documenti

ANALISIS PERSEKITARAN

Analisis KLAP (SWOT)

S1

S2

S3

S4

S5

Kekuatan (K)(Strength – S)

Kepimpinan Berkesan

Guru terlatih/Guru Cemerlang

Kemudahan dan prasarana

Ada guru dengan komitmen yang tinggi

Semua pelajar memperolehi pinjaman buku teks

sejarah

W1

W2

W3

W4

Kelemahan (L)(Weakness-W)

Isu ketidakhadiran dan ponteng sekolah / kelas

10% lemah dalam penguasaan bahasa Melayu/ tidak pandai membaca.

10% guru kurang berpengalaman mengajar

sejarah.

Peruntukan wang PCG Sejarah yang terhad.

O1

O2

O3

Peluang (P)(Opportunities – O)

Perhubungan yang baik dengan PIBG

Sekolah angkat Politeknik dan UiTM

Pelbagai kursus sejarah anjuran pihak PPD dan

JPN

T1

T2

T3

Ancaman (A)(Threats - T)

Pelajar mudah terpengaruh dengan anasir negatif

Pelajar dari keluarga ” Single-Parent”

Pelajar tidak berusaha untuk membaiki tahap

prestasi masing-masing.

PENJANAAN STRATEGI PERINGKAT KURIKULUM MENGGUNAKAN TOWS/COWS MATRIKS

DALAMAN

LUARAN

KEKUATAN (S):

S1 Kepimpinan Berkesan

S2 Guru terlatih/Guru Cemerlang

S3 Kemudahan dan prasarana

S4 Ada guru dengan komitmen

yang tinggi

S5 Semua pelajar memperolehi

pinjaman buku

teks sejarah

KELEMAHAN (W):

W1 Isu ketidakhadiran dan ponteng sekolah / kelas

W2 10% lemah dalam penguasaan bahasa Melayu/ tidak pandai membaca.

W3 10% guru kurang berpengalaman mengajar sejarah.

W4 Peruntukan wang PCG

Sejarah yang terhad.

Peluang (O)

O1 Perhubungan yang baik

dengan PIBG

O2 Sekolah angkat Politeknik dan

UiTM

O3 Pelbagai kursus sejarah anjuran pihak PPD dan JPN

Strategi SO:S1+S2+S3+S4+O1

Melaksanakan aktiviti/program panitia yang dapat meningkatan prestasi mata pelajaran sejarah.

Strategi WO:W1+W2+W3+W4+O1+O4

Melaksanakan aktiviti peningkatan kecemerlangan sejarah dengan kerjasama agensi luar.

ANCAMAN (T):T1 Pelajar mudah terpengaruh dengan anasir negatif

T2 Pelajar dari keluarga ” Single-

Parent”

T3 Pelajar tidak berusaha untuk membaiki tahap prestasi masing-masing.

Strategi ST:S2+S3+S4+S5+T1+T3

Meningkatkan keberkesanan PdP melalui aktiviti peningkatan profesionalisme guru sejarah.

Strategi WT:W2+T1

Meningkatkan minat pelajar untuk belajar sejarah melalui pelaksanaan program yang menarik.