rpt sivik t5 2014.doc
Post on 17-Dec-2015
232 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Minggu/
TarikhTemaTajukHasil PembelajaranCadangan AktivitiBBBCatatan
1-411 Jan
29 Jan 2015Tema 1
PENCAPAIAN KENDIRI
Unit 1:
Pendidikan Sepanjang Hayat
Untuk Pembangunan Negara
Ciri-ciri Pendidikan Sepanjang Hayat
Kepentingan Pendidikan sepanjang Hayat
Memupuk Pendidikan Sepanjang Hayat
Pengetahuan:
Menerangkan konsep PSH untuk pembangunan negara
Menjelaskan cirri-ciri PSH
Menghuraikan kepentingan PHS untuk pembangunan negara
Kemahiran:
Memanfaatkan ilmu untuk pembangunan negara
Bertindak rasional dalam pelbagai situasi
Nilai:
Menghargai kepentingan ilmu Menghasilkan peta minda tentang konsep dan cirri-ciri PHS
Mengadakan sumbang saran langkah-langkah untuk memupuk pembelajaran sepanjang hayat
Kemahiran pengurusan masa
Kemahiran belajar
Kemahiran ICT
Mengadakan forum bertajuk kepentingan PHS
Mengumpul keratin akhbar/majalah/bahan-bahan internet tentang penerokaan ilmu dalam pelbagai bidang oleh individu yang berjaya.
Keratan akhbar, majalah,bahan-bahan internet, kertas putih, pen marker
5-6
1 Feb 12 Feb 2015Tema 1
PENCAPAIAN KENDIRI
Unit 2:
Perikemanusiaan kea rah Kesejahteraan Negara
Empati dan Kemanusiaan
Menghargai Nyawa Demi Kemanusiaan
Pengetahuan:
Menerangkan konsep perikemanusiaan
Menjelaskan kepentingan nilai-nilai perikemanusiaan (empati) kepada masyarakat
Menjelaskan kepentingan nilai perikemanusiaan (menghargai nyawa) kepada masyarakat
Kemahiran:
Melibatkan diri secara aktif dalam pembentukan masyarakat penyayang
Mengamalkan cara hidup perikemanusiaan
Nilai:
Menghargai kesejahteraan negara
Menghargai nilai-nilai kesejahteraan
Perihatin terhadap isu-isu perikemanusiaan
Melakonkan situasi berdasarkan kad situasi yang diberikan seperti mangsa banjir, gempa bumi dll
Mengadakan sumbang saran mengenai isu-isu kemanusiaan yang terdapat dalam klip video,poster, keratin akhbar dan iklan televisyen
Membuat lawatan ke tempat mangsa bencana dan memberi sunbangan kepada mereka
Mengadakan aktiviti perbincangan kumpulan tenteng masalah remaja berkaitan dengan isu-isu kemanusiaan seperti penderaan dan pembuangan bayi.Kad situasi, karatan akhbar, klip video
7-815 Feb-26 Feb 2015
Tema 1
PENCAPAIAN KENDIRI
Unit 2:
Perikemanusiaan kea rah Kesejahteraan Negara
Menjaga Maruah Demi Kemanusiaan
Cinta Akan Keamanan
Pengetahuan:
Menerangkan konsep perikemanusiaan
Menjelaskan kepentingan nilai-nilai perikemanusiaan (menjaga maruah) kepada masyarakat
Menjelaskan kepentingan nilai-nilai kemanusiaan kepada masyarakat
Kemahiran:
Mengamalkan cara hidup perikemanusiaan
Nilai:
Menghargai kesejahteraan negara
Menghargai nilai-nilai kesejahteraan
Perihatin terhadap isu-isu perikemanusiaan
Membuat lawatan ke tempat mangsa bencana dan memberi sunbangan kepada mereka
Mengadakan aktiviti perbincangan kumpulan tenteng masalah remaja berkaitan dengan isu-isu kemanusiaan seperti penderaan dan pembuangan bayi.
Mengumpulkan keratin akhbar berkaitan isu-isu kemanusiaan di seluruh dunia
Kad situasi, keratan akhbar, klip video
91 Mac -5 Mac 2015UJIAN BULANAN 1
10-122 Mac 20 Mac 2015
Tema 2
HUBUNGAN KEKELUARGAAN
Unit 3:
Persiapan Membina Keluarga ke
arah Pembentukan Masyarakat Mapan
Membina Keluarga Bahagia
Perkahwinan
Keibubapaan
Pengetahuan:
Menerangkan persiapan membina keluarga kea rah pembentukan masyarakat mapan
Menjelaskan kepentingan mematuhi peraturan perkahwinan mengikut undang-undang negara
Menyenaraikan cirri-ciri calon pasangan yang baik
Menghuraikan cirri-ciri ibu bapa yang cemerlang
Kemahiran:
Mengamalkan pengurusan kewangan keluar yang cukup
Melengkapkan diri dari segi fizikal dan mental untuk membina kaluar membina keluarga bahagia
Nilai:
Bertanggungjawab terhadap keluraga
Menghargai restu ibu bapa penjaga
Mengadakan perbahasan bertajuk Restu Ibu Bapa Penting dalam Membina Keluarga
Menghasilkan peta minda berkaitan kepentingan sesebuah keluarga bahagia
Mengumpul maklumat tentang institusi yang berkaitan dengan perkahwinan/ kekeluargaan
Mengadakan ceramah tentang Membina Keluarga yang Cemerlang
Mengadakan pelbagai aktiviti lakonan/ pembentangan/ main peranan dengan mengaplikasikan ilmu keibubapaan bagi mengatasi konflik keluargaAlat tulis, kertas warna, bahan- bahan internet, majalah
1115 Mac 19 Mac 2015CUTI PENGGAL 1
13-1529 Mac
16 April 2015Tema 3
HIDUP BERMASYARAKAT
Unit 4:
Sumbangan Terhadap Pembangunan Masyarakat Melalui Penglibatan Aktif dalam Aktiviti Kemasyarakat
Sumbangan Individu dalam Pembangunan Masyarakat
Sumbangan Agensi Kerajaan dalam Pembangunan Masyarakat
Sumbangan Badan Bukan Kerajaan dalam Pembangunan Masyarakat
Pengetahuan:
Mengenalpasti agensi kerajaan dan NGO yang berkhidmat kepada masyarakat
Menerangkan kepentingan penglibatan aktif individudalam aktiviti kemasyarakatan
Memberi cadangan dan teguran yang membina kepada agensi Kerajaan dalam pembangunan masyarakat
Mewujudkan perkongsian pintar dengan pelbagai agensi kerajaan dan NGO dalam aktiviti kemasyarakatan kepada golongan yang memerlukan
Kemahiran:
Melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakat melalui agensi-agensi kerajaan dan NGO
Nilai:
Berasa gembira dapat memberi sumbangan kepada anggota masyarakat
Persediaan memberi sumbangan kemasyarakatan pada setiap masa
Mencari maklumat daripada pelbagai sumber tentang peranan agensi Kerajaan dan NGO
Menyediakan kertas cadangan untuk menjalankan aktiviti kemasyarakatan sepertimembantu mangsa bencana alam, gotong-royong dan menjaga keselamatan awam
Melawat dan memberi khidmat masyarakat
Kepada rumah kebajikan seperti rumah orang tua/ orang kurang upaya/ anak yatim
Mengutuskan surat kepada agensi kerajaan bagi penambahbaikan mutu perkhidmatan kepada masyarakat.
Menjemput wakil agensi kerajaan atau NGO untuk memberi ceramah tentang Keperluan Sumbangan Golongan Remaja dalam Pembangunan Khidmat Masyarakat
Mendokumentasikan aktiviti kemasyarakatan (folio keratan akhbar)
Alat tulis, kertas warna, bahan- bahan internet, majalah,folio
16-1719 Apr 30 Apr 2015Tema 4
WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA MALAYSIA
Unit 5:
Sumbangan Pelbagai Pihak Terhadap Pengekalan Warisan Budaya Malaysia
Agensi Kerajaan dan Warisan Budaya
Badan Bukan Kerajaan dan Warisan Budaya
Pengetahuan:
Menyenaraikan agensi karajaan dan NGO yang terlibat dalam pengekalan warisan budaya Malaysia
Menghuraikan sumbangan individu, agensi kerajaan dan NGO terhadap pengekalan warisan budaya budaya Malaysia
Menjelaskan kepentingan mengekalkan warisan budaya Malaysia
Kemahiran:
Menyertai sebarang bentuk aktiviti warisan budaya yang dianjurkan oleh pelbagai pihak
Nilai:
Bangga dengan keunikan warisan budaya Malaysia.
Mengaprisiasi sumbangan pelbagai pihak dalam mengekalkan warisan budaya Malaysia
Menghasilkan brosur berkaitan aktiviti pelbagai pihak dalam mengekalkan warisan budaya Malaysia
Meraikan sambutan hari perayaan sesuatu kaum di kelas/ sekolah
Program 10 minit di perhimpunan sekolah bertemakan Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia (contoh: seni mempertahankan diri, pakaian tradisional, tarian, nyanyian dll)
Mengadakan forum bagi membincangkan kepentingan mengekalkan warisan budaya Malaysia
Mencipta cogankata yang bertemakan Pengekalan Warisan Budaya MalaysiaKad manila, kertas berwarna, pensil warna, pen magik
19 21
4 Mei 22 Mei 2015PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015
22-23
31 Mei 11 Jun 2015CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2015
24 -26 14 Jun 2 Julai 2015Tema 4
WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA MALAYSIA
Unit 6:
Mempromosikan Warisan Budaya Malaysia di Dalam dan di Luar Negara
Mempromosikan Warisan Budaya Malaysia Melalui Duta Kecil
Mempromosikan Warisan Budaya Malaysia Melalui Media
Pengetahuan:
Menerangkan cara-cara mempromosikan warisan budaya Malaysia di dalam dan di luar negara
Menjelaskan peranan duta kecil,media cetak dan media elektronik dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia
Kemahiran:
Melibatkan diri dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia melalui media cetak dan media elektronik
Memberi sokongan terhadap usaha mempromosikan warisan budaya Malaysia
Nilai:
Menghargai usaha mempromosikan warisan budaya Malaysia
Menagadakan pameran untuk mempromosikan warisan budaya Malaysia.
Menghasilkan bulletin/ poster berkaitan warisan budaya Malaysia
Merumuskan tayangan video tentang warisan budya Malaysia
Menghantar e-mel/ surat kepada rakan di dalam atau di luar negara untuk memperkenalkan warisan budaya Malaysia.
Main peranan sebagai duta kecil bagi mempromosikan warisan budaya Malaysia kepada kaum lain pelancong negara asing
Mengundang individu yang mempunyai kemahiran tentang warisan budaya Malaysia seperti tembikar, kraftangan, bahasa. Adapt dll.
Kad manila, kertas berwarna, pensil warna/ warna air/krayon, pen magik, kertas A4
27 295 Julai 16 Julai2015Tema 5
MALAYSIA NEGARA BERDAULAT
Unit 7:
Mengekalkan Kedaulatan Negara
Mengamalkan Rukun Negara
Melengkapkan Diri Untuk Mewarisi Negara
Pengetahuan:
Menghuraikan konsep Negara Berdaulat
Menjelaskan prinsip-prinsip Rukun Negara dalam mengekalkan kedaulatan negara
Kemahiran:
Mengamalkan prinsip-prinsip Rukun Negara
Melibatkan diri dalam usaha untuk mengekalkan kadaulatan negara
Nilai:
Bersyukur dengan kemakmuran dan kesejahteraan negara
Menunjukkan perasaan bangga dan taat setia kepada negara
Menemuramah anggota keluarga atau warga sekolah tentang prinsip Rukun Negara
Menciptan dan mendeklamasikan sajak yang bertemakan Malaysia Negara Bardaulat
Berbincang tentang kepentingan mengamalkan prinsip-prinsip Rukun Negara
Mencari maklumat tentang amalan prinsip-prinsip Rukun Negara oleh warganegara yang bertanggungjawab
Menunjukkan cara-cara/ usaha-usaha memelihara dan mengekalkan kedaulatan negara dengan menggunakan kaedah Theory of Constraints (TOC)
Mengadakan pertandingan menyanyikan lagu-lagu patriotikKad manil, alat tulis, buku nota
3020 Julai
24 Julai 2015UJIAN BULANAN 2
31 - 32
2 ogos - 13 Ogos 2015Tema 5
MALAYSIA NEGARA BERDAULAT
(b) Melengkapkan diri untuk Mewarisi Negara
Jati Diri
Ilmu
Kamahiran
Kerohanian
Nilai-nilai Murni
Pengetahuan:
Menghuraikan cirri-ciri warganegara yang bertanggungjawab untuk menjadi pewaris negara
Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri bagi mewarisi negara
Kemahiran:
Mengamalkan cirri-ciri pewaris negara yang bertanggungjawab
Nilai:
Menghayati kesedaran sivik dan kewarganegaraan untuk melengkapkan diri sebagai warganegara yang sempurna
Mengadakan pidato bertajuk Warganegara Malaysia yang Unggul
Melengkapkan boring pengurusan grafik tentang cirri-ciri pewaris negara
Menghasilkan buku skrap tentang amalan nilai-nilai murni warganegara Malaysia
Mencari maklumat melalui internet tentang pelbagai kemahiran yang diperlukan sebagai seorang pewaris negara dan melaporkannya dalam kelasAlat tulis. Kertas, kad manila, pen marker
32 - 3416 Ogos - 27 Ogos 2015
Tema 6
CABARAN MASA DEPAN
Unit 8:
Menjana Pembangunan Negara
Politik Menjana Pembangunan Negara
Ekonomi Menjana Pembangunan Negara
Pengetahuan:
Menerangkan factor-faktor yang boleh manjana pembangunan negara
Menerangkan factor politik yang menjana pembangunan negara
Menerangkan factor ekonomi untuk menjana pembangunan negara
Kemahiran:
Memberi sumbangan untuk menjana pembangunan negara dalam bidang politik dan ekonomi
Bertindak proaktif dalam menghadapi pelbagai cabaran dalam menjana pembangunan negara
Nilai:
Cekal menghadapi cabaran dalam menjana pembangunan negara
Saling membantu dan bekerjasama dalam menjana pembangunan negara
Perbincangandan sumbangsaran tentang factor-faktor yang menjana pembangunan negara
Mengadakan perbahasan ala parlimen yang bertemakan Cabaran Masa Depan Dalam Pembangunan Negara.
Melakar dan mempersembahkan ilustrasi rekacipta barangan buatan Malaysia untuk masa depan
Alatan mewarna, alat tulis, pen marker
35-37
30 0gos
15 September 2015
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM
38
20 september -24 september 2015CUTI PENGGAL 2
39 - 4127 September - 15 Oktober 2014
Tema 6
CABARAN MASA DEPAN
Unit 8:
Menjana Pembangunan Negara
Faktor Sosial Menjana Pembangunan Negara
Cabaran Menjana Pembangunan Negara
Pengetahuan:
Menerangkan factor-faktor yang boleh manjana pembangunan negara
Menerangkan factor sosial yang menjana pembangunan negara
Menyenaraikan cabaran warganegara dalam bidang politik, ekonomi dan sosial
Kemahiran:
Memberi sumbangan untuk menjana pembangunan negara dalam bidang sosial
Bertindak proaktif dalam menghadapi pelbagai cabaran dalam menjana pembangunan negara
Nilai:
Cekal menghadapi cabaran dalam menjana pembangunan negara
Saling membantu dan bekerjasama dalam menjana pembangunan negara
Menghasilkan folio tentang individu-individu yang berjaya dalam bidang pilitik, ekonomi dan social
Melakar dan mempersembahkan ilustrasi rekacipta barangan buatan Malaysia untuk masa depan
Menyediakan kertas cadangan tentang peranan dan tanggungjawab remaja dalam menjana pembangunan negaraFolio, alat mewarna, alat tulis, pen marker
42 - 4318 Okt
29 Okt 2015
Tema 6
CABARAN MASA DEPAN
Unit 9:
Menangani Cabaran Globalisasi
Cabaran Globalisasi Serantau an Dunia
Menangani Cabaran Globalisasi
Persiapan Diri Menghadapi Cabaran Globalisasi
Pengetahuan:
Menjelaskan konsep globalisasi
Menyatakan cabaran globalisasi dan dunia
Menyenaraikan cara- cara menangani cabaran globalisasi
Menghuraikan kepentingan hubungan serantau dan dunia dalam menangani cabaran globalisasi
Kemahiran:
Mengambil tindakan yang rasional untuk menangani saingan serantau dan dunia
Melengkapkan diri bagi menghadapi saingan serantau dan duniaNilai:
Cinta dan sanggup berkorban untuk Negara
Syarahan bertajuk Malaysia dan Cabaran Masa Depan
Mengadakan kuiz/teka silangkata mengenai cabaran globalisasi dan saingan serantau
Melayari laman web berkaitan untuk mendapatkan maklimat tentang isu-isu serantau/ dunia dan mempamerkannya dalam kelasAlat tulis, kertas A4
43-44
25 Oktober -5 November 2015
Tema 6
CABARAN MASA DEPAN
Unit 10:
Mengekalkan dan Meningkatkan Pengiktirafan Dunia Terhadap Negara
Malaysia Sebagai Pusat Kecemerlangan Pendidikan
Malaysia Sebagai Pusat Kecemerlangan Perubatan
Malaysia Sebagai Pusat Kecemerlangan Bioteknologi
Menjadikan Malaysia Sebagai Pusat Kecemerlangan
Pengetahuan:
Memberikan contaoh contoh pusat kecemerlangan di Malaysia
Menyatakan langkah-langkah yang boleh diambil bagi meningkatkan status negara sebagai pusat kecemerlangan pelbagai bidang
Kemahiran:
Bertindak proaktif dalam menghadapi pelbagai cabaran dalam menjana pembangunan negara
Melibatkan diri dalam usaha meningkatkan pengiktirafan dunia terhadap negara
Nilai:
Bekerjasama bagi menjadikan Malaysia sebagi pusat kecemerlangan pelbagai bidang
Menyediakan esei bertajuk
Malaysia sebagai Pusat Kecemerlangan Pelbagai Bidang
Mengadakan lawatan sambil belajar ke pusat/ tempat/ institusi kecemerlangan negara
Menghasilkan iklan untuk mempromosikan Malaysia sebagai pusat kecemerlangan pelbagai bidangAlat tulis, kertas A4, kertas kajang
45
9 November -
31 Disember 2015PEPERIKSAAN SPM 2015
SEKOLAH TINGGI MUAR
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2015PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN 5
DISEDIAKAN OLEH
DISEMAK OLEH
DISAHKAN OLEH
(FAIZUL FIKRI BIN MAJENI)
top related