rph bm tahun 1 pbs
Post on 15-Jan-2016
134 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
1
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
12-3 JAN
DAN2
6-10 JAN
PROGRAM TRANSISI RUJUK PROGRAM TRANSISI
313-17 JAN
KELUARGAUnit 1
Cerita Huda
1.1.Asas mendengar dan memberikan respons dengan betul terhadap pelbagai bunyi dalam persekitaran
1.2. Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul
3.1.Asas menulis dengan cara yang betul.
4.1.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu melalui nyayian secara didik hibur
5.1.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut
1.1.1.Mengecam pelbagai bunyi dalam persekitaran dengan teliti dan betul.
1.1.2. Mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi dalam persekitaran yang didengar dengan betul.
1.1.3. Mendengar dan menentukan arah bunyi dalam persekitaran dengan betul.
1.2.1.Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat.
3.1.1.Melakar pelbagai bentuk atau corak dengan kemas dan jelas.
3.12. Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan kemas dan jelas.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu secara didik hibur
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan
Sistem bahasa :Morfologi – Struktur kata
Ilmu : Muzik, Seni Visual
KBT :KB- Menghubungkait, mengecam.KP- KinestetikBCB – Mendengar dengan berkesan.
Nilai:Kasih sayang.Hormat-menghormati.Berdisiplin.
Pentaksiran Berasaskan Sekolah ( PBS ):
(B1DL1E1)Mengajuk bunyi yang didengar (B1DL1E2)Menentukan arah bunyi yang didengar( B2DL1E1)Mendengar dan menyebut perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding
KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk Buku Aktiviti ( BA ) mukasurat 1 hingga 3 .
Cemerlang :10 Soalan.Cederhana : 8 SoalanPotensi : 5 Soalan
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
2
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
konteks betul mengikut konteks.
MAULIDUR RASUL (14 JANUARI 2014)
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN
KURIKULUMSTANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
420-24 JAN KELUARGA
Unit 2Keluarga Huda
1.2. Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul
2.1.Asas membaca dengan sebutan yang betul.
4.1.Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.2.1.Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat.
1.2.2. Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata terbuka dengan betul dan tepat.
2.1.1. Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.
2.1.2. Mengeja dan membatangkan suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.
4.1.1. menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
Sistem Bahasa:Morfologi.Mengenal huruf-huruf vokal.Sintaksis- Membina ayat tunggal.
Ilmu – Muzik, PJK.
KBT:KB- Mengecam, menghubungkait.BCB – Mengingat, mendengar dengan berkesan.
Elemen Merentasi Kurikulum (EMK):Keusahawanan.
Nilai: Kasih sayang.Hormat-menghormati.Berdisiplin.
PBS:( B1DB1E1)Membunyikan huruf vokal dan menamakan konsonan (B1DB1E2)Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup(B2DL1E1)Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung
KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk BA muka surat 7 hingga 10.
Cemerlang :10 Soalan.Cederhana : 8 SoalanPotensi : 5 Soalan.
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
3
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUMSTANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
527 - 31
JAN
DAN
6
3 – 7FEB
KELUARGAUnit 3.
Kasih Ibu
2.1. Asas membaca dengan sebutan yang betul.
3.2.Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu melalui nyayian secara didik hibur
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
2.1.1. Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.
2.1.2. Mengeja dan membatangkan suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.
3.2.1. menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan cara yang betul serta tulisan kemas.
3.2.2. menulis suku kata terbuka dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
4.1.1 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyayian dan gerak laku secara didik hibur.
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks
Ilmu : Pendidikan Agama Islam.
Sistem Bahasa:Morfologi –
menulis huruf, mengenal dan
mengeja suku kata.
Mengeja perkata yang mempunyai ‘e’ pepet dan taling.
Sintaksis: Menulis suku kata
terbuka. Membaca dan
menulis ayat tunggal
KBT:KB- mengecam, mencirikanBCB- Mengingat
Nilai:Kasih sayang,Hormat menghormati.Jimat cermat.
PBS : ( B1DB1E1)Membunyikan huruf vokal dan menamakan konsonan (B1DB1E2)Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup(B2DT1E1)Menulis dan memahami perkataan
KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk BA muka surat 11 hingga 14.
Cemerlang :10 Soalan.Cederhana : 8 SoalanPotensi : 5 Soalan.
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
4
CUTI TAHUN BARU CINA ( 31 JAN – 1 FEB 2014)
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
7
10-14FEB
KELUARGAUnit 4.
Sayang Ayah
1.2. Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.1. Asas membaca dengan sebutan yang betul.
3.2. menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.4.Menulis imlak dengan tepat.
5.1.Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2.3.Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata tertutup dengan betul dan tepat.
1.2.4. Mendengar, memahamai, menyebut, dan mengeja perkataanyang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan tepat.
2.1.3.Mengeja dan membatangkan suku kata tertutup dengan sebutan yang betul.
3.2.3. menulis suku kata tertutup dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
3.4.1. Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
5.1.1.Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
Ilmu: Pendidikan Agama Islam.Sistem bahasa:Morfologi.
Mengenal suku kata kvk.
Kata nama am.Sintaksis.
Menulis suku kata kvk
KBT.KB- menghubungkait, gambaran mental.Konsruktivisme- meneroka
EMK : Keusahawanan.
Nilai:Kasih sayang,Hormat menghormati.Jimat cermat.
PBS:Band 1(B1DB1 E1)Membunyikan huruf vokal dan menamakan konsonan(BIDB1E2)Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup
B2 DT1E2Menulis dan memahami ayat tunggal yang mengandungi kata nama am, kata nama khas dan tanda baca (Huruf besar dan noktah)
KECUKUPAN LATIHANRujuk BA muka surat 15 hingga 18.Cemerlang :10 Soalan.Cederhana : 8 SoalanPotensi : 5 Soalan.
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
5
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
8
17-21FEB
KELUARGAUnit 5
Saudara-mara Huda
1.2. Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul
2.2.Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2.Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.4.Melafaz dan memahami puisi dengan intonansi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1.Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2.4.Mendengar,memahami, menyebut dan mengeja perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul.
1.2.6. Mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.
2.2.1. Membaca dan memahami petikan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph fan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
3.2.4. Menulis perkataan yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, vokal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.
3.2.6. Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.
4.4.1. Melafazkan pantun dua kerat dengan intonansi yang betul secara didik hibur.
5.1.2. Memahami dan menggunakan kata nama khas yang mudah dengan betul mengikut konteks.
Ilmu : Pendidikan Agama Islam.
Sistem bahasa:Kata nama khas.Pantun
Sintaksis: Membina ayat tunggal.
KBT:KB- Menghubungkait, menjana idea, mengecam.KP- Verbal linguistik.BCB- Bacaan intensif dan mendengar dengan berkesan.
EMK: Keusahawanan
Nilai:Kasih sayang, Rajin, Usaha, Hormat menghormati
PBS:B2 DL1E1Mendengar dan menyebut perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding
B2 DB1E2 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi diftong, vokal berganding, dagraf dan konsonan bergabung
B2 DT1E2 Menulis dan memahami ayat tunggal yang mengandungi kata nama am, kata nama khas dan tanda baca (Huruf besar dan noktah)
KECUKUPAN LATIHANRujukan BA muka surat 19 hingga 24.
Cemerlang :10 Soalan.Cederhana : 8 SoalanPotensi : 5 Soalan.
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
6
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
9
24-28FEB
BERSIH DAN SIHAT
UNIT 6Bersihkan Diri
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata diftong, vokal berganding, digraf dan kosonan bergabung dengan betul dan tepat.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph dna kosonan bergabung dengan sebutan yang betul.
3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal bergading, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dalam pelbagai konteks dengan betul.
Sistem Bahasa
Morfologi – kata ganti nama diri pertama dan kedua, kata nama am
Sintaksis – ayat tunggal
Kosa kata – saya, kamu, kita, kami, teratai, buih, seluar, tuala, paip, kaloi,daun,tupai
Ilmu - PJPK
Nilai- Kebersihan
Kemahiran Bernilai Tambah / EMK
- Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan)
- Belajar cara belajar (Mendengar dengan berkesan)
PBSB2 DL1E1Mendengar dan menyebut perkataan yang mengandungi diftong dan vokal bergandingB2 DB1E1Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabungB2 DT1E2 Menulis dan memahami ayat tunggal yang mengandungi kata nama am, kata nama khas dan tanda baca (Huruf besar dan noktah)
KECUKUPAN LATIHANRujuk BA Jilid 1 m/s27,28,29, 30
Kumpulan1) cemerlang – 10 soalan
2) sederhana – 8 soalan
3) Pontesi lulus – 5 soalan
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
7
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
10
3-7 MAC
UP 1 ( 4-6 MAC)
11
10-14MAC
BERSIH DAN SIHAT
UNIT 7Rumah Bersih
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata diftong, vokal berganding, digraf dan kosonan bergabung dengan betul dan tepat.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph dna kosonan bergabung dengan sebutan yang betul.
3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal bergading, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
Sistem Bahasa
Morfologi – kata kerja, kata nama am
Sintaksis – ayat tunggal
Kosa kata – nyiru, penyu, zink, dulang, bangku, penyapu
Ilmu - Sivik
Nilai- Kebersihan- Gotong-royong
Kemahiran Bernilai Tambah / EMK
- Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan)
- Belajar cara belajar ( Mendengar dengan berkesan)
- Kecerdasan Pelbagai ( Verbal-linguistik)
PBSBIDB1E2Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup
B2 DB1E1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung
B1DT1E1 Menulis huruf, suku kata dan perkataan
KECUKUPAN LATIHANRujuk BA Jilid 1 m/s31, 32, 33, 34, 35, 36
Kumpulan1) cemerlang – 10 soalan
2)sederhana – 8 soalan
3)Pontesi lulus – 5
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
8
soalanMINGGU
/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
12
17-21 MAC
BERSIH DAN SIHAT
UNIT 8
Kelas Ceria
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.2.6 Mendengar,memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
Sistem Bahasa
Morfologi – kata nama khas
Sintaksis – frasa kerjaKosa kata – Guru Kelas, Ketua Kelas, Kelas Ceria
Ilmu - Sivik
Nilai- Kebersihan- Gotong-royong
Kemahiran Bernilai Tambah / EMK
- Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan)
- Belajar cara belajar (Bacaan intensif)
- Kecerdasan Pelbagai (Verbal-linguistik)
PBSB2 DL1E1 Mendengar dan menyebut perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding
B3 DB1E1 Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar serta sebutan dan intonasi yang betul
B2 DT1E2 Menulis dan memahami ayat tunggal yang mengandungi kata nama am, kata nama khas dan tanda baca (Huruf besar dan noktah)
KECUKUPAN LATIHANRujuk BA Jilid 1 m/s37, 38, 39, 40, 41, 42Kumpulan
1) cemerlang – 10 soalan2)sederhana – 8 soalan
3)Pontesi lulus – 5 soalan
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 1 (22-30 MAC 2014)MINGGU
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
9
/TARIK
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
13
31 MAC-
4 APRIL
BERSIH DAN SIHAT
UNIT 9
Badan Cergas
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1. Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebulan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
Sistem Bahasa
Morfologi – kata kerja, kata nama khas, kata nama am
Sintaksis – ayat tunggal
Kosa kata – galah panjang, badminton, batu seremban, bola jaring, depang, sepak, lari, lompat, baling
Ilmu - PJPKNilai- Kerja sama- Bertolak ansur
Kemahiran Bernilai Tambah / EMK
- Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan)
- Belajar cara belajar (Bacaan intensif)
- Kecerdasan Pelbagai (Kinestatik, Verbal-linguistik)
PBS : ( B1DB1E1)Membunyikan huruf vokal dan menamakan konsonan (B1DB1E2)Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup(B2DT1E1)Menulis dan memahami perkataan
KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk BA muka surat 11 hingga 14.
Cemerlang :10 Soalan.Cederhana : 8 SoalanPotensi : 5 Soalan.
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
10
14
7-11APRIL
BERSIH DAN SIHAT
UNIT 10
Makanan Berzat
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul .
3.4 Menulis imlak dengan tepat
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1. Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas.3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks
Sistem Bahasa
Morfologi – kata kerja, kata adjektif, kata nama am
Sintaksis – ayat tunggal dan ayat majmuk
Kosa kata – ungu, putih, merah, hijau, jingga, kuning, manggis, tembikai, betik, pisang
Ilmu - PJPKNilai- Kebersihan- Rajin- BersyukurKemahiran Bernilai Tambah / EMK
- Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan)
- Belajar cara belajar (Bacaan instensif, mendengar dengan berkesan)
- Kecerdasan Pelbagai (Kinestatik, visual-ruang)
PBSB3 DL1E1 Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesanan
B3 DB1E1 Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar serta sebutan dan intonasi yang betul
B3 DT1E1 Mencatat maklumat daripada pelbagai sumber
KECUKUPAN LATIHANRujuk BA Jilid 1 m/s47, 48, 49, 50
Kumpulan1) cemerlang – 10 soalan
2)sederhana – 8 soalan
3)Pontesi lulus – 5 soalan
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUMSTANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
11
15
14-18 APRIL
TEMA 3HIDUP
SELAMAT
UNIT 11Simpan Dengan
Selamat
1.2 Mendengar ,memahami dan memberi respon terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan , frasa, dan ayat dengan betul.
4.4 Melafaz danmemahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respon terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku Kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan itonasi yang betul secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
Sistem bahasaMorfologi – pensel, jarum, ubat , peti, pisau.
Sintaksis – Ayat tunggal.
Kosa kata – pecah, syiling, jarum, kutip.
IlmuKemahiran Hidup
NilaiKerjasama,Rajin.
Kemahiran Bernilai Tambah/EMKKB- MengecamMenghubungkaitkan.BCB- Bacaan IntensifEMK – Keusahawanan
PBSB3 DL1E1 Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesanan
B3 DB1E1 Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar serta sebutan dan intonasi yang betul
B5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 53, 54,55 dan 56.Kumpulan 1)Cemerlang10 soalan2)Sederhana8 Soalan3)Potensi Lulus5 soalan
MELAKA BANDARAYA BERSEJARAH (15 APRIL 2014)
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
16 UNIT 12Pastikan Selamat
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap
1.3.2 Memdengar, memahami dan memberikan respons dengan
Sistem bahasaMorfologi – kata hubung -
PBSB3 DL1E1
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
12
21-25APRIL
sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
4.3 Mengujarkanbahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kat dengan betul mengikut konteks.
betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan betul.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.
dan,atau.
Sintaksis – Ayat majmuk.
Kosa kata – periuk, suis, pejabat, selipar.
IlmuPendidikan Kesihatan.
NilaiBerwaspada, berhati-hati
Kemahiran Bernilai Tambah/EMK
KB- Menjanakan idea.
BCB- Bacaan Intensif
EMK – TMK
Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesananB4DL1E3Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul secara sopan
B5 DT1E2Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 57, 58,59 dan 60.
Kumpulan 1)Cemerlang10 soalan
2)Sederhana8 Soalan
3)Potensi Lulus5 soalan
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUMSTANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
17
28
UNIT 13Berhati-hati
Kawan
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respon terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respon dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu.
Sistem bahasaMorfologi – kata hubung - dan
PBSB3 DL1E1Memberikan respons
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
13
APRIL-2 MEI
betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan , frasa, dan ayat dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan betul.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.
Sintaksis – Ayat majmuk.
Kosa kata – Bahaya, kantin, karipap, tertib.
IlmuPendidikan Moral
NilaiTolong-menolongBerdisiplin
Kemahiran Bernilai Tambah/EMK
KB- Menghubungkaitkan.
BCB- Bacaan Intensif
EMK – Keusahawanan
secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesananB3 DB1E2Membaca dan memahami ayat tunggal dan ayat majmukB5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 61, 62, 63, 64, 65 dan 66.
Kumpulan 1)Cemerlang10 soalan2)Sederhana8 Soalan3)Potensi Lulus5 soalan
CUTI HARI PEKERJA ( 1 MEI 2014 )
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
14
18
5-9 MEI
UNIT 14Saya Selamat Di
Sini
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respon terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut kontek
1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan memberikan respons secara gerak laku yang betul.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.
3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
Sistem bahasaMorfologi – kata kerja menunggang, bermain, pegang.
Sintaksis – Ayat tunggal, ayat majmuk.
Kosa kata – gelongsor, iklan, maklumat, hentak.
IlmuPendidikan Keselamatan Jalan Raya.
NilaiBerwaspadaBerhati-hati
Kemahiran Bernilai Tambah/EMK
KB- MengecamMenghubungkaitkan.
BCB- Bacaan Intensif
EMK – Keusahawanan
PBSB3 DL1E1Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesananB5DB1E1Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafik
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 67, 68,69 dan 70.
Kumpulan 1)Cemerlang10 soalan
2)Sederhana8 Soalan
3)Potensi Lulus5 soalan
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUMSTANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
19 UNIT 15 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.1 Bertutur menggunakan diksi Sistem bahasa PBS
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
15
12-16 MEI
Berhati-hati Di Jalan Raya.
Bacaan Luas.
menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
yang betul secara bertatasusila.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks.
Morfologi – kata adjektif (warna)
Sintaksis – Ayat tunggal.
Kosa kata – bebendul, kenderaan, loceng, kancing.
IlmuPendidikan Keselamatan Jalan Raya
NilaiBerwaspada, mematuhi peraturan
Kemahiran Bernilai Tambah/EMK
KB- MengecamMenghubungkaitkan.
BCB- Bacaan Intensif
EMK - TMK
B4DL1E1Berkomunikasi secara lisan menggunakan bahasa yang betul
B5DB1E1Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafikB5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 71, 72,73 74. 75 dan 76.
Kumpulan 1)Cemerlang10 soalan
2)Sederhana8 Soalan
3)Potensi Lulus5 soalan
HARI WESAK (13 MEI 2014)
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
16
20
19-23MEI
DAN
21
26-27 MEI
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( 19-22 MEI )
TEMA 4HIDUP BAHAGIA
UNIT 16Taman Kita
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul.
Sistem bahasaMorfologi – kata tanya, kata nama am.
Sintaksis – ayat tanya, ayat tunggal.
Kosa kata – serai, kunyit, kemboja, buluh.
IlmuSains
NilaiBersyukurRajin.
Kemahiran Bernilai Tambah/EMK
KB- Mengumpul dan mengelaskan.BCB- Metakognisi
EMK – Keusahawanan
PBSB4DL1E3Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul secara sopanB5DB1E1 Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafik
B5DT1E1Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku aktiviti Jilid 2 muka surat 1, 2, 3, 4, 5, 6. Kumpulan 1)Cemerlang10 soalan2)Sederhana8 Soalan
3)Potensi Lulus5 soalan
CUTI SEMESTER 1 (28 MEI – 15 JUN )
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUMSTANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
17
22
16-20 JUN
UNIT 17Rakan Karib
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.
3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks..
Sistem bahasaMorfologi – Kata Tanya, imbuhan awalan.Melukis, memberus.
Sintaksis – Ayat tunggal.
Kosa kata – senyum, jambu, kasturi, tambat.
IlmuPendidikan Seni Visual
NilaiKerjasama,teliti, berbudi bahasa.
Kemahiran Bernilai Tambah/EMK
KB- Meramal, menilai.
BCB- Mendengar dengan berkesan.
EMK – Kreatif dan Inovasi.
PBSB4DL1E2Berkomunikasi secara lisan menggunakan kata panggilan yang betul secara bertatasusilaB5DB1E2Memahami dan menilai maklumat daripada bahan grafik menggunakan perkataan berimbuhan akhiran -an dan -iB5DT1E1Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku aktiviti Jilid 2 muka surat 7, 8, 9, 10.Kumpulan1)Cemerlang 10 soalan2)Sederhana 8 Soalan3)Potensi Lulus 5 soalan
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
23
23-27
UNIT 18Jiran Huda
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli
Sistem bahasaMorfologi – imbuhan awalan.
PBSB4DL1E2 Berkomunikasi secara
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
18
JUN pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
Sintaksis – AyatTunggal.
Kosa kata – jirus, kunjung, bimbit.
IlmuPendidikan Moral
NilaiKasih sayang, baik hati, rajin
Kemahiran Bernilai Tambah/EMK
KB- Menciri,Menilai.
BCB- mendengar dengan berkesan.
EMK :
lisan menggunakan kata panggilan yang betul secara bertatasusilaB5DB1E2 Memahami dan menilai maklumat daripada bahan grafik menggunakan perkataan berimbuhan akhiran -an dan -iB4DT1E1Mencatat pelbagai maklumat dengan betul menggunakan bahasa yang santun
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku aktiviti Jilid 2 muka surat 11, 12, 13, 14.Kumpulan 1)Cemerlang10 soalan
2)Sederhana8 Soalan
3)Potensi Lulus5 soalan
HARI Q ( 26 JUN 2014)
CUTI AWAL RAMADAN (29 JUN 2014)
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUMSTANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
19
24
30 JUN-
4 JULAI
UNIT 19Hidup Saling Membantu
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
3.5.1 Memcatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengankreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN,FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
Sistem bahasaMorfologi – Kata ganti nama diri pertama dan kedua.
Sintaksis – Ayat tunggal.
Kosa kata – ceria, kenduri, perigi, buruk, tasik.
IlmuSains
NilaiBaik hati, berbudi bahasa.
Kemahiran Bernilai Tambah/EMK
KB- Menjanakan idea.
BCB- Bacaan luncuran.
EMK – TMK
PBSB5DL1E1 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepatB5 DT1E2Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku aktiviti Jilid 2 muka surat 15, 16, 17, 18.
Kumpulan 1)Cemerlang10 soalan
2)Sederhana8 Soalan
3)Potensi Lulus5 soalan
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
20
25
7-11 JULAI
UNIT 20Meriahnya
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaantentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN,FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
Sistem bahasaMorfologi – imbuhan akhiranMasukkan, pecahkan.
Sintaksis – Ayat tunggal.
Kosa kata – meriah, terompah, angpau, menuai.
IlmuKajian Tempatan
NilaiKerjasama,Hormat - menghormati, menghargai.
Kemahiran Bernilai Tambah/EMK
KB-Menghubungkaitkan.
BCB - Bacaan Intensif
EMK – Keusahawanan
PBSB6DL1E1 Menyampaikan cerita yang mengandungi nilai murni dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi khalayakB5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FKB5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun
Rujuk buku aktiviti Jilid 2 muka surat 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26.
Kumpulan 1)Cemerlang10 soalan
2)Sederhana8 Soalan
3)Potensi Lulus5 soalan
2614-18 JULAI
UP 2 (15- 17 JULAI)
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUMSTANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
21
27
21-25 JULAI
Mari Bertani
UNIT 21
Kebun Datuk Anas
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul..
2.3 Membaca dan memahami perkataan, frasa ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respon dengan betul..
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai bahan.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan untuk membuat klasifikasi dengan betul.
2.5.1 Membaca dan memahamimaklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.5.1Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN +FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
Sistem BahasaMorfologi- Bentukan kata ayat tunggalSintaksis- Bina ayat majmukKosa kata- petola, sawi, timun, bendi, tomato
Ilmusains
Nilai
- rajin- usaha
Kemahiran bernilai tambah / EMK
- mengumpul dan mengelas- menghubungkait- mengecam- memadankan - bacaan intensif - keusahawanan
PBS :B6DL1E1Menyampaikan cerita yang mengandungi nilai murni dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi khalayakB5DB1E2 Memahami dan menilai maklumat daripada bahan grafik menggunakan perkataan berimbuhan akhiran -an dan -iB4DT1E1Mencatat pelbagai maklumat dengan betul menggunakan bahasa yang santun
Rujuk buku BA Jilid 2 m/s 27,28,29,30,31,32
Tatabahasa
1) cemerlang10 soalan
2) sederhana8 soalan
3) potensi lulus5 soalan
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
28 Mari Bertani1.5 Bercerita dan menceritakan
sesuatu perkara semula 1.5.1Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan
Sistem BahasaMorfologi
PBS :B5DL1E1
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
22
28 JULAI -
1 OGOS
UNIT 22
Buah-buahan tempatan
dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul..
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respon dengan betul..
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikanmaklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan untuk membuat klasifikasi dengan betul.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.1.2 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN +FN, FN + FKdengan betul dalam pelbagai situasi
- Kata adjektif warnaSintaksis- Binaan ayat majmukKota kata- Rambutan,jambu,cempedak,langsat,manggis,durian
IlmuKajian tempatan
Nilai
- kesyukuran- mendengar nasihat
Kemahiran bernilai tambah / EMK
- menjana minda- kontekstual- interpersonal- kontekstual- keusahawanan
Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepatB6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepat B5DT1E1Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun
Rujuk buku BAJilid 2 m/s ,33,34,35,36,37,38
Tatabahasa
1)cemerlang 10 soalan
2)sederhana 8 soalan
3)potensi lulus 5 soalan.
HARI RAYA PUASA ( 28-29 JULAI 2014)MINGGU
/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
29 Mari Bertani1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi
Sistem BahasaMorfologi- Kata kerja
PBS :B6DL2E1Berbicara untuk
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
23
4-8OGOS
UNIT 24
Ternakan ayam
pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul..2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
tidak formal secara bertatasusila
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal..
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelastentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikutkonteks.
Sintaksis- susunan ayat
Kosa kata-anak ayam,lampu,reban,bersih
IlmuSainsKajian tempatan
Nilai
- sayangkan haiwan- rajin
Kemahiran bernilai tambah / EMK
- menjana minda- membuat urutan- menghubungkaitkan- mekanis- keusahawanan
menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuaiB4DB1E1 Membaca, memahami dan menyatakan maklumat yang tersurat daripada bahan yang sesuaiB5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku BAJilid 2 m/s 39,40,41,42.Tatabahasa
1)cemerlang 10 soalan2)sederhana 8 soalan3)potensi lulus 5 soalan.
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
24
30
11-15 OGOS
Mari Bertani
UNIT 24
Ternakan ikan
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.1.5. Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul..2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapatdalam pelbagai bahan.3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.4.3 Mengujarkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.
1.1.5 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul.
Sistem BahasaMorfologi- kata tunggalSintaksis- ayat tanya
Kosa kata- tarik, panjang, potong, rumah,jala, pukat
IlmuSains
Nilai
- tolong-menolong- baik hati
Kemahiran bernilai tambah / EMK
- Menaakul- Menjana minda- Mendengar dengan berkesan - Konstruktivisme- Verbal linguistik- Keusahawanan
PBS :B5DL1E1 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat
B5DB1E1Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafik
B5DT1E1Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku BA Jilid 2 m/s 43,44,45,46
Tatabahasa1)cemerlang 10 soalan
2)sederhana 8 soalan
3)potensi lulus 5 soalan.
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
1.6 Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk Sistem Bahasa PBS
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
25
31
18-22OGOS
Alam Indah dan Selamat
Unit 26
Sungai kita
menyampaikan maklumat tentang suatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
mendapatkan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila
2.5.3 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada bahan grafik kepada bentuk bukan grafik dengan betul.
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul.
4.4.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
Morfologi- imbuhan awalan beR-, meN-Sintaksis-ayat tunggal-ayat majmukKosa kata-bersenam-berjoging-berehat-bercambah-memasakIlmuSainsKajian TempatanNilai-Bergotong-royong-Bekerjasama-Menyayangi alam SekitarKemahiran Bernilai Tambah/ EMKKB-menghubungkaitkan-menjana ideaBCB-Bacaan mekanis-Bacaan intensifKP-Naturalis-Verbal-linguistik-Intrapersonal
B6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuaiB5DB1E1Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafikB6DT1E1Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk cereka dan puisi yang bertatasusila menggunakan gaya bahasa yang menarik
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku BA Jilid 2m/s 53,54,55,56
1)Cemerlang 10 soalan
2) Sederhana 8 soalan3) Potensi lulus 5 soalan
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUMSTANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
32 Alam Indah dan Selamat
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang ssuatu perkara daripada
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai
Sistem Bahasa
Morfologi
PBSB6DL2E1Berbicara untuk
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
26
25-29OGOS Unit 27
Mari Berkelah
pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
sumber secara bertatasusila
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.
3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara terkawal dengan betul.
4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
- imbuhan akhiran -an
Sintaksis-Ayat majmukKosakata-lazat-udara-segar-nyaman-cetek-pelampungIlmuPendidikan MoralKajian TempatanNilai-Berhati-hati-Menyayangi alam Sekitar-Kebersihan
Kemahiran Bernilai Tambah/ EMK
KB-membanding dan membezakan-menghubungkaitkan-menjana idea
menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuaiB6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepatB6DT1E1 Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk cereka dan puisi yang bertatasusila menggunakan gaya bahasa yang menarik
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku BA Jilid 2m/s57, 58, 59, 601)Cemerlang 10 soalan2) Sederhana 8 soalan3) Potensi lulus 5 soalan
HARI KEBANGSAAN / MERDEKA ( 31 OGOS)
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN
KURIKULUMSTANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
33 Alam 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada
Sistem BahasaPBS
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
27
1-5 SEPT
Indah dan Selamat
Unit 28
Fikir Dahulu
Sebelum Buang
tentang ssuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
pelbagai sumber secara bertatasusila
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik untuk memperkaya kosa kata.
3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan.4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
Morfologi- imbuhan akhiran -kan, -iSintaksis-Ayat majmukKosakata-kurangkan-berikan-gunakan-dekati-layari
IlmuPendidikan MoralPend.SivikNilai-Bekerjasama-Bantu membantu-KebersihanKemahiran Bernilai Tambah/ EMKKB-membuat inferens-menghubungkaitkan-menjana idea-membanding dan membezakanBCB-Bacaan intensifKP-Naturalis-Intrapersonal
B6DL2E1Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuaiB6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepatB6DT2E1 Mengedit hasil penulisan dari segi ejaan
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku BA Jilid 2m/s 61,62, 63, 64
1)Cemerlang 10 soalan
2) Sederhana 8 soalan
3) Potensi lulus 5 soalan
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
34
8-12
UPSR ( 9-11 SEPT 2014)
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
28
SEPT
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER KE 2(13 – 21 SEPT 2014)
35
22-26 SEPT
Alam Indah dan Selamat
Unit 29
Cekap dan Jimat
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang ssuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila.
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambah pengetahuan.
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul.
3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
Sistem Bahasa
Morfologi- kata namaSintaksis-Ayat majmukFN+FN, FN+FKKosakata-mentol-seterika-penyaman udara
IlmuSainsPend.SivikNilai-Bekerjasama-Berjimat-cermat-Menyayangi alam sekitar
Kemahiran Bernilai Tambah/ EMKKB-mencirikan-menghubungkaitkan-menjana idea-mengumpul dan mengelaskan-membuat inferensBCB-Bacaan intensif
PBSB6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuaiB5DB1E2Memahami dan menilai maklumat daripada bahan grafik menggunakan perkataan berimbuhan akhiran -an dan -iB6DT2E1Mengedit hasil penulisan dari segi ejaan
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku BA Jilid 2m/s 65,66,67,68,69,70
1)Cemerlang 10 soalan
2) Sederhana 8 soalan
3) Potensi lulus 5 soalan
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
29
KP-Naturalis-Kinestetik
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
36
29 SEPT – 3 OKT
Alam Indah dan Selamat
Unit 30
Bercuti di Kampung
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang ssuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila
2.6.Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila.
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambah pengetahuan.
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN, FN+FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
Sistem Bahasa
Morfologi-Frasa nama-Frasa kerja
Ilmu
MuzikKajian TempatanNilai
-Kasih-sayang-Menyayangi alam SekitarKemahiran Bernilai Tambah/ EMK
KB-menganalisis-membanding dan membezakan-menjana idea-memadankan-keusahawanan
PBSB6DL1E1Menyampaikan cerita yang mengandungi nilai murni dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi khalayakB5DB1E1Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafikB5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FKB6DT2E1Mengedit hasil penulisan dari segi ejaan
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku BA Jilid 2m/s 71,72,73,74,751)Cemerlang 10 soalan
2) Sederhana 8 soalan
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
30
BCB-Bacaan intensif
KP-Muzik
3) Potensi lulus 5 soalan
CUTI HARI RAYA AIDIL ADHA ( 5 OKT 2014 )
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUMSTANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
37
6-10 OKT
Unit 31
Jati Diri, Patriotisme danKewarganegaraan
Tajuk: Negaraku Tercinta
1.6 Berbicara untuk menyampaikan Maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. .
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa santun.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenali pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat..
2.4.2 Membaca dan memahami maksud daripada pelbagai bahan bacaan untuk
membuat klasifikasi dengan betul.3..5.1 Mencatat maklumat yang
betul daripada pelbagai sumber.kemas.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa santun.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik
Sistem Bahasa:Morfologi- Kata adjektifSintakses –Ayat majmukKosa kata –Jalur Gemilang Malaysia Negeri tercinta taat setia
Ilmu :Moral, Kajian Tempatan.Muzik.
Nilai :Hormat-menghormatiKasih sayangCinta dan taat
PBS:B6DL1E1Menyampaikan cerita yang mengandungi nilai murni dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi khalayakB6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepatB4DT1E1Mencatat pelbagai maklumat dengan betul menggunakan bahasa yang santunB5DT1E1Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun
Kumpulan :1.Cemerlang ( 12 soalan )2. Sederhana
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
31
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
hibur.5.1.5 Memahami dan menggunakan
kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks.
kepadanegara.
Kemahiran Bernilai Tambah / EMK:KMDKontektualKemahiran Berfikir
( 9 soalan )3.Potensi lulus ( 7 soalan )
HARI TYT (10 OKT 2014)
MINGGU /TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
38
13-17
Unit 32
Sains, Teknologi
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.
Sistem Bahasa:Morfologi- Kata kerjaSintaksis – Ayat majmukKosa kata – Proton Wira
PBS :B6DL1E1 Menyampaikan cerita yang mengandungi nilai
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
32
OKT dan Inovasi
Tajuk : Kereta Nasional
intonasi yang betul.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat daalam pelbagai bahan.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut
1.6.3 Berbicara unntuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5.2 Membaca,memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tetutup dengan tepat..
.4 4.2 Melafazkan pantun dua ketat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur..
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
Kilang Model mahal
Ilmu :Sains,Kajian TempatanSivik / Moral
Nilai :Berhati-hatiKasih sayang
Kemahiran Bernilai Tambah / EMK:MenaakulBCBKemahiran Berfikir
EMK:Kreativiti dan InovasiKeusahawanan
murni dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi khalayak B6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepatB6DT1E1 Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk cereka dan puisi yang bertatasusila menggunakan gaya bahasa yang menarik
Kumpulan :1.Cemerlang ( 14 soalan )
2. Sederhana ( 12 soalan )
3.Potensi lulus ( 9 soalan )
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
33
konteks.
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUMSTANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
39
20-24 OKT
Unit 33
Sains, Teknologi dan Inovasi.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara
1.6.3Berbicara unntuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan
Sistem Bahasa:Morfologi -Kata imbuhanSintaksis – Ayat majmukKosa kata- komputer komunikasi
PBS :B6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
34
DAN
40
27-31 OKT
Tajuk : Alat Komunikasi
bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah
dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.
5.2. Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi..
yang sesuai secara bertatasusila..
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambahkan pengetahuan..
3.7.1 Menghasilkan penulisan naratif secara terkawal dengan betul.
3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dengan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui lakonan sedara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN,
FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
telefon bimbit
Ilmu :Sains, Kemahiran Hidup, Moral.
Nilai :Kasih sayangMenghargai.
Kemahiran Bernilai Tambah / EMK:Kreativiti & Inovasi
KMDKemahiran BerfikirTeknologi Maklumat &Komunikasi.
tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuaiB6DB1E1Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepat B6DT1E1Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk cereka dan puisi yang bertatasusila menggunakan gaya bahasa yang menarik B6DT2E1 Mengedit hasil penulisan dari segi ejaan
Kumpulan :1.Cemerlang ( 13 soalan )2. Sederhana (10 soalan )3.Potensi lulus ( 8 soalan )
HARI DEEPAVALI (23 OKT 2014)
AWAL MUHARRAM (25 OKT 2014)
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUMSTANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
41
3-7 NOVPEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
(3-7 NOV)
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
35
4210-14 NOV
PERMAINAN BAHASA KUIZ SAHIBBA TEKA SILANGKATA
43
17-21 NOV
* Latihan naik darjah/ mengemas kini fail peribadi murid.
* Penyerahan dan penerimaan buku teks 2014 dan 2015.
CUTI SEMESTER KE DUA / AKHIR TAHUN22 NOVEMBER – 31 DISEMBER
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
36
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
37
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
38
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
12-4 JAN
DAN PROGRAM TRANSISI RUJUK PROGRAM TRANSISI
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
39
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
27-11 JAN
314-18 JAN
KELUARGAUnit 1
Cerita Huda
1.1.Asas mendengar dan memberikan respons dengan betul terhadap pelbagai bunyi dalam persekitaran
1.2. Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul
3.1.Asas menulis dengan cara yang betul.
4.1.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu melalui nyayian secara didik hibur
5.1.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.1.1.Mengecam pelbagai bunyi dalam persekitaran dengan teliti dan betul.
1.1.2. Mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi dalam persekitaran yang didengar dengan betul.
1.1.3. Mendengar dan menentukan arah bunyi dalam persekitaran dengan betul.
1.2.1.Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat.
3.1.1.Melakar pelbagai bentuk atau corak dengan kemas dan jelas.
3.12. Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan kemas dan jelas.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu secara didik hibur
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
Sistem bahasa :Morfologi – Struktur kata
Ilmu : Muzik, Seni Visual
KBT :KB- Menghubungkait, mengecam.KP- KinestetikBCB – Mendengar dengan berkesan.
Nilai:Kasih sayang.Hormat-menghormati.Berdisiplin.
Pentaksiran Berasaskan Sekolah ( PBS ):
(B1DL1E1)Mengajuk bunyi yang didengar (B1DL1E2)Menentukan arah bunyi yang didengar( B2DL1E1)Mendengar dan menyebut perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding
KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk Buku Aktiviti ( BA ) mukasurat 1 hingga 3 .
Cemerlang :10 Soalan.Cederhana : 8 SoalanPotensi : 5 Soalan
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
40
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
421-26 JAN KELUARGA
Unit 2Keluarga Huda
1.2. Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul
2.1.Asas membaca dengan sebutan yang betul.
4.1.Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.2.1.Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat.
1.2.2. Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata terbuka dengan betul dan tepat.
2.1.1. Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.
2.1.2. Mengeja dan membatangkan suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.
4.1.1. menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
Sistem Bahasa:Morfologi.Mengenal huruf-huruf vokal.Sintaksis- Membina ayat tunggal.
Ilmu – Muzik, PJK.
KBT:KB- Mengecam, menghubungkait.BCB – Mengingat, mendengar dengan berkesan.
Elemen Merentasi Kurikulum (EMK):Keusahawanan.
Nilai: Kasih sayang.Hormat-menghormati.Berdisiplin.
PBS:( B1DB1E1)Membunyikan huruf vokal dan menamakan konsonan (B1DB1E2)Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup(B2DL1E1)Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung
KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk BA muka surat 7 hingga 10.
Cemerlang :10 Soalan.Cederhana : 8 SoalanPotensi : 5 Soalan.
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUMSTANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
5 KELUARGA 2.1. Asas membaca dengan 2.1.1. Membaca bentuk-bentuk, Ilmu : Pendidikan Agama PBS :
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
41
28 JAN-1 FEB
Unit 3.Kasih Ibu
sebutan yang betul.
3.2.Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu melalui nyayian secara didik hibur
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.
2.1.2. Mengeja dan membatangkan suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.
3.2.1. menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan cara yang betul serta tulisan kemas.
3.2.2. menulis suku kata terbuka dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
4.1.1 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyayian dan gerak laku secara didik hibur.
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks
Islam.
Sistem Bahasa:Morfologi –
menulis huruf, mengenal dan
mengeja suku kata.
Mengeja perkata yang mempunyai ‘e’ pepet dan taling.
Sintaksis: Menulis suku kata
terbuka. Membaca dan
menulis ayat tunggal
KBT:KB- mengecam, mencirikanBCB- Mengingat
Nilai:Kasih sayang,Hormat menghormati.Jimat cermat.
( B1DB1E1)Membunyikan huruf vokal dan menamakan konsonan (B1DB1E2)Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup(B2DT1E1)Menulis dan memahami perkataan
KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk BA muka surat 11 hingga 14.
Cemerlang :10 Soalan.Cederhana : 8 SoalanPotensi : 5 Soalan.
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
42
6
4-8 FEB
KELUARGAUnit 4.
Sayang Ayah
1.2. Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.1. Asas membaca dengan sebutan yang betul.
3.2. menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.4.Menulis imlak dengan tepat.
5.1.Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2.3.Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata tertutup dengan betul dan tepat.
1.2.4. Mendengar, memahamai, menyebut, dan mengeja perkataanyang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan tepat.
2.1.3.Mengeja dan membatangkan suku kata tertutup dengan sebutan yang betul.
3.2.3. menulis suku kata tertutup dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
3.4.1. Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
5.1.1.Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
Ilmu: Pendidikan Agama Islam.Sistem bahasa:Morfologi.
Mengenal suku kata kvk.
Kata nama am.Sintaksis.
Menulis suku kata kvk
KBT.KB- menghubungkait, gambaran mental.Konsruktivisme- meneroka
EMK : Keusahawanan.
Nilai:Kasih sayang,Hormat menghormati.Jimat cermat.
PBS:Band 1(B1DB1 E1)Membunyikan huruf vokal dan menamakan konsonan(BIDB1E2)Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup
B2 DT1E2Menulis dan memahami ayat tunggal yang mengandungi kata nama am, kata nama khas dan tanda baca (Huruf besar dan noktah)
KECUKUPAN LATIHANRujuk BA muka surat 15 hingga 18.Cemerlang :10 Soalan.Cederhana : 8 SoalanPotensi : 5 Soalan.
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
CUTI TAHUN BARU CINA9-15 FEBRUARI
718-22
KELUARGAUnit 5
1.2. Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu
1.2.4.Mendengar,memahami, menyebut dan mengeja
Ilmu : Pendidikan Agama Islam. PBS:
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
43
FEB Saudara-mara Huda
abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul
2.2.Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2.Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.4.Melafaz dan memahami puisi dengan intonansi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1.Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul.
1.2.6. Mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.
2.2.1. Membaca dan memahami petikan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph fan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
3.2.4. Menulis perkataan yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, vokal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.
3.2.6. Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.
4.4.1. Melafazkan pantun dua kerat dengan intonansi yang betul secara didik hibur.
5.1.2. Memahami dan menggunakan kata nama khas yang mudah dengan betul mengikut konteks.
Sistem bahasa:Kata nama khas.Pantun
Sintaksis: Membina ayat tunggal.
KBT:KB- Menghubungkait, menjana idea, mengecam.KP- Verbal linguistik.BCB- Bacaan intensif dan mendengar dengan berkesan.
EMK: Keusahawanan
Nilai:Kasih sayang, Rajin, Usaha, Hormat menghormati
B2 DL1E1Mendengar dan menyebut perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding
B2 DB1E2 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi diftong, vokal berganding, dagraf dan konsonan bergabung
B2 DT1E2 Menulis dan memahami ayat tunggal yang mengandungi kata nama am, kata nama khas dan tanda baca (Huruf besar dan noktah)
KECUKUPAN LATIHANRujukan BA muka surat 19 hingga 24.
Cemerlang :10 Soalan.Cederhana : 8 SoalanPotensi : 5 Soalan.
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
44
8 25 FEB-1 MAC
BERSIH DAN SIHAT
UNIT 6Bersihkan Diri
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata diftong, vokal berganding, digraf dan kosonan bergabung dengan betul dan tepat.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph dna kosonan bergabung dengan sebutan yang betul.
3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal bergading, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dalam pelbagai konteks dengan betul.
Sistem Bahasa
Morfologi – kata ganti nama diri pertama dan kedua, kata nama am
Sintaksis – ayat tunggal
Kosa kata – saya, kamu, kita, kami, teratai, buih, seluar, tuala, paip, kaloi,daun,tupai
Ilmu - PJPK
Nilai- Kebersihan
Kemahiran Bernilai Tambah / EMK
- Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan)
- Belajar cara belajar (Mendengar dengan berkesan)
PBSB2 DL1E1Mendengar dan menyebut perkataan yang mengandungi diftong dan vokal bergandingB2 DB1E1Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabungB2 DT1E2 Menulis dan memahami ayat tunggal yang mengandungi kata nama am, kata nama khas dan tanda baca (Huruf besar dan noktah)
KECUKUPAN LATIHANRujuk BA Jilid 1 m/s27,28,29, 30
Kumpulan4) cemerlang – 10 soalan
5) sederhana – 8 soalan
6) Pontesi lulus – 5 soalan
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
45
94-8 MAC
BERSIH DAN SIHAT
UNIT 7Rumah Bersih
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata diftong, vokal berganding, digraf dan kosonan bergabung dengan betul dan tepat.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph dna kosonan bergabung dengan sebutan yang betul.
3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal bergading, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
Sistem Bahasa
Morfologi – kata kerja, kata nama am
Sintaksis – ayat tunggal
Kosa kata – nyiru, penyu, zink, dulang, bangku, penyapu
Ilmu - Sivik
Nilai- Kebersihan- Gotong-royong
Kemahiran Bernilai Tambah / EMK
- Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan)
- Belajar cara belajar ( Mendengar dengan berkesan)
- Kecerdasan Pelbagai ( Verbal-linguistik)
PBSBIDB1E2Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup
B2 DB1E1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung
B1DT1E1 Menulis huruf, suku kata dan perkataan
KECUKUPAN LATIHANRujuk BA Jilid 1 m/s31, 32, 33, 34, 35, 36
Kumpulan1) cemerlang – 10 soalan
2)sederhana – 8 soalan
3)Pontesi lulus – 5 soalan
UP 1 (5 MAC-8 MAC)
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
46
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
10
11-15 MAC
BERSIH DAN SIHAT
UNIT 8
Kelas Ceria
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami
1.2.6 Mendengar,memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.
2.2.3 Membaca dan memahami
Sistem Bahasa
Morfologi – kata nama khas
Sintaksis – frasa kerjaKosa kata – Guru Kelas,
PBSB2 DL1E1 Mendengar dan menyebut perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
47
perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
Ketua Kelas, Kelas Ceria
Ilmu - Sivik
Nilai- Kebersihan- Gotong-royong
Kemahiran Bernilai Tambah / EMK
- Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan)
- Belajar cara belajar (Bacaan intensif)
- Kecerdasan Pelbagai (Verbal-linguistik)
B3 DB1E1 Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar serta sebutan dan intonasi yang betul
B2 DT1E2 Menulis dan memahami ayat tunggal yang mengandungi kata nama am, kata nama khas dan tanda baca (Huruf besar dan noktah)
KECUKUPAN LATIHANRujuk BA Jilid 1 m/s37, 38, 39, 40, 41, 42Kumpulan
1) cemerlang – 10 soalan
2)sederhana – 8 soalan
3)Pontesi lulus – 5 soalan
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUMSTANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
48
11
18-22 MAC
BERSIH DAN SIHAT
UNIT 9
Badan Cergas
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1. Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebulan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
Sistem Bahasa
Morfologi – kata kerja, kata nama khas, kata nama am
Sintaksis – ayat tunggal
Kosa kata – galah panjang, badminton, batu seremban, bola jaring, depang, sepak, lari, lompat, baling
Ilmu - PJPKNilai- Kerja sama- Bertolak ansur
Kemahiran Bernilai Tambah / EMK
- Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan)
- Belajar cara belajar (Bacaan intensif)
- Kecerdasan Pelbagai (Kinestatik, Verbal-linguistik)
PBS : ( B1DB1E1)Membunyikan huruf vokal dan menamakan konsonan (B1DB1E2)Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup(B2DT1E1)Menulis dan memahami perkataan
KECUKUPAN LATIHAN
Rujuk BA muka surat 11 hingga 14.
Cemerlang :10 Soalan.Cederhana : 8 SoalanPotensi : 5 Soalan.
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER(23 MAC-31 MAC)
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
49
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
12
1-5 APRIL
DAN
13
8-12 APRIL
BERSIH DAN SIHAT
UNIT 10
Makanan Berzat
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul .
3.4 Menulis imlak dengan tepat
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1. Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas.3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks
Sistem Bahasa
Morfologi – kata kerja, kata adjektif, kata nama am
Sintaksis – ayat tunggal dan ayat majmuk
Kosa kata – ungu, putih, merah, hijau, jingga, kuning, manggis, tembikai, betik, pisang
Ilmu - PJPKNilai- Kebersihan- Rajin- BersyukurKemahiran Bernilai Tambah / EMK
- Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan)
- Belajar cara belajar (Bacaan instensif, mendengar dengan berkesan)
- Kecerdasan Pelbagai (Kinestatik, visual-ruang)
PBSB3 DL1E1 Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesanan
B3 DB1E1 Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar serta sebutan dan intonasi yang betul
B3 DT1E1 Mencatat maklumat daripada pelbagai sumber
KECUKUPAN LATIHANRujuk BA Jilid 1 m/s47, 48, 49, 50
Kumpulan1) cemerlang – 10 soalan
2)sederhana – 8 soalan
3)Pontesi lulus – 5 soalan
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
50
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUMSTANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
14
16-19 APRIL
DAN
15
22-27 APRIL
TEMA 3HIDUP
SELAMAT
UNIT 11Simpan Dengan
Selamat
1.2 Mendengar ,memahami dan memberi respon terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan , frasa, dan ayat dengan betul.
4.4 Melafaz danmemahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respon terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku Kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan itonasi yang betul secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
Sistem bahasaMorfologi – pensel, jarum, ubat , peti, pisau.
Sintaksis – Ayat tunggal.
Kosa kata – pecah, syiling, jarum, kutip.
IlmuKemahiran Hidup
NilaiKerjasama,Rajin.
Kemahiran Bernilai Tambah/EMKKB- MengecamMenghubungkaitkan.BCB- Bacaan IntensifEMK – Keusahawanan
PBSB3 DL1E1 Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesanan
B3 DB1E1 Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar serta sebutan dan intonasi yang betul
B5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 53, 54,55 dan 56.
Kumpulan 1)Cemerlang10 soalan
2)Sederhana8 Soalan
3)Potensi Lulus5 soalan
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
51
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
1629 APR-
3 MEI
UNIT 12Pastikan Selamat
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
4.3 Mengujarkanbahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kat dengan betul mengikut konteks.
1.3.2 Memdengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan betul.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.
Sistem bahasaMorfologi – kata hubung - dan,atau.
Sintaksis – Ayat majmuk.
Kosa kata – periuk, suis, pejabat, selipar.
IlmuPendidikan Kesihatan.
NilaiBerwaspada, berhati-hati
Kemahiran Bernilai Tambah/EMK
KB- Menjanakan idea.
BCB- Bacaan Intensif
EMK – TMK
PBSB3 DL1E1 Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesananB4DL1E3Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul secara sopan
B5 DT1E2Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 57, 58,59 dan 60.
Kumpulan 1)Cemerlang10 soalan
2)Sederhana8 Soalan
3)Potensi Lulus5 soalan
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
52
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUMSTANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
17
6-10 MEI
DAN
18
13-17 MEI
UNIT 13Berhati-hati
Kawan
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respon terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan , frasa, dan ayat dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respon dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan betul.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.
Sistem bahasaMorfologi – kata hubung - dan
Sintaksis – Ayat majmuk.
Kosa kata – Bahaya, kantin, karipap, tertib.
IlmuPendidikan Moral
NilaiTolong-menolongBerdisiplin
Kemahiran Bernilai Tambah/EMK
KB- Menghubungkaitkan.
BCB- Bacaan Intensif
EMK – Keusahawanan
PBSB3 DL1E1Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesananB3 DB1E2Membaca dan memahami ayat tunggal dan ayat majmukB5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 61, 62, 63, 64, 65 dan 66.
Kumpulan 1)Cemerlang10 soalan2)Sederhana8 Soalan3)Potensi Lulus5 soalan
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN(13 MEI – 17 MEI)
MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
53
TARIKH
19
20-23 MEI
UNIT 14Saya Selamat Di
Sini
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respon terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan memberikan respons secara gerak laku yang betul.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.
3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
Sistem bahasaMorfologi – kata kerja menunggang, bermain, pegang.
Sintaksis – Ayat tunggal, ayat majmuk.
Kosa kata – gelongsor, iklan, maklumat, hentak.
IlmuPendidikan Keselamatan Jalan Raya.
NilaiBerwaspadaBerhati-hati
Kemahiran Bernilai Tambah/EMK
KB- MengecamMenghubungkaitkan.
BCB- Bacaan Intensif
EMK – Keusahawanan
PBSB3 DL1E1Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesananB5DB1E1Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafik
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 67, 68,69 dan 70.
Kumpulan 1)Cemerlang10 soalan
2)Sederhana8 Soalan
3)Potensi Lulus5 soalan
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUMSTANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
CUTI SEMESTER SATU(25 MEI – 9 JUN)
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
54
20
10-14 JUN
UNIT 15Berhati-hati Di Jalan Raya.
Bacaan Luas.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks.
Sistem bahasaMorfologi – kata adjektif (warna)
Sintaksis – Ayat tunggal.
Kosa kata – bebendul, kenderaan, loceng, kancing.
IlmuPendidikan Keselamatan Jalan Raya
NilaiBerwaspada, mematuhi peraturan
Kemahiran Bernilai Tambah/EMK
KB- MengecamMenghubungkaitkan.
BCB- Bacaan Intensif
EMK - TMK
PBSB4DL1E1Berkomunikasi secara lisan menggunakan bahasa yang betul
B5DB1E1Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafikB5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 71, 72,73 74. 75 dan 76.
Kumpulan 1)Cemerlang10 soalan
2)Sederhana8 Soalan
3)Potensi Lulus5 soalan
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
21 TEMA 4HIDUP BAHAGIA
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.
Sistem bahasaMorfologi – kata tanya,
PBSB4DL1E3
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
55
17-21 JUN UNIT 16
Taman Kita
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul.
kata nama am.
Sintaksis – ayat tanya, ayat tunggal.
Kosa kata – serai, kunyit, kemboja, buluh.
IlmuSains
NilaiBersyukurRajin.
Kemahiran Bernilai Tambah/EMK
KB- Mengumpul dan mengelaskan.BCB- Metakognisi
EMK – Keusahawanan
Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul secara sopanB5DB1E1 Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafik
B5DT1E1Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku aktiviti Jilid 2 muka surat 1, 2, 3, 4, 5, 6. Kumpulan 1)Cemerlang10 soalan
2)Sederhana8 Soalan
3)Potensi Lulus5 soalan
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUMSTANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
22
24-27 JUN
UNIT 17Rakan Karib
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
Sistem bahasaMorfologi – Kata Tanya, imbuhan awalan.Melukis, memberus.
PBSB4DL1E2Berkomunikasi secara lisan menggunakan kata panggilan yang betul
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
56
bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.
3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks..
Sintaksis – Ayat tunggal.
Kosa kata – senyum, jambu, kasturi, tambat.
IlmuPendidikan Seni Visual
NilaiKerjasama,teliti, berbudi bahasa.
Kemahiran Bernilai Tambah/EMK
KB- Meramal, menilai.
BCB- Mendengar dengan berkesan.
EMK – Kreatif dan Inovasi.
secara bertatasusilaB5DB1E2Memahami dan menilai maklumat daripada bahan grafik menggunakan perkataan berimbuhan akhiran -an dan -iB5DT1E1Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku aktiviti Jilid 2 muka surat 7, 8, 9, 10.Kumpulan1)Cemerlang10 soalan
2)Sederhana8 Soalan
3)Potensi Lulus5 soalan
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
57
23
1-5 JULAI
UNIT 18Jiran Huda
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
Sistem bahasaMorfologi – imbuhan awalan.
Sintaksis – AyatTunggal.
Kosa kata – jirus, kunjung, bimbit.
IlmuPendidikan Moral
NilaiKasih sayang, baik hati, rajin
Kemahiran Bernilai Tambah/EMK
KB- Menciri,Menilai.
BCB- mendengar dengan berkesan.
EMK :
PBSB4DL1E2 Berkomunikasi secara lisan menggunakan kata panggilan yang betul secara bertatasusilaB5DB1E2 Memahami dan menilai maklumat daripada bahan grafik menggunakan perkataan berimbuhan akhiran -an dan -iB4DT1E1Mencatat pelbagai maklumat dengan betul menggunakan bahasa yang santun
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku aktiviti Jilid 2 muka surat 11, 12, 13, 14.Kumpulan 1)Cemerlang10 soalan
2)Sederhana8 Soalan
3)Potensi Lulus5 soalan
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUMSTANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
58
24
8-12 JULAI
UNIT 19Hidup Saling Membantu
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
3.5.1 Memcatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengankreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN,FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
Sistem bahasaMorfologi – Kata ganti nama diri pertama dan kedua.
Sintaksis – Ayat tunggal.
Kosa kata – ceria, kenduri, perigi, buruk, tasik.
IlmuSains
NilaiBaik hati, berbudi bahasa.
Kemahiran Bernilai Tambah/EMK
KB- Menjanakan idea.
BCB- Bacaan luncuran.
EMK – TMK
PBSB5DL1E1 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepatB5 DT1E2Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku aktiviti Jilid 2 muka surat 15, 16, 17, 18.
Kumpulan 1)Cemerlang10 soalan
2)Sederhana8 Soalan
3)Potensi Lulus5 soalan
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
59
2515-20 JULAI
UNIT 20Meriahnya
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaantentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN,FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
Sistem bahasaMorfologi – imbuhan akhiranMasukkan, pecahkan.
Sintaksis – Ayat tunggal.
Kosa kata – meriah, terompah, angpau, menuai.
IlmuKajian Tempatan
NilaiKerjasama,Hormat - menghormati, menghargai.
Kemahiran Bernilai Tambah/EMK
KB-Menghubungkaitkan.
BCB - Bacaan Intensif
EMK – Keusahawanan
PBSB6DL1E1 Menyampaikan cerita yang mengandungi nilai murni dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi khalayakB5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FKB5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun
Rujuk buku aktiviti Jilid 2 muka surat 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26.
Kumpulan 1)Cemerlang10 soalan
2)Sederhana8 Soalan
3)Potensi Lulus5 soalan
UP 2 (PERCUBAAN)
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUMSTANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
60
26
22-26 JULAI
Mari Bertani
UNIT 21
Kebun Datuk Anas
1.6 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul..
2.3 Membaca dan memahami perkataan, frasa ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respon dengan betul..
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai bahan.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan untuk membuat klasifikasi dengan betul.
2.5.1 Membaca dan memahamimaklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.5.1Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN +FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
Sistem BahasaMorfologi- Bentukan kata ayat tunggalSintaksis- Bina ayat majmukKosa kata- petola, sawi, timun, bendi, tomato
Ilmusains
Nilai
- rajin- usaha
Kemahiran bernilai tambah / EMK
- mengumpul dan mengelas- menghubungkait- mengecam- memadankan - bacaan intensif - keusahawanan
PBS :B6DL1E1Menyampaikan cerita yang mengandungi nilai murni dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi khalayakB5DB1E2 Memahami dan menilai maklumat daripada bahan grafik menggunakan perkataan berimbuhan akhiran -an dan -iB4DT1E1Mencatat pelbagai maklumat dengan betul menggunakan bahasa yang santun
Rujuk buku BA Jilid 2 m/s 27,28,29,30,31,32
Tatabahasa
4) cemerlang10 soalan
5) sederhana8 soalan
6) potensi lulus5 soalan
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
27 Mari Bertani 1.6 Bercerita dan menceritakan 1.5.1Bercerita tentang sesuatu Sistem Bahasa PBS :
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
61
29 JULAI-
2 OGOS
DAN
28
5-6 OGOS
UNIT 22
Buah-buahan tempatan
sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul..
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respon dengan betul..
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikanmaklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan untuk membuat klasifikasi dengan betul.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.1.2 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN +FN, FN + FKdengan betul dalam pelbagai situasi
Morfologi- Kata adjektif warnaSintaksis- Binaan ayat majmukKota kata- Rambutan,jambu,cempedak,langsat,manggis,durian
IlmuKajian tempatan
Nilai
- kesyukuran- mendengar nasihat
Kemahiran bernilai tambah / EMK
- menjana minda- kontekstual- interpersonal- kontekstual- keusahawanan
B5DL1E1 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepatB6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepat B5DT1E1Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun
Rujuk buku BAJilid 2 m/s ,33,34,35,36,37,38
Tatabahasa
1)cemerlang 10 soalan
2)sederhana 8 soalan
3)potensi lulus 5 soalan.
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUMSTANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
62
CUTI HARI RAYA AIDIL FITRI(7-18 OGOS)
2919-23 OGOS
Mari Bertani
UNIT 24
Ternakan ayam
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul..2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal..
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelastentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikutkonteks.
Sistem BahasaMorfologi- Kata kerjaSintaksis- susunan ayat
Kosa kata-anak ayam,lampu,reban,bersih
IlmuSainsKajian tempatan
Nilai
- sayangkan haiwan- rajin
Kemahiran bernilai tambah / EMK
- menjana minda- membuat urutan- menghubungkaitkan- mekanis- keusahawanan
PBS :B6DL2E1Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuaiB4DB1E1 Membaca, memahami dan menyatakan maklumat yang tersurat daripada bahan yang sesuaiB5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku BAJilid 2 m/s 39,40,41,42.Tatabahasa
1)cemerlang 10 soalan2)sederhana 8 soalan3)potensi lulus 5 soalan.
MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
63
TARIKH30
26-30 OGOS
Mari Bertani
UNIT 24
Ternakan ikan
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.1.5. Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul..2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapatdalam pelbagai bahan.3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.4.3 Mengujarkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.
1.1.5 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul.
Sistem BahasaMorfologi- kata tunggalSintaksis- ayat tanya
Kosa kata- tarik, panjang, potong, rumah,jala, pukat
IlmuSains
Nilai
- tolong-menolong- baik hati
Kemahiran bernilai tambah / EMK
- Menaakul- Menjana minda- Mendengar dengan berkesan - Konstruktivisme- Verbal linguistik- Keusahawanan
PBS :B5DL1E1 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat
B5DB1E1Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafik
B5DT1E1Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku BA Jilid 2 m/s 43,44,45,46
Tatabahasa1)cemerlang 10 soalan
2)sederhana 8 soalan
3)potensi lulus 5 soalan.
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUMSTANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
64
31
2-6 SEPT
DAN
32
9-13 SEPT
Mari Bertani
UNIT 25
Seronoknya bercucuk tanam
1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul..
1.6.Berbincang untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapatdalam pelbagai bahan.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.5.3 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada bahan grafik dengan betul.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai dengan betul menggunakan bahasa yang santun.
4.3.2 Mengunjarkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun
Sistem BahasaMorfologi- pengimbuhan beRSintaksis- bina ayat tunggalKosa kata- botol, pokok, rendam, tanam, jeruk, sos tomato
IlmuSains
Nilai- berusaha- berjimat
Kemahiran bernilai tambah / EMK
- Menjana minda- visual ruang - Menghubungkait- Verbal linguistik- interpersonal- Keusahawanan
PBS :B5DL1E1Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepatB6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuaiB5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku BA Jilid 2 m/s 47,48, 49, 50,51,52Tatabahasa
1)cemerlang 10 soalan
2)sederhana 8 soalan
3)potensi lulus 5 soalan.
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
65
indah secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
yang dilafazkan menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
UPSR(9-13 SEPTEMBER)
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
33 Alam Indah dan 1.6 Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk Sistem Bahasa PBS
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
66
17-20SEPT
Selamat
Unit 26
Sungai kita
menyampaikan maklumat tentang suatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
mendapatkan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila
2.5.3 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada bahan grafik kepada bentuk bukan grafik dengan betul.
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul.
4.4.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
Morfologi- imbuhan awalan beR-, meN-Sintaksis-ayat tunggal-ayat majmukKosa kata-bersenam-berjoging-berehat-bercambah-memasakIlmuSainsKajian TempatanNilai-Bergotong-royong-Bekerjasama-Menyayangi alam SekitarKemahiran Bernilai Tambah/ EMKKB-menghubungkaitkan-menjana ideaBCB-Bacaan mekanis-Bacaan intensifKP-Naturalis-Verbal-linguistik-Intrapersonal
B6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuaiB5DB1E1Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafikB6DT1E1Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk cereka dan puisi yang bertatasusila menggunakan gaya bahasa yang menarik
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku BA Jilid 2m/s 53,54,55,56
1)Cemerlang 10 soalan
2) Sederhana 8 soalan3) Potensi lulus 5 soalan
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUMSTANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
3423-29SEPT
Alam Indah dan Selamat
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang ssuatu perkara daripada
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai
Sistem Bahasa
Morfologi
PBSB6DL2E1Berbicara untuk
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
67
Unit 27
Mari Berkelah
pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
sumber secara bertatasusila
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.
3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara terkawal dengan betul.
4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
- imbuhan akhiran -an
Sintaksis-Ayat majmukKosakata-lazat-udara-segar-nyaman-cetek-pelampungIlmuPendidikan MoralKajian TempatanNilai-Berhati-hati-Menyayangi alam Sekitar-Kebersihan
Kemahiran Bernilai Tambah/ EMK
KB-membanding dan membezakan-menghubungkaitkan-menjana idea
menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuaiB6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepatB6DT1E1 Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk cereka dan puisi yang bertatasusila menggunakan gaya bahasa yang menarik
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku BA Jilid 2m/s57, 58, 59, 601)Cemerlang 10 soalan2) Sederhana 8 soalan3) Potensi lulus 5 soalan
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN
KURIKULUMSTANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
68
35
30 SEPT-4 OKT
Alam Indah dan Selamat
Unit 28
Fikir Dahulu
Sebelum Buang
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang ssuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik untuk memperkaya kosa kata.
3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan.4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
Sistem Bahasa
Morfologi- imbuhan akhiran -kan, -iSintaksis-Ayat majmukKosakata-kurangkan-berikan-gunakan-dekati-layari
IlmuPendidikan MoralPend.SivikNilai
-Bekerjasama-Bantu membantu-KebersihanKemahiran Bernilai Tambah/ EMKKB-membuat inferens-menghubungkaitkan-menjana idea-membanding dan membezakanBCB-Bacaan intensifKP-Naturalis-Intrapersonal
PBSB6DL2E1Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuaiB6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepatB6DT2E1 Mengedit hasil penulisan dari segi ejaan
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku BA Jilid 2m/s 61,62, 63, 64
1)Cemerlang 10 soalan
2) Sederhana 8 soalan
3) Potensi lulus 5 soalan
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
69
36
7-11 OKT
Alam Indah dan Selamat
Unit 29
Cekap dan Jimat
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang ssuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila.
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambah pengetahuan.
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul.
3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
Sistem Bahasa
Morfologi- kata namaSintaksis-Ayat majmukFN+FN, FN+FKKosakata-mentol-seterika-penyaman udara
IlmuSainsPend.SivikNilai-Bekerjasama-Berjimat-cermat-Menyayangi alam sekitar
Kemahiran Bernilai Tambah/ EMKKB-mencirikan-menghubungkaitkan-menjana idea-mengumpul dan mengelaskan-membuat inferensBCB-Bacaan intensif
KP-Naturalis-Kinestetik
PBSB6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuaiB5DB1E2Memahami dan menilai maklumat daripada bahan grafik menggunakan perkataan berimbuhan akhiran -an dan -iB6DT2E1Mengedit hasil penulisan dari segi ejaan
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku BA Jilid 2m/s 65,66,67,68,69,70
1)Cemerlang 10 soalan
2) Sederhana 8 soalan
3) Potensi lulus 5 soalan
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
70
CUTI HARI RAYA AIDIL ADHA(15 OKTOBER )
MINGGU /TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
71
3716-18 OKTOBER
Alam Indah dan Selamat
Unit 30
Bercuti di Kampung
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang ssuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila
2.6.Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila.
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambah pengetahuan.
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN, FN+FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
Sistem Bahasa
Morfologi-Frasa nama-Frasa kerja
Ilmu
MuzikKajian TempatanNilai
-Kasih-sayang-Menyayangi alam SekitarKemahiran Bernilai Tambah/ EMK
KB-menganalisis-membanding dan membezakan-menjana idea-memadankan-keusahawananBCB-Bacaan intensif
KP-Muzik
PBSB6DL1E1Menyampaikan cerita yang mengandungi nilai murni dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi khalayakB5DB1E1Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafikB5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FKB6DT2E1Mengedit hasil penulisan dari segi ejaan
KECUKUPAN LATIHANRujuk buku BA Jilid 2m/s 71,72,73,74,751)Cemerlang 10 soalan
2) Sederhana 8 soalan
3) Potensi lulus 5 soalan
MINGGU /TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUMSTANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
38 Unit 31 1.6 Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk Sistem Bahasa: PBS:
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
72
21-25 OKTOBER Jati Diri,
Patriotisme danKewarganegaraan
Tajuk: Negaraku Tercinta
menyampaikan Maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. .
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa santun.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
mendapatkan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenali pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat..
2.4.2 Membaca dan memahami maksud daripada pelbagai bahan bacaan untuk
membuat klasifikasi dengan betul.3..5.1 Mencatat maklumat yang
betul daripada pelbagai sumber.kemas.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa santun.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didikhibur.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks.
Morfologi- Kata adjektifSintakses –Ayat majmukKosa kata –Jalur Gemilang Malaysia Negeri tercinta taat setia
Ilmu :Moral, Kajian Tempatan.Muzik.
Nilai :Hormat-menghormatiKasih sayangCinta dan taat kepadanegara.
Kemahiran Bernilai Tambah / EMK:KMDKontektualKemahiran Berfikir
B6DL1E1Menyampaikan cerita yang mengandungi nilai murni dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi khalayakB6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepatB4DT1E1Mencatat pelbagai maklumat dengan betul menggunakan bahasa yang santunB5DT1E1Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun
Kumpulan :1.Cemerlang ( 12 soalan )2. Sederhana ( 9 soalan )3.Potensi lulus ( 7 soalan )
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN(21-25 OKTOBER)
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
73
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
74
39
28-31OKT
Unit 32
Sains, Teknologi dan Inovasi
Tajuk : Kereta Nasional
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat daalam pelbagai bahan.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.
1.6.3 Berbicara unntuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5.2 Membaca,memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tetutup dengan tepat..
.4 4.2 Melafazkan pantun dua ketat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur..
Sistem Bahasa:Morfologi- Kata kerjaSintaksis – Ayat majmukKosa kata – Proton Wira Kilang Model mahal
Ilmu :Sains,Kajian TempatanSivik / Moral
Nilai :Berhati-hatiKasih sayang
Kemahiran Bernilai Tambah / EMK:MenaakulBCBKemahiran Berfikir
EMK:Kreativiti dan InovasiKeusahawanan
PBS :B6DL1E1 Menyampaikan cerita yang mengandungi nilai murni dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi khalayak B6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepatB6DT1E1 Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk cereka dan puisi yang bertatasusila menggunakan gaya bahasa yang menarik
Kumpulan :1.Cemerlang ( 14 soalan )
2. Sederhana ( 12 soalan )
3.Potensi lulus ( 9 soalan )
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
75
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
CUTI DEEPAVALI DAN AWAL MUHARRAM(2-5 NOVEMBER)
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUMSTANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
76
406-8 NOV
Unit 33
Sains, Teknologi dan Inovasi.
Tajuk : Alat Komunikasi
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah
dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.
5.2. Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi..
1.6.3Berbicara unntuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila..
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambahkan pengetahuan..
3.7.1 Menghasilkan penulisan naratif secara terkawal dengan betul.
3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dengan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui lakonan sedara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN,
FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
Sistem Bahasa:Morfologi -Kata imbuhanSintaksis – Ayat majmukKosa kata- komputer komunikasi telefon bimbit
Ilmu :Sains, Kemahiran Hidup, Moral.
Nilai :Kasih sayangMenghargai.
Kemahiran Bernilai Tambah / EMK:Kreativiti & Inovasi
KMDKemahiran BerfikirTeknologi Maklumat &Komunikasi.
PBS :B6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuaiB6DB1E1Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepat B6DT1E1Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk cereka dan puisi yang bertatasusila menggunakan gaya bahasa yang menarik B6DT2E1 Mengedit hasil penulisan dari segi ejaan
Kumpulan :1.Cemerlang ( 13 soalan )2. Sederhana (10 soalan )3.Potensi lulus ( 8 soalan )
MINGGU /
TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUMSTANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
77
4111-15 NOV
* HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN.
* Latihan naik darjah/ mengemas kini fail peribadi murid.
* Penyerahan dan penerimaan buku teks 2013 dan 2014.
CUTI SEMESTER KE DUA / AKHIR TAHUN16 NOVEMBER – 31 DISEMBER
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
78
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
79
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
80
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun1 – Nik Hasnida Nek Lah MS: 4 Januari 2014
top related