tm literasi maklumat

The ability to find and use information - is the keystone of lifelong

learning”

Keupayaan untuk mengakses, menilaidan menggunakan maklumat -

kunci sepanjang hayatpembelajaran “

(Doyle,C)(1994).

Apa itu akses?• Mengenalpasti keperluan

• Bertanyakan soalan berhubung dengankeperluan

• Mengenalpasti sumber maklumat

• Menyediakan strategi pencarian

• Mengesan maklumat –cetak dan ‘technology-based’

Penilaian pula ialah:

• Memilih dan menilai maklumat

• Menentukan kewibawaan

• Menentukan ketepatan dankesesuaian

• Mengenalpasti pandangan dan fakta

• Buang maklumatsalah/mengelirukan

Penggunaan merujuk kepada

• Mengurus maklumat untuk aplikasi praktikal

• Sepadukan maklumat baru denganmaklumat sedia ada

• Aplikasi maklumat dalam pemikirankritikal dan penyelesaian masalah

• Komunikasi dan menggunakanmaklumat dengan berkesan

Six skills

Mencatat

Menentukan

Menggunakan

MencariMelapor

Menilai

Definisi-konsep• Dilatih menggunakan sumber

maklumat di dalam kerja seseorang.Mempelajari teknik serta kemahiran menggunakan pelbagai

alat maklumat serta pencarian sumber utama dalam membentuk maklumat sebagai penyelesaian

kepada masalah mereka

Ciri-ciri seseorang yang ‘information literate’

Bagaimana rakyat malaysiamengaplikasikan konsep ini didalam penggunaan internet?

10 pencarian yang meletup!

APA YANG PERLU BAGI MELAKSANAKAN PROGRAMLITERASI MAKLUMAT DI SEKOLAH?

• Kurikulum berpusatkan pelajar

• Aktiviti-aktiviti penyelesaian masalah

• Pengajaran dan Pembelajaran berasaskan sumber(RBL)

• Pengajaran Kemahiran Berfikir secara Kritis danKreatif (KBKK)

• Akses kepada kepelbagaian teknologi

• Pengalaman pembelajaran secara ‘hands-on’

• Kurikulum Bersepadu

• Kolaboratif antara Penyelaras PSS dan Guru-guru matapelajaran

MENGAPA LITERASI MAKLUMAT PENTING DAN

PERLU?

• Mengenalpasti maklumat yang penting

• Mencari maklumat yang dikehendakimenggunakan pelbagai sumber

• Kemahiran untuk memilih sertamencatat isi-isi penting.

• Menggunakan kemahiran belajar dan membaca dengan meluas,fleksible dan bermatlamat

• Menilai kembali dapatan kajian,proses kajian serta dapat menyatakan pengalaman dan kepuasan menjalankan kajian

• Memilih dan menggunakan kaedah atau teknologi yang sesuai untuk mendapat maklumat yang diperlukan

• Matlamat Pendidikan Negara ialahmelahirkan insan yang beriman, berakhlakmulia, berilmu, berterampilan dansejahtera

• Membangunkan ekonomi berasaskan pengetahuan (k-ekonomi)

• Memperkukuhkan pembangunansumber manusia untuk menghasilkantenaga manusia berpengetahuan

• Kerajaan menghendaki seluruhrakyatnya mempelajari, memahami danmenguasai pengetahuan mengenai“Information Technology” (IT)