4 panduan penjaminan kualiti pt3_ g13_ 13 jun 2014

7/25/2019 4 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3_ g13_ 13 Jun 2014

1/47

PEMENTORA

N

PENGESANA

N

PENYELARAS

AN

PEMANTAUA

N

PANDUANPENJAMINAN KUALITI

PENTAKSIRAN TINGKATAN 3(PT3)

LEMBAGA PEPERIKSAANKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

1


2/47

2014

PRAKATA

Syukur dipanjatkan ke hadrat Allah SWT kerana dengan izin dan limpahkurnia-Nya, Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pendidikan Malaysia dapatmenerbitkan Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan !PT"#$usteru, saya mengambil kesempatan ini untuk mengu%apkan setinggi-tinggitahniah dan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalampenghasilan d&kumen ini#

Penghasilan Panduan Penjaminan Kualiti PT ini ialah usaha LembagaPeperiksaan untuk memastikan penjaminan kualiti dalam pelaksanaan PTyang menggunakan instrumen pentaksiran berbentuk 'jian (ertulis, 'jianLisan dan Pelbagai )nstrumen seperti yang diperuntukkan dalam AktaPendidikan *++ !Akta ." Seksyen /, Seksyen 0, Seksyen + danPeraturan-Peraturan Pendidikan !Penilaian dan Peperiksaan" *++/ adalahmengikut prinsip dan pr&sedur yang ditetapkan demi keadilan kepada %al&nserta menjamin kesahan dan keb&lehper%ayaan sk&r pentaksiran#

1&kumen ini juga dapat membantu semua pihak yang terlibat dengan PT

iaitu pentadbir sek&lah dan guru-guru sebagai pentaksir, pega2ai-pega2aidi Kementerian Pendidikan Malaysia !KPM", $abatan Pendidikan Negeri!$PN" dan Pejabat Pendidikan 1aerah !PP1" yang menjalankan tugaspenjaminan kualiti dalam pentadbiran dan pemeriksaan#

Kejayaan PT amat bergantung kepada kerjasama, k&mitmen dan integritiyang berterusan daripada semua pihak bagi mempertingkatkan tahappelaksanaan PT demi menjaga imej negara di mata dunia# Saya berharapbudaya kerja ini dipelihara demi merealisasikan m&t& Lembaga Peperiksaan

iaitu Adil, Sahih dan Amanah#

Terima kasih#

DR NAIMAH BINTI ISHAK

Pengarah PeperiksaanLembaga PeperiksaanKementerian Pendidikan Malaysia

2


3/47

KANDUNGAN

HALAMAN

PRAKATA

1.0

PERNYATAAN DASAR PT3

1.1 Definisi Pent!si"n P#st

1.2 S$"t %&'n PT3

1.3 Mt Pe&("n PT3

2.0

PEN)AMINAN KUALITI PT3

2.1 K'*+'nen Pen(*inn K#&iti

2.2 Pe"nn Pe"s'ne& Pent!si"n

3.0 PERS,NEL PENTAKSIRAN

3.1 %"t ,"-nissi Pe"s'ne& Pent!si"n

Pe&nti!n Pe"s'ne& Pent!si"n

S$"t Pe&nti!n Pe"s'ne& Pent!si"n

K"ite"i Pe"s'ne& Pent!si"n

S#"t Pe&nti!n Pe"s'ne& Pent!si"n

Sen"i Se*! Pe"s'ne& Pent!si"n

3


4/47

4


5/47

5

.

PERNYATAAN DASARPT3


6/47

1.1 DEINISI PENTAKSIRAN PUSAT

Pentaksiran Pusat !PP" adalah k&mp&nen Pentaksiran (erasaskan Sek&lah !P(S"

yang merupakan pelengkap !%&mpliment" kepada Pentaksiran Sek&lah di mana

pen%apaian murid dalam sesuatu mata pelajaran ditaksir se%ara sumati3 untuk melihat

penguasaan dan keupayaan intelek mereka di akhir satu pr&gram pembelajaran# LP

menyediakan PP menggunakan instrumen pentaksiran yang standard !standardised

instrument" bagi mentaksir aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai se%ara

menyeluruh#

Pentaksiran Tingkatan !PT" adalah k&mp&nen pentaksiran pusat di peringkat

menengah rendah#

1.2 SYARAT %AL,N PT3

M#"i/ Se!'&

* Semua murid sek&lah kerajaan 4 sek&lah bantuan kerajaan 4 Sek&lah Agama

(antuan Kerajaan !SA(K" 4 sek&lah di ba2ah agensi kerajaan 4 Sek&lahMenengah Agama Negeri !SMAN" 4 Sek&lah Menengah Agama 5akyat !SMA5",SM Pendidikan Khas, dan sek&lah s2asta yang berda3tar dengan KPM atauSek&lah S2asta yang Tidak (erda3tar dengan KPM tetapi mengikuti kurikulumkebangsaan hendaklah melaksanakan PP di peringkat menengah rendah,

dan

6 Murid berada di Tingkatan Tiga

%&'n Pe"sen/i"in

* 7al&n tidak berada dalam sistem persek&lahan#

dan

6 7al&n telah berumur *8 tahun pada * $anuari tahun penda3taran#

PMAT

6


7/47

1.3 MATA PELA)ARAN PT3

ELA)ARAN PENTAKSIRAN PERINGKAT MENENGAH RENDAHM#"i/ Se!'& Men-n#t -* Is&*

Pi&in Pe"t* Pi&in Ke/#

* (ahasa Melayu (ahasa Melayu6 (ahasa )nggeris (ahasa )nggeris Science Science8 Mathematics Mathematics Pendidikan )slam Pendidikan )slam Kemahiran 9idup (ersepadu Kemahiran 9idup (ersepadu/ Sejarah Sejarah0 :e&gra3i :e&gra3i+ (ahasa 7ina

(ahasa Tamil(ahasa Arab(ahasa Kadazandusun(ahasa )ban

M#"i/ Se!'& Ti/! *en-n#t -* Is&*


* (ahasa Melayu (ahasa Melayu6 (ahasa )nggeris (ahasa )nggeris Science Science8 Mathematics Mathematics Kemahiran 9idup (ersepadu Kemahiran 9idup (ersepadu Sejarah Sejarah/ :e&gra3i :e&gra3i0 (ahasa 7ina

(ahasa Tamil(ahasa Arab

(ahasa Kadazandusun(ahasa )ban

7


8/47

%&'n Pe"sen/i"in Men-n#t -* Is&*


* (ahasa Melayu (ahasa Melayu

6 (ahasa )nggeris (ahasa )nggeris Science Science8 Mathematics Mathematics Pendidikan )slam Pendidikan )slam Kemahiran 9idup (ersepadu Kemahiran 9idup (ersepadu/ (ahasa 7ina


%&'n Pensen/i"in Ti/! *en-n#t -* Is&*


* (ahasa Melayu (ahasa Melayu6 (ahasa )nggeris (ahasa )nggeris Science Science8 Mathematics Mathematics

Kemahiran 9idup (ersepadu Kemahiran 9idup (ersepadu (ahasa 7ina


N't %&'n Pe"sen/i"in n$ /ien"!n *en/#/#!i U(in Be"t#&is s(.

8


9/47

9

.

PENJAMINAN KUALITI PT3


10/47

2.1 K,MP,NEN PEN)AMINAN KUALITI

Penjaminan kualiti adalah pia2aian untuk menentukan kualiti pelaksanaan PTmengikut garis panduan yang ditetapkan untuk menjaga kesahan dankeb&lehper%ayaan sk&r demi keadilan kepada %al&n# Penjaminan kualiti PT

dilaksanakan &leh Pers&nel Pentaksiran yang dilantik &leh Lembaga Peperiksaan,$abatan Pendidikan Negeri dan Pengetua Sek&lah#

Penjaminan kualiti dalam pelaksanaan PT dilakukan melalui akti;iti Pement&ran,Pengesanan, Pemantauan dan Penyelarasan#

PEMENT

,RAN

Pement&ran dilaksanakan bagi menyampaikan maklumat

mengenai pelaksanaan PT# )ni dilakukan denganmemberi latihan peningkatan pr&3esi&nalisme kepadaPers&nel Pentaksiran dalam aspek Pemasangan)nstrumen Pentaksiran dan Pemeriksaan Skrip $a2apan#Pentaksir diberi pendedahan dan latihan mengenai ilmupentaksiran dan pemeriksaan skrip ja2apan bagimemastikan tugas pentaksiran dilaksanakan dengan adil,sahih dan amanah demi menjaga kesahan dankeb&lehper%ayaan sk&r %al&n#

PEMANTAUAN

Pemantauan dilaksanakan bagi menga2al seliapelaksanaan PT# )ni dilakukan bagi memastikaninstrumen PT disediakan dan ditadbir mengikut :arisPanduan Pengurusan Keselamatan Pentadbiran PT,Tak2im, $adual Kerja, Peraturan Pentadbiran dan ArahanTugasan yang disediakan &leh Lembaga Peperiksaan#

PENGESANAN

Pengesanan dilaksanakan bagi menilai instrumenpentaksiran# )ni dilakukan dengan membuat


11/47

berdasarkan skrip ja2apan %al&n dan menepatikeupayaan sebenar %al&n serta pengiraan markah %al&ndibuat dengan tepat#

11


12/47

2.2 PERANAN PERS,NEL PENTAKSIRAN

2.2.1 PEMENT,RAN

Pement&ran dilaksanakan bagi menyampaikan maklumat mengenai pelaksanaanPT# )ni dilakukan dengan memberi latihan peningkatan pr&3esi&nalisme kepadaPers&nel Pentaksiran dalam aspek Pemasangan )nstrumen Pentaksiran danPemeriksaan Skrip $a2apan# Pentaksir diberi pendedahan dan latihan mengenaiilmu pentaksiran dan pemeriksaan skrip ja2apan bagi memastikan tugas pentaksirandilaksanakan dengan adil, sahih dan amanah demi menjaga kesahan dankeb&lehper%ayaan sk&r %al&n#

PEMENT,RAN

i#

Mengadakan latihan pemasangan instrumen bagi meningkatkank&mpetensi guru dan memastikan guru 3aham kaedah pemasanganinstrumen pentaksiran PT#

ii#

Mengadakan latihan pemeriksaan skrip ja2apan bagi meningkatkank&mpetensi guru dan memastikan guru dapat memeriksa skripja2apan PT dengan adil, sahih dan amanah demi menjaga kesahan

dan keb&lehper%ayaan sk&r %al&n#

iii#

Menilai ke3ahaman guru dan kesediaan guru untuk menjalankanpentaksiran#

12


13/47

PT3P

PEMENT,RAN

Nama :uru =

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>##

Sek&lah =

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>##

Mata Pelajaran =

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>##

ARAHAN

Sila tandakan !?" pada @a atau Tidak pada pernyataan di ba2ah#

BIL PERNYATAAN YA TIDAK

A# Ke3ahaman mengenai Pemasangan )nstrumen Pentaksiran#

*# Pemilihan item berdasarkan bl&k item pentaksiran#

6# Per%etakan instrumen mengikut bl&k item#

# Penyusunan instrumen mengikut n&mb&r s&alan danhalaman#

8# Keperluan semakan teknikal dari aspek %etakan#

# Kepentingan penyimpanan mengikut pr&sedur keselamatan#

(# Ke3ahaman mengenai Pemeriksaan Skrip $a2apan#

*# Kepentingan memahami kehendak s&alan#

6# Kepentingan mematuhi panduan pensk&ran#

# Perbezaan teknik pemeriksaan se%ara h&listik dan analitik#

8# Kepentingan M&derasi bagi tujuan penyelarasanpemeriksaan#

13


14/47

# Keperluan


15/47

2.2.2 PENGESANAN

Pengesanan dilaksanakan bagi menilai instrumen pentaksiran# )ni dilakukan dengan

membuat


16/47

PT35I

5ERIIKASI INSTRUMEN PENTAKSIRAN

Nama Pentaksir =

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>##

Sek&lah =

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>##

Mata Pelajaran =

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>##

ARAHAN



*# )nstrumen dipasang berpandukan Panduan Pemasangan

)ntrumen#

6# )nstrumen dipasang dari item yang dimuat turun dari AplikasiPT#

# (ilangan s&alan %ukup#

8# Susunan s&alan mengikut turutan#

# $umlah halaman %ukup#

# 7etakan gambar rajah jelas#

/# 7etakan s&alan jelas#

0# 9alaman hadapan memaparkan mata pelajaran yang betul#

+# 9alaman hadapan memaparkan temp&hn masa yang betul#

*.# )nstrumen menepati Panduan Pemasangan )nstrumen danb&leh disahkan &leh Pengetua#

Tandatangan = Tarikh=16


17/47

%ARTA ALIR PEMASANGAN DAN 5ERIIKASI INSTRUMEN,LEH PERS,NEL PENTAKSIR SEK,LAH

17

MULA

Sek#$a% &e&at tn Ite& !anPan!an Pe&asanganInst&en !ai A$ikasi PT3*

G 'ang !i$antik #$e%Pengeta &e&"ate&asangan inst&en"e!asakan Pan!anPe&asangan Inst&en*

G &en'ea%kan inst&enkea!a Keta Panitia ntk!i,ei-kasi*

Keta Panitia &e&"at,ei-kasi inst&en "agi&e&astikan inst&en&eneati Pan!an Pe&asanganInst&en*

G&e&asang!an &en.etakse&$ainst&en

Ti!ak Inst&en &eneati Pan!an

Pe&asangan Inst&en.

Keta Panitia &en'ea%kaninst&en entaksian kea!aPes#ne$ Pentaksian ntk

,ei-kasi inst&en*

A

Ya


18/47

%ARTA ALIR 5ERIIKASI INSTRUMEN,LEH KPK6 KPN6 KPK7 DAN PK7

18

A

Keta Panitia &en'ea%kaninst&en entaksian kea!aPes#ne$ Pentaksian ntk!i,ei-kasi*

Pes#ne$ Pentaksian &e&"at,ei-kasi inst&en "agi&e&astikan inst&en&eneati Pan!an Pe&asangan

Inst&en*

G&e&asangse&$a

inst&en

Inst&en &eneati Pan!anPe&asangan Inst&en*

Ti!ak

Ya

Pes#ne$ Pentaksian &e&"at,ei-kasi inst&en*

Inst&en !isea%kan kea!aPengeta ntk Pengesa%an*

G &e&e"an'akkaninst&en entaksian !an&en'i&an &engikt #se!kese$a&atan*

TAMAT


19/47

2.2.3 PEMANTAUAN

Pemantauan dilaksanakan bagi menga2al selia pelaksanaan PT# )ni dilakukanbagi memastikan instrumen PT disediakan dan ditadbir mengikut :aris Panduan

Pengurusan Keselamatan Pentadbiran PT, Tak2im, $adual Kerja, PeraturanPentadbiran dan Arahan Tugasan yang disediakan &leh Lembaga Peperiksaan#

PEMANTAUAN PENTADBIRAN

i#

Memastikan penyediaan dan pentadbiran )nstrumen PT mematuhid&kumen Lembaga Peperiksaan#

i

i#

Mengenal pasti masalah pelaksanaan PT#

iii#

Membantu menyelesaikan masalah pelaksanaan PT#

i

;#

Mengelakkan berlakunya penyele2engan dan ketidakakuran dalam

pelaksanaan PT#

19


20/47

PT3PP

PEMANTAUAN PENTADBIRAN

Nama Pentaksir =

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>##

Sek&lah =

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>##

)nstrumen = 'jian (ertulis4 'jian Lisan4 Pelbagai )nstrumen

ARAHAN



A# Pematuhan kepada d&kumen Lembaga Peperiksaan#

*# :aris Panduan Pengurusan Keselamatan Pentadbiran PT#

6# Tak2im PT#

# $adual Kerja PT#

8# Peraturan Pentadbiran PT#

# Arahan Penyediaan )nstrumen dan Arahan PelaksanaanTugasan#

(# Pematuhan kepada d&kumen Sek&lah#

*# $adual Waktu 'jian (ertulis#

6# $adual Kerja 4 Senarai Semak Pelbagai )nstrumen#

# $adual Sidang 'jian Lisan-Mendengar 4 $adual 'jian Lisan-(ertutur#

8# Peraturan Penyediaan dan Penyimpanan )nstrumenPentaksiran#

# Peraturan Pemeriksaan dan Penyimpanan Skrip $a2apan7al&n#

20


21/47

%ATATAN PENTAKSIR

a# PT ditadbir dengan MEMATUHI TIDAK MEMATUHI peraturan dalam d&kumen PT LembagaPeperiksaan#

b# 1&kumen PT peringkat sek&lah disediakan dengan MEMATUHI TIDAK MEMATUHI peraturan

dalam d&kumen PT Lembaga Peperiksaan#

Tandatangan = Tarikh=

%ARTA ALIR PEMANTAUAN PENTADBIRAN PT3

21

MULA

Pegawai LP/JPN/PPD &en'e&ak!#k&en enta!"ian PT3 'ang!ise!iakan #$e% Sek#$a%*

Penta!"i sek#$a%&en'e!iakanse&$a !#k&en*

Ti!ak D#k&en enta!"ian PT3

sek#$a% ak !engan !#k&enLe&"aga Peeiksaan*

Ya

Pegawai LP/JPN/PPD &e&antaenta!"ian PT3 &eneatiaa%an !an enta!"ianLe&"aga Peeiksaan*

Penta!"i sek#$a%&e&"at tegan!an &e&"et$kan.aa enta!"ianPT3*

Ti!ak Penta!"ian PT3 &eneati

aa%an !an enta!"ianLe&"aga Peeiksaan*

Ya

Pegawai LP/JPN/PPD&engesa%kan enta!"ian PT3&eneati aa%an !anenta!"ian Le&"aga

Peeiksaan*

TAMAT


22/47

2.2.4 PENYELARASAN

Penyelarasan dilaksanakan bagi memastikan keseragaman pensk&ran# )ni dilakukan

dengan membuat m&derasi pemeriksaan dan ;eri3ikasi sk&r# M&derasi Pemeriksaan

bertujuan untuk memastikan keseragaman dan ketekalan pemeriksaan skripja2apan %al&n berpandukan Panduan Pensk&ran yang disediakan &leh Lembaga

Peperiksaan#


23/47

:uru perlu menyemak semula %ara pemeriksaan dan keakuran pada panduanpensk&ran sekiranya beza sk&r antara pemeriksaan guru dan pentaksiradalah4melebihi markah#

7&nt&hnya=

Markah penuh *.. markah

ANGKAGILIRAN%AL,N

SK,RGURU

SK,RPENTAKSIR

BE9A :;< %ATATAN


24/47

PENYELARASAN 5ERIIKASI SK,R

Memastikan sk&r diberikan adalah berdasarkan skrip ja2apan %al&n danmenepati keupayaan sebenar %al&n#

Memastikan guru k&nsisten dalam pemberian sk&r bagi menjamin kesahandan keb&lehper%ayaan sk&r#

Menyemak se%ara ra2ak sepuluh peratus !*." atau sekurang-kurangnyasepuluh !*." sampel hasil kerja murid bagi memastikan tiada kesilapandalam pemberian dan pengiraan sk&r#

Memaklumkan baha2a guru perlu memeriksa semula kesemua skrip ja2apansekiranya 6 atau lebih skrip ja2apan yang dim&derasi menunjukkan perbezaansk&r adalah4melebihi #

7&nt&hnya=

BIL ANGKAGILIRAN%AL,N

SK,RGURU

SK,RPENTAKSIR

PERATUSBE9ASK,R

AKURPANDUAN

PENSK,RAN

TIDAK AKURPANDUAN

PENSK,RAN

KESILAPANMEN)UMLAH

* < *.. A..* 0. 08 8 @

6 < *.. A .. +. +. . @

< *.. A.*. + +6 @

8 < *.. A.* + 0/ @

< *.. A.*0 +. 0+ * @

< *.. A.6* 0. 0 @

/ < *.. A.6 0. 0 @

0 < *.. A.6/ +. +8 8 @

+ < *.. A.* 0. // @

*. < *.. A.8 0. 0* * @

** < *.. A*.. /. / @

*6 < *.. A*** 0. 0 @

$'MLA9 +

PB5AT'S / 2>?

7ATATAN PBNTAKS)5=

a# :uru PB5L' 4 T)1AK PB5L' memeriksa semula SBM'A skrip ja2apan di ba2ah tanggungja2abnya#

b# Ketua Panitia PB5L' 4 T)1AK PB5L' menjalankan semula m&derasi pemeriksaan skrip ja2apan bagi skripyang diperiksa semula#

%# Sk&r (CLB9 4 T)1AK (CLB9 dihantar ke Lembaga Peperiksaan#

PT3MP24


25/47

M,DERASI PEMERIKSAAN

Nama Pentaksir =

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>##

Sek&lah =

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>##

Nama :uru =

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>##

Tingkatan =

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>##

Mata Pelajaran =

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>##

(ilangan skrip yang diselaras =

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>##

ARAHAN

Senarai semak ini berkaitan m&derasi pemeriksaan skrip ja2apan# Sila tandakan !?"pada @a atau Tidak pada pernyataan di ba2ah#


*# :uru mempunyai pengetahuan dan ke3ahaman tentangkandungan mata pelajaran yang diperiksa#

6# :uru mengajar mata pelajaran yang diperiksa#

# :uru memahami tugasan#

8# :uru menguasai panduan pensk&ran#

# :uru mempunyai ke3ahaman yang selaras dengan guru laintentang panduan pensk&ran#

# :uru k&mpeten dalam menjalankan pemeriksaan skripja2apan berdasarkan panduan pensk&ran dan akurpanduan pensk&ran#

25


26/47

/# :uru memberi sk&r yang menepati ja2apan murid#

0# :uru k&nsisten dalam pemberian sk&r#

+# :uru menjumlahkan markah dengan tepat#

*.# :uru tidak perlu membuat pemeriksaan semula kerana telahmenepati panduan pensk&ran#


PT35S

5ERIIKASI SK,R

Nama Pentaksir =

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>##

Sek&lah =

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>##

Nama :uru =

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>##

Mata Pelajaran =

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>##

BIL ANGKA GILIRAN %AL,N SK,RGURUSK,R

PENTAKSIRPERATUS

BE9A SK,RAKUR

PANDUAN

PENSK,RAN

TIDAK AKURPANDUAN

PENSK,RAN

KESILAPANMEN)UMLAH

*#

6#

#

8#

#

#

26


27/47

/#

0#

+#

*.#

)UMLAH

PERATUS

%ATATAN PENTAKSIR

a# :uru PERLU TIDAK PERLU memeriksa semula SEMUA skrip ja2apan di ba2ahtanggungja2abnya#

b# Ketua Panitia PERLU TIDAK PERLU menjalankan semula m&derasi pemeriksaan skripja2apan bagi skrip yang diperiksa semula#

%# Sk&r B,LEH TIDAK B,LEH dihantar ke Lembaga Peperiksaan#


PT3LM5

LAP,RAN M,DERASI PEMERIKSAAN DAN 5ERIIKASI SK,RNama Pentaksir =

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>##

Sek&lah =

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>##

Mata Pelajaran =

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>##

(ilangan guru yang diselaras =

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>##

ARAHAN

Senarai semak berikut berkaitan dengan akti;iti m&derasi pemeriksaan dan ;eri3ikasi

sk&r # Sila tuliskan peratus @a atau Tidak pada pernyataan di ba2ah#

27


28/47

BIL PERNYATAAN PERATUS

YA TIDAK

*# :uru mempunyai pengetahuan dan ke3ahaman tentangkandungan mata pelajaran yang diperiksa#

6# :uru mengajar mata pelajaran yang diperiksa#

# :uru memahami tugasan#

8# :uru menguasai panduan pensk&ran

# :uru mempunyai ke3ahaman yang selaras dengan guru laintentang panduan pensk&ran

# :uru k&mpeten dalam menjalankan pemeriksaan skripja2apan berdasarkan panduan pensk&ran

/# :uru memberi sk&r yang menepati ja2apan murid

0# :uru k&nsisten dalam pemberian sk&r

+# :uru menjumlahkan markah dengan tepat#

*.# :uru tidak perlu membuat pemeriksaan semula keranapemeriksaan telah menepati panduan pensk&ran

%ATATAN

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................


%ARTA ALIR M,DERASI PEMERIKSAAN DAN 5ERIIKASI SK,R,LEH PENTADBIR SEK,LAH

28

MULA

Sek#$a% &e&at tn A$ikasiPT3 'ang &engan!ngi ite&!an Pan!an Pensk#an*


29/47

29

G &ata e$a+aan Tingkatan3 'ang !i$antik #$e% Pengeta&e&eiksa ski +awaan .a$#n"ean!kan Pan!anPensk#an*

G &ata e$a+aan Tingkatan3 &en'ea%kan ski +awaan.a$#n kea!a Keta Panitiantk !i!easi e&eiksaan!an !i,ei-kasi sk#*

Keta Panitia &e&"at!easi e&eiksaan !an,ei-kasi sk#"agi &e&astikan e&eiksaan&eneati Pan!an Pensk#an*

G &atae$a+aan&e&eiksase&$a ski+awaan

.a$#n*

Ti!ak

Pe&eiksaan &eneatiPan!an Pensk#an*

Ya

A

G &ata e$a+aan&eneskan e&eiksaan ski+awaan .a$#n*


30/47

%ARTA ALIR M,DERASI PEMERIKSAAN DAN 5ERIIKASI SK,R,LEH KPK6 KPN6 KPK7 DAN PK7

30

A

Keta Panitia &e&"at!easi e&eiksaan !an,ei-kasi sk#"agi &e&astikan e&eiksaan&eneati Pan!an Pensk#an*

Keta Panitia &en'ea%kanski +awaan .a$#n kea!aPes#ne$ Pentaksian ntk!i!easi e&eiksaan !an!i,ei-kasi sk#*

Pes#ne$ Pentaksian &e&"at!easi e&eiksaan !an,ei-kasi sk#"agi &e&astikan e&eiksaan&eneati Pan!an Pensk#an*

G &atae$a+aan&e&eiksase&$a ski+awaan.a$#n*

Ti!a

k Pe&eiksaan &eneatiPan!an Pensk#an*

TAMAT

Ya

Pes#ne$ Pentaksian &e&"at,ei-kasi sk#*


31/47

31

.

PERSONEL PENTAKSIRAN PT3


32/47

3.1 %ARTA ,RGANISASI PERS,NEL PENTAKSIRAN

32

KETUA PENTAKSIR KEBANGSAAN :KPK

4 panduan penjaminan kualiti pt3_ g13_ 13 jun 2014

Documents