anava dua arah menggunaan spss 16 for windows · untuk menganalisis data menggunakan spss contoh...

9
Page 1 of 9 By Tenes Widoyo Pendidikan Fisika PPS Universitas Negeri Malang Anava Dua Arah Menggunaan SPSS 16 For Windows Oleh Tenes Widoyo Pendidikan Fisika S2 PPS Universitas Negeri Malang Angkatan 2010 Untuk menganalisis data hasil penelitian dengan cepat dan mudah kita dapat menggunakan SPSS versi berapa pun pada dasarnya sama salah contoh mengguakan SPSS 16 for Windows. Berikut ini penulis mencoba membuat tutorial yang mudah untuk menganalisis data menggunakan SPSS Contoh menganalisis Tesis berjudul Pembelajaran ICT Base Guided Inquyri Approach terhadap prestasi belajar ditinjau dari kemampuan berpikir kreatif. Pada penelitian ini prestasi siswa dikelompokkan berdasarkan kemapuan berpikir kreatif siswa jadi terdapat 4 kelompok siswa (1) Eksperimen tinggi dengan jumlah siswa 23 (2) Ekaperimen rendah dengan jumlah siswa 23 (3)Kontrol Tinggi dengan jumlah siswa 23 dan (4) Kontrol Rendah dengan jumlah siswa 23 1. Buka SPSS 16 For Windows 2. Buka data (file Excel ) yang hendak di analisis yang

Upload: truongkien

Post on 30-Aug-2018

243 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1 of 9

By Tenes Widoyo Pendidikan Fisika PPS Universitas Negeri Malang

Anava Dua Arah Menggunaan SPSS 16 For Windows

Oleh Tenes Widoyo Pendidikan Fisika S2 PPS Universitas Negeri Malang Angkatan 2010

Untuk menganalisis data hasil penelitian dengan cepat dan mudah kita dapat

menggunakan SPSS versi berapa pun pada dasarnya sama salah contoh mengguakan

SPSS 16 for Windows. Berikut ini penulis mencoba membuat tutorial yang mudah

untuk menganalisis data menggunakan SPSS

Contoh menganalisis Tesis berjudul Pembelajaran ICT Base Guided Inquyri Approach

terhadap prestasi belajar ditinjau dari kemampuan berpikir kreatif. Pada

penelitian ini prestasi siswa dikelompokkan berdasarkan kemapuan berpikir

kreatif siswa jadi terdapat 4 kelompok siswa (1) Eksperimen tinggi dengan

jumlah siswa 23 (2) Ekaperimen rendah dengan jumlah siswa 23 (3)Kontrol

Tinggi dengan jumlah siswa 23 dan (4) Kontrol Rendah dengan jumlah siswa 23

1. Buka SPSS 16 For Windows

2. Buka data (file Excel ) yang hendak di analisis yang

Page 2 of 9

By Tenes Widoyo Pendidikan Fisika PPS Universitas Negeri Malang

3. Buka kembali SSPS Kemudian ketik pada variable view kelas, kemudian klik

pada Values untuk memberi label akan muncul seperti gambar

4. Berilah label misalnya 1= eksperimen 2 kontol setelah di klik add maka akan

tampak seperti gambar kemudian klik ok akan kembali ke awal kemudian

berilah label pada name untuk kemampuan berpikir kreatif ingat jangan di

spasi atara dua kata pasang garis bawah kemudian pada values berilah label 3

Tinggi dan 4 Rendah akan tampak seperti dibawah kilk ok

Page 3 of 9

By Tenes Widoyo Pendidikan Fisika PPS Universitas Negeri Malang

5. Kemudian berilah label name misalnya Prestasi_Belajar pada values tidak usah

di label

6. Selanjutnya klik Data View untuk memasukan data kemudian copy dari Excel

data yang hendak dianalisis.

Page 4 of 9

By Tenes Widoyo Pendidikan Fisika PPS Universitas Negeri Malang

7. Berilah label 1 sebanyak data kelas eksperimen misalnya jumlah data kelas

eksperimen 46 maka beri label 1 sebanyak 46 kebawah dan label 2 Sebanyak

46 kebawah

8. Lanjutkan melabel untuk 23 dari atas angka 3 untuk kolom berpikir kreatif dan

beri label 4 mulai baris 24 sampai baris 46 , label 3 mulai baris ke 47 sampai

sampai baris 69 selanjutnya label 4 dari baris 70 sampai 92

Page 5 of 9

By Tenes Widoyo Pendidikan Fisika PPS Universitas Negeri Malang

9. Kemudian masukkan data yang hendak dianalisis di copy dari excel pada kolom

prestasi belajar

a) baris 1 sampai 23 masukan data prestasi belajar kelas eksperimen tinggi,

b) baris 24 sampai 46 masukan data prestasi belajar kelas eksperimen rendah ,

c) baris 47 sampai 69 masukan data prestasi belajar kelas kontrol tinggi ,

d) baris 70 sampai 92 masukan data prestasi belajar kelas kontrol rendah

Page 6 of 9

By Tenes Widoyo Pendidikan Fisika PPS Universitas Negeri Malang

10. Setelah semua data di masukkan maka tinggal kita analisis klik analyze

kemudian arahkan ke General linear model ke univariate

11. Setelah klik Univariate maka akan muncul seperti pada gambar

Page 7 of 9

By Tenes Widoyo Pendidikan Fisika PPS Universitas Negeri Malang

12. Kemudian masukkan prestasi belajar ke dependent variable kemudian berpikir

kreatif dan kelas pada fixed factor seperti berikut

13. Kemudian klik option dan tandai pada homogeneity dan descriptive seperti

gambar dibawah

Page 8 of 9

By Tenes Widoyo Pendidikan Fisika PPS Universitas Negeri Malang

14. Kemudian klik continue

15. Kemudian klik post hock tandai tukey untuk semua data jumlahnya sama

seperti contoh diatas dan jika tidak sama maka tandai scheffe

Page 9 of 9

By Tenes Widoyo Pendidikan Fisika PPS Universitas Negeri Malang

16. Kemudian klik continue maka kembali ka awal klik plot jika memerluka grafik

dan klik continue

17. Klik ok maka akan muncul hasil analisis seperti gambar dibawah

18. Sekarang tinggal menyimpan data atau menyusunnya ke word itulah hasil

analisisnya …