9.0 penerbitan audio-sendiri

Mohd Maznihan Mohamad Noor

TOPIK 9:

PENERBITAN AUDIO

Oleh; Mohd.Maznihan bin Hj Mohaamd Noor

IPGK Tengku Ampuan Afzan

www.znie.blogspot.com (Siri kuliah EDU TDPP oleh :Mohd Maznihan Mohamad Noor)

7. Penerbitan Audio – Proses mendengar di kalangan murid

MENDENGAR …SUATU PROSES KOMUNIKASI.

TERDAPAT 2 ASPEK PENTING YANG PERLU

DIFAHAMIMENGENAI PROSES PENDENGARAN

1. MENDENGAR ( HEARING )

2. LISTENING – MENDENGAR DENGAN

MEMBERI PERHATIAN

Proses mendengar atau hearing hanyalah satu proses

fisiologi sementara mendengar dengan memberi

perhatian adalah suatu proses psikologi.

http://www.znie.blogspot.com/



ENCODING : Communication losses due

to sender’s lack of skill in expressing

the idea

HEARING : Communication losses due

to masking, auditory fatigue, hearing,

Impairments, etc

LISTENING : Communication losses

due to receiver’s lack of listening skill

DECODING : Communication losses due

to receiver’s lack of skills in

comprehending the idea




1. Tahap Perbendaharaan Kata atau Kemahiran Bahasa. Kandungan Mesej alam bahan Audio hendaklah dalam

lingkungan keupayaan kemahiran berbahasa pelajar.

2. Tahap kejelasan sesuatu bahan audio seperti bahana atau

kelantangan (volume) audio dan kejelasan sebutan.

3. Nada sesuatu bunyi yang berbentuk tidak sekata atau

monotonous.

Nada yang sekata sepanjang masa akan menyebabkan

pendengar atau pelajar menjadi lali sehingga tidak memberi

perhatian terhadap apa yang didengar.

4. Keupayaan pelajar secara fizikal mendengar.

Pelajar-pelajar yang kurang sihat berkemungkinan kurang

keupayaan untuk memberi perhatian tentang apa yang

didengar.



7. Penerbitan Audio – Penghasilan bahan audio

Bahan audio boleh terdiri daripada

• Lakonan

• Temubual

• Simulasi

• Dokumentasi

• Demonstrasi

• Penerangan

• Diskusi




Langkah Penerbitan bahan audio

1. Tetapkan matlamat

Tujuan penerbitan bahan audio perlu tentukan.Siapa

kumpulan sasaran ?, tahap pelajar, Bagaimana

kebolehan berbahasa pelajar ?, Minat dan motivasi

mereka ?, Adakah bahan audio yang akan dihasilkan

sejajar dengan sukatan pelajaran ?,

Kesesuaiannya dengan objektif pengajaran

bagaimana ?, Kesemua persoalan ini perlu diberi

perhatian sebelum keputusan dibuat.





2. Mengumpul bahan

Kumpul bahan-bahan dan sumber-sumber yang

diperlukan.Fakta-fakta yang dimasukkan

hendaklah betul dan mencukupi dan sesuai

dengan sukatan pelajaran. Kesan-kesan bunyi,

muzik serta lagu-lagu tertentu yang mungkin

diperlukan harus dikumpul.





3. Pemilihan bahan

Anda perlu memilih bahan-bahan yang

bersesuaian sahaja.

4. Menulis skrip

Anda harus menulis atau mengarang kandungan

bahan Audio anda.

5. Menyediakan peralatan

Seperti Peralatan Asas yang terdiri daripada

Alat perakam, Mikrofon, Pengadun Suara, Kaset

atau Pita Audio dan kabel-kabel yang sesuai.

1. Membuat rakaman

2. Prebiu

3. Penggunaan bahan audio





3. Pemilihan bahan

Anda perlu memilih bahan-bahan yang

bersesuaian sahaja.

4. Menulis skrip

Anda harus menulis atau mengarang kandungan

bahan Audio anda.

5. Menyediakan peralatan

Seperti Peralatan Asas yang terdiri daripada

Alat perakam, Mikrofon, Pengadun Suara, Kaset

atau Pita Audio dan kabel-kabel yang sesuai.





6. Membuat rakaman

Pada tahap ini, anda akan membuat rakaman

suara, memasukkan kesan-kesan bunyi serta

muzik-muzik latar.

7. Prebiu

Setelah rakaman siap, anda perlu mendengar

hasil rakaman tersebut dan membuat beberapa

pembetulan sekiranya perlu.

8. Penggunaan bahan audio

Pada peringkat ini, bahan audio tadi sedia untuk

digunakan dalam bilik darjah



7. Penerbitan Audio – Format Audio

1. Kaset audio

2. Kaset mikro

3. Fonograf atau piring hitam

4. Cakera padat atau CD/DVD

5. Komputer - MP3, MP4, wma, wav, midi




Format Audio

1. Kaset audio

Saiz format audio ialah 2.5” X 4” X 0.5”.

Kelebaran pitanya ialah 1 per 8 inci. Format ini

paling banyak terdapat Di pasaran dan

menggunakan alat pemain kaset.

Pengguna boleh merakam dan memadam.

Mudah digunakan serta berupaya untuk

mengelak dari terpadam. Pita ini berupaya

merakam dalam tempoh masa tertentu seperti C-

60, (boleh merakam selama 60 minit dengan

menggunakan kedua-dua Belah bahagian ),

C-90 ( 45 minit setiap bahagian )

dan C-120 ( 60 minit bagi setiap bahagian )

2. Kaset mikro







Format Audio

2. Kaset mikro

Saiz keseluruhan format audio adalah lebih kecil

berbanding format Audio. Saiz pita sama iaitu 1

per 8 inci, namun ia perlu menggunakan

Alat pemain kaset yang kecil.Seperti kaset audio,

pengguna boleh merakam dan memadam

kandungannya dengan mudah.







Format Audio

3. Fonograf atau piring hitam.

Format ini berbentuk bulat dan leper. Terdapat 3

saiz yang diukur dalam diameter iaitu ; 7, 10 dan

12 inci. Pengguna tidak boleh membuat rakaman.

Format ini memerlukan pemain fonograf.

Walaupun format ini mudah digunakan tatapi ia

tidak lagi popular dan sukar didapati dalam

pasaran hari ini.





Format ini berbentuk bulat dan leper serta bersaiz

4.72 inci dalam diameter. Mempunyai kualiti bunyi

yang tinggi. Rakaman atau Pemadaman tidak dapat

dibuat dengan mudah. Format ini memerlukan alat

pemain CD dab Penulis CD.




7. Penerbitan Audio – Penerbitan Audio

Bagi menerbitkan Audio terdapat beberapa bahan

yang di perlukan seperti berikut

1. mikrofon

2. alat perakam ( pemain dan perakam)

3. pita audio rata kaset audio

4. Studio (tempat rakaman yang khusus)

5. bilik kawalan (pilihan)

6. kesan bunyi

7. muzik ( latar belakang)

8. kabel






1. mikrofon

Kualiti bunyi banyak bergantung pada

pemilihan penggunaan Mikrofon bagi

menghasilkan rakaman yang jelas.

Mikrofon boleh diklasifikasikan mengikut

jenis penggunaan dan bentuk penerimaan

bunyi dan mekanismenya.






1. mikrofon – jenis mengikut penggunaan

i. Mikrofon Mini

Dibahagi kepada dua iaitu tie pin

dan neck hanging. Tie pin lebih kecil

saiznya dan biasanya disematkan

pada tali leher atau kolar baju.

Jenis Neck Hanging pula biasanya

digantung pada leher.






1. mikrofon – jenis mengikut penggunaan

ii. Mikrofon tanpa wayar Mikrofon ini

memerlukan alat penerima (receiver),

tanpa sebarang wayar di antara mikrofon

dengan alat penerima tersebut. Isyarat

dihantar secara gelombang dari mikrofon

ke alat penerima melalui antena. Mikrofon

jenis ini biasa digunakan oleh pengguna

yang aktif.




1. mikrofon – jenis mengikut bentuk penerimaan

bunyi

a. Mikrofon semua hala (Omni – Direction )

Menerima bunyi dari semua arah, biasa

diguna untuk perbincangan kumpulan atau

temubual.

b. Mikrofon Dua Hala (Bi-Direction)

Menerima bunyi dari bahagian depan dan

belakang sahaja. Sesuai dalam

keadaan soal jawab atau

temubual antara dua orang.




1. mikrofon – jenis mengikut bentuk penerimaan

bunyi

c. Mikrofon Satu Hala (Uni-Directional)

Sesuai untuk penyampai atau suatu situasi

di mana bunyi-bunyi asing berada dalam

aras paling minimum.

d. Mikrofon Shortgun

Mikrofon satu hala yang berupaya menerima

bunyi dari sudut yang sempit dalam jarak

yang agak jauh. Sesuai digunakan sekiranya

anda tidak berupaya menghampiri sesuatu

punca bunyi seperti bunyi burung, acara

sukan dan seumpamanya. jenis ini biasa

digunakan oleh pengguna yang aktif.


Pick-up pattern

Omnidirectional • Uses: Capturing ambient noise; Situations

where sound is coming from many directions; Situations where the mic position must remain fixed while the sound source is moving.

• Notes:

• Although omnidirectional mics are very useful in the right situation, picking up sound from every direction is not usually what you need. Omni sound is very general and unfocused - if you are trying to capture sound from a particular subject or area it is likely to be overwhelmed by other noise.

Unidirectional - Cardioid • Cardioid means "heart-shaped", which is the

type of pick-up pattern these mics use. Sound is picked up mostly from the front, but to a lesser extent the sides as well.

• Uses: Emphasising sound from the direction the mic is pointed whilst leaving some latitude for mic movement and ambient noise.

• Notes:

• The cardioid is a very versatile microphone, ideal for general use. Handheld mics are usually cardioid.

• There are many variations of the cardioid pattern (such as the hypercardioid).

Unidirectional - Hypercardioid • This is exaggerated version of the cardioid

pattern. It is very directional and eliminates most sound from the sides and rear. Due to the long thin design of hypercardioids, they are often referred to as shotgun microphones.

• Uses: Isolating the sound from a subject or direction when there is a lot of ambient noise; Picking up sound from a subject at a distance.

• Notes: • By removing all the ambient noise,

unidirectional sound can sometimes be a little unnatural. It may help to add a discreet audio bed from another mic (i.e. constant background noise at a low level).

• You need to be careful to keep the sound consistent. If the mic doesn't stay pointed at the subject you will lose the audio.



mikrofon – jenis mengikut mekanisme

JENIS

MEKANISME

CIRI-CIRI

PENGGUNAANYA

Kondenser Menerima kesan bunyi dengan baik.

Peka pada bunyi

Peka kepada getaran, Tidak tahan getaran

kuat, Tidak tahan panas dan lembapan

Vokal / Nyanyian

Ucapan

Penyampaian

( Narration )

Dinamik Kualiti bunyi baik.

Peka pada bunyi.

Tahan Getaran kuat

Tahan panas dan lembapan

Temubual di luar

bangunan

(out door

interview)

Siramik Binaannya ringkas dan mudah.

Buatan lebih kemas dan kuat.

Pertuturan dan

muzik

Hablur Binaan ringkas dan mudah.

Harga agak murah.

Peka pada suhu dan kelembapan

Pertuturan




Pengadun Suara

Anda memerlukan 3 pemain kaset. Satu untuk

merakam dan dua lagi untuk memainkan kesan

bunyi dan muzik latar. Cara ini masih boleh

digunakian untuk menghasilkan bahan pengajaran-

pembelajaran. Walaubagaimanapun hasilnya tidak

sebaik penggunaan alat pengadun suara (audio

mixer). Pengadun suara mempunyai banyak

saluran imput yang boleh diloaras bahananya dan

satu output. Biasa terdapat di studio-studio

rakaman.



7. Penerbitan Audio – Penerbitan Audio Contoh keratan rentas Jenis Dinamik




Pengadun Suara

Anda memerlukan 3 pemain kaset. Satu untuk

merakam dan dua lagi untuk memainkan kesan

bunyi dan muzik latar. Cara ini masih boleh

digunakian untuk menghasilkan bahan pengajaran-

pembelajaran. Walaubagaimanapun hasilnya tidak

sebaik penggunaan alat pengadun suara (audio

mixer). Pengadun suara mempunyai banyak

saluran imput yang boleh diloaras bahasanya dan

satu output. Biasa terdapat di studio-studio

rakaman.



7. Penerbitan Audio – Penerbitan Audio Skrip Audio

Pelakon/

Narator

Narasyen Muzik Kesan Bunyi

(Muzik tema)

FI , Fup

(Running 10 sec.)

Pencerita Selamat pagi murid-murid.

Hari ini kita akan mendengar

sebuah cerita yang

mengisahkan……..

Muzik tema

FD

Bunyi enjin

Kereta dan hon

En. Kassim Asaloamualaikum,

Asalamualaikum .

Bunyi ketukan

pintu

Mak Minah Waalaikumsalam.

En. Kassim. Apa hal tergesa-

gesa ni?



7. Penerbitan Audio – Penerbitan Audio Singkatan perjalanan muzik

FI ( Fade in) Muzik masuk perlahan-lahan

FO ( Fade out ) Muzik hilang perlahan-lahan

FUp ( Fade Up) Muzik menaik perlahan-lahan

FD ( Fade down ) Muzik menurun perlahan-lahan

BG ( Back Ground ) Muzik latar



7. Penerbitan Audio – Penghasilan bahan audio Kriteria Rakaman Audio Gunakan ayat yang mudah. Gunakan rangkaikata yang pendek. Gunakan gaya bahasa yang tidak formal. Elakkan menggunakan perkataan yang menyukarkan penyampai. Pilih penyampai yang meyakinkan. Gunakan dua penyampai supaya dapat menarik tumpuan pendengar. Kelajuan penyampai mestilah sesuai dengan penonton. Kadar 180 perkataan seminit. Penyampai perlu menggunakan sebutan dan penekanan nada sebutan yang betul. Pemilihan muzik yang sesuai.




Kriteria Rakaman Audio Elakkan corak muzik yang mungkin melebihi atau bersaing dengan pencerita. Gunakan keberkesanan bunyi yang menarik. Sediakan ruang untuk pendengar dapat mengemukakan soalan. Hentikan rakaman antara 1 hingga 3 minit melalui ringkasan cerita atau berhenti seketika untuk tujuan penyertaan penonton. Skrip yang baik perlu mengambil kira elemen hentian (pause). Berikan penerangan dan ruang untuk penonton berfikir.




Muzik dan kesan bunyi

Bertujuan memberi kesinambungan atau tumpuan pada

babak atau penerangan.

Kesan simpati, empati, kejayaan, ketegangan atau

kesedihan dapat dilahirkan oleh individu melalui

penataan muzik.

Muzik perlu sesuai dengan skrip atau tajuk.

Adunan muzik dan kesan bunyi perlu baik.




Narator / Penyampai

Nada suara perlu baik dan menarik.

Bahasa yang digunakan mestilah identikal dengan gaya

verbal.

Mempunyai perubahan ritma frekuensi persembahan,

penekanan suara dan kelajuan suara.

Suara perlu sesuai dengan pendengar/penonton.

Contohnya program kanak-kanak menggunakan suara

kanak-kanak.




Muzik dan kesan bunyi

Bertujuan memberi kesinambungan atau tumpuan pada

babak atau penerangan.

Kesan simpati, empati, kejayaan, ketegangan atau

kesedihan dapat dilahirkan oleh individu melalui

penataan muzik.

Muzik perlu sesuai dengan skrip atau tajuk.

Adunan muzik dan kesan bunyi perlu baik.




Membuat Kesan Bunyi

Menjelaskan tempat (air terjun, kicau burung)

Menjelaskan kedudukan dan ukuran jarak (ketukan

pintu, telefon, tapak kaki)

Mengidentifikasikan pergerakan (desiran air, pelepah

kelapa jatuh)

Penentuan lokasi (di pantai, di pasar)

Menjelaskan insiden (cemas, takut, gelisah)

Perlambangan pada suasana dan waktu (ayam

berkokok, burung hantu)




Mendapatkan kesan bunyi

Tanah runtuh: merenyuk beberapa kotak kadbod.

Guruh: menggoncangkan sekeping zink.

Api dan hujan lebat: merenyuk sehelai kertas selofan.

Angin: bunyi kipas elektrik.

Sungai atau air terjun: rakaman pancutan air.

Machine gun: bunyi senapang mainan kanak-kanak.



7. Penerbitan Audio – Format Fail Audio Singkatan perjalanan muzik

1. Audio Interchange File Format (AIFFdan AIF)

2. Musical Instrument Digital Interfaces (MIDI, MID, dan MFF)

3. Sound (SND)

4. Roll (ROL)

5. Wave (wav)

6. Sun Audio ((AU)

7. Vioce (VOC)

8. MPEG Level 3 (MP3)

9. Ral Audio / Real Media (RA/RAM)



7. Penerbitan Audio – Format Fail Audio Kerja-kerja penyuntingan

Menggunakan perisian seperti sound forge / neundo dan lain-lain

yang bersesuaian yan gersesuaian


9.0 penerbitan audio-sendiri

Documents