ABSTRAKKajian ini dilaksanakan untuk mencapai objektif yang berikut iaitu meningkatkan penguasaan binaan ayat majmuk gabungan secara meluas dan gramatis dengan menggunakan rumus S.A.L.K*(Kh) dan membantu murid-murid menulis ayat majmuk gabungan dengan penanda wacana dalam bentuk perenggan dengan mengaplikasikan rumus S.A.L.K*(Kh). Model yang digunakan untuk penyelidikan tindakan ini adalah Model Kajian Tindakan Kurt Lewin (1946). 25 orang responden telah dipilih untuk melaksanakan kajian tindakan ini. Fokus kajian ini adalah penggunaan rumus S.A.L.K*(Kh) dalam kalangan murid untuk membina ayat majmuk gabungan secara meluas dan gramatis serta menggunakan penanda wacana semasa menulis ayat majmuk gabungan dalam bentuk perenggan dengan mengaplikasikan rumus S.A.L.K*(Kh). Pencapaian responden telah diukur menggunakan instrumen seperti temu bual, lembaran kerja, pemerhatian dan catatan buku log. Hasil dapatan kajian menunjukkan 25 orang responden boleh menggunakan rumus S.A.L.K*(Kh) untuk membina ayat majmuk gabungan secara meluas dan gramatis seperti yang telah ditetapkan. Keputusan daripada data kajian menunjukkan penggunaan rumus S.A.L.K*(Kh) membantu responden membina ayat majmuk gabungan dengan lebih baik berbanding sebelumnya.

ABSTRACTThis research aims to help improve a compound sentence construction widely and combined using the formula S.A.L.K*(Kh) and help student to write a compound sentence by using a discourse markers in combination with paragraph form with applying the S.A.L.K*(Kh) formula. Model used for this Action Research is Kurt Lewin (1946). 25 respondents were selected to undertake this action. The focus of this research is the usage of S.A.L.K*(Kh) among students to construct a compound sentence extensively as well as using discourse marker when writing compound sentences combined in the form of paragraphs. Achievement of the respondents were measured using instruments such as interviews, worksheets, observation and recording of the log book. Outcome studies show 25 respondents are able.