kemahiran hidup kd n td

KEMAHIRAN HIDUP

TAHUN 6

TEMA:Tanaman Sayuran

TAJUK:Membuat Baja Kompos

OBJEKTIF:

• Menyemai baja asas untuk menyuburkan tanaman.

• Mengetahui kelebihan menanam sayur-sayuran untuk keseimbangan alam sekitar.

ALAT-ALAT/BAHAN:• Tong atau plastik bertudung yang dikitar semula.• Air • Sisa buangan makanan.• Sisa-sisa tumbuhan

AKTIVITI-AKTIVITI

1. Bersoaljawab mengenai jenis sayur-sayuran yang biasa dimakan.

2.Kumpulan murid berbincang tentang kelebihan menanam sayur-sayuran dan faktor untuk menyuburkan tanaman.

3. Guru menerangkan tentang penggunaan baja kompos dan baja organik dan kaitannya dengan sumber biojisim.

4. Guru membimbing murid-murid menyediakan baja kompos dalam kumpulan berpandukan kad arahan.

* Rujuk Kad Arahan

5. Guru merumus tentang kelebihan penggunaan baja kompos.

6. Membuat baja kompos.

*Rujuk Kad Arahan

RUMUSAN

Tip KT dan TD

Sisa-sisa buangan makanan dan tumbuhan boleh diproses semula untuk menghasilkan baja kompos dengan tidak mencemarkan alam sekitar dan mengekalkan keseimbangan ekosistem .

Kele

bih

an m

en

anam

sa

yu

ran

Sumber makanan

yang sihat.

Sumber tenaga biojisim

Menyejukan permandangan danpersekitara

n

Membekalkan oksigen kepada

kehidupan

Langskap kawasan

persekitaran

KAD ARAHAN

CARA-CARA PENYEDIAAN BAJA KOMP0S

1. Sediakan bekas atau tong kitar semula untuk dijadikan sebagai bekas pengumpul.

2.Kumpulkan sisa-sisa tumbuhan, daun kering, rumput, ranting-ranting kayu (bahan kitar semula) ke dalam bekas

pengumpul.

3.Masukkan air ke dalam bekas lebih kurang ¼ bekas.

4. Kemudian, biarkan bahan-bahan tadi selama seminggu.

5. Selepas seminggu, campuran bahan tadi boleh digunakan sebagai baja kompos.

Kumpulan KHRancangan Aktiviti

KokurikulumKelab Reka Cipta

Tajuk: Model Kereta Solar

OBJEKTIF

  Menyedarkan murid tentang kelebihan

penggunaan tenaga diperbaharui ( tenaga solar).

Mengoptimumkan penggunaan tenaga solar dalam penghasilan rekaan model kereta.

Menyenaraikan kepentingan KT dan TD dalam kehidupan seharian(Penggunaan tenaga solar).

AKTIVITI

  Soaljawab mengenai jenis-jenis kereta yang

dapat diperhatikan dalam kehidupan seharian.

Perbincangan mengenai kepentingan KT dan TD dalam kehidupan seharian khususnya dalam mengoptimumkan penggunaan tenaga solar.

Tunjuk cara penggunaan tenaga solar dalam penghasilan model kereta.

Aktiviti kumpulan : Kumpulan pelajar diminta menghasilkan model kereta solar masing-masing sesuai dengan panduan dan bimbingan guru.

Kumpulan murid membentang hasil kerja dalam penghasilan kereta solar.

Membuat rumusan mengenai kepentingan penggunaan tenaga solar sebagai sumber tenaga alternatif yang terbaik kepada sumber tenaga sedia ada

KUMPULAN KEMAHIRAN HIDUP

1. Kumpulan 4 kursus td n tt (kuching)

SELESAI