5 meneladani sifat utama al ghazali dan …...ai i 2013 113 smantikons.wordpress.com meneladani...

113Akidah Akhlak Kurikulum 2013

Sm

antik

ons.w

ordp

ress

.com

MENELADANI SIFAT UTAMAAL GHAZALI DAN IBNU SINA5

Al-Ghazali dan Ibnu Sina dua ilmuwan muslim yang memiliki banyak keahlian. Keduanya ahli dalam bidang kedokteran dan filsafat. Karya-karya mereka banyak dinikmati oleh umat diseluruh dunia ini. Keilmuwan al Ghazali

dan Ibnu Sina juga diakui oleh kalangan ilmuwan barat. Bahkan karya mereka pernah dijadikan satu-satunya rujukan pada dunia kedokteran.

Perjuangan al Ghazali dan Ibnu Sina dalam mencari ilmu pengetahuan patut kita jadikan contoh dan spirit untuk kita semua dalam belajar. Belajar tanpa batasan ilmu, usia dan waktu. Karena ilmu pengetahuan sangat bermanfaat bagi kehidupan, baik di dunia maupun di akhirat. Maka belajarlah selagi ada kesempatan. Mari kita belajar dari sifat-sifat al Ghazali dan Ibnu Sina.

www.detikdaily.net

Kitab karya al Ghazali dan Ibnu Sina

Di unduh dari : Bukupaket.com

Buku Siswa Kelas XII114

Kompetensi Inti (KI)

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah

lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, procedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar (KD)

1.5. Menghayati keutamaan sifat-sifat Al-Gazali, Ibnu Sina2.5. Meneladani keutamaan sifat-sifat Al-Gazali, Ibnu Sina3.5. Menganalisis kisah keteladanan Al-Gazali dan Ibnu Sina4.5. Menceritakan kisah keteladanan Al-Gazali dan Ibnu Sina

Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat menyebutkan keutamaan sifat al Ghazali dan Ibnu Sina2. Siswa dapat menunjukkan sikap meneladani al Ghazali dan Ibnu Sina3. Siswa dapat menceritakan kisah keteladanan al Ghazali dan Ibnu Sina



PETA KONSEP

SIFAT SIFAT

KARYA KARYA

AL GHAZALI IBNU SINA

MARI MENGAMATI

AMATI GAMBAR BERIKUT INI DAN BUATLAH KOMENTAR ATAU PERTANYAAN

Setelah Anda mengamati gambar disamping buat daftar komentar atau pertanyaan yang relevan1. …………………………………………….…………

………………………………….…………………….2. …………………………………………….…………

……………………………………………….............3. ………………………………………………………

………………………….………………………….....Sumber: news.howsit.msn.com



Setelah Anda mengamati gambar disamping buat daftar komentar atau pertanyaan yang relevan1. …………………………………………….…………

………………………………….…………………….2. …………………………………………….…………

……………………………………………….............3. ………………………………………………………

………………………….………………………….....Sumber: Dokumen pribadi

MARI MENDALAMI

Selanjutnya andapelajari uraianberikut ini dan andakembangkandenganmencarimateritambahandarisumberbelajarlainnya

A. AL-GHAZALI

Al Ghazali adalah seorang ulama besar Islam. Ia dijuluki hujjah alIslam. Ia dikenal sebagai ahli filsafat dan tasawuf dan memiliki banyak karya. Pemikirannya memiliki pengaruh yang besar pada perubahan dunia. Mari kita mengenal sedikit tentang Imam al-Ghazali.

1. SejarahSingkatAlGhazali

Al Ghazali memiliki nama asli Muhammad bin Muhammad bin Muhammad bin Ahmad Ath-Thusi. Ia lahir di kota Thusi pada tahun 450 H. Ayahnya seorang sufi yang sangat wara’ yang hanya makan dari penghasilan yang dihasilkan oleh jerih payahnya. Di dalam doanya ia senantiasa meminta kepada Allah Swt agar dikaruniai seorang anak yang pandai dan shaleh dan akhirnya Allah Swt mengabulkan do’a nya dan meuncullah al-Ghazali menjadi seorang ahli fikih.

Pendidikan awal Al-Ghazali di Thus lalu ia melanjutkan belajar ke Jurjan di bidang hukum kepada Abu Nasr al Ismaili(1015-1085 M). Pada usia 20 tahun ia pergi ke Nisabur untuk mendalami ilmu fikih dan tauhid kepada al Juwaini(1028-1085) yang kemudian menjadi asistennya. Selain belajar fikih dan tauhid. Ia juga melakukan praktek tasawuf



dibimbing oleh Abu Ali al Farmadzi (w. 1084) yang menjdi murid al Imam Qusyairi (986-1072 M). Pada tahun 1091 M ia diundang oelh Nidzam al Mulk (1063-1092 M) untuk menjadi guru besar di Nidzamiah, Baghdad Dari sinilah kemudian ia mulai dikenal dan memiliki posisi yang tinggi.

2. Keteladanan al-Ghazali

Al Ghazali merupakan sosok yang sangat haus dengan ilmu pengetahuan. Berbagai ilmu pengetahuan ia pelajari seperti al-Quran, ushul fikih, ilmu kalam, filsafat, fikih dan ilmu-ilmu pengetahuan lainnya. Selain haus terhadap ilmu pengetahuan, ia juga haus untuk mendalami ruhani. Oleh karena itu ia meninggalkan kota Baghdad menuju Damaskus melakukan khalwat dan i’tikaf serta mengurung diri di menara masjid kota ini. Setelah itu ia pergi menuju Bait al-Maqdis untuk meneruskan khalwatnya lalu dilanjutkan dengan menunaikan ibadah haji.

3. Karya-karyaal-Ghazali

Al-Ghazali banyak meninggalkan karya tulis. Menurut penelitian terdapat sekitar 72 karya tulis dan salah satu karya yang paling monumental adalah ”Ihya Ulumuddin” (menghidupkan kembali ilmu-ilmu religius) yang banyak dijadikan rujukan dalam hal mempelajari ilmu Tasawuf.

Karya al Ghazali di bidang filsafat dan logika, adalah Mi’yar al-’ilmi (Standar Pengetahuan, Tahafut al-Falasifah (Kerancuan para filosof); dalam bidang akidah Arba’in fi Ushuluddin (Empat Puluh Masalah di Bidang Prinsip-Prinsip Agama), Qowaid al-’Aqa’id (Prinsip-Prinsip Keimanan), dan Al-Iqtishad fl al-I’tiqad (Muara Kepercayaan); di bidang Ushul Fikih al- Mustashfa fi ’ilm al Ushul (Intisari ilmu tentang Dasar-Dasar Ilmu Fikih); dalam bidang tasawuf Misykat al-Anwar (Ceruk Cahaya-Cahaya) dan lain-lain.

4. Akhirkehidupanal-Ghazali

Pada masa akhir sisa hidupnya, al-Ghazali mendirikan madrasah di sebelah rumahnya untuk para penuntut ilmu dan tempat khalwat para sufi. Seluruh waktunya ia gunakan untuk membaca dan mengkaji al-Qur’an, mempelajari hadis serta mengajar. Ia wafat pada tahun 505 H/1111 M di Thusi dalam usia lima puluh lima tahun.



B.IBNU SINA

Ibnu Sina adalah seorang filosof, dokter serta ulama. Ia menguasai berbagai disiplin ilmu pengetahuan seperti astronomi, matematika, fisika, metafisika dan logika serta ilmu-ilmu lainnya. Di Barat ia dikenal dengan sebutan Avicenna. Berikut biografi Ibnu Sina:

1. Sejarah Hidup Ibnu Sina

Nama lengkapnya Abu Ali al Husayn ibn Abdullah ibn Hasan ibn Ali ibn Sina. Ia lahir pada tahun 370 H/980 M di Efsyanah kawasan Bukhara (Uzbekistan sekarang). Ia dieknal sebagai seorang filosof muslim terbesar yang bergelar “Al-Syaikh Al-Ra’is”. Ia berasal dari keluarga Persia dan bermadhab Ismailiyah. Ayahnya adalah seorang gubernur pada masa kerajaan Samaniyah (819 M-1005 M).

Ia mulai mempelajari al-Qur’an sejak usia 5 tahun kepada ayahnya dan telah menghafalnya di usia 10 tahun. Di usia yang belia ini ia juga mempelajari ilmu akhlak dan bahasa. Setelah itu hari-harinya dihabiskan di perpustakaan. Ia menyukai ilmu kedokteran dan metafisik sehingga di usia 16 tahun ia sudah menjadi seorang dokter. Setelah itu ia belajar filsafat kepada Abu Abdillaj al Natili yang diawali dengan ilmu mantik (logika).

2. Keteladanan Ibnu Sina

Ibnu Sina adalah seorang ilmuwan dan filosof besar. Ia sosok yang jenius dan memiliki daya nalar yang tinggi. Karena kejeniusannya ini ia banyak mempelajari sendiri berbagai macam ilmu pengetahuan dengan mudah. Selain jenius ia juga merupakan sosok yang gigih dan haus akan ilmu pengetahuan. Pernah suatu saat ia membaca buku metafisika karya Aristoteles sebanyak empat puluh kali sampai ia menghapalnya hanya saja ia tidak memahami. Meskipun demikian, ia tidak pernah berputus asa. Ia terus mencari buku apa yang dapat menjadi kunci untuk memahami buku Aristoteles tersebut, dan akhirnya ia pergi berjalan-jalan ke salah satu pasar loak khusus buku-buku filsafat dan menemukan buku karya al Farabi sebagai kuncinya. Selain cerdas dan gigih ia juga merupakan sosok yang taat beribadah kepada Allah Swt, kreatif, tidak mengenal putus asa, tabah dan tekun dalam mempelajari ilmu pengetahuan.

Ibnu Sina juga dikenal sebagai seorang dokter yang handal. Ia dapat mengobati berbagai macam penyakit. Keahliannya di bidang kedokteran menjadi terkenal lagi ketika suatu hari ia dapat menyembuhkan penyakit Nuh ibn Manshur(387 H/ 997 M) seorang penguasa Bukhara.



3. KaryaTulisIbnuSina

Ibnu Sina banyak memiliki karya tulis. Ada pendapat yang menyatakan bahwa karya tulisnya mencapai dua ratus buku. Sebagian pakar lainnya menyatakan bahwa karya tulisnya sekita seratusan Di antara karya-karya Ibnu Sina Kitab Al Syifa (Obat) berupa ensklopedi filsafat; kitab Al-Qanun fi al-Thib (Praktek Kedokteran) di bidang kedokteran; Kitab alNajah (Keberhasilan) ringkasan dari alSyifa dalam hal ketuhanan, logika dan ilmu alam serta karya-karya tulis lainnya.

4. KisahAkhirIbnuSina

Kehidupan Ibnu Sina penuh dengan aktifitas dan kerja keras sehingga suatu hari ia terkena penyakit maag akut yang sudah tidak dapat diobati lagi. Di hari-hari menjelang wafatnya ia selalu memakai pakaian putih, mensedekahkan hartanya kepada fakir miskin, memerdekakan budak serta giat beribadah kepada Allah Swt. Ia wafat pada tahun 428H/1037M di usia 58 tahun.

RANGKUMAN

1. Al-Ghazali adalah seorang sufi dan ilmuwan Islam yang menguasai berbagai disiplin ilmu pengetahuan.

2. Keseriusan al-Ghazali dan Ibnu Sina dalam meuntut ilmu pengetahuan patut dijadikan contoh bagi para generasi muda.

3. Al-Ghazali dan Ibnu Sina merupakan cendikiawan yang tidak hanya diakui kehebatannya di kalangan umat Islam, tetapi masyarakat Barat juga mengakuinya.

4. Ibnu Sina adalah seorang cendikiawan muslim yang jenius, taat kepada Allah, serta gigih dalam mengkaji ilmu pengetahuan.

5. Bertambahnya Ilmu pengetahuan pada diri seseorang harus senantiasa diimbangi oleh ketaatan kepada Allah Swt sebagaimana dilakukan oleh al- Ghazali dan Ibnu Sina.



RUANG BERDISKUSI

Setelah anda mendalami materi ini, maka selanjutnya lakukanlah diskusi dengan teman sekelasmu. Kemudian persiapkan diri untuk mempresentasikan hasil diskusi tersebut di depan kelas.

MARI MENDALAMI

Dengan memahami materi tentang keutamaan sifat al-Ghazali dan Ibnu Sina, maka seharusnya kita memiliki sikap sebagai berikut :a. Percaya dengan kemampuan yang telah diberikan oleh Allah Swt.b. Memiliki semangat berusaha yang tinggi.c. Tidak mengenal kata putus asa.d. Kreatif. e. Inovatif. f. Tidak cepat puas dengan realitas yang ada selagi masih dapat diusahakan.g. Melakukan penyeimbangan antara kemampuan ilmu pengetahuan dan keimanan.

TUGAS

1. Penugasanterstruktur Tuliskan dalam buku tugas anda pokok-pokok keteladanan al-Ghazali dan Ibnu Sina.

2. KegiatanmandiritidakterstrukturBuatlah kliping sesuai dengan materi pelajaran yang sudah anda pelajari khususnya dalam hal keteladanan. Sumbernya dapat anda ambil dari media massa seperti surat kabar dan majalah ataupun internet.



KISAH TELADAN

KisahkegigihanIbnuSinamempelajarifilsafatSejak Ibnu Sina hafal al-Qur’an dan menguasai ilmu akhlak serta bahasa Arab. Ia

menyukai ilmu filsafat. Pertama kali yang ia pelajari di bidang filsafat ini adalah ilmu logika dan guru yang pertama kali mengenalkan kajian ilmu ini adalah Abu Abdillah al Natili. Setelah beberapa saat belajar kepada gurunya ia mengembangkan keilmuannya secara mandiri.

Suatu hari ia membaca ilmu metafisika karya Aristoteles. Karena pengetahuannya yang minim di bidang metafisika, ia tidak dapat memahami buku tersebut. Hanya saja Ia tidak putus asa, ia berusaha membacanya berkali-kali sampai mencapai bilangan empat puluh kali sehingga ia sudah menghapal buku tersebut, hanya saja tidak memahaminya. Di sela-sela kebingungannya memahami buku tersebut, ia berjalan-jalan ke pasar loak khusus buku. Seorang pedagang menyodorkan kepadanya sebuah buku di bidang filsafat. Awalnya ia menolak membeli buku tersebut di dalam benaknya terlintas pemikiran :”Buku Aristoteles saja aku tidak bisa pahami, bagaimana dengan buku yang baru ini! Gumamnya”. Setelah ia berjalan beberapa langkah, akhirnya ia kembali dan memutuskan untuk membeli buku tersebut senilai tiga dirham yang merupakan karya al farabi. Betapa terkejutnya ketika ia membaca buku tersebut yang ternyata merupakan kunci untuk memahami karya Aristoteles di bidang metafisika. Dari sini ia yakin Inna ma’a al’Usri Yusra (Sesungguhnya bersama kesulitan terdapat kemudahan)

AYO BERLATIH

i. Isilahpertanyaanberikutdengansingkatdantepat!1. Teladan apakah yang anda dapatkan dari kisah al Ghazali? 2. Apa yang kelak anda lakukan dalam mengembangkan ilmu pengetahuan yang

anda miliki?3. Pengalaman apa yang paling menarik dari bacaan anda mengenai Ibnu Sina?4. Menurut anda , sikap apa saja yang harus dimiliki agar dapat memiliki ilmu

pengetahuan yang bermanfaat?5. Apa saja yang menarik dari biografi al Ghazali dan Ibnu Sina? Jelaskan!



ii. PortofoliodanPenilaianSikap

1. Jelaskan istilah berikut ini yang berhubungan dengan keteladanan al Ghazali dan Ibnu Sina dengan mengisi kolom di bawah ini :

No. Istilah Keterangan

1. Gigih

2. Optimis

3. Kreatif

4. Inovatif

5. Rajin

2. Setelah anda memahami uraian tentang keteladanan dari biografi al Ghazali dan Ibnu Sina, coba anda amati perilaku berikut ini dan berikan komentar

No. Perilaku Yang Diamati Tanggapan / Komentar Anda

1. Setiap hari pekerjaan Rudi setelah pulang sekolah hanya berdiam diri di rumah.

2. Walaupun sudah beberapa kali gagal melakukan percobaan penelitian, Rio tetap mengulang terus dalam rangka mendapatkan hasil yang terbaik

3. Ratih anak yang jenius tetapi ia sering meninggalkan sholat



4. Karena kegagalan yang berulang-ulang, Zika mengalami sress berat

5. Hasan memiliki semangat tinggi dalam mewujudkan harapannya

العمل حفظ احل

ال وخي ال

م احل

م عل

عل

خي ال

“Sebaik-baiknya ilmu adalah ilmu hal(ilmu yang dibutuhkan di masa sekarang) dan sebaik-baiknya amal shaleh adalah amal hal (amal shaleh yang dibutuhkan

sekarang). (Syaikh al Zarnuji) (Ta’lim Muta’alim Karya Syaikh al Jarnuzi)


5 meneladani sifat utama al ghazali dan …...ai i 2013 113 smantikons.wordpress.com meneladani...

Documents