borang-senarai-semak

2
Nama Pelajar:__________________________ No. KP:__________________________ Ambilan:_______________________________ Mata Pelajaran:___________________ Tajuk:_________________________________ Tarikh: __________________________ Masa: _________________________________ KOMPONEN ASPEK TAHAP ULASAN (A) PERANCANGAN a. Hasil pembelajaran b. Isi pelajaran c. Strategi pengajaran pembelajaran d. Sumber pengajaran pembelajaran e. Penerapan nilai f. Unsur kemahiran berfikir (KBT) g. Pencapaian objektif 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 (B) PELAKSANAAN a. Permulaan b. Perkembangan pengajaran c. Pengurusan bilik darjah d. Komunikasi e. Kualiti pembelajaran f. Penutup g. Aplikasi nilai h. Keberkesanan aktiviti pembelajaran 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Petunjuk Tahap (Sila bulatkan angka yang berkenaan) Tahap 1: Terdapat banyak kelemahan yang perlu diberi perhatian Tahap 2: Terdapat beberapa kelemahan yang perlu diberi perhatian Tahap 3: Pencapaian sederhana, masih perlu

Upload: shangkaran-manickam

Post on 13-Dec-2015

220 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

senarai semak

TRANSCRIPT

Page 1: Borang-Senarai-Semak

Nama Pelajar:__________________________ No. KP:__________________________

Ambilan:_______________________________ Mata Pelajaran:___________________

Tajuk:_________________________________ Tarikh: __________________________

Masa: _________________________________

KOMPONEN ASPEK TAHAP ULASAN

(A) PERANCANGAN

a. Hasil pembelajaranb. Isi pelajaranc. Strategi pengajaran pembelajarand. Sumber pengajaran pembelajarane. Penerapan nilaif. Unsur kemahiran berfikir (KBT)g. Pencapaian objektif

1111111

2222222

3333333

4444444

5555555

(B) PELAKSANAAN

a. Permulaanb. Perkembangan pengajaranc. Pengurusan bilik darjahd. Komunikasie. Kualiti pembelajaranf. Penutupg. Aplikasi nilaih. Keberkesanan aktiviti pembelajaran

111111111

222222222

333333333

444444444

555555555

(C) SIKAP DAN SAHSIAH

a. Penampilan dirib. Keprihatinanc. Pekertid. Sifat professionale. Nada suaraf. Fokus dan ceria

111111

222222

333333

444444

555555

(D) ULASAN KESELURUHAN:

Petunjuk Tahap (Sila bulatkan angka yang berkenaan)

Tahap 1: Terdapat banyak kelemahan yang perlu diberi perhatian

Tahap 2: Terdapat beberapa kelemahan yang perlu diberi perhatian

Tahap 3: Pencapaian sederhana, masih perlu peningkatan

Tahap 4: Baik dalam banyak aspek

Tahap 5: Amat baik, cemerlang dalam banyak aspek

________________________________________________ _______________________________________________

Tandatangan Pelajar Guru Tandatangan Pensyarah Penyelia

(Nama: ) (Nama: )

Tarikh: Tarikh: