[7] kkm pkn

7/17/2019 [7] KKM PKN

http://slidepdf.com/reader/full/7-kkm-pkn-568d7d4ae1285 1/23

MATA PELAJARAN :PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN

)KELAS IV (4) SEMESTER 1

Sekolah Dasar (Negeri Tamansari II

Kriteria Ketuntasan Minimum (( KKMKKM ) - PKN ) - PKN

7/17/2019 [7] KKM PKN



PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SDN TAMANSARI II Kelas/semester : IV (Empat) ( Sat!)

Mata Pela"ara# : Pe#$%$%ka# Ke&ar'a#e'araa# Tah!# Pela"ara# : */

STANDAR K+MPETENSI

K+MPETENSI DASAR DAN INDIKAT+R

KRITERIA PENENTUAN

KKM

Has%l KKM $alam

Aspek

KKM

,

K

o m p l e k s % t a s

D a - a D ! k ! # '

I # t a k e S % s & a

P

e m a h a m a #

K o # s e p

P e # e r a p a #

. Memaham% s%stem pemer%#taha# $esa $a# pemer%#taha#

keamata#

Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan desa dan

Pemerintahan kecamatan

− Mengidenifikasi lembaga-lembaga pemerintah desa

− Mengidentifikasi lembaga-lembaga pemerintah kecamatan

− Menjelaskan tugas dan tanggung jawab lembaga-lembaga

pemerintah desa

Menggambarkan struktur organisasi desa dan pemerintahan Kecamatan

− Membuat bagan struktur organisasi pemerintah desa

− Membuat bagan struktur organisasi pemerintah kecamatan


7/17/2019 [7] KKM PKN



RATA0RATA

RATA0RATA KESE1URUHAN

P!lomerak2 .........................

Kepala Sekolah

SAIRI2 S.A'

NIP . *345 *646 5


7/17/2019 [7] KKM PKN




Nama Sekolah : SDN TAMANSARI II Kelas/semester : IV (Empat) ( Sat!)


STANDAR K+MPETENSI


KRITERIA PENENTUAN

KKM

Has%l KKM $alam

Aspek

KKM ,

K o m

p l e k 0 s % t a s

D a - a D ! k ! # '

I # t a

k e S % s & a

P e m

a h a m a #

K

o # s e p

P e # e r a p a #

. Memaham% s%stem pemer%#taha# ka7!pate#2 kota2 $a# pro8%#s%

Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan kabupaten, kota

dan provinsi

− Menyebutkan lembaga-lembaga pemerintah kabupaten, kota

− Menjelaskan tugas dan tanggung jawab lembaga-lembaga

pemerintahan kabupaten / kota dan provinsi

Menggambarkan struktur organisasi kabupaten, kota, dan provinsi

− Membuat bagan struktur organisasi pemerintahan desa

− Membuat bagan struktur organisasi kecamatan

RATA0RATA


7/17/2019 [7] KKM PKN




P!lomerak2 .........................

Kepala Sekolah

SAIRI2 S.A'

NIP . *345 *646 5


7/17/2019 [7] KKM PKN



)

KELAS IV (4) SEMESTER 2



7/17/2019 [7] KKM PKN



I. PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SDN TAMANSARI II Kelas/semester : IV (Empat) ( D!a)Mata Pela"ara# : Pe#$%$%ka# Ke&ar'a#e'araa# Tah!# Pela"ara# : */

STANDAR K+MPETENSI


KRITERIA PENENTUAN

KKM

Has%l KKM $alam

Aspek

KKM ,

K o m p l e k 0 s % t a s

D

a - a D ! k ! # '

I # t a k e S % s & a

P

e m a h a m a #

K o # s e p

P e # e r a p a #

4. Me#'e#al s%stem pemer%#taha# t%#'kat p!sat

Mengenal lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat

pusat, seperti MPR, PR, Presiden, M!, MK, "PK, dan lain-lain

− Mengidentifikasi lembaga-lembaga pemerintahan tingkat pusat

seperti MPR, PR, Presiden, M!K, MK dan "PK

− Menjelaskan tugas lembaga-lembaga negara dalam susunan

pemerintahan tingkat pusat

− Menjelaskan tanggung jawab lembaga-lembaga negara tingkat

pusat

Menyebutkan organisasi pemerintahan tingkat pusat seperti Presiden, wakil presiden dan para menteri

− Membuat bagan struktur organisasi pemerintah tingkat pusat seperti


7/17/2019 [7] KKM PKN



presiden wakil presiden dan para menteri

− Menjelaskan tugas pemerintahan tingkat pusat menjelaskan

tanggung jawab pemerintah tingkat pusat

RATA0RATA


P!lomerak2 .........................

Kepala Sekolah

SAIRI2 S.A'

NIP . *345 *646 5


7/17/2019 [7] KKM PKN




Nama Sekolah : SDN TAMANSARI II Kelas/semester : IV (Empat) ( D!a)


STANDAR K+MPETENSI


KRITERIA PENENTUAN

KKM

Has%l KKM $alam

Aspek

KKM ,


D a - a D ! k ! # '

I # t a k e S % s & a

P e m a h a m a #

K o # s e p

P e # e r a p a #

5. Me#!#"!kka# s%kap terha$ap 'lo7al%sas% $% l%#'k!#'a##-a

#$%$ Memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya

− Menjelaskan arti globalisasi

− Mengidentifikasi contoh-contoh globalisasi di lingkungan

− Membandingkan kehidupan masyarakat lingkungan sebelum dan

sesudah globalisasi

#$&$ Mengidentifikasi jenis budaya 'ndonesia yang pernah ditampilkan

dalam misi kebudayaan internasional

−Menjelaskan jenis-jenis budaya 'ndonesia

− Mengidentifikasi kebudayaan 'ndonesia yang ditampilkan di luar

negeri


7/17/2019 [7] KKM PKN



#$($ Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi yang terjadi di

lingkungannya

#$#$ Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi

− Mengidentifikasi perilaku yang negatif akibat globalisasi

−menunjukkan sikap menolak akibat perilaku yang negatif dari pengaruh globalisasi

RATA0RATA


P!lomerak2 .........................

Kepala Sekolah

SAIRI2 S.A'

NIP . *345 *646 5


7/17/2019 [7] KKM PKN



)KELAS V (5) SEMESTER 1



7/17/2019 [7] KKM PKN




Nama Sekolah : SDN TAMANSARI II Kelas/semester : V (1%ma) ( Sat!)


STANDAR K+MPETENSI


KRITERIA PENENTUAN

KKM

Has%l KKM $alam

Aspek

KKM

,

K

o m p l e k s % t a s

D

a - a D ! k ! # '

I # t a k e S % s & a

P e m a h a m a #

K o # s e p

P e # e r a p a #

. Memaham% pe#t%#'#-a ke!t!ha# Ne'ara Kesat!a# Rep!7l%k

I#$o#es%a (NKRI)

%$% Mendiskripsikan )egara Kesatuan Republik 'ndonesia

− Menyebutkan kapan 'ndonesia diproklamirkan menjadi negara

Merdeka

− Menuliskan isi *eks Proklamasi

− Menyebutkan presiden dan wakil presiden

− Menyebutkan bunyi pasal % ayat % tentang negara 'ndonesia adalah

negara kesatuan yang berbentuk republik

− Mendefinisikan tenggang + merdeka, berdaulat

− Menemutunjuk-kan batas wilayah 'ndonesia sebelah timur, tengah

dan barat


7/17/2019 [7] KKM PKN



− menyebutkan negara-negara yang langsung berbatasan dengan

'ndonesia

− apat menyanyikan lagu dari abang sampai Merauke

menceritakan makna lagu di atas

%$& Menjelaskan pentingnya keutuhan )egara Kesatuan Republik 'ndonesia− Menyebutkan batas-batas wilayah 'ndonesia secara geografis

− Menyebutkan batas-batas wilayah 'ndonesia secara astronomis

− Menunjukkan batas laut teritorial

− Menunjukkan batas laut continental

− Menggambar-kan peta 'ndonesia dengan kertas kalkir menjiplak

atlas yang ada.

− Menunjukkan ona ekonomi eksklusif melalui gambar pada peta

−

Memberi tanda batas negara yang bersinggungan langsung dengan'ndonesia

%$( Menunjukkan contoh-contoh perilaku dalam menjaga keutuhan )egara

Kesatuan Republik 'ndonesia

− Menyebutkan pulau yang hilang dikawasan Kalimantan karena

kurangnya pengawasan ketat oleh bangsa kita

− Menyebutkan contoh ancaman terhadap keutuhan wilayah )KR'

yang datangnya dari luar

− Menyebutkan contoh ancaman terhadap keutuhan wilayah )KR'

yang datangnya dari dalam− Menjelaskan betapa pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa kita

dalam menjaga keutuhan wilayah )KR'

− Menyanyikan lagu atu )usa atu "angsa

− Menyebutkan keanekaragaman suku bangsa


7/17/2019 [7] KKM PKN



− Menjelaskan pentingnya 'krar umpah Pemuda pada masa sebelum

kemerdekaan

− Mengartikan semboyan "hineka *unggal 'ka

RATA0RATA


P!lomerak2 .........................

Kepala Sekolah

SAIRI2 S.A'

NIP . *345 *646 5


7/17/2019 [7] KKM PKN




Nama Sekolah : SDN TAMANSARI II Kelas/semester : V (1%ma) ( Sat!)Mata Pela"ara# : Pe#$%$%ka# Ke&ar'a#e'araa# Tah!# Pela"ara# : */

STANDAR K+MPETENSI


KRITERIA PENENTUAN

KKM

Has%l KKM $alam

Aspek

KKM ,

K o m

p l e k 0 s % t a s

D a - a D ! k ! # '

I # t a

k e S % s & a

P e m

a h a m a #

K

o # s e p

P e # e r a p a #

. Memaham% per!#$a#'0!#$a#'a# t%#'kat p!sat $a# $aerah

&$% Menjelaskan pengertian dan pentingnya peraturan perundang-undangan

tingkat pusat dan daerah

− Menyebutkan pasal % ayat ( 00 %1#2 bahwa )egara 'ndonesia

adalah negara hukum

− Menunjukkan pentingnya peraturan perundangan

− Menunjukkan untuk siapa peraturan perundang-undangan dibuat

− Menuliskan sanksi jika melanggar hukum

− Menyebutkan sumber hukum penyusunan peraturan perundang-

undangan

− Menuliskan *ap MPR tentang sumber hukum, dan tata urutan


7/17/2019 [7] KKM PKN



peraturan perundang-undangan

− Menuliskan tata urutan perundang-undangan di 'ndonesia

− Menyebutkan bahwa 00 %1#2 adalah bentuk peraturan

perundang-undangan yang tertinggi sebagai hukum dasar

−Menjelaskan pengertian amandemen

− Menuliskan peraturan yang sifatnya dibuat oleh pusat

− Menuliskan peraturan yang sifatnya dibuat oleh daerah

− Menyebutkan apa yang dimaksud *ap MPR

− Menyebutkan siapa yang berhak menetapkan 0ndang-undang

− Menjelaskan apa yang dimaksud dengan peraturan pemerintah

pengganti 0ndang-undang

− Memberikan contoh tentang peraturan pemerintah

&$& Memberikan contoh peraturan perundang-undangan tingkat pusat dandaerah, seperti pajak, anti korupsi, lalu lintas, larangan merokok

− Menuliskan pengertian arti korupsi

− Menyebutkan lembaga yang bertugas untuk menyelidiki perkara

korupsi

− Menyebutkan pidana yang dijatuhkan kepada para koruptor

− menuliskan 00R' anti korupsi no$ (% tahun %111 tentang

pemberantasan tindak pidana korupsi

− Menuliskan lama pidana dan denda bagi pelanggar korupsi

−Menuliskan 00 )o$ %# *ahun %11& pasal &3 ayat %

− Menyebutkan tempat penye-brangan bagi pejalan kaki

− Memberikan contoh akibat pengguna jalan bila tidak menaati

peraturan lalu lintas


7/17/2019 [7] KKM PKN



− Menuliskan sanksi jika melanggar peraturan lalu lintas

RATA0RATA


P!lomerak2 .........................

Kepala Sekolah

SAIRI2 S.A'NIP . *345 *646 5


7/17/2019 [7] KKM PKN



)KELAS V (5) SEMESTER 2



7/17/2019 [7] KKM PKN




Nama Sekolah : SDN TAMANSARI II Kelas/semester : V (1%ma) ( D!a)


STANDAR K+MPETENSI


KRITERIA PENENTUAN

KKM

Has%l KKM $alam

Aspek

KKM ,


D a - a D

! k ! # '

I # t a k e

S % s & a

P e m a h

a m a #

K o #

s e p

P e # e r

a p a #

4. Memaham% ke7e7asa# 7eror'a#%sas%

($% Mendeskripsikan pengertian organisasi

− Menyebutkan arti organisasi

− Membedakan arti organisasi pemerintah dengan non pemerintah

− Menuliskan sekurang-kurangnya & pengurus dalam organisasi

−

Menuliskan pasal &45 ayat ( tentang setiap orang mempunyaikebebasan berserikat, berkumpul, dan mengeluarkan pendapat

− Menyebutkan siapa saja yang terlibat dalam organisasi

− Menyebutkan salah satu asas yang terdapat dalam organisasi


7/17/2019 [7] KKM PKN



($& Menyebutkan contoh organisasi di lingkungan sekolah dan masyarakat

− Menyebutkan contoh organisasi di sekolah

− Menuliskan struktur organisasi di sekolah

− Menulis tugas dan kewajiban tiap pengurus

−Menuliskan sifat-sifat pengurus yang baik

− menyebutkan beberapa bentuk organisasi di masyarakat

− menuliskan ketua R*/R6 di wilayahnya

− Membedakan organisasi bentukan pemerintah dan berdiri secara

alami

($( Menampilkan peran serta dalam memilih organisasi di sekolah

− Menuliskan tujuan organisasi di sekolah

− Menyebutkan tugas ketua dalam organisasi

−Menyebutkan tugas sekretaris dalam organisasi

− Menyebutkan tugas bendahara dalam organisasi

− Menyebutkan peranan komite sekolah dalam organisasi sekolah

− menunjukkan peran serta organisasi di sekolah

− Menjelaskan perlunya kita sebagai manusia menjadi anggota

organisasi

RATA0RATA



7/17/2019 [7] KKM PKN



P!lomerak2 .........................

Kepala Sekolah

SAIRI2 S.A'

NIP . *345 *646 5


7/17/2019 [7] KKM PKN




Nama Sekolah : SDN TAMANSARI II Kelas/semester : V (1%ma) ( D!a)


STANDAR K+MPETENSI


KRITERIA PENENTUAN

KKM

Has%l KKM $alam

Aspek

KKM ,


D a - a D ! k ! # '

I # t a k e S % s & a

P e m a h a m a #

K o # s e p

P e # e r a p a #

5. Me#'har'a% kep!t!sa# 7ersama

#$% Mengenal bentuk-bentuk keputusan bersama

− Menyebutkan hakekat musyawarah

− Menyebutkan musyawarah mengutamakan kepentingan bersama

dari pada pribadi

− Menjelaskan bahwa hasil pemufakatan menjadi keputusan bersama

− Menyebutkan asas-asas dalam musyawarah

− Menyebutkan tiga aturan dalam musyawarah

− Menyebutkan nilai-nilai positif yang dapat diambil pada

musyawarah

#$& Mematuhi keputusan bersama

− Menyebutkan bahwa musyawarah adalah cara menyelesaikan setiap

perbedaan pendapat/ perselisihan


7/17/2019 [7] KKM PKN



− Menjelaskan makna kemufakatan dari hasil musyawarah

− Menunjukkan bahwa hasil musyawarah adalah untuk kepentingan

bersama

− Menjelaskan cara mengambil keputusan bersama

−Menyebutkan arti dari demokrasi Pancasila yaitu keputusan diambildidasarkan musyawarah untuk mufakat

− Menjelaskan keputusan bersama dapat dipertanggungjawabkan

kepada *uhan 7ang Maha 5sa

− Menulis cara-cara voting

RATA0RATA


P!lomerak2 .........................

Kepala Sekolah

SAIRI2 S.A'

NIP . *345 *646 5


[7] kkm pkn

Documents