analisis abstrak(1)
TRANSCRIPT
Analisis AbstrakSarjana
Pendidikan Bahasa Melayu
Tajuk Prosiding
1. Penyerapan Kemahiran Bernilai Tambah Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa Melayu Di Sekolah Rendah Dan Sekolah Menengah.
2. Pengaplikasian Pendekatan Didik Hibur dan Teknik SALAK dalam Penulisan Karangan.
3. Kemahiran Metakognitif Dan Hubungannya Dengan Gaya Pembelajaran Dan Pencapaian Pelajar Dalam Mata Pelajaran Bahasa Melayu.
4. Penyepaduan Kemahiran Abad Ke-21 Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu.
5. Penguasaan Ejaan Jawi Murid Tahun 8 Dalam Pembelajaran Bahasa Melayu Di Negara Brunei Darussalam.
Jumlah Perenggan
Bil.
Tajuk Prosiding Ya Tidak
1. Penyerapan Kemahiran Bernilai Tambah Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa Melayu Di Sekolah Rendah Dan Sekolah Menengah.
√
2. Pengaplikasian Pendekatan Didik Hibur dan Teknik SALAK dalam Penulisan Karangan.
√
3. Kemahiran Metakognitif Dan Hubungannya Dengan Gaya Pembelajaran Dan Pencapaian Pelajar Dalam Mata Pelajaran Bahasa Melayu.
√
4. Penyepaduan Kemahiran Abad Ke-21 Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu.
√
5. Penguasaan Ejaan Jawi Murid Tahun 8 Dalam Pembelajaran Bahasa Melayu Di Negara Brunei Darussalam.
√
Penggunaan Bahasa Inggeris
Bil.
Tajuk Prosiding Ya Tidak
1. Penyerapan Kemahiran Bernilai Tambah Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa Melayu Di Sekolah Rendah Dan Sekolah Menengah.
√
2. Pengaplikasian Pendekatan Didik Hibur dan Teknik SALAK dalam Penulisan Karangan.
√
3. Kemahiran Metakognitif Dan Hubungannya Dengan Gaya Pembelajaran Dan Pencapaian Pelajar Dalam Mata Pelajaran Bahasa Melayu.
√
4. Penyepaduan Kemahiran Abad Ke-21 Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu.
√
5. Penguasaan Ejaan Jawi Murid Tahun 8 Dalam Pembelajaran Bahasa Melayu Di Negara Brunei Darussalam.
√
Jumlah Perkataan
Bil.
Tajuk Prosiding Jumlah
1. Penyerapan Kemahiran Bernilai Tambah Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa Melayu Di Sekolah Rendah Dan Sekolah Menengah.
175
2. Pengaplikasian Pendekatan Didik Hibur dan Teknik SALAK dalam Penulisan Karangan.
117
3. Kemahiran Metakognitif Dan Hubungannya Dengan Gaya Pembelajaran Dan Pencapaian Pelajar Dalam Mata Pelajaran Bahasa Melayu.
90
4. Penyepaduan Kemahiran Abad Ke-21 Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu.
179
5. Penguasaan Ejaan Jawi Murid Tahun 8 Dalam Pembelajaran Bahasa Melayu Di Negara Brunei Darussalam.
181
IsiBil.
Tajuk Prosiding Kandungan
1. Penyerapan Kemahiran Bernilai Tambah Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa Melayu Di Sekolah Rendah Dan Sekolah Menengah.
i. Permasalahan/ Persoalan Kajianii. Tujuan Kajianiii. Kumpulan Sasaraniv. Kawasan Kajianv. Perkaedahan Kajianvi. Hasil Kajianvii. Sumbangan Terhadap Bidang Ilmuviii. Implikasi Kepada Dasar (jika berkaitan)
2. Pengaplikasian Pendekatan Didik Hibur dan Teknik SALAK dalam Penulisan Karangan.
3. Kemahiran Metakognitif Dan Hubungannya Dengan Gaya Pembelajaran Dan Pencapaian Pelajar Dalam Mata Pelajaran Bahasa Melayu.
4. Penyepaduan Kemahiran Abad Ke-21 Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu.
5. Penguasaan Ejaan Jawi Murid Tahun 8 Dalam Pembelajaran Bahasa Melayu Di Negara Brunei Darussalam.
Isi (Permasalahan/Persoalan Kajian)Bil.
Tajuk Prosiding Ya Tidak
1. Penyerapan Kemahiran Bernilai Tambah Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa Melayu Di Sekolah Rendah Dan Sekolah Menengah.
√
2. Pengaplikasian Pendekatan Didik Hibur dan Teknik SALAK dalam Penulisan Karangan.
√
3. Kemahiran Metakognitif Dan Hubungannya Dengan Gaya Pembelajaran Dan Pencapaian Pelajar Dalam Mata Pelajaran Bahasa Melayu.
√
4. Penyepaduan Kemahiran Abad Ke-21 Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu.
√
5. Penguasaan Ejaan Jawi Murid Tahun 8 Dalam Pembelajaran Bahasa Melayu Di Negara Brunei Darussalam.
√
Isi(Tujuan Kajian)
Bil.
Tajuk Prosiding Ya Tidak
1. Penyerapan Kemahiran Bernilai Tambah Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa Melayu Di Sekolah Rendah Dan Sekolah Menengah.
√
2. Pengaplikasian Pendekatan Didik Hibur dan Teknik SALAK dalam Penulisan Karangan.
√
3. Kemahiran Metakognitif Dan Hubungannya Dengan Gaya Pembelajaran Dan Pencapaian Pelajar Dalam Mata Pelajaran Bahasa Melayu.
√
4. Penyepaduan Kemahiran Abad Ke-21 Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu.
√
5. Penguasaan Ejaan Jawi Murid Tahun 8 Dalam Pembelajaran Bahasa Melayu Di Negara Brunei Darussalam.
√
Isi (Kumpulan Sasaran)
Bil.
Tajuk Prosiding Ya Tidak
1. Penyerapan Kemahiran Bernilai Tambah Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa Melayu Di Sekolah Rendah Dan Sekolah Menengah.
√
2. Pengaplikasian Pendekatan Didik Hibur dan Teknik SALAK dalam Penulisan Karangan.
√
3. Kemahiran Metakognitif Dan Hubungannya Dengan Gaya Pembelajaran Dan Pencapaian Pelajar Dalam Mata Pelajaran Bahasa Melayu.
√
4. Penyepaduan Kemahiran Abad Ke-21 Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu.
√
5. Penguasaan Ejaan Jawi Murid Tahun 8 Dalam Pembelajaran Bahasa Melayu Di Negara Brunei Darussalam.
√
Isi (Kawasan Kajian)
Bil.
Tajuk Prosiding Ya Tidak
1. Penyerapan Kemahiran Bernilai Tambah Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa Melayu Di Sekolah Rendah Dan Sekolah Menengah.
√
2. Pengaplikasian Pendekatan Didik Hibur dan Teknik SALAK dalam Penulisan Karangan.
√
3. Kemahiran Metakognitif Dan Hubungannya Dengan Gaya Pembelajaran Dan Pencapaian Pelajar Dalam Mata Pelajaran Bahasa Melayu.
√
4. Penyepaduan Kemahiran Abad Ke-21 Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu.
√
5. Penguasaan Ejaan Jawi Murid Tahun 8 Dalam Pembelajaran Bahasa Melayu Di Negara Brunei Darussalam.
√
Isi (Perkaedahan Kajian)
Bil.
Tajuk Prosiding Ya Tidak
1. Penyerapan Kemahiran Bernilai Tambah Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa Melayu Di Sekolah Rendah Dan Sekolah Menengah.
√
2. Pengaplikasian Pendekatan Didik Hibur dan Teknik SALAK dalam Penulisan Karangan.
√
3. Kemahiran Metakognitif Dan Hubungannya Dengan Gaya Pembelajaran Dan Pencapaian Pelajar Dalam Mata Pelajaran Bahasa Melayu.
√
4. Penyepaduan Kemahiran Abad Ke-21 Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu.
√
5. Penguasaan Ejaan Jawi Murid Tahun 8 Dalam Pembelajaran Bahasa Melayu Di Negara Brunei Darussalam.
√
Isi (Hasil Kajian)
Bil.
Tajuk Prosiding Ya Tidak
1. Penyerapan Kemahiran Bernilai Tambah Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa Melayu Di Sekolah Rendah Dan Sekolah Menengah.
√
2. Pengaplikasian Pendekatan Didik Hibur dan Teknik SALAK dalam Penulisan Karangan.
√
3. Kemahiran Metakognitif Dan Hubungannya Dengan Gaya Pembelajaran Dan Pencapaian Pelajar Dalam Mata Pelajaran Bahasa Melayu.
√
4. Penyepaduan Kemahiran Abad Ke-21 Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu.
√
5. Penguasaan Ejaan Jawi Murid Tahun 8 Dalam Pembelajaran Bahasa Melayu Di Negara Brunei Darussalam.
√
Isi (Sumbangan)
Bil.
Tajuk Prosiding Ya Tidak
1. Penyerapan Kemahiran Bernilai Tambah Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa Melayu Di Sekolah Rendah Dan Sekolah Menengah.
√
2. Pengaplikasian Pendekatan Didik Hibur dan Teknik SALAK dalam Penulisan Karangan.
√
3. Kemahiran Metakognitif Dan Hubungannya Dengan Gaya Pembelajaran Dan Pencapaian Pelajar Dalam Mata Pelajaran Bahasa Melayu.
√
4. Penyepaduan Kemahiran Abad Ke-21 Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu.
√
5. Penguasaan Ejaan Jawi Murid Tahun 8 Dalam Pembelajaran Bahasa Melayu Di Negara Brunei Darussalam.
√
Isi (Implikasi kepada Dasar)
Bil.
Tajuk Prosiding Ya Tidak
1. Penyerapan Kemahiran Bernilai Tambah Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa Melayu Di Sekolah Rendah Dan Sekolah Menengah.
√
2. Pengaplikasian Pendekatan Didik Hibur dan Teknik SALAK dalam Penulisan Karangan.
√
3. Kemahiran Metakognitif Dan Hubungannya Dengan Gaya Pembelajaran Dan Pencapaian Pelajar Dalam Mata Pelajaran Bahasa Melayu.
√
4. Penyepaduan Kemahiran Abad Ke-21 Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu.
√
5. Penguasaan Ejaan Jawi Murid Tahun 8 Dalam Pembelajaran Bahasa Melayu Di Negara Brunei Darussalam.
√
Kata Kunci
Bil.
Tajuk Prosiding Ya Tidak
1. Penyerapan Kemahiran Bernilai Tambah Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa Melayu Di Sekolah Rendah Dan Sekolah Menengah.
√
2. Pengaplikasian Pendekatan Didik Hibur dan Teknik SALAK dalam Penulisan Karangan.
√
3. Kemahiran Metakognitif Dan Hubungannya Dengan Gaya Pembelajaran Dan Pencapaian Pelajar Dalam Mata Pelajaran Bahasa Melayu.
√
4. Penyepaduan Kemahiran Abad Ke-21 Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu.
√
5. Penguasaan Ejaan Jawi Murid Tahun 8 Dalam Pembelajaran Bahasa Melayu Di Negara Brunei Darussalam.
√
TAMATJamilah Yacob
Norhasmi Othman
Nurul Nabihah Ishak
Mohd Izzuddin Che Azahari