7. kkm bahasa arab

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN BAHASA ARABKELAS IV SEMESTER I


PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : MI ......... Kelas/semester : IV /1Mata Pelajaran : BAHASA ARAB Tahun Pelajaran : ....... / ........Nilai KKM :

STANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM

HASIL KKM DALAM ASPEK

KKM %

Kom

plek

sita

s

Day

a D

ukun

g

Inta

ke S

isw

a

Peng

uasa

an

Kon

sep

Pene

rapa

n

1. Menyimak1. Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan

dalam bentuk paparan atau dialog tentang alamat,

keluarga, dan kehidupan keluarga

1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang

العائلية الحياة األسرة، العنوان،

Melafalkan kosa kata atau kalimat yang didengar. Menyebutkan kembali kata atau kalimat yang didengar. Mengartikan kata atau kalimat dengan tepat dan benar.


1.2 Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang

العائلية الحياة األسرة، العنوان، Mengungkapkan kembali isi wacana yang didengar. Menyalin atau menulis kembali kata-kata atau

kalimat yang didengar.

KKM SK 1

Jumlah SK 1 ( 2 KD )

2. Berbicara2. Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk

paparan atau dialog tentang perkenalan, alat-alat

madrasah, dan profesi

2.1 Melakukan dialog sederhana tentang

العائلية الحياة األسرة، العنوان، Melafalkan kosa kata dan kalimat dengan pelafalan

yang tepat dan benar. Memperkenalkan diri atau temannya dengan

menyebutkan dlomir dan namanya.2.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat

sederhana tentang

العائلية الحياة األسرة، العنوان، Bertanya dengan menggunakan kata tanya

man,min dan hal. Menjawab pertanyaan dengan tepat.


Mendemonstrasikan materi hiwarKKM SK 2


3. Membaca3. Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau

dialog tentang perkenalan, alat-alat madrasah, dan profesi

3.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang

العائلية الحياة األسرة، العنوان، Melafalakan teks bacaan dengan benar dan tepat

sesuai dengan tanda baca.3.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis

tentang

العائلية الحياة األسرة، العنوان، Mengidentifikasi makna kata atau kalimat dalam

teks. Menjawab pertanyaan (tanya jawab) tentang isi

teks.KKM SK 3


4. Menulis4. Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek

sederhana tentang perkenalan, alat-alat madrasah, dan


profesi

4.1 Menyalin kata, kalimat dan menyusun kata menjadi kalimat sempurna tentang

التعارف Menyalin kalimat sesuai dengan contoh (khot). Menyusun huruf-huruf menjadi kalimat yang benar. Menyusun kata-kata menjadi kalimat yang

sempurna. Membuat kalimat sederhana dengan menggunakan

kosa kata baru dan pola kalimat telah dipelajari.KKM SK 4


RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala MI Guru Mata Pelajaran


………………………….. ……………………………NIP. NIP.



MATA PELAJARAN BAHASA ARABKELAS IV SEMESTER II



Nama Sekolah : MI ......... Kelas/semester : IV/2Mata Pelajaran : BAHASA ARAB Tahun Pelajaran : ....... / ........Nilai KKM :




KKM %

Kom

plek

sita

s

Day

a D

ukun

g

Inta

ke S

isw

a

Peng

uasa

an

Kon

sep

Pene

rapa

n

5. Menyimak5. Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan

dalam bentuk paparan atau dialog tentang alamat,

keluarga, dan kehidupan keluarga



Melafalkan atau mengulang kembali kata atau kalimat yang didengar.


5.2 Melakukan dialog sederhana tentangالعائلية الحياة األسرة، العنوان،

Mengartikan kata atau kalimat yang didengar. Mengungkapkan kembali isi wacana yang didengar. Menyalin atau menulis kembali kata-kata atau kalimat

yang didengar. Mengungkapkan kembali tentang isi wacana yang didengar.

KKM SK 5


6. Berbicara6. Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk

paparan atau dialog tentang tentang alamat, keluarga, dan

kehidupan keluarga

6.1 Menyampaikan informasi secara lisan dalam ،العنوانالعائلية الحياة األسرة،

Melafalkan kosa kata dan kalimat dengan pelafalan yang tepat dan benar.

6.2 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, الحياة األسرة، العنوان،العائلية Menyampaikan informasi sederhana sesuai dengan

konteks. Mendemonstrasikan materi hiwar dengan tepat dan

benar.KKM SK 6



7. Membaca7. Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau

dialog tentang alamat, keluarga, dan kehidupan keluarga

7.1 Menemukan makna, gagasan atau ide ،األسرة العنوان،العائلية الحياة

Melafalkan kata-kata atau kalimat dalam teks bacaan dengan benar dan tepat sesuai dengan tanda baca..

7.2 Menyalin kata, kalimat dan menyusun kata menjadi kalimat sempurna tentang

العائلية الحياة األسرة، العنوان، Mengidentifikasi makna kata atau kalimat dalam teks

bacaan Menjawab pertanyaan tentang isi teks bacaan. Membuat kesimpulan isi teks bacaan.

KKM SK 7


8. Menulis8. Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek

sederhana tentang tentang alamat, keluarga, dan kehidupan keluarga




Menyalin kalimat sesuai dengan contoh (khot).. Menyusun kata-kata menjadi kalimat yang sempurna. Melengkapi kalimat yang belum sempurna Membuat kalimat sederhana sesuai dengan tema.

KKM SK 8


RATA-RATA



………………………….. ……………………………NIP. NIP.



MATA PELAJARAN BAHASA ARABKELAS V SEMESTER 1



Nama Sekolah : MI ......... Kelas/semester : V /1Mata Pelajaran : BAHASA ARAB Tahun Pelajaran : ....... / ........Nilai KKM :


KRITERIAPENENTUAN KKM

HASIL KKMDALAM ASPEK

KKM %

Kom

plek

sita

s

Day

a D

ukun

g

Inta

ke S

isw

a

Peng

uasa

an

Kon

sep

Pene

rapa

n

1. MenyimakMemahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang lingkungan rumah1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, kalimat )

tentang

األلوان + الحديقة في البيت، في Melafalkan kosa kata atau kalimat yang didengar. Menyebutkan kembali kata atau kalimat yang didengar.

1.2 Memahami makna kata, frase atau kalimat

التعارف Mengartikan kata atau kalimat dengan tepat dan benar. Mengungkapkan kembali isi wacana yang didengar. Menyalin atau menulis kembali kata-kata atau kalimat yang

didengar.


KKM SK 1

Jumlah SK 1 ( 2 KD )2. BerbicaraMengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang lingkungan rumah2.1 Melakukan dialog sederhana tentang

األلوان + الحديقة في البيت، في Melafalkan kosa kata dan kalimat dengan pelafalan yang

tepat dan benar. Menggunakan/ mengucapkan mufrodat dengan tepat

dalam berbagai kalimat.2.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat

sederhana tentang

األلوان + الحديقة في البيت، في Bertanya dengan menggunakan kata tanya kaifa dan hal. Menjawab pertanyaan dengan tepat. Mendemonstrasikan materi hiwar

KKM SK 2

Jumlah SK 2 ( 2 KD )3. MembacaMemahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang lingkungan rumah 3.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis

tentang

األلوان + الحديقة في البيت، في Melafalakan teks bacaan dengan benar dan tepat sesuai

dengan tanda baca.


3.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang

األلوان + الحديقة في البيت، في Mengidentifikasi makna kata atau kalimat dalam bacaan. Menjawab berbagai pertanyaan tentang isi bacaan. Membuat kesimpulan isi bacaan.

KKM SK 3

Jumlah SK 3 ( 2 KD )4. MenulisMenuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang lingkungan rumah4.1 Menyalin kata, kalimat dan menyusun kata menjadi kalimat

sempurna tentang

األلوان + الحديقة في البيت، في Menyalin kalimat sesuai dengan contoh (khot). Menyusun kata-kata menjadi kalimat yang sempurna. Menyusun kalimat-kalimat menjadi paragraf. Membuat kalimat sederhana dengan menggunakan kosa

kata baru dan pola kalimat yang telah dipelajari.

KKM SK 4

Jumlah SK 4 ( KD )

RATA-RATA




………………………….. ……………………………NIP. NIP.



MATA PELAJARAN BAHASA ARABKELAS V SEMESTER 2


1. PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : MI ......... Kelas/semester : V/2Mata Pelajaran : BAHASA ARAB Tahun Pelajaran : ....... / ........Nilai KKM :




KKM %

Kom

plek

sita

s

Day

a D

ukun

g

Inta

ke S

isw

a

Peng

uasa

an

Kon

sep

Pene

rapa

n

5. MenyimakMemahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang lingkungan sekolah5.1 Mengidentifikasibunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat )

tentang

في المكتبة، في العمل، في المدرسة، فيالمقصف

Melafalkan kosa kata atau kalimat yang didengar. Menyebutkan kembali kata atau kalimat yang didengar.




Mengartikan kata atau kalimat dengan tepat dan benar. Mengungkapkan kembali isi wacana yang didengar. Menyalin atau menulis kembali kata-kata atau kalimat yang

didengar.

KKM SK 5

Jumlah SK 5 ( 2 KD )6. BerbicaraMengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang lingkungan sekolah6.1 Melakukan dialog sederhana tentang

في المدرسة، المكتبة، في في العمل،

المقصف في Melafalkan kosa kata dan kalimat dengan pelafalan yang

tepat dan benar. Menggunakan/ mengucapkan mufrodat dengan tepat

dalam berbagai kalimat.6.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat

sederhana tentang

في العمل، في المدرسة، المكتبة، فيالمقصف في

Bertanya dengan menggunakan kata tanya aina,madza dan hal.

Menjawab pertanyaan dengan tepat. Mendemonstrasikan materi hiwar

KKM SK 6

Jumlah SK 6 ( 2 KD )7. Membaca


Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang lingkungan sekolah7.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis

tentang

المكتبة، في العمل، في المدرسة، فيالمقصف في

Melafalkan teks bacaan dengan benar dan tepat sesuai dengan tanda baca.



Mengidentifikasi makna kata atau kalimat dalam bacaan. Menjawab berbagai pertanyaan tentang isi bacaan. Membuat kesimpulan isi bacaan.

KKM SK 7

Jumlah SK 7 ( 2 KD )8. MenulisMenuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang lingkungan sekolah 8.1 Menyusun kata menjadi kalimat sempurna, membuat

karangan sederhana tentang

العمل، في المدرسة، في فيالمقصف في المكتبة،

Menyalin kalimat sesuai dengan contoh (khot). Menyusun kata-kata menjadi kalimat yang sempurna. Menyusun kalimat-kalimat menjadi paragraf. Membuat kalimat sederhana dengan menggunakan kosa


kata baru dan pola kalimat telah dipelajari.

KKM SK 8

Jumlah SK 8 ( KD )

RATA-RATA



………………………….. ……………………………NIP. NIP.



MATA PELAJARAN BAHASA ARABKELAS VI SEMESTER 1



Nama Sekolah : MI ......... Kelas/semester : VI /1Mata Pelajaran : BAHASA ARAB Tahun Pelajaran : ....... / ........Nilai KKM :


KRITERIAPENENTUAN KKM

HASIL KKMDALAM ASPEK

KKM %

Kom

plek

sita

s

Day

a D

ukun

g

Inta

ke S

isw

a

Peng

uasa

an

Kon

sep

Pene

rapa

n

1. MenyimakMemahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang kegiatan sehari-hari.1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata,

kalimat ) tentang

اليومية األفعال الساعة،Membedakan perubahan bentuk Fi’il Mudhari’Menyebutkan kosakata baru yang didengarMencocokkan gambar dengan ujaran sesuai konteks


اليومية األفعال الساعة،Menerjemahkan kalimat- kalimat yang didengarMenentukan tema konteks yang didengarMencatat isi pokok/ hal penting dari teks yang didengar


KKM SK 1

Jumlah SK 1 ( 2 KD )2. BerbicaraMengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang kegiatan sehari-hari.2.1 Melakukan dialog sederhana tentang

اليومية األفعال الساعة،Melafalkan kata, kalimat dengan intonasi yang tepatMenerjemahkan teks percakapan dalam Bahasa IndonesiaMengajukan pertanyaan dengan lafal dan intonasi yang

tepat2.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat

sederhana tentang

اليومية األفعال الساعة،Memberikan jawaban dengan lafal dan intonasi yang tepatMelakukan percakapan sederhana dengan intonasi yang

tepatMenentukan pokok isi percakapan

KKM SK 2

Jumlah SK 2 ( 2 KD )3. MembacaMemahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang tentang kegiatan sehari-hari.3.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis

tentang

اليومية األفعال الساعة،


Mengucapkan kata, kalimat sesuai tanda baca dengan fashih

Menerjemahkan kata, kalimat-kalimat ke dalam Bahasa Indonesia


اليومية األفعال الساعة،Menentukan kosakata baru dengan menggaris bawahi teks

bacaanMengajukan pertanyaan tentang teks bacaanMenjawab pertanyaan tentang isi bacaanMenentukan informasi secara global tentang bentuk

teks/ isi teks

KKM SK 3

Jumlah SK 3 ( 2 KD )4. MenulisMenuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang tentang kegiatan sehari-hari.

4.1 Menyusun kalimat dan membuat karangan sederhana tentang

اليومية األفعال الساعة،Menyalin kata, kalimat sesuai dengan contoh (khot)Menyusun kata-kata menjadi kalimat sempurnaMelengkapi kalimat yang belum sempurna Menyusun kalimat menjadi paragrap

KKM SK 4

Jumlah SK 4 ( KD )


RATA-RATA



………………………….. ……………………………NIP. NIP.



MATA PELAJARAN BAHASA ARABKELAS VI SEMESTER 2


2. PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : MI ......... Kelas/semester : VI/2Mata Pelajaran : BAHASA ARAB Tahun Pelajaran : ....... / ........Nilai KKM :




KKM %

Kom

plek

sita

s

Day

a D

ukun

g

Inta

ke S

isw

a

Peng

uasa

an

Kon

sep

Pene

rapa

n

5. MenyimakMemahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang lingkungan sekolah5.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata,

kalimat ) tentang

الرحلة المنزلي، الواجبMenyebutkan kosakata baru yang didengarMencocokkan tulisan/gambar dengan kata , kalimat yang

didengarMenentukan makna kata yang mirip


الرحلة المنزلي، الواجب


Menerjemahkan kalimat- kalimat yang didengarMenyebutkan tema konteks yang didengarMengulang kembali kata, kalimat/cerita yang didengar

KKM SK 5

Jumlah SK 5 ( 2 KD )6. BerbicaraMengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang lingkungan sekolah6.1 Melakukan dialog sederhana tentang

المنزلي، الرحلة الواجبMelafalkan kata, kalimat dengan intonasi yang tepatMenerjemahkan teks percakapan dalam Bahasa IndonesiaMengajukan pertanyaan dengan lafal yang tepat

6.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang

الرحلة المنزلي، الواجبMemberikan jawaban dengan lafal yang tepat Melakukan percakapan sederhana dengan intonasi yang

tepatMenentukan pokok isi percakapanMelafalkan kata, kalimat dengan intonasi yang tepat

KKM SK 6

Jumlah SK 6 ( 2 KD )7. MembacaMemahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang lingkungan sekolah7.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis


tentang

الرحلة المنزلي، الواجبMengucapkan kata, kalimat sesuai tanda baca dengan

fashihMenerjemahkan kata, kalimat-kalimat ke dalam Bahasa

Indonesia7.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis

tentang

الرحلة المنزلي، الواجبMenentukan kosakata baru dengan menggaris bawahi teks

bacaanMengajukan pertanyaan tentang teks bacaanMenjawab pertanyaan tentang isi bacaanMenentukan informasi secara global tentang bentuk teks/ isi

teksMenyimpulkan isi bacaan

KKM SK 7

Jumlah SK 7 ( 2 KD )8. MenulisMenuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang lingkungan sekolah 8.1 Menyusun kalimat dan membuat karangan sederhana

tentang

الرحلة المنزلي، الواجبMenyalin kata, kalimat sesuai dengan contoh (khot)Menyusun kata-kata menjadi kalimat sempurnaMelengkapi kalimat yang belum sempurna Membuat karangan sederhana tentang اليومية األفعال

dengan kosakata yang sudah ditentukan


KKM SK 8

Jumlah SK 8 ( KD )

RATA-RATA



………………………….. ……………………………NIP. NIP.

7. kkm bahasa arab

Education