pbs hassan

Pentaksiran Berasaskan Sekolah

PBS

Apakah PBS?• Pentaksiran yang dirancang, ditadbir, diskor dan dilapor oleh

sekolah.• LPM menyediakan instrumen merangkumi piawai, kriteria,

panduan dan peraturan• Bertujuan membolehkan calon mengukur tahap penguasaan

pengetahuan, kemahiran dan nilai berbanding kriteria yang ditetapkan

• Membolehkan calon memperbaiki pencapaian diri (assessment for learning)

Konsep PBS• Dirancang di peringkat sekolah merujuk kepada perancangan

tentang murid yang akan ditaksir, bila pentaksiran dibuat, kekerapan pentaksiran, siapa yang terlibat dalam pentaksiran, pemilihan atau pembinaan instrumen pentaksiran, penskoran, pengredan dan pelaporan dibuat oleh pihak sekolah dengan berpandukan kepada Panduan PBS bagi matapelajaran berkenaan.

Konsep PBS

• Ditadbir diperingkat sekolah merujuk kepada usaha mengumpul maklumat pentaksiran dan dilaksanakan oleh guru pentaksir yang terlibat dalam pembelajaran murid dan pengurusan evidens.

Konsep PBS

• Diskor di peringkat sekolah merujuk kepada proses pemberian skor kepada perkara ditaksir berdasarkan skema penskoran.

Konsep PBS

• Dilaporkan di peringkat sekolah merujuk kepada perumusan skor oleh guru pentaksir bagi mendapatkan tahap penguasaan pelajar. Perumusan skor akan dibuat berdasarkan prinsip rumusan yang telah ditetapkan oleh peraturan penggredan yang telah dibina.

Konsep PBS

• Kerangka yang ditetapkan merujuk kepada prinsip dan konsep Pentaksiran Berasaskan Sekolah

Konsep PBS

• Dimoderasikan merujuk kepada usaha memastikan tiap-tiap murid ditaksir berdasarkan perkara yang sama. Mekanisme penyelarasan dan pemantauan dilaksanakan untuk meningkatkan kebolehpercayaan dan kesahan skor pentaksiran bagi menjamin kualiti

Konsep PBS

• Kesahan merujuk kepada sejauh mana skor pentaksiran itu dapat menggambarkan cukup cakup tentang perkara yang ditaksir dan perkara yang ditaksir itu relevan. Ini dapat ditentukan dengan menetapkan perkara yang ditaksir adalah terangkum dalam Huraian Sukatan Pelajaran

Konsep PBS

• Kebolehpercayaan merujuk kepada sejauh mana skor pentaksiran itu tepat dan tekal. Kesahan dan kebolehpercayaan skor pentaksiran ini dipastikan melalui pelaksanaan mekanisme penyelarasan dan pemantauan.

Konsep PBS

• Pelaporan positif - skor yang dilaporkan menunjukkan tahap penguasaan murid dan ini boleh diperbaiki dan dipertingkatkan dari semasa ke semasa

Komponen PBS• Projek• Calon melaksanakan tugasan di sekolah• LPM membekalkan panduan• LPM/JPN/PPD melantik pemantau / penyelaras• Pemarkahan dan pelaporan oleh sekolah• Markah dihantar kepada LPM• Sekolah mengeluarkan sijil

Komponen PBS• Kerja Kursus / PEKA• Calon melaksanakan tugasan di sekolah yang dikendalikan

sepenuhnya oleh guru sewaktu pengajaran dan pembelajaran• LPM membekalkan panduan• LPM/JPN/PPD melantik pemantau / penyelaras• Pemarkahan dan pelaporan oleh sekolah• Markah dihantar kepada LPM• Sekolah mengeluarkan sijil

Komponen PBS• Ujian Lisan Berasaskan Sekolah (ULBS)• Calon ditaksir kemahiran berlisan menerusi pelbagi konteks

dalam situasi pengajaran dan pembelajaran.• LPM membekalkan panduan• LPM/JPN/PPD melantik pemantau / penyelaras• Pemarkahan dan pelaporan oleh sekolah• Markah dihantar kepada LPM• Sekolah mengeluarkan sijil

Komponen PBS• Pentaksiran Lisan Berasaskan Sekolah (PLBS)• Calon ditaksir kemahiran berlisan menerusi pelbagi konteks

dalam situasi pengajaran dan pembelajaran• LPM membekalkan panduan• LPM/JPN/PPD melantik pemantau / penyelaras• Pemarkahan dan pelaporan oleh sekolah• Sekolah mengeluarkan sijil

Komponen PBS• Modul• Calon ditaksir kompetensinya mengikut spesifikasi• LPM membekalkan modul pentaksiran sebagai panduan• LPM/JPN/PPD melantik pemantau / penyelaras• Pemarkahan dan pelaporan oleh sekolah• Markah dihantar kepada LPM• Sekolah / LPM mengeluarkan sijil

Dasar Pelaksanaan PBSPelaksanaan ditadbir mengikut kuasa yang diberikan kepada

Pengarah Peperiksaan di bawah Akta Pendidikan 1996 (Akta 550), Seksyen 67, 68 dan 69

Sekolah memastikan infrastruktur dan kelengkapi fizikal ada sebelum menawarkan mata pelajaran yang ada komponen PBS

Sekolah memohon kelulusan daripada Pengarah Pelajaran Negeri 2 tahun sebelum

Sekolah bertanggungjawab memastikan skor yang diberikan kepada calon adalah sahih berdasarkan evidens yang autentik

Dasar Pelaksanaan PBSSekolah bertanggungjawab ke atas keselamatan evidens calon

termasuk evidens produk calon yang berpindahSekolah bertanggungjawab ke atas keselamatan skor calon

termasuk penghantaran skor ke LPMSemua calon yang mendaftar mata pelajaran yang ada

komponen PBS wajib melaksanakan PBS termasuk calon yang mengulang

Murid yang tidak melaksanakan PBS akan dianggap tidak hadir. Sekolah boleh memohon pengecualian kepada Pengarah Pelajaran Negeri dengan mengemukakan dokumen sokongan

Dasar Pelaksanaan PBS• Calon yang berpindah pusat perlu memilih sekolah yang

menawarkan mata pelajaran yang diambil. Sekolah asal calon bertanggungjawab menghantar semua bahan dan dokumen pentaksiran ke sekolah baru

• Calon wajib melaksanakan PBS berdasarkan syarat-syarat yang telah ditetapkan bagi mata pelajaran tersebut

Ciri-ciri PBSKeserasian dengan kehendak kurikulum

Mengambilkira kemahiran, sikap dan nilai murni yang ingin dikembangkan dalam P&P

Berpusatkan calon Aktiviti dibuat sendiri oleh calon. Skor berdasarkan kriteria dan

tidak relatif kepada calon lainLuwes

Tidak rigid dari segi jadual, tempat dan kaedah – ditaksir bila calon bersedia

Berpaksikan pembinaan insan Menanam aspek nilai murni

Ciri-ciri PBSTelus dan terbuka

Calon berpeluang mengetahui apa ditaksir, bila ditaksir, bagaimana dan di mana pentaksiran dibuat

Kebolehlaksanaan dan sistematik Format mengambilkira aspek pentadbiran pentaksiran boleh

dilaksanakan dengan sistematikKepelbagaian instrumen

Untuk memberi cakupan yang luas dan evidens yang banyak untuk menggambarkan pencapaian sebenar calon

Formatif dan berterusan Calon diberi peluang untuk meningkatkan pencapaian dan

memperbaiki skor

Ciri-ciri PBS• Mempunyai skor • Skor mempunyai kesahan dan kebolehpercayaan yang tinggi jika

dilaksanakan mengikut prosedur yang ditetapkan• Pelaporan positif • Skor dilaporkan untuk menggalakkan calon memperbaiki tahap

penguasaan dari semasa ke semasa• Penyelarasan dan pemantauan berterusan • Untuk memastikan PBS dilaksanakan mengikut prosedur

Perancangan Pentaksiran• Perancangan• Perancangan yang teliti dilaksanakan antara Lembaga

Peperiksaan Malaysia, Jabatan Pendidikan Negeri dan pelaksana PBS yang telah dilantik.

• Penataran• Penataran ialah pendedahan tentang Konsep, Kerangka dan Dasar

program PBS kepada pihak yang terlibat dengan pelaksanaan PBS seperti pentadbir sekolah, pemantau, penyelaras, pentaksir sekolah dan murid-murid tentang pelaksanaan PBS.

Perancangan Pentaksiran• Pelaksanaan Pentaksiran• Pelaksanaan PBS ialah mentaksir perkara yang hendak ditaksir

dalam PBS mengikut prosedur yang telah ditetapkan seperti dalam buku Format Pentaksiran

• Penyelarasan• Penyelarasan ialah satu proses untuk memastikan pentaksiran

PBS dilaksanakan dengan cara yang betul dan seragam dari segi kefahaman peraturan penskoran, penggunaan peraturan penskoran dan pemberian skor.

Perancangan Pentaksiran• Pemantauan• Pemantauan ialah satu proses mendapatkan maklumat dan

memastikan program PBS dilaksanakan mengikut prosedur yang telah ditetapkan.

• Pengesanan• Pengesanan ialah proses menilai program PBS dari segi

pencapaian objektif, kekuatan dan kelemahan serta impaknya untuk tujuan memperbaikiaprogram itu.

Perancangan Pentaksiran• Laporan• Penyelaras, Pemantau dan Jabatan Pendidikan Negeri akan

membuat laporan mengenai pelaksanaan PBS untuk penambahbaikan.

Pentadbiran PBS• JK Peringkat Kebangsaan• JK Peringkat Negeri• JK Peringkat Daerah• JK Peringkat Sekolah

JK Peringkat KebangsaanPenasihat: Pengarah PeperiksaanPengerusi: Timb Pengarah Pep (Operasi)Naib Pengerusi: Ketua Sektor SPPMALNSetiausaha: KPP SPPMALNAJK: Semua pegawai mata pelajaran

Semua pegawai pembinaKetua Pentaksir Kebangsaan

JK Peringkat NegeriPenasihat: Pengarah Pelajaran NegeriPengerusi: Timbalan Pengarah Pelajaran NegeriNaib Pengerusi 1: Ketua Sektor Pengurusan AkademikNaib Pengerusi 2: Ketua Sektor Penilaian & PeperiksaanSetiausaha 1: KPP Penilaian & PeperiksaanSetiausaha 2: KPP Pengurusan AkademikAhli Jawatankuasa : Ketua Jemaah Nazir Negeri

Ketua Sektor Pendidikan Islam Pen Pengarah Penilaian dan Peperiksaan Pen Pengarah Sains & Matematik Pen Pengarah Teknik & Vokasional Pen Pengarah Sains Sosial & Kemanusiaan

Pen Pengarah Bahasa Semua Pegawai Pelajaran Daerah Ketua Pentaksir Kebangsaan

Ketua Pentaksir Negeri

JK Peringkat DaerahPengerusi: Pegawai Pelajaran Daerah Setiausaha: Pen PPD (Akademik)AJK: Pen PPD (T & V)

Pen PPD (Bahasa)Pen PPD (Sains & Matematik)Pen PPD (Pend Islam & Moral)Pen PPD (Sains Sosial & kemanusiaan)Pen PPD (Peperiksaan)Semua PengetuaKetua Pentaksir NegeriKetua Pentaksir KawasanPentaksir KawasanKetua Pentaksir Sekolah

JK Peringkat SekolahPengerusi: Pengetua / Guru BesarNaib Pengerusi: Pen Kanan AkademikSetiausaha S/U PeperiksaanP Setiausaha Pen S/U PeperiksaanAJK Guru Kanan

Guru CemerlangKetua PanitiaKetua Pentaksir Sekolah

Tugas dan Tanggungjawab Sekolah

Sebelum pentaksiranMenerima surat siaran PBS daripada JPNMenerima dokumen PBS daripada JPNMenubuhkan JK PBS sekolahMelantik Ketua Pentaksir Sekolah setiap mata pelajaranMemperbanyakkan dokumen PBS untuk kegunaan pentaksirMenyediakan jadual pelaksanaan PBS Menyediakan kemudahan fizikal, peralatan dan bahan yang

mencukupiMenamakan pentaksir di kalangan guru mata pelajaran yang akan

melaksanakan PBS – berperanan menguruskan segala urusan berkaitan pentaksiran

Memberi taklimat kepada calonMemastikan setiap murid ada fail PBS

Tugas dan Tanggungjawab Sekolah

Semasa pentaksiranPentaksiran dijalankan semasa P&PPenyelarasan dalamanPemantauan dalamanPentaksir merekod skor dalam BSIPentaksir menyimpan evidens dengan selamatPentaksir memaklumkan skor kepada calon dan calon

tandatangan di BSIPentaksir memindahkan skor dengan betul dari BSI ke Borang

Markah Induk berdasarkan format pentaksiran mata pelajaran

Tugas dan Tanggungjawab Sekolah

Selepas pentaksiranBorang Skor Individu dan Borang Markah Induk disemak dan

disahkan oleh Pengetua / Guru Besar dan disimpan di sekolahS/U peperiksaan memastikan pentaksir memasukkan markah ke

dalam aplikasi LPMS/U peperiksaan dan pentaksir menyemak markah yang

dimasukkan dalam aplikasi LPMS/U peperiksaan menyerah cetakan Senarai Keseluruhan Markah

calon untuk disahkan oleh Pengetua / Guru BesarMengeluarkan sijil / penyataan pencapaian PBS calon

Pelaksanaan PBS• Petugas Pentaksiran• Ketua Pentaksir Kebangsaan• Ketua Pentaksir Negeri• Ketua Pentaksir Kawasan• Pentaksir Kawasasan• Ketua Pentaksir Sekolah

Pelaksanaan PBS• Ketua Pentaksir Kebangsaan• Dilantik oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia • Guru terlatih• Opsyen yang berkaitan dengan mata pelajaran• Disahkan dalam jawatan• Berpengalaman

Pelaksanaan PBS• Ketua Pentaksir Negeri• Dilantik oleh Jabatan Pelajaran Negeri• Guru terlatih• Opsyen yang berkaitan dengan mata pelajaran• Disahkan dalam jawatan• Berpengalaman dalam mata pelajaran berkaitan

Pelaksanaan PBS• Ketua Pentaksir Kawasan / Pentaksir Kawasan• Dilantik oleh Jabatan Pelajaran Negeri• Guru terlatih• Opsyen berkaitan mata pelajaran• Berpengalaman• Disahkan dalam jawatan

Pelaksanaan PBS• Ketua Pentaksir Sekolah• Dilantik oleh Pengetua / Guru Besar• Guru terlatih• Opsyen mata pelajaran berkaitan• Jika bukan opsyen mata pelajaran berkaitan mesti

berpengalaman mengajar mata pelajaran berkaitan sekurang-kurangnya 3 tahun

• Dilantik dalam jawatan

Tugas Pentaksir Sekolah• Sebelum pentaksiran• Menghadiri mesyuarat penyelarasan peringkat kawasan dan

sekolah• Bertanggungjawab memberi taklimat dan penerangan kepada

calon

Tugas Pentaksir Sekolah• Semasa Pentaksiran• Membimbing dan membantu calon meningkatkan prestasi• Mentaksir calon• Mengisi borang-borang penskoran individu dan lain-lain yang

berkaitan.• Memberi kerjasama kepada pentaksir negeri/ kawasan dalam

urusan penyelarasan

Tugas Pentaksir SekolahSelepas Pentaksiran

Mentaksir semula kerja murid jika ada perubahan selepas diselaraskan oleh PN/PKw

Menyerahkan skor kepada SUPMenyimpan rekod dan evidens ditempat selamat selama 6 bulan

selepas keputusan diumumkanMenyediakan laporan dan menyerahkannya kepada PKwMemastikan borang penskoran individu yang berpindah sekolah

dihantar ke sekolah baruMenyediakan sijil PBS bagi setiap calonMenyelesaikan kes-kes khas

Kes-Kes KhasJawatankuasa Kes Khas mesti diwujudkan di sekolah untuk

mengendalikan kes-kes bagi calon yang tidak dapat melaksanakan PBS sepenuhnya

Keanggotaan Pengetua/ Guru BesarGuru KananKetua Pentaksir SekolahKetua Pentaksir

Isu-IsuGuru GSTT – boleh membuat pentaksiran dengan syarat dilatihPentaksir mendakwa ada sekolah yang menghantar markah

yang tidak diselaraskan ke LPMPentaksir minta sekolah dapatkan surat akuan ibu bapa bagi

anak yang tidak melaksanakan KKPelajar yang tidak hadir pastikan diberi surat peringatan 3 kali –

menjaga kepentingan sekolahGuru keluar bertugas – pohon izin drp Pengetua / Guru Besar

kerana penting bagi pelaksanaan PBSKerjasama pihak sekolah dalam menerima lawatan pentaksir

boleh diperbaikiTerlalu ramai guru dari sesebuah sekolah dilantik sebagai

pentaksir kawasan / negeri

Penutup• Sekolah diberi kuasa menentukan gred pentaksiran calon • KUASA + TANGGUNGJAWAB• Berjaya atau gagal bergantung kepada integriti, sikap dan

komitmen pelaksana• Memberi kesan kepada kehidupan generasi akan datang

Sekian