makanan berzat 231

Bahasa Malaysia

10.20-11.20

1 KEKWA

IMPAK :

TEMA : BERSIH DAN SIHATTAJUK: UNIT 10 - MAKANAN BERZATFOKUS UTAMA: 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yangbetul.

OBJEKTIF: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Membaca petikan dengan intonasi yang betul.2. Menulis 8 daripada 10 perkataan dengan betul.AKTIVITI:1. Murid dan guru bersoal jawab tentang rutin bangun pagi murid.2. Murid menyenaraikan perkara yang dilakukan pada awal pagi.3. Guru memperkenalkan tajuk pelajaran pada hari ini iaitu 4. Murid membaca petikan di dalam buku teks secara kelas, kumpulan dan individu.5. Murid mengeja perkataan yang disebutkan oleh guru.6. Murid mengambil imlak perkataan yang disebutkan oleh guru. 7. Murid menulis perkataan tersebut di dalam buku tulis.

Bahasa Malaysia

11.20-12.50

1 ORKID

TEMA : BERSIH DAN SIHATTAJUK: Sarapan Emping JagungFOKUS UTAMA: 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.

OBJEKTIF: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:Menyatakan cara menyediakan emping jagung dengan ayat betul.

AKTIVITI:1. Seorang murid mengambil kertas yang mengandungi teka teki dan membacanya kepada kelas.2. Murid menjawab teka-teki tersebut.3. Guru memperkenalkan tajuk pelajaran pada hari ini iaitu Sarapan Emping Jagung4. Murid menyatakan apa yang mereka lihat di dalam buku teks.5. Murid dan guru bersoal jawab tentang gambar tersebut.6. Murid secara berkumpulan menulis cara-cara menyediakan sarapan emping jagung menggunakan peta alir (ithink). 7. Murid menulis di dalam buku tulis.

EMK: KeusahawananPK:Nilai: KebersihanIlmu: Sains , PJKKBT:KB- MenghubungkaitBCB: Bacaan Intensif, Mendengar dengan berkesan.Media: Gambar, kad perkataan.SB:Tata bahasaKata Nama Am, Kata Adjektif, Kata Kerja,Kosa kata :minyak masak, emping jagung cergas, enak, mahkota,

Matematik

8.30 9.301 KEKWA

Bidang: Nombor dan OperasiTajuk: Tambah dan tolakStandard Kandungan: Murid dibimbing untuk:2.3 Tambah dan tolak dalam lingkungan 10. Standard Pembelajaran: Murid berupaya untuk:(ii)Tambah dan tolak dalam lingkungan 20: (a)Melaksanakan pengiraan tambah dan tolak. . AKTIVITI :1. Murid mencongak operasi tambah dan tolak.2. Murid menambah menggunakan garis nombor.3. Murid membuat latihan.EMK : Kreativiti dan Inovasi

selasa 13/4/2015