2- terminologi - kata tugas

SEMINAR GEOGRAFISEMINAR GEOGRAFI TINGKATAN ENAM RENDAH TINGKATAN ENAM RENDAH

20122012

olehTN.HJ RUSLY BIN MUSA

FAHAMI TERMINOLOGIFAHAMI TERMINOLOGI KATA TUGAS SOALANKATA TUGAS SOALAN

KATA TUGAS SOALAN

ARAS 1 ( R )(PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN)

• Namakan…………….• Senaraikan………….• Kenalpastikan………• Galurkan…………….• Takrifkan……………• Labelkan……………• Apakah yang dimaksudkan dengan

ARAS 2 ( S )(APLIKASI DAN ANALISIS)

• Terangkan…………..• Huraikan…………….• Jelaskan…………….• Kirakan………………• Tunjukkan…………..• Buktikan…………….• Mengapakah………..• Kategorikan………..• Bagaimanakah…….

ARAS 3 ( T )(SINTESIS,PENILAIAN DAN KREATIF)

• Bincangkan………..•Bandingkan………..• Bezakan• Nilaikan…………….• Cadangkan…………• Ramalkan…………..• Rumuskan…………• Ulaskan…………….• Sejauhmanakah…….

NamakanNamakanNameName

Menamakan secara spesifik terhadap Menamakan secara spesifik terhadap suatu / istilah / ciri/ proses/lokasi/program dllsuatu / istilah / ciri/ proses/lokasi/program dll

SENARAIKAN = Listing sahaja tanpa huraian.(Jawapan calon terdiri daripada satu atau dua Perkataan).

NyatakanNyatakanStateState

Memberi jawapan yang spesifik yang Memberi jawapan yang spesifik yang memerlukan penerangan / huraian/ memerlukan penerangan / huraian/

sokongan ringkas.sokongan ringkas.(Cukup dengan sebaris dua ayat). (Cukup dengan sebaris dua ayat).

Bukan sekadar listing sahaja.Bukan sekadar listing sahaja.

Labelkan ( Tanda dan Labelkan ( Tanda dan namakan) namakan) LabelLabel

Menanda dan menamakan dengan betul dan spesifik terhadap suatu rujukan

pada rajah / peta/graf / carta / ilustrasi dan sebagainya.

KlasifikasikanKlasifikasikanClassifyClassify

Mengumpulkan / membahagi-bahagikan / melabelkan sesuatu kpd sesuatu kumpulan /

kategori berdasarkan kesamaan kualiti / kriteria / ciri / sifat dengan betul dan tepat.

APAKAH YANG DIMAKSUDKAN DENGAN….. (3 - 5 Markah)TAKRIFKAN………..……………… ( 3 – 5 Markah)SECARA RINGKAS TERANGKAN KONSEP…….( 3 - 5 Markah)

(Jawapan mesti mengandungi makna dan sedikit ulasan yangrelevan tentang pengertian istilah berkenaan. Perlu dilengkapkan dengan ciri dan contohnya) . FORMULA : M+C+C

Lakarkan…….Lakarkan…….SketchSketch

Memberi persembahan berbentuk rajah / Memberi persembahan berbentuk rajah / gambar rajah / peta secara kasar dan tidak gambar rajah / peta secara kasar dan tidak

memerlukan perincianmemerlukan perincian

Dengan bantuan gambarajah lakar…..Dengan bantuan gambarajah lakar…..Jawapan wajib ada rajah lakar, Jawapan wajib ada rajah lakar,

dan seterusnya dihurai dan seterusnya dihurai berdasarkan rajah tersebut.berdasarkan rajah tersebut.

Susunkan/HerarkiSusunkan/HerarkiArrangeArrange

Membuat sesuatu urutan dengan menggunakan Membuat sesuatu urutan dengan menggunakan prinsip herarki / keutamaanprinsip herarki / keutamaan

HitungkanHitungkanCalculate/ computeCalculate/ compute

Memberi nilai kuantitatif dengan menunjukkan kaedah pengiraan/ guna formula

Terangkan/PerihalkanTerangkan/PerihalkanExplainExplain

Menghuraikan fakta dengan detail terutamaMenghuraikan fakta dengan detail terutamaYang berkaitan dengan ciri atau faktor.Yang berkaitan dengan ciri atau faktor.

Huraikan/ Huraikan/ PerihalkanPerihalkanDescribeDescribeMemperihalkan/ menceritakan sesuatu dengan Memperihalkan/ menceritakan sesuatu dengan

panjang lebar / terperinci secara teraturpanjang lebar / terperinci secara teratur

JelaskanJelaskanClarifyClarify

Memberikan penerangan tentang sesuatu Memberikan penerangan tentang sesuatu dengan sokongan sebab supaya mudah difahamidengan sokongan sebab supaya mudah difahami

(HURAIAN BERSEBAB)(HURAIAN BERSEBAB)

Mengapakah…?Mengapakah…?Menjelaskan fakta dengan mengemukakan Menjelaskan fakta dengan mengemukakan

sebab/alasan dan bukti yang kukuh.sebab/alasan dan bukti yang kukuh.

JELASKAN KESAN……..(Mesti ada kesan baik dan kesan buruk yang

Perlu dijelaskan)

(Membuat perbezaan dan persamaan secara berasingan tetapiSetiap aspek yang dibandingkan itu mestilah serentak.

Bandingkan…Bandingkan…

BEZAKAN…………….(Membuat perbezaan sahaja secara serentak)

BINCANGKAN……………..(Memberikan huraian yang kritis tentang sesuatu isu/Tajuk yang ditanya seperti menyatakan baik-buruk,Pro-kontra, pengaruh sedikit/banyak,kesan positif-negatif dll.

SEJAUHMANAKAH………..(Menilai peranan sesuatu faktor atau proses atau fenomenaBerbanding dengan faktor/proses/fenomena yang lain.(Mesti jawab faktor lain selain dari apa yang ditanya)

BAGAIMANAKAH…………(Menjelaskan proses kejadian/fenomena dengan lengkap. (PROSES + SEBAB + BUKTI)

ULASKAN……………….(Memberikan komen / rumusan/kesimpulan dengan alasandaripada fakta, data dsb. Disamping membuat penilaianseperti baik- buruk, kesan positif dan negatif, serta menyatakan prespektif atau jangkaan masa hadapan.

BERIKAN KOMEN………………………………………..(Sama seperti soalan Ulaskan)

RAMALKAN………………………………(Menjangkakan sesuatu pada masa hadapan)

CADANGKAN…………………………….(Mengemukakan idea dan membuat penjelasan tentang ideaYang dikemukakan itu)

DENGAN BANTUAN GAMBARAJAH…………………….(Mesti melukis rajah lakar dan berdasarkan rajah itu huraianDibuat)

1/3

TUNJUKKAN………………………..Memberikan langkah/sebab yang membawa kepada Pembuktian tentang apa yang ditanya oleh soalan.(Mesti mengemukakan bukti sebagai contoh kajian kes)