draf ps sekolah

Report

Post on 11-Oct-2015

343 Views

Category:

Documents

2 Downloads

Preview:

Click to see full reader

DESCRIPTION

Draf Pelan Strategik

TRANSCRIPT

abdul razak alias

Perancangan Strategik2013 2015

Sekolah Menengah Kebangsaan SIParners Plus

Contoh Hasil Perbengkelan

Pemudah CaraSIPartners+ Johor

KumpulanNPQEL Ambilan 2/2013Kumpulan SB3IPG Keningau, Sabah22 25 Julai 2013

CONTOH DRAF PERANCANGAN STRATEGIK

Peringatan: Contoh ini adalah bagi tujuan pembelajaran.SIPartners + JohorRUMUSAN RANGKA KERJA PERANCANGAN STRATEGIKVisiNilaiMisi

JANGKA MASA PANJANG (3 5 TAHUN)JANGKA MASA PENDEK (1 AHUN)Strategi 1A-1Objektif 1APelan Taktikal

Operasi 1Operasi 2Operasi 3Operasi 4

Pelan Operasi 1Matlamat Strategik 1

Strategi 1A-2Objektif 1BPelan Operasi 2Matlamat Strategik 2

Matlamat Strategik 3Pelan Operasi 3

Matlamat Strategik 4Pelan Operasi 4

MISI

Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara

MelestarikanLestari: tidak berubah-ubah, kekal, tetap; melestarikan menetapkan, mengekalkan. Melestarikan: membiarkan atau memelihara sesuatu supaya kekal seperti sedia kala.SistemBersinonim dengan aturan: peraturan, susunan, struktur, kaedah, prosedur, metode, teknik, cara, fesyen, stail, polisi, panduan, tertib, ketetapan, ketentuan,PendidikanIlmu didik, ilmu mendidik, pengetahuan mendidik. Perihal atau perbuatan mendidik.BerkualitiBaik kualitinya; tinggi nilainyaPotensiKemampuan murid untuk mencapai, menghasilkan, atau melakukan sesuatu; keupayaanIndividuMurid

Aspirasi NegaraMerujuk kepada LIMA ASPIRASI SISTEM PENDIDIKAN MALAYSIA; 1. AKSES - 100% enrolmen merentas semua peringkat pendidikan daripada prasekolah hingga menengah atas menjelang tahun 2020.2. KUALITI -Negara dalam kelompok sepertiga teratas dalam pentaksiran antarabangsa seperti TIMSS dan PISA dalam tempoh 15 tahun.3. EKUITI -50% pengurangan dalam jurang pencapaian (bandar-luar bandar,sosioekonomi, gender) menjelang tahun 2020.4. PERPADUAN- Sistem pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai kepada kanak-kanak dengan menghargai kepelbagaian.5. KECEKAPAN - Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada.Dan,

6 ASPIRASI MURID; 1) Pengetahuan; 2) Kemahiran Berfikir; 3) Kemahiran Memimpin) 4. Kemahiran Dwibahasa; 5) Etika Dan Kerohanian; dan 6) Identiti Nasional

VISI

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

PendidikanIlmu didik, ilmu mendidik, pengetahuan mendidik. Perihal atau perbuatan mendidik.BerkualitiBaik kualitinya; tinggi nilainyaInsanManusia. Insan di sini terdiri daripada murid.TerdidikMendapat latihan (asuhan, pengajaran dll) yang sempurna; terlatihNegaraWilayah politik yang merdeka dan berdaulat Negara MalaysiaSejahteraBebas daripada segala macam kesusahan dll; aman sentosa dan makmur; selamat.

SMKST adalah institusi yang memberi ilmu pengetahuan melebihi institusi lain yang akan menghasilkan atau mengeluarkan kumpulan murid yang dikenali.

NILAI

Kolaboratif; Kepelbagaian; Kecemerlangan; Inovasi; Integriti; Hormat

KolaboratifSemua warga sekolah mengamalkan pendekatan yang melibatkan kerjasama dan interaksi dua atau lebih individu dalam merancang, melaksana dan menyelesaikan sebarang masalah secara berkesan.

KepelbagaianSemua warga sekolah akan menggunakan berbagai-bagai pendekatan dalam amalan pengajaran, pembelajaran dan pengurusan.

KecemerlanganSemua warga akan memastikan setiap perkara yang dilakukan adalah elok / indah / gemilang.

InovasiSemua warga sekolah akan menghasilkan dan menggunakan sesuatu yang baru dalam pendekatan pengajaran, pembelajaran dan pengurusan.

IntegritiSemua warga sekolah menjadi sifat kejujuran dan ketulusan sebagai amalan.

HormatSemua warga sekolah mengamalkan sifat untuk beralah atau menerima kehendak atau pendapat orang lain

PIAGAM PELANGGAN

Sekolah Menengah Kebangsaan Sri Terbilang komited dan berjanji akan memberikan perkhidmatan yang baik kepada semua pelanggan kami

MURID

1. Pengajaran dan pembelajaran akan bermula dalam tempoh 5 minit waktu jadual bermula.2. Latihan akan disemak dan dikembalikan dan tempoh 2 hari selepas latihan diserahkan.

KEPADA GURU DAN KAKITANGAN

3. Buku Rekod Mengajar yang disahkan akan dikembalikan dalam tempoh 1 hari selepas diserahkan.4. Bahan dan peralatan yang telah diluluskan pembelian akan serahkan kepada pemohon dalam tempoh 1 minggu selepas pesanan diterima.

KEPADA WARIS (Ibu bapa / penjaga)

5. Setiap aduan akan diberi maklum balas dalam tempoh 1 minggu aduan diterima.6. Laporan ujian, pentaksiran dan peperiksaan akan diserahkan dalam tempoh 2 minggu selepas dilaksanakan.

MATLAMAT STRATEGIK

1. Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.2. Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.3. Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid4. Pencapaian prestasi pengurusan yang cemerlang.KRA1Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua muridVISIPendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara SejahteraKRA4Pencapaian prestasi pengurusan yang cemerlangKRA2Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua muridKRA3Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua muridMISIMelestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi NegaraVEmpat (4) Bidang Keberhasilan UtamaSekolah Sejahtera

OBJEKTIF

Sekolah berada dalam band 3 pada tahun 2015.

1. Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

1APentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)1.1 100 peratus murid memperolehi sekurang-kurangnya pencapaian Band 3 dalam semua mata pelajaran dalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah pada tahun 2015.1.2 5.00 peratus murid memperoleh Band 6 semua mata pelajaran dalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah pada tahun 2015.

1BUjian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR)1.3 100.00 peratus murid lulus dalam Ujian Penilaian Sekolah Rendah pada tahun 2014.1.4 15.00 peratus murid memperolehi 5A dalam peperiksaan Ujian Penilaian Sekolah Rendah pada tahun 2014.1.5 Sekolah mencapai 2.50 Gred Purata Sekolah dalam peperiksaan Ujian Penilaian Sekolah Rendah pada tahun 2014.

1C Penilaian Menengah Rendah (PMR)1.6 100.00 peratus murid menguasai semua mata pelajaran dalam Penilaian Menengah Rendah pada tahun 2013.1.7 10.00 peratus murid memperolehi A semua mata pelajaran dalam peperiksaan Ujian Penilaian Sekolah Rendah pada tahun 2013.1.8 Sekolah mencapai 2.50 Gred Purata Sekolah dalam peperiksaan Penilaian Menengah Rendah pada tahun 2013.

1DSijil Pelajaran Malaysia (SPM)1.9 100peratus murid layak mendapat sijil dalam peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia pada tahun 2015.1.10 Sekolah mencapai 4.50 Gred Purata Sekolah dalam peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia pada tahun 2015.1.11 2.00 peratus murid memperolehi A semua mata pelajaran dalam peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia pada tahun 2015.

2. Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.

2APencapaian markah kokurikulum murid2.1 97.50 peratus murid memperolehi PNGK Kokurikulum sekurang-kurangnya 7.0 pada tahun 2015. [CGPA; Cumulative Grade Point Average atau Purata Nilai Gred Kumulatif].

2BPencapaian Sukan dan Permainan2.2 10 pasukan sukan dan permainan mencapai sekurang-kurangnya tempat ketiga di peringkat daerah pada tahun 2015.2.3 2 pasukan sukan dan permainan mencapai tempat pertama di peringkat daerah pada tahun 2015.

2CPencapaian KoAkademik2.4 10 pasukan koakademik mencapai sekurang-kurangnya tempat ketiga di peringkat daerah pada tahun 2015.2.5 2 pasukan koakademik mencapai tempat pertama di peringkat daerah pada tahun 2015.

2DPencapaian Unit Beruniform2.6 4 pasukan unit pakaian seragam mencapai sekurang-kurangnya tempat ketiga di peringkat daerah pada tahun 2015.2.7 2 pasukan unit pakaian seragam mencapai tempat pertama di peringkat daerah pada tahun 2015.

3. Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.

3ASikap dan Tingkah Laku Positif Murid3.1 90.00 peratus murid memperlihatkan sikap dan perlakuan positif pada tahun 2015.

3BSalah Laku Disiplin3.2 2.00 peratus murid melakukan kes ringan pada tahun 2015.3.3 1.00 peratus murid melakukan kes sederhana pada tahun 2015.3.4 0.50 peratus murid melakukan kes berat pada tahun 2015.

3CKehadiran Ke Sekolah3.5 100 peratus murid hadir ke sekolah melebihi 98.00 peratus kehadiran setahun setiap murid pada tahun 2015.

3DKemahiran Insaniah3.6 90 peratus murid memperoleh skor 4.0 (lebih atau sama) Kemahiran Insaniah pada tahun 2015.

PERANCANGAN STRATEGIK 2013 2015SMK SIPARTNER PLUS, JOHOR

MISI :Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi NegaraVISI:Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara SejahteraNILAI;Kolaboratif; Kepelbagaian; Kecemerlangan; Inovasi; Integriti; Hormat

Matlamat StrategikObjektifPetunjuk Prestasi Utama (KPI)SasaranStrategiBidang / Pegawai Bertanggungjawab

TOV201320142015

1. Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

1.1Meningkatkan Pencapaian Murid berdasarkan Panduan Pembangunan Pembelajaran Murid (PBS)

1.2 Meningkatkan Pencapaian Murid dalam Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR)

1.3 Pencapaian Murid Dalam Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)

1.4Meningkatkan Pencapaian Murid Dalam Peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM)

1.5Meningkatkan Pencapaian Murid Dalam peperiksaan Sijil Tinggi Peperiksaan Malaysia (STPM)

1.6Meningkatkan Pencapaian Murid Dalam peperiksaan STAM

1.7Penilaian dan Pentaksiran Lain

% Murid Memperoleh Band 3 Dalam Semua Mata Pelajaran

% Murid Memperoleh Band 6 Semua Mata Pelajaran

% Murid Lulus

% Murid Memperoleh 5A

Gred Purata Sekolah (GPS)

% Murid Menguasai Semua Mata Pelajaran

% Murid Memperolehi A Semua Mata Pelajaran

Gred Purata Sekolah (GPS)

% Murid Murid Yang melepasi Tahap Penguasaan Minimum

% Murid Memperolehi A Semua Mata Pelajaran

Gred Purata Sekolah (GPS)

% Murid Layak Mendapat Sijil

% Murid Memperolehi A Semua Mata Pelajaran

Purata Nilai Gred Kamulatif (PNGK)

% Murid Lulus

% Murid Lulus (Makbul)

Peratus Murid MumtazN/A

N/A

95.00

6.00

3.00

96.00

9.00

3.00

60.00

1.00

5.40

83.00

1.00

2.50

98.00

100.00

10.00

2.75

100.00

10.00

2.90

70.00

1.50

5.30

86.00

2.00

2.65

100

100.00

15.00

2.50

2.80

80.00

2.00

5.20

89.00

3.00

2.85

100

100.00

5.00

2.70

90.00

2.50

5.10

92.00

4.00

3.00

100

PENGURUSAN KURIKULUM

1.1 Meningkatkan Prestasi Akademik

1.1.1 Kelas Tambahan Lanjutan Petang1.1.2 Kelas Tambahan Hujung Minggu1.1.3 Modul Latihan Kerja Rumah1.1.4 e-Latihan1.1.5 Pencerapan P&P

1.2 Mengaplikasi Headcount Akademik

1.3 Meningkatkan penguasaan LINUS 2.0 (BM dan BI)

1.4 Meningkatkan kualiti penyemakan hasil kerja murid

1.5 Meningkatkan Budaya Membaca dalam kalangan murid-murid

1.5.1 Meningkatkan keceriaan bilik sumber/ perpustakaan1.5.2 Mewujudkan mini perpustakaan di setiap kelas.

1.5.3 Meningkatkan pelaksanaan program sekolah.

1.5.4 Mengadakan kerjasama dengan Perpustakaan Daerah.1.5.5 Program Nilam.

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID

1.6 Meningkatkan motivasi , keyakinan dan memberikan pengiktirafan kepada murid

1.6.1 Kem motivasi1.6.2 Hari Anugerah Pembelajaran Cemerlang1.6.3 Potret Gemilang1.6.4 Hadiah dan Sijil Pencapaian

PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL

1.7 Menyediakan persekitaran pembelajaran yang kondusif

1.7.1 Membina Pondok Bacaan1.7.2 Mewujudkan Ruang Informasi 1.7.3 Pertandingan Kebersihan dan Keceriaan Kelas (Program 3K)

PENGURUSAN DAN PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA

1.8 Meningkatkan kemahiran guru membimbing murid dalam TIMSS dan PISA

1.8.1 Latihan Guru Matematik, Sains dan Bahasa (Bahasa Melayu/Inggeris)

1.9 Meningkatkan pembudayaan inovasi dalam P&P

1.9.1 Frog VLE1.9.2 Kajian Tindakan1.9.3 Membina ABM

1.10 Meningkatkan pembudayaan KBAT

1.10.1 Melaksanakan Komuniti Pembelajaran Profesionalisme1.10.2 Lawatan Penanda Arasan1.10.3 Ithink

1.11 Memantapkan kefahaman guru terhadap Pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)

1.12 Meningkatkan kualiti P&P guru.

1.12.1 Latihan Guru1.12.2 Kajian Tindakan1.12.3 Lesson Study

1.13 Meningkatkan Profisiensi Guru BM dan Guru BI

1.13.1 Buddy Support System1.13.2 Learning English Together1.13.3 Mentor Mentee

1.14 Meningkatkan penggunaan Portal dan Perpustakaan Video e-Guru

1.14.1 Bengkel /Latihan

PENGURUSAN HUBUNGAN LUAR DAN KOMUNITI

1.15 Membangunkan program jaringan dan jalinan dengan komuniti.

1.15.1 Program Penanda Aras1.15.2 Lawatan IPTA/IPTS

PENGURUSAN KEWANGAN

1.16 Mengoptimumkan penggunaan PCG Mata Pelajaran mengikut prosedur kewangan.

1.16.1 Taklimat/ Bengkel ABM

PENGURUSAN KOKURIKULUM

1.17 Memaksimumkan keberkesanan pelaksanaan aktiviti koakademik.

1.17.1 Bengkel Choral Speaking

PK PentadbiranGKMPKetua Panitia

Guru Perpustakaan dan Media

Guru Bimbingan dan KaunselingPengetua

PK PentabiranGKMPKetua Panitia

PK PentabiranGKMP

PK PentabiranGKMPKetua Panitia

PengetuaPK PentadbiranGKMP

PK PentadbiranGKMP

PK Pentadbiran

Pengetua

PK Pentadbiran

Guru Penyelaras ICT

PengetuaPenolong Kanan

Pengetua

2. Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.

2.1Pencapaian Markah Keseluruhan Kokurikulum Murid

2.2Pencapaian Sukan dan Permainan

2.3Pencapaian KoAkademik

2.4Pencapaian Unit Pakaian Seragam

2.5Pencapaian Skor PAJSK meningkat

2.6Pencapaian dalam Kokurikulum oleh Agensi Luar

% Murid Mencapai Purata Nilai Gred Kumulatif Sekurang-kurang 7.0

Bil. Penyertaan Yang Mencapai Sekurang-kurangnya Tempat Ketiga di Peringkat Daerah

Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Tempat Pertama di Peringkat Daerah

Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Sekurang-kurangnya Tempat Ketiga di Peringkat Daerah

Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Tempat Pertama di Peringkat Daerah

Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Sekurang-kurangnya Tempat Ketiga di Peringkat Daerah

96.00

96.50

97.00

97.50

PENGURUSAN KOKURIKULUM;

2.1 Memantapkan pelaksanaan kegiatan kokurikulum.

2.1.1 KEJOLA Tahunan2.1.2 Merentas Desa2.1.3 Karnival Sukan dan Permainan2.1.4 KOT MSSM Daerah

2.2 Meningkatkan peratus kehadiran dalam pelaksanaan 1Murid, 1Sukan

2.2.1 Program Pengiktirafan kepada murid

2.3 Memantapkan pelaksanaan PAJSK

2.3.1 Taklimat/Bengkel pemantapan kepada guru yang terlibat

2.4 Memantapkan pelaksanaan kegiatan Kokurikulum

2.4.1 Kejohanan Olahraga Tahunan Sekolah2.4.2 Kejohanan Merentas Desa

2.4.3 Pertandingan Sukan dan Permainan2.4.4 Kejohanan Olahraga Tahunan MSSD

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID

2.5 Meningkatkan motivasi kepada murid

2.5.1 Kem Motivasi Murid

2.6 Meningkatkan kehadiran dan penyertaan murid secara aktif

2.6.1 Program Cinta Akan Sekolah

PENGURUSAN KEWANGAN

2.7 Mengoptimumkan penggunaan peruntukan kewangan mengikut prosedur kewangan.

2.7.1 Audit Dalaman

PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL

2.8 Menyediakan kelengkapan sukan dan alatan kokurikulum yang mencukupi.

2.8.1 Membuat Analisis Keperluan peralatan sukan dan kokurikulum.

PENGURUSAN PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA

2.9 Memberikan latihan kepada guru berkaitan pengurusan kokurikulum.

2.9.1 LDP

PENGURUSAN HUBUNGAN LUAR DAN KOMUNITI

2.10 Membangunkan program jaringan dan jalinan dengan komuniti.

2.10.1 Briged Komuniti2.10.2 Lawatan Penanda Aras

PK Kokurikulum

PK HEM

Pengetua

PK Kokurikulum

3. Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.

3.1 Sikap dan Tingkah Laku Positif Murid

3.2 Salah Laku Disiplin

3.3 Kehadiran Ke Sekolah

3.4 Kemahiran Insaniah

% Murid Memperlihat-kan Sikap dan Perlakuan Positif (Instrumen Mengukur Berdasarkan SKPM S5)

% Murid Melakukan Kes Ringan

% Murid Melakukan KesSederhana

% Murid Melakukan KesBerat

% murid hadir sekolah melebihi 98.00 peratus kehadiran setahun setiap murid

% murid memperoleh Skor > 4.0 Kemahiran Insaniah (Instrumen Mengukur Kemahiran Insaniah)

PENGURUSAN ORGANISASI

3.1 Memantaplkan Kepimpinan dan Organisasi Sekolah

3.1.1 Program Peningkatan Inter Personal3.1.2 Program Peningkatan Intra Personal3.1.3 Program sekolah unggul

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID

3.2 Meningkatkan sikap dan tingkahlaku positif murid.

3.2.1 Program sekolah penyayang3.2.2 Program SMART solat

3.3 Program membangunkan bakat kepimpinan murid.

3.3.1 Memperbanyakkan program dan pertandingan menyelesaikan masalah.3.3.2 Program Peningkatan Keterampilan diri

3.4 Meminimakan salahlaku disiplin

3.4.1 Program salah laku disiplin (Merit demerit)3.4.2 Program pemugaran Program RIMUP3.4.3 Program Bridget Komuniti

3.5 Meningkatkan kehadiran murid ke sekolah

3.5.1 Program ponteng sifar3.5.2 Program Headcount Kehadiran

3.6 Membangunkan kemahiran insaniah

3.6.1 Program Usrah3.6.2 Program Mengimarah surau3.6.3 Program Pengisian Rohani3.6.4 Majlis perwakilan pelajar3.6.5 Program tokoh Maal Hijrah3.6.6 Program Imam Muda3.6.7 Anugerah Kesantunan

3.7 Mengurangkan kadar vandalisme

PENGURUSAN KURIKULUM

3.8 Merangsang pertumbuhan budaya pembelajaran dalam kalangan murid

3.8.1 Program Mentor Mentee3.8.2 Habits of Mind (sikap pemikiran)3.8.3 Thinking Classroom3.8.4 Kelas Bertema3.8.5 Program Kerja berkumpulan/kajianKes - cth (Pencemaran sungai)3.8.6 Pemantapan budaya pengucapan awam (BM & BI)

PENGURUSAN KOKURIKULUM

3.9 Membangunkan kompeten kepimpinan pengawas dan ketua tingkatan menerusi kegiatan berpersatuan.

3.10 Membina dan memperkukuh budaya keusahawanan dan pembangunan koperasi dalam kalangan murid.

3.10.1 Program Keusahawanan3.10.2 Hari Kantin3.10.3 Hari Koperasi3.10.4 Tokoh Koperasi

PENGURUSAN KEWANGAN

3.11 Membina kecakapan guru tingkatan dalam pengurusan kewangan sekolah.

PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL

3.12 Mewujudkan kelas yang kondusif untuk menyokong budaya pembelajaran.

3.13 Pemantapan 3K dalam persekitaran sekolah.

3.14 Menjadikan sekolah sebagai agen penyubur budaya penyayang.

PENGURUSAN PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA

3.15 Meningkatkan tahap kecekapan guru dalam pengurusan bilik darjah/ kelas

3.16 Menyubur kesedaran dan meningkatkan amalan semua guru adalah guru disiplin

PENGURUSAN HUBUNGAN LUAR DAN KOMUNITI

3.17 Meningkatkan tahap perhubungan sekolah dengan ibu bapa dan komuniti.

3.17.1 Program Jalinan dan Jaringan

3.17.2 Program Pengantarabangsaan3.17.3 Program Lawatan dan Penand Aras3.17.4 Program Khidmat Masyarakat

Pengetua

PK HEM

PK Kurikulum

PK Kokurikulum

Pengetua

PK HEM

4. Pencapaian prestasi pengurusan yang cemerlang

4.1Meningkatkan Tahap Kualiti Pengurusan Sekolah(SKPM)

4.2 Meningkatkan tahap pengurusan sekolah berasaskan kualiti. (SPSK)

4.3Meningkatkan Kecekapan Dalam Pengurusan Dokumen(PTP)

4.4Meningkatkan Pencapaian Sekolah dalam Penarafan Smart School Qualification System (SSQS)

4.5 Meningkatkan Prestasi Kewangan

4.6 Meningkatkan kompeten pemimpin pelapis.

4.7 Meningkatkan profesionalisme guru.

4.4Mengoptimumkan penggunaan kemudahan fizikal dan persekitaran sekolah.

4.5. Kecekapan Dalam Pengurusan Sarana Sekolah/PIBG

4.6Kecekapan dalam pengurusan Bilik Peperiksaan/ SPBT/ Buku Teks/ Pusat Sumber

Peningkatan Skor PKS-SKPM

Peningkatan Band Sekolah/Skor Komposit

Penerimaan TBP/GB/ SKK/SBT

Peratus Peningkatan Skor SPSK

Peratus Peningkatan Skor Program Pengarah Turun padang

Penarafan Bintang Sekolah

Sekolah Mencapai Laporan Audit:

Kekerapan menerima latihan:1) Instruksional. 2) Transformasi.3) Teragih

Kekerapan menerima latihan profesionalisme Guru (LDP )1) Pedagogi2) ICT/ frog vle3) KBAT

4) PBS5) Inovasi6) Kajian Tindakan

Kekerapan melaksanakan kajian tindakan dan inovasi

Penurunan peratus kerosakan kemudahan (Tandas, Perabot,pintu , cermin dll)

Skor min Tahap Kepuasan Pelanggan

Peratus penglibatan ibu-bapa

Bilangan NGO yang terlibat .

Bilangan program pengantarabangsaan

Pengiktirafan/ Kejayaan /Rank Daerah/ Negeri

Pengiktirafan/ Kejayaan

Rank Daerah/ Negeri85.00

Band 5(57.00)

Tidak Layak

90.00

3 bintang

Mmuaskan

110

222

200

20%

2.6

20%

Ke-5 Daerah

87.00

Band 5(59.00)

Tidak Layak

92.00

93.00

4 bintang

Baik

221

333

311

15%

>3.0

40%

Ke-3 Daerah

Ke-3 Daerah89.00

Band 4(61.00)

Dicalonkan

94.00

96.00

4 bintang

Baik

222

333

311

10%

>3.50

50%

Ke-2Daerah

91.00

Band 4(65.00)

Terima TBP/GB

96.00

99.00

5 bintang

Baik

222

333

311

>4.0

60%

Johan Daerah

PENGURUSAN KEPIMPINAN DAN ORGANISASI

4.1 Meningkatkan kompeten penolong kanan dan GKMP sebagai pemimpin pelapis

4.1.1 Kursus Instruktional, Trasformasional4.1.2 Kepimpinan Teragih4.1.3 POSeJ

PENGURUSAN KURIKULUM

4.2 Mengoptimumkan Penggunaan PCG mata pelajaran.

4.3 Meningkatkan tahap kecekapan dalam Pengurusan SPSK

4.4 Meningkatkan kompeten guru kanan mata pelajaran/ketua panitia

4.4.1 Kursus Instruktional.

PENGURUSAN KOKURIKULUM

4.5 Mengoptimumkan Penggunaan BKK(bantuan kokurikulum sekolah) dan BBTP( bayaran tambahan sekolah Menengah/Rendah). Untuk aktiviti ko akademik bagi meningkatkan prestasi mata pelajaran

4.6 Meningkatkan kompeten guru pemimpin kokurikulum

4.6.1 Kursus kejurulatihan4.6.2 Kursus pengurusan kokurikulum

PENGURUSAN KEWANGAN

4.7 Meningkatkan peranan audit dalaman sekolah

4.8 Meningkatkan kemahiran pengurusan kewangan:

4.8.1 Kursus kewangan4.8.2 Lawatan Benchmarking sekolah pengurusan kewangan cemerlang.

PENGURUSAN PEJABAT

4.9 Meningkatkan tahap kecakapan pengurusan pejabat.

4.10 Mewujudkan perkhidmatan mesra pelanggan.

4.10.1 Hari bertemu pelanggan4.10.2 Piagam Pelanggan

4.11 Meningkatkan integriti dan akauntabiliti dalam pengurusan dan pentadbiran

4.12 Melaksanakan pengurusan aduan mengikut SOP:

PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL

4.13 Meningkatkan kesedaran mengenai amalan budaya penyelenggaraan

4.13.1 Bengkel Kesedaran 3K dan 5S

4.14 Menyediakan persekitaran pembelajaran kondusif.

4.14.1 Keceriaan Kelas4.14.2 Sudut informasi4.14.3 Pondok Bacaan4.14.4 Sudut Bacaan

PENGURUSAN PUSAT SUMBER

4.15 Pengurusan Pusat Sumber yang cemerlang dan sedia untuk di tanda aras.

4.16 Pengurusan peminjaman buku yang sistematik.

4.17 Mengoptimumkan penggunaan kemudahan Pusat Sumber

PENGURUSAN SUMBER MANUSIA

4.18 Meningkatkan Profesionalisme guru melalui kursus/ LDP

4.18.1 Pedagogi4.18.2 ICT/ frog vle4.18.3 KBAT4.18.4 PBS

4.19 Meningkatkan penglibatan guru dalam menghasilkan kajian tindakan dan inovasi.

4.19.1 Inovasi4.19.2 Kajian Tindakan

PENGURUSAN HUBUNGAN LUAR DAN KOMUNITI

4.20 Meningkatkan Kebertanggungjawaban ibu bapa kepada prestasi sekolah.

4.21 Memantapkan Sarana Sekolah

4.22 Memperkasa peranan PIBG dalam membantu peningkatan sekolah.

4.23 Meningkatkan penglibatan GO, NGO dan pihak swasta dalam program sekolah.

4.24 Memanfaatkan Majlis Permuafakatan/ Briged Komuniti

Pengetua

Penolong Kanan

PK Kokurikulum

Pengetua

Penolong Kanan

Guru Perpustakaan dan Media

Penolong Kanan

PK HEM

Pengetua

Pelan Taktikal 2014

PELAN TAKTIKAL 1-2014

Matlamat 1:Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

INISIATIF / STRATEGI S1 Program Peningkatan Akademik

BilProgram/ProjekTanggungjawabTempoh/Hari / KekerapanKos/SumberOutput / OutcomeKPISasaranPelan Kontingensi

Kelas Tambahan Lanjutan Petang

Kelas Tambahan Hujung Minggu

Modul Latihan Kerja Rumah

e-Latihan

Guru B & K

PK Pentadbiran

Sepanjang tahun(mulai 6 Feb 14)

Sepanjang tahun / Sabtu Minggu 1 & 3 (Mulai10 Feb 14)

Sepanjang tahun

RM10,000.00 / SUWA / PIBG

RM 5,000.00 / PIBG

RM 10,000.00

Tiada

Pencapaian ujian bulanan

Murid menyempurnakan modul

Pelajar menggunakan e-LatihanGred Purata Sekolah

Gred Purata Sekolah

% pelajar menyempurna-kan modul

% murid menggunakan e-LatihanSemua murid tingkatan 3 dan 5 dalam kelompok pencapaian sederhana dan rendah

Semua murid tingkatan 3 dan 5 dalam kelompok pencapaian tinggi

Semua murid

Murid yang mempunyai kemudahan komputer dan akses internet di rumah

Modul Mengikut Aras

Set Soalan Sebenar Tahun Lepas/ Negeri Lain

PELAN TAKTIKAL 2-2014

Matlamat 1:Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

INISIATIF / STRATEGI S5 Meningkatkan motivasi , keyakinan dan memberikan pengiktirafan kepada murid

BilProgram/ProjekTanggungjawabTempoh/Hari / KekerapanKos/SumberOutput / OutcomeKPISasaranPelan Kontingensi

Kem Motivasi

a. Tingkatan 1b. Tingkatan 2c. Tingkatan 3d. Tingkatan 4e. Tingkatan 5

Hari Anugerah Pembelajaran Cemerlang

Potret Gemilang

Hadiah dan Sijil Pencapaian

Guru B & K

PK Pentadbiran

Guru B & K

3 hari;

3 5 Feb 142 4 Mac 146 8 Apr 144 6 May 141 3 Jun 14

13 Apr 14

Sepanjang tahun

Setiap kali selepas ujian / peperiksaan

RM 25,000.00 / PIBG

RM 3,000.00 / PIBG

Tiada

RM 2,000.00Peningkatan keyakinan murid dalam pembelajaran

Pertambahan bilangan murid menerima anugerah

Pertambahan bilangan pelajar kelompok gemilang

Pertambahan bilangan murid menerima hadiah dan sijilSkor Tahap Keyakinan Murid

Bilangan Murid Menerima Hadiah

Bilangan Murid Kelompok Gemilang

Bilangan murid menerima hadiah dan sijilSemua murid

Semua murid

PELAN TAKTIKAL 3-2014

Matlamat 1:Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

INISIATIF / STRATEGI S6 Mewujudkan budaya membaca di kalangan warga sekolah

BilProgram/ProjekTanggungjawabTempoh/Hari / KekerapanKos/SumberOutput / OutcomeKPISasaranPelan Kontingensi

Meningkatkan keceriaan bilik sumber / perpustakaan

Mewujudkan mini perpustakaan di setiap kelas

Menggiatkan pelaksanaan program Nilam

Mengadakan kerjasama dengan Perpustakaan DaerahGuru Pusat Sumber

Guru Kelas

GKMP Bahasa

Guru Pusat SumberFebruari

Januari April

Januari November

Januari - DisemberRM 5,000.00 / PIBG

Mohon sumbangan daripada ibu bapa

Tiada

RM 1,000.00Kehadiran murid dan guru menggunakan pusat sumber / perpustakaan meningkat

Tahap kepuasan murid terhadap bahan bacaan meningkat

Bilangan murid yang mencapai anugerah Nilam meningkat

Bilangan murid yang meminjam buku meningkat% Kehadiran

Skor Tahap Kepuasan

% Murid Mencapai Anugerah Nilam

% Murid Meminjam Buku-

Semua murid

PELAN TAKTIKAL 4-2014

Matlamat 1:Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

INISIATIF / STRATEGI S7 Menyediakan persekitaran pembelajaran yang kondusif

BilProgram/ProjekTanggungjawabTempoh/Hari / KekerapanKos/SumberOutput / OutcomeKPISasaranPelan Kontingensi

Membina Pondok Bacaan

Kebersihan dan Keceriaan Tandas Memantapkan Operasi Pengurusan Tandas

Mewujudkan Ruang Informasi

Pertandingan Kebersihan dan Keceriaan Kelas

PK Pentadbiran

Penyelaras Kebersihan dan Keceriaan Sekolah

PK Pentadbiran

PK HEM

Jun

Sepanjang Tahun

April

Sepanjang Tahun

RM 500.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG

RM 5,000.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG

RM 1,200.00 / PIBG

5 pondok bacaan dibina

Kesedaran murid terhadap pentingnya menjaga kebersihan meningkat

10 tempat yang dikenal pasti disediakan ruang untuk dilekatkan informasi

Kelas Bersih dan Ceria

Bilangan bacaan dibina

Skor Tahap Kepuasan Murid Terhadap Kebersihan dan Keceriaan

Skor Tahap Kepuasan Murid Terhadap Ruang Informasi

Kelas Memperoleh Markah Melebihi 90.00 %

Semua warga sekolah

Semua murid dan guru

PELAN TAKTIKAL 5-2014

Matlamat 1:Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

INISIATIF / STRATEGI S10 Meningkatkan kompetensi guru dalam KBAT dan PdP

BilProgram/ProjekTanggungjawabTempoh/Hari / KekerapanKos/SumberOutput / OutcomeKPISasaranPelan Kontingensi

Melaksanakan Komuniti Pembelajaran Profesionalisme

Menggunakan Pendekatan Coaching dan Mentoring Dalam Membangunkan Profesionalisme Guru

Lawatan Penanda Arasan

PK Pentadbiran

Pengetua

PK Pentadbiran

1 Bulan Sekali (Januari Oktober)

Sepanjang Tahun

Mac dan April

Tiada

RM 5,000.00 / Sumbangan Guru

Peningkatan pengetahuan dan kemahiran guru dalam penyelesaian masalah

Guru berupaya menyelesaikan masalah sendiri

Peningkatan keupayaan guru dalam PdP

Skor Tahap Keupayaan Guru

Skor Tahap Pencerapan

Semua guru

PELAN TAKTIKAL 6-2014

Matlamat 2:Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.

INISIATIF / STRATEGI S2.1 Memantapkan pelaksanaan kegiatan Kokurikulum

BilProgram/ProjekTanggungjawabTempoh/Hari / KekerapanKos/SumberOutput / OutcomeKPISasaranPelan Kontingensi

Kejohanan Olahraga Tahunan Sekolah (KEJOLA)

Kejohanan Merentas Desa

Karnival Sukan dan Permainan

Kejohanan Olahraga Tahunan MSSD

SU Sukan

Februari

Mac

April - Mei

Mac

RM 5,000.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG

RM 10,000.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG

RM 5,000.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG

Penglibatan murid dalam kejohanan

Penglibatan murid dalam kejohanan% Penglibatan

% Penglibatan

Pencapaian Emas; Perak; dan Gangsa

Semua murid

PELAN TAKTIKAL 7-2014

MATLAMAT STRATEGIK 3 : Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.

INISIATIF / STRATEGI 3.1 Sikap dan Tingkah Laku Positif Murid

BilProgram/ProjekTanggungjawabTempoh/Hari / KekerapanKos/SumberOutput / OutcomeKPISasaranPelan Kontingensi

Program Sekolah Penyayang

Program Ketrampilan Peningkatan Diri

Program membangunkan bakat kepimpinan pelajar

Mentor-MenteePenolong Kanan Hal Ehwal Murid

Penolong Kanan Hal Ehwal Murid dan Kokurikulum

Penolong Kanan Kokurikulum

SIPartner+Sepanjang tahun(Sepanjang Tahun)

Mulai Januari 2014

2 kali setahun

Mulai Mei 14

PCG/ PIBG

PCG / PIBG

Peruntukan KokurikulumMenambahbaik sikap dan tingkah laku postif murid melalui peningkatan kemenjadian murid dalam SKPM

Meningkatkan amalan berketrampilan melalui aktiviti-aktiviiti sekolah sehingga menjadi budaya

Meningkatkan amalan kepimpinan yang mantap dalam persatuan dan kelab

Meningkat tahap kemahiran pengurusan personelPeratus peningkatan dalam elemen 5 SKPM

Sifar dalam pelanggaran peraturan sekolah

Semua pihak dalam lapisan kepimpinan dapat menjalankan tugas dan tanggungjawab dengan cemerlang

Semua Murid

Semua Pemimpin dan ahli dalam persatuan dan kelab

Pengetua Prestasi Tinggi dan Pengetua Prestasi Rendah

PELAN TAKTIKAL 8-2014

Matlamat 3:Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.

INISIATIF / STRATEGI S11Membolehkan murid untuk mengambil berat tanggungjawab sosial.S16 Meningkat tahap kesihatan murid.

BilProgram/ProjekTanggungjawabTempoh/Hari / KekerapanKos/SumberOutput / OutcomeKPISasaranPelan Kontingensi

Bebas Denggi

Anti Dadah

Anti Rokok

Penyakit Berjangkit

Pemeriksaan Kesihatan

PK HEM

Guru B & K

PK HEM

Februari

Mac

April Mei

Ogos

OktRM 500.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG

RM 500.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG

Kesedaran murid terhadap Bahaya Denggi

Kesedaran murid terhadap Bahaya Dadah

Kesedaran murid terhadap Bahaya Rokok

Kesedaran murid terhadap Penyakit Berjangkit

Kesedaran murid, guru dan kakitangan terhadap pentingnya penjagaan kesihatanSkor Tanggungjawab Sosial [Indikator Kemahiran Insaniah]

Skor Tanggungjawab Sosial [Indikator Kemahiran Insaniah]

Semua murid

Semua murid, guru dan kakitangan

PELAN OPERASI

Matlamat Strategik: Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

Strategi: S1 Meningkatkan keyakinan belajar murid.S3 Meningkatkan motivasi belajar murid.

Nama Program / Projek:Kem Motivasi

Objektif Program / Projek:Keyakinan murid tingkatan 5 untuk menghadapi peperiksaan SPM meningkat dari 10% kepada 90% selepas program

Tanggungjawab:Guru Bimbingan dan Kaunseling

Tempoh / Hari: 3 hari / 1 3 Jun 14

Tempat:Dewan Sekolah

Sasaran :Semua murid tingkatan 5

Kos / Anggaran Perbelanjaan:RM 5,000.00

Sumber:Sumbangan PIBG

Jawatankuasa:Pengetua, PenasihatPenolong Kanan Hal Ehwal MuridPengerusiGuru Bimbingan & KaunselingPenyelaras/SUGuru 1Guru 2Guru 3Guru 4

Ringkasan Program: Murid-murid akan diberi motivasi berkaitan dengan halatuju masa depan dan langkah-langkah yang perludiambil menjelang peperiksaan SPM.

LangkahProses KerjaTanggung-jawabTarikh JangkaanKPISasaranStatus / Pelan Kontigensi

Mesyuarat Jawatankuasa:

- Bentang kertas kerja- Lantikan J/Kuasa- Tetapkan tarikh- Anggaran kos- Agihan tugasPK PTD7 Mei 14

Kertas cadangan diluluskanPK PTDPK KOKUGuru B & KGKMPPenyelaras Program

Taklimat kepada yang terlibatPenyelaras Program11 Mei 14Penerangan program disampaikanSemua guru dan murid

3Mempromosikan program

- surat pemberitahuan - surat jemputan

Penyelaras Program08 Mei 14Surat makluman diedarkanPengerusi dan JK PIBGSemua ibu bapa

Penceramah / fasilitator luar

Penyediaan bahanAJK28 Mei 14 hingga 1 Jun 14Siap untuk digunakanTiada

5Penyediaan tempat dan peralatan

AJK30 21 Mei 14Siap untuk digunakanTiada

6Pelaksanaan Program

Penyelaras Program1 3 Jun 14Keakuran jadualJawatankuasa dan murid

7Penilaian, Pelaporan dan Post MortemPenyelaras Program1 dan 3 Jun 14Kajian Keyakinan Murid - Pra dan PostMurid

PELAN OPERASI

Matlamat Strategik: Pencapaian Kemahiran Insaniah Yang Tinggi Oleh Semua Murid.

Strategi: Sikap Dan Tingkah Laku Positif Murid

Nama Program / Projek: Program Membangunkan Bakat Kepimpinan Pelajar

Objektif Program / Projek: Meningkatkan Amalan Kepimpinan Yang Mantap Dalam Persatuan Dan Kelab

Tanggungjawab: Penolong Kanan Kokurikulum

Tempoh / Hari: Januari Disember 2014

Tempat: Sekolah

Sasaran : Semua Pemimpin Persatuan Dan Kelab Dan Ahli-Ahli

Kos /Anggaran Perbelanjaan: Rm 5,00.00

Sumber: Peruntukan Kokurikulum

Jawatankuasa: Pengetua, PengerusiPenolong Kanan Kokurikulum, Timbalan PengerusiSetiausaha Kokurikulum, SetiausahaGuru-Guru, Ahli Jawatan Kuasa

LangkahProses KerjaTanggung-jawabTarikh JangkaanKPISasaranStatus / Pelan Kontigensi

Mesyuarat Jawatankuasa:

- Bentang kertas kerja- Lantikan J/Kuasa- Tetapkan tarikh- Anggaran kos- Agihan tugasSetiausaha KokurikulumJanuari Jun 2014

Kertas cadangan diluluskanPengetua,Penolong Kanan Kokurikulum,Setiausaha Kurikulum

Taklimat kepada yang terlibatPenolong Kanan KokurikuluApril 2014Penerangan program disampaikanSemua guru Kelab dan Persatuan

3Mempromosikan program

- surat pemberitahuan

Setiausaha Kokurikulum April 14Surat makluman diedarkanSemua Guru, dan Pemimpin Pelajar

Penyediaan bahanAJKApril 14

Siap untuk digunakanTiada

5Penyediaan tempat dan peralatan

AJKApril 14

Siap untuk digunakanTiada

6Pelaksanaan Program

Setiausaha dan AJK Kelab dan PersatuanApril Oktober 2014Keakuran jadualSemua guru dan pemimpin pelajar

7Penilaian, Pelaporan dan Post MortemSetiausaha KokurikulumOktober 2014Tahap KepuasanSemua ketua-ketua dan pemimpin pelajar

PELAN OPERASI

Matlamat Strategik: Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

Strategi: S1 Meningkatkan keyakinan belajar murid.S3 Meningkatkan motivasi belajar murid.

Nama Program / Projek:Kem Motivasi

Objektif Program / Projek:Keyakinan murid tingkatan 5 untuk menghadapi peperiksaan SPM meningkat dari 10% kepada 90% selepas program

Tanggungjawab:Guru Bimbingan dan Kaunseling

Tempoh / Hari: 3 hari / 1 3 Jun 14

Tempat:Dewan Sekolah

Sasaran :Semua murid tingkatan 5

Kos / Anggaran Perbelanjaan:RM 5,000.00

Sumber:Sumbangan PIBG

Jawatankuasa:PengetuaPenasihatPenolong Kanan Hal Ehwal MuridPengerusiGuru Bimbingan & KaunselingPenyelaras/SUGuru 1Guru 2Guru 3Guru 4

Ringkasan Program: Murid-murid akan diberi motivasi berkaitan dengan hala tuju masa depan dan langkah-langkah yang perlu diambil menjelang peperiksaan SPM.

LangkahProses KerjaTanggung-jawabTarikh JangkaanKPISasaranStatus / Pelan Kontigensi

Mesyuarat Jawatankuasa:

- Bentang kertas kerja- Lantikan J/Kuasa- Tetapkan tarikh- Anggaran kos- Agihan tugasPK PTD7 Mei 14

Kertas cadangan diluluskanPK PTDPK KOKUGuru B & KGKMPPenyelaras Program

Taklimat kepada yang terlibatPenyelaras Program11 Mei 14Penerangan program disampaikanSemua guru dan murid

3Mempromosikan program

- surat pemberitahuan - surat jemputan

Penyelaras Program08 Mei 14Surat makluman diedarkanPengerusi dan JK PIBGSemua ibu bapa

Penceramah / fasilitator luar

Penyediaan bahanAJK28 Mei 14 hingga 1 Jun 14Siap untuk digunakanTiada

5Penyediaan tempat dan peralatan

AJK30 21 Mei 14Siap untuk digunakanTiada

6Pelaksanaan Program

Penyelaras Program1 3 Jun 14Keakuran jadualJawatankuasa dan murid

7Penilaian, Pelaporan dan Post MortemPenyelaras Program1 dan 3 Jun 14Kajian Keyakinan Murid - Pra dan PostMurid

top related

draf ps sekolah

Documents

kurikulum standard sekolah standard sekolah dokumen standard...

anastesi ps pjk

draf kurikulum

draf - skkampongbedal.files.wordpress.com filekementerian...

ps koku bola tampar

case denis ps

contoh ps sekolah 2014 terkini

draf jurnal

12 ps sekolah skpm 3 baru 2

ps handout

draf dskp pendidikan seni visual tahun empat · [1]...

mymesra | petronas dagangan berhad · • ps lahad datu...

draf ad art komite sekolah (1)

p ps. gel 2

cover draf

ps u ps k ppdkm

bahagian sekolah berasrama penuh dan...

jnjk ps sekolah keseluruhan

draf - e-perkhidmatan · 2019. 5. 29. · draf tahun lima ....

al. boroi- ps