi Studi Islam 2
4 FTK 303 Psikologi Pendidikan 2
5 FTK 304 Sejarah Pendidikan Islam 2
6 AUD308 Teori Pembelajaran AUD 2
7 AUD310 Antropobiologi 2
8 AUD311 Kewirausahaan* 2
MK Pilihan
9 AUD309 Kesehatan dan Gizi AUD* MK Pilihan
10 AUD312 Manajemen PAUD 3
11 AUD 313 Pendidikan Seni AUD 2
Jumlah SKS 22
Semester IV
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 FTK 406 Filsafat Pendidikan Islam 2
2 FTK 405 Statistika Pendidikan 2
3 AUD414 Psikologi Perkembangan AUD 8
4 AUD415 Pengembangan Kreativitas AUD 4
5 AUD416 Pendidikan Musik AUD 2
6 AUD417 Kurikulum PAUD 4
7 AUD 418 Bahasa Daerah/ Aceh 2
Jumlah SKS 24
59
Semester V
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 FTK 507 Manajemen Pendidikan Madrasah & Dayah 2
2 AUD519 Strategi Pembelajaran AUD 3
3 AUD 520 Perencanaan Pembelajaran PAUD 4
4 AUD521 Neurosains dalam Pembelajaran AUD 2
5 AUD522 Pembelajaran Tematik-Saintifik 3
6 AUD523 Pembelajaran Matematika AUD 2
7 AUD524 Desain Lingkungan Belajar* 2 MK Pilihan
8 AUD525 Outbound AUD* MK Pilihan
9 AUD526 Teknik Bercerita 4
10 AUD527 Observasi PAUD 2
Jumlah SKS 24
Semester VI
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 AUD628 Micro Teaching 4
2 AUD629 Alat Peraga/Permainan Edukatif 4
3 AUD630 Pendidikan Gerak dan Tari AUD 2
4 AUD631 Metodologi Penelitian AUD 4
5 AUD632 Pendidikan Seni Rupa AUD 2
6 AUD633 Multiple Intelegences 2
7 AUD634 Manajemen Kepustakaan* 2
MK Pilihan
8 AUD635 Supervisi PAUD* MK Pilihan
Jumlah SKS 20
Semester VII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS701 KPM 4
2 FTK 708 PPL 4
Jumlah SKS 8
Semester VIII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 FTK 809 Skripsi 4
Jumlah SKS 4
60
Jenis Matakuliah SKS
Matakuliah Institusi 33
Matakuliah Fakultas 25
Matakuliah Wajib Jurusan 83
Matakuliah pilihan yang ditawarkan 12
Matakuliah pilihan yang wajib diambil 6
Mata Kuliah Untuk Menyelesaikan S1 145
6. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
a. Profil
Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
merupakan prodi baru di lingkungan Jurusan Tarbiyah Sekolah Tinggi
Agama Islam Negeri (STAIN) Malikussaleh Lhokseumawe yang mulai
beroperasi pada tanggal 1 4 M a r e t tahun 2014 berdasarkan Nomor SK Izin
Operasional No. 1495 Tahun 2014 tanggal 14 Maret 2014.Tanggung jawab
Jurusan langsung di bawah tampuk pimpinan Dr. Aisyah Ma’awiyah, M.Ag.
sampai sekarang.
b. Visi
Menjadi Jurusan PGMI yang unggul dalam pengembangan pendidikan
dasar Islam baik secara lokal maupun nasional, berwawasan keislaman dan
berbasis kearifan lokal pada tahun 2028.
c. Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan untuk menyiapkan lulusan guru
kelas yang unggul di tingkat MI/SD berbasis kearifan lokal;
2. Menyelenggarakan penelitian dalam bidang pendidikan dasar Islam
serta penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berwawasan
keislaman.
3. Menyelenggarakan layanan pengabdian kepada masyarakat secara
profesional dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan di
tingkat dasar.
4. Menyelenggarakan kerjasama dalam bidang pendidikan untuk
pengembangan Jurusan PGM.
d. Profil Lulusan
No Profil Deskriptor
Profil Utama
61
1 Guru kelas pada MI/SD Menjadi Guru Kelas MI/SD yang berkepribadian baik yang berkarakter dan berkompeten, serta profesional yang berkarakter islami dalam pengembangan keilmuan MI/SD
Profil Tambahan
1 Penulis Menjadi penulis di bidang pendidikan dasar yang kreatif dan berkompeten dalam pengembangan keilmuan MI/SD.
2 Pengembang seni dan budaya
Menjadi agen pengembang seni dan budaya lokal yang kreatif dengan menginternalisasi nilai-nilai Islam.
e. Sebaran Matakuliah pada Tiap Semester
Semester I
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS 101 Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan 2
2 INS 102 Ilmu al-Qur’an dan Tafsir 3
3 INS 103 Bahasa Inggris 2
4 INS 104 Bahasa Arab 2
5 INS 105 Akhlak Tasawuf 2
6 INS 106 Matematika Dasar 2
7 PMI 101 Konsep Dasar IPA 4 Prasyarat PMI 523
8 PMI 102 Konsep Dasar IPS 3 Prasyarat PMI 522
9 PMI 103 PENJASKES 2
Jumlah SKS 22
Semester II
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS 201 Fiqh dan Ushul Fiqh 3
2 INS 202 Sejarah Peradaban Islam 2
3 INS 203 Bahasa Indonesia 2
4 INS 204 Ilmu Kalam 2
5 FTK 201 Ilmu Pendidikan Islam 3
6 FTK 202 Psikologi Perkembangan Peserta Didik 2
7 PMI 204 Kajian IPA 2 Prasyarat PMI 522
8 PMI 205 Matematika I 3 Prasyarat PMI 524
9 PMI 206 Seni Musik dan Tari 3
Jumlah SKS 22
62
Semester III
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS 301 Hadits dan Ilmu Hadits 3
2 INS 302 Filsafat Ilmu 2
3 INS 303 Metodologi Studi Islam 2
4 FTK 303 Psikologi Pendidikan 2
5 FTK 304 Sejarah Pendidikan Islam 2
6 PMI 307 Matematika II 3 Prasyarat PMI 523
7 PMI 308 Kajian IPS 2 Prasyarat PMI 520
8 PMI 309 Kajian PKN 2 Prasyarat PMI 520
9 PMI 310 Pendidikan Bahasa Indonesia Kelas Awal 3 Prasyarat PMI 519
10 PMI 311 Kepramukaan 2
Jumlah SKS 23
*Pilih salah satu dari dua Matakuliah pilihan
Semester IV
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 FTK 405 Statistik Pendidikan 2
2 FTK 406 Filsafat Pendidikan Islam 2
3 PMI 412 Pengembangan Kurikulum 2
4 PMI 413 Strategi Pembelajaran 2
5 PMI 414 Media Pembelajaran 3
6 PMI 415 Perencanaan Pembelajaran 3
7 PMI 416 Evaluasi Pendidikan 3
8 PMI 417 Pendidikan Bahasa Indonesia Kelas Akhir 3 Prasyarat PMI 519
9 PMI 418 PLP I 1
10 PIL 401 Pendidikan Karakter* 2 MK Pilihan
11 PIL 402 Apresiasi Bahasa Indonesia* MK Pilihan
Jumlah SKS 23
Semester V
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 FTK 507 Manajemen Pendidikan Madrasah/Dayah 2
2 PMI 519 Pembelajan Bahasa Indonesia 3
3 PMI 520 Pembelajaran IPS 3
4 PMI 521 Pembelajaran IPA 3
5 PMI 522 Pembelajaran PKN 3
6 PMI 523 Pembelajaran Matematika 3
7 PMI 524 Pembelajaran Tematik 3
8 PMI 525 PLP II 1
9 PIL 503 Produk dan Pemanfaatan Media IPA* 2 MK Pilihan
10 PIL 504 Geografi dan Kependudukan* MK Pilihan
63
Jumlah SKS 23
*Pilih salah satu dari dua Matakuliah pilihan Semester VI
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 PMI 628 Metode Penelitian Pendidikan 4
2 PMI 627 Micro Teaching 4
3 PMI 629 Membaca Dan Menulis Arab Jawi 3
4 PMI 630 Seni Rupa 2
5 PMI 631 Bimbingan Dan Konseling 2
6 PMI 632 Imlaq/ Khat 2
7 PIL 605 Workshop Matematika* 2 MK Pilihan
8 PIL 606 Lingkungan dan Kebencanaan * MK Pilihan
Jumlah SKS 20
*Pilih salah satu dari dua Matakuliah pilihan Semester VII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS 701 KPM 4
2 FTK 708 PPL 4
Jumlah SKS 8
Semester VIII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 FTK 809 SKRIPSI 4
Jumlah SKS 4
Jenis Matakuliah SKS
Matakuliah Institusi 33
Matakuliah Fakultas 25
Matakuliah Wajib Jurusan 82
Matakuliah pilihan yang ditawarkan 12
Matakuliah pilihan yang wajib diambil 6
Mata Kuliah Untuk Menyelesaikan S1 140
7. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam (MPI)
a. Profil
Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI) didirikan pada
tanggal 14 Maret 2014, melalui surat keputusan Direktorat Jenderal
64
Pembinaan Kelembagaan Agama Islam Nomor: 1495 tahun 2014. Sejak
tahun 2014 s.d 2016, Ketua Program Studi MPI dipimpin oleh Dr.Syarifah
Rahmah, MA. dan pada tahun 2017-sekarang Ketua Program MPI dipimpin
oleh Dr. Zurriyati, M.Hum.
b. Visi
Menjadi Program Studi yang unggul dan berwawasan global dalam
bidang Manajemen Pendidikan Islam di Sumatera pada tahun 2026
c. Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan yang bermutu dan berwawasan
kearifan lokal untuk melahirkan tenaga kependidikan yang
unggul
2. Mengembangkan budaya menulis berbasis riset yang inovatif
3. Membangun kemitraan dan menyelenggarakan pengabdian
masyarakat menuju sistem pengelolaan lembaga pendidikan.
d. Profil Lulusan
No Profil Deskripsi
1
Tenaga menejerial dan Administrasi Pendidikan
Sarjana pendidikan yang memiliki kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial dan tanggung jawab sebagai tenaga administrasi pendidikan pada PAUD, sekolah/madrasah (SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA/SMK/MAK, Dayah) dan instansi pemerintah/swasta dalam bidang pendidikan yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir dibidangnya serta mampu melaksanakan tugas dan bertanggung jawab berlandaskan ajaran dan etika keislaman, keilmuan dan keahlian
2 Asisten Peneliti Pendidikan
Sarjana pendidikan yang memiliki kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial dan tanggung jawab sebagai asisten peneliti dalam bidang manajemen pendidikan yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir dibidangnya serta mampu melaksanakan tugas dan bertanggung jawab berlandaskan ajaran dan etika keislaman, keilmuan dan keahlian
3 Asisten Konsultan Pendidikan
Sarjana pendidikan yang memiliki kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial dan tanggung jawab sebagai asisten konsultan pendidikan pada PAUD, sekolah/madrasah (SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA/SMK/MAK, Dayah) yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir dibidangnya serta mampu melaksanakan tugas dan bertanggung jawab berlandaskan ajaran dan etika keislaman, keilmuan dan keahlian
65
e. Sebaran Matakuliah pada Tiap Semester
Semester I
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS 101 Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan 2
2 INS 102 Ilmu Al Quran dan Tafsir 3
3 INS 103 Bahasa Inggris 2
4 INS 104 Bahasa Arab 2
5 INS 105 Akhlak Tasawuf 2
6 INS 106 Matematika Dasar 2
7 MPI 101 Pengantar Ilmu Manajemen 3
8 MPI 102 Ilmu Komunikasi 2
9 MPI 103 Teori Dasar Kepemimpinan 2
10 MPI 104 Teori Organisasi 2
Jumlah SKS 22
Semester II
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS 201 Fikih dan Ushul Fikih 3
2 INS 202 Sejarah Peradaban Islam 2
3 INS 203 Bahasa Indonesia 2
4 INS 204 Ilmu Kalam 2
5 FTK 201 Ilmu Pendidikan Islam 3
6 MPI 205 Tafsir Ayat-Ayat Manajemen 2
7 MPI 206 Perilaku dan Budaya Organisasi 4
8 MPI 207 Manajemen Sarana Prasarana 2
9 MPI 208 Manajemen Peserta Didik 2
Jumlah SKS 22
Semester III
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS 301 Hadis dan Ilmu Hadis 3
2 INS 302 Filsafat Ilmu 2
3 INS 303 Metodologi Studi Islam 2
4 FTK 303 Psikologi Pendidikan 2
5 FTK 304 Sejarah Pendidikan Islam 2
6 MPI 309 Kepemimpinan Pendidikan Islam 2
7 MPI 310 Manajemen Pesantren/ Pendidikan Nonformal
2
8 MPI 311 Manajemen Kurikulum 2
9 MPI 312 Manajemen Sumber Daya Manusia 2
10 MPI 313 Manajemen Perpustakaan dan Laboratorium*
2 MK Pilihan
66
11 MPI 314 Sosiologi Pendidikan* MK Pilihan
Jumlah SKS 21
Semester IV
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 FTK 405 Statistik Pendidikan 2
2 FTK 406 Filsafat Pendidikan Islam 2
3 MPI 415 Manajemen Sekolah dan Madrasah 2
4 MPI 416 Manajemen Kuangan Pendidikan 2
5 MPI 417 Psikologi Manajemen 2
6 MPI 418 Manajemen Strategik 2
7 MPI 419 Manajemen Perubahan 2
8 MPI 420 Manajemen Perkantoran dan Kearsipan 2
9 MPI 421 Pemasaran Jasa Pendidikan 2
10 MPI 422 Sosio Antropologi Dayah 2
11 MPI 423 Public Relation Management* 2
MK Pilihan
12 MPI 424 Manajemen Kelas* MK Pilihan
Jumlah SKS 22
Semester V
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 MPI 525 Metodologi Penelitian Manajemen Kualitatif
2
2 MPI 526 Manajemen Karya Tulis Ilmiah 2
3 MPI 527 Perencanaan Pendidikan Islam 2
4 MPI 528 Supervisi Pendidikan Islam 2
5 MPI 529 Sistem Informasi Manajemen 2
6 MPI 530 Ekonomi dan Kewirausahaan 3
7 MPI 531 Even Management 3
8 MPI 532 Filsafat Manajemen 2
9 MPI 533 Desain Aplikasi Manajemen* 2
MK Pilihan
10 MPI 534 Manajemen Wakaf* MK Pilihan
11 MPI 535 Pendidikan Multikultural* MK Pilihan
Jumlah SKS 20
Semester VI
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 MPI 636 Metodologi Penelitian Manajemen Kuantitatif
4
2 MPI 637 Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan 2
3 MPI 638 Manajemen Konflik 2
4 MPI 639 Microleading 4
67
5 MPI 640 Evaluasi Program Pendidikan 2
6 MPI 641 Manajemen Perguruan Tinggi Pendidikan Islam
2
7 MPI 642 Kebijakan Pendidikan Islam 4
8 MPI 643 Pengembangan Profesi* 2 MK Pilihan
9 MPI 644 Manajemen Diklat* MK Pilihan
Jumlah SKS 22
Semester VII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS 701 KPM 4
2 FTK 707 PPL/ OJT 4
Jumlah SKS 8
Semester VIII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 FTK 808 Skripsi 4
2 MPI 645 Seminar Hasil Penelitian 2
Jumlah SKS 6
Jenis Matakuliah SKS
Matakuliah Institusi 33
Matakuliah Fakultas 19
Matakuliah Wajib Jurusan 83
Matakuliah pilihan yang ditawarkan 18
Matakuliah pilihan yang wajib diambil 9
Mata Kuliah Untuk Menyelesaikan S1 144
8. Jurusan Tadris Bahasa Indonesia (TBIN)
a. Profil Jurusan
Jurusan Tadris Bahasa Indonesia didirikan berdasarkan keputusan
Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 4721 tahun 2015 tanggal 19
Agustus 2015. Sejak tahun 2015 s.d sekarang, Ketua jurusan TBIN dipimpin
oleh Novi Diana, M.Pd.
b. Visi
Terwujudnya program studi yang unggul dan kompetitif dalam bidang
metodologi penelitian pendidikan Bahasa Indonesia untuk melahirkan
pendidik yang Islami dan berdaya saing nasional pada tahun 2020.”
68
c. Misi
1. Melaksanakan pendidikan secara teoritis dan aplikatif untuk
menghasilkan lulusan yang unggul dan kompetitif dalam bidang
metodologi penelitian pendidikan bahasa Indonesia.
2. Melaksanakan penelitian yang aplikatif dan komprehensif dalam
bidang metodologi penelitian pendidikan bahasa Indonesia.
3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat terkhusus dalam
bidang pengembangan metodologi penelitian pendidikan Bahasa
Indonesia.
4. Menjalin kerjasama baik dalam negeri maupun luar negeri untuk
memperkuat pengembangan metodologi penelitian pendidikan Bahasa
Indonesia.
d. Profil Lulusan
Profil Lulusan Deskripsi
Utama Guru Bahasa Indonesia di Sekolah dan Madrasah
Menjadi guru Bahasa Indonesia di sekolah/madrasah yang berkepribadian baik dan memiliki integritas, berpengetahuan luas, mutakhir, mampu menerapkan teori-teori pendidikan dan pembelajaran di bidang Tadris Bahasa Indonesia. Di samping itu, menjadi guru yang bertanggung jawab terhadap pelaksanaan tugas berlandaskan etika keislaman dan keilmuan.
Tambahan
Jurnalis Menjadi jurnalis yang kompeten dan akuntabilitas di bidang jurnalistik.
Penulis Buku
Menjadi penulis yang cerdas, islami, kreatif, produktif, pembelajar, dan menjunjung tinggi nilai kearifan lokal dan nasionalisme terhadap karyanya.
Peneliti Bahasa dan Sastra Indonesia
Menjadi peneliti bahasa dan sastra Indonesia yang produktif, menguasai metode penelitian, dan mampu mengaktualisasi masalah-masalah dalam bidang bahasa dan sastra guna melahirkan hasil penelitian yang unggul dan kompetitif.
e. Sebaran Matakuliah Pada Tiap Semester
Semester I
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS101 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2
2 INS102 Ilmu Al Quran dan Tafsir 3
3 INS103 Bahasa Inggris 2
69
4 INS104 Bahasa Arab 2
5 INS105 Akhlak Tasawuf 2
6 INS106 Matematika Dasar 2
7 TBN101 Linguistik Umum 2
8 TBN102 Sejarah dan Teori Sastra 4
9 TBN103 Fonologi 3
Jumlah SKS 22
Semester II
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS 201 Fiqh dan Ushul Fiqh 2
2 INS 202 Sejarah Peradaban Islam 2
3 INS 204 Ilmu Kalam 2
4 FTK 201 Ilmu Pendidikan Islam 3
5 FTK 202 Psikologi Perkembangan Peserta Didik 2
6 TBN204 Ejaan Bahasa Indonesia 2
7 TBN205 Bahasa dan Sastra Daerah Aceh 4
8 TBN206 Sosiolinguistik 2
9 TBN207 Teori Belajar Bahasa 2
10 TBN208 Morfologi 3
Jumlah SKS 24
Semester III
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS301 Hadits dan Ilmu Hadits 3
2 INS 302 Filsafat Ilmu 3
3 INS 303 Metodologi Studi Islam 3
4 FTK 303 Psikologi Pendidikan 2
5 FTK 304 Sejarah Pendidikan Islam 2
6 TBN309 Pengembangan Kurikulum BI 2
7 TBN310 Perencanaan Pembelajaran BI 3
8 TBN311 Media Pembelajaran BI 2
9 TBN312 Psikolinguistik 2
10 TBN313 Semantik 2
Jumlah SKS 24
Semester IV
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 FTK 405 Statistik Pendidikan 2
2 FTK 406 Filsafat Pendidikan Islam 2
3 TBN414 Keterampilan Membaca 3
70
4 TBN415 Keterampilan Menulis 3
5 TBN416 Keterampilan Menyimak 2
6 TBN417 Keterampilan Berbicara 3
7 TBN418 Sintaksis 4
8 TBN419 Semiotik 2
9 TBN420 Evaluasi Pembelajaran BI 3
Jumlah SKS 24
Semester V
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 FTK 507 Manajemen Pendidikan Madrasah & Dayah 2
2 TBN521 Pragmatik 2
3 TBN522 Analisis Kesalahan Berbahasa 3
4 TBN523 Puisi 3
5 TBN524 Drama 3
6 TBN525 Kajian Prosa Fiksi 3
7 TBN526 Strategi Pembelajaran BI 2
8 TBN527 Penyuntingan* 2 MK Pilihan
9 TBN528 Teknik Wawancara* 2 MK Pilihan
10 TBN529 Menulis Ilmiah* 2 MK Pilihan
Jumlah SKS 24
Semester VI
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 TBN630 Teks Bahasa dan Sastra Indonesia 2
2 TBN631 Micro Teaching 4
3 TBN632 Metodelogi Penelitian Pendidikan BI 4
4 TBN633 Jurnalistik* 2 MK Pilihan
5 TBN634 Magang Jurnalistik* 2 MK Pilihan
6 TBN635 Penulisan Buku Teks* 2 MK Pilihan
7 TBN636 Penulisan LKS* 2 MK Pilihan
8 TBN637 Penelitian Bahasa* 2 MK Pilihan
9 TBN638 Penelitian Sastra* 2 MK Pilihan
10 TBN639 Kewirausahaan* 2 MK Pilihan
Jumlah SKS 24
Semester VII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS 701 KPM 4
2 FTK 708 PPL 4
Jumlah SKS 8
71
Semester VIII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 FTK 809 Skripsi 6
Jumlah SKS 6
Jenis Matakuliah SKS
Matakuliah Institusi 31
Matakuliah Fakultas 23
Matakuliah Wajib Jurusan 79
Matakuliah pilihan yang ditawarkan 20
Matakuliah pilihan yang wajib diambil 10
Mata Kuliah Untuk Menyelesaikan S1 144
C. Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah
Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah (FUAD) merupakan fakultas
gabungan yang terintegrasi sejak awal alih status STAIN ke IAIN berdasarkan
Peraturan Presiden RI Nomor 72 tahun 2016 tentang IAIN Lhokseumawe.
Fakultas ini merupakan transformasi dari jurusan dakwah semasa masih
STAIN. Kemudian beralih menjadi Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah.
FUAD memiliki tiga jurusan yaitu Komunikasi dan Penyiaran Islam (KPI),
Bimbingan Konseling Islam (BKI) dan Ilmu Al-quran dan Tafsir (IAT).
Kepemimpinan FUAD dahulunya jurusan dakwah periode tahun 2004
s.d 2009 adalah Drs. Zulkifli Ibrahim. Kemudian tahun 2009 dilanjutkan oleh
Ridwan Hasan, Ph.D. Setelah peralihan status menjadi Institut Agama Islam
Negeri (IAIN). Mulai tahun 2017-sekarang, Fakultas Ushuluddin, Adab dan
Dakwah dipimpin oleh Dr. Yuliza, M.Si.
Adapun visi dan misi adalah :
Visi
Menjadikan Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah terdepan dalam
menciptakan sarjana ilmu Komunikasi Penyiaran Islam dan Bimbingan
Konseling Islam yang integratif, tanggap terhadap kemajuan ilmu dan
memiliki sikap profesional.
Misi
1. Mengembangkan Sumber Daya Manusia yang profesional dalam bidang
ilmu Dakwah dan ilmu Komunikasi Penyiaran Islam
72
2. Mengintegrasikan ilmu pengetahuan dalam bidang ilmu Dakwah dan ilmu
Komunikasi Penyiaran Islam
3. Melahirkan sarjana kependidikan yang responsif terhadap kemajuan ilmu
pengetahuan dan teknologi
1. Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam (KPI)
a. Profil Jurusan
Prodi KPI adalah prodi yang berada di Fakultas Ushuluddin, Adab dan
Dakwah (FUAD) yang terbentuk pada tahun 2003. Pimpinan program studi
langsung dibawah tanggung jawab ketua program studi. Pada tahun 2017 s.d
2021 adalah Zamri, M.Sos.I sebagai Ketua jurusan.
b. Visi
“Pada Tahun 2025, Program Studi S1 Komunikasi dan Penyiaran Islam
menjadi institusi pendidikan tinggi terdepan dalam bidang pendidikan,
penelitian, dan pengabdian masyarakat untuk pengembangan ilmu dakwah
dan komunikasi yang berbasis literatur klasik Aceh yang handal, profesional
untuk menuju Prodi yang bertaraf internasional”
c. Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengembangan ilmu, teori dan
keterampilan dan kompetensi dalam bidang dakwah dan komunikasi
melalui jenjang sarjana dan pasca sarjana.
2. Melakukan kegiatan untuk mengembangkan dan aplikasi ilmu
dakwahdan komunikasi yang profesional sesuai etika komunikasi
Islam.
3. Melahirkan sumberdaya di bidang dakwah dan komunikasi yang
memiliki wawasan dan kemampuan bertaraf nasional dan
internasional.
4. Melakukan kajian dan analisis komunikasi diplomasi literatur dan
situs klasik warisan kerajaan Islam Samudera Pase (Malikussaleh).
d. Profil Lulusan
Profil Utama, Menjadi tenaga penyuluh di lembaga pemerintah dan non
pemerintah.
Kompetensi lulusan:
1. Utama : Melatih calon mahasiswa untuk mendalami ilmu
73
komunikasi dan penyiaran Islam dengan aspek penekanan kepada dakwah bil hal, bil lisan (mimbar) dan bil kalam (media cetak) dengan memberikan bekal kepada mahasiswa untuk mendalami ilmu dakwah secara keseluruhan.
2. Tambahan A memiliki wawasan keislaman untuk menjadi bekal dalam melaksanakan dakwah baik melalui lisan maupun tulisan hingga ajaran Islam dapat tersosialisasi ditengah kehidupann masyarakat.
3.Tambahan B Menjadi ahli Komunikator dan kehumasan yang profesional dan bermutu serta beriman dan bertakwa kepada Allah SWT.
e. Sebaran Matakuliah Pada Tiap Semester
Semester I
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS101 Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan 2 Institusi
2 INS102 Ilmu Al-Quran Dan Tafsir 3 Institusi
3 INS103 Bahasa Inggris 2 Institusi
4 INS104 Bahasa Arab 2 Institusi
5 INS105 Akhlak Tasawuf 2 Institusi
6 INS106 Matematika Dasar 2 Institusi
7 UAD108 Metode Penulisan Karya Ilmiah 2 Fakultas
8 UAD109 Ilmu Dakwah 3 Fakultas
9 KPI110 Pengantar Ilmu Komunikasi 2 Jurusan
10 KPI111 Jurnalistik Dasar 2 Jurusan
Jumlah SKS 22
Semester II
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS201 Fiqh Dan Ushul Fiqh 3 Institusi
2 INS202 Sejarah Peradaban Islam 2 Institusi
3 INS203 Bahasa Indonesia 2 Institusi
4 INS204 Ilmu Kalam 2 Institusi
5 UAD205 Bahasa Arab 2 2 Fakultas
6 UAD206 Bahasa Inggris 2 2 Fakultas
7 UAD207 Tahsin Dan Tahfid 2 Fakultas
8 KPI208 Pengantar Statistik Sosial 2 Jurusan
9 KPI209 Psikologi Komunikasi 2 Jurusan
10 KPI210 Aplikasi Komputer 3 Jurusan
74
11 KPI211 Metode Penelitian Komunikasi 2 Jurusan
Jumlah SKS 24
Semester III
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS301 Hadits Dan Ilmu Hadits 3 Institusi
2 INS302 Filsafat Ilmu 2 Institusi
3 INS303 Metodelogi Studi Islam 2 Institusi
4 UAD304 Sejarah Peradaban Aceh 2 Fakultas
5 UAD305 Patologi Sosial 2 Fakultas
6 UAD306 Teknologi Informasi Dan Komunikasi 2 Fakultas
7 KPI307 Desain Komunikasi Visual 3 Jurusan
8 KPI308 Sosiologi Komunikasi 2 Jurusan
9 KPI309 Komunikasi Islam 2 Jurusan
10 KPI310 Public Relation 2 Jurusan
11 KPI311 Teori Komunikasi 2 Jurusan
Jumlah SKS 24
Semester IV
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 UAD401 Entrepreneurship 2 Fakultas
2 UAD402 Metode Penulisan Karya Ilmiah 2 Fakultas
3 KPI403 Retorika/Public Speaking 3 Jurusan
4 KPI404 Tafsir Ayat Komunikasi 2 Jurusan
5 KPI405 Komunikasi Politik 2 Jurusan
6 KPI406 Komunikasi Pembangunan 2 Jurusan
7 KPI407 Komunikasi Antar Budaya 2 Jurusan
8 KPI408 Hukum Dan Etika Jurnalistik 2 Jurusan
9 KPI409 Fiqih Sosial 2 Jurusan
10 KPI410 Teknik Reportase 3
Pilihan
11 KPI411 Protokuler Pilihan
Jumlah SKS 22
Semester V
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 KPI501 Metode Penelitian Komunikasi Kualitatif 2 Jurusan
2 KPI502 Komunikasi Organisasi 2 Jurusan
3 KPI503 Filsafat Komunikasi 3 Jurusan
4 KPI604 Advertising 2 Jurusan
5 KPI505 Teknik Penulisan Article & Features 3 Jurusan
6 KPI506 Fotografi Jurnalistik 3 Pilihan
75
7 KPI507 Praktikum Jurnalistik Pilihan
8 KPI508 Praktikum Publik Relation 3
Pilihan
9 KPI509 Praktikum Publik Speaking Pilihan
10 KPI510 Manajemen Pers 2 Jurusan
Jumlah SKS 20
Semester VI
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 KPI601 Manajemen Kehumasan 2 Jurusan
2 KPI602 Teknik Writing Jurnalistik 2 Jurusan
3 KPI603 Cinematografi 3 Jurusan
4 KPI604 Produksi Siaran TV 2 Jurusan
5 KPI605 Produksi Siaran Radio 2 Jurusan
5 KPI606 Kajian Media dan Budaya 2 Jurusan
6 KPI607 Jurnalistik Investigasi 3 Jurusan
7 KPI608 Komunikasi Pemasaran 2 Jurusan
9 KPI609 Jurnalistik Penyiaran 2 Pilihan
Jumlah SKS 20
Semester VII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS701 KPM 4 Institusi
2 UAD702 OJT 4 Fakultas
Jumlah SKS 8
Semester VIII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 UAD801 Skripsi 5 Fakultas
2 UAD802 Seminar Hasil 1 Fakultas
Jumlah SKS 6
Jenis Matakuliah SKS
Matakuliah Institusi 33
Matakuliah Fakultas 31
Matakuliah Wajib Jurusan 71
Matakuliah pilihan yang ditawarkan 20
Matakuliah pilihan yang wajib diambil 11
Mata Kuliah Untuk Menyelesaikan S1 148
76
2. Program Studi Bimbingan Konseling Islam (BKI)
a. Profil Jurusan
Program Studi/Jurusan Bimbingan Konseling Islam (BKI) memperoleh
izin operasional berdasarkan Keputusan Dirjen Pendis No. 166 Tahun 2014.
Program Studi BKI merupakan jawaban terhadap harapan dan kebutuhan
masyarakat terhadap tersedianya tenaga Konseling Masyarakat, yang
berfungsi sebagai penyuluh di masyarakat. Pasca alih status menjadi IAIN,
prodi BKI berubah menjadi jurusan BKI yang dipimpin oleh Saifuddin Dhuhri,
MA. selanjutnya tahun 2016-2018, jurusan BKI dipimpin oleh Dra. Marhamah
M.Kom.I. Sejak tahun 2018-sekarang, jurusan ini digawangi oleh Irwanto, Lc,
M.Th.
Rekam jejak jurusan BKI yang masih relatif muda, namun telah
mampu merespon berbagai tantangan di era global melalui integrasi
pendekatan psikologi kontemporer dengan substansi ajaran Islam. Selain itu,
jurusan ini juga menjadi solusi bagi masyarakat terhadap berbagai
problematika psikologis sekaligus menjadi media yang tepat bagi
pengembangan individu, kelompok, dan masyarakat luas dalam
menempatkan posisinya sebagai makhluk yang paripurna.
b. Visi
Menjadi program studi yang unggul dan kompetitif dalam bidang bimbingan
dan konseling Islam di Indonesia pada tahun 2021
c. Misi
1. Menyelenggrakan pendidikan bimbingan dan konseling Islam terutama pada bidang rehabilitasi dan keluarga yang mengintegrasikan kearifan lokal,
2. Melaksanakan penelitian dalam bidang bimbingan dan konseling Islam dengan pendekatan kearifan lokal,
3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang bimbingan dan konseling Islam
4. Menjalin kerjasama dalam bidang bimbingan dan konseling Islam
d. Profil Lulusan
1. Menjadi pembimbing dan konselor Islam yang berkepribadian baik,
berpengetahuan luas dan mutakhir di bidangnya serta mampu
melaksanakan tugas pembimbingan dan konseling Islam berlandaskan
ajaran dan etika keislaman, keilmuan dan keahlian.
77
2. Menjadi asisten peneliti sosial keagamaan yang mampu melaksanakan
tugas penelitian sosial keagamaan berlandaskan ajaran dan etika
keislaman, keilmuan dan keahlian.
e. Sebaran Matakuliah Pada Tiap Semester
Semester I
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS 101 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 Institusi
2 INS102 Ilmu Alquran dan Tafsir 3 Institusi
3 INS103 Bahasa Inggris 2 Institusi
4 INS104 Bahasa Arab 2 Institusi
5 INS105 Akhlak Tasawuf 2 Institusi
6 INS106 Matematika Dasar 2 Institusi
7 UAD107 ISBD (Ilmu Sosial Budaya Dasar) 2 Fakultas
8 UAD109 Ilmu Dakwah 3 Fakultas
9 BKI110 Psikologi Umum 2 Jurusan
10 BKI111 Psikologi Sosial 2 Jurusan
11 BKI112 Pengantar Bimbingan dan Konseling Islam 2 Jurusan
Jumlah SKS 24
Semester II
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS201 Fikih dan Ushul Fikih 3 Institusi
2 INS202 Sejarah Peradaban Islam 2 Institusi
3 INS203 Bahasa Indonesia 2 Institusi
4 INS204 Ilmu Kalam 2 Institusi
5 UAD 205 Bahasa Arab 2 2 Fakultas
6 UAD 206 Bahasa Inggris 2 2 Fakultas
7 UAD 207 Tahsin dan Tahfid 2 Fakultas
8 BKI208 Kesehatan Mental 2 Jurusan
9 BKI210 Psikologi Agama 2 Jurusan
10 BKI211 Tafsir Ayat-Ayat Konseling 2 Jurusan
11 BKI212 Psikologi Perkembangan 2 Jurusan
Jumlah SKS 23
Semester III
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS301 Hadis dan Ilmu Hadis 3 Institusi
2 INS302 Filsafat Ilmu 2 Institusi
3 INS303 Metodologi Studi Islam 2 Institusi
4 UAD304 Sejarah Peradaban Aceh (SPA) 2 Fakultas
78
5 UAD305 Patologi Sosial 2 Fakultas
6 UAD306 Teknologi Informatika dan Komunikasi 2 Fakultas
7 BKI307 Dasar-dasar Konseling Komunitas 2 Jurusan
8 BKI308 Statistik Sosial 2 Jurusan
9 BKI309 Hadis-hadis konseling 2 Jurusan
10 BKI310 Teori Konseling dan Psikoterapi 3 Jurusan
11 BKI311 Teori Kepribadian 2 Jurusan
Jumlah SKS 24
Semester IV
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 UAD 401 Entrepreneurship 2 Institusi
2 UAD 402 MPKI (Metode Penelitian Karya lmiah) 2 Institusi
3 BKI403 Manajemen Konseling 2 Jurusan
4 BKI404 Bimbingan Konseling Anak 2 Jurusan
5 BKI405 Konseling Lintas Agama dan Budaya 2 Jurusan
6 BKI406 Bimbingan Konseling Karir 2 Jurusan
7 BKI407 Keterampilan Dasar Konseling 2 Jurusan
8 BKI408 Komunikasi antar Pribadi dalam Konseling 2 Jurusan
9 BKI409 Psikoterapi Islam 3 Jurusan
10 BKI410 Fikih Pernikahan dan Keluarga 2
MK Pilihan
11 BKI411 Komunitas dalam perspektif Islam MK Pilihan
12 BKI412 Konseling pranikah dan pernikahan 2
MK Pilihan
13 BKI413 Konseling Komunitas MK Pilihan
Jumlah SKS 23
Semester V
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 BKI501 Kesehatan Mental Dalam Islam 2 Jurusan
2 BKI502 Instrumen Konseling (test non test) 3 Jurusan
3 BKI503 Bimbingan Konseling Remaja 2 Jurusan
4 BKI504 Konseling Perkawinan & Keluarga 2 Jurusan
5 BKI505 Konseling Anak Berkebutuhan Khusus 2 Jurusan
6 BKI506 Penyususnan Program Dalam Konseling 2 Jurusan
7 BKI507 Teknik Lab. Konseling Individual 3 Jurusan
8 BKI508 Metode Penelitian Konseling Kualitatif 3 Jurusan
9 BKI509 Konseling dan terapi Keluarga 2
MK Pilihan
10 BKI510 Layanan Konseling Narapidana MK Pilihan
11 BKI511 Mediasi Dalam Konseling Keluarga 2 MK Pilihan
12 BKI512 layanan Konseling Rehabilitasi MK Pilihan
Jumlah SKS 23
79
Semester VI
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 BKI601 Metode Penelitian Konseling Kuantitatif 3 Jurusan
2 BKI602 Konseling Bidang Kebencanaan 2 Jurusan
3 BKI603 Profesionalisasi Profesi Konseling 3 Jurusan
4 BKI604 Konseling Adiktif 2 Jurusan
5 BKI605 Mediasi Dalam Konseling Keluarga 2 Jurusan
6 BKI606 E-Konseling 2 Jurusan
7 BKI607 Teknik Lab. Konseling Kelompok 3 Jurusan
8 BKI608 Perencanaan Konseling Keluarga 2
MK Pilihan
9 BKI609 Layanan Konseling Panti Sosial MK Pilihan
Jumlah SKS 19
Semester VII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS701 KPM 4 Institusi
2 UAD702 OJT 4 Fakultas
Jumlah SKS 8
Semester VIII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 UAD801 Skripsi 5 Fakultas
3 UAD802 Seminar Hasil 1 Fakultas
Jumlah SKS 6
Jenis Matakuliah SKS
Matakuliah Institusi 33
Matakuliah Fakultas 31
Matakuliah Wajib Jurusan 93
Matakuliah pilihan yang ditawarkan 20
Matakuliah pilihan yang wajib diambil 10
Mata Kuliah Untuk Menyelesaikan S1 144
3. Jurusan Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir
a. Profil Jurusan
Jurusan Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir (IAT) adalah jurusan terbaru yang
berada di Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah (FUAD), izin
operasionalnya berdasarkan keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam
Nomor 3451 bulan Juni tahun 2017. Pembukaan jurusan IAT
80
dilatarbelakangi adanya kebutuhan dan tuntutan masyarakat terhadap ilmu-
ilmu yang berorientasi pada Al Qur’an dan Tafsir. Realitas ini seiring dengan
pelaksanaan dan penegakan syariat Islam di Aceh yang membutuhkan
kepada pengayaan substansi yang mendukung penegakan syariat tersebut.
b. Visi
Menjadi program studi yang unggul, integratif dan toleran dalam kajian
ilmu Alquran dan Tafsir di Indonesia pada tahun 2021
c. Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran dalam bidang ilmu Alquran dan Tafsir yang beorientasi pada internalisasi nilai-nilai Alquran, integrasi khazanah klasik dan modern serta berbagai disiplin ilmu terkait dengan mengedepankan prinsip toleransi dalam perbedaan
2. Menyelenggarakan penelitian yang menunjang pengajaran, pengkajian dan pengembangan bidang ilmu Alquran dan Tafsir
3. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui kajian keilmuan, pembekalan keterampilan dan penyelesaian problem kemasyarakatan dengan pendekatan Alquran dan Tafsir
4. Menyelenggarakan kerjasama dengan pihak-pihak terkait baik di tingkat lokal, nasional maupun internasional dalam rangka mengembangkan dan memasyarakatkan ilmu Alquran dan Tafsir
Tujuan Jurusan Ilmu Alquran dan Tafsir (IAT)
1. Terlaksananya pendidikan dan pengajaran yang berkualitas, integratif dan Toleran dalam bidang ilmu Alquran dan Tafsir
2. Menghasilkan lulusan yang unggul dan berkompeten di bidang ilmu Alquran dan Tafsir, berkepribadian qurnani serta memiliki semangat berkontribusi bagi masyakat
3. Menghasilkan penelitian di bidang ilmu Alquran dan Tafsir yang mengedepankan amanah, kualitas dan solusi guna pengembangan keilmuan
4. Terwujudnya pengabdian kepada masyarakat sehingga menjadi rujukan ilmu, keterampilan dan solusi bagi umat
5. Terjalin kerja sama dengan pihak-pihak terkait yang relevan dengan upaya peningkatan pelaksanaan tridarma perguruan tinggi, terutama di bidang Alquran dan Tafsir
81
d. Profil Lulusan
1. Menjadi mufasir pemula yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir yang mampu mengkaji, menerjemahkan, dan menyajikan kandungan Al-Qur’an serta Tafsirnya dalam pengembangan ajaran Islam yang moderat dan toleran berdasarkan etika keislaman, keilmuan dan keahlian
2. Menjadi Akademisi Bidang Al-Qur’an dan Tafsir yang memiliki kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial dan tanggung jawab sebagai akademisi/ ahli bidang Al-qur’an dan Tafsir dalam pengembangan ajaran Islam yang moderat dan toleran dalam masyarakat multi agama.
3. Menjadi Asisten Peneliti AlQur’an, Tafsir dan Sosial Keagamaan yang mengedepankan amanah, kualitas dan solusi guna pengembangan keilmuan.
e. Sebaran Matakuliah Pada Tiap Semester
Semester I
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS101 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 Institusi
2 INS102 Ilmu Qur'an dan Tafsir 3 Institusi
3 INS103 Bahasa Inggris 2 Institusi
4 INS104 Bahasa Arab 2 Institusi
5 INS105 Akhlak Tasawuf 2 Institusi
6 INS106 Matematika Dasar 2 Institusi
7 UAD107 Ilmu Sosial Budaya Dasar 2 Fakultas
8 UAD109 Ilmu Dakwah 3 Fakultas
9 IAT110 Ilmu Hadis 2 Jurusan
10 IAT111 Khatt Alquran wal imla’ 2 Jurusan
11 IAT112 Ilmu Tafsir 2 Jurusan
Jumlah SKS 24
Semester II
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS201 Fikih dan Usul fikih 3 Institusi
2 INS202 Sejarah Peradaban Islam 2 Institusi
3 INS203 Bahasa Indonesia 2 Institusi
4 INS204 Ilmu Kalam 2 Institusi
5 UAD205 Bahasa Arab 2 2 Fakultas
6 UAD206 Bahasa Inggris 2 2 Fakultas
7 UAD207 Tahsin dan Tahfiz 2 Fakultas
8 IAT208 Ulumul Quran 1 3 Jurusan
82
9 IAT209 Tafsir Tematik 1 (Aqidah) 2 Jurusan
10 IAT210 Balaghah 1 2 Jurusan
11 IAT211 Hadis 1 2 Jurusan
Jumlah SKS 24
Semester III
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS301 Hadis dan Ilmu Hadis 3 Institusi
2 INS302 Filsafat Ilmu 2 Institusi
3 INS303 Metodologi Studi Islam 2 Institusi
4 UAD304 Sejarah Peradaban Aceh 2 Fakultas
5 UAD305 Patologi Sosial 2 Fakultas
6 UAD306 Teknologi Informasi dan Komunikasi 2 Fakultas
7 IAT307 English For Quranic Studies 2 Jurusan
8 IAT308 Al Arabiya Fi Addirasat Al Quraniyah 2 Jurusan
9 IAT309 Balaghah 2 2 Jurusan
10 IAT310 Ulumul Qur'an 2 2 Jurusan
11 IAT311 I’jazul Quran 2 Jurusan
Jumlah SKS 23
Semester IV
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 UAD401 Entrepreneurship 2 Fakultas
2 UAD402 Metode Penulisan Karya Ilmiah 2 Fakultas
3 IAT403 Ulumul Quran 3 2 Jurusan
4 IAT404 Tahsin dan Tahfiz 2 2 Jurusan
5 IAT405 Tafsir Tematik 2 (Ibadah dan Mu’amalah) 2 Jurusan
6 IAT406 Qawaid Tafsir 1 2 Jurusan
7 IAT407 Ad-Dakhil fi at-Tafsir 2 Jurusan
8 IAT408 Tafsir Analitik 1 2 Jurusan
9 IAT409 Hadis 2 2 Jurusan
10 IAT410 Sosiologi Al Quran 2 Jurusan
11 IAT411 Manahij tafsir wal mufassirin 2 Jurusan
12 IAT412 Ilmu Rasam Usmani 2
MK Pilihan
13 IAT413 Parenting Qurani MK Pilihan
Jumlah SKS 24
Semester V
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 IAT501 Tafsir Tematik 3 (ahwal syakhshiyah) 2 Jurusan
2 IAT502 Ilmu Qiraat 2 Jurusan
83
3 IAT503 Tahsin dan Tahfiz 3 2 Jurusan
4 IAT504 Qawaid Tafsir 2 2 Jurusan
5 IAT505 Ilmu Tajwid 2 Jurusan
6 IAT506 Antropologi Alquran 2 Jurusan
7 IAT507 Takhrij Hadis Tafsir bil-Ma’tsur 2 Jurusan
8 IAT508 Living Alquran 2 Jurusan
9 IAT509 Ilmu Mantiq 2 Jurusan
10 IAT510 Ilmu Nagham 2
MK Pilihan
11 IAT511 Ilmu Dakwah MK Pilihan
Jumlah SKS 20
Semester VI
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 IAT601 Tafsir Tematik 4 (Siyasah dan Imarah) 2 Jurusan
2 IAT602 Tafsir Analitik 2 (Kajian Kitab Tafsir Modern) 2 Jurusan
3 IAT603 Metodologi Penelitian Alquran dan Tafsir 2 Jurusan
4 IAT604 Orientalisme dalam Studi Alquran 2 Jurusan
5 IAT605 Studi Alquran dan Tafsir di Indonesia 2 Jurusan
6 IAT606 Metode Tafsir Kontemporer 2 Jurusan
7 IAT607 Studi Referensi Tafsir dan Ulumul Quran 2 Jurusan
8 IAT608 Metode Hifzul Quran 2
MK Pilihan
9 IAT609 Ilmu Komunikasi MK Pilihan
10 IAT610 Kajian LPTQ/MTQ 2
MK Pilihan
11 IAT611 Penyiaran Islam MK Pilihan
12 IAT612 Qiraat Sab’ah 2
MK Pilihan
13 IAT613 Bimbingan Konseling MK Pilihan
Jumlah SKS 20
Semester VII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS701 Kuliah Pengabdian Masyarakat (KPM) 4 Institusi
2 UAD702 On the Job Training (OJT) 4 Institusi
Jumlah SKS 9
Semester VIII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 UAD801 Skripsi 5 Fakultas
3 UAD702 Seminar Hasil 1 Fakultas
Jumlah SKS 6
84
Jenis Matakuliah SKS
Matakuliah Institusi 33
Matakuliah Fakultas 31
Matakuliah Wajib Jurusan 75
Matakuliah pilihan yang ditawarkan 20
Matakuliah pilihan yang wajib diambil 10
Mata Kuliah Untuk Menyelesaikan S1 144
D. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam (FEBI)
Pemekaran program studi Ekonomi Syariah yang dulunya berada pada
Jurusan Syariah, bertransformasi menjadi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam
(FEBI) seiring dengan alih status STAIN menjadi IAIN berdasarkan Peraturan
Presiden Nomor 72 tahun 2016 tanggal 1 Agustus 2016 tentang IAIN
Lhokseumawe. Saat ini FEBI membawahi 3 jurusan, yaitu: Ekonomi Syari’ah,
Perbankan Syari’ah, dan Akuntansi Syari’ah. Sejak awal keberadaannya
hingga sekarang, FEBI dipimpin oleh Dr. Iskandar, M.Si.
Adapun visi dan misi Fakultas FEBI adalah :
Visi
Unggul, Berperadaban, Berjiwa Enterpreneur, Berwawasan Global dan Berkearifan Lokal
Misi
1. Menyelenggarakan Pendidikan dan Pengajaran Secara Inovatif dan Dinamis di Bidang Ekonomi dan Bisnis Islam
2. Menanamkan Jiwa Enterpreneurship yang Inovatif dan Kreatif untuk Menciptakan Lapangan Kerja serta Memenuhi Kebutuhan Pasar dan Dunia Usaha
3. Mengembangkan Ilmu Ekonomi dan Bisnis Islam Berbasis Riset Multidisipliner dan Interdispliner
4. Melakukan Pengabdian Kepada Masyarakat Berbasis Riset
5. Menjalin Kerja Sama Lintas Jaringan di Tingkat Nasional maupun Internasional
85
1. Jurusan Ekonomi Syariah (ES)
a. Profil Jurusan
Jurusan Ekonomi Syari’ah diakui statusnya pada tahun 2003. Pada
tahun tersebut sebagai perekrutan mahasiswa perdana. Pada tahun 2003
yang bertanggung jawab terhadap prodi ini adalah langsung ketua jurusan,
ynaitu Husaini Hasbi, S.Ag . Berbeda halnya dari tahun 2004 s.d sekarang
tanggung jawab prodi ini langsung oleh ketua prodi. Pejabat pimpinan ketua
prodi dari tahun 2004 s.d sekarang adalah Azzubaili, SH, Malahayati, S.HI,
Taufiq Mahmud, S.HI, Iskandar Ibrahim, S.HI dan Taufiq, MA. Pada Tahun
2014 keluar Nomenklatur Kemenag mengenai perubahan nama Prodi EKIS
menjadi ES. Tentang akreditasi, tahun 2015 – 2019 berakreditasi B.
b. Visi
Unggul dalam pengembangan ilmu ekonomi Syariah dan
kewirausahaan dalam bingkai peradaban, kearifan local dan wawasan global
c. Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran ilmu ekonomi
syariah dan kewirausahaan secara inovatif dan dinamis untuk
membentuk sumber daya insani yang mumpuni dan berakhlak
mulia.
2. Mendorong kreatifitas penelitian ekonomi syariah dan
kewirausahaan untuk kepentingan Islam, ilmu dan masyarakat.
3. Melakukan pengabdian dengan menerapkan hasil-hasil penelitian
dan pengembangan serta mempublikasikan ilmu ekonomi syariah
untuk kemajuan dan kesejahteraan masyarakat.
4. Mengembangkan kerjasama dengan berbagai lembaga dalam
bidang ekonomi syariah dan kewirausahaan.
5. Mewujudkan tata kelola lembaga secara professional dan akuntabel
d. Profil Lulusan
1. Profesi Utama adalah Praktisi Perbankan Syari’ah.
2. Profesi Pendukung adalah Analis Lembaga Keuangan Syari’ah,
Pencipta dan Pengembangan Lembaga Bisnis Syari’ah
e. Sebaran Matakuliah dalam tiap Semester
Semester I
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS101 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2
86
2 INS102 Ilmu Alquran dan Tafsir 3
3 INS103 Bahasa Inggris 2
4 INS104 Bahasa Arab 2
5 INS105 Ahklak Tasawuf 2
6 INS106 Matematika Dasar 2
7 EBI107 Tahsin dan Tahfiz Alquran 3
8 EBI108 Fikih Ibadah 3
9 ESY107 Manajemen 3
Jumlah SKS 22
Semester II
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS201 Fikih dan Usul Fikih 3 2 INS202 Sejarah Peradaban Islam 2 3 INS203 Bahasa Indonesia 2 4 INS204 Ilmu Kalam 2 5 EBI205 Etika Bisnis Islam 2 INS105
6 EBI206 Manajemen keuangan Syariah 3 ESY107
7 ESY307 Ayat-ayat Iqtishadi 2 INS102
8 ESY208 Akuntansi Syariah I 3 9 ESY209 Statistik 3 INS106
Jumlah SKS 22
Semester III
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS301 Hadis dan Ilmu Hadis 3 2 INS302 Filsafat Ilmu 2 3 INS303 Metodologi Studi Islam 2 4 EBI304 Ekonomi Mikro Islami 3 5 ESY305 Usul Fikih 3 INS201
6 ESY306 Fikih Muamalah I 2 7 ESY307 Akuntansi Syariah II 3 ESY208
8 ESY308 Ekonometrika I 2 ESY209
Jumlah SKS 20
Semester IV
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 EBI401 Ekonomi Makro Islami 3 2 ESY402 Hadis Iqtishadi 2 INS301
3 ESY403 Kaidah-kaidah Umum Fikih Ekonomi Syariah 3
87
4 ESY404 Fikih Muamalah II 2 ESY305
5 ESY405 Filsafat Ekonomi Islam 2 6 ESY406 Metode Penelitian Kualitatif 3 7 ESY407 Manajemen ZISWAF 3 ESY207
8 ESY408 Ekonometrika II 3 ESY308
Jumlah SKS 21
Semester V
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 ESY501 Fikih Ekonomi Kontemporer 3 ESY403
2 ESY502 Hukum Bisnis Syariah 2 3 ESY503 Metode Penelitian Kuantitatif 3 ESY405
4 ESY504 IT-Perbankan 3 5 ESY505 E-Commerce 3 6 ESY506 Business Softskill 3 7 ESY507 Ekonomi Regional dan Perkotaan 3 8 ESP508 Komunikasi Bisnis*
3 MK Pilihan
9 ESP509 Filantropi Syariah* MK Pilihan
Jumlah SKS 23
Semester VI
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 EBI601 Praktik Mikro Bank 2 2 ESY602 Kewirausahaan 7 ESY506
3 ESY603 Seminar Ekonomi Syariah 2 ESY503
4 ESY604 Ekonomi Moneter 2 5 ESY605 Investasi Pada Lembaga Keuangan Syariah 3 6 ESP606 Ekonomi Manajerial*
3 MK Pilihan
7 ESP607 Intrumen Investasi Syariah* MK Pilihan
8 ESP608 Ekonomi Internasional* 3
MK Pilihan
9 ESP609 Psikologi Pelayanan* MK Pilihan
Jumlah SKS 22
Semester VII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS701 KPM 4
2 EBI702 On the Job Training 4
Jumlah SKS 8
88
Semester VIII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 EBI801 Skripsi 6
Jumlah SKS 6
* Mata Kuliah Pilihan, wajib diambil 9 dari 18
Jenis Matakuliah SKS
Matakuliah Institusi 33
Matakuliah Fakultas -
Matakuliah wajib -
Matakuliah pilihan yang ditawarkan 18
Matakuliah pilihan yang wajib diambil 9
Total SKS 144
2. Jurusan Perbankan Syariah (PBS)
a. Profil
Jurusan Perbankan Syariah adalah jurusan terbaru yang berada di
Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam (FEBI) diakui statusnya melalui
keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 3451 bulan Juni tahun
2017.
b. Visi
Unggul, Inovatif, Kreatif, dan Integratif dalam Pengembangan Produk
dan Pelayanan Perbankan Syariah Berbasis Etika Islam Nasional dan Global
tahun 2042
c. Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran di bidang
perbankan syariah dan kewirausahaan secara inovatif dan dinamis
untuk membentuk sumber daya insani yang mumpuni dan
berakhlak mulia.
2. Mendorong kreatifitas penelitian di bidang perbankan syariah dan
kewirausahaan untuk kepentingan Islam, ilmu dan masyarakat.
3. Melakukan pengabdian berbasis penelitian dan pengembangan
serta mempublikasikan keilmuan di bidang perbankan syariah
untuk kemajuan dan kesejahteraan masyarakat.
4. Mengembangkan kerjasama dengan berbagai lembaga dalam
bidang perbankan syariah dan kewirausahaan.
5. Mewujudkan tata kelola lembaga secara professional dan
akuntabel.
89
d. Profil Lulusan
Praktisi Perbankan Syariah, Peneliti Perbankan Syariah,Entrepeneur
Bisnis
e. Sebaran Matakuliah dalam tiap Semester
Semester I
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS101 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2
2 INS102 Ilmu Al-Quran danTafsir 3
3 INS103 Bahasa Inggris 2
4 INS104 Bahasa Arab 2
5 INS105 Ahklak Tasawuf 2
6 INS106 Matematika Dasar 2
7 PBS107 Tahsin dan Tahfiz Al Qur'an 3
8 PBS108 Fiqh Ibadah 2
9 PBS109 Manajemen Syariah 2
Jumlah SKS 20
Semester II
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS201 Fiqh dan Ushul Fiqh 3
2 INS202 Sejarah Peradaban Islam 2
3 INS203 Bahasa Indonesia 2
4 INS204 Ilmu Kalam 2
5 PBS205 Etika Bisnis Islam 2 INS105
8 PBS206 Manajemen Keuangan Syariah 3 PBS109
6 PBS207 Ayat-Ayat Iqtishadi 2 INS102
7 PBS208 Fiqh Muamalah I 3
9 PBS209 Pengantar Perbankan Syariah 2
Jumlah SKS 21
Semester III
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS301 Hadits dan Ilmu Hadits 3
2 INS302 Filsafat Ilmu 2
3 INS303 Metodologi Studi Islam 2
4 PBS304 Ekonomi Mikro Islami 3
5 PBS305 Fiqh Muamalah II 3 PBS207
6 PBS306 Manajemen ZISWAF 2
7 PBS307 Statistik I 2 INS106
8 PBS308 Pengantar Akuntansi 3
90
9 PBS309
Sejarah Pemikiran Keuangan dan Perbankan Syariah 2 INS202
10 PBS310 Sistem Operasional Perbankan Syariah 2 PBS209
Jumlah SKS 24
Semester IV
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
2 PBS401 Ekonomi Makro Islami 3
3 PBS402 Filsafat Ekonomi Islam 2
4 PBS403 Akuntansi Syariah 2 PBS308
5 PBS404 Akuntansi Perbankan Syariah I 2 PBS308
6 PBS405 Statistik II 2 PBS306
7 PBS406 Metodologi Penelitian Kualitatif 3
8 PBS407 Manajemen Dana Perbankan Syariah 2 PBS310
9 PBS408 Lembaga Keuangan Syariah Non Bank 2 PBS209
10 PBS409 Studi Kelayakan Bisnis 2
10 PBS410 Manajemen Pemasaran Perbankan Syariah 3
Jumlah SKS 24
Semester V
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 EBI501 Fikih Ekonomi Kontemporer 3 PBS305
2 PBS502 Akuntansi Perbankan Syariah II 2 PBS405
3 PBS503 Hukum Keuangan dan Perbankan Syariah 2
4 PBS504 Budgeting Perbankan Syariah 2
5 PBS505 IT Perbankan 3
6 PBS506 E-Commerce 2
7 PBS507 Pratikum Perbankan Syariah 3 PBS408
8 PBS508 Metode Penelitian Kuantitatif 2 PBS407
9 PBS509 Manajemen Pembiayaan Perbankan Syariah 3
Jumlah SKS 22
Semester VI
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 EBI601 Praktik Mikro Bank 2 PBS506
2 PBS602
Analisis Laporan Keuangan Perbankan Syariah 3 PBS508
3 PBS603 Manajemen Risiko Perbankan Syariah 2 PBS509
4 PBS604 Kewirausahaan 3 5 PBS605 Bisnis Halal 2 6 PBS606 Seminar Perbankan Syariah 2
91
7 PBP607 Psikologi Pelayanan* 3
8 PBP608 Desain Kontrak Perjanjian Syariah* 9 PBP60 Riset Pemasaran*
3 10 PBP610 Inovasi Produk Perbankan Syariah* 11 PBP611 Komunikasi Publik*
3 12 PBP612 Manajemen Investasi Syariah* Jumlah SKS 21
Semester VII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS701 KPM 4
2 EBI702 OJT 4
Jumlah SKS 8
Semester VIII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 EBI801 Skripsi 6
Jumlah SKS 6
* Mata Kuliah Pilihan, wajib diambil 9 dari 18
Jenis Matakuliah SKS
Matakuliah Institusi 33
Matakuliah Fakultas -
Matakuliah wajib -
Matakuliah pilihan yang ditawarkan 18
Matakuliah pilihan yang wajib diambil 9
Total SKS 144
3. Jurusan Akuntansi Islam
a. Profil Jurusan
Jurusan Akuntansi Islam adalah jurusan terbaru yang berada di
Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam (FEBI) diakui statusnya melalui
keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 3451 bulan Juni tahun
2017.
b. Visi
Unggul, Kompetitif, Kreatif, Berintegritas serta Ahli di Bi dang
Akuntansi Syariah dan berjiwa entrepreneurship syariah tahun 2042
92
c. Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran di bidang akuntansi
syariah dan kewirausahaan berbasis standar mutu dengan
pendekatan multi-inter-disipliner.
2. Mendorong kreatifitas penelitian dan analisis di bidang akuntansi
syariah dan kewirausahaan untuk kepentingan Islam, ilmu dan
ekonomi masyarakat.
3. Melakukan pengabdian kepada masyarakat dan publikasi keilmuan
dalam rangka peningkatan tanggungjawab berbasis akuntansi
syariah.
4. Mengembangkan kerjasama dengan berbagai lembaga yang
berorientasi pada penguatan Jurusan Akuntansi Syariah.
5. Mewujudkan tata kelola lembaga secara professional dan
akuntabel.
d. Profil Lulusan:
Praktisi Akuntan Syariah, Auditor Akuntansi Syariah, Entrepreneur
e. Sebaran Matakuliah dalam tiap Semester
Semester I
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS101 Pendidikan Pancasila dan Kewargenegaraan 2
2 INS102 Ilmu Alquran dan Tafsir 3
3 INS103 Bahasa Inggris 2
4 INS104 Bahasa Arab 2
5 INS105 Akhlak Tasawuf 2
6 INS106 Matematika Dasar 2
7 EBI107 Tahsin dan Tahfiz Alquran 3
8 EBI108 Fikih Ibadah 3
9 AKS109 Manajemen Syariah 2
Jumlah SKS 21
Semester II
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS201 Fikih dan Usul Fikih 3 2 INS202 Sejarah Peradaban Islam 2 3 INS203 Bahasa Indonesia 2 4 INS204 Ilmu Kalam 2 5 EBI205 Etika Bisnis Islam 2 INS105
93
6 EBI206 Manajemen keuangan Syariah 3 AKS109
7 AKS207 Pengantar Ekonomi Syariah 3 8 AKS208 Pengantar Akuntansi I 3 9 AKS209 Sistem Informasi Manajemen 3 AKS109
Jumlah SKS 23
Semester III
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS301 Hadis dan Ilmu Hadis 3 2 INS302 Filsafat Ilmu 2 3 INS303 Metodologi Studi Islam 2 4 EBI304 Ekonomi Mikro Islami 3 5 AKS305 Fikih Muamalah 3 INS201
6 AKS306 Statistika I 3 INS106
7 AKS307 Pengantar Akuntansi II 3 AKS208
8 AKS308 Perpajakan 2 9 AKS309 Studi Kelayakan Bisnis 2 Jumlah SKS 23
Semester IV
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 EBI401 Ekonomi Makro Islami 3 2 AKS402 Akuntansi Biaya 3 3 AKS403 Akuntansi Keuangan I 3 4 AKS404 Auditing I 2 5 AKS405 Teori Akuntansi Syariah 3 AKS206
6 AKS406 Akuntansi Perpajakan 2 AKS308
7 AKS407 Statistika II 2 AKS305
8 AKS408 Akuntansi Manajemen 2 9 AKS409 Sistem Informasi Akuntansi 3 10 AKS410 Komputer Akuntansi 2 Jumlah SKS 21
Semester V
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 EBI501 Fikih Ekonomi Kontemporer 3 2 AKS502 Akuntansi Keuangan II 3 AKS403
3 AKS503 Auditing II 2 AKS404
4 AKS504 Standar Akuntansi Keuangan Syariah 2 AKS405
5 AKS505 Metodologi Penelitian Kualitatif 2 6 AKS506 Kewirausahaan Kreatif 3
94
7 AKP507 Manajemen Investasi Syariah* 3
8 AKP508 Pengantar Bisnis Syariah* 9 AKP509 Manajemen Resiko*
3 10 AKP510 Manajemen ZISWAF* Jumlah SKS 21
Semester VI
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 EBI601 Praktik Mikro Bank 2 2 AKS602 Praktikum Auditing 3 AKS502
3 AKS603 Akuntansi Sektor Publik 3 4 AKS604 Akuntansi Keuangan Lanjutan 3 AKS501
5 AKS605 Akuntansi Perbankan Syariah 3 AKS503
6 AKS606 Praktikum Kewirausahaan 3 AKS506
7 AKS607 Metode Penelitian Kuantitatif 3 8 AKP608 Analisa Laporan Keuangan Syariah*
3 9 AKP609 Akuntansi Internasional* Jumlah SKS 23
Semester VII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 INS701 KPM 4
2 EBI702 OJT 4
Jumlah SKS 8
Semester VII
No Kode
Matakuliah Nama Matakuliah SKS Keterangan
1 EBI801 Skripsi 6
Jumlah SKS 6
Jenis Matakuliah SKS
Matakuliah Institusi 33
Matakuliah Fakultas -
Matakuliah wajib -
Matakuliah pilihan yang ditawarkan 18
Matakuliah pilihan yang wajib diambil 9
Total SKS 144
95
BAB V
SISTEM ADMINISTRASI AKADEMIK
A. REKRUTMEN MAHASISWA BARU
Rekrutmen mahasiswa baru program Sarjana Strata 1 (S-1) pada IAIN Lhokseumawe dilakukan melalui tiga jalur:
1. Seleksi Prestasi Akademik Nasional Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri (SPAN-PTKIN) atau undangan yang dikirim ke sekolah-sekolah yang berada di Provinsi Aceh dan lainnya. Bagi yang lulus administrasi wajib mengikuti wawancara dan tes kemampuan membaca Al-qur’an.
2. Jalur Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru Ujian Masuk Nasional (UM-PTKIN) adalah proses penerimaan calon mahasiswa melalui tes, yang dilakukan secara serentak di seluruh Indonesia yang dilaksanakan dengan mengikuti ketentuan-ketentuan yang berlaku di tingkat Nasional.
3. Jalur Ujian Mandiri (UM-Mandiri) adalah proses penerimaan mahasiswa baru melalui tes yang dilakukan secara otonom oleh Panitia SPMB IAIN Lhokseumawe. Ujian ini dilaksanakan setelah pengumuman SPMB Nasional.
B. PROSEDUR DAN PERSYARATAN PENDAFTARAN
Prosedur dan persyaratan pendaftaran yang harus dipersiapkan oleh calon mahasiswa/i baru adalah sebagai berikut:
1. Membayar biaya pendaftaran pada Bank yang telah ditunjuk kecuali jalur SPAN-PTKIN
2. Mengisi formulir pendaftaran
3. Mengembalikan formulir pendaftaran, dengan melampirkan:
(1) Photo copy STTB Sekolah Lanjutan Tingkat Atas (SLTA) atau sederajat yang telah dilegalisir.
(2) Photo copy rapor kelas 1 s.d 3 (semester 1 s.d 5) yang telah dilegalisir khusus bagi jalur SPAN-PTKIN.
(3) Photo copy nilai Ujian Nasional yang telah dilegalisir.
(4) Pas Photo warna (latar merah) ukuran 3x4 cm 2 lembar (bagi wanita harus memakai jilbab), dan
(5) Surat Keterangan Berkelakuan Baik dari Kepala Sekolah
96
C. REGISTRASI MAHASISWA BARU
Pelaksanaan Registrasi bagi mahasiswa baru mengikuti ketentuan sebagai berikut:
1. Peserta Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru (SPMB) yang dinyatakan lulus, baik melalui jalur SPAN, SPMB Nasional maupun SPMB Lokal (Mandiri) diumumkan secara terbuka.
2. Bagi yang dinyatakan lulus diharuskan melakukan registrasi melalui Sub bagian Akademik dan Kemahasiswaan.
3. Adapun syarat-syarat registrasi mahasiswa baru adalah sebagai berikut:
a. Menyerahkan bukti Pembayaran SPP yang sah dari Bank yang ditunjuk.
b. Mengisi formulir registrasi mahasiswa pada Subbag Akademik dan Kemahasiswaan IAIN Lhokseumawe.
c. Menyerahkan fotokopi Surat Keterangan Lulus/Ijazah, pasfoto, dan lainnya yang diperlukan.
4. Peserta Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru (SPMB) yang dinyatakan lulus, yang bersangkutan tidak melakukan registrasi atau tidak memenuhi syarat-syarat yang ditetapkan, maka haknya sebagai mahasiswa IAIN Lhokseumawe dinyatakan gugur.
D. PENGUNDURAN DIRI SEBAGAI MAHASISWA BARU
Setiap mahasiswa baru pada program S-1 yang mengundurkan diri sebagai mahasiswa IAIN Lhokseumawe setelah registrasi, maka tidak dapat meminta pengembalian dokumen dan biaya yang telah diserahkan kepada IAIN Lhokseumawe.
E. PEMBERHENTIAN MAHASISWA
Mahasiswa akan dikeluarkan dari IAIN Lhokseumawe apabila terdapat satu dari keadaan-keadaan berikut:
2. Memiliki IP˂1,75.
3. Memiliki 1,75 ≤ IP ˂2.00 nilai ˃8 sks
4. Tidak lulus semua mata kuliah pada tiap semester
5. Melewati batas akhir masa studi yaitu lewat dari 7 tahun atau 14 semester.
F. NOMOR INDUK MAHASISWA
Proses penetapan Nomor Induk Mahasiswa dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut:
97
1. Nomor Induk Mahasiswa (NIM) diberikan kepada setiap mahasiswa baru/mutasi yang telah melakukan registrasi.
2. Sistem penentuan Nomor Induk Mahasiswa (NIM) pada IAIN Lhokseumawe terdiri dari sembilan digit/angka.
3. Sistem penomoran Nomor Induk Mahasiswa (NIM) tersebut berfungsi sebagai nomor identitas mahasiswa yang mengandung unsur-unsur berikut:
a. Digit pertama sampai keempat menunjukkan tahun masuk;
b. Digit kelima menunjukkan kode fakultas;
c. Digit keenam menunjukkan kode jurusan;
d. Digit ketujuh dan seterusnya menunjukkan nomor urut mahasiswa.
4. Nomor registrasi mahasiswa ialah nomor urut pencatat identitas mahasiswa pada buku register. Setiap tahun akademik baru, pencatatan register mahasiswa dimulai dari angka 001.
5. Nomor Induk Mahasiswa jalur undangan diberikan tambahan huruf U diakhir Nomor Induk Mahasiswa (NIM) yang bersangkutan.
6. Mahasiswa yang melakukan perpindahan (mutasi), diberi nomor baru sesuai dengan jurusan dengan tambahan huruf P diakhir Nomor Induk Mahasiswa (NIM) yang bersangkutan (tata cara mutasi mahasiswa diatur pada bagian lain).
G. HEREGISTRASI MAHASISWA LAMA
Sebelum mengikuti proses perkuliahan, mahasiswa lama harus melakukan heregistrasi dengan ketentuan sebagai berikut:
1. Membayar SPP melalui Bank yang telah ditunjuk
2. Mahasiswa harus melakukan heregistrasi atau daftar ulang di Subbag Akademik setiap awal semester.
3. Mahasiswa yang telah menghabiskan masa cuti studi dan mahasiswa yang masih dalam status skorsing juga harus melakukan heregistrasi sebagaimana mahasiswa aktif lainnya.
4. Semester-semester yang dijalani oleh mahasiswa selama skorsing tetap diperhitungkan dalam batas waktu maksimal studi, yaitu 14 (empat belas) semester atau 7 (tujuh) tahun.
5. Mengisi Kartu Rencana Studi melalui SIAKAD (Sistem Administrasi akademik)
6. Mahasiswa yang tidak melakukan heregistrasi pada waktu yang telah ditentukan maka mahasiswa tersebut tidak dapat mengikuti kegiatan perkuliahan pada semester berjalan serta tidak dapat melakukan proses administrasi apapun.
98
H. MAHASISWA NON-AKTIF
1. Mahasiswa yang mengambil non-aktif harus mengajukan surat permohonan non-aktif kepada ketua jurusan/ketua program studi.
2. Pengambilan non-aktif hanya dapat dilakukan dua tahun atau empat semester selama masa kuliah.
3. Non-aktif boleh diambil setelah mahasiswa tersebut menjalani perkuliahan selama 2 (dua) semerster, kecuali ada alsan yang kuat.
4. Mahasiswa non-aktif tidak diperbolehkan mengikuti kuliah, ujian, bimbingan skripsi, memanfaatkan perpustakaan dan laboratorium, serta kegiatan kemahasiswaan.
5. jika mahasiswa non-aktif masih mengikuti kegiatan yang tidak diperbolehkan akan dikenakan sanksi sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
I. PERBAIKAN NAMA, NIM, MATAKULIAH, DAN NILAI.
Perbaikan Nama, NIM, Matakuliah, dan Nilai yang salah dapat dilakukan dengan ketentuan sebagi berikut:
1. Masa perbaikan nama, nim, dan nilai dilakukan sebelum pengisian Kartu Perubahan Rencana Studi (KPRS).
2. Perbaikan nama dan nim dilakukan sebelum dikeluarkan Kartu Hasil Studi (KHS).
3. Perbaikan kesalahan data pada Kartu Hasil Studi (KHS) dilakukan sebelum berakhirnya masa pengisian KRS.
4. Perbaikan KRS dilakukan melalui KPRS selambat-lambatnya tujuh hari sebelum masa perkuliahan dimulai.
5. Mahasiswa yang melakukan pemalsuan dalam hal pembetulan nilai yang salah dan/atau tidak keluar, dapat dikenai sanksi sebagaimana peraturan yang berlaku, yaitu; diskorsing selama 1 semester atau diserahkan kepada kepolisian.
J. PERENCANAAN STUDI MAHASISWA
1. Perencanaan studi mahasiswa dilakukan secara online melalui link siakad.iainlhokseumawe.ac.id, login menggunakan ID mahasiswa, kemudian klik KRS online.
2. Pengisian Kartu Rencana Studi (KRS) online ini baru dapat dilakukan setelah melakukan pembayaran SPP.
3. Mengisi daftar matakuliah yang telah ditentukan sebagai bentuk dimulainya perkuliahan satu semester mendatang
99
4. Pengisian Kartu Rencana Studi (KRS) bertujuan untuk memberikan kesempatan pada mahasiswa dalam merencanakan studinya agar dapat berjalan dengan baik.
5. Pemograman mata kuliah yang diambil oleh mahasiswa harus memperhatikan jumlah satuan kredit semester (SKS) yang diperkenankan dan mahasiswa tidak boleh mengambil mata kuliah melebihi 24 SKS.
6. Jika beban kredit yang diperoleh adalah 20 SKS, maka mahsiswa hanya dapat mengambil di KRS sebanyak 20 SKS, tidak boleh melebihi.
7. Penulisan nilai satuan kredit semester (SKS) untuk setiap mata kuliah harus sesuai dengan nilai (SKS) yang ditetapkan oleh jurusan.
8. Kartu Rencana Studi (KRS) harus mendapatkan persetujuan dari Dosen Penasehat Akademik secara online juga.
9. Pengisian KRS dengan cara memilih atau mencentang pada mata kuliah serta unit yang ingin diambil;
10. Mahasiswa hanya boleh memperbaiki KRS sebelum perkuliahan berlangsung
K. CUTI STUDI
Cuti studi adalah hak setiap mahasiswa untuk tidak mengikuti perkuliahan pada semester tertentu dengan ketentuan sebagai berikut:
1. Menyelesaikan heregistrasi dan tidak wajib membayar uang (SPP).
2. Mengajukan surat permohonan izin cuti studi (Formulir disediakan di Jurusan masing-masing) kepada Dekan yang diketahui oleh Penasehat Akademik, paling lambat 10 (sepuluh) hari setelah waktu pembayaran SPP.
3. Telah menyelesaikan studi minimal 2 (dua) semester.
4. Izin cuti studi paling lama 2 (dua) semester atau 1 (satu) tahun. Cuti lebih dari itu akan dikurangi dari masa belajar maksimal yang ditetapkan (7 tahun atau 14 semester).
L. MUTASI STUDI
Mutasi mahasiswa antar lembaga dan Jurusan dengan ketentuan sebagai berikut:
1. Mutasi studi adalah perubahan status mahasiswa dalam menjalani studi yang meliputi perubahan status program, status administrasi, status akademik dan status lainnya.
100
2. Permohonan izin mutasi studi dapat dilakukan pada saat melakukan heregistrasi.
3. Mutasi yang dapat dilayani oleh Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Lhokseumawe adalah:
a. Mutasi Mahasiswa antar Perguruan Tinggi
b. Mutasi Mahasiswa antar Fakultas di lingkungan IAIN Lhokseumawe.
c. Mutasi Mahasiswa antar Jurusan di lingkungan IAINLhokseumawe
4. Ketentuan mutasi mahasiswa dari perguruan tinggi lain ke IAIN Lhokseumawe adalah sebagai berikut.
a. Mahasiswa bersangkutan berasal dari Perguruan Tinggi Negeri dan Swasta dengan status akreditasi minimal setara dengan prodi yang dituju.
b. Mahasiswa yang bersangkutan telah mengikuti pendidikan secara terus-menerus sekurang-kurangnya 2 (dua) semester dan pemindahannya diterima pada semester ganjil.
c. Mahasiswa yang bersangkutan bukan putus studi atau gugur studi karena sanksi dari perguruan tinggi sebelumnya.
d. Mahasiswa yang bersangkutan bersedia untuk diuji kemampuan membaca Alqur’an.
e. Menandatangani surat pernyataan bersedia mentaati segala peraturan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Lhokseumawe.
f. Permohonan pindah diajukan dengan melampirkan syarat-syarat sebagai berikut:
1. Transkrip nilai asli yang diperoleh dari Perguruan Tinggi sebelumnya.
2. Surat persetujuan pindahan dari Perguruan Tinggi sebelumnya.
3. Surat keterangan bahwa yang bersangkutan tidak pernah melakukan pelanggaran peraturan di Perguruan Tinggi sebelumnya.
4. Telah menyelesaikan beban studi sekurang-kurangnya:
a) Untuk 2 semester, 42 sks
b) Untuk 3 semester, 64 sks
c) Untuk 4 semester, 86 sks
d) Untuk 5 semester 108 sks
e) Untuk 6 semester 130 sks
5. Memiliki Indeks Prestasi Komulatif (IPK) sementara sekurang-kurangnya 3,00.
6. Ketentuan mutasi mahasiswa dari IAIN Lhokseumawe ke Perguruan tinggi lain adalah sebagai berikut.
101
a) Mahasiswa bersangkutan harus mengajukan permohonan mutasi kepada Dekan Fakultas dengan tembusan kepada Ketua Jurusan masing-masing.
b) Mahasiswa yang telah pindah ke Perguruan tinggi lain dapat diterima kembali sebagai mahasiswa IAIN Lhokseumawe dengan alasan yang dapat dipertanggungjawabkan.
7. Ketentuan mutasi mahasiswa antar fakultas di IAIN Lhokseumawe adalah sebagai berikut.
a. Mahasiswa bersangkutan berasal dari fakultas dengan status akreditasi prodi minimal setara dengan prodi yang dituju.
b. Mahasiswa bersangkutan telah mengikuti pendidikan secara terus-menerus sekurang-kurangnya 2 (dua) semester dan setinggi-tingginya 4 (empat) semester.
c. Mutasi mahasiswa hanya dapat dilakukan pada semester ganjil.
d. Mahasiswa bersangkutan bukan putus studi atau gugur studi karena sanksi dari fakultas sebelumnya.
e. Mahasiswa bersangkutan memperoleh persetujuan pindah dari Dekan fakultas sebelumnya.
f. Dekan yang dituju menyatakan secara tertulis kesediaannya untuk menerima mutasi.
g. Perpindahan mahasiswa antar fakultas hanya boleh 1 (satu) kali selama yang bersangkutan menjadi mahasiswa Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Lhokseumawe.
h. Setiap mahasiswa yang telah memenuhi persyaratan mutasi sebagaimana tersebut di atas dapat mengajukan permohonan mutasi dengan melampirkan syarat-syarat sebagai berikut:
1. Surat permohonan mutasi ditandatangani oleh mahasiswa yang bersangkutan.
2. Surat persetujuan mutasi dari Dekan.
3. Surat pernyataan diterima dari fakultas yang dituju.
4. Telah menyelesaikan beban studi sekurang-kurangnya:
a) Untuk 2 semester, 42 sks
b) Untuk 3 semester, 64 sks
c) Untuk 4 semester, 86 sks
5. Memiliki Indeks Prestasi Komulatif (IPK) sementara sekurang-kurangnya 3,00.
8. Syarat-syarat mutasi mahasiswa antar jurusan dalam satu fakultas adalah sebagai berikut:
102
a. Mahasiswa bersangkutan berasal dari jurusan dengan status akreditasi minimal setara dengan prodi yang dituju.
b. Mahasiswa bersangkutan telah mengikuti pendidikan secara terus-menerus sekurang-kurangnya 2 semester dan setinggi-tingginya 4 smt.
c. Mutasi hanya dapat dilakukan pada semester ganjil.
d. Mahasiswa bersangkutan bukan putus studi atau gugur studi karena sanksi dari jurusan sebelumnya.
e. Mahasiswa bersangkutan memperoleh persetujuan pindah dari Ketua Jurusan sebelumnya.
f. Ketua jurusan yang dituju menyatakan secara tertulis kesediaannya untuk menerima mutasi.
g. Perpindahan mahasiswa antar Jurusan hanya boleh 1 (satu) kali selama yang bersangkutan menjadi mahasiswa IAIN Lhokseumawe.
h. Setiap mahasiswa yang telah memenuhi persyaratan mutasi sebagaimana tersebut di atas dapat mengajukan permohonan mutasi dengan melampirkan syarat-syarat sebagai berikut:
1. Surat permohonan mutasi ditanda tangani oleh mahasiswa yang bersangkutan.
2. Surat persetujuan mutasi dari ketua jurusan asal.
3. Surat pernyataan diterima dari jurusan yang dituju.
4. Memiliki Indeks Prestasi Komulatif (IPK) sementara
103
BAB VI
SISTEM DAN AKTIFITAS AKADEMIK
A. SISTEM AKADEMIK
1. SISTEM KREDIT SEMESTER (SKS)
Pelaksanaan SKS yang baik memerlukan ketaatan segenap unsur yang terlibat di dalamnya yakni: mahasiswa, dosen, dan tenaga administrasi serta pimpinan Fakultas/Jurusan terhadap jadwal kegiatan akademik yang telah ditentukan. Kegiatan akademik meliputi; registrasi, pengisian Kartu Rencana Studi (KRS), perkuliahan, kepustakaan, kuliah pengabdian masyarakat (KPM), praktikum, ujian tengah dan semester, nilai ujian dan Kartu Hasil Studi (KHS), sidang munaqasyah (skripsi), yudisium dan wisuda.
Penyelenggaraan administrasi sistem kredit semester dilakukan di Sub bagian administrasi akademik dan kemahasiswaan IAIN Lhokseumawe. Berikut ini diuraikan tentang sistem kredit semester:
a. Sistem kredit ialah suatu sistem pemberian beban studi kepada mahasiswa, beban kerja dosen dan beban penyelenggaraan program yang dinyatakan dalam kredit.
b. Kredit ialah suatu unit atau satuan kerja dosen dan beban studi mahasiswa yang menyatakan secara kuantitatif.
c. Sistem semester ialah sistem penyelenggaraan program pendidikan yang menggunakan satuan waktu tengah yang disebut semester.
d. Semester ialah satuan waktu terkecil untuk menyatakan lamanya suatu kegiatan pendidikan dalam suatu jenjang / program pendidikan tertentu. Satu semester setara dengan 16 minggu kerja berikut kegiatan iringannya, termasuk 2 sampai 3 minggu kegiatan penilaian.
e. Sistem Kredit Semester adalah suatu sistem penyelenggaraan program pendidikan dengan menggunakan satuan kredit semester untuk menyatakan beban studi mahasiswa, beban kerja dosen, pengalaman belajar dan beban lembaga dalam penyelenggaraan program pendidikan dalam satu semester.
Tabel 6.1
Nilai Satuan Kredit Semester (SKS)
Aktivitas/ Matakuliah
Tatap Muka Tugas
Terstruktur Tugas Mandiri
Nilai SKS
JS
Kuliah 1x50 mnt 60 mnt 60 mnt 1 1
Seminar 1x50 mnt 60 mnt 60 mnt 1 1
104
Praktikum 2x50 mnt 60 mnt 60 mnt 1 2
PPL 4x50 mnt 60 mnt 60 mnt 1 4
2. TUJUAN KREDIT SEMESTER
1. Tujuan Umum
Sistem Kredit Semester (SKS) bertujuan untuk memberikan kemungkinan setiap perguruan tinggi dalam menyajikan program pendidikan yang bervariasi dan fleksibel, sehingga memberi kesempatan lebih luas kepada mahasiswa untuk memilih matakuliah serta jumlah SKS dan jadwal perkuliahan yang diinginkan.
2. Tujuan khusus
1) Memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang cakap dan giat belajar agar dapat menyelesaikan studi dalam waktu yang sesingkat mungkin.
2) Memberikan kesempatan kepada mahasiswa dalam batas-batas tertentu untuk memilih kegiatan pendidikan sesuai dengan minat, bakat, dan kemampuan masing-masing.
3) Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk melatih diri dalam mengorganisasikan kegiatan seefektif dan seefisien mungkin.
4) Memudahkan penyusunan kurikulum dengan pengembangan zaman dan kebutuhan masyarakat.
5) Memungkinkan dan memudahkan pengalihan kredit antar Perguruan Tinggi lain.
6) Memberikan kemungkinan pengajuan cuti studi bagi mahasiswa dalam mekanisme exit-entry yang terencana.
3. SATUAN KREDIT SEMESTER (SKS)
a. Satuan Kredit Semester adalah satuan yang digunakan untuk menyatakan besarnya beban studi mahasiswa dalam satu semester, besarnya pengakuan atas keberhasilan usaha mahasiswa dan besarnya usaha dalam penyelenggaraan program pendidikan bagi perguruan tinggi serta besaran beban mengajar bagi tenaga pengajar (dosen) secara kuantitatif.
b. Dalam sistem kredit, sejumlah matakuliah yang disajikan dalam satu semester dan setiap matakuliah mempunyai nilai satuan kredit semester yang menyatakan bobot kegiatan dalam matakuliah tersebut.
105
c. Tiap-tiap matakuliah disesuaikan dengan bobot yang ditetapkan dalam kurikulum program studi dan jurusan masing-masing.
d. Nilai satuan kredit semester untuk masing-masing mata kuliah ditentukan atas dasar besarnya usaha untuk menyelesaikan tugas-tugas tersebut dalam kegiatan perkuliahan, praktikum, seminar, kerja lapangan dan penulisan tugas terakhir.
4. NILAI SATUAN KREDIT SEMESTER
a. Nilai satuan kredit semester (SKS) untuk perkuliahan setara dengan 50 menit untuk kegiatan akademik terjadwal, 60 menit untuk kegiatan-kegiatan akademik yang terstuktur dan 60 menit untuk kegiatan akademik mandiri.
b. Kegiatan akademik mandiri terjadwal adalah kegiatan tatap muka perkuliahan di kelas dengan jadwal yang ditetapkan oleh IAIN Lhokseumawe.
c. Kegiatan akademik terstuktur adalah kegiatan yang ditugaskan oleh dosen yang harus dilaksanakan mahasiswa di luar kelas seperti membuat makalah, book review, resume dan lain-lain.
d. Kegiatan akademik mandiri adalah kegiatan yang dilaksanakan atas insiatif mahasiswa yang ada kaitanya dengan mata kuliah yang diambil dalam rangka mencapai keberhasilan studinya.
e. Nilai satuan kredit semester (sks) untuk penyelenggaraan seminar setara dengan beban studi penyelenggaraan kuliah, yaitu 50 menit tatap muka perminggu.
f. Nilai satu satuan kredit semester (sks) untuk praktikum di laboratorium setara dengan beban studi tiga jam penyelenggaraan kuliah perminggu selama satu semester, yang meliputi 2 jam kegiatan praktik laboratorik dan 1 jam kegiatan terstuktur atau mandiri termasuk penulisan laporan.
g. Nilai satu satuan kredit semester (sks) untuk praktik kerja lapangan adalah setara dengan empat sampai lima kali penyelenggaraan perkuliahan tiap minggu selama satu semester atau setara dengan 100-125 jam selama satu bulan (25 hari kerja) termasuk penulisan laporan.
h. Nilai satu satuan kredit semester (sks) untuk penulisan tugas akhir setara dengan kegiatan perkuliahan yang diselenggarakan tiga sampai empat jam tiap minggu selama satu semester atau 75-100 jam selama satu bulan (25 hari kerja) termasuk penulisan laporan.
106
5. STATUS AKADEMIK DAN BEBAN STUDI
a. Status Akademik
1) Status akademik dan beban studi mahasiswa ditetapkan berdasarkan IP/IPK yang diperolehnya pada akhir semester.
2) Status akademik ditetapkan dalam tiga katagori;
a) Status penuh
b) Status percobaan sampai semester II atau semester IV
c) Gugur pada semester III atau semester V (Drop Out)
b. Beban Studi
1) Beban studi program sarjana (S-1) adalah berkisar antara 144-150 SKS maksimal yang diselesaikan dalam waktu 8 (delapan) semester dan paling lambat 14 (empat belas) semester.
Tabel 6.2
Beban Studi
No Program Studi Masa Studi Beban Studi
Beban Studi Satu
Semester1
1 Strata Satu (S-1) 8 – 14 semester 144-150 SKS 16-24 SKS
Sumber: Kepmen 232/tahun 2000
2) Beban studi mahasiswa yang pertama sekali memasuki awal program (semester satu) ditetapkan sebanyak 20 sks, yang merupakan paket matakuliah yang telah ditentukan oleh Jurusan masing-masing.
3) Pada semster kedua dan seterusnya, mahasiswa diberi kebebasan memilih mata kuliah yang diinginkan sesuai dengan mata kuliah yang ditawarkan oleh masing-masing program studi pada semester yang ditentukan, kecuali mata kuliah prasyarat.
4) Pengambilan beban studi pada semester kedua dan seterusnya diperhitungkan berdasarkan indeks prestasi kumulatif (IPK) semester sebelumnya sebagaimana dapat dilihat dalam tabel 6.3 di bawah.
1Jumlah SKS yang dapat diambil dalam semester berjalan tergantung pada jumlah IPK yang diperoleh semester sebelumnya. Jumlah SKS selain sudah ditetapkan secara computerase juga dapat diambil kebijakan Dosen Wali; baik penambahan SKS maupun penguranganya.
107
5) Cara menentukan beban studi mahasiswa pada semester berikutnya adalah: jika pada semester yang lalu mahasiswa A mengambil beban studi sebanyak 20 SKS (lihat beban studi semester sebelumnya dan Indeks Prestasi Semester) yang diperoleh adalah 2,50 (lihat IPS: 2,60-2,99), maka mahasiswa A pada semester berikut dapat mengambil antara 18 dan maksimal 20 SKS, dan seterusnya seperti dalam tabel 6.3.
6) Beban studi maksimal yang diperoleh pada setiap status akademik tersebut ditetapkan sebagaimana tabel berikut ini.
Tabel 6.3
Beban Studi Maksimum Semester Berikutnya
IP/IPK Beban Studi Status akademik
3,50 – 4,00 24 SKS Penuh
3,00 – 3,49 22 SKS Penuh
2,60 – 2,99 20 SKS Penuh
2,00 – 2,59 18 SKS Tidak penuh
1,50 – 1,99 16 SKS Percobaan selama 2 semester
Sumber: Kepmen 232/tahun 2000
6. EVALUASI HASIL STUDI
a. Pengertian evaluasi
Evaluasi merupakan suatu usaha untuk mengumpulkan sejumlah informasi yang menyeluruh, bertahap dan berkesinambungan tentang proses dan hasil kemajuan belajar mahasiswa berdasarkan keriteria-kriteria yang berlaku guna menentukan tindakan selanjutnya.
Dalam penyelesaian progaram S-1 ada sejumlah kewajiban yang harus dipenuhi oleh mahasiswa dengan melaksanakan kewajiban dan ketentuan-ketentuan bahwa mahasiswa dinyatakan berhak melanjutkan, mengambil beban studi lanjutan, percobaan, gagal dan sebagainya.
b. Bentuk evaluasi
Ujian dilaksanakan dalam beberapa bentuk, yaitu:
1) Quiz. Ujian ini adalah ujian yang diberikan oleh staf pengajar (dosen) tanpa pemberitahuan terlebih dahulu. Quiz dapat diberikan baik dalam bentuk objektif, essay ataupun lisan.
108
2) Ujian Tengah Semester (UTS). Ujian ini diberikan untuk menilai kemampuan mahasiswa setelah penyajian kuliah selama 7-8 minggu. Pelaksanaan UTS diberitahukan terlebih dahulu.
3) Ujian penyelesaian tugas. Ujian ini diberikan dalam bentuk tugas yang dikerjakan diluar jam kuliah atau semacam pekerjaan rumah atau studi kepustakaan.
4) Ujian Akhir Semester (UAS). Ujian ini adalah ujian terakhir mata kuliah (final). Ujian ini diselenggarakan untuk penilaian kemampuan mahasiswa dalam peguasaan materi perkuliahan yang disajikan selama satu semester menurut kompetensi dan komponen masing-masing matakuliah terdiri atas ujian tulis dan ujian lisan untuk mata kuliah–mata kuliah tertentu. Ketentuan ujian semester diatur sebagai berikut:
a) Ujian Akhir Semester (UAS) dilakukan secara serentak oleh panitia ujian untuk semua jurusan dengan jadwal tersendiri.
b) Peserta ujian adalah mahasiswa yang terdaftar pada semester yang bersangkuatan dan telah memenuhi kewajiban dan persyaratan yang ditetapkan oleh staf pengajar maupun jurusan/program studi masing-masing.
c) UAS hanya dapat diikuti apabila mahasiswa telah mengikuti sekurang-kurangnya 75% kegiatan perkuliahan, khususnya kegiatan bertatap muka dan menyelesaikan tugas yang diwajibkan.
d) Bila seorang staf pengajar tidak memberikan ujian semester, karena dianggap cukup quiz, midtem, tugas atau seminar, maka persentase hadir 75% tetap berlaku.
e) Ujian mata kuliah bersyarat tidak dapat diikuti sebelum lulus mata kuliah yang dipersyaratkan.
f) Dosen/tenaga pengajar wajib menyerahkan nilai ujian semester kepada bagian akademik selambat-lambatnya 10 hari kerja setelah ujian mata kuliah yang bersangkutan dilangsungkan.
g) Bagi mahasiswa yang memperbaiki nilai diperbolehkan pada semester yang sama; ganjil dengan ganjil, dan genap dengan genap.
c. Tahap-tahap dan sistem evaluasi
Sebagaimana yang telah diuraikan sebelumnya bahwa evaluasi dilakukan dalam beberapa tahap, yaitu evaluasi mata kuliah semester dan evaluasi kumulatif.
109
1) Evaluasi mata kuliah berdasarkan kepada 4 (empat) unsur, yaitu tugas 20%, quiz 10%, UTS 30% dan UAS 40%.
2) Evaluasi semester adalah evaluasi nilai semua mata kuliah dalam satu semester, guna menghitung Indeks Presentasi (IP) yang bersangkutan.
3) Evaluasi kumulatif dua, tiga, empat semester dan seterusnya adalah berdasarkan pada penjumlahan total nilai dibagi dengan total bobot SKS yang sudah diambil.
Berikut ini akan dijelaskan sistem evaluasi:
a) Sistem evaluasi adalah suatu sistem penilaian yang dilakukan untuk mengetahui kemampuan dan pencapaian mahasiswa dalam menerima, memahami dan menalar bahan studi yang diberikan sesuai dengan kurikulum dan silabus yang telah ditetapkan untuk mengetahui tingkat pemahaman, perubahan sikap dan keterampilan mahasiswa.
b) Evaluasi dilakukan dengan cara penyelenggaraan ujian, pemberian tugas penelitian, praktikum, On The Job Training (OJT), PPL, Kuliah Pengabdian kepada Masyarakat (KPM), penulisan laporan dan penulisan karya ilmiah terakhir (skripsi).
c) Tujuan evaluasi adalah:
a. Untuk menilai kemampuan dan kecakapan mahasiswa dalam rangka memahami dan meguasai bahan studi yang disajikan, perubahan sikap dan keterampilan dalam waktu tertentu.
b. Untuk mengetahui keberhasilan penyajian bahan studi oleh tenaga pengajar dan keberhasilan penyelenggaraan program pendidikan.
c. Untuk mengetahui kedudukan seorang mahasiswa dalam suatu kelompok menurut kemampuan masing-masing.
d) Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan penilaian terhadap kemampuan akademik mahasiswa dalam suatu mata kuliah, penilaian terhadap keberhasilan kuliah praktek dan penilaian terhadap keberhasilan ujian skripsi.
e) Penilaian terhadap kemampuan akademik mahasiswa dalam suatu mata kuliah dapat dijelaskan sebagai berikut:
a. Kegiatan penilaian kemampuan akademik suatu mata kuliah dilakukan melalui tugas terstruktur, tugas mandiri ujian tengah semester dan ujian akhir semester.
b. Kegiatan praktikum didasarkan pada penerapan ilmu yang berkaitan dengan mata kuliah tertentu dan nilainya dilakukan oleh pembimbing yang dilaksanakan secara terarah dan objektif.
110
c. Kegiatan terstruktur dalam kegiatan penilaian kemampuan akademik suatu mata kuliah pada suatu semester dilaksanakan sekurang-kurangnya 1 (kali) dalam satu semester.
d. Kegiatan mandiri dalam kegiatan penilaian kemampuan akademik suatu mata kuliah pada suatu semester dilaksanakan sekurang-kurangnya 1 (kali) dalam satu semester.
e. UTS dan UAS dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan dalam kalender akademik.
f. Penilaian melalui tugas terstruktur, tugas mandiri, UTS, UAS, dan ujian praktikum yang dimaksudkan untuk menentukan nilai akhir (NA) dengan pembobotan tertentu.
g. Penilaian keberhasilan studi mahasiswa setiap mata kuliah didasarkan pada tiga alternatif penilaian, yaitu Penilaian Acuan Patokan (PAP), Penilaian Acuan Normal (PAN) atau gabungan dari PAP dan PAN. Sebaiknya setiap awal perkuliahan baru, dosen pengampu matakuliah memberitahukan kepada mahasiswa tentang sistem penilaian yang dipergunakan dan aspek-aspek yang dinilai.
1) Sistem PAP adalah penilaian dengan cara mambandingkan antara hasil belajar ril mahasiswa dengan patokan yang telah ditetapkan. Patokan itu biasa disebut dengan batas kelulusan atau tingkat penguasaan minimum.
2) Sistem PAN adalah penilaian dengan cara membandingkan nilai atau hasil belajar seorang mahasiswa dengan nilai atau hasil belajar mahasiswa lain dalam kelompoknya.
3) Sistem gabungan antara PAP dan PAN adalah menetukan nilai batas kelulusan terlebih dahulu, kemudian membandingkan nilai yang korelatif dengan kelompoknya.
h. Hasil penilaian akhir matakuliah dinyatakan dengan huruf dan angka sebagaimana dapat dilihat pada tabel 6.4.
i. Nilai matakuliah yang dinyatakan dengan huruf D dan E adalah TIDAK LULUS, dan mahasiswa barsangkutan harus mengulang kembali matakuliah yang tidak lulus tersebut sesuai dengan prosedur yang berlaku. Adapun matakuliah dengan nilai yang dinyatakan dengan huruf C- adalah lulus, namun yang bersangkutan dapat menempuh perbaikan nilai dengan mengikuti kuliah penuh pada semester yang sama tahun berikutnya.
111
j. Nilai minimum untuk matakuliah konsentrasi program studi adalah B.
k. Perbaikan nilai ditujukan untuk memperbaiki nilai akhir suatu mata kuliah dengan memprogramkan kembali matakuliah tersebut pada semester berikutnya secara regular.
l. Perbaikan nilai melalui perkuliahan regular, yang bersangkutan masih berkesempatan memperoleh nilai tertinggi dalam mata kuliah.
m. Bila matakuliah yang hendak diperbaiki pada semester yang akan datang tetapi matakuliah tersebut tidak lagi tercantum dalam kurikulum maka mahasiswa tersebut mengikuti matakuliah yang bahan kajiannya sama atau berdekatan dengan matakuliah yang hendak diperbaiki.
f) Penilaian terhadap keberhasilan pelaksanaan kuliah praktek diatur dalam buku pedoman pada unit kerja terkait.
g) Penilaian terhadap keberhasilan ujian skripsi dapat dijelaskan sebagai berikut.
a. Ujian skripsi (sidang munaqasyah) dilaksanakan di hadapan majelis penguji yang terdiri atas ketua, sekretaris dan anggota majelis yang bertindak sebagai penguji.
b. Ketua majelis sidang munaqasyah dapat dilakukan oleh dekan, ketua jurusan, atau pembimbing 1.
c. Majelis penguji ditetapkan oleh dekan masing-masing fakultas.
d. Penilaian dalam ujian skripsi meliputi aspek isi, sistem penulisan, metodologi dan kemampuan mahasiswa dalam mempertahankan temuan akademik.
e. Aspek isi meliputi orisinalitas (keaslian), kebaruan, signifikansi masalah, sistematika pembahasan, penggunaan bahasa, analisis dan referensi dengan skor nilai maksimal 40.
f. Aspek teknik penulisan meliputi notasi ilmiah, konsistensi dan ketelitian dengan nilai maksimal 20.
g. Aspek kemampuan dalam mempertahankan temuan akademik meliputi penguasaan materi, sistematika penyampaian, relevansi jawaban dengan pertanyaan dan kejelasan dalam memberikan gagasan dengan nilai maksimal 40.
h. Penjelasan lebih rinci mengenai pelaksanaan ujian skripsi diatur tersediri pada bagian lain dalam buku pedoman penulisan skripsi pada masing-masing fakultas dan jurusan.
112
h) Evaluasi akademik dilakukan setiap tahun pada bulan Juli/Agustus bagi mahasiswa yg telah melebihi masa studi.
d. Pemberian Nilai dan Indeks Prestasi
Pemberian nilai menggunakan skala nilai yang dinyatakan dalam bentuk tabel berikut:
Tabel 6.4
Pemberian Nilai
No Nilai Nilai Huruf Nilai Bobot
1 96 – 100 A+ 4,00
2 91 - 95 A 3,75
3 86 - 90 A- 3,50
4 81 - 85 B+ 3,25
5 76 - 80 B 3,00
6 71 - 75 B- 2,75
7 66 - 70 C+ 2,50
8 61 - 65 C 2,25
9 56 - 60 C- 2,00
10 51 - 55 D 1,00
11 0 – 50 E 0,00
IP (Indeks Prestasi) merupakan nilai keseluruhan hasil studi mahasiswa dalam satu semester berjalan dengan menjumlahkan seluruh bobot nilai dan SKS untuk semua mata kuliah semester yang bersangkutan. Seluruh nilai dibagi dengan total SKS yang diambil pada semester tersebut.
Rumus mencari IP adalah:
Untuk melihat kemajuan studi mahasiswa, disamping memperhatikan Indek Prestasi (IP) perlu juga diperhatikan Indek Prestasi Kumulatif (IPK). Perhitungan IPK didasarkan kepada penjumlahan seluruh nilai
Indek Presentasi (IP) =
113
pada setiap semester dibagi dengan seluruh bobot SKS dari semua semester. Perhitungannya dapat dilakukan dengan:
IP = ∑ (K x NB)
∑ KA Si
Keterangan :
IP = Indek Prestasi
N = Nilai Bobot
Si = Kredit yang diambil semester pertama s/d semester terakhir
7. HASIL STUDI MAHASISWA
1. Laporan penilaian terhadap keberhasilan studi mahasiswa diberikan dalam dua periode:
2. Nilai setiap akhir semester atau disebut hasil studi semesteran yang dinyatakan dalam Kartu Hasil Studi (KHS).
3. Ukuran keberhasilan atau prestasi studi mahasiswa dinyatakan dengan nilai Indeks Prestasi yang ditulis dengan angka (A,B,C,D dan E) baik plus atau minus (+ dan -).
4. Indeks Prestasi adalah nilai rata-rata yang merupakan satuan nilai akhir yang menggambarkan mutu atau kualitas keberhasilan dan penyelesaian suatu sejumlah matakuliah dalam satu semester berjalan.
5. Penulisan angka nilai Indek Prestasi berdasarkan hasil yang diperoleh ditulis dua digit setelah koma.
6. Indeks Prestasi untuk setiap akhir semester disebut Indek Prestasi persemester (IP) dan Indek Prestasi untuk akhir studi disebut Indek Prestai Kumulatif (IPK)
7. Indek Prestai persemester (IP)
a. Indek Prestasi persemester (IP) merupakan satuan nilai yang didapatkan dari total perkalian nilai satuan kredit mata kuliah dengan nilai mata kuliah yang diperoleh dalam satu semester dibagi dengan total satuan kredit mata kuliah dalam satu semester.
b. Rumus untuk menghitung Indek Prestasi semester adalah:
Indek Prestasi persemester =
c. Contoh cara menghitung Indek Prestasi Semester adalah :
114
Jika dalam semester ketiga mahasiswa A menyelesaikan beban studi sebanyak 22 SKS dengan jumlah nilai 73,70 maka Indek Prestasi Semesternya adalah :
35322
7073,
,
d. Laporan hasil studi mahasiswa dalam satu semester dinyatakan dalam bentuk Kartu Hasil Studi (KHS)
e. Kartu Hasil Studi (KHS) dicetak rangkap 5 (lima) yang distribusikan:
1. lembaran pertama kepada mahasiswa yang bersangkutan,
2. lembaran kedua untuk program studi,
3. lembaran ketiga untuk arsip di Bagian Akademik
4. lembaran keempat untuk dosen wali dan;
5. lembaran kelima untuk orang tua mahasiswa.
8. Indek Prestasi Kumulatif (IPK)
a. Indek Prestasi Kumulataif (IPK) merupakan nilai rata-rata yang diperoleh dari rata-rata yang diperoleh dari total hasil perkalian satuan kredit matakuliah (kumulatif) dibagi dengan total satuan kredit mata kuliah (kumulatif)
b. Rumus untuk menghitung Indek Prestasi Kumulatif adalah:
Indek Prestasi Kumulatif = Total SKS x Nilai bobot
Total SKS
c. Contoh cara menghitung Indek Prestasi Kumulatif adalah jika seorang mahasiswa B telah menyelesaikan beban studinya pada program S1 sebanyak 144 SKS dengan perolehan nilai sebanyak 480, maka Indek Prestasi Kumulatifnya adalah :
333144
480,
d. Laporan akhir studi mahasiswa dinyatakan dalam Transkip Nilai.
e. Transkip nilai dicetak rangkap 2 (dua) yang didistribusikan kepada mahasiswa yang bersangkutan (lembar 1) dan arsip di Subbag Akademik (lembar 2).
9. Hasil Studi Akhir
Hasil studi akhir dinyatakan dalam Transkrip Nilai. Pada prinsipnya transkrip nilai sama dengan KHS yang memuat seluruh matakuliah yang pernah ditempuh dari semester awal hingga semester akhir. Nilai akhir studi diperoleh setelah semua beban studi yang diwajibkan dinyatakan lulus. Nilai akhir studi itu
115
dinyatakan dengan transkrip nilai yang disahkan oleh dekan Fakultas masing-masing beserta ijazah yang ditandatangani Rektor IAIN Lhokseumawe.
Transkip Nilai akan diberikan kepada mahasiswa jika:
a. Mahasiswa melakukan pindah baik pindah (antar Fakultas/ Jurusan dilingkungan IAIN Lhokseumawe).
b. Mahasiswa dinyatakan lulus dengan kriteria telah menyelesaikan semua mata kuliah termasuk skripsi yang disyaratkan oleh Fakultas/ Jurusan. Adapun prestasi akhir bagi mahasiswa sangat ditentukan oleh perolehan Indek Prestasi Kumulutaif (IPK) yang disebut dengan Yudisium;
c. Untuk kepentingan lain.
2. AKTIVITAS AKADEMIKA
1. Dosen Wali
Dosen Wali adalah tenaga edukatif atau pengajar tetap yang ditunjuk oleh dekan masing-masing fakultas dan bertangungjawab langsung kepada dekan/ketua jurusan. Dosen wali bertugas membimbing sekelompok mahasiswa di luar jadwal perkuliahan selama mahasiswa tersebut menempuh studi di IAIN Lhokseumawe. Tugas dan Kewajiban dosen wali adalah:
a. Membantu mahasiswa menyelesaikan problem studi dan menentukan alternatif pemecahan masalah yang dihadapi.
b. Membantu mahasiswa menemukan cara-cara belajar yang efektif dan efesien di perguruan tinggi.
c. Mengadakan pertemuan konsultatif dengan mahasiswa bimbingannya secara periodik dalam waktu yang disepakati bersama.
d. Membantu mahasiswa dalam memahami dan menghayati tradisi akademik di perguruan tinggi.
e. Membantu dan mengarahkan mahasiswa dalam proses merencanakan studi baik secara menyeluruh maupun pada setiap semester.
f. Membantu dan mengarahkan mahasiswa dalam merencanakan dan melaksanakan kegiatan ekstra kurikuler dan mengevaluasinya.
g. Membimbing mahasiswa dalam membuat perencanaan proposal skripsi hingga penyelesaian skripsi.
116
2. Kegiatan Perkuliahan
a. Proses Pembelajaran
1) Mahasiswa yang telah melakukan registrasi akan memperoleh Kartu Rencana Studi (KRS) dan berhak untuk mengikuti perkuliahan sesuai dengan matakuliah yang diprogramkan.
2) Setiap mahasiswa diwajibkan mengikuti perkulihan minimal 75 % dari jumlah pertemuan yang diwajibkan. Ketentuan ini berlaku untuk semua mahasiswa termasuk mahasiswa perbaikan nilai.
3) Perkuliahan dalam satu semester dilaksanakan antara 14-16 kali perkuliahan.
4) Jika jadwal perkuliahan terjadi bentrok antara matakuliah satu dan mata kuliah yang lain yang sudah diprogramkan, mahasiswa dapat pindah ke unit lain pada mata kuliah yang sama dalam satu jurusan melalui prosedur dan prasyarat berikut:
a) Perkuliahan baru berjalan tidak lebih dari tiga kali pertemuan.
b) Mahasiswa melapor kepada Subbag Akademik.
c) Mahasiwa menyerahkan surat keterangan dan bukti kehadiran dari Dosen Pengasuh Mata Kuliah di unit asal yang sudah disahkan oleh Ketua jurusan kepada Pembina Matakuliah di unit yang dituju.
d) Mahasiswa melaporkan perpindahan atau mutasi kelasnya kepada bagian akademik dan pengajaran.
5) Perkuliahan dimulai dengan penjelasan materi perkuliahan secara teoritis yang dilanjutkan dengan pratikum untuk mata kuliah yang mengharuskan adanya pratikum.
6) Tugas-tugas perkuliahan meliputi tugas terstruktur dan tugas mandiri baik dilakukan secara individu dan/atau kelompok, yang meliputi:
a) Penulisan Makalah.
b) Tinjauan Buku (book review)/jelajah pustaka.
c) Case studi.
d) Tugas lapangan.
7) Mahasiswa yang mendapatkan tugas lapangan dari Dosen Pembina Mata Kuliah dapat mengajukan surat permohonan izin di jurusan dengan prosedur sebagai berikut:
a) Mahasiswa mengajukan surat permohonan izin atas sepengetahuan Dosen Pengasuh Mata Kuliah yang ditandatangani oleh jurusan.
117
b) Surat pengantar harus ditandatangani oleh Dosen Pengasuh Mata Kuliah dan Ketua jurusan.
8) Mahasiswa yang tidak lulus dalam suatu matakuliah diwajibkan mengulangi mata kuliah tersebut.
9) Mahasiswa yang mendapat nilai D atau E dalam suatu mata kuliah diwajibkan memperbaiki kembali.
10) Jika mahasiswa mengulang suatu mata kuliah dan memperoleh nilai yang tidak lebik baik dari nilai sebelumnya, maka nilai awallah yang dipakai dalam Kartu Hasil Studi.
b. Praktikum dan KPM
1. Praktikum adalah kuliah yang diselenggarakan di laboratorium dan atau di lapangan, tergantung pada materi kuliah dan metode pengajaran masing-masing matakuliah.
2. Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) dan On The Job Training (OJT) adalah kegiatan kuliah praktek bagi mahasiswa yang diselenggarakan setelah mahasiswa telah lulus mata kuliah prasyarat. Petunjuk teknis pelaksanaannya diatur tersendiri oleh panitia pelaksana.
3. Kuliah Pengabdian Masyarakat (KPM) adalah kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa di tengah-tengah masyarakat, diutamakan pada desa-desa tertinggal yang membutuhkan pembinaan. KPM dibagi dalam dua bentuk yaitu KPM reguler dan KPM mandiri. KPM reguler hanya dapat diikuti oleh mahasiswa yang telah menyelesaikan seluruh mata kuliah kecuali skripsi. (Petunjuk teknis pelaksanaan Kuliah Pengabdian pada Masyarakat diatur tersendiri oleh Panitia pelaksana).
4. Kuliah Pengabdian Masyarakat (KPM) Mandiri adalah kegiatan yang dilaksanakan oleh lembaga dengan dibiayai oleh mahasiswa, yang dapat mengikuti KPM Mandiri adalah mahasiswa yang telah mengakumulasi 120 sks, dilaksanakan pada semester gasal memasuki masa libur.
c. Pengajuan Proposal Skripsi dan Seminar Proposal
1. Pengajuan proposal diawali dengan pengajuan consept note (catatan ringkas rencana proposal) yang berisikan masalah, signifikansi, telaah pustaka dan metode kepada dosen wali.
2. Pengecekan data base, jika terjadi kesamaan judul, dan masalah, maka mahasiswa harus mengulangi proses pada no. 1
3. Pengajuan proposal dimulai dengan pencarian masalah penelitian yang sesuai dengan jurusan masing-masing. Keseuaian dengan jurusan masing-masing dilihat dari objek materil kajian dan relasinya dengan program studi. Sementara
118
objek formilnya dapat dipilih sesuai dengan pendekatan dan bentuk analisis.
4. Pengajuan proposal hanya dapat dilakukan oleh mahasiswa yang sudah menyelesaikan matakuliah metodologi penelitian dan telah menyelesaikan 75 % dari keseluruhan SKS.
5. Proposal yang sudah ditulis dengan baik sesuai dengan panduan yang dikeluarkan oleh masing-masing jurusan disetujui oleh dosen wali.
6. Proposal yang akan diseminarkan harus mampu dipertangungjawabkan keilmiahannya baik dari isi maupun metode penulisannya.
7. Pengaturan teknis lebih lanjut diatur tersendiri dalam buku petunjuk teknis penulisan proposal dan skripsi IAIN Lhokseumawe.
d. Prosedur Pendaftaran Seminar Proposal Skripsi
1. Proposal yang sudah mendapatkan rekomendasi digandakan sebanyak 3 eksamplar kemudian diajukan kepada ketua/sekretaris jurusan untuk didaftarkan dan dijadwalkan.
2. Melampirkan Form Persetujuan Dosen wali dan transkrip nilai sementara yang disahkan oleh ketua jurusan masing-masing.
e. Pelaksanaan Seminar Proposal
a. Majelis seminar proposal terdiri dari dua orang dosen penguji.
b. Mahasiswa harus menyampaikan poin-poin penting dalam proposal kepada dosen penguji meliputi:
a) Latar belakang permasalahan
b) Rumusan masalah atau pertanyaan penelitian
c) Kajian penelitian terdahulu
d) Manfaat dan tujuan penelitian
e) Metode penelitian yang digunakan
f) Rentang waktu penyelesaian
f. Pembimbing, Proses Bimbingan dan Sidang Skripsi
a. Dalam penyelesaian skripsi mahasiswa akan dibimbing oleh dua orang dosen pembimbing.
b. Pembimbing utama bertugas membimbing isi dan metodologi, pembimbing kedua bertugas membimbing teknis penulisan skripsi.
c. Pembimbing utama berhak menyarankan perubahan terhadap skripsi yang dibimbingnya, baik minor maupun mayor.
119
d. Setiap perubahan terhadap judul skripsi mahasiswa harus dituangkan dalam form resmi yang dipersiapkan oleh jurusan masing-masing.
e. Dalam proses bimbingan mahasiswa harus dapat memperlihatkan beberapa referensi utama
f. Pengajuan perubahan judul skripsi diajukan kepada ketua jurusan masing-masing dengan membawa form yang sudah direkomendasikan oleh pembimbimg utama.
g. Setiap bimbingan dicatat pada form (lembaran bimbingan) yang sudah disiapkan pada jurusan atau program studi.
h. Waktu bimbingan dilaksanakan setidak-tidaknya 2 jam dalam seminggu.
i. SK bimbingan berlaku 6 bulan sejak SK ditetapkan.
j. Bila dalam waktu selambat-lambatnya 6 bulan sejak SK bimbingan ditetapkan, mahasiswa yang bersangkutan belum menunjukkan progress (perkembangan) bimbingan maka mahasiswa yang bersangkutan wajib mengulangi proses sebagaimana dijelaskan pada poin (c) tentang prosedur pengajuan proposal.
g. Penunjukan dan pergantian pembimbing
a. Pembimbing ditetapkan oleh Dekan/Direktur di lingkungan IAIN Lhokseumawe atas usul ketua jurusan masing-masing;
b. Penetapan pembimbing dituangkan dalam SK Dekan/Direktur dilingkungan IAIN Lhokseumawe.
c. Pergantian pembimbing hanya dapat dilakukan bila:
a) Berhalangan tetap;
b) Sedang cuti;
c) Tugas belajar; dan
d) Mengundurkan diri dengan terlebih dahulu menyampaikan alasan dan keberatannya kepada ketua jurusan.
h. Sidang munaqasyah skripsi/Tesis
a. Sidang munaqasyah skripsi merupakan syarat kelulusan mahasiswa sebagai sarjana. Mahasiswa yang mengikuti sidang skripsi telah menyelesaikan beban belajar paling sedikit 144 (seratus empat puluh empat) SKS, dan mengikuti sidang tesis dengan beban belajar mahasiswa paling sedikit 36 (tiga puluh enam) SKS;
b. Setiap skripsi/tesis yang didaftarkan untuk disidangkan wajib mendapatkan pengesahan dari pembimbing;
120
c. Setiap skripsi/tesis diuji oleh majelis sidang penguji yang ditetapkan oleh Dekan/Direktur di lingkungan IAIN Lhokseumawe, atas usulan ketua jurusan masing-masing;
d. Hasil sidang skripsi dinyatakan dalam tiga kategori sebagai berikut:
a) Lulus
b) Lulus dengan perbaikan/bersyarat
c) Tidak lulus
i. Yudisium dan Wisuda
Yudisium adalah kegiatan yang diselenggarakan oleh jurusan untuk menetapkan predikat kelulusan mahasiswa dan merupakan prasyarat untuk mengikuti wisuda.
Wisuda adalah sidang senat terbuka tingkat Institut yang diselanggarakan untuk melantik sarjana strata satu (S1) dan strata dua (S2).
Seorang mahasiswa dapat dinyatakan lulus program sarjana dan magister, jika masa studi sarjana paling lama 7 (tujuh) tahun akademik dan paling lama 4 (empat) tahun akademik untuk program magister.
a. Mahasiswa program sarjana dinyatakan lulus apabila telah
menempuh seluruh beban belajar yang ditetapkan dan memiliki capaian pembelajaran lulusan yang ditargetkan oleh program studi dengan indeks prestasi kumulatif (IPK) lebih besar atau sama dengan 2,00 (dua koma nol nol). Sedangkan mahasiswa program magister dinyatakan lulus apabila telah menempuh seluruh beban belajar yang ditetapkan dan memiliki capaian pembelajaran lulusan yang ditargetkan oleh program studi dengan indeks prestasi kumulatif (IPK) lebih besar atau sama dengan 3,00 (tiga koma nol nol).
b. Kelulusan mahasiswa dari program sarjana dan magister dapat
diberikan predikat memuaskan, sangat memuaskan, atau pujian dengan kriteria berikut ini:
Tabel 6.5
Predikat Kelulusan Program Sarjana
No Indek prestai Kumulatif
(IPK) Predikat
1 3,61 – 4,00 Pujian (Cum laude)
2 3,21 – 3,60 Sangat Memuaskan
3 2,81 – 3,20 Memuaskan
121
Tabel 6.6
Predikat Kelulusan Program Magister
No Indek prestai Kumulatif
(IPK) Predikat
1 3,76 – 4,00 Pujian (Cum laude)
2 3,51 – 3,75 Sangat Memuaskan
3 3,00 – 3,50 Memuaskan
a. Penentuan kelulusan terbaik didasarkan pada prediakat lulusan dengan Pujian (Cum Laude) dan yang bersangkutan tidak melebihi studi masa studi minimum, yaitu 8 semester untuk program sarjana strata satu (S1) dan 4 semester untuk tingkat program sarjana strata dua (S2).
b. Gelar kesarjanaan masing-masing jurusan diatur berdasarkan Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 33 tahun 2016 tentang Gelar Akademik Perguruan Tinggi Keagamaan, dan surat keputusan Rektor Institut Agama Islam Negari Lhokseumawe tentang gelar akademik di lingkungan IAIN Lhokseumawe sebagaimana dapat dilihat dalam tabel 6.7
Tabel 6.7
Gelar Program Sarjana dan Magister
No Fakultas Jurusan Sebutan Lengkap
Gelar Keserjanaan
1 Syari’ah
Akhwal Al-Syakhshiyyah Sarjana Hukum S.H.
Hukum Ekonomi Syariah (Mua’malah)
Sarjana Hukum S.H.
Hukum Tata Negara (Siyasah)
Sarjana Hukum S.H.
Ilmu Falak (Astronomi Islam) Sarjana
Hukum Islam S.H.
2 Ekonomi dan Bisnis Islam
Ekonomi Syariah Sarjana Ekonomi S.E.
Perbankan Syariah Sarjana Ekonomi S.E.
Akuntansi Syariah Sarjana Ekonomi S. Akun.
3 Tarbiyah dan Ilmu keguruan
Pendidikan Agama Islam Sarjana
Pendidikan S.Pd.
Tadris Matematika Sarjana
Pendidikan S.Pd.
Tadris Bahasa Inggris Sarjana
Pendidikan S.Pd.
Pendidikan Bahasa Arab Sarjana
Pendidikan S.Pd.
122
Tadris Bahasa Indonesia Sarjana
Pendidikan S.Pd.
Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Sarjana Pendidikan S.Pd.
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
Sarjana Pendidikan S.Pd.
Manajemen Pendidikan Islam Sarjana
Pendidikan S.Pd.
4. Usuluddin, Adab dan Dakwah
Komunikasi dan Penyiaran Islam
Sarjana Sosial
S.Sos.
Bimbingan Konseling Islam Sarjana Sosial S.Sos.
Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir Sarjana Agama S.Ag.
5. Magister
Komunikasi dan Penyiaran Islam
Magister Sosial M.Sos.
Pendidikan Agama Islam Magister
Pendidikan M.Pd.
Manajemen Pendidikan Islam Magister
Pendidikan M.Pd.
Hukum Keluarga Islam Magister Hukum M.H.
123
BAB VII
KODE ETIK WARGA KAMPUS IAIN LHOKSEUAMWE
BAB I
KETENTUAN UMUM
Pasal 1
Dalam kode etik ini yang dimaksud dengan:
1. Kode Etik adalah Pedoman sikap, perkataan, perbuatan dan pakaian yang harus dilaksanakan oleh setiap Dosen, Mahasiswa dan Tenaga Kependidikan IAIN Lhokseumawe;
2. Kode Etik mempunyai tujuan untuk mengangkat harkat dan martabat serta menjadi hak dan kewajiban, dosen, mahasiswa dan tenaga kependidikan
3. Warga kampus adalah dosen/ tenaga pengajar, tenaga administrasi/tenaga kependidikan, dan mahasiswa IAIN Lhokseumawe;
4. Dosen adalah Dosen IAIN Lhokseumawe yang merupakan pendidik profesional dan ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat;
5. Dosen tetap adalah dosen yang bekerja penuh waktu yang berstatus sebagai tenaga pendidik tetap pada satuan pendidikan tinggi tertentu.
6. Satuan pendidikan tinggi adalah kelompok layanan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan pada jenjang pendidikan tinggi.
7. Sertifikasi adalah proses pemberian sertifikat pendidik untuk dosen dan bukti formal sebagai pengakuan yang diberikan kepada dosen sebagai tenaga profesional.
8. Mahasiswa adalah peserta didik yang terdaftar dan belajar pada IAIN Lhokseumawe
9. Rektor adalah pemimpin tertinggi IAIN Lhokseumawe dan Para pemimpin lainnya terdiri dari Wakil Rektor I, Wakil Rektor II, dan Wakil Rektor III
10. Dekan adalah pemimpin tertinggi Fakultas dan Para pemimpin lainnya terdiri dari Wakil Dekan I, Wakil Dekan II, dan Wakil Dekan III
11. Ketua Jurusan adalah pemimpin tertinggi di jurusan yang terdiri dari Ketua Jurusan dan Sekretaris Jurusan
12. Gaji adalah hak yang diterima oleh dosen atas pekerjaannya dari penyelenggara pendidikan tinggi atau Satuan Pendidikan Tinggi
124
dalam bentuk finansial secara berkala sesuai dengan peraturan perundang-undangan.
13. Satuan kredit semester yang selanjutnya disingkat SKS adalah beban belajar mahasiswa dan beban pembelajaran dosen dalam sistem kredit semester.
14. Perjanjian kerja atau kesepakatan kerja bersama adalah perjanjian tertulis antara dosen dengan IAIN Lhokseumawe yang memuat syarat-syarat kerja serta hak dan kewajiban para pihak dengan prinsip kesetaraan dan kesejawatan berdasarkan peraturan perundang-undangan.
15. Pemerintah adalah pemerintah pusat dan Pemerintah daerah adalah pemerintah provinsi, pemerintah kabupaten, atau pemerintah kota.
16. Masyarakat adalah kelompok warga Negara Indonesia nonpemerintah yang mempunyai perhatian dan peranan dalam bidang pendidikan.
17. Departemen adalah departemen yang menangani urusan pemerintahan dalam bidang pendidikan nasional.
18. Menteri adalah menteri yang menangani urusan pemerintahan dalam bidang pendidikan nasional.
19. Tugas belajar adalah penugasan yang diberikan oleh pejabat yang berwenang kepada PNS untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi atau yang setara baik di dalam maupun di luar negeri, bukan atas biaya sendiri, dan meninggalkan tugas sehari-hari sebagai PNS.
20. Pegawai pelajar adalah PNS di lingkungan Departemen yang diberi tugas belajar.
21. Tunjangan belajar adalah tunjangan yang diberikan kepada PNS yang melaksanakan tugas belajar baik di dalam maupun di luar negeri.
22. Tunjangan tugas belajar adalah tunjangan yang diberikan kepada tenaga pengajar biasa yang mengikuti pendidikan untuk mencapai gelar Magister (S2) dan/atau Doktor (S3) yang ditetapkan dengan keputusan pejabat yang berwenang setelah ada persetujuan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dengan memperhatikan pertimbangan Tim Kerja Kepegawaian.
23. Kenaikan pangkat bagi pegawai pelajar adalah kenaikan pangkat pilihan apabila sebelumnya menduduki jabatan struktural atau jabatan fungsional, atau kenaikan pangkat reguler apabila sebelumnya tidak menduduki jabatan struktural atau jabatan fungsional.
24. Keluarga adalah: a. isteri sah; b. anak sah; anak yang disahkan, anak yang lahir di luar nikah dan diakui menurut hukum, anak tiri, anak yang diangkat menurut hukum (adopsi), dan anak angkat lainnya yang berumur kurang dari 25 (dua puluh lima) tahun yang tidak kawin atau belum pernah kawin, serta menjadi tanggungan sepenuhnya dan tidak mempunyai penghasilan sendiri.
125
25. Perjanjian tugas belajar adalah perjanjian tertulis antara pegawai pelajar dengan pimpinan Unit Kerja yang memuat syarat-syarat, hak dan kewajiban para pihak sesuai peraturan perundang-undangan.
26. Pembebasan sementara dari tugas-tugas jabatan fungsional adalah pembebasan sementara PNS dari tugas-tugas jabatan fungsionalnya karena melaksanakan tugas belajar lebih dari 6 (enam) bulan.
27. Pemberhentian dari jabatan struktural adalah pemberhentian PNS dari jabatan strukturalnya karena melaksanakan tugas belajar lebih dari 6 (enam) bulan.
28. Ikatan dinas adalah masa wajib kerja pada unit kerja asal bagi PNS yang telah berakhir masa tugas belajarnya
29. Pelanggaran kode etik adalah setiap sikap, perkataan, perbuatan dan pakaian yang bertentangan dengan kode etik dosen, mahasiswa dan tenaga kependidikan IAIN Lhokseumawe, yang diketahui pada saat atau setelah melakukan berdasarkan laporan dan atau pengaduan keluarga besar IAIN Lhokseumawe atau masyarakat
30. Proses pemeriksaan adalah usaha yang dilakukan dalam rangka mencari dan menemukan bukti-bukti, keterangan dan informasi tentang ada/ atau tidaknya pelanggaran terhadap kode etik Dosen, mahasiswa dan tenaga kependidikan IAIN Lhokseumawe
31. Sanksi adalah suatu konsekuensi yang mempunyai fungsi agar kode etik ditaati dan/atau sebagai akibat hukum atas pelanggaran kode etik yang dilakukan oleh dosen, mahasiswa dan tenaga kependidikan;
32. Pembelaan adalah upaya mahasiswa untuk mengajukan alasan-alasan dan atau sanksi-sanksi yang meringankan dan atau membebaskannya dari sanksi, karena dinyatakan melakukan pelanggaran terhadap ketentuan-ketentuan yang berlaku di lingkungan IAIN Lhokseumawe;
33. Keberatan adalah upaya terakhir mahasiswa terhadap keputusan sanksi yang dikenakan oleh Rektor atau Dekan;
34. Rehabilitasi adalah pemulihan nama baik mahasiswa yang terkena tuduhan melanggar peraturan kode etik ini atau telah dijatuhi hukuman/sanksi, tetapi dalam pembelaan ternyata yang bersangkutan terbukti tidak bersalah atau melanggar.
126
BAB II
PRINSIP DASAR DAN PRINSIP UTAMA
Pasal 2
Prinsip Dasar
1. Dosen adalah pendidik profesional dan ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat;
2. Dosen adalah warganegara yang bertaqwa kepada Allah SWT. dan berpendidikan tinggi, serta sadar bahwa kinerja dan kegiatan profesinya berpengaruh penting dan menjadi tolok ukur bagi masyarakat luas;
3. Dosen merupakan pilihan profesi dengan semangat kepahlawanan untuk mencerdaskan anak bangsa dalam bentuk pendidikan dan pengajaran tinggi yang bermutu, berkelanjutan dan penuh tanggung jawab;
4. Dosen wajib menyajikan standar kemampuan, kejujuran dan keteladanan yang tinggi dalam melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi sesuai dengan kompetensinya, dan hasilnya dapat membawa perbaikan pada mutu sumber daya masyarakat;
5. Dosen mempunyai keterikatan dan setia untuk melaksanakan peraturan perundangan yang berlaku khususnya dalam bidang pendidikan tinggi.
Pasal 3
Prinsip Utama
1. Selalu jujur dan adil dalam tindakannya, serta menjadi contoh bagi mahasiswa dalam sikap kejujuran dan keadilannya serta menjauhkan diri dari sifat diskriminasi atas dasar apapun;
2. Menjunjung tinggi kebenaran dan kejujuran ilmiah serta menghindarkan diri dari perbuatan yang melanggar norma masyarakat ilmiah seperti plagiasi/ penjiplakan, pemalsuan data dan sebagainya;
3. Melaksanakan tugas pendidikan dan pengajaran dengan semangat dan kecintaan tinggi terhadap ilmu pengetahuan yang dibinanya, terus mengembangkan atau meningkatkan kemampuannya serta mengutamakan peningkatan kemampuan dan kecerdasan anak didik;
4. Sebagai anggota masyarakat terhormat dengan harga diri yang tinggi selalu menghindarkan diri dari perbuatan tercela, dan tidak
127
menyalahgunakan institusi perguruan tingginya untuk kepentingan pribadi;
5. Melaksanakan tugasnya untuk masyarakat, berperilaku profesional, terpercaya, mengutamakan kepentingan kampus, bangsa, negara, dan selalu menegakkan kehormatan dan nama baik almamater.
BAB III
KEWAJIBAN DOSEN
Pasal 4
Diri Sendiri
1. Meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara berkelanjutan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni;
2. Bertindak objektif dan tidak diskriminatif atas dasar pertimbangan jenis kelamin, agama, suku, ras, kondisi fisik tertentu, dan latar belakang sosio ekonomi peserta didik dalam pembelajaran;
3. Menjunjung tinggi peraturan perundang-undangan, hukum, dan kode etik serta nilai-nilai Islam dan etika;
4. Menjadi teladan bagi sesama dosen dan mahasiswa;
5. Memelihara kejujuran akademik dan integritas intelektual dimanapun berada.
Pasal 5
Dosen Lain;
1. Menghormati, menghargai, dan toleransi terhadap teman sejawat atau sesama dosen;
2. Menjunjung tinggi akhlak Islam dalam pergaulan dengan sesama dosen;
3. Mengutamakan persaudaraan di atas kepentingan dan ego pribadi;
4. Membina, membimbing, dan mengarahkan dosen muda atau dosen yang secara fungsional jabatannya lebih rendah atau yang secara intelaktual dan kualifikasi pendidikan lebih rendah;
5. Saling membantu, mendukung, dan memotivasi dosen lain dalam mengembangkan kualitas akademik dan ilmu pengetahuan;
6. Mendahulukan kepentingan akademik dan ilmiah di atas kepentingan pribadi dan golongan.
128
Pasal 6
Dosen Wali Mahasiswa;
1. Membantu mahasiswa agar proses belajar mengajarnya berjalan dengan efektif dan efisien serta dapat mengembangkan kemampuan akademiknya secara optimal.
2. Membantu mahasiswa khususnya dalam memecahkan atau mengatasi problem akademik.
3. Membantu mahasiswa merencanakan program studi dan memilih mata kuliah, sehingga pada awal program sudah mempunyai rencana mata-mata kuliah yang akan diambil mulai semester kedua sampai akhir masa studi.
4. Membimbing dan mengarahkan mahasiswa bimbingannya dalam menentukan mata kuliah yang jumlahnya sesuai dengan Indeks Prestasi (IP) yang diperoleh pada semester sebelumnya.
5. Memberi penjelasan dan petunjuk kepada mahasiswa bimbingannya tentang peraturan akademik Fakultas dan Jurusan, khususnya yang berkaitan dengan SKS.
6. Memberikan teguran dan peringatan kepada mahasiswa bimbingannya, apabila mahasiswa yang bersangkutan melanggar ketentuan yang berlaku.
7. Memelihara dan memupuk persatuan dan persaudaraan sesama sivitas akademika IAIN Lhokseumawe
Pasal 7
Institusional;
1. Memelihara nama baik institusi Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Lhokseumawe;
2. Mengharumkan nama institusi melalui aktivitas pendidikan, penelitian, pengabdian, dan aktivitas akademik lainnya;
3. Menjunjung tinggi akhlakul karimah dan kode etik keilmuan di dalam dan di luar Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Lhokseumawe;
4. Membela dan menjaga nama baik institusi dari berbagai gangguan, ancaman, dan rongrongan pihak manapun.
Pasal 8
Tugas Belajar;
1. Menyerahkan tugas dan tanggung jawab sehari-hari kepada atasan langsung atau pejabat lain yang ditunjuk;
129
2. Melaporkan keberadaannya kepada Perwakilan Republik Indonesia di Negara tempat tugas belajar;
3. Melaporkan alamat lembaga pendidikan dan tempat tinggal kepada pimpinan Unit Kerja;
4. Melaporkan perubahan alamat tempat tinggal kepada pimpinan Unit Kerja;
5. Melaporkan perkembangan pelaksanaan tugas belajar per semester kepada pimpinan Unit Kerja;
6. Melaporkan perkembangan pelaksanaan tugas belajar kepada Perwakilan Republik Indonesia di negara tempat tugas belajar bagi pegawai pelajar di luar negeri sebagai bahan pertimbangan pejabat dalam pemberian SKP;
7. Mengajukan permohonan perpanjangan masa tugas belajar, apabila dimungkinkan untuk program tugas belajar yang bersangkutan, selambat-lambatnya 6 (enam) bulan sebelum masa tugas belajar yang ditentukan berakhir;
8. Kembali ke Unit Kerja asal, pada kesempatan pertama setelah berakhirnya masa tugas belajar;
9. Melaporkan secara tertulis kepada pimpinan Unit Kerja paling lambat 1 (satu) bulan setelah yang bersangkutan menyelesaikan tugas belajar atau berakhir masa melaksanakan tugas belajar;
10. Menaati seluruh peraturan perundang-undangan yang berlaku baik bagi PNS maupun pegawai pelajar;
11. Melaksanakan ikatan dinas di Unit Kerja asal menurut lamanya pegawai pelajar mengikuti tugas belajar sesuai ketentuan yang berlaku;
12. Membayar sejumlah ganti rugi atas biaya pendidikan yang telah diterima kepada negara apabila pegawai pelajar:
a. membatalkan secara sepihak tugas belajar yang harus dilaksanakannya;
b. membatalkan perjalanannya ke tempat belajar;
c. tidak mendapat hasil yang sewajarnya dalam waktu yang telah ditetapkan karena kelalaiannya;
d. tidak melaksanakan ikatan dinas baik untuk seluruhnya maupun untuk sebagian masa ikatan dinas yang telah ditentukan sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku;
13. Kewajiban ikatan dinas sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dilaksanakan selama 2n+1 bagi Pegawai Pelajar di luar negeri dan 1n+1 bagi pegawai pelajar di dalam negeri;
130
14. Kewajiban melaksanakan ikatan dinas sebagaimana dimaksud pada ayat (2) juga berlaku bagi yang tidak berhasil dalam melaksanakan tugas belajar karena kelalaiannya.
131
BAB IV
TANGGUNG JAWAB DOSEN
Pelaksanaan Tridarma Perguruan Tinggi
Pasal 9
1. Melaksanakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
2. Merencanakan, melaksanakan proses pembelajaran, serta menilai hasil pembelajaran.
3. Mengajar pada program studi di jenjang Strata 1 minimal 6 SKS/ Semester pada Program Studi di dalam satu jurusan atau lintas jurusan;
4. Melakukan penelitian dan pengembangan ilmu, mandiri atau kelompok, biaya sendiri atau biaya lembaga, minimal 3 SKS/Semester;
5. Melakukan pengabdian pada masyarakat sekurang kurangnya 3 SKS/tahun di dalam PT atau di luar PT;
6. Melakukan tugas penunjang perguruan tinggi sebanyak-banyaknya 3 SKS/semester;
Etika Dosen dalam berpakaian
Pasal 10
1. Pakaian Dosen yarus disesuaikan dengan peran yang disandangnya sebagai tenaga pendidik dan sumber teladan bagi mahasiswa;
2. Pakaian dosen adalah pakaian formal yang mencerminkan citra profesional dan terhormat;
3. Selama bertugas, dosen harus senantiasa menjaga kebersihan dan kerapian pakaiannya.
132
BAB V
TANGGUNG JAWAB PADA PELAKSANAAN KODE ETIK
Pasal 11
1. Para pimpinan dan pengambil kebijakan bertanggung jawab untuk melahirkan kebijakan yang mendukung pelaksanaan kode etik ini.
2. Setiap dosen bertanggung jawab penuh untuk melaksanakan kode etik baik di dalam maupun di luar kampus.
3. Bentuk tanggung jawab sebagaimana dimaksud ayat (1) dan (2) dapat diatur lebih rinci dalam peraturan lain IAIN Lhokseumawe.
BAB VI
HAK DOSEN
Pasal 12
1. Memperoleh penghasilan di atas kebutuhan hidup minimum dan jaminan kesejahteraan sosial.
2. Mendapatkan promosi dan penghargaan sesuai dengan tugas dan prestasi kerja.
3. Memperoleh perlindungan dalam melaksanakan tugas dan hak atas kekayaan intelektual.
4. Memperoleh kesempatan untuk meningkatkan kompetensi, akses sumber belajar, informasi, sarana, dan prasarana pembelajaran, serta penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
5. Memiliki kebebasan akademik, mimbar akademik, dan otonomi keilmuan.
6. Memiliki kebebasan untuk berserikat dalam organisasi profesi/organisasi profesi keilmuan.
Hak Profesi
Pasal 13
1. Memperoleh penghasilan di atas kebutuhan hidup minimum dan jaminan kesejahteraan sosial.
2. Mendapatkan promosi dan penghargaan sesuai dengan prestasi kerja.
133
3. Memperoleh perlindungan dalam melaksanakan tugas dan hak atas kekayaan intelektual.
4. Memperoleh kesempatan untuk meningkatkan kompotensi, akses sumber belajar, informasi, sarana dan prasarana pembelajaran, serta penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
5. Memiliki kebebasan akademik, mimbar akademik, dan otonomi keilmuan.
6. Memiliki kebebasan untuk berserikat dan organisasi profesi/ organisasi profesi keilmuan.
7. Memperoleh dan memanfaatkan sarana dan prasarana pembelajaran untuk menunjang kelancaran tugas keprofesionalan.
8. Memiliki kebebasan dalam memberikan penilaian dan ikut menentukan kelulusan, penghargaan, dan/ atau sanksi kepada peserta didik sesuai engan kaidah pendidikan, kode etik dosen, dan peraturan undang-undangan.
9. Memperoleh rasa aman dan jaminan keselamatan dalam melaksanakan tugas.
10. Memiliki kesempatan untuk berperan dalam penentuan kebijakan pendidikan.
11. Memperoleh kesempatan untuk mengembangkan dan meningkatkan kualifikasi akademik dan kompetensi, dan atau
12. Memperoleh pelatihan dan pengembangan profesi dalam bidangnya.
Pasal 14
Setiap dosen berhak memperoleh penghasilan dan jaminan kesejahteraan berupa:
1. Gaji.
2. Tunjangan jabatan fungsional.
3. Tunjangan profesi.
4. Tunjangan khusus.
5. Tunjangan kemaslahatan tambahan dan penghasilan lain.
6. Tunjangan kehormatan.
7. Perawatan, tunjangan cacat, dan uang duka
Pasal 15
Penghargaan kepada dosen diberikan kepada:
134
1. Dosen yang berprestasi, berdedikassi luar biasa, dan /atau memiliki keahlian khusus.
2. Dosen yang gugur dalam melaksanakan tugas di daerah khusus, penghargaan tersebut dapat diperoleh dari pemerintah, pemerintah daerah, dan/ atau masyarakat dalam bentuk tanda jasa, kenaikan pangkat istimewa, finansial, piagam dan/ atau bentuk penghargaan lain.
Pasal 16
Semua penghargaan sebagaimana dimaksud pasal 15 diperoleh dengan syarat-syarat sebagai berikut:
a. Sekurang-kurangnya telah bertugas selama 8 (delapan) tahun dalam jabatan dosen.
b. Setiap unsur penilaian pekerjaan sekurang-kurangnya bernilai baik dala 2 (dua) tahun terakhir.
c. Mampu menghsikan tulisan karya ilmiah berupa penelitian tindakan kelas (PTK) yang berkaitandengan bidang tugasnya.
d. Mendapat kan persetujuan dari kepala instistusi.
e. Lulus dalam seleksi.
Pasal 17
Bagi dosen berhak mendapatkan anugerah lencana karya satya dengan syarat:
a. Telah melaksanakan tugas selama:
1) 10 (sepuluh) tahun secara terus-menerus
2) 20 (dua puluh) tahun secara terus menerus
3) 30 (tiga puluh) tahun secara terus-meneru
b. Setiap unsur penilaian pekerjaan bernilai sekurang-kurangnya bernilai baik dalam 2 (dua) tahun akhir
c. Dapat dijadikan contoh bagi dosen lain dalam institusinya berdasarkan penilaian secara komprehensif dari tim penilai
Pasal 18
Penghargaan kepada dosen yang meninggal dunia dapat diberikan kenaikan pangkat anumerta setingkat lebih tinggi, apabila:
135
1. Meninggal dunia dalam dan karna menjalankan tugas kewajibannya
2. Meninggal dunia dalam keadaan lain yang ada hubungannya dengan dinasnya, sehingga kematian itu disamakan dengan meninggal dunia dalam dan karna menjalankan tugas kewajibannya
3. Meninggal dunia yang langsung diakibatkan oleh luka atau cacat jasmani atau cacat rohani yang didapat dalam dan karena menjalankan tugas kewajibannya.
4. Meninggal dunia karena perbuatan anasir yang tidak bertanggung jawab ataupun sebagai akibat tindakan terhadap anasir itu.
Hak Dosen Tugas Belajar
Pasal 19
1. Dosen yang melaksanakan tugas belajar disebut dengan pegawai pelajar.
2. Hak pegawai pelajar sebagaimana dimaksud ayat (1) adalah:
a. mendapat biaya tugas belajar;
b. mendapat kenaikan pangkat;
c. mendapat kenaikan gaji berkala;
d. mendapat penilaian dalam SKP;
e. mendapat tunjangan belajar;
f. masa menjalani tugas belajar tetap dihitung sebagai masa kerja.
BAB VII
DEWAN KEHORMATAN KODE ETIK
Keanggotaan Dewan Kehormatan Etik
Pasal 20
1. Dewan Kehormatan Etik terdiri dari Dewan Kehormatan Etik tingkat Fakultas dan Dewan Kehormatan Etik tingkat Institusi.
2. Dewan Kehormatan Etik berjumlah ganjil 3-5 orang.
3. Dewan Kehormatan Etik dipimpin oleh seorang Koordinator
4. Komposisi Dewan Kehormatan Etik terdiri dari:
a. Guru Besar atau Dosen dengan jabatan Fungsional Tertinggi dan tidak sedang mendapatkan tugas` tambahan;
136
b. Lembaga Penjamin Mutu;
c. Bagian Umum dan Administrasi.
Sifat Dewan Kehormatan Etik
Pasal 21
1. Dewan Kehormatan Etik bersifat independen dan kolektif-kolegial.
2. Dalam menjalankan tugasnya Dewan Etik dapat memanggil saksi ahli, ahli hukum, dan pihak berkepentingan lainnya.
Prinsip Kerja Dewan Etik
Pasal 22
1. Berbasis kepentingan ilmiah dan iklim akademik;
2. Menjunjung tinggi asas praduga tak bersalah;
3. Mengutamakan persamaan hak di depan kode etik;
4. Bebas dari kepentingan kekuasaan, senioritas, dan unsur politik.
BAB VIII
SANKSI
Pasal 23
Tenaga pengajar dan tenaga administrasi yang diangkat oleh pemerintah yang tidak menjalankan kewajibannya dikenai sanksi sesuai dengan peraturan perundang-undangan. Tingkatan hukuman disiplin mencakup:
1. Hukuman disiplin ringan, seperti teguran lisan, teguran tertulis dan pernyataan tidak puas secara tertulis.
2. Hukuman disiplin sedang, seperti penundaan kenaikan gaji sebesar satu kali kenaikan gaji berkala untuk paling lama 1(satu) tahun, dan penurunan gaji sebesar satu kali kenaikan gaji berkala untuk paling lama 1 (satu) tahun.
3. Hukuman disiplin berat seperti penurunan pangkat pada pangkat setingkat lebih rendah untuk paling lama 1(satu) tahun, pembebasan dari jabatan, pemberhentian dengan hormat tidak atas permintaan sendiri sebagai PNS, dan pemberhentian tidak dengan hormat sebagai tenaga pengajar atau tenaga administrasi.
137
Sebelum menjatuhkan disiplin bagi tenaga pengajar dan tenaga administrasi yang diangkat oleh pemerintah, pejabat yang berwenang menghukum wajib memeriksa lebih dahulu tenaga pengajar dan tenaga administrasi yang disangka melakukan pelanggaran disiplin. Tujuannya adalah untuk mengetahui benar atau tidaknya seorang tenaga pengajar dan tenaga administrasi telah melakukan pelanggaran disiplin, juga untuk mengetahui hal-hal yang mendorong yang bersangkutan melakukan pelanggaran displin. Hukuman disiplin dijatuhkan harus setimpal dengan pelanggaran disiplin yang dilakukan, dan dapat diterima dengan rasa keadilan
Untuk jenis hukuman tertentu, tenaga pengajar dan tenaga administrasi yang dikenai sanksi peraturan disiplin mempunyai hak membela diri. Sebelum dijatuhkan sanksi, kepada tenaga pengajar dan tenaga administrasi diberikan hak pembelaan yang berupa alasan ketidaktaatan asas dalam menjalankan tugas profesi, apabila alasan tersebut atau keberatan atas hukuman disiplin. Keberatan atas hukuman disiplin dapat dijatuhkan dalam jangka waktu 14 (empat belas) hari terhitung mulai tanggal yang bersangkutan menerima keputusan hukuman disiplin. Keberatan diajukan secara tertulis melaui saluran hirarki dan didalamnya harus memuat alasan-alasan dari keberatan tersebut, apabila alasan-alasan tersebut cukup masuk akal, yang bersangkutan dapat ditempatkan kembali dalam jabatan sesuai dengan tugas dan kewajibannya.
Pasal 24
Rehabilitasi adalah pemulihan nama baik warga kampus yang terkena tuduhan melanggar peraturan kode etik ini atau telah dijatuhi hukuman/sanksi, tetapi dalam pembelaan ternyata yang bersangkutan terbukti tidak bersalah atau melanggar.
BAB IX
MAKSUD DAN TUJUAN
Pasal 25
Tujuan diadakannya kode etik warga kampus IAIN Lhokseumawe adalah untuk:
1) Menegakkan dan menjunjung tinggi ajaran Islam;
2) Menanamkan akhlak mulia dalam kehidupan mahasiswa;
3) Memberikan landasan dan arahan kepada mahasiswa dalam bersikap, berkata dan berbuat selama studi di IAIN Lhokseumawe.
138
Pasal 26
Misi diadakannya kode etik warga kampus IAIN Lhokseumawe adalah:
1) Terciptanya suasana yang kondusif bagi berlangsungnya proses belajar mengajar di IAIN Lhokseumawe;
2) Terpeliharanya harkat dan martabat IAIN Lhokseumawe sebagai Perguruan Tinggi Islam;
3) Menjadikan lulusan IAIN Lhokseumawe sebagai Sarjana Muslim yang berakhlak mulia.
BAB X
JENIS TINDAKAN DISIPLIN DAN SANKSI
Pasal 27
Jenis tindakan disiplin yang dapat diterapkan pada setiap pelanggaran kode etik mahasiswa terdiri atas :
1) Tidak boleh mengikuti kegiatan akademik;
2) Tidak berhak memperoleh/mendapatkan pelayanan administrasi akademik.
Pasal 28
Jenis sanksi yang dapat diterapkan dalam kode etik ini terdiri atas :
1) Membayar ganti rugi untuk sebagian atau seluruhnya terhadap akibat yang ditimbulkan dari pelanggaran kode etik ini;
2) Larangan mengikuti semua kegiatan di IAIN Lhokseumawe untuk jangka waktu tertentu/skorsing;
3) Diberhentikan dengan hormat sebagai warga kampus IAIN Lhokseumawe;
4) Diberhentikan dengan tidak hormat sebagai warga kampus IAIN Lhokseumawe.
139
BAB XI
PELAKSANAAN TINDAKAN DISIPLIN
Pasal 29
Busana Warga Kampus
Busana perkuliahan, acara-acara resmi dan masuk kantor bagi warga kampus IAIN Lhokseumawe adalah sebagai berikut:
1) Berpakaian sopan dan rapi, tidak diperkenankan memakai kaos oblong, celana dan baju dari bahan jeans, lea atau sejenis, serta celana atau baju yang sobek;
2) Bersepatu;
3) Laki-laki tidak dibenarkan berambut panjang (rambut harus rapi) dan tidak boleh memakai aksesoris perempuan, seperti kalung dan atau anting-anting;
4) Perempuan harus mengenakan busana muslimah;
5) Untuk acara-acara resmi mengenakan jaket almamater.
Pasal 30
Warga kampus IAIN Lhokseumawe tidak dibenarkan melakukan perbuatan yang dapat mengganggu proses belajar mengajar dan ketertiban kampus.
Pasal 31
1) Warga kampus yang melakukan pelanggaran terhadap ketentuan sesuai dengan bunyi pasal 29 di atas dikenakan tindakan disiplin sebagaimana yang diatur dalam pasal 27 dan 28;
2) Pemberian tindakan disiplin dilakukan oleh Dewan Etik.
BAB XII
JENIS PELANGGARAN
Pasal 32
Setiap warga kampus IAIN Lhokseumawe tidak dibenarkan melakukan perbuatan sebagaimana disebut di bawah ini baik di lingkungan kampus maupun di luar lingkungan kampus:
140
1) Berkata dan/atau berbuat yang amoral;
2) Berkelahi;
3) Melakukan perusakan;
4) Berjudi;
5) Membawa dan menggunakan senjata dengan tujuan mengancam jiwa orang lain;
6) Memiliki, membawa, menyimpan, menyebarkan, memperdagangkan dan atau mempergunakan NAPZA atau obat-obatan terlarang lainnya untuk diri sendiri atau orang lain di luar tujuan pengobatan;
7) Melakukan penipuan;
8) Melakukan khalwat;
9) Melakukan Ikhtilath;
10) Melakukan Zina;
11) Melakukan Pemalsuan;
12) Membawa atau Menggunakan bahan peledak;
13) Mencuri;
14) Membunuh;
15) Memfitnah dan merusak nama baik
16) Mengganggu ketenteraman dan ketertiban umum;
17) Perbuatan-perbuatan pidana lain yang dilarang oleh peraturan perundang-undangan yang berlaku di Indonesia dan terbukti dilakukan dengan putusan pengadilan;
BAB VI
BENTUK-BENTUK SANKSI
Pasal 33
Sanksi terhadap Pelanggaran
Pelanggaran terhadap ketentuan pasal 32 akan dikenakan sanksi sesuai dengan tingkat pelanggaran yang dilakukan, dengan rincian sebagaimana diatur dalam pasal-pasal selanjutnya.
Pasal 34
Berkata dan/atau berbuat amoral
Pelanggaran terhadap ketentuan pasal 32 ayat (1) dikenakan sanksi berupa teguran secara lisan dan/atau tertulis.
141
Pasal 35
Berkelahi
Pelanggaran terhadap pasal 32 ayat (2) dikenakan sanksi sebagaimana ketentuan pasal 27 ayat (2) selama jangka waktu maksimal satu (1) semester;
Pasal 36
Melakukan Perusakan
Pelanggaran terhadap ketentuan pasal 32 ayat (3) dikenakan sanksi sebagaimana ketentuan pasal 28 ayat (1).
Pasal 37
Berjudi
Pelanggaran terhadap ketentuan pasal 32 ayat (4) dikenakan sanksi sebagaimana ketentuan pasal 28 ayat (2) selama jangka waktu maksimal satu (1) semester; perbuatan seperti yang dimaksud dalam ketentuan pasal 32 ayat (4) akan ditangani setelah ada laporan dari pihak manapun yang disampaikan kepada pimpinan IAIN Lhokseumawe terkait;
Pasal 38
Membawa dan menggunakan senjata dengan tujuan mengancam jiwa orang lain
Pelanggaran terhadap ketentuan pasal 32 ayat (5) dikenakan sanksi sebagaimana ketentuan pasal 28 ayat (4).
Pasal 39
Memiliki, membawa, menyimpan, menyebarkan, memperdagangkan dan atau mempergunakan NAPZA atau obat-obatan terlarang lainnya untuk
diri sendiri atau orang lain di luar tujuan pengobatan
Pelanggaran terhadap ketentuan pasal 32 ayat (6) dikenakan sanksi sebagai berikut:
1) Pemakai dikenakan sanksi skorsing maksimal dua (2) semester.
2) Pengedar dikenakan sanksi sesuai dengan ketentuan pasal 28 ayat (4).
142
Pasal 40
Melakukan Penipuan
1) Pelanggaran terhadap ketentuan pasal 32 ayat (7) dikenakan sanksi sesuai dengan ketentuan pasal 27 ayat (1) maksimal 2 semester dan pasal 28 ayat (1).
2) Perbuatan sebagaimana dimaksud dalam pasal 32 ayat (7) akan ditangani apabila ada laporan dari pihak manapun yang disampaikan kepada pimpinan IAIN Lhokseumawe;
Pasal 41
Melakukan Khalwat
Pelanggaran terhadap ketentuan pasal 32 ayat (8) dikenakan sanksi sesuai dengan pasal 28 ayat (4);
Pasal 42
Melakukan Ikhtilath
Pelanggaran terhadap ketentuan pasal 32 ayat (9) dikenakan sanksi sesuai dengan pasal 28 ayat (1);
Pasal 43
Melakukan Zina
Pelanggaran terhadap ketentuan pasal 32 ayat (10) dikenakan sanksi sesuai dengan pasal 28 ayat (4);
Pasal 44
Melakukan Permalsuan
Pelanggaran terhadap ketentuan pasal 32 ayat (11) dikenakan sanksi sesuai dengan ketentuan pasal 28 ayat (2) maksimal dua (2) semester;
Pasal 45
Membawa Bahan Peledak
Pelanggaran terhadap ketentuan pasal 32 ayat (12) dikenakan sanksi sesuai dengan ketentuan pasal 28 ayat (4).
143
Pasal 46
Menggunakan Bahan Peledak
Pelanggaran terhadap ketentuan pasal 32 ayat (12) dikenakan sanksi sesuai dengan ketentuan pasal 28 ayat (4).
Pasal 47
Mencuri
Pelanggaran terhadap ketentuan pasal 32 ayat (13) dikenakan sanksi sesuai dengan pasal 28 ayat (1) dan (2) maksimal dua (2) semester;
Pasal 48
Membunuh
Pelanggaran terhadap ketentuan pasal 32 ayat (14) dikenakan sanksi sesuai dengan pasal 28 ayat (4).
Pasal 49
Memfitnah dan Merusak Nama Baik
Pelanggaran terhadap ketentuan pasal 32 ayat (15) dikenakan sanksi sesuai dengan pasal 27 ayat (2) dan pasal 28 ayat (2)
Pasal 50
Mengganggu Ketentraman dan Ketertiban Umum serta Pidana lain, Pelanggaran terhadap ketentuan pasal 32 ayat (16) dan ayat (17) dikenakan sanksi sesuai dengan pasal 28 ayat (4);
BAB VII
TAHAPAN PEMBERIAN SANKSI
Pasal 51
Pemberian sanksi kepada warga kampus yang diduga atau dituduh melakukan perbuatan yang dilarang dalam peraturan kode etik ini harus melalui tahapan sebagai berikut:
1) Dilakukan pemeriksaan terhadap warga kampus bersangkutan setelah terdapat bukti-bukti atau sanksi-sanksi yang menguatkan tuduhan atau dugaan pelanggaran yang dilakukannya.
2) Dilakukan serangkaian pengujian terhadap bukti-bukti atau saksi-saksi yang diajukan.
144
3) Sanksi baru dapat dijatuhkan apabila warga kampus bersangkutan tidak mampu mengajukan alasan-alasan, bukti-bukti dan/atau saksi-saksi yang kuat dalam pembelaannya. Sanksi dijatuhkan oleh pejabat yang berwenang sesuai dengan jenis dan tingkat pelanggaran yang dilakukan.
4) Penjatuhan sanksi dapat diterbitkan oleh Rektor atau Dekan setelah memperhatikan rekomendasi dari Tim Khusus pelanggaran yang dimaksud.
BAB VIII
PEMBELAAN
Pasal 52
1) Warga kampus yang diduga melanggar kode etik ini dapat mengajukan pembelaan dengan alasan-alasan, bukti-bukti dan atau sanksi-sanksi yang meringankan atau membebaskannya dari sanksi;
2) Di dalam pembelaannya, warga kampus yang bersangkutan dapat meminta bantuan hukum dari pihak manapun dan atau pembelaan dari pihak-pihak yang terkait;
BAB IX
KEBERATAN
Pasal 53
1) Warga kampus yang terkena sanksi sebagaimana yang tercantum dalam pasal 27 dan 28 dapat mengajukan keberatan kepada Dewan Etik melalui pimpinan IAIN Lhokseumawe;
2) Warga kampus yang terkena sanksi sebagaimana yang tercantum dalam pasal 28 ayat (3) dan (4) dapat mengajukan keberatan kepada Rektor melalui Wakil Rektor III Bidang Kemahasiswaan;
3) Keberatan sebagaimana yang dirnaksud dalam ayat (1) dan (2) harus diajukan secara tertulis oleh warga kampus/mahasiswa yang bersangkutan dalam jangka waktu 10 (sepuluh) hari kerja setelah diterimanya surat keputusan;
4) Dalam jangka waktu 14 (empat belas) hari kerja sejak menerima keberatan seperti yang dimaksud dalam ayat (1) dan (2) di atas Rektor/ Dekan harus memberikan jawaban tertulis kepada warga kampus/mahasiswa yang bersangkutan;
5) Apabila dalam jangka waktu sebagaimana ditentukan dalam ayat (4) tidak memperoleh jawaban dari Rektor/Dekan, maka pengajuan keberatan dianggap tidak dikabulkan;
6) Apabila ditemukan bukti-bukti setelah jawaban keberatan Rektor dapat diajukan peninjauan kembali terhadap sanksi yang dijatuhkan;
145
BAB X
REHABILITASI
Pasal 54
Rehabilitasi atau pemulihan nama baik diberikan apabila:
1) Warga kampus/mahasiswa yang terkena tuduhan melanggar peraturan kode etik ini namun dalam proses pemeriksaan ternyata terbukti tidak bersalah atau tidak melanggar, seperti yang dituduhkan;
2) Warga kampus/mahasiswa yang terkena tuduhan melanggar peraturan kode etik ini namun dalam proses pembelaannya di depan pimpinan, ternyata tidak bersalah atau tidak melanggar seperti yang dituduhkan;
3) Warga kampus/mahasiswa yang telah dijatuhi hukuman/sanksi namun dikemudian hari ditemukan bukti-bukti yang sah dan atau sanksi-sanksi yang kuat yang menyatakan bahwa yang bersangkutan tidak bersalah atau tidak melanggar seperti yang dituduhkan;
BAB XI
KETENTUAN PENUTUP
Pasal 55
Kode Etik ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan segala sesuatunya akan diubah bila ternyata di kemudian hari terdapat
kesalahan.
Pasal 56
Agar setiap warga kampus mengetahuinya, maka Rektor Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Lhokseumawe wajib mengumumkan atau memberitahukan kode etik ini dengan menetapkan dalam Surat Keputusan Rektor Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Lhokseumawe.
146
BAB VIII
LEMBAGA DAN UNIT PENUNJANG PENDIDIKAN
Pada bab sebelumnya telah dijelaskan mengenai kode etik mahasiswa dan dosen, adapun dalam bab ini akan dibahas tentang lembaga dan unit penunjang pendidikan IAIN Lhokseumawe .
A. LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT (LPPM)
1. Profil, Visi, Misi, dan Tujuan LPPM
a. Profil
Kegiatan penelitian dapat dianggap sebagai suatu kegiatan yang rumit dan sulit bagi orang yang belum mengenalnya. Akan tetapi bagi orang yang sudah mengenal dan mencintainya, penelitian merupakan aktivitas yang sangat menyenangkan, bahkan mengasyikkan. Kesenangan dan keasyikan itu terletak pada romantika ketika menggali atau mengumpulkan data serta melakukan eksplorasi sehingga menemukan sesuatu yang baru. Sayangnya, tidak semua tenaga kependidikan menjadikan kegiatan penelitian itu sebagai sesuatu yang menyenangkan dan mengasyikkan. Mereka sering memposisikan kegiatan tersebut sebagai beban yang memberatkan. Oleh karena itu, perlu upaya penciptaan budaya meneliti yang kondusif. Artinya, kegiatan penelitian harus dijadikan sebagai kegiatan rutin sehari-hari yang melengkapi kegiatan pembelajaran dan pengabdian kepada masyarakat. Ikhtiar menciptakan budaya yang kondusif tersebut dapat dilakukan saling bahu-membahu antar tenaga kependidikan dalam melaksanakan penelitian, baik berupa aktivitas di laboratorium maupun observasi mendalam terhadap fenomena di lapangan. Terciptanya budaya meneliti yang kondusif tersebut setidaknya merupakan prasyarat dalam meningkatkan kualitas dan produktivitas penelitian dan pengembangan.
Eksistensi Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) di Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Lhokseumawe diharapkan dapat menjadi jembatan munculnya gairah meneliti di kalangan tenaga kependidikan, sekaligus dapat berfungsi sebagai lahan pelatihan untuk melahirkan karya-karya yang dapat dibanggakan secara ilmiah. Mengingat selama ini banyak ide-ide brilian yang sangat potensial untuk direalisasikan sebagai karya penelitian dan pengembangan yang berkualitas justru banyak yang berserakan, maka Lembaga penelitian ini semakin diperhitungkan eksistensinya sebagai lembaga yang dapat mengakomodir semua kepentingan itu. Dengan demikian kehadiran Lembaga Penelitian merupakan keniscayaan yang diharapkan mampu memposisikan diri sebagai think tank sekaligus produsen berbagai perangkat keilmuan
147
yang dibutuhkan oleh IAIN Lhokseumawe dalam menghadapi tantangan global.
LPPM di Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Lhokseumawe adalah unsur pelaksana akademik yang bertugas menyelenggarakan pembinaan dan pengembangan ilmu, teknologi, dan seni dalam rangka mencapai tujuan IAIN. Dalam melaksanakan tugas tersebut, semua gerak langkah dan pengembangan Lembaga penelitian ini secara garis besar mempunyai fungsi sebagai (1) perencana, koordinator, pemantau dan peneliti, dan kegiatan ilmiah lainnya, baik yang diselenggarakan oleh jurusan/ prodi atau unit-unit yang terkait, (2) pelaksana penelitian yang bersifat multi disipliner, interdisipliner,(3) pengelola sumber daya untuk penelitian, dan (4) pengelola kerjasama penelitian yang dilakukan oleh IAIN dengan pihak luar.
Selain membidangi penelitian, lembaga ini juga bertugas menangani bidang pengabdian pada masyarakat, meliputi desa binaan dan Kuliah Pengabdian Masyarakat (KPM) baik secara mandiri maupun kolektif. Kuliah pengabdian masyarakat bedasarkan pada Statuta di IAIN Lhokseumawe. KPM adalah unsur pelaksana sebagian tugas dan fungsi IAIN Lhokseumawe di bidang pengabdian kepada masyarakat, yang secara struktural berada di bawah ketua IAIN Lhokseumawe. Lembaga ini dengan demikian memiliki tanggung jawab melaksanakan sepertiga Tri Darma Perguruaan Tinggi, yaitu bidang pengabdian kepada masyarakat. Posisi ini menempatkan KPM sebagai juru bicara IAIN Lhokseumawe kepada masyarakat secara umum dan ujung tombak IAIN dalam merumuskan dan melaksanakan program pengabdian kepada masyarakat.
Dalam melaksanakan tugas-tugasnya, lembaga ini juga menjalin kerjasama lintas jaringan dan sektoral, seperti organisasi sosial keagamaan, Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM), Pemerintah Daerah, Pemerintah Pusat dan lembaga lainnya.
b. Visi dan Misi
VISI :
Riset untuk Perubahan Sosial
Misi :
1. Menjelaskan program riset pengembangan ilmu pengetahuan dan terapan;
2. Melaksanakan kegiatan pemberdayaan dan pembinaan masyarakat melalui desa binaan;
3. Melaksanakan pelatihan, lokakarya, seminar, dalam rangka meningkatkan kualitas pengajaran, penelitian dan pengabdian;
148
4. Mensosialisasikan dan mempublikasikan hasil-hasil riset dan karya ilmiah untuk mendorong terjadinya peningkatan kapasitas dan kapabilitas intelektual dan mempercepat proses menuju peradaban masyarakat madani
c. Tujuan
Menjadi pusat riset dimana hasilnya dapat digunakan untuk pengembangan kelembagaan, reformulasi teori-teori, penerapan metodologi ilmu pengetahuan dan sekaligus dapat dimanfaatkan untuk menyelesaikan problem kemanusiaan,
2. Struktur Organisasi LPPM
Struktur organisasi LPPM sebagai berikut:
1. Ketua : -
2. Sekretaris : Azzubaili, M.H.
3. Pusat Penelitian dan Penerbitan : Sofyan Arianto, M.Pd
4. Pusat Pengabdian kepada Masyarakat : Syarboini, MA.
5. Pusat Studi Gender dan Anak : Yusnaini, M.Pd.
6. Kasub. Bag Tata Usaha : Iskandar Fauzy Husny,
SE
7. Staf Kesekretariatan LPPM : Arifuddin S,IAN
Rosmanidar
B. LEMBAGA PENJAMINAN MUTU (LPM)
1. Profil, Visi, dan Misi
a. Profil
Lembaga ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas akademik IAIN Lhokseumawe. Untuk itu meniscayakan peningkatan kualitas dosen, pengembangan sumber belajar, dan metode pembelajaran penyelenggaraan sarana pendidikan, kualitas penelitian dan pengabdian masyarakat serta kualitas manajerial. Di samping itu setiap civitas akademika dan karyawan dituntut untuk meningkatkan kualitas kinerja sebagai satu kesatuan yang dibutuhkan dalam mewujudkan institusi IAIN Lhokseumawe sebagai lembaga pendidikan Islam terdepan. Dalam rangka itulah dibutuhkan lembaga yang memiliki tugas dan tanggung jawab untuk memberikan penjaminan dan pengendalian mutu pendidikan Agama Islam IAIN Lhokseumawe.
149
b. Visi
Menjadi Lembaga Penjaminan Mutu Internal yang profesional, integralistik, partisipatif, dan sustainable dalam mewujudkan visi dan misi IAIN Lhokseumawe.
c. Misi
1. Menjamin Pelaksanaan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) di seluruh fakultas dan Jurusan/program studi serta unit terkait lainnya di lingkungan Institut.
2. Menumbuhkembangkan atmosfir akademik-integralistik yang kondusif di tengah variasi pemikiran di lingkungan civitas akademika.
3. Meningkatkan kompetensi Lembaga Penjaminan Mutu dalam menangani penjaminan mutu pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian kepada Masyarakat secara simultan.
4. Mengembangkan dan meningkatkan kualitas sistem penjaminan mutu yang memenuhi standar nasional dan internasional.
5. Melakukan koordinasi dan pengembangan Sistem Informasi Penjaminan Mutu Internal.
6. Melaksanakan audit mutu untuk memastikan peningkatan mutu manajemen dan akademik secara berkelanjutan;
7. Menyelenggarakan training, konsultasi, pendampingan dan kerjasama dengan lembaga terkait (stakeholders) untuk meningkatkan mutu pendidikan;
8. Melaksanakan kerjasama dengan unit kerja lain di lingkungan Institut untuk peningkatan mutu sumberdaya, tatakelola dan layanan;
9. Mengembangkan program-program unggulan untuk peningkatan kompetensi dosen, tenaga kependidikan dan lulusan.
2. Tugas Lembaga Penjaminan Mutu
Adapun tugas dan fungsi lembaga ini didiskripsikan sebagai berikut:
1. Melaksanakan penyusunan rencana, evaluasi program dan anggaran, serta pelaporan
2. Melaksanakan pengembangan mutu akademik.
3. Melaksanakan audit, pemantauan, dan penilaian mutu akademik.
4. Melaksanakan administrasi lembaga
150
3. Struktur Organisasi LPM
a. Ketua : Dr. Al Husaini M. Daud, MA.
b. Sekretaris : Dr. Jumat Barus, MS.
c. Pusat Pengembangan
Standar Mutu : Dr. Nurlaila, S.Pd, M.Pd
d. Pusat Audit dan
Pengendalian Mutu : Rosimanidar, S.Si., M.Si.
e. Gugus Mutu Pasca Sarjana : M. Syahrial Razali, MA, Ph.D
f. Gugus Mutu Fakultas Tarbiyah
dan Ilmu Keguruan : Noval Fuadi, M.Pd
g. Gugus Mutu Fakultas Syariah: Nur Sari Dewi, MH.
h. Gugus Mutu Fakultas
Ekonomi dan Bisnis Islam : Rahmawati, SE,MA.
i. Gugus Mutu Fakultas
Ushuluddin, Adab dan Dakwah: Sufri Eka Bakti, MA
j. Kasubbag Tata Usaha LPM : Yuliana Restiviani, M.Kom.I.
C. UPT PERPUSTAKAAN IAIN LHOKEUMAWE
Perpustakaan merupakan suatu sarana di mana berbagai bentuk informasi dikumpulkan, disimpan kemudian diolah sehingga siap dipergunakan bagi kepentingan proses pembelajaran maupun penelitian. Pada sebuah lembaga pendidikan tinggi perpustakaan merupakan unit pelaksana teknis yang berkedudukan langsung dibawah pimpinan (Rektor, Ketua, atau direktur) memiliki tanggung jawab dalam rangka mensukseskan program Tri Darma Perguruan Tinggi mencakup kegiatan pendidikan dan pengajaran, penelitian serta pengabdian kepada masyarakat. Sebagaimana diamanatkan dalam UU Sistem Pendidikan Nasional bahwa setiap satuan penyelenggara pendidikan jalur sekolah wajib menyediakan pusat sumber belajar. Adapun yang dimaksud sebagai pusat sumber belajar adalah Perpustakaan.
Sejalan dengan hal tersebut Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Lhokseumawe merupakan sebuah lembaga pendidikan tinggi yang dalam ketatalaksanaan kerjanya turut menyediakan pusat sumber belajar yang selanjutnya disebut perpustakaan,dan dalam lingkungan lembaga pendidikan tinggi disebut Unit Pelaksana Teknis perpustakaan.
151
1. Visi dan Misi UPT. Perpustakaan
Visi
Menjadikan perpustakaan IAIN Lhokseumawe sebagai Pusat Informasi Ilmiah yang terkemuka dalam berbagai ilmu pengetahuan tertama dalam bidang kajian ke- Islaman
Misi
1. Menyediakan kebutuhan koleksi yang relevan dengan kebutuhan perpustakaan
2. Menyediakan koleksi yang lengkap dalam bidang ke-Islaman dan bidang-bidang umum, sebagai pendukung kegiatan perkuliahan, penelitian dan pengabdian masyarakat
3. Menyelenggarakan pelayanan prima yang memenuhi standar pelayanan minimum
4. Mengembangkan pengadaan dan pemanfaatan koleksi non cetak dan perpustakaan online
5. Mengembangkan kerja sama yang efektif dengan masyarakat kampus dan institusi atau organisasi lain baik di dalam maupun di luar negeri
6. Mengembangkan sistem otomasi perpustakaan standar
7. Mengembangkan kompetensi kepustakawanan yang bersertifikasi
8. Mengembangkan total quality manajemen dalam pengelolaan perpustakaan yang terakreditasi,
2. Koleksi
Kondisi koleksi UPT. Perpustakaan IAIN Lhokseumawe sampai dengan Juli 2017 dapat digambarkan sebagai berikut :
a. Koleksi Umum
No. Clas / Bidang Ilmu Jumlah Judul
Eks
Umum
000 - Karya Umum 156 821
100 – Filsafat 53 251
200 – Agama 52 127
300 - Ilmu Sosial 2062 10186
400 – Bahasa 556 2880
500 - Ilmu Murni 218 2267
600 - Ilmu Terapan 423 2374
152
700 – Kesenian 27 52
800 – Kesusasteraan 111 329
900 - Geografi & Sejarah Umum 141 182
Islam
2x0 - Islam Umum 237 1221
2x1 - Al-Qur'an & Tafsir 474 1829
2x2 - Ilmu Hadits 438 1948
2x3 - Aqaid & Ilmu Kalam 244 879
2x4 – Fiqih 904 4309
2x5 - Akhlak & Tasawuf 257 1085
2x6 - Sosial & Budaya 277 1199
2x7 - Filsafat & Perkembangan 487 2817
2x8 - Aliran & Sekte 14 87
2x9 - Sejarah Islam & Biografi 187 874
Jumlah 7318 35717
b. Koleksi Karya Ilmiah
No Jenis Bahan Judul Eks
1 Skripsi 3012 3012
2 Tesis 23 23
3 Disertasi 2 2
4 Laporan Penelitian 144 144
c. Koleksi Terbitan Berkala
Koleksi serial ini terdiri dari jurnal ilmiah, majalah popular, dan surat kabar. Beberapa jurnal ilmiah yang dikoleksi oleh perpustakaan IAIN Lhokseumawe adalah : Sarwah, Al- Huda, Studi Islamica, jurnal Pendidikan dan kebudayaan, journal of Islamic studies, jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, dll yang berjumlah 319 judul, 411 eksemplar. Koleksi majalah terdiri dari : fokus, femina, tempo dan lain-lain, sedangkan untuk surat kabar baru ada satu judul yaitu Serambi Indonesia.
153
d. Koleksi Corner
No Jenis Koleksi Judul Eks
1 Arun Book Corner 1286 1286
2 BI Corner 233 233
3 Adnan Ganto 210 1262
4 Iqrak Qur’ani 313 696
3. Sistem Otomasi
Perpustakaan IAIN Lhokseumawe telah menerapkan teknologi informasi sejak tahun 2011 sampai sekarang dalam pelaksanaan tugas sehari-hari ada beberapa tugas atau kegiatan pokok perpustakaan yang berbasis teknologi Informasi, Yaitu : Pengadaan, Pengolahan dan Pelayanan (Sirkulasi). Penelusuran Informasi dilakukan dengan menggunakan Teknologi Informasi berupa OPAC (Online Publik Access Catalogue). Teknologi Informasi yang digunakan oleh Perpustakaan IAIN Lhokseumawe adalah Program Senayan yaitu dengan menggunakan terminal dan jaringan untuk penelusuran atau temu bali dokumen, mencari subjek, mengentri data fisik buku. Program Teknologi Informasi yang digunakan sangat membantu dalam peningkatan layanan Informasi kepada pengguna (User Library).
4. Ketenagaan
1. Karyawan
UPT. Perpustakan IAIN Lhokseumawe saat ini memiliki 12 (Dua belas) orang karyawan, dengan rincian sebagai berikut :
Tabel : Keadaan Karyawan UPT.Perpustakaan
No. Bidang Tugas Nama/Nip. Latar
Belakang Pendidikan
Jumlah
1. Ka.UPT.Perpustakaan Dr. Mahdalena, S.Pd, M.Pd NIP. 197706132005012009
S3 Pendidikan Matematika
1
2. Pengolahan & Pengadaan
Mutia Rahmah, S.IP Nip. 197711042007102005 Miswita, S.IP,. M.Kom I Nip.-
S1 Ilmu Perpustakan S2 Ilmu Komunikasi
2
3. Pelayanan Sirkulasi
Mustafa Nip.- Ikhwani Nip.
S1 Ilmu Perpustakaan, SLTA
2
154
4. Pealayanan Corners & Majalah
Nip. -
SLTA 1
4. Pelayanan Otomasi Nip.-
D3 Ilmu Komputer
1
5. Pelayanan Karya Ilmiah (Skripsi)
Nip.-
SLTA 1
5. Administrasi Khairi Rahmat Nip.1975
SMA 1
6. Cleaning Service (CS)
Nuraini Nip. - Rinawati Nip. -
SLTA SLTA
2
TOTAL 11 Orang
1. Etika dan Tata Tertib Perpustakaan
a. Anggota Perpustakaan IAIN Lhokseumawe adalah Mahasiswa, Dosen dan Pegawai IAIN Malikussaleh Lhokseumawe
b. Setiap pemakai jasa (pengguna) perpustakaan diharuskan mentaati ketentuan yang berlaku.
c. Menyimpan tas pada tempat yang telah disediakan sebelum memasuki ruangan perpustakaan
d. Terdaftar sebagai anggota perpustakaan
e. Pengunjung wajib menjaga ketenangan, kebersihan, ketertiban, kesopanan, berpakaian sopan (islami) dan rapi, di ruang perpustakaan
f. Tidak membuat keributan, kegaduhan yang dapat mengganggu kenyamanan pengunjung perpustakaan
g. Tidak dibenarkan berdiskusi, berbicara/ngobrol, berbicara menggunakan HP, makan, minum dan merokok di ruang perpustakaan.
h. Tidak melakukan penyobekan bahan pustaka apabila kedapatan akan dikenakan denda dan harus mengggantikan buku tersebut dengan buku yang sama dan akan dikeluarkan dari anggota Perpustakaan.
i. Tidak memindahkan meja dan kursi yang telah diatur oleh petugas
j. Tidak dibenarkan membawa masuk tas, jaket, buku teks, map ke dalam ruang koleksi
k. Pengunjung hanya dibenarkan membawa masuk keruang koleksi berupa lembaran catatan, kertas dan alat tulis seperlunya.
l. Jika ada bahan atau dokumen penting yang harus dibawa serta keruang koleksi harus minta izin pada petugas.
155
m. Setiap buku yang diambil dari rak dan telah selesai dibaca, harap diletakkan ke tempat semula (pada rak).
n. Bagi mahasiswa yang telah selesai studi, wajib menyumbangkan 2 (dua) examplar buku yang sesuai dengan prodi masing-masing.
o. Apabila tidak diindahkan maka akan dikenakan sanksi dan akan dikeluarkan dari ruangan perpustakaan
5. Jadwal Pelayanan
Jam Buka Perpustakaan adalah :
Senin – Jum’at Pagi : 08.00 - 12.30 Wib
Sore : 14.00 - 16.00 Wib
Sabtu Pagi : 08.00 - 12.00 Wib
D. UPT SISTEM TEKNOLOGI INFORMASI
Laboratorium Komputer adalah unit pelaksana teknik di bidang teknologi informatika, unit ini dipimpin oleh seorang kepala di bawah dan bertanggung jawab langsung kepada Rektor IAIN. Unit pelaksana teknik komputer bertugas untuk melaksanakan bimbingan dan pelatihan operasional komputer. Dalam melaksanakan tugasnya unit pelaksana teknik ini berfungsi sebagai:
1. Melaksanakan dan melayani operasional sistem komputer.
2. Mengembangkan sistem teknologi informatika.
3. Melatih dan membina mahasiswa dalam mengoperasionalkan komputer.
4. Mengadakan sosialisasi akses teknologi informasi internet, buku-buku online dan jurnal-jurnal internasional untuk mengembangkan sumber daya manusia civitas akademika IAIN Lhokseumawe.
E. UPT PENGEMBANGAN BAHASA
Unit Pelaksana Teknik Laboratorium bahasa adalah unit pelaksana teknik di bidang pengembangan bahasa Arab dan Bahasa Inggris. Unit ini dipimpin oleh seorang kepala dan bertanggung jawab langsung kepada Rektor IAIN.Unit ini bertugas melaksanakan program sebagai berikut:
1. Menghidupkan bahasa Arab dan bahasa Inggris di lingkungan kampus dengan cara menyelanggarakan pendidikan dan training bahasa Arab dan bahasa Inggris secara rutin.
2. Mengadakan pengajaran matrikulasi bahasa Arab dan Inggris bagi mahasiswa/i baru.
156
3. Menyusun rencana program pengembangan bahasa Arab dan bahasa Inggris.
4. Melaksanakan pelatihan dan test TOEFL dan IELTS secara reguler baik bagi mahasiswa/i, dosen maupun khalayak publik.
5. Menjalin kerja sama dengan pusat lembaga bahasa asing baik dengan lembaga di negara berbahasa Inggris maupun negara berbahasa Arab.
6. Mendatangkan native speaker bahasa Arab dan bahasa Inggris dari negara-negara Arab dan negara berbahasa Inggris melalui kerja sama international.
7. Mengadakan pelatihan debat bahasa Inggris dikalangan mahasiswa/i.
157
BAB IX
ORGANISASI DAN UNIT KEGIATAN MAHASISWA
A. PENDAHULUAN
Perguruan Tinggi merupakan lingkungan akademik untuk mengelola kegiatan ilmiah yang bersifat memberikan kontribusi bagi pengembangan masyarakat di masa mendatang. Sebagai lembaga Perguruan Tinggi, terbantuk di dalamnya insan kampus yang selaras dengan tugas dan fungsinya sebagai warga yang menjalankan roda akademik sehingga terciptanya keharmonisan dalam berbagai kegiatann yang ada. Untuk itu masyarakat kampus diharapakan dapat memiliki karakter kekhasan dengan masyarakat (sivitas akademika) lainnya.
Masyarakat akademis merupakan kategori masyarakat yang warganya memiliki sifat-sifat ingin tahu segala fenomena yang ada, dengan melakukan kegiatan secara ilmiah, agar diperoleh kebenaran yang teruji sesuai dengan metodologi keilmuan yang sistematis. Untuk itulah masyarakat akademis memiliki sistematika dan kerangka berpikir yang sistemik berdasarkan fakta dan data, serta kemampuan menganalisis, sehingga diperoleh kebenaran yang teruji. Kondisi yang demikian bukan berarti ada kecenderungan bahwa masyarakat akademis bersifat eksklusif, melainkan sebagai bentuk tindakan selektif untuk memelihara karakter dan nilai-nilai objektivitas keilmiahan baik.
Sebagai lembaga perguruan tinggi yang memiliki berbagai organisasi dan unit di dalamnya, perlu adanya peraturan-peraturan bersama yang mengikat dan mengatur semua kegiatan. Tradisi dan peraturan merupakan kesatuan yang secara sinergis mengatur tata tertib masyarakat akademis di kampus. Jika tradisi memberikan kemantapan pada kehidupan akademik di kampus, maka peraturan yang digariskan dapat dilakukan penyesuaian dan pembaharuan. Tata tertib masyarakat akademis di suatu kampus, akan terpelihara secara baik bilamana tradisi akademik dan peraturan yang berlaku dijadikan pedoman perilaku oleh sivitas akademika dan elemen-elemen kampus lainnya.
Salah satu unsur terpenting dalam lingkungan masyarakat kampus adalah mahasiswa. Mahasiswa sebagai salah satu elemen kampus baik secara individu maupun kelompok dalam organisasi kemahasiswaan, memiliki dimensi yang luas. Di samping sebagai bagian sivitas akademika (dimensi keilmuan) mereka juga sebagai bagian dari komunitas pemuda (dimensi sosial) yang memiliki tugas dan tantangan masa depan. Dengan kesadaran akan kewajiban dan haknya maka mahasiswa akan dapat mengembangkan potensinya dalam berbagai dimensi yang melekat padanya
Organisasi kemahasiswaan PTKIN sebagai salah satu wahana pengembangan kepribadian dan peningkatan wawasan dan intelektual, merupakan salah satu bagian penting dari keseluruhan sistem akademis di Perguruan Tinggi. Kontribusinya ditujukan untuk membina dan
158
mengembangkan kepribadian dalam rangka mencapai fungsi dan tujuan mencerdaskan kehidupan bangsa yang bermartabat, dan mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang bertakwa, berilmu, dan beramal, serta mampu “learning how to think (belajar bagaimana berpikir), learning how to do (belajar bagaimana harus melakukan), learning how to be (belajar menjadi dirinya sendiri), dan learning how to live together (belajar bagaimana harus hidup bersama orang lain).” Jadi, organisasi mahasiswa intra kampus pada dasarnya merupakan wahana untuk meningkatkan kemampuan kepemimpinan dan penalaran, serta menyalurkan minat dan kegemaran.
Dalam mencari pengalaman hidup dan mengembangkan potensi diri melalui organisasi kemahasiswaan, mahasiswa dituntut untuk mengedepankan kebenaran dan kejujuran, mereka juga dituntut senantiasa mengedepankan nilai-nilai multikulturalisme warga kampus. Sebagai warga masyarakat akademis, mahasiswa dituntut eksis dengan kondisi mereka sendiri, dan tidak dibenarkan memaksakan nilai-nilai, norma-norma dan etika “masyarakat non-kampus” ke perguruan tinggi. Kondisi demikian dapat menimbulkan kerancuan karena adanya ketidaksesuaian antara satu norma dengan norma lain. Ketidaksesuaian tersebut pada waktu tertentu tertentu dapat menimbulkan konflik.
B. DASAR ORGANISASI MAHASISWA
Organisasi kemahasiswaan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Lhokseumawe diselenggarakan berdasarkan ketentuan perundang-undangan yang berlaku, terutama Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Departemen Agama Republik Indonesia, Nomor: Dj.I/253/2007, tentang Pedoman Umum Organisasi Kemahasiswaan Perguruan Tinggi Agama Islam.
C. TUJUAN ORGANISASI MAHASISWA
Adapun tujuan dibentuknya organisasi mahasiswa antara lain adalah:
1. Mendorong mahasiswa menjadi anggota masyarakat yang memiliki kemampuan akademik dan/atau professional yang dapat menerapkan, mengembangkan, dan menciptakan ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau kesenian yang bernuansa Islami.
2. Mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau bakat dan minat dan/atau mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan taraf hidup masyarakat, dan memperkaya kebudayaan nasional yang bernuansa Islami dan berwawasan kebangsaan.
3. Memperdalam dan memperluas pengalaman sosial antara sesama, masyarakat dan dunia kerja sesuai dengan keilmuan dan kompetensinya masing-masing.
159
4. Melatih serta membiasakan melakukan koordinasi dan manajeman berbasis karakter serta nilai-nilai islami di dunia perguruan tinggi.
D. BENTUK ORGANISASI KEMAHASISWAAN
Bentuk-bentuk organisasi kemahasiswa Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Lhokseumawe terdiri dari tiga jenis, yaitu:
a. Senat Mahasiswa (SEMA),
b. Dewan Eksekutif Mahasiswa (DEMA),
c. Unit Kegiatan Mahasiswa/Khusus (UKM/UKK).
Organisasi kemahasiswaan di tingkat fakultas dapat dibedakan ke dalam lima jenis, yaitu:
a. Senat Mahasiswa Fakultas (SEMA-F),
b. Dewan Mahasiswa Fakultas (DEMA-F),
c. Unit Kegiatan Mahasiswa/Khusus
d. Fakultas (UKM-F/UKK-F),
e. Himpunan Mahasiswa Jurusan/Prodi (HMJ/HM-PS).
Bentuk atau badan kelengkapan organisasi kemahasiswaan yang lain dapat ditetapkan berdasarkan kesepakatan antar mahasiswa selama tidak bertentangan dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku dan statuta PTKIN yang bersangkutan. Selanjutnya organisasi kemahasiswaan antar-PTKIN yang sejenis menyesuaikan dengan bentuk kelembagaan di bawah pembinaan dan tanggungjawab Direktorat Jenderal Pendidikan Islam.
WAKIL
REKTOR 3
DEMA SEMA
UKM UKK
HM-PS
HMJ
KAJUR
160
Keterangan: 1. Garis Instruktif =
2. Garis Koordinatif =
E. KEDUDUKAN, FUNGSI, DAN TANGGUNG JAWAB
1. Kedudukan organisasi kemahasiswaan adalah sebagai kelengkapan non-struktural pada satuan kerja IAIN Lhokseumawe yang bersangkutan.
2. Organisasi kemahasiswaan IAIN Lhokseumawe mempunyai fungsi sebagai:
a. Perwakilan mahasiswa PTKIN untuk menampung dan menyalurkan aspirasi mahasiswa, menetapkan garis-garis besar program dan kegiatan kemahasiswaan;
b. Wahana komunikasi antar mahasiswa;
c. Wahana pengembangan potensi mahasiswa sebagai insan akademis, calon ilmuwan dan intelektual yang berguna bagi masyarakat;
d. Wahana pengembangan intelektual, bakat dan minat, pelatihan keterampilan, organisasi, manajemen, dan kepemimpinan mahasiswa;
e. Sarana pembinaan dan pengembangan kader-kader agama dan bangsa yang berpotensi dalam melanjutkan kesinambungan pembangunan nasional; dan
f. Sarana pemeliharaan dan pengembangan ilmu dan keagamaan yang dilandasi oleh norma akademis, etika, moral, dan wawasan kebangsaan.
3. Mekanisme tanggung jawab organisasi kemahasiswaan ditetapkan melalui kesepakatan antara mahasiswa dengan pimpinan PTKIN dengan tetap berpedoman bahwa pimpinan PTKIN merupakan penanggungjawab segala kegiatan di Perguruan Tinggi Agama Islam setempat.
4. Pengurus organisasi kemahasiswaan disahkan dan dilantik oleh pimpinan PTKIN sesuai dengan kedudukan/tingkat organisasi yang bersangkutan.
5. Pengurus organisasi kemahasiswaan bertanggungjawab kepada pimpinan PTKIN sesuai dengan kedudukan tingkat oraganisasinya masing-masing.
161
F. TUGAS DAN WEWENANG ORGANISASI KEMAHASISWAAN
1. Senat Mahasiswa (SEMA)
SEMA adalah lembaga legislatif dalam struktur organisasi kemahasiswaan yang memegang fungsi kontrol terhadap pelaksanaan Garis Besar Haluan Program (GBHP) lembaga kemahasiswaan PTKIN. SEMA sekaligus sebagai lembaga normatif dan perwakilan tertinggi di lingkungan mahasiswa PTKIN, yang memiliki fungsi menampung dan menyalurkan aspirasi, dan memiliki peran legislasi sebagai subsistem kelembagaan non-struktural di tingkat PTKIN. Sistem kerjanya adalah “kolektif-kolegial”. Kolektif berarti bahwa dalam mengambil ketetapan dan keputusan yang mengatasnamakan SEMA harus dilakukan melalui sebuah persidangan yang melibatkan anggota-anggotanya. Sedangkan yang dimaksud dengan kolegial adalah tidak adanya stratifikasi antar anggotanya, tidak ada perbedaan hak dan kewajiban, kecuali pada tanggung jawab fungsional administratif yang telah disepakati.
SEMA memiliki tugas:
a. Mengawasi pengurus DEMA dalam melaksanakan kebijakan organisasi kemahasiswaan PTKIN dan ketetapan lainnya.
b. Menyerap dan mengakomodir aspirasi mahasiswa dan menyalurkannya pada pihak-pihak yang terkait.
c. Memperjuangkan hak-hak mahasiswa secara maksimal dalam konteks akademik dan kemahasiswaan.
d. Merumuskan norma-norma yang berlaku dalam melaksanakan kegiatan kemahasiswaan.
e. Merumuskan AD/ART organisasi mahasiswa PTKIN dengan tetap berdasarkan pada peraturan yang berlaku baik di lingkungan PTKIN setempat maupun peraturan perundangan di atasnya.
f. Menetapkan garis-garis besar program kerja SEMA.
Wewenang SEMA ialah:
a. Melakukan koordinasi dengan Senat Mahasiswa Fakultas (SEMA-F).
b. Menyelenggarakan musyawarah sebagai wujud kedaulatan tertinggi organisasi mahasiswa.
c. Meminta progress report DEMA atas pelaksanaan program kerjanya.
162
Pertanggungjawaban SEMA:
a. Sebagai badan normatif dan perwakilan tertinggi lembaga kegiatan mahasiswa, SEMA wajib menyampaikan pertanggungjawaban progress report kepada mahasiswa dalam sidang paripurna.
b. Mekanisme sidang paripurna diatur lebih lanjut oleh mahasiswa dan disetujui melalui keputusan Rektor/Ketua.
c. Sebagai subsistem kelembagaan non-struktural tingkat Perguruan Tinggi, SEMA bertanggungjawab kepada Rektor/Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan atau Ketua/Wakil Ketua Bidang Kemahasiswaan.
2. Dewan Eksekutif Mahasiswa (DEMA)
Dewan Eksekutif Mahasiswa (DEMA) adalah organisasi yang berkewajiban untuk melaksanakan ketetapan Senat Mahasiswa (SEMA). DEMA merupakan organisasi eksekutif mahasiswa di tingkat PTKIN.
Status Dewan Eksekutif Mahasiswa adalah:
a. Organisasi DEMA yang mengkoordinasikan kegiatan kemahasiswaan tingkat PTKIN.
b. Subsistem kelembagaan non-struktural tingkat PTKIN.
Fungsinya adalah:
a. Sebagai pelaksana kebijakan organisasi.
b. Sebagai koordinator dan pelaksana kegiatan kemahasiswaan tingkat PTKIN.
Dalam melaksanakan fungsinya, DEMA bertugas:
a. Menjabarkan dan melaksanakan kebijakan organisasi dan ketetapan SEMA lainnya dalam bentuk program kerja.
b. Mengkomunikasikan dan menginformasikan kegiatan kemahasiswaan di tingkat PTKIN.
c. Melaksanakan koordinasi dan sinkronisasi kegiatan kemahasiswaan.
Pertanggungjawaban DEMA:
a. DEMA menyampaikan laporan pertanggungjawabannya dalam sidang paripurna SEMA.
163
b. Sebagai subsistem kelembagaan non-struktural tingkat PTKIN, DEMA bertanggung jawab kepada Rektor/Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan atau Ketua/Wakil Ketua Bidang Kemahasiswaan.
3. Kegiatan Mahasiswa Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Lhokseumawe
a. Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM)
UKM adalah organisasi wadah pengembangan kegiatan minat, bakat, dan keterampilan kemahasiswaan di tingkat PTKIN. Keanggotaannya terdiri dari para mahasiswa lintas fakultas dan jurusan/prodi. Unit kegiatan ini berfungsi sebagai wadah bagi mahasiswa PTKIN yang memiliki kesamaan orientasi dalam pengembangan minat, bakat, dan keterampilan. Kepengurusannya adalah otonom masing-masing unit sesuai dengan AD/ART masing-masing.
Fungsi UKM adalah mengembangkan kemampuan mahasiswa di bidang Minat, Bakat, dan Keterampilan yang dikelompokkan ke dalam bidang penalaran, bidang minat khusus, bidang kesejahteraan, dan bidang kerohanian.
b. Unit Kegiatan Khusus (UKK)
Secara fungsional wadah kegiatan kemahasiswaan ini sama dengan UKM; hanya saja, unit kegiatan kemahasiswaan yang berada di bawah unit ini adalah unit kegiatan yang secara struktural juga memiliki jalur organisatoris di luar kampus, misalnya: Praja Muda Karana (PRAMUKA), Resimen Mahasiswa (MENWA), Koperasi Mahasiswa (KOPMA), Korp Suka Rela Remaja (KSR) –Palang Merah Indonesia (PMI), dan organisasi lain yang mempunyai hubungan struktural di luar kampus.
Pertanggungjawaban UKM/UKK
1) UKM/UKK sebagai unit kegiatan mahasiswa otonom, maka bertanggungjawab kepada anggotanya sesuai dengan AD/ART masing-masing.
2) Sebagai subsistem kelembagaan non-struktural tingkat Perguruan Tinggi, UKM/UKK bertanggungjawab kepada Rektor/Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan atau Ketua/Wakil Ketua Bidang Kemahasiswaan.
4. Senat Mahasiswa Fakultas (SEMA-F )
SEMA-F sebagai organisasi legislatif di tingkat fakultas menampung dan menyalurkan aspirasi dalam bentuk peran-peran
164
legislatif yang merupakan subsistem kelembagaan non-struktural di tingkat fakultas.
Status SEMA-F adalah:
a. Organisasi legislatif mahasiswa tingkat fakultas
b. Organisasi perwakilan tertinggi organisasi mahasiswa di tingkat fakultas
c. Subsistem kelembagaan non-struktural di tingkat fakultas
Fungsi SEMA-F adalah:
a. Sebagai penyalur aspirasi mahasiswa di tingkat fakultas
b. Sebagai perencana dan penetap kebijakan organisasi kemahasiswaan di tingkat fakultas/jurusan
c. Sebagai badan pengawas dan evaluasi kegiatan UKM-F
Tugas SEMA-F adalah:
a. Merumuskan norma-norma yang berlaku di lingkungan lembaga kemahasiswaan tingkat fakultas.
b. Menetapkan kebijakan organisasi di tingkat fakultas.
Wewenang SEMA-F adalah:
a. Menyelenggarakan musyawarah organisasi mahasiswa tingkat fakultas
b. Mengontrol kinerja DEMA-F, HMJ/HM-PS dalam melaksanakan kebijakan organisasi.
c. Menyelenggarakan musyawarah mahasiswa di tingkat fakultas/jurusan
d. Meminta progress report DEMA-F, HMJ/HM-PS atas pelaksanaan program kerjanya.
e. Menyelenggarakan persidangan terkait dengan fungsi legislatif
Pertanggungjawaban SEMA-F:
a. Sebagai organisasi perwakilan mahasiswa fakultas, SEMA-F bertanggungjawab kepada mahasiswa dalam sidang paripurna.
b. Mekanisme sidang paripurna diatur lebih lanjut oleh mahasiswa dan disetujui melalui keputusan Dekan/Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan.
165
c. Sebagai subsistem kelembagaan non-struktural tingkat fakultas, SEMA-F bertanggungjawab kepada Dekan/Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan.
5. Dewan Eksekutif Mahasiswa Fakultas (DEMA-F)
Dewan Mahasiswa Fakultas (DEMA-F) berfungsi sebagai pelaksana harian kegiatan mahasiswa di tingkat fakultas berkewajiban untuk melaksanakan garis-garis besar program kerja mahasiswa fakultas. Untuk kegiatan internal, DEMA-F memiliki hak otonomi sedangkan yang menyangkut kegiatan eksternal yang membawa nama PTKIN harus berkoordinasi dengan DEMA. Dalam pelaksanaan kegiatan-kegiatan terpusat yang dilaksanakan oleh DEMA, DEMA-F berada di bawah koordinasi DEMA.
Pertanggungjawaban DEMA-F:
a. Sebagai lembaga eksekutif mahasiswa fakultas dalam melaksanakan GBPK, DEMA-F bertanggungjawab kepada mahasiswa dalam sidang paripurna SEMA-F.
b. Sebagai subsistem kelembagaan non-struktural tingkat fakultas, DEMA-F bertanggungjawab kepada Dekan.
6. Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) dan/atau Himpunan Mahasiswa Program Studi (HM-PS)
Lembaga ini merupakan lembaga eksekutif di tingkat jurusan/program studi. HMJ/HM-PS berfungsi sebagai pelaksana harian kegiatan mahasiswa di tingkat jurusan/program studi. HMJ/HM-PS memiliki jalur koordinatif kegiatan dengan DEMA-F. Tata kerja HMJ/HM-PS adalah otonom ke anggota di masing-masing jurusan/program studi.
Status HMJ/HM-PS adalah:
a. Badan eksekutif kemahasiswaan di tingkat jurusan/prodi sebagai pelaksana program kerja kegiatan kemahasiswaan sesuai dengan bidang jurusan/prodinya.
b. Subsistem kelembagaan non-struktural tingkat jurusan/program studi.
Fungsi HMJ/HM-PS adalah:
a. Sebagai wadah untuk menjabarkan, melaksanakan, dan mengembangkan kegiatan kemahasiswaan sesuai dengan jurusan atau prodinya.
b. Melaksanakan koordinasi dan sinkronisasi kegiata kemahasiswaan di tingkat jurusan/prodi.
166
Tugas HMJ/HM-PS adalah menjabarkan, melaksanakan, dan mengembangkan kegiatan kemahasiswaan sesuai dengan jurusan atau prodinya sebagaimana digariskan oleh GBPK.
Pertanggungjawaban HMJ/HM-PS:
a. Sebagai badan eksekutif organisasi kemahasiswaan di tingkat jurusan/prodi, HMJ/HM-PS bertanggungjawab kepada mahasiswa yang disampaikan dalam sidang paripurna.
b. Sebagai subsistem kelembagaan non-struktural fakultas, HMJ/HM-PS bertanggungjawab kepada Ketua Jurusan/Ketua Program Studi.
G. KEPENGURUSAN, ANGGOTA, DAN MASA BAKTI
1. Pengurus organisasi kemahasiswaan pada masing-masing tingkatan sekurang-kurangnya terdiri atas: Ketua, Sekretaris, Bendahara, dan Bidang-Bidang.
2. Jumlah anggota pengurus organisasi kemahasiswaan ditetapkan berdasarkan kebutuhan dengan berpegang pada prinsip efisiensi dan efektifitas.
3. Pengurus sebagaimana disebut pada poin 1 dipilih melalui mekanisme pemilihan yang tata cara dan mekanismenya ditetapkan oleh Senat Mahasiswa (SEMA) di tingkat PTKIN dan/atau Senat Mahasiswa Fakultas (SEMA-F) di tingkat fakultas sesuai dengan tata tertib mahasiswa.
4. Calon ketua di masing-masing tingkatan :
a. Memiliki Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) minimal 3,25.
b. Duduk di semester V dan maksimal duduk di semester VII (ganjil) dan duduk di semester VI dan maksimal duduk di semester VIII (genap).
c. Mampu membaca al-Qur’an dengan baik dan benar.
d. Memperoleh rekomendasi dari Ketua Program Studi untuk program studi, Ketua Jurusan untuk tingkat jurusan, Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan untuk tingkat fakultas, Wakil Ketua Bidang Kemahasiswaan untuk tingkat Sekolah Tinggi dan Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan untuk tingkat Universitas/Institut,
5. Anggota organisasi kemahasiswaan pada masing-masing tingkat adalah seluruh mahasiswa yang terdaftar dan masih aktif dalam kegiatan akademik.
6. Masa bakti pengurus organisasi kemahasiswaan adalah 1 (satu) tahun dan khusus untuk ketua tidak dapat dipilih kembali untuk periode berikutnya.