bab 5 tatabahasa 2014.doc

163

BAB 5

TATABAHASA

Modul 1

5.1 Golongan Kata

Kata Nama

Golongan kata nama dikelompokkan kepada tiga kumpulan.

164

Kata Nama Am

benda-benda atau perkara-perkarayang umum sifatnya

kemerdekaan,sungai,akhbar,ikan,taman,cita-cita,pasar

Kata Nama Khas nama ruang, binatang, tempat dan benda secara khusus

Ahmad,Adelina,MaranSang Kancil,Tasik Bera,Buletin Utama,SMK Sungai Soi

Kata Ganti Nama Diri

Pertama

Kedua

Ketiga beliau,baginda,mereka,dia,

anda,awak,engkau,kamu, tuan hamba, tuanku

aku,beta,hamba,kami,kita,saya

LATIHAN 1 :Gariskan kata nama am dalam ayat-ayat berikut.

1. Ahmad memancing di sungai itu.

2. Kakak bekerja sebagai jururawat.

3. Mona suka membaca buku cerita.

4. Nelayan itu turun ke laut untuk mencari rezeki.

5. Pelajar itu ke sekolah dengan menaiki bas.

LATIHAN 2 :Gariskan kata nama khasdalam ayat-ayat berikut.

1 Keluarga Dato’ Bahaman telah bertolak ke Paris semalam.

2 Susila telah menyambung pengajiannya di Universiti Putra Malaysia.

3 Aiman membeli sebuah kereta Toyota baharu.

4 Tan Sri Kamal Ayub.telah menyumbang sebanyak satu juta ringgit Malaysia kepada

Persatuan Bulan Sabit Merah Malaysia.

5 Perjalanan dari Kuantan ke Kuala Lumpur amat menyeronokkan.

LATIHAN 3 :Gantikan perkataan yang bergaris dalam ayat-ayat di bawah dengan kata ganti nama diri yang sesuai.

1. "Sekiranya ada kesempatan, kalian akan melawat ibu beta di hospital minggu

hadapan," kata Ani kepada rakan-rakannya. ( , )

2. “Saya akan tunaikan permintaan awak itu”, kata Raja Ahmad kepada

hulubalang itu. ( , )

3. "Titah awak itu akan saya laksanakan dengan segera," sembah Tun Mamat.

( , )

4. "Janganlahawak bermuram durja,saya akan menunaikan permintaan itu," pujuk Puteri Ratna Dewi kepada Putera Syah Rizad.

( , )

165

Modul 2

166

Kata Penyambung

Ayat

Kata Kata Prafrasa Kata

Kata Hubung Gabungan

Cth :dan, lalu, atau, serta, malahan, tetapi,

sambil, kemudian

Kata HubungPancangan

Ada 3 :1.KHP relatif2.KHP komplemen3.KHP keterangan

Kata Seru

Cth :aduh, amboi, cis, oh, celaka, syabas, wah,

eh, aduhai, wahai.

Kata Tanya

Cth :berapa, bila, mana, bagaimana, mengapa, siapa,

Kata Perintah

Cth :jangan, usah, sila,

harap jemput, minta, tolong,

Kata Pembenar

Cth :ya, benar, betul,

Kata Pangkal Ayat

Cth :hatta, kalakian, maka, sebermula, syahadan, sekali peristiwa, adapun, arakian, alkisah

Kata Bantu

Ada 2 :1. KB AspekCth : telah, sudah, pernah, sedang,masih, akan, belum

2. KB RagamCth : hendak,mahu, harus, mesti, boleh dapat

Kata Penguat

Ada 3 jenis :1. KP hadapan2. KP belakang3. KP bebas

Kata Penegas

Cth :1. -kah, -tah, -lah2. juga, jua, pun, sahaja, lagi, memang

Kata Nafi

Cth :bukan, tidak

Kata Pemeri

Cth :ialah, adalah

Kata Sendi Nama

Cth :

di, ke, dari, daripada, kepada, pada, bagi, demi, tentang, seperti, bagai, umpama, laksana, sejak, terhadap, akan, oleh, hingga, antara, untuk,dengan, dalam sampai.

Kata Arah

Cth :atas, antara, bawah, tepi, belakang, tengah, dalam, luar, sisi, penjuru, sudut, segi, selatan, samping, timur, barat, hadapan, utara, dll

Kata Bilangan

Cth :Ada 5 jenisKB tentuKB tak tentuKB himpunanKB pisahanKB pecahan

Kata Penekan

Cth :

sesungguhnya, nampaknya,bahawasanya

Kata Pembenda

-nya Cth :lajunya, sakitnya, lantangnya, datangnya

5.2 Kata Tugas

KESALAHAN ASPEK TATABAHASA :

ARAHAN : Tandakan (√ ) bagi penggunaan kata yang betul dan ( X )bagi penggunaan kata yang salah.

(1) Kata Sendi dari dan daripadadari – TEMARAH – (tempat, masa dan arah)daripada – (KABOS) – (Keanggotaan, Abstrak, Benda, Organisasi atau Orang, Sumber)

1 dari kampung2 daripada golongan bangsawan3 dari pantai barat4 daripada aspek ekonomi5 daripada tembaga6 membuat terjunan dari bangunan tinggi7 dari pagi

(2) Kata Sendi di dan ke- hendaklah digunakan setiap kali menunjukkan tempat Contoh:

1 di depan dan di belakang2 di dalam almari3 di dalam peperiksaan4 ke kiri dan ke kanan5 di atas keberanian6 hendak ke Kuala Lumpur atau ke Pulau Pinang

(3) Kata Sendi akan-kata “akan” mesti hadir selepas kata adjektif (yang bersifat emotif / perasaan) Contoh:

1 cintakan negara2 cinta akan negara3 sayang akan ibunya4 sayangkan ibunya5 rindu akan kekasihnya6 rindukan kekasihnya

167

(4) Kata Ganti Nama Diri 1, 2 dan 3Contoh:

1 dia – pertama2 saya - pertama 3 aku – kedua4 kami – ketiga5 anda – kedua6 baginda – kedua

Peringatan : - kata “ia” hanya digunakan untuk manusia - kata “ianya’ tidak boleh digunakan

- kata “beliau” digunakan untuk orang yang berjasa dan dewasa sahaja - kata “beta” (saya merujuk Raja atau Sultan) tuanku (awak) baginda (dia) - kata “patik” (apabila saya bercakap dengan raja atau sultan sahaja)Contoh:

1 Buku itu tebal. Ia berharga RM 25.00.2 Ia adik saya. 3 Pencuri itu ditangkap polis. Beliau akan dibicarakan.4 Ali pelajar cemerlang. Beliau mendapat (14 A1).5 Masalah dadah berbahaya. Ianya membimbangkan semua

pihak.

(5) Kata Ganti Nama Diri SingkatContoh : aku(ku) kamu (mu) engkau (kau) dia (ia)- perlu digabungkan dengan perkataan sebelum atau selepasnya.- kata singkatan merujuk TUHAN perlu ada sempang. Contoh:

1 Kau baca surat itu.2 Kaubaca surat itu. 3 Wajah kamu selalu kubayangkan.4 Ya Allah, kepada-Mu aku berserah.

(6) Kata Bantu (aspek)- akan, telah, mesti, belum, pernah, sedang, harus, kerap, selalu dan sebagainya- mesti hadir di hadapan kata ganti nama diri 1 dan 2 apabila dipasifkan. Contoh:

1 Buku itu saya telah baca.2 Buku itu telah saya baca. 3 Baju itu belum dibeli oleh mereka.4 Kasut itu awak akan beli.

168

(7) Kata Tanya-iaitu (bila, apa, siapa, berapa, mengapa, kenapa, di mana, bagaimana) perlu kata tanya (?) pada akhir ayat. Contoh:

1 Saya amat marah bila dia memukul adik saya.2 Bilakah awak pulang?3 Bila ada masa lapang saya ke rumahnya.4 Siapakah yang boleh pergi ke Pulau Pinang?5 Sesiapa sahaja boleh pergi ke Pulau Pinang.6 Pilihlah baju mana yang awak suka.

(8) Kata Penguata. Penguat Hadapan (paling, begitu, ter)- hanya boleh hadir di hadapan kata adjektif - tidak boleh menerima penguat belakang.

b. Penguat Bebas (amat, sungguh, sangat)- boleh hadir di hadapan dan di belakang kata adjektif- boleh menerima penguat belakang

c. Penguat Belakang (nian, benar, sekali, betul)- hanya boleh hadir di belakang kata adjektif Contoh:

1 amat pandai sekali2 sangat pandai sekali3 sungguh pandai sekali4 paling pandai5 paling pandai sekali6 terpandai sekali7 pandai sekali8 teramat pandai9 sungguh pandai

10 pandai sungguh

(9) Kata Bilangan Pecahan-mestilah menggunakan kata sendi nama “daripada” Contoh:

1 setengah kuih itu2 setengah daripada kuih itu3 sepertiga guli4 sebahagian harta5 sebahagian daripada harta

169

6 sepertiga daripada guli

-kata bilangan tentu tidak boleh hadir bersama-sama kata bilangan pecahan Contoh:

1 satu setengah jam2 satu jam setengah3 setahun setengah4 tiga tahun setengah5 tiga setengah tahun

(10) Kata Pemeri-Penggunaan kata pemeri ialah di hadapan frasa nama (FN) dan kata pemeri adalahdi hadapan frasa adjektif (FA) dan frasa sendi nama (FSN).

1 ...ialah Abu.2 ...ialah pada hujung minggu.3 ...adalah Kuala Lumpur.4 ...adalah untuk ibunya.5 ...adalah mencari kesalahan.6 ...ialah kepada kakaknya.7 ...adalah demi negara.8 ...ialah anak Pak Joned.

Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satukesalahan penggunaan kata. Kenal pasti dan betulkan kesalahan-kesalahan itu dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya.

Contoh:Kereta itu datang daripada arah selatan. Jawapan ~ daripada (salah) - dari (betul)

LATIHAN 1 :

1. Semangat cinta akan negara perlu dipupuk daripada kecil.

2. Suara penyanyi Dato’ Siti Nurhaliza paling merdu sekali apabila mengalunkan lagu

‘Mencintaimu’.

3. Pertunjukan itu berlangsung selama dua setengah jam di Dewan Jubli Intan.

SALAH BETUL

170

LATIHAN 2 :

1. Para-para petani sedang membajak sawah mereka.

2. Banyak pihak-pihak yang menyampaikan sumbangan kepada mangsa banjir.

3. Di antara saya dengan kakak saya ada banyak perbezaan.

SALAH BETUL

LATIHAN 3 :

1. Berita itu hanya sampai ke pihak polis semalam.

2. Suasana amat tenang di pagi yang permai itu.

3. Kereta itu membelok daripada kiri ke kanan.

SALAH BETUL

LATIHAN 4 :

1. Sisa makanan itu diberikan ke kucing

2. Kami tiba lebih lewat dari mereka.

3. Hadiah itu bagimu.

SALAH BETUL

171

LATIHAN 5 :

1. Kami sungguh bencikan kelakuannya yang buruk itu.

2. Segala persiapan-persiapan telah dibuat untuk menyambut ketibaan pengantin itu.

3. Setengah penduduk bandar tinggal di rumah pangsa.

SALAH BETUL

Modul 3

5.3 Kaedah Membina Ayat Mengikut Pola Ayat

DefinisiAyat ialah struktur (susunan perkataan) yang mengandungi topik cerita (subjek) dan cerita mengenai topik tersebut (predikat), serta mempunyai makna yang lengkap dan logik.

Unsur/Komponen AyatSesuatu ayat mesti mengandungi subjek dan predikat. Dalam struktur dasarnya, ayat terbentuk daripada susunan subjek diikuti oleh predikat.

Contoh: Siti + membaca buku di dalam biliknya.Siti - subjek.Membaca buku di dalam biliknya – predikat

POLA AYAT DASAR

1. Pola ayat dasar merupakan sumber kepada pembentukan ayat-ayat dalam Bahasa Melayu.

2. Ayat dasar juga dikenali sebagai ayat mudah atau ayat inti. 3. Terdapat empat pola ayat dasar, binaan pola ini ditentukan berdasarkan binaan frasa

dalam bahagian predikat ayat:-

i. Pola FN + FN [Frasa Nama dan Frasa Nama]

ii. Pola FN + FK [Frasa Nama dan Frasa Kerja]

172

iii. Pola FN + FA [Frasa Nama dan Frasa Adjektif]

iv. Pola FN + FS [Frasa Nama dan Frasa Sendi Nama]

Lihat contoh-contoh berikut dan kaji unsur-unsur (frasa) yang mendasari struktur subjek dan predikat dalam binaan ayat dasar.

Bil Ayat Dasar Subjek Predikat Pola1 Saya seorang guru. Saya guru FN + FN

2 Adik membasuh kasut. Adik membasuh kasut FN + FK

3 Parang itu tumpul. Parang itu tumpul FN + FA

4 Kami ke sekolah. Kami ke sekolah FN + FS

Untuk mengenal pola ayat, fokuskan kepada bahagian predikat sama ada menggunakan FN, FK, FA atau FS pada perkataan pertamanya.

LATIHAN 1: Tentukan pola ayat berpandukan perkataan berhuruf tebal dalam predikat.

Bil Ayat (pisahkan subjek dengan predikat) Golongan kata Pola Ayat

Cth Kain pelekat itu / untuk bapa. KS FN + FS

1 Kucing kesayangannya itu / gemuk.

2 Adikku / sedang tidur.

3 Kereta kesayangan ayah / kami baiki.

4 Bandar Ipoh / di Perak Darul Ridzuan.

5 Majikan / memantau aktiviti kakitangannya .

6 Awie / penyanyi terkenal negara.

7 Surat itu / daripada abang saya.

8 Kakak / rajin memasak .

9 Shah Alam / ibu negeri Selangor.

10 Abang / menunggu kawannya di perhentian

bas.

173

LATIHAN 2: Bina ayat dengan menggunakan pola di bawah.

Contoh: FN + FA : Juadah tengah hari itu sungguh lazat.

1. FN + FA _________________________________________________________

2. FN + FK _________________________________________________________

3. FN + FN _________________________________________________________

4. FN + FS _________________________________________________________

LATIHAN 3: Bina ayat dengan menggunakan perkataan yang diberi.

Bil Perkataan AyatCth menyiang Emak menyiang ikan dengan menggunakan pisau.

1 belayar

2 memikul

3 keras

4 usang

174

Modul 4

5.4 Cakap Ajuk dan Cakap Pindah

MENUKAR AYAT

(1) CAKAP AJUK KEPADA CAKAP PINDAH(2) CAKAP PINDAH KEPADA CAKAP AJUK(3) DIALOG KEPADA CAKAP PINDAH(4) CAKAP PINDAH KEPADA DIALOG

175

176

Perubahan-perubahan yang perlu dilakukan 1 Kata Ganti Nama Diri

Pertama Kedua Ketigasaya dia awak dia dia diakami mereka kalian mereka beliau beliaukita mereka kau/engkau dia

2 Kata Ganti Tempatdi sini di sanadi situ di sana

3 Kata Ganti Tunjukbegini begituini Itu

4 Kata Tanyamengapa sebabdi mana tempatbagaimana caraberapa hari tempohberapa ringgit hargabila masa

5 Masasekarang pada masa itu / pada ketika ituesok pada hari keesokannyahari ini pada hari itu pagi tadi pagi itusemalam semalamnya

6 Kata SeruCis dengan marahAmboi/ wah dengan kagumAduh mengerang kesakitanEh dengan hairanOh dengan terkejut/ hairan/ kecewaWahai menyeru

7 Kata Perintahjangan melarangsila masuk menjemputtolong meminta pertolongan/ bantuan

8 Kata Singkatannak hendaktak tidakmau mahudah sudah

9 Bahasa Arabalhamdulillah mengucapkan kesyukuran/ bersyukur

10 Unsur-unsur Slanga dan Dialekjom mengajaksatsat sebentarbergebang berbual kosong

Pastikan tidak ada isi yang ditambah atau yang ditinggalkan ketika menukarkan perbualan.

* Struktur ayat perlu betul, pengolahan hendaklah baik mengikut susunan teks asal dan

lancar.

* Jangan mencampuradukkan bentuk cakap ajuk dan cakap pindah sekali gus.

* Elakkan kesalahan tatabahasa, tanda baca, ejaan dan penggunaan kata.

MENUKARKAN CAKAP AJUK KEPADA CAKAP PINDAH

LATIHAN 1 :

1. “Aduh, sakitnya gigi saya!” kata Prakash.

2. “Tolong belikan sebotol kicap untuk mak,” kata Puan Zaleha kepada anaknya.

3. “Jemputlah masuk,” kataMak Jah kepada Cikgu Alias.

4. “Mengapa kau tak datang ke sekolah semalam?” tanya Azman kepada Shahrul.

5. “Letakkan pasu bunga ini di sebelah pintu masuk,” kata Encik Tan kepada pekerjanya.

LATIHAN 2 :

1. “Bilakah kamu hendak bertolak ke England?” tanya Mazlina kepada Shanti.

2. “Helo, boleh saya bercakap dengan Datuk Johar?” kata Datuk Lim.

3. “Man! Man! Marilah ke sini sekejap,” kata Razmi.

4. “Tahniah, atas kejayaan anda dalam pertandingan pidato itu!” kata Kumar kepada Rahim.

177

5. “Ah, aku tak nak buat kerja yang susah itu!” kata Selvakumar.

MENUKARKAN CAKAP PINDAH KEPADA CAKAP AJUK

LATIHAN 3 :

LATIHAN 4 :

1. Mak Limah menasihati Anisah agar tidak menangisi kematian anak kucingnya lagi.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

2. Shiela memberitahu bahawa dia akan melancong ke luar negara pada penghujung tahun itu jika tidak ada apa-apa halangan.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

3. Dato’ Seri Mohammad Najib Tun Abdul Razak menyeru rakyat Malaysia bersatu padu demi menjayakan gagasan 1Malaysia.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

LATIHAN 5 :

1. Ayah berpesan kepada abang agar berhati-hati ketika menggunakan kaedah perubatan alternatif.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

178

2. Norin ingin mengetahui cara membuat kek lapis daripada emaknya.

_______________________________________________________________________

3. Susan dan Wani mengakui kesalahan mereka sewaktu ujian lalu memohon kemaafan daripada Cikgu Suriani.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

MENUKARKAN DIALOG KEPADA CAKAP PINDAH

LATIHAN 6 :

1. Salim: Mak, tolong tampalkan baju yang terkoyak ni.

2. Puan Asmah : Berapakah harga seikat sawi ini?

3. Susan : Apakah yang kamu buat sehingga tidak menjawab panggilan telefon aku, Aina?

179

LATIHAN 7 :

1. Akma : Terima kasih atas pertolongan kamu, Jia Mei.

2. Raihan : Ya. Saya akan melanjutkan pelajaran ke Australia minggu depan.

3. Jehan : Eh, awal-awal pagi ni nak ke mana, Pak Ali?

MENUKARKAN CAKAP PINDAH KEPADA DIALOG

LATIHAN 8 :

1. Pak Mat memberitahu Pak Salleh bahawa anak kambingnya telah terlepas daripada kandang lalu hilang tidak dapat dikesan.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

2. Johari menjerit-jerit apabila melihat kereta itu hampir melanggar adiknya.

180

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

3. Mak Cik Leha mengingatkan anaknya supaya memandu dengan berhati-hati ketika balik ke kampung untuk beraya.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

LATIHAN 9:

1. Puan Hamidah mempelawa tetamunya makan.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

2. Ketua kampung melarang budak-budak itu bermain di kawasan lombong itu kerana bimbang akan keselamatan mereka.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

3. Amir memberitahu kawannya bahawa mereka tidak berjumpa hampir lima tahun.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

LATIHAN 10:

1. Suliha menjerit-jerit apabila melihat lipas.

______________________________________________________________________

2. Ranjit melaporkan bahawa banjir besar di Bangladesh telah mengakibatkan lima puluh orang mati lemas.

181

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

3. Pengetua memberitahu semua pelajar bahawa mereka wajib menghadiri aktiviti kokurikulum sekolah.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Modul 5

5.5 Ayat Aktif (Dengan Pelaku Kata Ganti Nama Diri Ketiga)

AYAT AKTIF dan AYAT PASIF

(Kemahiran 1 : Kata kerja transitif dengan imbuhan meN- + objek)

BilSUBJEK

PREDIKATKata Kerja Transitif Objek

1a Salmiah membancuh kopi.

182

2a Chong Siang menulis karangan.

3a Shanti menggoreng keropok.

4a Junaida menyapu lantai.

LATIHAN 1 : Bina ayat aktif daripada jadual tukar ganti di atas.

1 Salmiah membancuh kopi.

2 Salmiah menulis karangan.

3

4 Chong Siang membancuh kopi.

5

6 Shanti

7

8 Junaida

(Kemahiran 2 : Kata kerja pasif dengan imbuhan di-... + oleh)

BilObjek

PREDIKATKata Kerja Pasif (imbuhan di- Pelaku

1a Kasut digilap oleh Kassim.

2a Rumput dimesin oleh Zainal.

3a Ubi keledek direbus oleh Shamsiah.

4a Baju dijahit oleh Jamaliah.

LATIHAN 2 : Bina ayat pasif daripada jadual tukar ganti di atas.

1 Kasut digilap oleh Kassim.

2

3

4

5

183

NOTA : Cara menukarkan ayat aktif kepada ayat pasif.

Pelaku Kata Kerja Transitif Objek

Kamarul Mengelap cermin tingkap.

3 2 1

Cermin tingkap Dilap oleh Kamarul.

Objek Kata Kerja Pasif Pelaku

1aAyat Aktif Kamarul mengelap cermin tingkap.

1bAyat Pasif Cermin tingkap dilap oleh Kamarul.

INGAT !

1. Tanda baca : Ayat dimulai dengan huruf besar dan diakhiri dengan noktah (sama ada

pada ayat aktifi mahupun ayat pasif).

2. Jika ada kata nama khas, mestilah ditulis dengan menggunakan huruf besar pada

pangkal kata berkenaan.

3. Kata kerja transitif ‘mengelap’ ditukar kepada kata kerja pasif ‘dilap’.

4. Dalam ayat pasif di atas, kata sendi nama ‘oleh’ hendaklah dimasukkan sebelum pelaku

kata nama diri orang ketiga (dia, mereka, beliau, baginda) dan nama orang (Sarimah,

Amirudin, Mutusamy, David Teo).

LATIHAN 3 : Tukarkan ayat-ayat aktif berikut kepada ayat pasif.

Bil Ayat Aktif Ayat Pasif

1. Pak Usop memancing ikan.

2. Sarjit melukis potret Tunku Abdul Rahman.

184

3. Adila membaca novel ‘Renyah’.4. Amirul mengecat rumah.


1. Kakak mencuci kasut sekolah adik yang kotor terkena lumpur.

2. Farid menyusun kerusi dan meja di bilik darjah.

3. Ibu menggoreng pisang nangka dan ubi keledek di dalam kuali.

4. Datuk mendengar lagu nyanyian Allahyarham P. Ramlee.

1. _________________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________________

3. _________________________________________________________________________

4. _________________________________________________________________________

LATIHAN 5 : Tuliskan sama ada ayat aktif atau ayat pasif.

1 Sate dibakar oleh Pak Halim. ()

2 Adik dirotan oleh ayah.()

3 Devi menanam pokok bunga ros. ()

LATIHAN 6:

1 Nasrul menebang pokok.()

2 Cincin itu dibeli oleh Thanesh untuk tunangnya.()

3 Cindy akan melanjutkan pelajarannya ke luar negara. ()

LATIHAN 7:

1 Petani itu membanting padi.()

2 Buah rambutan dipetik oleh Rahman. ()

3 Mak Jah menganyam tikar. ()

LATIHAN 8 : Berpandukan Latihan 5,6, dan 7 tukarkan ayat aktif kepada ayat pasif dan ayat pasif kepada ayat aktif.

185

(Latihan 5)1

2

3

(Latihan 6)1

2

3

(Latihan 7)1

2

3

AYAT AKTIF (Kemahiran 2 : Kata kerja transitif + objek + keterangan)

BilSUBJEK

PREDIKATKata Kerja Transitif Objek Keterangan

1 Kamarul mengelap cermin tingkap pada pagi tadi.

2 Fahrin menebas semak samun di belakang rumah.

3 Kamsiah menggoreng pisang nangka di dapur.

Cara menukarkan ayat aktif kepada ayat pasif (berketerangan).

Pelaku Kata Kerja Transitif Objek Keterangan

Kamarul mengelap cermin tingkap pada pagi tadi.

3 2 1 4

186

Cermin tingkap dilap oleh Kamarul pada pagi tadi

Objek Kata Kerja Pasif Pelaku KeteranganContoh:

AAyat Aktif Kamarul mengelap cermin tingkap pada pagi tadi.

BAyat Pasif Cermin tingkap dilap oleh Kamarul pada pagi tadi.

LATIHAN 9 : Tukarkan ayat-ayat aktif berikut kepada ayat pasif. Tuliskan ayat pasif berkenaan di dalam kotak yang disediakan.

1aAyat Aktif Suria menaip kerja kursusnya di bilik komputer.

1bAyat Pasif

2aAyat Aktif Puan Zubaidah menderma darah di hospital.

2bAyat Pasif

3a Ayat Aktif Emak menggunting kain itu dengan gunting yang tajam.

3bAyat Pasif



1. Raju meminjam novel itu daripada Jijan.

2. Wartawan menemu bual Datuk Lee Chong Wei di rumahnya.

3. Anisah menjahit baju pada waktu lapang.

187


1 Penduduk kampung mengadakan kenduri kesyukuran secara bergotong-royong.

2 Linda menyusun buku-buku di atas meja agar kelihatan kemas.

3 Rosnah menyediakan kari ayam dan ikan kukus untuk dijadikan hidangan makan malam.

1 Kenduri kesyukuran _______________________________________________________

________________________________________________________________________

2 Buku-buku ______________________________________________________________

________________________________________________________________________

3 Kari ayam dan ikan kukus _________________________________________________

Modul 6

AYAT AKTIF (Kemahiran 3 : Ayat aktif dengan kata bantu)

BilSUBJEK

PREDIKATKata Bantu Kata Kerja Transitif Objek

1 Kamarul sedang mengelap cermin tingkap

2 Fahrin telah menebas semak samun

3 Kamsiah masih menggoreng pisang nangka

4 Jamaliah akan menjemur kain basahan

188

5.6 Ayat Aktif (dengan pelaku Kata Ganti Nama Diri Pertama dan Kedua)

Cara menukarkan ayat aktif kepada ayat pasif.

Contoh

pelaku kata bantu kata kerja transitif Objek

Kamarul sedang mengelap cermin tingkap.

4 2 3 1

Cermin tingkap sedang dilap oleh Kamarul.

objek kata bantu kata kerja transitif pelaku

1aAyat Aktif Kamarul sedang mengelap cermin tingkap.

1bAyat Pasif Cermin tingkap sedang dilap oleh Kamarul.

LATIHAN 1 : Tukarkan ayat-ayat aktif berikut kepada ayat pasif. Tuliskan ayat pasif berkenaan di dalam kotak yang disediakan.

1aAyat Aktif Muiz telah menebang pokok rambutan.

1bAyat Pasif

2aAyat Aktif Rifah masih menjerang air.

2bAyat Pasif

3aAyat Aktif Nelayan itu akan menjemur ikan di tepi pantai.

3bAyat Pasif



1. Nenek sedang menyiram pokok bunga.

189

2. Aliah masih membaca buku di dalam bilik.

3. Mutalib sedang menanak nasi di dapur.


1. Pak Karim akan mencantas dahan pokok rambutan.

2. Fatimah sedang memasang langsir di ruang tamu.

3. Nenek sedang menganyam tikar di bawah pokok .

1. _____________________________________________________________________

2. ______________________________________________________________________

3. ______________________________________________________________________.

Modul 7

Jenis Ayat Tugas Ayat ContohAyat Penyata Ayat yang diucapkan dengan maksud

membuat satu pernyataan.1. Nama saya ialah Abdul

Rahim.Ayat Tanya Ayat yang digunakan untuk tujuan

menanyakan sesuatu dan diakhiri dengan kata tanya (?).

2. Siapakah nama anda?

Ayat Perintah Ayat yang diucapkan untuk menyuruh atau menegah seseorang daripada melakukan sesuatu.

3. Tolong jahit seluar ini.

Ayat Seruan Ayat yang diucapkan untuk melahirkan 4. Wah, cantiknya pakaian

190

5.7 Jenis Ayat

perasaan seperti takur, marah, hairan, terkejut, sakit dan sebagainya. Ayat ini diakhiri dengan tanda seru (!).

awak!

LATIHAN 1 : Tandakan ( _/ ) bagi padanan jenis ayat yang betul dan ( X ) bagi padanan jenis ayat yang salah.

1 Nah, ambilah wang ini! Ayat Penyata2 Awak tunggu di sini. Ayat Seruan3 Norlia membeli pakaian dari kedai itu. Ayat Perintah4 Ayah saya seorang doktor. Ayat Penyata5 Eh, Azmi rupanya yang datang! Ayat Perintah6 Gadis yang berkain batik itu siapa? Ayat Seruan7 Abang sulung saya telah menunaikan haji. Ayat Perintah8 Minta tuan benarkan kami masuk. Ayat Penyata9 Syabas anda telah memenangi pertandingan bercerita! Ayat Seruan10 Pokok di hadapan sekolah itu amat tinggi. Ayat Penyata

LATIHAN 2 : Tentukan jenis ayat di bawah sama ada ayat penyata, ayat tanya, ayat seruan atau ayat perintah.

1 Wah, besarnya kereta abang!2 Pesakit itu sedang berada di hospital.3 Harap kaujangan berludah di sini.4 Ayah hendak membaca buku sekarang juga?5 Musa menjadi guru di sekolah agama.6 Rumah itu sungguh besar sekali.7 Awak tak usahlah datang lagi.8 Cis, terimalah tikamanku!

LATIHAN 3 : Bina dua ayat bagi setiap jenis kata di bawah.

Ayat penyata

1

191

2

Ayat tanya

1

Ayat seruan

1

2

Ayat perintah

1

2

LATIHAN 4 : Baca ayat di bawah dan kelaskan ayat mengikut jenisnya.

Aminah : Saya mengesyaki Ayu yang mencuri duit awak.

Suraya : Ah, tak mungkinlah! Bukankah Ayu anak orang berada?

Aminah : Awak jangan mempercayai seseorang dengan melihat latar belakangnya.

Ayat penyata

Ayat tanya

Ayat seruan

Ayat perintah

192

Modul 8

Untuk memudahkan pembelajaran, sentiasa merujuk Kamus Dewan Edisi Ke-4.

LATIHAN 1: Kenal pasti ejaan setiap perkataan atau frasa di bawah. Tandakan _/ jika betul.

ehsan merbahaya catatan dailIhsan berbahaya catitan diallebeh sekala kemas kini dialoglebih skala kemaskini dailogmemperolehi manfaat keretapi penselmemperoleh manafaat kereta api pensilberserta kerim mee bandung kepada-Nyabeserta krim mi bandung kepadaNyamempastikan generasi tanda tangan walaupun

193

5.8 Ejaan

memastikan jenerasi tandatangan walau punsemoga stokin tanggungjawab memperbesarkansemuga stoking tanggung jawab memperbesarautomatik arkitek ke-49 hamba-Muaotomatik akitek ke 49 hambaMuakauntan aturcara ke IV ambil alihakuantan atur cara IV ambilalihissu sarikata kakitangan gembelengisu sari kata kaki tangan gemblengprotin setiausaha dikemas kinikan perabotprotein setia usaha dikemaskinikan perabutbaucar rekabentuk dipercepatkan tulenbaucer reka bentuk dipercepat tulinpanel warganegara di percepat ibu bapapanil warga negara walaubagaimanapun ibubapa

tikit warga kotawalau bagaimanapun keibu bapaan

tiket wargakota tatacara keibubapaanke Ipoh prabayar tata cara istirehatkeIpoh pra bayar Insyaallah istirahatdibelai e-mel Insya-Allah atlitdi belai e-mail bowling atletke luar negeri anti-Israel boling kecantikkankeluar negeri antiIsrael juruukur kecantikandi pusat tuisyen tahun 80 han juru ukur pilihan rayadipusat tuisyen tahun 80-an losen pilihanrayamengekhaskan tahun 80an losyen suruhanjayamengkhaskan keterampilan nasionalisme suruhan jayaantikomunis ketrampilan nasionalisma calonanti-komunis sesi sessi calunpascamerdeka kokurikulum prasejarah kerintingpasca merdeka ko-kurikulum pra sejarah keritingselsema kolesterol siar raya tengahariselesema kolestrol siaraya tengah haritaksub lagenda ole-ole guristaasub legenda oleh-oleh goresmastika kasturi garuda kekandamestika kesturi geroda kakandaciplak redha was-was jawatan kuasajiplak reda waswas jawatankuasa

LATIHAN 2 : Kenal pasti satu kesalahan ejaan dalam ayat-ayat berikut.

Bil Ayat Pembetulan Ejaan1 Helmi terlalu taksub dengan nyanyian Hafiz.

194

2 Lagenda Mahsuri menyebabkan Langkawi menjadi terkenal di serata dunia.

3 Ayah membawa ole-ole dari Sarawak untuk ibu.

LATIHAN 3 : Kenal pasti satukesalahan ejaan dalam ayat-ayat berikut.

1 Kita digalakkan makan makanan yang banyak protin.

2 Saya membuat catitan pada buku dairi saya.

3 Golongan anti sosial sedang membuat demonstrasi di luar bangunan itu.

LATIHAN 4 : Kenal pasti satu kesalahan ejaan dalam ayat-ayat berikut.

1 Kejohanan Olahraga Sukan Tahunan sekolah saya kali ke10 akan di adakan minggu depan.

2 Gerai itu ada menyediakan mee bandung dan satay yang enak.

3 Maria membeli losyen dan stokin di pasar raya.

LATIHAN 5 : Kenal pasti duakesalahan ejaan dalam ayat-ayat berikut.

1 Walaubagaimanapun, pada era teknoloji ini masih terdapat

individu yang tidak mahir komputer.

2 Calun-calun peperiksaan akan berhenti rehat pada waktu tengahari.

3 Pelajar perlu memanfaatkan masa secara efectif dan tidak

menghabiskan masa di stesyen bas.

LATIHAN 6 : Kenal pasti dua kesalahan ejaan dalam ayat-

ayat berikut.

1 Perlantikan Encik Othman sebagai pengurus syarikat itu

bertepatan dengan hirarki beliau dalam kepimpinan syarikat

itu.

2 Setia usaha peperiksaan perlu mengenal pasti calon SPM yang belum mendaftar.

3 Kita perlu menggembeleng tenaga untuk menjayakan pilihanraya tidak lama lagi.

LATIHAN 7 : Kenal pasti dua kesalahan ejaan dalam ayat-ayat berikut.

195

1 Masalah utama yang dihadapi oleh Ali ialah masaalah

kemiskinan tegal.

2 Hamizi berulang alik ke sekolah menaiki motorsikal.

3 Kegiatan ko-kurikulum bermanafaat kepada murid-murid

sekolah.

Catatan: Mantapkan ejaan dengan membuat latihan berulang kali. Fokus kepada perkataan yang mengelirukan. Ulang sampai ingat.

LATIHAN 8 : Kenal pasti ejaan bagi perkataan berikut. Rujukilah Kamus Dewan.

Bil Perkataan Betul/Salah Bil Perkataan Betul/Salah1 ais krim 31 atur cara

2 aiskrim 32 aturcara

3 ambulan 33 boling

4 ambulans 34 bowling

5 gengsterisme 35 raksasa

6 gangsterisme 36 raksaksa

7 moto 37 losen

8 motto 38 losyen

9 komedi 39 samada

10 komidi 40 sama ada

196

11 fardhu 41 lagenda

12 fardu 42 legenda

13 zuhur 43 kalendar

14 zohor 44 kelendar

15 silaturrahim 45 protein

16 silaturahim 46 protien

17 Insyaallah 47 ekspres

18 insya-Allah 48 ekspress

19 hajah 49 kobis

20 hajjah 50 kubis

21 pasaraya 51 Ramadan

22 pasar raya 52 Ramadhan

23 tatatertib 53 iktiraf

24 tata tertib 54 ikhtiraf

25 snuker 55 lanskap

26 snooker 56 landskap

27 vandalisme 57 tulin

28 vandelisme 58 tulen

29 naskah 59 stesen

30 naskhah 60 stesyen

Modul 9

5.9 Imbuhan

1. Imbuhan “meN….kan”-mesti diikuti dengan benda (objek tidak bernyawa) contoh menghadiahkan basikal-buat untuk orang lain contoh mendermakan bantuan-membawamaksud ‘mengenai’ contoh menceritakan kemalangan-tidak boleh diikuti dengan perkataan “tentang dan mengenai”

2. Imbuhan “meN….i”-mesti diikuti dengan orang (objek bernyawa) contoh menghadiahi adik-buat untuk diri sendiri contoh menaiki kereta-menjadikan objek memperolehsifat kata dasar contoh menerangi bilik

197

-tidak boleh diikuti dengan perkataan “tentang dan mengenai”

3. Imbuhan “meN…”-mesti diikuti dengan benda (objek tidak bernyawa)-perlu ada “untuk”

LATIHAN 1: Tentukan frasa di bawah sama ada betul atau salah

Bil Frasa Betul/Salah1 menghadiahi tunangnya sebentuk cincin2 menghadiahkan tunangnya sebentuk cincin3 menghadiahkan cincin kepada tunangnya4 menghadiahi cincin kepada tunangnya5 mengirimi Suraya bungkusan6 mengirimkan bungkusan kepada Suraya7 mengirimkan Suraya bungkusan8 mengirimi bungkusan kepada Suraya9 menghidangi tetamu makanan10 menghidangkan makanan kepada tetamu11 menghidangkan tetamu makanan12 menghidangi makanan kepada tetamu13 membuat teh untuk Siti14 membuatkan teh untuk Siti15 membuatkan Siti teh16 membuat Siti teh17 mengambil buku untuk Cikgu Zul18 mengambilkan Cikgu Zul buku19 mengambilkan buku untuk Cikgu Zul20 menceritakan tentang pengalaman hidupnya21 menceritakan pengalaman hidupnya22 menyatakan mengenai hasratnya23 Puan Mariam mengajarkan murid-murid Bahasa Melayu.24 Puan Mariam mengajar murid-murid Bahasa Melayu.25 Puan Mariam mengajarkan Bahasa Melayu kepada murid-murid.

4. Imbuhan Apitan bertemu Imbuhan Sisipan-mem + per + (kata adjektif seperti cantik, tinggi, besar) tidak boleh ada “kan”-di + per + (kata adjektif seperti cantik, tinggi, besar) tidak boleh ada“kan”-mem + per +(kata kerja seperti main, senda) + “kan”-di + per + (kata kerja seperti main, senda) + “kan”

LATIHAN 2:

198

Bil Ayat Betul/Salah1 Pekerja-pekerja itu memperlebarkan jalan raya.2 Pekerja-pekerja itu memperlebar jalan raya.3 Adik mempermain-mainkan anak kucing itu.4 Adik mempermain-main anak kucing itu.5 Pak Ahmad memperdalam longkang itu.6 Pak Ahmad memperdalamkan longkang itu.5. Imbuhan Awalan “ber…kan”-tidak boleh diikuti dengan perkataan (tentang, mengenai, pada, kepada, dengan)

LATIHAN 3 :

Bil Ayat/Frasa Betul/Salah1 Penagih itu tidur beralaskan kotak.2 Kami berpandukan dengan peta untuk ke kampung itu.3 Pada malam itu saya tidur berselimutkan dengan tuala.4 Nenek berbaring berbantalkan lengan.5 Nenek berbaring berbantal dengan lengan6 Nenek berbaring berbantalkan dengan lengan7 …berdasarkan perkara itu.8 …berbekalkan dengan maklumat.

6. Imbuhan “ter..”-ter… + “oleh” (objek bernyawa)-ter… + “akan” dan “oleh” (kata adjektif)

LATIHAN 4 :

Bil Ayat Betul/Salah1 Batu yang berat itu terangkat saya.2 Batu yang berat itu terangkat oleh saya.3 Batu yang berat itu terangkat akan saya.4 Kami tertarik akan keindahan tasik itu.5 Kami tertarik oleh keindahan tasik itu.6 Buku yang tebal itu terbaca oleh adik.

7. Imbuhan “menge” + kata satu suku kataContoh mengepos, mengelap, mengecat, mengemop, mengecap,

Imbuhan Pinjaman-Imbuhan daripada bahasa asing:- jurutera, juruukur, jururawatpustakawan, dermawan, sejarawan, hartawanautomatik, autokrasi

199

prasekolah, pascamerdeka, pro-British-dieja rapat sekiranya bertemu dengan kata nama amContoh: prauniversiti-dimasukkan sempang jika bertemu dengan kata nama khasContoh: pro-Jepun

LATIHAN 5 :

Bil Ayat Betul/Salah1 Kakak bekerja sebagai jururawat di klinik itu.2 Bilik itu dihias oleh juruhias terkenal daripada Kuantan.3 Sekumpulan pelajar yang anti-Amerika sedang

berkempen di luar dewan.4 Ibu mengelap air yang tumpah di atas meja.5 Ayah mengcatrumah apabila menjelang hari raya.6 Kanak-kanak prasekolah sedang mewarna lukisan itu.

LATIHAN 6 : Bina ayat berdasarkan perkataan diberi.

Bil Perkataan Ayat1 lebar

2 diperlebar

3 memperlebar

Modul 10

Kata majmuk yang telah mantap dieja bercantum sebagai satu perkataan.(Sumber: Tatabahasa Dewan Edisi Ketiga)

antarabangsa setiausaha

beritahu sukarela

bumiputera suruhanjaya

jawatankuasa tandatangan

kakitangan tanggungjawab

200

5.10 Kata Majmuk

kerjasama warganegara

olahraga pesuruhjaya

matahari

LATIHAN 1 : Tandakan √ pada ejaan kata majmuk yang betul.

tengah hari aturcara kuatkuasa

tengahari atur cara kuat kuasa

urusetia kemaskini alat tulis

urus setia kemas kini alatulis

mata pelajaran siarraya tanda tangan

matapelajaran siar raya tandatangan


jam tangan aturcara kapur tulis

tengahari darah panas kuat kuasa

urusetia batu kapur alat tulis

garis pusat kemas kini buah hati

baju hujan matapelajaran tanda tangan

lutsinar pita suara cari gali


kemas kini kuatkuasa campuraduk

mengemas kini dikuatkuasa campur aduk

dikemaskinikan dikuatkuasakan bercampur aduk

kemas kinikan penguat kuasa mencampur adukkan

pengemaskinian penguat kuasaan mencampuradukkan

mengemaskinikan kuat kuasakan dicampur adukkan


balai raya-balai raya alat tulis-alat tulis

balai-balai raya alat-alat tulis

201

kapal terbang-kapal terbang gambar-gambar rajah

kapal-kapal terbang gambar rajah-gambar rajah

Menteri-Menteri Besar suku-suku kata

Menteri Besar-Menteri Besar suku kata-suku kata

LATIHAN 5 : Tuliskan ejaan perkataan berikut dengan tepat. (Guru membaca senarai perkataan berikut dan murid-murid mencatatnya).

1 urus setia 7 Kakitangan

2 baik pulih 8 Menyatupadukan

3 alat tulis 9 bandar raya

4 buah hati 10 Olahraga

5 tengah malam 11 jalan raya

6 tengah hari 12 terima kasih


1 temu bual 7 Sukarela

2 anak emas 8 gambar rajah

3 kertas kerja 9 setiausaha-setiausaha

4 reka bentuk 10 Pesuruhjaya

5 kanta tangan 11 Penguatkuasaan

6 batu kapur 12 garis kasar


1 segi empat 7 balai-balai raya

2 urus niaga 8 Warganegara

3 mata pelajaran 9 campur aduk

4 Naib Canselor 10 Menteri-Menteri Besar

5 Ketua Menteri 11 Antarabangsa

6 Profesor Madya 12 Guru-Guru Besar

202


1 Setiusaha Politik 7 Menggariskasarkan

2 beritahu 8 Suruhanjaya

3 temu duga 9 bercampur aduk

4 tandatangan 10 penemu duga

5 ambil alih 11 Dikuatkuasakan

6 litar selari 12 mengambil alih


1 bumiputera 7 Kerjasama

2 daya serapan 8 Diurusniagakan

3 mencampuradukkan 9 kuat kuasakan

4 jawatankuasa 10 Tanggungjawab

5 mengemaskinikan 11 ditemu bual

6 matahari 12 Dicampuradukkan

Nota : Perkataan yang dihitamkan dan berhuruf miring ialah kata majmuk yang telah mantap.Modul 11

Kata Maknanya

1. besar2. lebar3. longgar4. luas

1. tidak kecil ukurannya2. ukuran lintang sesuatu bidang3. tidak sempit (pakaian)4. tidak sempit, lapang (halaman)

1. basi2. busuk3. hangit4. tengik

1. makanan yang tidak sedap baunya kerana sudah cemar2. buruk atau rosak (buah)3. nasi yang hampir hangus dan berbau4. berbau atau terasa tidak sedap (minyak kelapa yang sudah lama)

1. beku 1. keras kerana sejuk (cecair)

203

5.11 Ketepatan Penggunaan Istilah

2. kaku3. kejur4. tegang

2. kejang3. keras dan kaku (tubuh), tegak dan keras (rambut)4. keras dan liat (urat, otot)

1. belah2. hancur3. patah4. retak

1. pecah menjadi dua bahagian2. pecah menjadi kecil-kecil kerana dikunyah, ditumbuk, remuk, lumat3. hampir putus4. menunjukkan akan pecah

1. bengkok2. bongkok3. condong4. serong

1. tidak lurus2. melengkung, tidak lurus3. senget4. tidak lurus, tidak tepat (letak, potongan sesuatu)

1. empuk2. lemau3. lembik4. lembut

1. lembut dan mudah dikunyah2. tidak garing kerana sudah kena angin (biskut, kuih)3. tidak keras, lembut4. tidak keras, lembuik, mudah dilenturkan

1. gembur2. rangup3. rapuh4. retas

1. tidak keras padat (tanah)2. mudah pecah, rapuh (biskut, keropok)3. mudah patah atau mudah pecah4. terbuka jahitan kerana putus benangnya (pakaian)

1. muncul2. tampil3. terbit4. timbul

1. keluar dengan tiba-tiba2. datang ke depan3. keluar dari tempat yang terlindung4. naik ke atas dari dalam air

1. berbuai2. bergegar3. bergoyang4. berkocak

1. bergerak barbalik-balik, berayun-ayun2. bergerak ke atas ke bawah dengan cepat dan kuat, bergoncang3. bergerak terayun-ayun4. bergoncang (air dalam bekas)

1. berkeliaran2.berhamburan3. berserakan4.bertempiaran

1. bergerak dengan tidak bertujuan atau menuju ke serata tempat2. keluar bertabur-tabur ke sana ke sini3. tidak tersusun atau tidak kemas4. berlari ke sana ke sini dengan tidak tentu haluan

1. mencolok2. mencucuk3. menjolok4. merodok

1. menusuk atau menimbulkan rasa meluat kerana sesuatu (kelakuan, pakaian)2. menikam atau menusuk dengan benda tajam3. merodok sesuatu dengan galah supaya gugur4. menusuk, menikam senjata tajam

1. mengambil

2. menyambar3. merampas4. merenggut

1. mengangkat, memungut sesuatu yang ada di bawah, memegang sesuatu lalu membawa2. melakukan sesuatu seperti menyamun dengan kasar dan cepat3. mengambil sesuatu kepunyaan orang lain dengan paksa, merebut4. menarik dengan cepat

1. mencuit2. meraba3. menyentuh4.menyinggung

1. menyentuh dengan hujung jari2. hendak mencari sesuatu3. mengenai (menyinggung) sedikit, menjamah: dia berasa pipinya disentuh orang; 2. melanggar sedikit, terkena pada, terhantuk

204

4. menyentuh dengan siku

1. menanak2. menjerang3. mengukus4. merebus

1. memasak sesuatu dalam periuk (nasi)2. meletakkan cerek di atas api, memasak3. memanaskan sesuatu dengan wap air4. memasak sesuatu dalam air mendidih

1. menatang2. mengelek3. menjinjing4. menjunjung

1. membawa sesuatu di atas tapak tangan2. mengepit sesuatu di rusuk atau di ketiak3. membawa sesuatu dengan tangan yang terhulur ke bawah4. membawa sesuatu di atas kepala

1. memangkas

2.mencencang3. mengerat4. menghiris

1. memotong hujung tumbuh-tumbuhan supaya pendek, memotong dengan gunting (rambut)2. memotong sesuatu sehingga halus-halus3. memotong, memenggal, memancung4. memotong, mengerat tipis-tipis

1. memagut2.menggerit3. menggigit

4. mengunyah

1. mematuk/ mencatuk2. menggigit sedikit-sedikit dengan gigi depan3. mengapit (mengacip, menyepit, dsb) dengan gigi,mengapit atau mencengkam (bkn kasut), berasa seakan-akan dicengkam atau dicucuk-cucuk (kerana kelaparan dll)4. melumatkan makanan dalam mulut dengan gigi sebelum menelan

1. mengelap2. menggosok3. menggilap4. menyapu

1. mengeringkan2. menggeserkan sesuatu pada benda lain supaya berkilat, bersih3. menggosok supaya berkilat4. membersihkan sesuatu dengan menggunakan penyapu

1. mencium

2. menghirup3. menghisap

4. mengucup

1. menyedut udara dengan hidung untuk mengetahui baunya, menghidu,melekatkan atau mengenakan bibir pd sesuatu, mengucup; 4. ki mendapat berita (khabar, tahu, keterangan, dll), mengetahui sesuatu hal yg terselindung (dirahsiakan dll), menjejaki (menyelidiki) rahsia, perkara, hal, 2. menghisap dan menelan benda cair3. menarik minuman, asap rokok dan lain-lain ke dalam mulut atau hidung dengannafas4. menyentuh dengan bibir.

1. melihat2. meneliti3. mengintai4. menonton

1. memandang, menengok2. memperhatikan dengan bersungguh-sungguh3. melihat dengan bersembunyi-sembunyi untuk mengetahui gerak-geri orang4. menengok sesuatu pertunjukkan

1. menyimbah2. menyiram3. merendam4. merenjis

1. menyiram dengan air sehingga basah2. mencurahkan air pada sesuatu3. menaruh sesuatu di dalam air4. memercik air pada seseorang atau sesuatu

1. menganyam2. memilin3. menenun4. menyulam

1. mengatur / menyusun sesuatu supaya bersilang-silang / berjalin2. memintal tali / berjalin3. membuat kain daripada benang, kapas atau sutera4. menjahit perhiasan pada kain

1.penularan 1.perihal menular (menulari, menularkan-merebakkan, menjangkitkan)

205

2.pembiakan

3.penyusutan

2.perihal atau perbuatan membiak(membiak(kan)-membuat supaya menjadi biak-menjadi banyak (binatang, tumbuh-tumbuhan dsb)3.perihal menyusutkan (mengurangkan, mengecilkan), pengecilan, pengurangan.

Tandakan _/ bagi penggunaan istilah yang tepat dan X bagi penggunaan istilah yang tidak tepat.

LATIHAN 1 :

1 Penari tarian piring itu menatangpiring berisi lilin di atas tapak tangannya.

2 Emak mengelek adik ke pasar.3 Pak Izham menjinjing bakul di atas kepalanya.

LATIHAN 2:

1 Pakaian Arisya yang nipis itu amat menjolok mata. 2 Aniq telah menjolok buah cempedak yang masak itu.3 Syamim dikejar tebuan kerana dia telah merodok sarang tebuan

itu.

LATIHAN 3:

1 Nasi yang dimasak oleh kakak berbau hangit akibat terleka. 2 Minyak masak yang dibeli oleh emak basi kerana telah lama.3 Bau peluh Azhar sangat tengik.

LATIHAN 4:

1 Pak Husin memangkas pokok durian di belakang rumah.2 Emak menghiris bawang besar untuk dibuat gulai.3 Tukang kebun menebang dahan pokok bunga kertas.

206

Modul 12

LATIHAN 1 : Baca dan kenal pasti kesalahan bahasa dan ketepatan penggunaan bahasa dalam frasa dan ayat di bawah. Tuliskan BETUL atau SALAH pada ruang catatan diberi.

BIL. FRASA DAN AYAT CATATAN1. dari keluarga miskin2. daripada selatan3. daripada kelemahan4. daripada plastik

207

5.12 Ketepatan Penggunaan Bahasa

5. membuat terjunan dari helikopter6. di depan dan belakang7. di dalam mesyuarat8. ke atas dan ke bawah9. di atas kesusahan10. hendak ke Pekan atau Kuantan11. oleh sebab ibunya sakit dia bermuram durja12. oleh kerana ibunya sakit dia bermuram durja13. sejak dari hari itu14. demi negara dia sanggup berkorban15. sejak kecil dia sudah petah bercakap16. dari masa ke masa17. dari semasa ke semasa 18. dari masa ke semasa19. antara lembu dengan kerbau20. dari musim ke semusim21. ialah pihak berwajib22. adalah pasti23. Adalah dimaklumkan bahawa baginda telah mangkat24. Buku itu tebal. Ia sangat mahal.25. Masalah sosial berbahaya. Ianya membimbangkan semua pihak.26. Kau baca buku itu.27. Kaubaca buku itu. 28. Wajah kamu selalu kubayangkan.29. kepada-Mu aku berserah30. Surat itu aku baca.31. Surat itu dibaca oleh saya. 32. Budak itu dipukul oleh ibunya.33. Budak itu dipukul ibunya.34. Baju itu mereka beli di pasar raya.35. Surat itu awak baca.36. Buku itu saya telah baca.37. Buku itu telah saya baca. 38. Baju itu belum mereka beli.39. Baju itu belum dibeli oleh mereka.40. Pensel itu akan awak beli41. Pensel itu awak akan beli42. Pemuda itu tidur beralaskan dengan kotak.43. Kami berpandukan peta untuk ke bandar itu.44. Pada malam itu saya tidur berselimutkan tuala.45. Emak berbaring berbantalkan dengan lengan.46. berdasarkan perkara itu.47. berbekalkan dengan maklumat.48. Restoran Pak Su49. Pak Su Restoran50. sos cili51. cili sos

208

52. skirt mini53. mini skirt54. amat pandai sekali55. sangat pandai sekali56. sungguh pandai sekali57. paling pandai58. paling pandai sekali59. terpandai sekali60. pandai sekali61. teramat pandai62. pandai sungguh63. setengah kuih itu.64. setengah daripada kuih itu.65. banyak pokok-pokok mangga66. banyak pokok mangga67. pokok-pokok mangga68. saling tolong-menolong69. satu setengah jam70. satu jam setengah71. setahun setengah72. dua tahun setengah73. dua setengah tahun74. cintakan negara75. cinta akan negara76. sayang akan77. rindukan kekasihnya78. pelbagai buku79. pelbagai-bagai buku80. berbagai buku81. berbagai-bagai buku82. pelbagai buku-buku83. Itik-itik itu gemuk-gemuk.84. Itik itu gemuk-gemuk.85. Itik-itik itu gemuk.86. hal lain-lain87. hal-hal lain88. kata alu-aluan89. kata-kata aluan90. memperoleh banyak pengalaman91. memperoleh pengalaman yang banyak92. memulangkan semula pen itu93. memulangkan pen itu semula94. Daun-daun berguguran ditiup angin.95. Daun berguguran ditiup angin.96. Burung-burung berterbangan pulang ke sarang.

LATIHAN 2 : Dalam ayat-ayat di bawah terdapat dua penggunaan kata yang tidak sesuai. Sila cari kesalahan-kesalahan tersebut dan gantikan dengan penggunaan kata yang sesuai.

209

1. Buku itu Dahlia baca untuk memperoleh banyak pengalaman.

Kesalahan Penggunaan Bahasa Pembetulan1.2.

2. Zawani berbaring berbantalkan dengan lengan selama satu setengah jam.


3. Daun-daun berguguran ditiup angin dari masa ke semasa .


4. Pak Su Restoran menjual berbagai makanan laut.


5. Semua murid-murid dinasihati saling hormat-menghormati antara satu sama lain.


Modul 13

1. SENARAI PERIBAHASA YANG TERDAPAT DI DALAM BUKU TEKS TINGKATAN 4

BIL PERIBAHASA MAKSUD

1 Bulat air kerana pembetung, bulat manusia kerana muafakat

Kata sepakat yang dicapai dalam mesyuarat.

2 Darah daging Anak dan saudara-mara daripada keturunan sendiri.

3 Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing Mengalami susah senang bersama-sama.

210

5.13 Peribahasa dan Maksudnya

4 Meninggi diri Sombong

5 Bermuka dua Tidak jujur.

6 Baik hati Bersikap baik dan penyayang (suka menolong).

7 Tulang belakang Punca kekuatan / orang harapan

8 Bara yang digenggam biar sampai jadi arang

Mengerjakan sesuatu yang sukar hendaklah sabar, sehingga mencapai kejayaan.

9 Bagai kaca terhempas ke batu Sangat sedih atau kecewa.

10 Melentur buluh biarlah dari rebungnya Mendidik anak biarlah sejak mereka kecil lagi.

11 Duduk sama rendah, berdiri sama tinggi Dua orang atau dua pihak yang sama darjat dalam adat.

12 Seperti lembu dicucuk hidung Orang yang selalu menurut kemahuan orang.

13 Yang berat sama dipikul, yang ringan sama dijinjing

Bersama-sama menghadapi atau mengerjakan sesuatu.

14 Dayung sudah di tangan, perahu sudah di air

Segala-gala yang dikehendaki sudah diperoleh.

15 Terang hati Lekas pandai.

16 Rendah hati Tidak sombong

17 Murah hati Pemurah

18 Tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas

Adat yang tidak berubah; sesuatu yang tetap utuh.

19 Tangan kosong Hampa.

20 Mencari jalan Berikhtiar menyelesaikan sesuatu perkara.

2. SENARAI PERIBAHASA YANG TERDAPAT DI DALAM BUKU TEKS TINGKATAN 5

BIL PERIBAHASA MAKSUD

1 Lintah darat Peniaga yang mengambil keuntungan yang terlalu tinggi.

2 Bagai aur dengan tebing Hubungan yang rapat antara satu sama lain dan saling membantu.

3 Anak dagang Orang luar yang datang menetap di sesuatu tempat

4 Hujan emas di negeri orang, hujan batu di negeri sendiri, lebih baik di negeri sendiri

Walau bagaimanapun kelebihan di negara orang, tetap negeri sendiri lebih baik lagi.

211

5 Kalau takut dilambung ombak, jangan berumah di tepi pantai

Kalau takut berhadapan dengan penderitaan, lebih baik jangan melakukan sesuatu yang susah

6 Indah khabar daripada rupa Perkhabaran tentang sesuatu perkara yang dilebih-lebihkan.

7 Hati gajah sama dilapah, hati kuman sama dicecah

Pengagihan yang sama banyak.

8 Bukit sama didaki, lurah sama dituruni Perhubungan yang sangat akrab, senang susah bersama.

9 Kacang lupakan kulit Orang yang melupakan asalnya atau orang yang pernah menolongnya setelah mendapat kesenangan.

10 Di mana bumi dipijak, di situ langit dijunjung

Menurut adat atau peraturan di tempat yang kita diami atau tinggal.

11 Masuk kandang kambing mengembek, masuk kandang kerbau menguak

Menyesuaikan diri dengan tempat dan keadaan

12 Ibarat telur sesangkak, pecah sebiji, pecah semua

Kesilapan yang dilakukan oleh seseorang menyebabkan orang lain yang menerima akibatnya.

13 Memerah otak Berfikir dengan bersungguh-sungguh.14 Kalau tidak dipecahkan ruyung,

manakan dapat sagunyaTidak akan tercapai maksudnya kalau tidak mahu berusaha dan bersusah payah.

15 Berakit-rakit ke hulu, berenang-renang ke tepian, bersakit-sakit dahulu, bersenang-senang kemudian

Bersusah payah terlebih dahulu untuk mendapatkan kesenangan pada kemudian hari.

16 Yang bulat tidak datang menggolek, yang pipih tidak datang melayang

Sesuatu benda tidak akan datang tanpa usaha

17 Sedikit-sedikit, lama-lama jadi bukit Sabar mengerjakan sesuatu lama-lama berhasil juga.

18 Bak cendawan tumbuh selepas hujan Terlalu banyak pada sesuatu masa.19 Yang kita kejar tak dapat, yang kita

kendong pula berciciranBernasib malang kerana mengejar sesuatu, yang sudah di tangan hilang pula.

20 Biar mati anak, jangan mati adat Orang yang kuat perpegang pada adat.21 Sediakan payung sebelum hujan Berjaga-jaga dulu sebelum mendapat sesuatu

bencana22 Berbesar hati Gembira.

23 Anak buah a. Anak saudara. b. Pekerja di bawah jagaan kita

24 Tuan rumah Tempat berlangsungnya sesuatu acara25 Yang lama dikelek, yang baharu

didukungAdat yang lama tetap diamalkan di samping budaya hidup yang baharu.

26 Batu penghalang Halangan yang dihadapi.27 Untung anak lelaki cari-carikan,

untung anak perempuan nanti-nantikan

Orang lelaki yang merisik bakal isterinya.

28 Bagai ikan pulang ke lubuk Perantau yang pulang ke tempat asal.

212

LATIHAN 1 : Padankan peribahasa dengan maksudnya.

BIL PERIBAHASA MAKSUD1 Seperti lembu dicucuk hidung Sesuatu benda tidak akan dapat

tanpa usaha.

2 Tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas

Orang yang selalu menurut kemahuan orang

3 Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing

Orang yang pulang ke tempat asal

4 Hati gajah sama dilapah, hati kuman sama dicecah

Kesilapan yang dilakukan oleh seseorang menyebabkan orang lain yang menanggung akibatnya.

5 Bagai ikan pulang ke lubuk Adat yang tidak berubah; sesuatu yang tetap utuh.

6 Besar Hati

Pengagihan yang sama banyak.7 Yang bulat tidak datang

menggolek, yang pipih tidak datang melayang

Mengalami susah senang bersama-sama.

8 Tulang Belakang Bergembira

9 Lintah Darat Orang harapan

10 Ibarat telur sesangkak, pecah sebiji, pecah semua

Peniaga yang mengambil keuntungan yang berlebihan.

LATIHAN 2 : Padankan peribahasa dengan maksudnya.

BIL PERIBAHASA MAKSUD1 Yang lama dikelek, yang baharu

didukungDua orang atau pihak yang sama darjat dalam adat

2 Biar mati anak, jangan mati adat Berjaga-jaga dulu sebelum mendapat sesuatu bencana.

213

3 Kalau tidak dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya

Orang yang kuat berpegang kepada adat.

4 Kalau takut dilambung ombak, jangan berumah di tepi pantai Berfikir dengan bersungguh-

sungguh.5

Kacang lupakan kulit

Adat yang lama tetap diamalkan di samping budaya hidup yang baharu.

6 Duduk sama rendah, berdiri sama tinggi

Sesuatu hajat itu tidak akan tercapai jika tidak berusaha.

7 Sediakan payung sebelum hujan Orang yang melupakan asalnya atau orang yang pernah menolongnya setelah mendapat kesenangan.

8 Seperti lembu dicucuk hidung

Tempat berlangsungnya sesuatu

acara9 Tuan Rumah

Orang yang selalu menurut

kemahuan orang10 Memerah Otak Kalau takut berhadapan dengan

penderitaan , lebih baik jangan melakukan sesuatu yang susah

LATIHAN 3 : Padankan maksud dengan peribahasa yang betul.

BIL MAKSUD PERIBAHASA1

Perkhabaran tentang sesuatu perkara

yang dilebih-lebihkan.

Bagai menatang minyak yang penuh.

2 Hampa Seperti kera mendapat bunga

3Sesuatu hal yang selalu terasa tidak menyenangkan hati.

Yang berat sama dipikul, yang ringan sama dijinjing

4 Jodoh yang sesuai benar. Indah khabar daripada rupa

5 Pemimpin dengan pemimpin bertelagah, rakyat yang mendapat susah.

Ringan tangan, berat perut.

214

6 Seseorang yang tidak tahu menghargai pemberian orang lain

Bagai duri dalam daging

7 Memelihara anak dengan penuh kasih sayang.

Nasi sudah menjadi bubur.

8 Orang yang rajin bekerja banyak mendapat rezeki.

Gajah sama gajah berjuang,pelanduk mati di tengah-tengah.

9 Sesuatu yang sudah terjadi yang tidak boleh diperbaiki lagi.

Tangan Kosong

10

Mengalami susah senang bersama-

sama.

Seperti cincin dengan permata.

Modul 14

215

5.14 Kemahiran Menggunakan Peribahasa 1

LATIHAN 1 : Lengkapkan tempat kosong dengan peribahasa yang sesuai.

sudah terhantuk baru tengadahmasa itu emas.seperti cacing kepanasan

1. “Saya selalu ________________________________pada setiap kali tiba waktu

pengajaran mata pelajaran Bahasa Inggeris,”kata Amin kepada Ali.

2. Sikap pihak berkuasa di majlis daerah itu,umpama________________________kerana

sudah banyak nyawa yang terkorban di jalan raya itu barulah mereka tergesa-gesa

hendak membina jejantas.

3. Kakak menasihati kami supaya menggunakan masa dengan sebaik-baiknya kerana

_____________________________________.

LATIHAN 2 : Tulis satu peribahasa yang sesuai untuk menerangkan setiap situasi di bawah. Anda hanya perlu menulis peribahasa yang berkenaan sahaja.

1. Jika berlaku sesuatu tentu ada sebabnya.

2. Seseorang yang berketurunan baik akan tetap baik walau di mana-mana dia berada..

3. Memperoleh sesuatu yang diinginkan.

1 _______________________________________________________________________

2 _______________________________________________________________________

3 _______________________________________________________________________

LATIHAN 3 : Baca peribahasa di bawah ini dengan teliti, kemudian nyatakan maksudnya.

216

1. Sudah jatuh ditimpa tangga = ______________________________________________

______________________________________________________________________

2. Kata-kata lebih tajam daripada mata pedang = _________________________________

_______________________________________________________________________

3. Muafakat itu berkat = _____________________________________________________

Modul 15

LATIHAN 1 : Tulis satu peribahasa bagi setiap situasi berikut.

1 “Mansur panas baran orangnya.Sikapnya seperti sikap bapanya.Tampaknya,perumpamaan________________________________ada benarnya,”kata Pak Budin.

2 Zailan telah menolak tawaran melanjutkan pelajaran ke Universiti Petronas kerana menunggu tawaran daripada sebuah universiti di Australia. Akhirnya dia gagal mendapat tawaran daripada kedua-kedua buah universiti tersebut umpama

________________________________________________________________

3 Saya dan Raju yang bersusah payah menyiapkan kertas kerja itu, dia yang langsung tidak menyumbang apa-apa idea pula yang mendapat nama, ibarat ______________

1 _______________________________________________________________________

2 _______________________________________________________________________

3 _______________________________________________________________________

217

5.15 Kemahiran Menggunakan Peribahasa 2

LATIHAN 2 : Baca dialog di bawah ini dengan teliti, kemudian nyatakan peribahasa yang sesuai bagi mengisi tempat kosong dalam dialog tersebut. Anda hanya perlu menulis peribahasanya sahaja tanpa perlu menyalin petikan itu semula.

Sabariah : Dia emak aku. Kau apa peduli,huh? Budak gila, jangan kamu hendak ______________________________ dalam urusan aku adik-beradik.

Sabri : Sudahlah. Apa ni Sabariah?Pak Man : Jangan marah dia, Sabariah. Dia cucu aku, walaupun cucu angkat. Tak

sihat.Dia budak ----------------------------------------------------------. Kalau putih, putihlah yang dia kata. Kalau hitam, hitamlah yang dia kata. Dia manusia yang tidak ada kepentingan langsung, Sabariah. Tidak ada. Mungkin dia tidak ada segala-galanya.Emak bapa tidak ada. Tidak macam kamu. Tetapi jiwanya bersih , sebersih______________________________, tidak macam kamu.

1. ___________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________

3. ___________________________________________________________________

LATIHAN 3 : Berikan peribahasa lain yang sama maksud dengan peribahasa yang diberi.

1 Carik-carik bulu ayam akhirnya bercantum jua

2 Membuka pekung di dada

3 Ke mana tumpahnya kuah kalau tidak ke nasi

1 _______________________________________________________________________

2 _______________________________________________________________________

3 _______________________________________________________________________

218

LATIHAN 4 : Berikan peribahasa lain yang sama maksud dengan peribahasa yang diberi.

1 Telur dihujung tanduk

2 Menangguk di air keruh

3 Tanduk bersendi gading

1 _______________________________________________________________________

2 _______________________________________________________________________

3 _______________________________________________________________________

LATIHAN 5 : Dalam setiap ayat di bawah terdapat peribahasa yang tidak lengkap. Salin semula ayat itu dengan melengkapkan peribahasa tersebut.

1 “Mengapa tiba-tiba Siti menyapaku hari ini?. Padahal sebelum ini berkali-kali sapaanku

tidak dipedulikannya. Mesti ada ___________________________________________, ”

bisik hati Adam.

2 Demi mengubah kehidupan keluarganya yang susah itu, Nawi bertekad untuk berniaga

di bandar kerana kalau ________________________________________________.

3 Farah amat lemah dalam mata pelajaran Sains kerana itulah dia menumpukan perhatian

sepenuhnya semasa guru mengajar dan menghadiri kelas tambahan. Dia yakin

_____________________________________________________________________.

219

Modul 16

Soalan 3: Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa

[30 markah]

Jawab semua soalan

(a) Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) lelaki (iv) dedaun

(ii) kekuda (v) jejentik

(iii) tetikus (vi) pepohon

[6 markah]

(b) Tukarkan perbualan di bawah dalam bentuk cakap pindah tanpa mengubah maksud

asalnya. Anda dikehendaki mengekalkan susunan isi dalam petikan ini.

Zahari : Ke manakah kamu pergi petang semalam? Saya pergi ke

rumah kamu tapi mak kamu kata kamu tak ada di rumah.

Din : Saya ke kafe siber.

Zahari : Kamu ke kafe siber untuk apa?

Din : Saya hendak mencari maklumat tentang tokoh-tokoh

kemerdekaan.

Zahari : Mengapakah kamu hendak mencari maklumat itu?

Din : Cikgu Laili minta saya tulis esei tentang sumbangan

tokoh-tokoh kemerdekaan.

220

Soalan Latihan Berformatkan SPM

SET 1

Zahari : Oh, macam tu! Rajinnya kamu!

[6 markah]

(c) Dalam setiap ayat di bawah terdapatsatu kesalahan ejaandansatu kesalahan

penggunaan imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap

ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu

kesalahan penggunaan imbuhan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.

(i) Khadijah membawa satu bungkusan ole-ole yang dibelinya di Indonesia untuk

menyampaikan kepada Latifah yang terlantar di Hospital Kajang.

(ii) Isu penglibatan pelajar dalam gejala buli dan gangsterisme telah

membimbangkan pelbagai pihak kerana boleh diancam keselamatan negara.

(iii) Penggunaan peralatan eletronik membolehkan murid-murid mengikuti kaedah

pelajaran terkini.

[6 markah]

(d) Dalam petikan di bawah terdapatsatu kesalahan penggunaan kata atau

istilahdansatu kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan

itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada tiga kesalahan

pengunaan kata atau istilah dan tiga kesalahan tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin

ayat itu semula.

Jarak antara tempat pertempuran dua pihak yang bermusuhan dengan pondok

tentera pengaman tidak sampai satu kilometer. Serangan di waktu hampir senja itu

berlarutan hampir satu jam sebelum satu pihak membawa diri ke arah barat. Ekoran

pertempuran itu, beberapa orang tentera kedua belah pihak telah terkorban dan ada

antara mereka yang tercedera diselamatkan oleh rakan-rakan daripada menjadi ikatan

pihak lain.

[6 markah]

221

(e) Berikan maksud setiap peribahasa di bawah.

(i) Ada gula adalah semut

(ii) Laksana bunga dedap, sungguh merah berbau tidak

(iii) Alah membeli menang memakai

[6 markah]

Guru hendaklah membimbing murid-murid menulis jawapan dengan teknik yang betul.

222

Modul 17


[30 markah]

Jawab semua soalan

(a) Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) hari

(ii) berhari-hari

(iii) cita-cita

(iv) bercita-cita

(v) wangi

(vi) wangi-wangian

(b) Kenal pasti dan tulis subjekdanpredikatyang lengkap bagi setiap ayat seperti yang

berikut:

Subjek : _______________________________________________

Predikat : ______________________________________________

(i) Rumah kediamannya di Kampung Sungai Penchala dalam Wilayah Persekutuan.

(ii) Pada setiap hari minggu, ayah akan membawa kami sekeluarga pergi berkelah.

(iii) Kami dikehendaki keluar dari rumah ini oleh tuan rumah pada hari ini juga.

(iv) Semua murid beragama Islam memakai baju Melayu pada hari Jumaat.

(v) Demi negara yang tercinta, kami rakyat Malaysia sanggup berkorban jiwa dan

raga.

223


SET 2

(vi) Pulau Redang yang terkenal oleh keindahan batu karangnya.

[6 markah]


penggunaan imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi

setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan

satu kesalahan penggunaan imbuhan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.

(i) Gerakan Cintai Sungai Kita telah dilancar untuk mendokong usaha melestarikan

alam sekitar.

(ii) Setiap pusat melupuskan sampah hendaklah sentiasa di pantau supaya

keadaan alam sekitar bersih dan nyaman.

(iii) Pengurusan syarikat itu mensasarkan peningkatan jualan prodaknya sebanyak

lima puluh peratus dalam masa setahun.

[6 markah]

(d) Dalam setiap ayat di bawah terdapatsatu kesalahan penggunaan kata atau istilah

dan satu kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu.

Bagi setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan

penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin

ayat itu semula.

(i) Semua guru-guru berharap agar pelajar dapat mencedok ilmu sebanyak

mungkin sebelum mereka melangkah ke alam pekerjaan.

(ii) Aulia Auni diberikan sebagai gadis yang paling cantik sekali dalam pertandingan

ratu kebaya.

(iii) Kerajaan Malaysia merakamkan ucapan takziah di atas kemangkatan raja

negara jiran yang telah sakitsekian lama.

224

[6 markah]

(e) Baca ayat-ayat di bawah dengan teliti dan kemudian nyatakan peribahasa yang sesuai

dengan ayat-ayat tersebut.

(i) Sebelum melakukan sesuatu perkara, kita hendaklah berfikir dengan semasak-masaknya

agar tidak menyesal kemudian hari.

(ii) Janganlah kita boros berbelanja, sebaliknya berbelanjalah mengikut kemampuan atau

bersesuaian dengan pendapatan yang kita peroleh.

(iii) Apabila kita berada di tempat orang, janganlah kita meninggi diri dan patuhilah adat

resam tempat tersebut.

[6 markah]

225

Modul 18


[30 markah]

Jawab semua soalan

(a) Tulis dua ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) kali

(ii) tawar

(iii) mangga

[6 markah]

(b) Cerakinkan setiapayat majmukdi bawah kepadadua ayat tunggal.

(i) Encik Sulaiman berasal dari Pahang atau dari Terengganu?

(ii) Ayahnya rajin berniaga tetapi anaknya tidak berminat sama sekali.

(iii) Mariam membeli baju yang berwarna merah.

[6 markah]

226


SET 3

(c) Dalam petikan di bawah terdapat kesalahan penggunaan ejaan dan imbuhan.

Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Anda tidak boleh menyenaraikan

lebih daripada tiga kesalahan ejaan dan tiga kesalahan penggunaan imbuhan. Anda

tidak perlu menyalin ayat itu semula.

Pembangunan pesat di ibu kota menyebabkan kesesakkan jalan raya berlaku.

Keadaan ini menjadi semakin terok kerana pembinaan jalan raya tidak dirancang

dengan teliti. Selain itu, sikap pengguna yang tidak berdisplin dan kekurangan polis

trafik penyebab masaalah ini semakin rumit. Pengguna pula sering meletakan

kenderaan sesuka hati sehingga mengganggu kelancaran lalu lintas.

[6 markah]

(d) Dalam setiap ayat di bawah terdapatsatu kesalahan penggunaan kataatauistilahdan

satu kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi

setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan penggunaan

kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin ayat itu

semula.

( i ) Mereka tidak dapat melupakan di mana kejadian kapal terbang terjatuh yang

mengorbankan kesemua penumpang di dalam pesawat itu.

(ii) Pekerja itu telah diarahkan untuk memotong pokok yang condong ke arah rumah

itu demi untuk keselamatan penghuninya.

(iii) Encik Kamal baharu sahaja membeli kereta untuk hadiahkan kepada isterinya

sempena hari lahir yang ke-35.

[6 markah]

227

(e) Baca petikan di bawah dengan teliti. Kemudian kemukakan tiga peribahasa yang sesuai dengan petikan tersebut.

Judi tidak pernah menjanjikan kesenangan kepada manusia. Walaupun ada sesetengah orang berpendapat sesiapa yang memenangi pertaruhan dalam perjudian dia mendapat untung segera.(1) Namun begitu, kebanyakan penjudi tidak mengalami nasib baik ini. Oleh sebab itu, kita mendapati sukar untukk mempercayai cakap mereka tentang keuntungan yang diperoleh daripada hasil perjudian kerana cakap saja lebih tetapi hasilnya kosong.(2) Untuk meraih kesenangan hidup lebih molek jika seseorang itu menghindari tabiat suka berjudi, sebaliknya eloklah bekerja keras dan menabung pendapatan dari semasa ke semasa (3).

[6 markah]

Modul 19


[30 markah]

Jawab semua soalan

(a) Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda boleh menambahkan imbuhan tetapi tidak boleh menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) campur aduk (iv) satu padu

(ii) ambil alih (v) kenal pasti

(iii) temu bual (vi) tanggungjawab

[6 markah]]

228


SET 4

(b) Kenal pastijenis-jenis ayatberikut dan nyatakan jenisnya.

(i) Bilakah negara Malaysia merdeka? ( )

(ii) Dato' Sri Haji Mohammad Najib bin Tun Haji Abdul Razak

ialah Perdana Menteri Malaysia yang keenam. ( )

(iii) Usahlah adik menangis lagi. ( )

(iv) Wah, cantiknya rumah awak! ( )

(v) Puan Khatijah memasak sambil menyanyi. ( )

(vi) Ambilkan ayah segelas air. ( )

[6 markah]


penggunaan imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap

ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu

kesalahan penggunaan imbuhan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.

(i) Kebiasaannya, gerai jualan dan pusat membeli-belah di negara kita menjadi

tumpuan sepanjang bulan Ramadhan.

(ii) Pengacara majlis meminta semua audien berdiri apabila mengumumkan

ketibaan Yang Berhormat Menteri Pendidikan.

(iii) Setelah sekian lama berkhidmat sebagai juru ukur di pejabat itu, Puan Hanisah

bersara pilihan untuk mencebur bidang perniagaan.

229

[6 markah]

(d) Dalam setiap ayat di bawah terdapatsatu kesalahan penggunaan kataatauistilahdan

satu kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi

setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan penggunaan

kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin ayat itu

semula.

(ii) Sikap saling tolong-menolong dalam kalangan penduduk di kampung itu

memperoleh perhatian ramai.

(ii) Mayat lembu yang mati itu telah ditanam semalam petang di pinggir kampung.

(iii) Banyak rumah-rumah di kawasan kampung itu ditenggelami air setelah hujan

banyak berterusan selama empat jam.

[6 markah]

(e) Baca dialog di bawah dengan teliti, kemudian senaraikan peribahasa atau kata-kata hikmat yang sesuai untuk diisikan di tempat kosong.

Khalid : Pada cuti semester nanti, apakah rancangan awak?

Liza : Saya bercadang hendak ke rumah kakak di Pulau Pangkor

untuk menziarahi mereka sekeluarga sambil bercuti di sana.( ----------1-----------)

Khalid : Beruntunglah awak, tidak bungkam sahaja di rumah.

Liza : Awak pula bagaimana?

Khalid : Saya tidak ke mana-mana kerana hendak menolong ayah menguruskan

perniagaannya.

Liza : Lebih elok begitu, daripada awak membuang masa ke sana ke mari tidak

tentu arah. (----------------2------------------)

Khalid : Jangan bimbanglah, saya sentiasa membantu ayah di kedainya kerana itulah

punca rezeki kami sekeluarga. (------------------------3----------------)

Liza : Baguslah kalau awak ada kesedaran menjadi anak yang dapat membalas

jasaorang tua.

230

[6 markah]

Modul Tambahan (Modul 20)

- Ayat majmuk ialah ayat yang dibina dengan mencantumkan dua ayat tunggalatau lebih dengan menggunakan kata hubung.

- Percantuman ayat-ayat itu disusun mengikut cara tertentu sehingga menjadikannya ayat baharu.

- Terdapat tiga jenis utama:-(i) Ayat Majmuk Gabungan(ii) Ayat Majmuk Pancangan – Relatif, Komplemen, Keterangan(iii) Ayat Majmuk Campuran

Jenis Ayat Kata Hubung Ayat ContohAyat Majmuk Gabungan Kata Hubung Gabungan

- dan, lalu, atau, malahan, tetapi, sambil, serta, kemudian

1. Murid-murid menyanyi sambilmenari.(a) Murid-murid menyanyi.(b) Murid-murid menari.2. Abu rajin tetapiadiknya malas.(a) Abu rajin.(b) Adiknya malas.

Ayat Majmuk Pancangan (AMP)i- AMP Relatif

Kata Hubung Pancangan(KHP)

i- KHP Relatif- yang

1. Saya membeli baju yang berwarna merah.(a) Saya membeli baju.(b) Baju itu berwarna merah.2. Budak yangsedang membaca itu adik saya.(a) Budak itu adik saya. (b) Budak itu sedang membaca majalah.

ii- AMP Komplemen ii- KHP Komplemen- bahawa

1. Dia menerangkan bahawa murid itu sakit.(a) Dia menerangkan sesuatu.(Ayat induk)(b) Murid itu sakit. (Ayat Komplemen)

- untuk 2. Untuk Ali lulus ujian itu amatlah senang.(a) Perkara itu amatlah senang.(b) Ali lulus ujian.

231

5. 20 Jenis Ayat Majmuk

iii- AMP Keterangan iii- KHP Keterangan- kerana, agar, meskipun, sekiranya, semoga, supaya, kalau, andai kata, kendatipun, hingga, jika (jikalau), semasa, sementara, setelah, sewaktu, ketika, tatkala, untuk, walaupun, sungguhpun, apabila

1. Saya tidak dapat hadir kerana saya kurang sihat.(a) Saya tidak dapat hadir.(b) Saya kurang sihat. (keterangan musabab)

2. Pelajar itu berusaha bersungguh-sungguh sehingga ia berjaya.(a)Pelajar itu berusaha bersunguh-sungguh.(b) Pelajar itu berjaya. (keterangan akibat)

Ayat Majmuk Campuran-Mengandungi lebih daripada satu jenis ayat, yakni terdiri daripada campuran ayat tunggal dengan ayat majmuk atau deretan berbagai-bagai jenis ayat majmuk.

-menggunakan lebih daripada satu kata hubung.

1. Ahmad sedang membaca buku \ tetapi kawan-kawannya yang sudah lesu telah lama tidur.(a) Ahmad sedang membaca buku.(b) Kawan-kawannya sudah lesu.(c) Kawan-kawannya telah tidur.

Kata hubung: tetapi , yang2. Kereta yang sentiasa rosak itu dibaiki lalu dijual olehnya.(a) Kereta itu dibaiki olehnya.(b) Kereta itu dijual olehnya.(c) Kereta itu sentiasa rosak.Kata hubung: yang , lalu

LATIHAN 1 : Sambungkan ayat-ayat di bawah dengan kata hubung yang sesuai.

1. (a) Hang Jebat bertempik.(b) Hang Jebat menikam Hang Tuah bertalu-talu.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

2. (a) Manaf berazam untuk berniaga. (b) Manaf tidak mempunyai modal yang cukup.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

232

3. (a) Hari sudah petang. (b) Burung-burung pulang ke sarang.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Latihan 2: Cerakinkan (Pisahkan) ayat majmuk di bawah menjadi ayat tunggal.

AYAT MAJMUK AYAT TUNGGAL1. Perpustakaan Negara dibuka setiap hari kecuali hari Isnin.

1.

2.

2. Puan Rohana memasak di dapur sementara anaknya masih tidur.

1.

2.

3. Almari besar yang kamu pesan itu akan tiba esok atau lusa.

1.

2.

3.

4.

233

LATIHAN 3: Nyata jenis ayat-ayat berikut sama ada Ayat Majmuk Gabungan, Ayat Majmuk Pancangan Relatif, Ayat Majmuk Pancangan Komplemen, Ayat Majmuk Pancangan Keteranganatau Ayat Majmuk Campuran.

1. Guru itu menyatakan bahawa muridnya sangat rajin.2. P. Ramlee seniman agung yang sentiasa dikenang.3. Mereka mungkin pergi ke Johor atau ke Melaka.4. Kucing itu mencuri ikan lalu lari kerana dipukul dan dihambat oleh ayah.5. Pegawai itu sering dipuji kerana rajin bekerja.6. Wanita itu memeluk anaknya serta membelai rambutnya.

234

bab 5 tatabahasa 2014.doc

Documents