blok dienes
Post on 27-Oct-2015
164 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Blok dienes
Disediakan oleh :
Faizah binti Abd Rahim
Maizatul Akmam binti Rosli
Norsyakirah binti Amin
Nur Atikah binti Awang
Sejarah
• Zoltan P. Dienes (1916)teori-teori pembelajarannya meninggalkan
kesan yang mendalam kepada bidang pendidikan matematik.
• Nama Dienes sinonim dengan blok Multi-asas (juga dikenali
sebagai blok Dienes) yang dihasilkan untuk pengajaran nilai
tempat.
• Nilai tempat Dienes adalah unik dalam bidang pendidikan
matematik kerana terdapat teori-teori tentang bagaimana struktur
matematik boleh diajar.
• Gred awal menggunakan penjelmaan pelbagai melalui manipulatif,
permainan, cerita dan tarian.
Apakah dienes block?
• Dikenali sebagai base sepuluh blok.
• Alat manipulatif digunakan oleh pelajar untuk
belajar konsep-konsep asas matematik :
– Penambahan
– Penolakan
– Nilai tempat
– Mengira
Kegunaan
• Digunakan di dalam bilik darjah oleh:
– Guru: guru sebagai konsep model
– Pelajar: untuk mengukuhkan kefahaman mereka sendiri
tentang konsep dienes block.
• Memanipulasi objek - satu teknik penting dalam
pembelajaran prinsip-prinsip asas matematik,
terutama di peringkat awal perkembangan
kognitif.
KELEBIHAN
1. Menggambarkan nilai sebenar.
2. Membezakan sesuatu nilai.
3. Murid dapat mengukuhkan
kefahaman tentang konsep tambah
dan tolak.
4. Boleh digunakan berulang kali.
KELEMAHAN
1. Menggunakan nilai yang terhad.
2. Menggunakan kos yang banyak.
3. Tidak menarik minat murid.
2 sub topik dalam Matematik KBSR
TAHUN 2: WHOLE NUMBER
TAHUN 4: PERPULUHAN
TAHUN 2: WHOLE NUMBER
RIBU RATUS PULUH SA
OPERASI TAMBAH
Cari hasil tambah dengan menggunakan blok dienes bagi 369+244
Hasil tambah ini dalam bentuk persamaan seperti berikut:
369 + 244
613
TAHUN 2: WHOLE NUMBEROPERASI TOLAK
Cari hasil tolak dengan menggunakan blok asas-sepuluh bagi 245 – 18
Untuk mencukupkan Sa bagi menolak 8, tukarkan 1 puluh untuk 10 sa. Kemudian ambil 8 sa daripada 15 sa dan tinggalkan 7 sa: Selanjutnya, tolak 1 puluh dari 3 puluh yang tinggal dan sekarang kita ada 2 puluh. Oleh kerana tiada nilai ratus yang perlu ditolak,maka hasil tolaknya ialah 227, dan ini direkodkan.
• Hasil tolak ini dalam bentuk persamaan seperti berikut:
245 – 18
227
TAHUN 4: DECIMALS
• Perpuluhan ialah pecahan puluh,ratus,ribu dan seterusnya.
• Blok Dienes mewakili 0.3 iaitu 3 daripada 10 bahagian.
a
• Blok Dienes mewakili 0.09 iaitu 9 daripada 100 bahagian.
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
top related