7/21/2019 137134865-PJM3112

1/31

INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA

KAMPUS ILMU KHAS, 56000 KUALA LUMPUR

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PENDIDIKAN

SEMESTER 5 AMBILAN JANUARI 2010

PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN JASMANI

DAN SUKAN

PJM 3112)

Lawatan Ilmiah dan Karnival Permainan Tradisional

NAMA :NURUL HANI BINTI ABDUL MANAF

NO KAD PENGENALAN :900425-15-5010

KUMPULAN : PISMP (G 5.8)

NAMA PENSYARAH : MISS TENG SIEW LIAN

TARIKH SERAHAN : 27 MAC 2012

ISI KANDUNGAN

7/21/2019 137134865-PJM3112

2/31

1.0 Kertas Kerja Karnival Permainan Tradisional

2.0 Panggilan Minit Mensyuarat

3.0 Minit Mensyuarat

4.0 Laporan Karnival

4.1 Laporan setiap AJK

4.2 Laporan individu (Laporan penilaian keberkesanan

aktiviti pertandingan permainan tradisional)

5.0 Refleksi

5.1 Refleksi lawatan ilmiah ke Majlis Sukan Negara

5.2 Refleksi Karnival Permainan Tradisional

6.0 Rujukan

7.0 Lampiran

7.1 Syarat pertandingan

7.2 Borang-borang

7.2.1 Borang Pendaftaran

7.2.2 Borang Pemarkahan

7.2.3 Senarai nama

7.3 Risalah / Brochure

7.4 Tentatif program

LAPORAN PENILAIAN KEBERKESANAN AKTIVITI PERTANDINGAN PERMAINAN

TRADISIONAL

7/21/2019 137134865-PJM3112

3/31

Karnival Permainan Tradisional yang dikelolakan oleh Unit PISMP Semester

Lima telah berjalan dengan lancar dan jayanya. Karnival ini telah berlangsung pada hari

Sabtu iaitu pada 24 Mac 2012 yang lepas bertempat di Padang IPGM Kampus Ilmu

Khas sendiri. Karnival tersebut dianjurkan oleh Jabatan Sains Sukan dan sebanyak

sebelas kelas telah terlibat dalam pengendalian karnival itu. Karnival ini diadakan bagi

mengikuti dan melengkapkan Pro-Forma Kursus PJM3112, iaitu Pengurusan Dan

Pentadbiran Pendidikan Jasmani Dan Sukan.

Permainan tradisional adalah satu aspak pada kehidupan manusia. Permainan

ini dikenali juga sebagai permainan masa lapang ataupun sukan rakyat. Kebiasaan

permainan tardisional ini dimainkan oleh masyarakat dahulu pada masa lapang selepas

bekerja di sawah padi ataupun semasa tidak turun ke laut. Sebaliknya sukaneka pula

permainan yang dimainkan dalam bentuk pertandingan dan mempunyai beberapa

peraturan-peraturan ringkas.

Sukan dapat didefinisikan sebagai aktiviti yang dipertandiangkan mengikut

peraturan-peraturan dan undang-undang yang telah persetujui. Sukan akan lebih

menarik jika terdapat unsur-unsur pertandingan, perancangan, kemahiran motor dan

juga startegi.

Karnival Permainan Tradisional bermula seawal jam 7.30 pagi. Semua guru

pelatih telah berkumpul di tapak karnival permainan kecil masing-masing dan mula

menghias tempat permainan mereka (Rajah 1). Karnival permainan kecil ini terdiri

daripada 11 jenis permainan tradisional iaitu setiap kelas dengan setiap jenis

permainan yang berbeza. Antara permainan-permainan yang dipertandingkan ialah

galah panjang, layang-layang, gasing, guli, batu seremban, baling selipar, gusti lengan,

congkak, konda-kondi, ketinting dan sepak raga. Kesemua guru pelatih diminta

berkumpul di depan astaka sebelum aktiviti berlangsung (Rajah 2).

Pada majlis pembukaan, beberapa orang guru pelatih daripada opsyen

Pendidikan Khas telah bersiap sedia bagi menyambut kedatangan Encik Zulkifli yang

7/21/2019 137134865-PJM3112

4/31

diminta untuk merasmikan karnival tersebut. Beliau kemudiannya diiring ke astaka oleh

guru-guru pelatih tersebut (Rajah 3). Majlis dipengerusikan oleh Mustaqim dan Diana

daripada opsyen Pendidikan Khas (Rajah 4). Selepas menyanyikan lagu Kebangsaan

dan lagu institut, majlis diteruskan dengan bacaan doa oleh Baasit (Rajah 5) . Kemudian

majlis menjemput Encik Zulkifli naik ke pentas untuk merasmikan Karnival Permainan

Tradisional. Tepukan gemuruh bergema sejurus selepas perasmian berlansung (Rajah

6).

Selesai majlis perasmian, setiap kumpulan bersurai ke tapak permainan masing-

masing. Penentuan sesi permainan dilakukan iaitu sesi 1 pada pukul 8.00 pagi hingga

10.00 pagi dan sesi 2 pada pukul 10.30 pagi hingga 12.30 tengah hari. Aktiviti gusti

lengan yang dikendalikan oleh kumpulan kami mendapat sesi kedua. Jadi pada pagi

tersebut, aktiviti permainan guli, gasing, ketinting, layang-layang, sepak raga dan baling

selipar dimulakan dahulu. Acara-acara tersebut mendapat sambutan menggalakkan

memandangkan guru-guru pelatih masih bertenaga dan bersemangat untuk memulakan

permainan (Rajah 7).

Pada sesi kedua, acara galah panjang, konda kondi, layang-layang, congkak,

gusti lengan dan batu seremban pula dipertandingkan. Acara gusti lengan yang

dikendalikan oleh kumpulan kami mendapat sambutan yang begitu menggalakkan.

Ramai guru-guru pelatih berkumpul di kawasan permainan dan memberikan sorakan

kepada rakan-rakan mereka yang bertanding. Perlawanan begitu sengit dan peserta-

peserta yang terdiri daripada guru-guru pelatih lelaki dan perempuan kelihatan begitu

bersungguh-sungguh berusaha untuk memenangi pertandingan tersebut. Bagi

pertandingan gusti lengan ini, kekuatan otot tangan sangat penting bagi membantu para

peserta menjuarai pertandingan ini (Rajah 8).

Acara tamat pada pukul 12.30 tengah hari. Sebelum menutup majlis, Encik

Mokhtar Ahmad diminta untuk menyampaikan sedikit ucapan sepanjang memantau

karnival yang berlangsung. Encik Shaari Osman juga telah dijemput kepentas bagi

menyampaikan ucapan beliau sempena karnival tersebut. Seterusnya majlis

7/21/2019 137134865-PJM3112

5/31

penyampaian hadiah kepada para pemenang dan sesi penutupan Karnival Permainan

Tradisional disempurnakan oleh Pengarah IPGM Kampus Ilmu Khas sendiri iaitu Encik

Shaari Osman. Majlis tamat tepat pada pukul 1.30 petang (Rajah 9).

Karnival Permainan Tradisional ini telah berjalan lancar seperti mana yang

dirancangkan. Sungguhpun terdapat beberapa masalah yang timbul pada awalnya,

namun ia dapat diselesaikan dengan pengalaman dan bantuan daripada pensyarah dan

juga kesungguhan yang ditunjukan oleh semua ahli jawatankuasa.

LAMPIRAN LAPORAN

7/21/2019 137134865-PJM3112

6/31

Lampiran 1: Aktiviti menghias kawasan permainan

Lampiran 2 : Guru-guru pelatih berkumpul di depan astaka

7/21/2019 137134865-PJM3112

7/31

Lampiran 3 : Encik Zulkifli disambut dan diiring ke astaka

Lampiran 4 : Mustaqim dan Diana mengacarakan majlis

7/21/2019 137134865-PJM3112

8/31

Lampiran 5 : Bacaan doa oleh Baasit

Lampiran 6 : Perasmian oleh Encik Zulkifli

7/21/2019 137134865-PJM3112

9/31

Lampiran 7

Permainan Layang-layang

Permainan Gasing

7/21/2019 137134865-PJM3112

10/31

Baling Selipar

7/21/2019 137134865-PJM3112

11/31

Lampiran 8

Acara Gusti lengan lelaki

7/21/2019 137134865-PJM3112

12/31

Gusti lengan perempuan

7/21/2019 137134865-PJM3112

13/31

Lampiran 9

Ucapan oleh Pengarah IPGM IK, Encik Shaari Osman

Pemenang Permainan Batu Seremban

7/21/2019 137134865-PJM3112

14/31

Pemenang Permainan Ketinting

Pemenang permainan guli

7/21/2019 137134865-PJM3112

15/31

REFLEKSI LAWATAN ILMIAH KE MAJLIS SUKAN NEGARA

Pengurusan dan pentadbiran adalah sangat berkait rapat dengan Pendidikan

Jasmani dan juga sukan. Apabila sesuatu subjek itu dapat diuruskan dan ditadbir

dengan baik, maka ia akan memberi impak yang positif kepada pihak pengurusan

tersebut.

Oleh itu, pada semester ini Pro-Forma Kursus PJM3112, iaitu Pengurusan dan

Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan menyatakan bahawa kami perlu membuat

satu lawatan ilmiah ke mana-mana atau beberapa agensi-agensi pusat sukan seperti

majlis sukan negara, institut sukan, persatuan permainan, majlis sukan negeri ataupun

lain-lain badan yang berkait rapat dengan sukan dan Pendidikan Jasmani.

Jadi, kami telah bersepakat memilih Majlis Sukan Negara sebagai tempat destinasi

untuk lawatan ilmiah kami.

Sepanjang lawatan ke Majlis Sukan Negara, iaitu pada 21 Mac 2012 yang lepas,

saya dapati kerjasama yang diberikan oleh setiap ahli kumpulan dalam menjayakan

lawatan ini sangat membanggakan. Sebelum lawatan berlangsung, ahli jawatankuasa

bertugas telah mengatur segala persiapan dan perancangan dengan begitu baik.

Perjalanan ke Majlis Sukan Negara berjalan dengan lancar. Tiada sebarang masalah

yang dihadapi sepanjang kami berada di sana.

Kekuatan yang saya dapat saya lihat daripada lawatan ilmiah ini ialah semangat

dan kerjasama setiah ahli dan jawatankuasa dalam menjalankan tugas dengan begitu

baik. Setiap ahli yang terlibat mengambil bahagian dalam menjalankan tugas dan tidak

terhad diserahkan kepada ahli jawatankuasa yang bertugas sahaja.

Selain itu, pengurusan masa juga harus dipuji kerana semua ahli tiba tepat pada

masanya dan tiada ahli yang terlewat tiba sebelum bas bertolak. Program berjalan

mengikut masa yang ditetapkan. Ahli-ahli berjaya menguruskan masa dengan baik dan

mengikut tentatif yang disediakan.

7/21/2019 137134865-PJM3112

16/31

Selain itu, sepanjang kami berada di sana, ahli-ahli kumpulan memberikan

komitmen yang baik. Mereka begitu bersungguh-sungguh mendengar penerangan yang

diberikan oleh ketua Majlis Sukan Negara mengenai atlet-atlet paralimpik. Hal ini dapat

dilihat apabila begitu banyak soalan yang diajukan berhubung paralimpik dilontarkan

kepada Ketua MSN tersebut apabila sesi soal jawab dibuka.

Kelemahan sepanjang lawatan ini berlangsung pula ialah terdapat kumpulan-

kumpulan yang hanya duduk dalam kelompok mereka sahaja dan tidak bergaul dengan

ahli kumpulan yang lain. Hal ini menunjukkan pergaulan yang tidak sihat kerana

kelompok-kelompok tersebut hanya bergaul dengan kumpulan mereka sahaja dan tidak

bercampur dengan ahli-ahli kumpulan yang lain. Cadangan penambahbaikan saya

untuk masalah ini ialah menjalankan sesuatu aktiviti yang memerlukan gabungan setiap

ahli daripada setiap kumpulan dalam lawatan seperti ini. Hal ini boleh membantu

merapatkan hubungan sesama guru pelatih walaupun berlainan kelas.

Kelemahan lain ialah kami kurang didedahkan dengan atlet-atlet paralimpik

sebelum ini, jadi pengetahuan tentang atlet-atlet ini sangat kurang dalam diri kami.

Kami tidak diberikan peluang untuk berbual atau mengenali atlet-atlet paralimpik seperti

ini dengan lebih dekat kerana kesuntukkan masa. Cadangan penambahbaikan saya

pada masa hadapan ialah sekiranya lawatan ini dijalankan sekali lagi, para guru pelatih

seharusnya diberikan peluang untuk berbual dan berbicara sendiri dengan atlet-atlet

paralimpik ini supaya pengetahuan tentang atlet-atlet ini dapat dikembangkan dan tidak

terhad kepada satu arah sahaja iaitu kepada murid-murid dan atlet-atlet normal sahaja.

Secara keseluruhannya, dapat disimpulkan bahawa lawatan ilmiah ke Majlis

Sukan Negara ini berjalan dengan lancar dan mengikut perancangan yang disediakan.

Sepanjang lawatan tersebut berlangsung, tiada masalah yang timbul seperti

dicederakan oleh atlet-atlet paralimpik tersebut atau mendapat layanan yang buruk

daripada wakil-wakil MSN. Lawatan tersebut banyak memberikan pengetahuan baru

kepada kami dan membantu kami untuk lebih mengenali sukan untuk golongan-

golongan seperti ini.

7/21/2019 137134865-PJM3112

17/31

REFLEKSI KARNIVAL PERMAINAN TRADISIONAL

Selepas daripada lawatan ilmiah yang dijalankan, kami juga perlu menjayakan

satu karnival permainan tradisional bersama semester 5 yang lain. Karnival inilah yang

amat berkait rapat dengan apa yang telah kami perolehi daripada lawatan tersebut

selain daripada perancangan kami untuk menguruskan karnival tersebut dengan

berkesan.

Karnival Permainan Tradisonal yang dijalankan ini perlulah mengikuti beberapa

urutan dan prosedur-prosedur yang biasa dijalankan oleh mana-mana perancangan

sesuatu program agar ia dapat berjalan dengan lancar dan baik.

Karnival Permainan Tradisional ini bermula daripada perlantikan ahli jawatankuasa.

Untuk program Karnival Permainan Tradisional yang jalankan ini, mesyuarat telah pun

dijalankan sebanyak empat kali. Hal ini bertujuan untuk melicinkan urusan dan

perjalanan program sepanjang aktiviti karnival itu berlangsung nanti.

Daripada mesyuarat yang dijalankan, jawatankuasa pelaksana telah bersetuju

untuk menjalankan karnival ini pada 24 Mac 2012 bertempat di padang Institut

Perguruan Ilmu Khas sendiri. Karnival ini akan dijalankan bermula daripada jam 7.30

pagi dan dijangka tamat pada jam 12.30 tengah hari. Ini bermakna, setiap ahli

jawatankuasa yang bertugas haruslah peka dan sentiasa bersedia menguruskan

tanggungjawab mereka sementara menjelang hari carnival tersebut agar segala urusan

dan perjalanan program dapat dilaksanakan dengan lancar dan sempurna.

Pembahagian tugas yang spesifik pada akan membantu melancarkan perjalanan

karnival.

Sepanjang Karnival Permainan Tradisional ini berlangsung, saya dapati

kerjasama yang diberikan oleh setiap ahli kumpulan dalam menjayakan permainan ini

sangat baik dan harus dipuji. Mereka memberikan komitmen yang cukup baik dalam

menjalankan tugas yang telah diamanahkan. Selain itu, bagi ahli kumpulan yang tidak

mempunyai tugas pada waktu tersebut, mereka tetap turut sama membantu ahli-ahli

7/21/2019 137134865-PJM3112

18/31

yang lain menjalankan tugas. Hal ini membuktikan semangat kerjasama dan tolong-

menolong yang tinggi dalam kalangan ahli kumpulan itu sendiri. Sebagai contoh, apa

yang dapat dilihat sepanjang permainan gusti lengan berlangsung, ahli-ahli yang tidak

terlibat dengan sebarang tugas pada sesi kedua pagi itu bersama-sama turun padang

membantu menjadi pengadil secara bergilir-gilir menggantikan pengadil sedia ada. Hal

ini membuktikan bahawa mereka tidak mementingkan diri dan mampu memikul

tanggungjawab yang bukan tugas mereka.

Selain itu, dari segi pengurusan pula dapat saya lihat setiap kumpulan

menguruskan permainan mereka dengan begitu baik. Peralatan dan segala bahan yang

hendak digunakan untuk permainan disediakan dengan lengkap. Contohnya bagi

permainan congkak, kumpulan tersebut telah menyediakan khemah dan tikar untuk

kemudahan para peserta. Hal ini menunjukkan bahawa mereka berusaha untuk

memberikan yang terbaik kepada peserta sepanjang permainan berlangsung. Bagi

gusti lengan pula, kami telah menyediakan pelapik siku yang diperbuat daripada span

7/21/2019 137134865-PJM3112

19/31

untuk mengelakkan kecederaan siku semasa perlawanan berlangsung. Hal ini adalah

kerana memandangkan tiada peralatan khusus untuk permainan gusti lengan yang

diperolehi, jadi kami telah mencari inisiatif lain dan membuat inovasi dengan

menggantikan pelapik siku dengan span yang dicantum. Ternyata cara tersebut

berkesan dan tiada kecederaan yang berlaku sepanjang permainan tersebut dijalankan.

Kekuatan lain yang dapat saya lihat sepanjang karnival ini berlangsung ialah

semangat berpasukan dalam sesuatu kumpulan. Hal ini jelas apabila sesuatu

kumpulan bertanding, ahli kumpulan yang lain bersama-sama bersorak untuk

kemenangan kumpulan mereka. Sebagai contoh, ketika permainan baling seliparberlangsung, ahli kumpulan yang bertanding menjerit memberikan sorakan dan kata-

kata semangat kepada kumpulan mereka. Ini menunjukkan semangat kesukanan dan

berpasukan yang tinggi dalam diri mereka. Begitu juga situasi yang sama dapat dilihat

dikawasan permainan gusti lengan. Para penyokong menjerit memberikan semangat

kepada ahli yang bertanding.

7/21/2019 137134865-PJM3112

20/31

Walaubagaimanapun, setiap yang dijalankan sungguhpun tidak banyak tetapi

tetap ada kekurangan dan kelemahannya. Kelemahan yang dapat saya lihat sepanjang

Karnival Permainan Tradisional ini ialah terdapat pengurusan syarat-syarat

pertandingan oleh sesuatu kumpulan yang bertugas tidak relevan dan tetap. Sebagai

contoh, bagi aktiviti permainan gasing, syarat dilonggarkan secara keterlaluan daripada

syarat asal iaitu bagi setiap gasing yang jatuh dan masih berada di atas bulatan papan,

ia tetap dikira hidup walaupun tidak berpusing. Hal ini menunjukkan bahawa

pelonggaran syarat dibuat secara mudah dan tidak mengambilkira perkara-perkara lain

dimana ianya mungkin tidak adil bagi gasing yang berpusing di atas papan tetapi

terkeluar apabila ianya berhenti berpusing.

7/21/2019 137134865-PJM3112

21/31

Untuk penambahbaikan pada masa hadapan, saya berpendapat ahli

jawatankuasa yang bertugas untuk bahagian ini seharusnya mengambilkira pelbagai

aspek sebelum membuat keputusan melonggarkan syarat supaya kelonggaran syarat

yang dibuat tidak keterlaluan. Ahli jawatankuasa yang bertugas juga harus berbincang

dengan peserta dan meminta pendapat ahli jawatankuasa yang lain. Selain itu, mereka

juga seharusnya mengambilkira perbezaan individu sebelum meletakkan sesuatu

syarat pertandingan supaya perkara sebegini tidak berlaku dan mendapat maklum

balas negatif daripada peserta-peserta lain.

Kelemahan lain yang dapat saya kenalpasti sepanjang karnival tersebutberlangsung ialah pengurusan kawasan permainan. Hal ini tidak sepatutnya berlakunya

masalah memandangkan AJK-AJK yang terlibat telah bersetuju memilih tempat

permainan mereka sehari sebelum karnival berlangsung. Walaubagaimanapun, masih

terdapat kecuaian yang dilakukan oleh pihak-pihak tertentu yang tidak menitikberatkan

keluasan permainan mereka. Sebagai contoh, permainan galah panjang seharusnya

7/21/2019 137134865-PJM3112

22/31

dimainkan di kawasan yang besar dan lapang. Jadi ahli jawatankuasa yang bertugas

seharusnya memilih dan menyediakan kawasan yang luas untuk menjalankan

permainan tersebut. Tetapi, walaubagaimanapun mereka tidak mengambilkira aspek-

aspek tersebut. Kawasan tempat permainan mereka begitu terhad dan tidak

mempunyai cukup ruang untuk permainan tersebut. Hal ini mengurangkan perasaan

peserta untuk bermain dengan riang dan gembira. Peserta-peserta kelihatan kaku dan

tidak seronok bermain permainan tersebut.

Untuk penambahbaikan, kumpulan tersebut seharusnya memilih kawasan yang

lebih luas dan lapang untuk menjalankan aktiviti permainan galah panjang itu. Mereka

harus mengambilkira aspek-aspek keselamatan dalam menguruskan permainan

mereka. Hal ini kerana, terdapat banyak lagi kawasan kosong yang luas dan boleh

dipilih oleh mereka untuk aktiviti ini. Mereka seharusnya lebih peka ketika pemilihan

kawasan dan mengambilkira rasional pemilihan kawasan tersebut supaya masalah-

masalah ini tidak berlaku lagi pada masa hadapan.

Secara keseluruhannya, Karnival Permainan Tradisional ini berjalan dengan

lancar dan jayanya mengikut apa yang telah dirancang. Sepanjang karnival tersebut

berlangsung, tiada masalah besar yang timbul seperti pergaduhan atau

penyalahgunaan bahan. Sungguhpun para peserta mahukan kemenangan berpihak

kepada mereka, namun tiada permainan atau taktik kotor yang digunakan oleh mereka

sepanjang karnival tersebut berlangsung bagi mencapai kemenangan.

7/21/2019 137134865-PJM3112

23/31

RUJUKAN

Wee Eng Hoe (1994) Organisasi Dan Pentadbiran Sukan Dan Pendidikan

Jasmani. Kuala Lumpur. Penerbit Fajar Bakti.

Omardin Ashaari (1998) Siri Pengurusan Dan Pentadbiran Utusan, Pengurusan

Sukan. Kuala Lumpur. Utusan Publication & Distributors Sdn Bhd

HBPE3403 Pengelolaan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

Nadiah Diyana Tan Abdullah, Ong Tah Fatt, Wee Eng Hoe (2007), Pengurusan

Strategik Sukan, Selangor. Oxford Fajar

Contoh minit mensyuarat,http://www.gengterengganu.com/v2/penulisan/737-contoh-

minit-mesyuarat-ahli-jawatankuasa.Tarikh diambil: 27 Febuari 2012

Contoh laporan karnival,http://mcana71.blogspot.com/2009/05/laporan-karnival-

sukaneka-dan-permainan.html.Tarikh diambil : 28 Febuari 2012

http://www.gengterengganu.com/v2/penulisan/737-contoh-minit-mesyuarat-ahli-jawatankuasahttp://www.gengterengganu.com/v2/penulisan/737-contoh-minit-mesyuarat-ahli-jawatankuasahttp://www.gengterengganu.com/v2/penulisan/737-contoh-minit-mesyuarat-ahli-jawatankuasahttp://www.gengterengganu.com/v2/penulisan/737-contoh-minit-mesyuarat-ahli-jawatankuasahttp://mcana71.blogspot.com/2009/05/laporan-karnival-sukaneka-dan-permainan.htmlhttp://mcana71.blogspot.com/2009/05/laporan-karnival-sukaneka-dan-permainan.htmlhttp://mcana71.blogspot.com/2009/05/laporan-karnival-sukaneka-dan-permainan.htmlhttp://mcana71.blogspot.com/2009/05/laporan-karnival-sukaneka-dan-permainan.htmlhttp://mcana71.blogspot.com/2009/05/laporan-karnival-sukaneka-dan-permainan.htmlhttp://mcana71.blogspot.com/2009/05/laporan-karnival-sukaneka-dan-permainan.htmlhttp://www.gengterengganu.com/v2/penulisan/737-contoh-minit-mesyuarat-ahli-jawatankuasahttp://www.gengterengganu.com/v2/penulisan/737-contoh-minit-mesyuarat-ahli-jawatankuasa

7/21/2019 137134865-PJM3112

24/31

PENGHARGAAN

Alhamdulillah syukur ke hadrat Ilahi kerana dengan keizinan dan limpah

kurniaNya dapat juga saya menyelesaikan tugasan kerja khusus projek Pengurusan

dan Pentadbiran Sukan ini. Tugasan ini telah berjaya disiapkan berpandukan sukatan

pelajaran Pendidikan Jasmani bagi semester 5.

Sehubungan dengan itu, saya ingin mengucapkan setinggi-tinggi ucapan terima

kasih kepada Miss Teng Siew Lianselaku pensyarah pembimbing yang telah banyak

memberikan tunjuk ajar dan bimbingan yang terbaik sehingga saya berjaya menyiapkan

tugasan ini dengan sempurna. Bimbingan yang tidak jemu-jemu daripada beliau serta

kesabaran yang tinggi dalam memberikan ilmu kepada kami berhubung tugasan ini

amat kami dihargai dan tidak mungkin dapat dilupakan.

Saya juga ingin mengucapkan terima kasih kepada rakan-rakan yang telah

banyak membantu, tidak kira dari segi kerjasama maklumat mahupun bantuan

kewangan. Terima kasih kepada semua rakan-rakan yang terlibat dalam penyelesaian

tugasan ini sama ada yang terlibat secara langsung ataupun tidak.

Selain itu, ribuan terima kasih juga diucapkan kepada pensyarah-pensyarah dari

jabatan Sains Sukan yang lain kerana tidak putus-putus memberikan nasihat yang

berguna sepanjang menyiapkan kerja khusus projek ini. Para pensyarah tidak lokek

mencurahkan segala ilmu dan tunjuk ajar berhubung tugasan ini sehingga kami mampu

menyediakan maklumat-maklumat berkaitan dengan selengkapnya.

Terima kasih kepada semua pihak yang terlibat

7/21/2019 137134865-PJM3112

25/31

LAPORANKARNIVAL

7/21/2019 137134865-PJM3112

26/31

LAPORAN

SETIAP AHLI

JAWATANKUASA

(AJK)

7/21/2019 137134865-PJM3112

27/31

LAPORAN

INDIVIDU

(KARNIVAL PERMAINAN

TRADISIONAL)

7/21/2019 137134865-PJM3112

28/31

REFLEKSI

7/21/2019 137134865-PJM3112

29/31

REFLEKSILAWATAN ILMIAH KE

MAJLIS SUKAN NEGARA

7/21/2019 137134865-PJM3112

30/31

REFLEKSIKARNIVAL PERMAINAN

TRADISIONAL

7/21/2019 137134865-PJM3112

31/31

LAMPIRAN