27.4.2015

2
27 MEI 2015 (ISNIN) DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 2 MASA : 10.20-11.20 AM TOPIK : Hebatnya Air STND KNDGN : 3.1 Memahami keperluan asas tumbuhan STND PBJRN : 3.1.1 Mengenal pasti keperluan asas tumbuhan iaitu air, udara dan cahaya matahari. 3.1.2 Menaakul tentang kepentingan air, udara, dan cahaya matahari kepada tumbuhan dengan menjalankan penyiasatan. AKTIVITI : 1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keadaan tumbuhan pada musim kemarau dan hujan. 2. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan. Kumpulan 1: tumbuhan musim kemarau. Kumpulan 2: tumbuhan musim hujan. 3. Murid membuat lakonan keadaan tumbuhan mengikut musim. Contoh: Guru: Sekarang musim kemarau sudah tiba. Murid: Kumpulan musim kemarau akan melakonkan keadaan tumbuhan. Guru memberi arahan seterusnya dan kumpulan tersebut ditukar musim untuk memastikan semua murid dapat melakonkan lakonan yang berlainan. REFLEKSI :…………………………………………………………………………………........... …………………………………………………………………………………………. BAHASA MALAYSIA TAHUN 3 MASA : 11.20-12.20 AM TEMA / UNIT : 4. Perpaduan / 11. Bertolak ansur Amalan kita STANDARD KANDUNGAN : 5.1.7 STANDARD PEMBELAJARAN : 2.5.2 OBJ PMBLJRAN :1. Murid dapat membaca petikan atau bahan grafik bertajuk Hari Terbuka Taman Damai dan mengenal pasti kata sendi nama OBJ LINUS : 1. Murid menyebut dan membaca perkataan suku kata terbuka dengan sebutan yang betul. PENGISIAN KURIKULUM : Kreativiti dan inovasi EMK : Sistem Bahasa (kesalahan ejaan dan tanda baca) KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH : KB-Menjanakan idea KP-Verbal-linguistik KEMAHIRAN LINUS: Perkataan suku kata terbuka AKTIVITI : 1. Guru membahagikan murid kepada kumpulan. 2. Guru memberi sampul berisi kata sendi nama. 3. Guru memberitahu tajuk pelajaran. 4. Murid membaca petikan. 5. Guru memberi nota kata sendi nama. 6. Guru mengendalikan aktiviti permainan

Upload: zihad-zainal

Post on 05-Jan-2016

229 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

cdcc

TRANSCRIPT

Page 1: 27.4.2015

27 MEI 2015 (ISNIN)

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 2

MASA : 10.20-11.20 AM

TOPIK : Hebatnya Air

STND KNDGN : 3.1 Memahami keperluan asas tumbuhan

STND PBJRN : 3.1.1 Mengenal pasti keperluan asas tumbuhan iaitu air, udara dan cahaya matahari.

3.1.2 Menaakul tentang kepentingan air, udara, dan cahaya matahari kepada tumbuhan dengan menjalankan penyiasatan.

AKTIVITI : 1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keadaan tumbuhan pada musim kemarau dan hujan. 2. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan. Kumpulan 1: tumbuhan musim kemarau. Kumpulan 2: tumbuhan musim hujan. 3. Murid membuat lakonan keadaan tumbuhan mengikut musim. Contoh: Guru: Sekarang musim kemarau sudah tiba. Murid: Kumpulan musim kemarau akan melakonkan keadaan tumbuhan. Guru memberi arahan seterusnya dan kumpulan tersebut ditukar musim untuk memastikan semua murid dapat melakonkan lakonan yang berlainan.

REFLEKSI :…………………………………………………………………………………...........………………………………………………………………………………………….

BAHASA MALAYSIA TAHUN 3MASA : 11.20-12.20 AMTEMA / UNIT : 4. Perpaduan / 11. Bertolak ansur Amalan kita

STANDARD KANDUNGAN : 5.1.7STANDARD PEMBELAJARAN : 2.5.2

OBJ PMBLJRAN :1. Murid dapat membaca petikan atau bahan grafik bertajuk Hari Terbuka Taman Damai dan mengenal pasti kata sendi nama

OBJ LINUS : 1. Murid menyebut dan membaca perkataan suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.

PENGISIAN KURIKULUM : Kreativiti dan inovasiEMK : Sistem Bahasa (kesalahan ejaan dan tanda baca)KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH : KB-Menjanakan idea KP-Verbal-linguistikKEMAHIRAN LINUS: Perkataan suku kata terbukaAKTIVITI : 1. Guru membahagikan murid kepada kumpulan. 2. Guru memberi sampul berisi

kata sendi nama. 3. Guru memberitahu tajuk pelajaran. 4. Murid membaca petikan. 5. Guru memberi nota kata sendi nama. 6. Guru mengendalikan aktiviti permainan tatabahasa. 7. Kumpulan yang menang diberi hadiah. 8. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid. 9. Guru membimbing murid membuat kesimpulan.

AKTIVITI LINUS : Guru membimbing murid mengeja dan menyebut suku kata perkataan yang terdapat di dalam buku latihan linus.

SISTEM BAHASA : Tatabahasa : di, pada, kepada, dari, daripada, oleh, untuk, keNILAI MURNI : Berdisiplin, YakinBBM : kad perkataan, whiteboard marker, nota tatabahasaBBB LINUS : buku latihan linusREFLEKSI :

………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………