teks ucapan pentaksiran pusat pmr 2014

www.moe.gov.my/lp

PENTAKSIRAN PERINGKAT MENENGAH RENDAH

2

ASPIRASI PENDIDIKAN MALAYSIA

PERNYATAAN KEPUTUSAN

PENTAKSIRAN SEKOLAH

PENYERTA

AN

1999 2003 2007 2011

Bil. Sekolah

Sampel

150 150 150 180

PENYERTA

AN

2009 2012

Bil. Sekolah

Sampel

165

PERNYATAAN KEPUTUSAN

PENTAKSIRAN SEKOLAH

TIMSS 2011 menunjukkan yang skor purata

pencapaian murid Malaysia berusia 14 tahun

dalam Sains menurun secara signifikan

berbanding TIMSS 2003, 2007 dan 2011

Skor Sains

1999 = 492 : 22/38

2003 = 510 (naik 18 mata) : 20/45

2007 = 471 (turun 40 mata) : 21/49

2011 = 426 (turun 45 mata) : 32/45

PRESTASI TIMSS (SAINS)

TIMSS 2011 menunjukkan yang skor purata

pencapaian murid Malaysia berusia 14 tahun

dalam Matematik menurun secara

signifikan berbanding TIMSS

1999, 2003, 2007 dan 2011

Skor Matematik

1999 = 519 :16/38

2003 = 508 (turun 11 mata) : 10/45

2007 = 474 (turun 34 mata) : 20/49

2011 = 440 (turun 34 mata) : 26/45

PRESTASI TIMSS (MATEMATIK)

44% gagal mencapai tahap minimum bacaan,

60% gagal mencapai tahap minimum Matematik

43% gagal mencapai tahap minimum Sains

DOMAIN MATEMATIK SAINS BACAAN

Skor Purata 09 404 422 414

Kedudukan 09 57/74 52/74 55/74

Skor Purata 12 421 420 398

Kedudukan 12 52/65 59/65 53/65

PRESTASI PISA 2019 DAN 2012

KEDUDUKAN

PISA 2012

M

R

S

Vietna

m

ASPIRASI MURID

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia ialah suatu usaha berterusan

ke arah memperkembang potensi individu secara

menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan

yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani,

emosi, dan jasmani, berdasarkan kepercayaan dan

kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan

untuk melahirkan warganegara Malaysia yang

berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak

mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai

kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan

terhadap keharmonian dan kemakmuran

keluarga, masyarakat dan negara.

PENAMBAHBAIKAN BENTUK PENTAKSIRAN

PERINGKAT MENENGAH RENDAH

www.moe.gov.my/lp

Mulai Kohort 2012 - 2014

KOMPONEN TINGKATAN 1 TINGKATAN 2 TINGKATAN 3

PENTAKSIRAN SEKOLAH / / /

PAJSK / / /

PENTAKSIRAN

PSIKOMETRIK

/

(IMK)

/

(IMK & AK)

PENTAKSIRAN PUSAT /

Pelaksanaan Pentaksiran

Peringkat Menengah Rendah

PENAMBAHBAIKAN BENTUK PELAPORAN

Dikeluarkan

oleh pihak

sekolah

berdasarkan

format dan

spesifikasi

standard yang

disediakan

oleh LP

Laporan

mempamerkan

potensi murid

secara holistik

www.moe.gov.my/lp

Pentaksiran Pusat

• Semua mata

pelajaran ditaksir

secara sumatif

(pembelajaran T1 –

T3) di Tingkatan 3

• Pelaporan secara

deskriptif dan Gred A

hingga F

PAJSK

• Penyertaan, penglibatan

& prestasi dalam aktiviti

kokurikulum di

Tingkatan 1, 2 & 3

• Pelaporan deskriptif

untuk tahun semasa

• Peratusan (10%) dan

CGPA adalah kumulatif

Pernyataan Keputusan

www.moe.gov.my/lp

PENTAKSIRAN PUSAT

StrategiPelaksanaan

PP

PenjaminanKualiti

KepelbagaianInstrumen

Format dan tugasan

disediakan oleh LP

Peraturanpenskoranditetapkan

oleh LP

Jadualpelaksanaanditentukan

oleh LP

Ditadbir olehsekolah

Ditaksir olehsekolah

Diskor olehsekolah

Laporandisediakan

oleh LP

Instrumen PP (Standardized)

• Bahasa Melayu

• Bahasa Inggeris

UJIAN BERTULIS

DAN UJIAN

LISAN

PELBAGAI INSTRUMEN

(tugasan bertulis, amali,

projek, persembahan,

demonstrasi, kajian

lapangan dan kajian

kes)

JENIS

INSTRUMEN

UJIAN BERTULIS

Sejarah

Pendidikan Islam

Pendidikan Moral

Pendidikan Kesenian

(Sekolah Seni)

- Science

- Mathematics

- Bahasa Cina

- Bahasa Tamil

- Bahasa Arab

- Bahasa Iban

- Bahasa Kadazandusun

Gred Tafsiran Gred

A Cemerlang

B Kepujian

C Baik

D Memuaskan

E Mencapai Tahap Minimum

F Belum Mencapai Tahap Minimum

PERNYATAAN KEPUTUSAN

PENTAKSIRAN PUSAT

Petunjuk Pencapaian bagi Pentaksiran

Pusat

MATA PELAJARAN GRED PERNYATAAN

BAHASA MELAYU A

BAHASA INGGERIS B

SEJARAH A

BAHASA ARAB A

PENDIDIKAN ISLAM B

MATEMATIK A Mempunyai keupayaan

mengendalikan operasi asas dan

bergabung dalam semua konteks,

menghubungkait konsep, hukum dan

prinsip untuk menyelesaikan masalah

harian dan berkomunikasi dengan

menggunakan prosedur yang betul.

SAINS A

Penjaminan Kualiti

Pemastian pelaksanaan pentaksiran mengikut prosedur

Keseragamanpelaksanaantugasan dan

penskoran

Memastikankekuatan &

keberkesananinstrumen

pentaksiran

Membantu,memudahcara& membimbing pelaksanaanpentaksiran

www.moe.gov.my/lp