penilaian sesuatu pengajaran adalah proses mendapatkan maklumat dan seterusnya menggunakan maklumat...
Post on 08-Jul-2018
227 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
8/19/2019 Penilaian Sesuatu Pengajaran Adalah Proses Mendapatkan Maklumat Dan Seterusnya Menggunakan Maklumat Te…
1/2
PENULISAN ESEI
Penilaian sesuatu pengajaran adalah proses mendapatkan maklumat dan seterusnya
menggunakan maklumat tersebut untuk membuat pertimbangan. Proses penilaian yangdijalankan dalam pembelajaran sains di sekolah rendah adalah bertujuan untuk mengukur
atau mendiagnos pembelajaran murid dari segi pengetahuan (domain kognitif! sikap
(misalnya sikap saintifik dan nilai murni" domain afektif! kemahiran (misalnya kemahiran
manipulatif! kemahiran proses sains! kemahiran berfikir! kemahiran berbahasa" domain
psikomotor dan sosial (domain sosial" berasaskan kandungan sukatan pelajaran #$S%.
Aspek pembelajaran Sains dapat dinilai ke atas murid dengan menggunakan strategi
pendekatan latih tubi. &elalui pengulangan latihan ini dapat menghasilkan respon yang
segera atau pengingatan kembali yang 'epat terhadap fakta! nama dan perkataan. Latih tubi
melalui komputer adalah 'ontoh yang sangat baik.uru harus mempelbagaikan akti)iti latih
tubi ini supaya pelajar tidak berasa bosan. uru harus memastikan baha*a bahan yang
digunakan mesti mudah difahami oleh pelajar! berdasarkan 'ontoh yang konkrit+pengalaman
pelajar. Latih tubi perlu pendek! tepat! pantas dan sesi latih tubi tidak melebihi ,- minit..
Selain itu! latih tubi perlu menarik dan penggunaan kad imbasan! audio! permainan akan
menambahkan minat pelajar dan mereka akan sentiasa menumpukan perhatian
sepenuhnya pada setiap sesi pengajaran dan pembelajaran.
Selain itu! aspek pembelajaran Sains juga dapat dinilai melalui pendekatan eksposisi.
umpuan utama strategi ini ialah untuk memindahkan maklumat dengan se'epat yang
mungkin dan difahami. uru memindahkan maklumat dan pelajar pasif se'ara fi/ikal
sebagai penerima. Strategi ini kerap digunakan kepada pelajar yang lebih matang. Strategi
ini menyebabkan pelajar menjadi bosan! terlalu lama mendengar dan menerima maklumat
dengan lemah. %amai pelajar dilibatkan sebanyak mungkin melalui pendengaran! komen!
soal ja*ab dan tindakbalas
ambahan pula! strategi pendekatan demonstrasi juga menjadi sesuatu aspek
pembelajaran Sains yang dapat dinilai ke atas seseorang murid. umpuan utama ialah
untuk memperkenalkan kemahiran baru! isi kandungan dan tingkah laku melalui
pengamatan+pemerhatian dan peniruan. Ia merupakan satu kaedah tradisional tetapi sangat
efektif terutamanya kepada pelajar yang peringkat umur rendah serta lembam dan untuk
persembahan yang efektif dalam pendekatan ini.
-
8/19/2019 Penilaian Sesuatu Pengajaran Adalah Proses Mendapatkan Maklumat Dan Seterusnya Menggunakan Maklumat Te…
2/2
#esimpulannya! penilaian adalah satu kaedah dalam mendapatkan maklumat untuk
membuat peran'angan yang lebih berkesan. Penilaian ini juga dilakukakan untuk
menentukan kekuatan dan kelemahan pelajar. 0asil penilaian ini juga boleh digunakanuntuk diberikan kepada yang berkaitan untuk membantu bagi mengenali dan mengesan
tahap perkembangan kanak1 kanak se'ara lebih terperin'i dan betul. 0asil penilaian ini
juga boleh disimpan untuk tujuan rujukan pada masa akan datang. 2engan ini
perkembangan kanak3kanak akan terus dinilai dari masa ke semasa dan ketidakupayaan
dapat diatasi dengan segera.
top related