15langkah penilaiandalamtalianrepocovid19.umt.edu.my › wp-content › uploads › sites ›...
TRANSCRIPT
-
Pusat Pengurusan Akademik dan Kualiti (PPAK) & Pusat Data dan Pembangunan Digital (PDPD)
Universiti Malaysia Terengganu CERTIFIED TO ISO/IEC 27001:2013CERT. NO. : ISMS 00323
CERTIFIED TO ISO 9001:2015CERT. NO. : QMS 03280
15Langkah Penilaian Dalam TalianPanduan
Online/ Remote Teaching
Pengesahan Senat
Rekod Kehadiran Pelajar
Kenalpasti Kaedah Penilaian 1 Pensyarah mengenalpasti kaedah penilaian yang bersesuaian
dan melakukan perubahan yang perlu bagi mengukur
pencapaian sebenar pelajar berdasarkan Hasil Pembelajaran
Kursus /Course Learning Outcome (CLO).
Pensyarah perlu memastikan setiap pelajar dapat mengikuti
aktiviti kursus dan dapat menyiapkan penilaian berterusan
seperti yang terdapat dalam perancangan kursus.
Kelulusan Fakulti/ Pusat Pendidikan 3
JK Penjaminan Kualiti Fakulti/ Pusat Pendidikan membuat
semakan ke atas cadangan perubahan PdP dan Pensyarah
melakukan penambahbaikan terhadap aktiviti, penilaian PdP
berdasarkan maklum balas JK Penjaminan Kualiti Fakulti/Pusat
Pendidikan sekiranya ada.
Pelaksanaan PdP Secara Dalam Talian 5 Pensyarah melaksanakan PdP mengikut perancangan yang
telah diubahsuai secara dalam talian samada secara
Synchronous atau Asynchronous atau kedua-duanya (Panduan
e-learning tools & Examples of Learning Activities oleh e-learning
UMT boleh dirujuk). Pensyarah perlu membuat penilaian
berterusan menggunakan skema pemarkahan atau rubrik yang
bersesuaian. Garis Panduan Pelaksanaan Pembelajaran Teradun
Gantian (Pembelajaran Dalam Talian), Jabatan Pengajian Tinggi
Cetakan 2020 hendaklah dirujuk.
Makluman Kepada Pelajar4
Pensyarah perlu memaklumkan kepada pelajar akan
perubahan PdP yang akan dilakukan supaya semua pelajar
jelas dan dapat mengikuti aktiviti dan penilaian kursus yang
telah diubahsuai.
Semakan JK Penjaminan Kualiti2 Pensyarah menghantar perubahan PdP kursus ke Fakulti/ Pusat
Pendidikan dan disemak di peringkat Jawatankuasa Penjaminan
Kualiti Fakulti / Pusat Pendidikan.
Perubahan PdP adalah bersifat fleksibel dan tertakluk kepada
kesesuaian bidang program pengajian dan keperluan Badan
Profesional. Perubahan PdP yang dicadangkan adalah tanpa
mengabaikan aspek kualiti seperti dalam Prosedur Sistem
Pengurusan Kualiti (Quality Management System) UMT
ISO9001:2015.
Hebahan Jadual Peperiksaan Akhir
Pusat Pengurusan Akademik dan Kualiti (PPAK) mengeluarkan
jadual peperiksaan akhir bagi setiap kursus secara dalam talian
dan memaklumkan kepada pensyarah, pelajar dan Fakulti/Pusat
Pendidikan.
Bagi Sarjana (Kerja Kursus), jadual peperiksaan akhir disediakan
dan dihebahkan oleh Fakulti.
6
Proses Semakan (Vetting) 9
Langkah Keselamatan 11Pensyarah yang akan menjalankan peperiksaan akhir secara
dalam talian hendaklah mengikuti langkah keselamatan bagi:
Mengurangkan risiko pelajar meniru.
Mengadakan open-book exam
Pelajar-pelajar yang mempunyai masalah internet, pelajar OKU
atau masalah-masalah lain yang boleh dipertimbangkan, tertakluk
kepada persetujuan Dekan Fakulti tambahan masa menjawab
peperiksaan boleh diberikan. Jumlah masa tambahan yang
diperuntukkan adalah di bawah ketetapan Fakulti.
Jenis soalan peperiksaan akhir dan masa menjawab bagi setiap
bentuk soalan perlu mengikut Garis Panduan Penyediaan Kertas
Soalan Peperiksaan Akhir UMT.
Penambahbaikan Soalan Peperiksaan10Pensyarah hendaklah melakukan pembetulan dan
penambahbaikan terhadap kertas soalan peperiksaan akhir dan
menghantar semula kertas peperiksaan kepada urusetia
peperiksaan akhir Fakulti/Pusat Pendidikan.
Bagi menjamin keselamatan soalan peperiksaan dan tujuan
perekodan peperiksaan, semua peperiksaan akhir hendaklah
menggunakan platform LMS UMT.
Pensyarah boleh memasukkan secara manual (key in) ke dalam
Portal LMS UMT soalan peperiksaan akhir yang telah melalui proses
semakan di peringkat Fakulti/Pusat Pendidikan.
Pensyarah membuat penetapan tempoh masa menjawab setiap
soalan dan masa mula dan tamat peperiksaan.
Penyediaan Soalan Peperiksaan Akhir8
Pensyarah menyediakan penilaian bagi peperiksaan akhir samada
berbentuk peperiksaan secara dalam talian (real-time) closed-
book exam atau open-book exam mengikut garis panduan
peperiksaan akhir UMT dan menghantar secara dalam talian
dengan memastikan keselamatannya terjamin dengan cara
memasukkan kata laluan (password) atau encrypted.
Penghantaran kertas peperiksaan akhir dan semakan secara
dalam talian hendaklah mengambil kira faktor kerahsiaan,
ketepatan maklumat dan ketersediaan (Confidential, Integrity,
Availability) dan mempunyai kawalan password dan antivirus
seperti yang digariskan dalam Sistem Pengurusan Keselamatan
Maklumat (ISMS) ISO/IEC 27001:2013.
Pensyarah hendaklah merekod kehadiran pelajar pada aktiviti-
aktiviti PdP bagi mengenalpasti penglibatan pelajar semasa
ianya dilaksanakan. Rekod kehadiran pelajar boleh berbentuk
penggunaan QR code, log in, bukti penghantaran tugasan dan
lain-lain kaedah yang mampu merekod kehadiran.
Semakan Markah oleh Pensyarah 13
Pensyarah membuat semakan markah terhadap penilaian
berterusan dan peperiksaan akhir dan memasukkan markah ke
dalam Modul LO UMT. Bagi Sarjana (Kerja Kursus), pensyarah
memasukkan markah melalui Modul Pensyarah (Postgraduate).
Merujuk kepada Panduan Pengendalian Program Pendidikan
Tinggi Semasa dan Pasca Perintah Kawalan Pergerakan Covid-19,
MQA 2020, Penilaian pelajar yang memenuhi sekurang-kurangnya
70% hingga 80% keperluan SLT boleh dipertimbangkan sebagai
telah memenuhi keperluan kredit, mencapai gred pencapaian
pelajar dan hasil pembelajaran minimum kursus (bergantung
kepada kesesuaian kursus dan tertakluk kepada keperluan Badan
Professional)
Proses Moderasi Markah
Senat UMT membuat pengesahan markah pelajar sebelum gred
bagi setiap kursus dipaparkan dalam sistem pelajar.
JK Moderasi Markah di peringkat Fakulti/Pusat Pendidikan
membuat proses moderasi markah sebelum proses moderasi
markah berpusat di peringkat UMT dilaksanakan oleh Pusat
Pengurusan Akademik dan Kualiti (PPAK).
Bagi Sarjana (Kerja Kursus), moderasi markah dilaksanakan oleh
JK Pengajian Siswazah Fakulti/Pusat.
Pemberian gred markah adalah mengikut Peraturan Akademik
UMT dan pelajar boleh diberikan sekiranya belum memenuhi
sebahagian keperluan kursus gred TL atau keperluan Badan
Profesional sekiranya ada.
Pelaksanaan Peperiksaan Akhir Dalam Talian12
Pensyarah hendaklah memastikan pelajar dibenarkan log in
kepada kertas soalan 15 minit sebelum masa bermula. Semasa
tempoh ini, pelajar boleh mengisi maklumat-maklumat yang
diperlukan seperti nama, nombor matrik, kumpulan dan
maklumat-maklumat lain yang dikehendaki bergantung kepada
kertas soalan tersebut tetapi tidak boleh memulakan
peperiksaan.
Tambahan masa menjawab boleh diberikan kepada pelajar
sekiranya terdapat masalah seperti gangguan capaian internet,
masalah teknikal LMS UMT semasa peperiksaan dijalankan.
Pelajar yang tidak dapat membuat peperiksaan akhir secara
dalam talian pada masa yang ditetapkan boleh memohon
peperiksaan gantian (Peraturan Akademik UMT boleh dirujuk)
15
14
7
Perubahan PdP hendaklahmerujuk kepada;
Pelan TindakanPembelajaran dan Pengajaran UniversitiMalaysia Terengganu SusulanPelanjutan Perintah KawalanPergerakan (PKP) 2020.
Panduan PengendalianProgram Pendidikan Tinggi Semasa dan Pasca PerintahKawalan Pergerakan Covid-19, MQA 2020.
Kaedah Penilaian:
a) Penilaian kursus mestimempunyai pemetaan dan selari dengan hasilpembelajaran kursus (CLO) (Constructive Alignment, CA) supaya penilaian kursus yang akan dijalankan mampumenunjukkan pencapaianpelajar berasaskan CLO kursus.
b) Bagi kursus yang mempunyaipeperiksaan akhir face to face sebelum ini (60% penilaianberterusan & 40% peperiksaanakhir) yang digunapakai untukkursus selain Projek Ilmiah TahunAkhir (PITA), Latihan Industri (LI) dan kursus yang tiadapeperiksaan akhir bertulis,
penilaian kursus boleh diubahkepada samada;i. mempunyai penilaian
berterusan (60%) dan peperiksaan akhir non face to face (40%). Peperiksaan akhirboleh berbentuk closed-book exam atau open-book exam. Peperiksaan akhir akandilaksanakan mengikut jadualyang ditetapkan oleh PPAK.
ATAUii. mempunyai hanya penilaian
berterusan sahaja (100%).Pensyarah boleh mengubahkaedah peperiksaan akhirsebelum ini (40%) kepadakaedah penilaian lain bentuktugasan, portfolio ataukaedah yang bersesuaianyang boleh mengukurpencapaian CLO. Jadualpenilaian dilaksanakan oleh pensyarah masing-masing.
c) Penilaian domain kognitif secaradalam talian boleh berbentukujian bertulis, tugasan bertulis, kuiz, temuduga/soal jawab lisansecara dalam talian dan sebagainya.
e) Penilaian domain afektif bolehdijalankan secara dalam talianseperti laporan projekindividu/berkumpulan, pembentangan video, penyediaan portfolio dan sebagainya.
f) Penilaian domain psikomotorboleh dijalankan secara dalamtalian seperti laporan bertulis, laporan projekindividu/berkumpulan, pembentangan, ujian lisan dan sebagainya. Penilaiandibenarkan pada arastaksonomi P2 iaitu berbentuklaporan atau tiada penilaianbagi domain psikomotor bagi
kursus yang terlibat. g) Mekanisma penilaian bagi
pelajar yang mempunyaimasalah internet, pelajar OKUdan kes-kes khas lain perlu diberiperhatian oleh pihak Fakulti dan pensyarah perlu memaklumkankepada pihak Fakulti/Pusat Pendidikan.
JK Semakan Soalan Peperiksaan di peringkat Fakulti/Pusat Pendidikan
mengadakan proses semakan (vetting) soalan peperiksaan akhir
secara dalam talian. Poses penghantaran & penerimaan kertas
peperiksaan dijalankan menggunakan platform rasmi UMT dan
direkodkan. Proses semakan menggunakan track changes supaya
perubahan dan pembetulan ke atas soalan peperiksaan akan dapat
direkod.
Proses semakan menggunapakai Panduan Pengurusan Peperiksaan
Akhir (Borang Jadual Spesifikasi Soalan, Borang Kesesuaian Soalan),
disahkan oleh Ketua Bidang/Timbalan Dekan.
Kesesuaian soalan peperiksaan secara dalam talian hendaklah
berpandukan kepada;
a)Jenis peperiksaan samada closed-book exam atau open-book
exam.
b)Jenis soalan peperiksaan boleh berbentuk MCQ, struktur atau esei.
Panduan masa adalah bergantung kepada jenis soalan dan aras
taksonomi contohnya 1.5 – 3.0 minit bagi setiap soalan berbentuk
MCQ, 15-30 minit untuk soalan struktur dan 30-60 minit soalan esei.
c)Jenis soalan peperiksaan akhir dan masa menjawab berpandukan
Garis Panduan Penyediaan Kertas Soalan Peperiksaan Akhir UMT.Langkah Keselamatan Bagi:
Mengurangkan Risiko PelajarMeniru:
a) Soalan hendaklah mengikutformat sebagaimana tersedia/ seperti dalam LMS Lentera@UMT.
b) Menyediakan password ataukata laluan keselamatan untukmembuka kertas soalan.
c) Menyediakan sekurang-kurangnya 2 set soalan berbeza.
d) Soalan perlu ditetapkan dengansusunan rawak kepada setiapcalon.
e) Menyediakan set pilihanjawapan dengan susunan yang berbeza (bagi soalan berbentukMultiple Choice Question (MCQ).
f) Memastikan hanya satu soalansahaja dipaparkan pada satu-satu masa
g) Hadkan cubaan (limit attempts) menjawab soalan setelahbutang penghantaran ditekan.
h) Membuat soalan berbentukopen-book exam (yang mengujitahap kemahiran berfikir arastinggi (High Order Thinking Skills)
HOTs.
Pensyarah yang membuat Open-Book Exam:a) Jumlah soalan adalah
bersesuaian dengan masa yang diperuntukkan.
b) Pelajar menghantar jawapanopen-book exam ke dalamplatform rasmi UMT.
Pelaksanaan PembelajaranTeradun Gantian
(Pembelajaran Dalam Talian) JPT
Peraturan Akademik UMT (Versi Bahasa Malaysia & English)
Pelan Tindakan PdP UMT (Versi Bahasa Malaysia)
Pelan Tindakan PdP UMT (Versi English)
Panduan Pengendalian
Program PPT (MQA)(Versi Bahasa Malaysia)
PKP Covid-19
Panduan Pengendalian
Program PPT (MQA)(Versi English)