bab 7 segregasi ke integrasi nota

19
BAB 7 Hubungan Etnik Dari Segregasi Ke Integresi

Upload: puvaneswari-puva

Post on 27-Nov-2015

668 views

Category:

Documents


19 download

TRANSCRIPT

Page 1: BAB 7 Segregasi Ke Integrasi NOTA

BAB 7Hubungan Etnik

Dari Segregasi Ke Integresi

Page 2: BAB 7 Segregasi Ke Integrasi NOTA

●• Memahami konsep segrigasi dan integrasi dalam hubungan etnik di Malaysia●• Menilai peranan kerajaan dalam mengeratkan hubungan etnik●• Menghargai peranan masyarakat dan NGO dalam konteks hubungan etnik di Malaysia

Objektif

Page 3: BAB 7 Segregasi Ke Integrasi NOTA

●Definisi Segregasi dan Integrasi○Segregasi dalam konteks hubungan etnik

●Merupakan konsep pemahaman yang mengasing etnik-etnik mengikut kumpulan masing-masing dan tidak berlaku interaksi antara satu kumpulan dan kumpulan yang lain.

Definasi Segregasi dan Integrasi

Page 4: BAB 7 Segregasi Ke Integrasi NOTA

●Segregasi boleh terjadi dengan pengasingan●Tempat tinggal●Pekerjaan●Aktiviti ekonomi●Sistem Persekolahan●Penerbitan Akhbar

Sambungan…

Page 5: BAB 7 Segregasi Ke Integrasi NOTA

○Integrasi dalam konteks hubungan etnik

●Integrasi dalam konteks hubungan etnik juga bermaksud disintegrasi segregasi (end of racial segregation) yang belaku. Integrasi membawa minoriti dan majoriti untuk bersama-sama dalam pembangunan negara.

Sambungan

Page 6: BAB 7 Segregasi Ke Integrasi NOTA

●Pemerintahan kolonial British selama 170 tahun di negara ini membawa kepada doktrin pecah dan perintah bertujuan untuk mengekalkan dominasi kuasa dan juga ekonomi kolonial.

●Segregasi bukan sahaja dialami di Malaysia tetapi juga merangkumi kawasan-kawasan jajahan lain seperti di Afrika Selatan dimana dasar apartied diamalkan.

Sambungan…

Page 7: BAB 7 Segregasi Ke Integrasi NOTA

●Malaysia dalam usaha yang dilakukan oleh kerajaan cuba untuk bergerak daripada segregasi kepada kesepaduan sosial melalui proses integrasi.

●Integrasi tidak menghapuskan identiti, budaya, agama, kepercayaan, bahasa dan hak hidup majoriti mahupun minoriti.

Sambungan

Page 8: BAB 7 Segregasi Ke Integrasi NOTA

●Faktor-faktor yang boleh mencetus perpecahan seperti berikut merupakan cabaran utama memupuk integrasi kearah perpaduan sosial:

○Prasangka○Perkauman (Rasisme)○Diskriminasi○Stereotaip○Ethnosentrisme

Cabaran Dalam Memupuk Integrasi di Malaysia

Page 9: BAB 7 Segregasi Ke Integrasi NOTA

●Cabaran juga wujud disebabkan faktor seperti:

○Konflik antara kumpulan masyarakat

○Kedudukan lokasi kelas (sosio-ekonomi)

○Taraf pendidikan ○Kemahiran Kerja○Pendapatan○Budaya hidup

Sambungan…

Page 10: BAB 7 Segregasi Ke Integrasi NOTA

●Faktor sosio-ekonomi juga boleh menjadi penghalang untuk membentuk integrasi yang menuju kepada kesepaduan sosial.

○Terbatasnya mobiliti sosial boleh menghalang untuk keluar daripada kemiskinan

○Kenaikkan kos hidup dan berlakunya kemiskinan relatif dan kemiskinan halimunan

○Penganguran ○Kemiskinan○Keciciran, keterpinggiran dan

ketaksamaan dalam masyarakat

Sambungan

Page 11: BAB 7 Segregasi Ke Integrasi NOTA

●Penubuhan Jabatan Perpaduan Negara dan Integrasi Nasional (JPNIN)

○Bermatlamatkan mewujudkan integrasi dan kesepaduan sosial

Peranan Kerajaan

Page 12: BAB 7 Segregasi Ke Integrasi NOTA

●Dasar-dasar Kerajaan○Dasar Pendidikan

Kebangsaan○Dasar Kebudayaan

Kebangsaan○Dasar Ekonomi Baru○Rukun Negara○Dasar Pembangunan Negara○Dasar Wawasan○Dasar Sosial Negara

Sambungan…

Page 13: BAB 7 Segregasi Ke Integrasi NOTA

●Pelan Tindakan JPNIN 2005-2012 merancang dan membina strategi dalam memupuk integrasi dan kesepaduan sosial.

Strategi JPNIN 2005-2010

Page 14: BAB 7 Segregasi Ke Integrasi NOTA

●Memupuk nilai perpaduan kaum dan integrasi nasional dengan membina dua atau tiga jenis sekolah rendah yang berlainan bahasa pengantar.

●Pentadbiran dalam kawasan yang sama dan berkongsi kemudahan asas seperti padang bola, dewan.

Memperkasa Sekolah Wawasan

Page 15: BAB 7 Segregasi Ke Integrasi NOTA

PLKN dilaksanakan pada 2004 sebagai kursus wajib selama tiga bulan di Kem Latihan bagi remaja lepasan SPM. Berteraskan Rukun Negara mengandungi beberapa modul:Antaranya:●Modul Fizikal●Modul Kenegaraan●Modul Pembinaan Karektor●Modul Khidmat KomunitiObjektif utama PLKN:●Menanamkan semangat patriotisme●Memupuk perpaduan kaum●Membentuk perwatakan positif

PLKN

Page 16: BAB 7 Segregasi Ke Integrasi NOTA

●Aktiviti Keharmonian●Umah Terbuka●Penerimaan Budaya●Rukun Tetangga

Peranan Masyarakat dalam Hubungan Etnik

Page 17: BAB 7 Segregasi Ke Integrasi NOTA

●Melalui program persatuan dan kelab di kalangan mahasiswa yang menjurus kepada perpaduan kaum seperti pesta tanglung.

●Kandungan kursus di IPT menitikberatkan aspek pendidikan yang harmoni dan nilai rohani diberi keutamaan terutama dalam subjek kursus universiti.

●Di luar sistem akademik: mahasiswa menyertai program keluarga angkat, badan beruniform, operasi khidmat masyarakat dan mahasiswa balik kampung.

●Para pensyarah perlu juga didedahkan dengan sikap perpaduan kaum yang positif

Program di IPT

Page 18: BAB 7 Segregasi Ke Integrasi NOTA

●Terdapat pertubuhan berasaskan etnik seperti pertubuhan Belia Malaysia dan Dewan Perniagaan dan Perusahaan Malaysia.

●Barisan pemimpin persatuan di peringkat negara atau persatuan disertai oleh pelbagai kaum. Contohnya kepemimpinan Majlis Belia Malaysia.

Peranan NGO dalam Hubungan Etnik

Page 19: BAB 7 Segregasi Ke Integrasi NOTA

●Kepelbagaian jati diri adalah satu keunikan yang tidak sewajarnya dicerobohi.

●Usaha ke arah integrasi perlu melibatkan pelbagai pihak dan tidak seharusnya diserahkan kepada pihak kerajaan semata-mata.

TAMAT

Kesimpulan