ABSTRAK

ASRIDA. Studi Korelasi antara Strategi Membaca dengan Tingkat Pemahaman Teks Bahasa Arab Mahasiswa Tingkat 1 Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Kalijaga. 2003.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) strategi membaca teks bahasa Arab mahasiswa semester dua jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Kalijaga; (2) tingkat pemahaman teks bahasa Arab; dan (3) hubungan antara penggunaan strategi membaca dengan tingkat pemahaman mereka terhadap teks bahasa Arab.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan studi korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara strategi membaca dengan tingkat pemahaman teks berbahasa Arab.

Kata Kunci: strategi membaca, tingkat pemahaman teks, bahasa Arab