kumpulan 1-teori pelaziman operan (bf skinner)

TEORI PELAZIMAN OPERANB.F. Skinner

KUMPULAN 1:7 PISMP PRASEKOLAH

Mohd Husni b. Haji MahamadSyaiful Adzreen b. Abdul Rahman

Aziza Nurul Suhaidatina Aisya bt. Abdul AzizBasimah Izzati bt. Ab. Halim

BURRHUSS FREDERIC SKINNER(1904-1990)

Dilahirkan 20 Mac 1904Pelopor Teori Pelaziman OperanMenerima BA dalam kesusasteraan B. Inggeris (1926)PhD dari Harvard (1931)National Medal of Science (1968)Meninggal pada 18 August 1990 kerana leukemia (umur 86)

Individu akan bertindak balas terhadap persekitaran dan boleh mengubah persekitarannya.Pentingkan unsur motivasi.Prinsip: Sesuatu tingkah laku yang diingini mesti diberi peneguhan.Pelaziman Operan menekankan hasil kesan-akibat membawa kepada tingkah laku diteruskan atau diulangi dan sebaliknya.Kesan-akibat boleh berlaku dalam bentuk ganjaran/ hukuman.

PELAZIMAN OPERAN

EKSPERIMEN SKINNER

KAJIAN SKINNER BOX

Tingkah laku binatang dalam kotak boleh dikawal dan gerak balasnya boleh diperhatikan dan direkod.

Kajian ini membawa beliau kepada penggunaan teori pelaziman operan dalam aktiviti P&P dalam bilik

darjah

Teori pelaziman operan boleh diperkuat dan dihapuskan jika diberikan peneguhan sebaik sahaja

gerakbalas itu ditunjukkan

KESAN TINGKAH LAKU

KESAN TINGKAH

LAKU

PENEGUHAN

PENEGUHAN POSITIF

PENEGUHAN NEGATIF

HUKUMAN

HUKUMAN TARIK

HUKUMAN BERI

JADUAL PENEGUHAN SKINNER

PENEGUHAN

PENEGUHAN BERTERUSAN

PENEGUHAN BERKALA

NISBAH

TETAP BERUBAH

MASA

TETAP BERUBAH

PROSES DALAM TEORI PELAZIMAN OPERAN

PROSES DALAM TEORI PELAZIMAN OPERAN SKINNER

• Pengukuhan positif ialah memberikan sesuatu ganjaran setelah perlakuan itu ditunjukkan, yang menyebabkan perlakuan itu diulangi atau diperkuatkan lagi.

Pengukuhan Positif

Pengukuhan Positif

• Tingkahlaku Masa Hadapan

Tingkah Laku

Kesan/Akibat

Pelajar kemukakan soalan dengan baik

Guru memuji pelajar

Pelajar kemukakan lebih banyak soalan yang baik.

Pengukuhan Negatif

Pengukuhan negatif ialah rangsangan serta merta yang tidak selesa atau menyakitkan yang diberikan selepas sesuatu tingkah laku ditunjukkan.

Pengukuhan Negatif

Tingkah LakuKesan/Akibat Tingkah laku

Masa Hadapan

Pelajar tidak menyiapkan

tugasan tepat pada

waktunya

Guru menegur pelajar Pelajar akan

menyiapkan tugasan yang

seterusnya tepat pada waktunya

DENDAAN

Dendaan adalah satu proses atau tatacara untuk melemahkan atau

mengurangkan berulangnya tingkah laku yang tidak diingini.

Tegasnya, dendaan adalah kesan negatif yang membawa kepada pengurangan dalam kekerapan

berlakunya tingkah laku tersebut.

• Dendaan boleh dibahagikan kepada dua bentuk, iaitu pertama dendaan persembahan (jenis I) dan kedua dendaan penyingkiran (Jenis II)

Tingkah Laku Kesan/Akibat Tingkah laku Masa Hadapan

Pelajar membuat bising dalam kelas

Guru memberi amaran kepada pelajar

Pelajar berhenti membuat bising dalam kelas

Dendaan Persembahan Dendaan Penyingkiran

Dendaan persembahan (presentation punishment) berlaku apabila sesuatu rangsangan menyebabkan berlakunya perubahan dalam tingkah laku diri pelajar tersebut. Dendaan bentuk ini tidak melibatkan fizikal, tetapi dapat menakutkan pelajar.

Dendaan penyingkiran (removal punishment) berkaitan dengan penyingkiran rangsangan. Contohnya, ibu bapa atau guru-guru tidak memberi kemudahan apabila seseorang pelajar tidak berkelakuan betul.

CONTOH KES YANG DAPAT DISELESAIKAN MELALUI TEORI

Menentukan matlamat satu

persatu.

Personaliti dibentuk melalui

peneguhan

Menggunakan prinsip

penghapusan

Menggunakan prinsip

diskriminasi

Menggunakan Jadual

Peneguhan Skinner

RUMUSAN

• Teori Pelaziman Operan Skinner lebih mementingkan kesan dan akibat wujudnya sesuatu tingkah laku.

• Skinner menyebut bahawa perkembangan personaliti manusia bergantung pada peneguhan operan.

• Guru harus memberikan pelaziman operan secara berulang-ulang untuk mendapat tingkah laku yang diingini dengan memberikan peneguhan dan juga hukuman.

RUJUKANBUKUBoon Pong Ying, Ragbir Kaur, (1998). Psikologi II. Shah Alam: Penerbit Fajar Bakti

Sdn. Bhd.

Bimbingan dan Kaunseling, (2006). Open Universiti Malaysia.

Noriati A. Rashid, (2009). Murid dan Alam Belajar. Selangor: Oxford Fajar Sdn. Bhd.

INTERNETB.F. Skinner. Diperoleh: http://en.wikipedia.org/wiki/B._F._Skinner. Diakses pada 9

Januari 2012

Teori Behaviorisme. Diperoleh:http://www.slideshare.net/syireen/teori-behaviorisme. Diakses pada 9 Januari

2012