bpkm idk 2 - ilmu keperawatan - universitas muhammadiyah malang

1

TIM BLOK :

1. Anis Ika Nur Rohmah, S.Kep., Ns

2. Anis Khilya KL. S.Kep.,Ns

3. Choirul Huda A, S.Kep.,Ns

FASILITATOR :

1. Dewi Baririet Baroroh, S.Kep.,Ns

2. Muhammad Muslih, S.Kep., Ns

3. Erma Wahyu F, S.Kep., Ns, M.Si

4. Demes

5. Solichati, S.Kep.,Ns

6. Anis Khilya KL. S.Kep.,Ns

7. Dessy Rindiyanti Harista, S.Kep.,Ns

8. Choirul Huda A, S.Kep.,Ns

9. Nuraini

10. Juwitasari, S.Kep., Ns

11. Ledy Martha Aridiana, S.Kep.,Ns.,M.Kes

12. Lilis Setyowati, S.Kep

13. Anggraini Dwi Kurnia, S.Kep.,Ns

14. Titik Agustyaningsih, S.Kep.,Ns

NARASUMBER :

1. Dr. thantauwi Djauhari M.Kes

2. Dewi Baririt.B S.Kep.,Ns

3. Erma.S.Kep.,Ns.M.Ked

4. TIM FARMASI UMM

5. TIM FK UMM

BPKM (BUKU PANDUAN KEGIATAN MAHASISWA)

BLOK IDK-2 Semester 2 Tahun Akademik 2012/2013

PROGRAM STUDI S1 ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2013

2

Nur Aini, S.Kep., Ns., M.Kep (Koordinator)

Anis Ika Nur Rohmah, S.Kep., Ns

Erma Wahyu M, S.Kep.Ns.,M.Si

Anis Khilya KL. S.Kep.,Ns

Chairul Huda AH, S.Kep.,Ns

Dessy Rindiyanti H,S.Kep.,Ns

Muhammad Muslih, S.Kep., Ns

Chairul Huda Al Husna, S.Kep.Ns

Anis Ika Nur Rohmah, S.Kep., Ns

Anis Khilya KL, S.Kep.Ns

Anggraini Dwi Kurnia, S.Kep.,Ns

Demes Suprawati, S.Kp. BN, RN

Rindi Kinanti, S.Kep.,Ns

Erma Wahyu M, S.Kep.Ns.,M.Si

Mokhtar Jamil , S.Kep.,Ns

Juwitasari, S.Kep., Ns

Aulia Dwi Zhukmana, S.Kep., Ns

Elifa Ihda Rahmayanti, S.Kep.,Ns

Lilis Setyowati, S.Kep

dr. Thantawi Djauhari, M.Kes dan Tim (Anatomi Manusia)

M. Muslih, S.Kep., Ns (Konsep dasar pemfis, anamnesa dan Adab-adab dalam

pemeriksaan fisik)

TIM BLOK

FASILITATOR

NARASUMBER

3

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirabbil’alamin.

Puji syukur kepada Allah SWT, karena atas limpahan rahmatNya Buku Panduan

Kegiatan Mahasiswa (BPKM) Blok IDK 2 (Blok 6) edisi 2012-2013 dapat diselesaikan

sesuai pada waktunya. Buku ini merupakan pedoman pembelajaran bagi mahasiswa

semester II PSIK FIKES UMM, staf pengajar yang bertindak sebagai narasumber dan

fasilitator.

Strategi pembelajaran pada Blok ini adalah Pembelajaran Berdasar Masalah

(Problem Based Learning) dengan kurikulum berbasis kompetensi sesuai dengan

standar kompetensi pendidikan Ners di Indonesia melalui mekanisme sistem

pendidikan Student Centered Learning atau pembelajaran aktif. Buku Panduan

Fasilitator Blok 6 ini dibuat berdasarkan kompetensi dari berbagai Ilmu Dasar

Keperawatan yang terdiri dari anatomi dan pemeriksaan fisik secara lengkap (head to

toe) pada manusia.

Semoga buku ini bermanfaat bagi mahasiswa, staf pengajar serta seluruh

komponen terkait dalam proses pendidikan Sarjana Keperawatan di Program Studi S1

Keperawatan Universitas Muhammadiyah Malang.

4

DAFTAR ISI

Kata Pengantar..................................................................................................................................................3

Daftar Isi...............................................................................................................................................................4

Daftar Lampiran..............................................................................................................................................5

BAB 1. KEBIJAKAN DAN STANDAR........................................................................................................6

1.1. Nama Blok...............................................................................................................................................6

1.1.1. Definisi.......................................................................................................................................6

1.1.2. Aktivitas Pembelajaran.......................................................................................................6

1.2. Evaluasi Proses Pembelajaran dan Penilaian..................................................................8

1.2.1. Nilai lulus Mata Ajar Sistem Blok...................................................................................8

1.2.2. Nilai Lulus.................................................................................................................................8

1.2.3. Kriteria Penilaian..................................................................................................................8

1.2.4. Kriteria Boleh Mengikuti Ujian........................................................................................9

BAB 2. MODUL DAN TOPIK......................................................................................................................10

2.1 Tujuan ....................................................................................................................................10

2.2 Learning Outcomes............................................................................................................10

2.3 Pohon Topik..........................................................................................................................11

2.4 Unit Pembelajaran 1..........................................................................................................13


2.6 Unit Pembelajaran 3.........................................................................................................19


2.8 Unit Pembelajaran 5.........................................................................................................24



BAB 3. SUMBER RUJUKAN.......................................................................................................................30

5

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Tata Tertib Skill Lab......................................................................................................31

Lampiran 2 Tugas PJBL……………………...............………..................................................................32

Lampiran 3 Penilaian PjBL……………………..………………………………………………………......33

Lampiran 4 Lembar Partisipasi Kelompok…………………………………………………………..35

Lampiran 5 Lembar Konsultasi…………………………………………………………………………...36

Lampiran 4 Daftar Kelompok.............................................................................................................37

6

BAB 1

KEBIJAKAN DAN STANDART

1.1 PEMBELAJARAN BLOK

1.1.1. DEFINISI

Pembelajaran blok bermaksud memberikan kesempatan seluas-luasnya pada

mahasiswa dalam mengeluarkan isi pikiran dan tanggapan terhadap suatu rangsangan.

Dosen sebagai fasilitator tidak boleh menghakimi dengan mengatakan salah ataupun

membendung dari isi pikiran tersebut. Fasilitator hanya memberikan arahan dari alur

pikir mahasiswa.

Ilmu Dasar Keperawatan 2 merupakan Blok 6 yang harus dilalaui dan

merupakan bahan pembelajaran mahasiswa pada semester II. Pada blok ini mahasiswa

akan mempelajari anatomi dan pemeriksaan fisik secara lengkap (head to toe) pada

manusia.

1.1.2. AKTIVITAS PEMBELAJARAN

Aktivitas pembelajaran dalam Blok 6 yang akan digunakan untuk mencapai

tujuan pembelajaran adalah :

1. Belajar mandiri

Dalam pembelajaran orang dewasa, mahasiswa dapat belajar secara mandiri dari

berbagai sumber belajar eksternal, yaitu : perpustakaan, website (internet & intranet), e-

Learning, buku, brosur dan jurnal. Metode belajar mandiri berbentuk pelaksanaan tugas

membaca atau kajian jurnal oleh mahasiswa tanpa bimbingan atau pengajaran khusus.

Dalam metode ini mahasiswa akan terlebih dahulu mendapatkan penjelasan tentang

proses dan hasil yang diharapkan serta diberikan daftar bacaan sesuai kebutuhan.

Dengan belajar mandiri diharakan dapat meningkatkan kemampuan kerja dan

memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk memperdalam pengetahuan secara

aktif.

2. Pembelajaran Praktikum Laboratorium

Praktikum diberikan mahasiswa dalam rangka mencapai tujuan yang bersifat

multi dimensi dalam proses pembelajaran yaitu mengaplikasikan ketrampilan tertentu,

biasanya ketrampilan psikomotor dan afektif. Pencapaian ketrampilan terdiri dari

ketrampilan kognitif yang tinggi seperti berlatih agar dapat memahami teori dan

mengintegrasikannya; ketrampilan afektif (mahasiswa belajar merencakan kegiatan

7

secara mandiri, kerjasama dan tukar informasi); ketrampilan psikomotor (belajar

memasang peralatan, memakai peralatan dan instrumen tertentu). Pada tahap

pelaksanaan dan evaluasi praktikum laboratorium, dosen/instruktur akan :

a. Menginformasikan tujuan praktikum

b. Mengkomunikasikan tugas yang harus diselesaikan dalam praktikum

c. Menerangkan prosedur praktikum yaitu pembagian waktu praktikum, cara kerja

(individu/kelompok), cara mendapatkan bimbingan praktikum dan penulisan

buku harian/laporan praktikum (bila ada)

d. Membimbing pelaksanaan praktikum.

e. Memberi umpan balik

3. Kuliah pakar

Metode kuliah pakar/ceramah pakar berbentuk penjelasan pengajar kepada

mahasiswa dan biasanya diikuti dengan tanya jawab tentang isi pelajaran yang belum

jelas. Hal yang perlu dipersiapkan oleh pengajar adalah daftar topik yang akan diajarkan

dan media visual atau materi pembelajaran. Selama kuliah pakar seluruh dosen

diharapkan mampu:

a. Menyertakan mahasiswa dalam proses pembelajaran

b. Mendorong mahasiswa untuk memiliki pengetahuan yang lebih banyak, luas dan

mendalam

c. Mendorong terjadinya pembelajaran secara aktif

d. Mendorong kemampuan mahasiswa untuk berfikir kritis

e. Mengarahkan mahasiswa untuk mengenali dan menggunakan berbagai macam

gaya belajar

f. Memberikan kesempatan untuk mengembangkan berbagai strategi assessment

Beberapa topik kuliah pakar yang akan diberikan pada Blok 6 akan dijadwalkan

sesuai tujuan pembelajaran setiap minggu. Dalam kuliah pakar ini mahasiswa juga

diberikan kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang belum jelas selama proses belajar

mandiri.

4. Skills lab

Skills lab keperawatan merupakan praktik ketrampilan keperawatan di

laboratorium keperawatan dengan menggunakan probandus/manekin untuk simulasi

ketrampilan klinik keperawatan. Jenis ketrampilan keperawatan klinik pada IDK 2 adalah

pemeriksaan TTV, pemeriksaan fisik kepala, leher, thorak, abdomen, ekstremitas,

8

muskuloskeletal, integument, neurologi, integumen, genetalia, dan anus.

5. Project Based Learning (PjBL)

PjBL adalah metode belajar sistematis yang melibatkan mahasiswa dalam belajar

pengetahuan dan ketrampilan melalui proses pencarian/penggalian (inquiry) yang

panjang dan terstruktur terhadap pernyatan yang otentik dan kompleks serta tugas dan

produk yang dirancang dengan sangat hati-hati. PjBL dalam blok 6 dilakukan dengan

pembuatan video roleplay dengan topik yang ditentukan kemudian.

6. Kuliah Pleno

Metode kuliah pleno berbentuk kegiatan belajar bagi kelompok mahasiswa untuk

membahas topik atau masalah tertentu. Kuliah pleno dalam Blok 6 adalah presentasi hasil

diskusi mengenai hasil PjBL yang telah ditugaskan terkait dengan pemeriksaan fisik dari

masing-masing kelompok dan kasus-kasus yang telah ditentukan. Setiap anggota seminar

diharapkan aktif berpartisipasi. Penyelesaian tugas, membahas topik atau masalah

tersebut menjadi tanggung jawab anggota seminar dan dosen sebagai narasumber.

1.2. EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN DAN PENILAIN

1.2.1. Nilai lulus mata ajaran sistem Blok

Sistem penilaian berdasarkan acuan Universitas Muhammadiyah Malang dalam

nilai angka mutu, huruf mutu, dan bobot.

TARAF PENGUASAAN NILAI HURUF NILAI NUMERIK

> 80,00 A 4

75.0 – 80.0 B + 3.5

70.0-74.9 B 3

60.0-69.0 C + 2.5

55.0-59.9 C 2

40.0-54.9 D 1

< 40.0 E 0

1.2.2. Nilai Lulus

Nilai lulus setiap mata ajar adalah minimal C

1.2.3. Kriteria penilaian

Jenis Ujian Prosentase Penilaian

UAB 15%

UT 15%

Pre Test 10%

Skill Laboratorium 20%

Praktikum 20%

PjBL 20%

9

1.2.4. Kriteria boleh mengikuti ujian

a. Absensi skill laboratorium dan praktikum 100%, KECUALI jika sakit dengan

surat keterangan dokter dan jika ada saudara meninggal. Ketidakhadiran ini

tidak boleh lebih dari 10% dan digantikan dengan mengikuti praktikum di

kelas lain atau melaksanakan praktikum mandiri dengan di dampingi oleh

laboran.

b. Telah mengumpulkan semua tugas yang telah diberikan, baik dalam bentuk

laporan tertulis ataupun video.

10

BAB 2

MODUL DAN TOPIK

2.1. TUJUAN MODUL

Mahasiswa mampu memahami anatomi manusia, mendemonstrasikan

pemeriksaan TTV dan pemeriksaan fisik secara lengkap (head to toe) pada manusia.

2.2. LEARNING OUTCOME

Setelah mengikuti kegiatan proses pembelajaran pd blok IDK II mahasiswa

mampu:

1. Memahami pengantar anatomi umum

2. Memahami anatomi muskuloskeletal

3. Memahami anatomi respirasi dan Kardiovaskular

4. Memahami anatomi sistem pencernaan

5. Memahami anatomi sistem eliminasi (uropoerita & urogenital)

6. Memahami anatomi sistem saraf

7. Memahami teknik pengkajian dan anamnesa serta adab pemeriksaan fisik

8. Mendemonstrasikan pemeriksaan TTV dan pemeriksaan fisik head to toe

11

PO

HO

N T

OP

IK

ILM

U D

AS

AR

KE

PE

RA

WA

TA

N I

I

Praktikum 2 : M

uskuloskeletal

Praktikum 1 : Osteo

Anatomi manusia

Pengantar Anatomi Umum

Anatomi Muskuloskeletal

Anatomi Respirasi &

Kardiovaskular

Anatomi Sistem Pencernaan

Praktikum 3 : Thorak-Cor-Pulm

o

Praktikum 4 : Abdomen

Praktikum 5 : Uropoetica &

Urogenital

SL: Pemfis Thorak &

Abdomen

SL: Pemfis ekstremitas,

muskulo &

neuro

SL: Pemfis integumen,

genitalia, anus

IDK 2

SL: Pemeriksaan TTV, Pem

fis

kepala, leher

Pem

eriksaan Fisik dan Pengkajian

Teknik pengkajian dan anamnesa

Adab Pemeriksaan Fisik

KP

KP

Praktikum

Anatomi Sistem Eliminasi

(uropoetica & urogenital)

PjBL

Pem

eriksaan fisik

Anatomi Saraf

12

TIM

E T

AB

LE

Min

gg

u I

M

ing

gu

II

Min

gg

u I

II

Min

gg

u I

V

Min

gg

u V

M

ing

gu

VI

Min

gg

u V

II

KP

:

1.

Pe

ng

an

tar

An

ato

mi

Um

um

2.

An

ato

mi

Mu

sku

losk

ele

tal

3.

An

ato

mi

Re

spir

asi

& K

ard

iov

ask

ula

r

KP

:

4.

An

ato

mi

Sis

tem

Pe

nce

rna

an

5.

An

ato

mi

Sis

tem

Eli

min

asi

6.

An

ato

mi

Sa

raf

KP

:

7.

Te

kn

ik d

asa

r

pe

ng

ka

jia

n,

an

am

ne

sa &

Ad

ab

-ad

ab

dlm

pe

me

rik

saa

n

fisi

k

Pra

kti

ku

m:

An

ato

mi

1

Pra

kti

ku

m:

An

ato

mi

2, 3

Pra

kti

ku

m:

An

ato

mi

4, 5

Pe

rsa

ma

an

pe

rse

psi

SL

1,2

Pe

rsa

ma

an

pe

rse

psi

SL

3,4

SL

:

1.

Pe

me

rik

saa

n

TT

V, P

em

fis

ke

pa

la, l

eh

er

SL

:

2.

Pe

mfi

s

Th

ora

k &

Ab

do

me

n

3.

Pe

mfi

s

ek

stre

mit

as,

mu

sku

lo &

ne

uro

SL

:

4.

Pe

mfi

s

inte

gu

me

n,

ge

ne

tali

a, a

nu

s

Uji

an

SL

1 &

Re

mid

i

Uji

an

SL

2, 3

,4 &

R

em

idi

SL

Pe

ng

erj

aa

n t

ug

as

PjB

L

Ple

no

PjB

L

U

jia

n:

To

pik

1

Ma

teri

KP

min

gg

u 1

U

jia

n:

To

pik

2

Ma

teri

KP

min

gg

u 2

Uji

an

UA

B B

lok

(ma

teri

KP

sa

ja)

& R

em

idi

(jik

a

dip

erl

uk

an

)

13

UNIT BELAJAR I

Minggu 1

Learning Objective

Setelah menyelesaikan minggu pertama mahasiswa mampu :

1. Menjelaskan anatomi umum (cabang ilmu anatomi, teminologi dalam anatomi serta

osteologi umum & khusus).

2. Menjelaskan anatomi musculoskeletal (ekstremitas superior & inferior)

3. Menjelaskan anatomi respirasi dan Kardiovaskular

4. Menunjukkan anatomi osteo

Aktivitas pembelajaran minggu pertama :

1. Kuliah Pakar

No Kode Topic Lectures Metode Durasi Dosen

1 KP 1 Pengantar anatomi umum

a. Cabang anatomi (definisi anatomi

macros, micros, sistem & regional)

b. Terminologi

� Sistem nomenklatur anatomi

� Garis & bidang imaginer

� Definisi istilah arah & posisi

� Posisi anatomis tubuh

c. Osteologi umum & khusus

� Susunan kimia & struktur tulang

� Klasifikasi tulang

� Osteogenesis

� Terminologi pada tulang

� Columna vertebralis

� Os sternum, costae, clavicula

� Skeleton ekstremitas superior

liberae

Clasical,

diskusi

2 jam dr. Thantawi

Djauhari,

M.Kes & tim

14

� Skeleton ekstremitas superior

liberae

� Cranium

2 KP 2 Anatomi Muskuloskeletal

a. Ekstremitas Superior

� Bahu dan axilla

� Lengan atas & daerah siku

� Lengan bawah

� Pembuluhdarah dan saraf

b. Ekstremitas Inferior

� Art. Coxae, art Genu & struktur

yang berhubungan

� Tungkai bawah, pergelangan kaki

dan kaki

� Pembuluh darah, limfe, dan saraf

pada tungkai bawah

Clasical,

diskusi

2 jam dr. Thantawi

Djauhari & tim

3 KP 3 Anatomi Respirasi & Kardiovaskular

a. Thorax

� Dinding thorax

� Mediastinum

b. Jantung

c. Pulmo dan Pleura

Clasical,

diskusi

2 jam dr. Thantawi

Djauhari & tim

2. Praktikum

No Kode Topik Durasi Dosen

1 P 1 Praktikum Anatomi Osteo 3 jam Tim lab anatomi

Jumlah Aktivitas Belajar Minggu I :

Kuliah Pakar : 6 jam

Praktikum : 3 jam

DAFTAR PUSTAKA

Bickley. 2008. Bates Guide to Physical Examination and History Taking. USA : Lippincott

Williams & Wilkins.

Netter. 2010. Atlas of Human Anatomy. 5ed. Saunders

15

Martini, F.H et al. 2006. Human Anatomy 1st Ed. San Francisco : Pearson Benjamin

Cummings.

McKinley, M. et al. 2006. Human Anatomy 1st Ed. Boston : McGrawHill

Moore, K.L. 2007. Essential Clinical Anatomy, 5st Ed. Baltimore : Lippincott Williams &

Wilkins.

Moore, K.L. 2006. Clinically Oriented Anatomy, 5st Ed. Philadelphia : Lippincott Williams

& Wilkins.

Patricia A. Potter & Anne G. Perry. (1993). Fundamental of Nursing : Concepts, Process &

Practice. St. Louis : Mosby Year Book

Patton & Thibodeau. 2010. Anatomy and Physiology. 7ed. USA : Mosby

Seidel et al. 2011. Mosby’s Guide to Physical Examination. USA : Mosby

Syaifuddin. 2006. Anatomi Fisiologi Untuk Mahasiswa Keperawatan. Jakarta : EGC

16

UNIT BELAJAR II

Minggu 2

Setelah menyelesaikan minggu kedua mahasiswa mampu :

1. Menjelaskan anatomi sistem pencernaan (dinding perut/abdomen, organ-organ dalam

sistem pencernaan).

2. Menjelaskan anatomi sistem eliminasi (organ-organ sistem uropoetica & urogenital)

3. Menjelaskan anatomi saraf (batasan & pembagian susunan saraf, cerebellum,

diencephalon, vaskularisasi otak, susunan saraf tepi dan saraf otonom)

4. Menunjukkan anatomi muskuloskeletal

5. Menunjukkan anatomi anatomi thorak , cor dan pulmo

6. Mengevaluasi kemampuan mahasiswa dalam penguasaan materi pengantar anatomi

umum, anatomi musculoskeletal, serta anatomi respirasi dan Kardiovaskular.

Aktivitas pembelajaran minggu kedua :

1. Kuliah Pakar


1 KP 4 Anatomi sistem

pencernaan

a. Dinding

perut/abdomen

b. Perjalanan makanan

dari mulut sampai

anus

c. Organ-organ

abdomen

Clasical,

diskusi

2 jam dr. Thantawi

Djauhari dan tim

17

2 KP 5 Anatomi sistem

eliminasi

a. Organ-organ

penyusun sistem

uropoetica &

urogenital

Clasical,

diskusi

2 jam dr. Thantawi

Djauhari dan tim

3 KP 6 Anatomi sistem saraf

a. Batasan & pembagian

susunan saraf

b. Cerebellum

c. Diencephalon

d. Vaskularisasi otak

e. Susunan Saraf Tepi

f. Saraf Otonom

Clasical,

diskusi

2 jam dr. Thantawi

Djauhari dan tim

2. Praktikum


1 P 2 Praktikum anatomi muskuloskeletal 3 jam Tim lab anatomi

2 P 3 Praktikum anatomi thorak, cor/jantung

dan pulmo

3 jam Tim lab anatomi

Jumlah Aktivitas Belajar Minggu II :


Praktikum : 6 jam

Ujian Topik (UT-1) materi KP minggu I

DAFTAR PUSTAKA


Williams & Wilkins.



Cummings.


18


Wilkins.


& Wilkins.






19

UNIT BELAJAR III

Aktivitas pembelajaran minggu ketiga :

Setelah menyelesaikan minggu ketiga mahasiswa mampu :

1. Menjelaskan teknik pengkajian dan anamnesa (definisi pemfis; tujuan; hubungan pemfis

dengan proses keperawatan; persiapan dalam melakukan pemfis : lingkungan, alat, klien,

psikologis, adab-adab melakukan pemfis; prinsip anamnesa & pemfis; teknik pemfis :

Inspeksi, palpasi, perkusi, auskultasi ; pendekatan dalam pemfis : head to toe, pola, sistem,

B1-B6.

2. Menunjukkan anatomi abdomen

3. Menunjukkan anatomi uropoetica & urogenital

4. Mendemostrasikan pemeriksaan TTV, kepala dan leher

1. Kuliah Pakar


1 KP 7 Teknik pengkajian dan

anamnesa, adab-adab

dlm pemeriksaan fisik

Clasical,

diskusi

2 jam M. Muslih, S.Kep.Ns

2. Praktikum


1 P 4 Praktikum anatomi abdomen 3 jam Tim lab anatomi

2 P 5 Praktikum anatomi uropoetica dan

urogenital

3 jam Tim lab anatomi

20

3 SL


1 SL 1 Pemeriksaan TTV, Pemfis kepala,

leher

3 jam fasilitator

4 Kuliah Pleno


1 PL 1 PjBL pemeriksaan fisik Presentasi,

diskusi

3 jam

Jumlah Aktivitas Belajar Minggu III :


Praktikum : 6 jam

Skill lab : 3 jam

Pleno : 3 jam

DAFTAR PUSTAKA


Williams & Wilkins.



Cummings.



Wilkins.


& Wilkins.




21



22

UNIT BELAJAR IV

Aktivitas pembelajaran minggu keempat :

Setelah menyelesaikan minggu keempat mahasiswa mampu :

1. Mendemostrasikan pemeriksaan fisik thorak

2. Mendemostrasikan pemeriksaan fisik abdomen

3. Mendemostrasikan pemeriksaan fisik ekstremitas

4. Mendemostrasikan pemeriksaan fisik muskuloskeletal

5. Mendemostrasikan pemeriksaan fisik neurologi

6. Mengevaluasi kemampuan mahasiswa dalam penguasaan materi anatomi sistem

pencernaan, sistem eliminasi dan sistem saraf.

1. SL


1 SL 2 Pemfis Thorak & Abdomen 3 jam Fasilitator

2 SL 3 Pemfis ekstremitas, muskulo & neurologi 3 jam Fasilitator

Jumlah Aktivitas Belajar Minggu IV :

Skill lab : 6 jam

Ujian topic (UT) materi KP minggu II

DAFTAR PUSTAKA


Williams & Wilkins.


23


Cummings.



Wilkins.


& Wilkins.






24

UNIT BELAJAR V

Aktivitas pembelajaran minggu kelima :

Setelah menyelesaikan minggu kelima mahasiswa mampu :

1. Mendemonstrasikan pemeriksaan fisik integumen

2. Mendemonstrasikan pemeriksaan fisik genetalia dan anus

3. Mengevaluasi kemampuan mahasiswa dalam melakukan pemeriksaan TTV,

pemeriksaan fisik kepala, leher.

1. SL


1 SL 4 Pemfis integumen, genetalia dan anus 3 jam Fasilitator

Jumlah Aktivitas Belajar Minggu V :

Skill lab : 3 jam

Ujian SL 1 dan REMIDI SL

DAFTAR PUSTAKA


Williams & Wilkins.



Cummings.

25



Wilkins.


& Wilkins.






26

UNIT BELAJAR VI

Aktivitas pembelajaran minggu keenam :

Setelah menyelesaikan minggu keenam mahasiswa mampu :

1. Mengevaluasi kemampuan mahasiswa dalam melakukan pemeriksaan fisik Thorax dan

Abdomen

2. Mengevaluasi kemampuan mahasiswa dalam melakukan pemeriksaan fisik ekstremitas,

musculoskeletal, neurologi,

3. Mengevaluasi kemampuan mahasiswa dalam melakukan pemeriksaan fisik integumen,

genitalia dan anus

Jumlah Aktivitas Belajar Minggu VI :

Ujian SL 2, 3,4

DAFTAR PUSTAKA


Williams & Wilkins.



Cummings.



Wilkins.

27


& Wilkins.






28

UNIT BELAJAR VII

Aktivitas pembelajaran minggu ketujuh :

Setelah menyelesaikan minggu ketujuh mahasiswa mampu :

1. Mengevaluasi kemampuan mahasiswa dalam penguasaan materi pengantar anatomi

umum, anatomi muskuloskeletal, anatomi respirasi & Kardiovaskular, anatomi sistem

pencernaan, anatomi sistem eliminasi, anatomi sistem saraf serta teknik pengkajian dan

anamnesa serta adab pemeriksaan fisik.

2. Mengevaluasi kemampuan mahasiswa dalam melakukan pemeriksaan fisik Head to Toe.

Jumlah Aktivitas Belajar Minggu VII :

Remidi SL dan UAB

DAFTAR PUSTAKA


Williams & Wilkins.



Cummings.



Wilkins.

29


& Wilkins.






30

BAB III

SUMBER RUJUKAN

Buku BLOK PSIK FK UGM.

Pedoman Akedemik Universitas Muhammadiyah Malang 2011/2012.

TIM KBK AIPNI 2009-20013. 2010. Kurikulum Pendidikan Ners : Implementasi Kurikulum

KBK. Jakarta : AIPNI.

Tim Penyusun .2008. Buku Panduan Pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi

Pendidikan Tinggi . Jakarta : Direktorat Akademik. Dirjen DIKTI.

31

Lampiran 1

TATA TERTIB PRAKTIKUM ANATOMI & SKILL LAB

1. Kehadiran WAJIB 100%

Bagi mahasiswa yang berhalangan hadir dengan alasan yang bisa

DIPERTANGGUNGJAWABKAN, wajib mengkonfirmasi ke Tim Blok IDK 2 untuk

mendapatkan penggantian jadwal. Penilaian ujian SL TDK dapat memperoleh nilai

maksimal.

2. Mahasiswa wajib datang 15 menit sebelum praktikum anatomi & skill lab dimulai

3. Sebelum dilakukan skill lab, akan diadakan pre test. Bagi mahasiswa yang nilai pre

testnya kurang, maka tidak diperkenankan mengikuti skill lab.

4. Skill lab WAJIB berpakaian sopan (tdk memakai : kaos, celana jeans, pakaian ketat,

transparan) & islami, memakai jas lab dan membawa nursing kit.

32

Lampiran 2

TUGAS PjBL

Ketentuan tugas PjBL

1. Dalam mata kuliah IDK II ini, mahasiswa diwajibkan melakukan tugas PjBL berupa

membuat video pemeriksaan fisik.

2. Mahasiswa semester II dibagi menjadi 14 kelompok, dan untuk pleno akan dibagi

menjadi 3 kelompok besar.

3. Video dikumpulkan dalam bentuk CD dan print out makalah (dijilid warna merah)

4. Durasi PjBL masing-masing kelompok maksimal 20 menit

5. Tugas dari masing-masing kelompok adalah :

� Kelompok 1 : pemfis TTV (tekanan darah, nadi, suhu, RR/nafas), pemfis

abdomen

� Kelompok 2 : pemfis kepala (semua yg berkaitan dgn kepala termasuk juga

mata, telingga, leher)

� Kelompok 3 : pemfis thorak (jantung, paru-paru)

� Kelompok 4 : pemfis ekstremitas, musculoskeletal, integument

� Kelompok 5 : pemfis neurologi, genitalia dan anus

UNTUK KELOMPOK 1-5, PLENO-NYA JADI 1

� Kelompok 6 : pemfis TTV (tekanan darah, nadi, suhu, RR/nafas), pemfis

abdomen



� Kelompok 8 : pemfis thorak (jantung, paru-paru)

� Kelompok 9 : pemfis ekstremitas, musculoskeletal, integument

� Kelompok 10 : pemfis neurologi, genitalia dan anus

UNTUK KELOMPOK 6-10, PLENO-NYA JADI 1

� Kelompok 11 : pemfis TTV (tekanan darah, nadi, suhu, RR/nafas), pemfis thorak

(jantung, paru-paru)



� Kelompok 13 : pemfis abdomen; pemfis integument, genitalia dan anus

� Kelompok 14 : pemfis ekstremitas, muskuloskeletal dan neurologi

UNTUK KELOMPOK 11-14, PLENO-NYA JADI

33

La

mp

ira

n 3

PE

DO

MA

N P

EN

ILA

IAN

PjB

L

No

Je

nis

Pe

nil

aia

n &

Bo

bo

t D

esk

rip

si

Sk

or

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

0

11

1

2

13

1

4

15

1

6

I P

art

isip

asi

(10

%)

�

Ma

sin

g-m

asi

ng

an

gg

ota

ke

lom

po

k

be

rpa

rtis

ipa

si a

kti

f d

ala

m p

em

bu

ata

n

Pro

ject

ya

ng

dit

ug

ask

an

(me

nu

nju

kk

an

bu

kti

le

mb

ar

ab

sen

si/

pa

rtis

ipa

si k

erj

a).

2

�

Se

tia

p m

ah

asi

swa

ya

ng

te

rlib

at

da

lam

me

tod

e p

em

be

laja

ran

de

ng

an

me

ng

gu

na

ka

n P

jBL

ma

u d

an

ma

mp

u

be

rko

lab

ora

si d

en

ga

n s

eti

ap

an

gg

ota

ke

lom

po

k d

an

de

ng

an

fa

sili

tato

r b

lok

.

2

�

Ma

ha

sisw

a m

en

gu

mp

ulk

an

tu

ga

s

PjB

L t

ep

at

sesu

ai

de

ng

an

de

ad

lin

e

ya

ng

te

lah

dis

ep

ak

ati

an

tara

fasi

lita

tor

da

n m

ah

asi

swa

.

2

�

Se

tia

p m

ah

asi

swa

dih

ara

pk

an

ma

mp

u m

en

gh

asi

lka

n P

roje

ct s

esu

ai

de

ng

an

ko

mp

ete

nsi

ya

ng

dih

ara

pk

an

.

4

II

Ak

tiv

ita

s d

an

Kre

ati

vit

as

(40

%)

�

Se

tia

p m

ah

asi

swa

ma

mp

u

me

ng

elu

ark

an

id

e k

rea

tif

da

lam

pro

ses

pe

mb

ela

jara

n d

en

ga

n P

jBL

.

10

�

Ke

lom

po

k m

am

pu

me

ng

an

ali

sis

rele

va

nsi

an

tara

pro

du

k P

jBL

de

ng

an

tuju

an

pe

mb

ela

jara

n.

10

�

Se

tia

p m

ah

asi

swa

ma

mp

u

me

mb

eri

ka

n f

eed

ba

ck d

ala

m p

rose

s

pe

mb

ela

jara

n d

en

ga

n m

en

gg

un

ak

an

PjB

L.

10

34

�

Se

tia

p m

ah

asi

swa

ma

mp

u

me

mb

eri

ka

n k

esi

mp

ula

n a

kh

ir d

ala

m

sesi

pe

mb

ela

jara

n m

en

gg

un

ak

an

PjB

L.

10

III

Te

kn

is

Pe

lak

san

aa

n

(20

%)

�

Ma

ha

sisw

a h

aru

s m

en

da

pa

tka

n i

jin

me

lak

uk

an

ba

ik b

eru

pa

lis

an

ma

up

un

te

rtu

lis

ba

ik d

ari

in

stit

usi

ma

up

un

la

ha

n p

rak

tek

un

tuk

me

lak

uk

an

PjB

L.

4

�

Ma

ha

sisw

a h

aru

s m

ela

ku

ka

n

ko

nsu

lta

si k

on

sep

PjB

L d

en

ga

n

fasi

lita

tor

seb

elu

m m

ela

ku

ka

n p

rose

s

pe

mb

ela

jara

n.

4

�

Ma

ha

sisw

a h

aru

s m

en

jag

a n

am

a b

aik

pri

ba

di

da

n i

nst

itu

si s

aa

t

me

ng

ha

silk

an

pro

du

k a

ud

io v

isu

al

da

lam

PjB

L.

4

�

Ke

lom

po

k h

aru

s m

en

gik

uti

se

luru

h

pro

ses

pe

mb

ela

jara

n P

jBL

mu

lai

aw

al

hin

gg

a a

kh

ir s

eca

ra t

un

tas.

8

IV

Re

lev

an

si

(30

%)

*Lin

gk

ari

sa

lah

satu

�

Ha

sil

me

dia

PjB

L y

an

g d

iha

silk

an

me

mil

iki

ke

terk

ait

an

de

ng

an

Lea

rnin

g O

utc

om

e.

30

�

Ha

sil

me

dia

PjB

L y

an

g d

iha

silk

an

tid

ak

me

mil

iki

ke

terk

ait

an

de

ng

an

Lea

rnin

g O

utc

om

e.

35

Lampiran 4

LEMBAR PARTISIPASI KELOMPOK

Hari/ Tgl :

Waktu :

No Nama Mahasiswa NIM Peran TTD

Hasil Diskusi Kelompok :

Mengetahui

Fasilitator, Ketua Kelompok

(..........................................) (...........................................)

36

Lampiran 5

LEMBAR KONSULTASI

No Hari/Tgl Kegiatan TTD

Fasilitator

Mengetahui

Fasilitator, Ketua Kelompok

(..........................................) (...........................................)

37

La

mp

ira

n 6

DA

FT

AR

KE

LO

MP

OK

Ke

lom

po

k 1

Ke

lom

po

k 2

Fa

sil

ita

tor

: D

es

sy

Rin

diy

an

ti H

ar

ista

, S.K

ep

.,N

s

Fa

sil

ita

tor

: M

uh

am

ma

d M

us

lih

, S.K

ep

.Ns

No

. N

IM

Na

ma

No

. N

IM

Na

ma

1

20

12

10

42

03

11

00

1.0

0

Dw

i K

art

ika

Su

bja

nto

ro

1

2

01

21

04

20

31

10

25

.00

H

am

ida

h

2

20

12

10

42

03

11

00

4.0

0

Ary

Fa

hri

zan

2

20

12

10

42

03

11

02

6.0

0

Nu

r E

ka

Dia

n H

am

ad

ai

3

20

12

10

42

03

11

00

5.0

0

Dia

nit

a P

ute

ri

3

2

01

21

04

20

31

10

27

.00

K

asy

ifa

'ur

Ro

kh

ma

h

4

20

12

10

42

03

11

00

6.0

0

Din

i R

am

uli

a

4

2

01

21

04

20

31

10

28

.00

E

wi

Dia

n S

ari

5

20

12

10

42

03

11

00

7.0

0

La

uri

nti

a B

ula

n P

urm

ila

sari

5

20

12

10

42

03

11

02

9.0

0

Lis

na

Ka

rom

ah

Pe

rtiw

i

6

20

12

10

42

03

11

00

8.0

0

Fu

thu

ra H

av

ez

Sh

eld

a

6

2

01

21

04

20

31

10

30

.00

D

esi

Ria

nti

7

20

12

10

42

03

11

01

2.0

0

Su

shm

ita

De

wi

An

gg

ria

ni

7

2

01

21

04

20

31

10

33

.00

A

nd

ika

Fa

hru

rozi

8

20

12

10

42

03

11

01

3.0

0

Mu

ha

ma

d R

am

ad

ha

n B

ach

mid

8

20

12

10

42

03

11

03

4.0

0

Ca

esa

r K

rid

ha

Ba

gu

s .P

9

20

12

10

42

03

11

01

4.0

0

Nu

rin

tan

Fit

ria

ni

9

2

01

21

04

20

31

10

35

.00

R

izk

i O

kta

fia

ni

10

2

01

21

04

20

31

10

15

.00

N

ad

hy

a F

ari

dh

a

1

0

20

12

10

42

03

11

03

6.0

0

Fik

ri A

bd

illa

h H

usi

en

11

2

01

21

04

20

31

10

16

.00

A

de

lia

Sa

pu

tri

Gu

sasi

11

2

01

21

04

20

31

10

37

.00

F

itri

ya

h H

uk

mi

12

2

01

21

04

20

31

10

17

.00

A

riy

an

i R

oh

ma

na

12

2

01

21

04

20

31

10

39

.00

M

uh

am

ma

d A

nn

as

Nu

r .H

.A

13

2

01

21

04

20

31

10

20

.00

N

ad

ib N

urw

idy

a Z

uk

hru

fati

n

1

3

20

12

10

42

03

11

04

0.0

0

Vis

i N

urd

ian

a R

atn

asa

ri

14

2

01

21

04

20

31

10

21

.00

R

ezk

y A

gu

stri

an

a

1

4

20

12

10

42

03

11

04

1.0

0

Na

nd

a Y

an

sya

ri

15

2

01

21

04

20

31

10

23

.00

D

ev

i D

wi

Ag

ust

inin

gsi

h .H

15

2

01

21

04

20

31

10

43

.00

N

ov

ian

ti P

utr

i U

tam

i

16

2

01

21

04

20

31

10

24

.00

A

chm

ad

Ag

us

Sa

lim

16

2

01

21

04

20

31

10

44

.00

R

io R

ah

ma

t H

erd

ima

n

38

Ke

lom

po

k 3

Ke

lom

po

k 4

Fa

sil

ita

tor

: C

ha

iru

l H

ud

a A

l H

us

na

, S.K

ep

.Ns

Fa

sil

ita

tor

: A

nis

Ik

a N

ur

Ro

hm

ah

, S.K

ep

.Ns

No

. N

IM

Na

ma

No

. N

IM

Na

ma

1

20

12

10

42

03

11

00

2.0

0

No

vit

a S

ari

1

20

12

10

42

03

11

04

7.0

0

Rr.

Re

tno

nin

gty

as

.Y

2

20

12

10

42

03

11

00

3.0

0

No

via

Wid

ya

wa

ti

2

2

01

21

04

20

31

10

48

.00

H

usn

ul

Ch

oti

ma

h

3

20

12

10

42

03

11

01

0.0

0

Be

nn

y I

swa

nta

ra

3

2

01

21

04

20

31

10

50

.00

A

nd

ri H

ikm

aw

an

4

20

12

10

42

03

11

01

1.0

0

Ad

ind

a P

raja

Uta

ma

4

20

12

10

42

03

11

05

1.0

0

No

nik

Nu

r P

ram

ud

ya

ri

5

20

12

10

42

03

11

01

8.0

0

Fa

rdi

Kri

sna

wa

n

5

2

01

21

04

20

31

10

52

.00

S

ilv

ad

ina

De

si O

vie

ya

nti

6

20

12

10

42

03

11

01

9.0

0

Da

nil

Ik

hw

ad

il I

dri

s

6

20

12

10

42

03

11

05

3.0

0

Gu

sme

ry F

ath

on

i

7

20

12

10

42

03

11

02

2.0

0

Sh

elv

y A

ma

lia

Nu

rja

nn

a

7

2

01

21

04

20

31

10

54

.00

Y

ua

na

nd

a Y

ud

hi

Pu

ya

rie

8

20

12

10

42

03

11

03

1.0

0

Vis

cha

Wid

ya

Se

pti

an

a

8

2

01

21

04

20

31

10

57

.00

R

. Tri

on

a A

fism

a

9

20

12

10

42

03

11

03

2.0

0

Ke

yfi

n A

liff

ah

Riz

al

Ka

sdia

nto

9

20

12

10

42

03

11

05

8.0

0

Mu

tma

ina

tul

Ha

san

ah

10

2

01

21

04

20

31

10

38

.00

A

ng

gid

Ap

rili

an

na

Ha

psa

ri

1

0

20

12

10

42

03

11

05

9.0

0

Ag

ust

in S

usi

low

ati

11

2

01

21

04

20

31

10

42

.00

Il

lafi

Na

is M

uly

an

a

1

1

20

12

10

42

03

11

06

1.0

0

Sil

via

Ari

san

di

La

ksi

to

12

2

01

21

04

20

31

10

46

.00

R

oss

y S

ep

tia

na

Su

dih

art

i

12

2

01

21

04

20

31

10

62

.00

R

etn

o D

iah

Ay

u L

est

ari

13

2

01

11

04

20

31

11

34

A

bd

urr

ah

im

14

2

01

11

04

20

31

11

47

D

hin

i E

ka

Pu

rwa

nti

39

Ke

lom

po

k 5

K

elo

mp

ok

6

Fa

sil

ita

tor

: A

nis

Kh

ily

a K

. La

ily

, S.K

ep

.Ns

Fa

sil

ita

tor

: A

ng

gr

ain

i D

wi

Ku

rn

ia, S

.Ke

p.,

Ns

No

. N

IM

Na

ma

No

. N

IM

Na

ma

1

20

12

10

42

03

11

06

3.0

0

An

gg

er

Ma

ha

rdit

a .K

1

20

12

10

42

03

11

07

8.0

0

Flo

rin

a A

yu

An

dh

ika

sari

2

20

12

10

42

03

11

06

4.0

0

Rif

ky

Arw

in P

rad

itia

2

20

12

10

42

03

11

07

9.0

0

Ab

du

l M

uk

ka

fi

3

20

12

10

42

03

11

06

5.0

0

Sy

ari

fud

din

3

20

12

10

42

03

11

08

1.0

0

Ne

ina

Ma

ya

Da

ma

ya

nti

4

20

12

10

42

03

11

06

6.0

0

Yu

ssi

Ika

In

dri

an

a

4

2

01

21

04

20

31

10

82

.00

R

isk

y H

en

dri

k R

osi

an

to

5

20

12

10

42

03

11

06

8.0

0

Dic

ky

Ali

f H

eri

Pra

tam

a

5

2

01

21

04

20

31

10

84

.00

N

ov

i D

ev

ita

Hid

ay

at

6

20

12

10

42

03

11

06

9.0

0

Nu

r A

mri

na

tus

Sh

oli

ha

h

6

2

01

21

04

20

31

10

85

.00

Iv

a A

ma

lia

Za

hro

tus

.S

7

20

12

10

42

03

11

07

0.0

0

Nu

r A

lfiy

ah

Fa

iza

h

7

2

01

21

04

20

31

10

86

.00

L

ilik

Nu

rha

ya

ti

8

20

12

10

42

03

11

07

1.0

0

Bo

na

nza

Ha

stin

a P

utr

a

8

2

01

21

04

20

31

10

87

.00

N

ov

ia L

ina

9

20

12

10

42

03

11

07

2.0

0

Nu

rul

Fa

jriy

ah

9

20

12

10

42

03

11

08

8.0

0

De

vit

a T

ri E

rna

wa

ti

10

2

01

21

04

20

31

10

73

.00

L

alu

Wa

hy

u P

rata

ma

10

2

01

21

04

20

31

10

91

.00

M

ifta

chu

l Ja

na

h

11

2

01

21

04

20

31

10

75

.00

L

ail

a T

ri A

nd

ini

1

1

20

12

10

42

03

11

09

2.0

0

No

via

Wiy

an

ti

12

2

01

21

04

20

31

10

76

.00

M

uh

am

ma

d C

ho

iru

l A

na

m

40

Ke

lom

po

k 7

K

elo

mp

ok

8

Fa

sil

ita

tor

: D

em

es

Su

pr

aw

ati

, S.K

ep

.BN

.,R

N

Fa

sil

ita

tor

: R

ind

i K

ina

nti

, S

.Ke

p.N

s

No

. N

IM

Na

ma

No

. N

IM

Na

ma

1

20

12

10

42

03

11

04

9.0

0

Sit

i K

ho

lifa

h A

ria

nti

1

20

12

10

42

03

11

09

3.0

0

Ris

ka

Wa

ti P

utr

i

2

20

12

10

42

03

11

05

5.0

0

Um

mi

Fa

dil

ah

Pu

ji R

ah

ay

u

2

2

01

21

04

20

31

10

94

.00

N

un

un

g K

ha

iru

nn

isa

Op

ier

3

20

12

10

42

03

11

05

6.0

0

Wa

hy

un

ing

Su

ci A

pri

liy

an

ti

3

2

01

21

04

20

31

10

95

.00

A

kh

iru

l N

uzu

l

4

20

12

10

42

03

11

06

0.0

0

Ern

a P

uji

Le

sta

ri

4

2

01

21

04

20

31

10

96

.00

Z

en

dy

Dw

i N

ov

ita

Sa

ri

5

20

12

10

42

03

11

06

7.0

0

Re

nn

y R

izk

y

5

2

01

21

04

20

31

10

99

.00

O

ki

Yo

lan

da

6

20

12

10

42

03

11

07

7.0

0

Ra

tna

san

i A

mb

arw

ati

Sin

iwi

6

2

01

21

04

20

31

11

00

.00

Im

am

Wa

hy

u S

atr

ia

7

20

12

10

42

03

11

08

0.0

0

Dw

i L

est

ari

7

20

12

10

42

03

11

10

1.0

0

Me

irin

a D

ew

i P

rati

wi

8

20

12

10

42

03

11

08

3.0

0

Ra

gil

Ku

rnia

wa

n P

am

un

gk

as

8

2

01

21

04

20

31

11

02

.00

S

yo

ifa

Ra

hm

aw

ati

9

20

12

10

42

03

11

08

9.0

0

Nu

r F

ad

ila

h

9

2

01

21

04

20

31

11

03

.00

R

am

ad

ha

ni

Ard

ila

Wir

an

ata

10

2

01

21

04

20

31

10

90

.00

M

ari

sa M

ara

tus

Sa

lek

ha

10

2

01

21

04

20

31

11

04

.00

O

va

lia

Ari

sta

nty

a

11

2

01

11

04

20

31

11

92

Z

ain

ud

din

11

2

01

21

04

20

31

11

05

.00

N

iha

ay

atu

n K

aa

mil

ah

.P

12

2

01

11

04

20

31

12

15

S

ali

hin

Ro

sam

be

12

2

01

21

04

20

31

11

07

.00

S

iti

Fa

tim

atu

zza

hro

h

13

2

01

11

04

20

31

12

26

M

ali

k F

aja

r

1

3

20

12

10

42

03

11

10

8.0

0

Afa

nd

i E

ko

Ku

rnia

wa

n

14

2

01

11

04

20

31

12

31

C

yn

tia

Tri

Wid

ian

ing

rum

14

2

01

21

04

20

31

11

09

.00

E

lok

Lo

nch

at

Ok

ya

ni

1

5

20

12

10

42

03

11

11

1.0

0

Vil

da

Tri

Da

ma

ya

nti

16

2

01

21

04

20

31

11

12

.00

A

rif

Sa

ga

Fe

bri

Atm

aja

41

Ke

lom

po

k 9

K

elo

mp

ok

10

Fa

sil

ita

tor

: E

rm

a W

ah

yu

M, S

.Ke

p.N

s.,

M.S

i

F

as

ilit

ato

r :

Mo

ch

tar

Ja

mil

, S.K

ep

.,N

s

No

. N

IM

Na

ma

No

. N

IM

Na

ma

1

20

12

10

42

03

11

11

8.0

0

Ach

ma

d D

iby

o J

un

aid

i

1

20

12

10

42

03

11

09

7.0

0

Pu

thu

t H

en

dro

Pu

rno

mo

2

20

12

10

42

03

11

11

9.0

0

Mu

ha

mm

ad

Rid

zk

i P

rata

ma

2

20

12

10

42

03

11

09

8.0

0

Mu

ha

mm

ad

Ga

na

3

20

12

10

42

03

11

12

0.0

0

Mo

ha

mm

ad

Ari

ef

Wib

ow

o

3

2

01

21

04

20

31

11

06

.00

D

esi

Fa

tma

win

da

4

20

12

10

42

03

11

12

1.0

0

Isla

miy

ah

4

20

12

10

42

03

11

11

0.0

0

Yu

li R

oh

ma

wa

ti

5

20

12

10

42

03

11

12

2.0

0

Wid

ya

Wid

ya

sma

ra

5

2

01

21

04

20

31

11

13

.00

H

eli

nd

a S

ep

tya

Nu

gra

hin

i

6

20

12

10

42

03

11

12

7.0

0

Nu

rul

Azi

za

6

2

01

21

04

20

31

11

14

.00

F

itry

a W

ula

nd

ari

Su

ran

gg

an

i

7

20

12

10

42

03

11

12

8.0

0

M W

ah

yu

Ary

ad

in

7

2

01

21

04

20

31

11

15

.00

K

um

ala

De

wi

Ka

rim

8

20

12

10

42

03

11

12

9.0

0

Am

ali

ya

h H

usn

i

8

20

12

10

42

03

11

11

6.0

0

Sit

i N

ory

ati

9

20

12

10

42

03

11

13

1.0

0

Nin

g S

ri R

ah

ay

u

9

2

01

21

04

20

31

11

17

.00

U

rsu

la T

uto

Kra

en

g R

m

10

2

01

21

04

20

31

11

32

.00

A

ri A

rvia

na

10

2

01

21

04

20

31

11

23

.00

V

ivi

Su

last

ri

11

2

01

21

04

20

31

11

33

.00

M

uh

am

ma

d S

ya

fril

Ab

rori

11

2

01

21

04

20

31

11

24

.00

K

ha

era

Um

ma

tin

12

2

01

21

04

20

31

11

34

.00

M

eri

sa D

wi

Uto

mo

12

2

01

21

04

20

31

11

25

.00

F

risk

ilia

Ev

a Y

ola

nd

aa

13

2

01

21

04

20

31

11

35

.00

E

ka

Pa

nji

Sa

tya

nd

y

1

3

20

12

10

42

03

11

12

6.0

0

Pu

pu

t T

risn

aw

ati

14

2

01

21

04

20

31

11

36

.00

K

ato

n W

ica

kso

no

14

2

01

21

04

20

31

11

30

.00

A

hm

ad

To

riq

Fa

twa

Pri

na

ta

15

2

01

21

04

20

31

11

37

.00

E

rvin

Wa

hid

ya

na

Pu

tra

15

2

01

21

04

20

31

11

38

.00

K

arl

ina

Sa

ri

16

2

01

21

04

20

31

11

39

.00

R

iza

Su

last

ri

42

Ke

lom

po

k 1

1

K

elo

mp

ok

12

Fa

sil

ita

tor

: J

uw

ita

sa

ri,

S.K

ep

.,N

s

Fa

sil

ita

tor

: A

uli

a D

wi

Zh

uk

ma

na

, S.K

ep

.,N

s

No

. N

IM

Na

ma

No

. N

IM

Na

ma

1

20

12

10

42

03

11

14

0.0

0

Ha

pp

y M

eli

a H

en

dra

Nin

gru

m

1

2

01

21

04

20

31

11

53

.00

S

usa

nti

2

20

12

10

42

03

11

14

1.0

0

Lu

thfa

n Y

uli

o P

utr

a

2

2

01

21

04

20

31

11

54

.00

A

chm

ad

Mu

dh

ofi

r

3

20

12

10

42

03

11

14

2.0

0

Ed

o A

gu

sta

Dw

i P

ria

mb

ad

a .S

3

20

12

10

42

03

11

15

5.0

0

Me

ga

Sa

ri

4

20

12

10

42

03

11

14

4.0

0

Tri

ya

na

Se

tyo

wa

ti

4

2

01

21

04

20

31

11

57

.00

D

est

ya

Ary

an

i F

ara

dik

a F

att

ie

5

20

12

10

42

03

11

14

5.0

0

Lia

Isn

ain

i H

5

20

12

10

42

03

11

15

8.0

0

Yo

ha

nis

Lin

tar

Dw

i P

rast

yo

.A

6

20

12

10

42

03

11

14

6.0

0

Mo

ha

mm

ad

Lu

km

an

Ha

kim

6

20

12

10

42

03

11

15

9.0

0

Alf

an

i M

ute

ara

7

20

12

10

42

03

11

14

7.0

0

Ha

sbi

Ass

yd

iqi

7

2

01

21

04

20

31

11

60

.00

M

oh

am

ad

Ro

hk

im S

uja

ri

8

20

12

10

42

03

11

14

8.0

0

Ba

yu

Ad

ha

Nu

gra

ha

8

20

12

10

42

03

11

16

1.0

0

Dy

an

Fa

qih

Pra

da

na

9

20

12

10

42

03

11

14

9.0

0

Ty

as

Vib

ria

nti

9

20

12

10

42

03

11

16

2.0

0

Fa

hri

zal

Mu

ha

rra

m

10

2

01

21

04

20

31

11

50

.00

F

itri

an

ti

1

0

20

12

10

42

03

11

16

3.0

0

Re

sti

An

gg

rain

i

11

2

01

21

04

20

31

11

51

.00

R

isk

a D

wi

Am

eli

a

1

1

20

12

10

42

03

11

16

4.0

0

Inta

n F

ach

run

issa

12

2

01

21

04

20

31

11

52

.00

S

ri W

ah

yu

Ha

nd

ay

an

i

12

2

01

21

04

20

31

11

65

.00

M

ien

Hik

ari

Isl

am

ia

43

Ke

lom

po

k 1

3

K

elo

mp

ok

14

Fa

sil

ita

tor

: E

lifa

Ih

da

Ra

hm

ay

an

ti, S

.Ke

p.,

Ns

Fa

sil

ita

tor

: L

ilis

Se

tyo

wa

ti, S

.Ke

p

No

. N

IM

Na

ma

No

. N

IM

Na

ma

1

20

12

10

42

03

11

16

6.0

0

Tu

ba

gu

s H

afi

dh

Hid

ay

atu

lla

h

1

2

01

21

04

20

31

11

43

.00

R

an

i H

ikm

aw

ati

2

20

12

10

42

03

11

16

7.0

0

Dw

i Y

og

a A

rdia

nsa

h

2

2

01

21

04

20

31

11

56

.00

M

ach

rie

na

Fit

ria

ni

3

20

12

10

42

03

11

16

8.0

0

We

nd

y S

usd

iart

o

3

2

01

21

04

20

31

11

69

.00

H

an

ind

ya

Ria

na

wa

ti

4

20

12

10

42

03

11

17

0.0

0

He

nd

raw

ati

4

20

12

10

42

03

11

17

2.0

0

Be

nn

y A

bri

an

sya

h

5

20

12

10

42

03

11

17

1.0

0

Rir

in A

gu

stin

a

5

2

01

21

04

20

31

11

76

.00

M

arl

ia H

ida

ya

ti

6

20

12

10

42

03

11

17

3.0

0

Jab

aru

l Ik

rom

Ra

hm

an

tara

6

20

12

10

42

03

11

17

7.0

0

Pa

nji

Ku

sum

o W

ilis

eti

ad

i

7

20

12

10

42

03

11

17

4.0

0

Be

lla

An

tik

a B

inti

Ra

him

7

20

12

10

42

03

11

17

8.0

0

Ku

nik

Ari

na

Kh

oli

diy

ah

8

20

12

10

42

03

11

17

5.0

0

Lin

a A

mb

arw

ati

8

20

12

10

42

03

11

17

9.0

0

Mo

ch.i

mro

n T

ri H

ida

ya

t

9

20

12

10

42

03

11

18

0.0

0

Ach

ma

d S

ob

irin

9

20

12

10

42

03

11

18

2.0

0

An

ik R

atn

asa

ri

10

2

01

21

04

20

31

11

81

.00

Ir

ali

a R

ista

nti

Su

rya

nin

gw

ula

n

1

0

20

12

10

42

03

11

18

4.0

0

Fa

ika

Yu

lia

rti

F R

izza

l

11

2

01

21

04

20

31

11

83

.00

R

izk

y O

cta

via

Dw

i P

utr

i .S

11

2

01

21

04

20

31

11

85

.00

S

ito

Re

smi

Kh

ali

ma

tul

1

2

20

12

10

42

03

11

18

6.0

0

Vic

ky

Riz

al

Fa

uzi

bpkm idk 2 - ilmu keperawatan - universitas muhammadiyah malang

Documents