aktiviti 5

2
Aktiviti 5 : Mengapa guru (pelatih/novis/berpengalaman) Aktiviti 5 : Mengapa guru (pelatih/novis/berpengalaman) perlu melakukan kajian tindakan perlu melakukan kajian tindakan 1. Guru yang menjalankan kajian tindakan akan mendapat sumber maklumat penting untuk memahami amalan pengajaran guru, amala n pembelajaran murid, keadaan murid, suasana dalam bilik darjah dan sebagainya 2. Guru dapat merancang dan menyediakan bahan pengajaran berasaskan kepada huraian mata pelajaran dengan lebih tepat dan berkesan. 3. Dapat mempelbagaikan kaedah pengajaran dan pembelajaran, memudahkan pencapaian objektif dan dapat pula memahami, mengubah dan memperbaiki amalan sendiri. 4. Guru dapat meningkatkan penggunaan bahan dan membentuk jalinan kerja yang lebih aktif dan efektif. 5. Dapat menyediakan guru sebagai penyelidik yang kritikal, kaya dengan idea baru, sanggup menerima perubahan dan berupaya membuat penilaian terhadap kurikulum dan kokurikulum. 6. Membentuk budaya penyelidikan sebagai asas dalam membuat sebarang perancangan untuk tindakan. 7. Merapatkan perhubungan di antara guru yang terlibat melalui kerjasama secara kolaboratif. 8. Membantu guru-guru melakukan penambahbaikan dalam amalan proses pengajaran dan pembelajaran. 9. Melahirkan guru yang kreatif dan inovatif. Guru yang menjalankan kajian tindakan akan berusaha untuk menghasilkan kaedah dan pendekatan pengajaran dan membina bahan inovasi yang digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran.

Upload: national-university-of-malaysia

Post on 28-Jul-2015

764 views

Category:

Sports


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Aktiviti 5

Aktiviti 5 : Mengapa guru (pelatih/novis/berpengalaman) Aktiviti 5 : Mengapa guru (pelatih/novis/berpengalaman) perlu melakukan kajian tindakanperlu melakukan kajian tindakan1. Guru yang menjalankan kajian tindakan akan mendapat sumber maklumat penting

untuk memahami amalan pengajaran guru, amala n pembelajaran murid, keadaan murid, suasana dalam bilik darjah dan sebagainya

2. Guru dapat merancang dan menyediakan bahan pengajaran berasaskan kepada huraian mata pelajaran dengan lebih tepat dan berkesan.

3. Dapat mempelbagaikan kaedah pengajaran dan pembelajaran, memudahkan pencapaian objektif dan dapat pula memahami, mengubah dan memperbaiki amalan sendiri.

4. Guru dapat meningkatkan penggunaan bahan dan membentuk jalinan kerja yang lebih aktif dan efektif.

5. Dapat menyediakan guru sebagai penyelidik yang kritikal, kaya dengan idea baru, sanggup menerima perubahan dan berupaya membuat penilaian terhadap kurikulum dan kokurikulum.

6. Membentuk budaya penyelidikan sebagai asas dalam membuat sebarang perancangan untuk tindakan.

7. Merapatkan perhubungan di antara guru yang terlibat melalui kerjasama secara kolaboratif.

8. Membantu guru-guru melakukan penambahbaikan dalam amalan proses pengajaran dan pembelajaran.

9. Melahirkan guru yang kreatif dan inovatif. Guru yang menjalankan kajian tindakan akan berusaha untuk menghasilkan kaedah dan pendekatan pengajaran dan membina bahan inovasi yang digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran.

Page 2: Aktiviti 5

Tajuk :LAMAN SESAWANG DAN KIT PEMBELAJARAN INTERAKTIF DALAMPROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Sebab :Laman sesawang Sebagai tambahan kepada pengajaran di dalam kelas. Untuk meningkatkan kemahiran penggunaan teknologi di

kalangan guru dan pelajar. Meningkatkan daya ingatan dan pemahaman pelajar.

Kit Pembelajaran Dijadikan sebagai bahan tambahan dalam proses P&P. Mengalakan interaksi sosial dikalangan guru dan pelajar. Mengintegrasi penggunaan Bahan Bantu Elektronik kepada Bahan

Bantu Mengajar.

Aktiviti 5 : Mengapa anda ingin melakukan tajuk yang dipilih Aktiviti 5 : Mengapa anda ingin melakukan tajuk yang dipilih untuk kajian tindakanuntuk kajian tindakan