bab 4 kumpulan minoriti dan murid berkeperluan khas

7/24/2019 Bab 4 Kumpulan Minoriti Dan Murid Berkeperluan Khas

1/18

Golongan minoriti danMurid Keperluan Khas.


2/18

Golongan Minoriti

Konsep minoriti - merujuk kepada orang yang

kurang kuasa, keistimewaan dan prestij dalam

ruang sosial, politik dan ekonomi, dan perlu

difahami berhubungan dengan kelompok lain

dalam satu struktur sosial.

Golongan etnik pribumi (indigenous

ommunities! yang digolongkan di bawahkategori minoriti akibat perkembangan sejarah

dan proses pembangunan nation-state.


3/18

ORANG ASLI

Kumpulan minoriti yang agak ketinggalan berbanding kumpulan

masyarakat lain

Tinggal di pedalaman dan di persisiran pantai kecuali perlis danpulau pinang

Kebanyakkan tinggal di hutan belantara dan tanah-tanah tinggi

kumpulan utama orang asli Negrito

Senoi atau sakai

!elayu asli atau proto-malay


4/18

TIGA K"!#"LAN "TA!A ORANG

ASLISENOI NEGRITO MELAYU

PROTOTemiar Kensiu Orang Seletar

Semoi Kintak Orang kuala

Semo$ %eri Lanoh Orang Kanak

&ahut &ahai &akun

!ah !eri !endri$ Samelai

'he (ong %ate$ Temuan


5/18

ORANG ASLI K"ALA Tergolong dalam golongan !elayu #roto

)ikenali sebagai Orang laut

Lokasi * tinggal di ka+asan kuala sungai dan persisiranpantai

)igelar * ),SIN )"ANO Orang )uano .

Raut +a/ah - mirip orang melayu

%erasal - #ulau %engkalis di (ilayah Riau0 Sumatera0

Indonesia


6/18

Ka+asan penempatan di daerah &ohor

%atu #ahat * Pantai Minyak Beku

- Kuala Rengit

- Kuala Senggarang - Tan/ung Segenting

)aerah #ontian - Kuala %enut - Kuala Sungai #ontian

- Kukup


7/18

S"!%,R ,KONO!I1 Akti2iti ekonomi sara diri

menangkap ikan * nelayan %idang perniagaan * perniagaan kecil-kecilan #ertanian

%idang-bidang pro3esional - berker/a dengan kera/aan

- pihak s+asta


8/18

SIST,! #,N)I)IKAN )iperkenal se/ak 4aman pemerintahan %ritish

Tu/uannya untuk memenangi hati orang asli supaya tidak

terpengaruh kepada dakyahsebaran5saranan. #arti Komunis

#ada 6789-an0 mutu pendidikan dipertingkatkan untuk

mengurangkan buta huru3 dikalangan masyarakat orang asli

Sebanyak 7: buah sekolah dan ;< asrama didirikan dan

dikendalikan &abatan =al ,h+al Orang Asli

Tanggal 67 /anuari 6788 kesemua sekolah dan asrama

diserahkan kepada Kementerian #endidikan !alaysia


9/18

#,N,RI!AAN T,R=A)A#

#,RS,KOLA=AN Tidak dapat diterima masyarakat orang asli pada peringkat a+alpenubuhan sekolah serta sistem pendidikan

!endapat perhatian setelah kemudahan seperti pakaiansekolah0 buku dan alat tulis diberikan

Tetapi tetap tidak mendapat sambutan yang menggalakkan

kerana golongan ibu bapa tidak memntingkan pendidikan anak-

anak

Anak-anak pula lebih cenderung turun ke laut mencari re4eki


10/18

K,'I'IRAN )IKALANGAN ORG

ASLI Anak-anak terpaksa mengikut ibu bapa mencari

re4eki

Tiada minat serta /emu terhadap pela/aran

#endedahan yang tidak menyeluruh

Terdedah dengan ge/ala-ge/ala sosial Terpengaruh dengan budaya kurang sihat

#emikiran kurang matang ibu bapa itu sendiri


11/18

Siapakah muridkeperluan khas


12/18

Kanak-kanak Berkeperluan Khas Kanak-kanak berkeperluan khas

boleh ditakri3kan sbg kanak-kanak

yg dianggap berhadapan dgnbataan keupayaanhad 3i4ikalatau mental.dgn sendirinya bagi

!e!per"leh keperluan biaa untukhidupdalam !ayarakat


13/18

KATEGORI MURID

BERKEPERLUANKHAS


14/18

Kanak-kanak bermasalah pendengaran0perkembangan pertuturan dan bahasanyaterganggu atau lambat>

!asalah pendengaran boleh dibahagikan kpdpekak dan separa pekak> 'iri-ciri kanak-kanak cacat pendengaran?- Kurang memberi perhatian-

Susah mengikut pertuturan- Selalu berkhayal- !emerlukan bantuan drp ka+an0- Kurang melibatkan diri dlm akti2iti perbincangan0

- 'ara percakapan /anggal- !empunyai masalah kesihatan>

a) Bermasalah Pendengaran


15/18

Ada @ kategori iaitu buta dan separuh buta> #ela/ar-pela/ar ini bela/ar melalui deria sentuhan0

pendengaran0 hidu dan rasa serta menggunakan tulisan%raille>

#ela/ar separuh buta memerlukan cermin mata dan ra+atandoktor pakar> Kategori-kategori rabun?i. Astigmatisme rabun.ii. Strabismus /uling.

iii. Amblipia mata malas.i2. )iplopia nampak dua.2. Glaukoma tekanan bi/i mata merosakkan urat sara3 mata.2i. Albinisme sensiti3 pada cahaya.2ii. !yopia rabun /auh.

2iii. =yperopia rabun dekat.

b) Bermasalah Penglihatan


16/18

&enis-/enis murid bermasalah pembela/arani. Lembamii. Sindrom do+n

iii. =ipoakti3i2. =iperakti32. Gangguan emosi dan masalah tingkah laku>2i. 'erebral palsy2ii. #elbagai kecacatan2iii. Terencat akal ringani. Autistik. !asalah pertuturani. ,pilepsi

c) Bermasalah Pembelajaran


17/18

#ela/ar yg ma/u atau berbakat dlmpela/arandan menerima pela/aran lebih cepat>luar biasa.>

Golongan ini mempunyai IB lebih tinggi drppela/ar biasa>

'iri-cirinya ialah ingatan yg kuat0 ber3ikirsecara logik03leksibel dan stamina yg kuat>

Selain itu mereka menghadapi masalah psiko-sosial0 pergaulan0 kelakuan emosi0perkembangan bahasa yg lambat0 kosa kata ygkeras0 bertanya bertalu-talu0 bergaul dgnorang de+asa dan mencari helah>

d) Murid Pintar/berbakat.


18/18

Sekian,

terima kasih!!

bab 4 kumpulan minoriti dan murid berkeperluan khas

Documents