psikologi belajar orang dewasa

PSIKOLOGI B

ELAJAR O

RANG

DEWASA

Dosen Pengampu : Bpk. Muarifudin,

Wahyu Adzimah 1201412039

GALUH NIKEN 1201412027

ARIFATUL 1201412033

PLS UNNES 2012

Apa itu

ORANG DEWASAdan

PENDIDIKAN ORANG

DEWASA… ????

Attauww attaw attaouw…??!!

Biologis → seseorang dikatakan dewasa apabila telah

mampu melakukan reproduksi.

Psikologis → seseorang dikatakan dewasa apabila telah

memiliki tanggung jawab terhadap kehidupan dan

keputusan yang diambil.

Sosiologis → seseorang dikatakan dewasa apabila telah

mampu melakukan peran-peran social yang biasanya

dibebankan kepadanya.

Orang dewasa dapat dibedakan menjadi tiga aspek yaitu :

CIRI – CIRI ORANG DEWASA

Andersoun menyatakan bahwa ciri – ciri kematangan orang dewasa adalah1. Berorientasi pada tugas, bukan pada

diri atau ego2. Menerima kritik dan saran 3. Pertanggung jawaban terhadap usaha

– usaha pribadi 4. Mengendalikan perasaan diri

Pendidikan orang dewasa adalah

semua aktivitas pendidikan yang di

lakukan oleh orang dewasa dalam

kehidupan sehari – hari yang hanya

menggunakan sebagian waktu dan

tenaga untuk mendapatkan

tambahan intelektual. ( Morgan,

Barton )

Pendidik Orang Dewasa adalah orang

yang memiliki tanggung jawab

membantu belajar yang biasa disebut:

pamong belajar atu fasilitator.

Staf Direktur Program Kepemimpinan Profesional

Fungsi Diagnostik Fungsi DiagnostikMengembangkan pengetahuan

baru

Fungsi Perencanaan Fungsi Lembaga Mempersiapkan materi

Fungsi Motivasional Fungsi Perencanaan Menemukan teknik baru

Fungsi Metodologi Fungsi Administratif Kepemimipinan yang koordinatif

Fungsi Sumber Daya Fungsi Evaluasi Melatih pendidik

Fungsi Evaluasi Mengebangkan lapangan POD

Fungsi Pendidik pada beberapa Tingkatan

FUNGSI PENDIDIK 1. Penyebar pengetahuan 2. Pelatih ketrampilan 3. Perancang penngalaman belajar 4. Pelancar proses belajar 5. Sumber belajar 6. Mengembangkan pengetahuan

baru

PLS UNNES 2012

KOMPETENSI

PENDIDIK

ORANG DEWASA

Kompetensi yang harus dimiliki seorang pendidik

Kompetensi Pribadi

Kompetensi Profesional

Kompetensi Sosial

MERENCANAKAN PEMBELAJARAN

Untuk kemampuan membuat perencanaan dan pembelajaran , kompetensi yang harus dikuasai oleh pendidik 1. Merencanakan pengorganisir bahan

pembelajaran 2. Merencanakan pengelolaan kegiatan

pembelajaran 3. Merencanakan pengelompokan 4. Merencanakan penggunaan media dan

sumber belajar 5. Merencanakan penlaian pembelajaran

MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN

1. Menggunakan metode, media, bahan latihan

2. Berkomunikasi dengan partisipasi 3. Mendemonstrasikan penguasaan

bahan pembelajaran 4. Mengorganisasikan waktu, ruang ,

dan perlengkapan 5. Melakukan evaluasi pembelajaran

HUBUNGAN ANTAR PRIBADI1. Membantu mengembangakan sikap

positif pada diri partisipan 2. Bersikap terbuka dan luwes

terhadap partisipan orang lain 3. Mengelola interaksi pribadi di dalam

kelompok 4. Menampilkan kesungguhan dalam

kegiatan pembelajaran serta dalam pelajaran yang dilatihkan.

Bagaimana

menjadi pendidik

yang efektif ???

Bersikap sebagai teman belajar yang baik

Menciptakan suasana yang menyenangkan

Menggunakan contoh-contoh Menggunakan bahasa yang

mudah dipahami dll

Tuntutan pada pendidik

Karakteristik pendidik yang efektif

Berkepribadian hangat

Memiliki keterampilan

Antusias Fleksibel

Menciptakan suasana yang

menyenangkan

Menguasai pengetahuan