PENYELIDIKAN PENYELIDIKAN EKSPERIMENTAEKSPERIMENTA

LLPresented byPresented by : :

Norhidayah Bt Mamat Noor Norhidayah Bt Mamat Noor (M20082000109)(M20082000109)

Sharifah Norlida Saidati Bt Syed Sharifah Norlida Saidati Bt Syed Alwi (M20082000099)Alwi (M20082000099)

DATA PENYELIDIKAN

KUALITATIF KUANTITATIF

1. Penyelidikan Tinjauan

2. Penyelidikan Korelasi

3. Penyelidikan Perbandingan Sebab

4. Penyelidikan Eksperimen

PENYELIDIKAN PENYELIDIKAN EKSPERIMENEKSPERIMEN

untuk menguji hipotesis bagi menentukan hubungan sebab dan kesan sesuatu olahan atau rawatan di antara 2 atau lebih pembolehubah melalui perbandingan kumpulan.

Kaedah :1. memanipulasikan pembolehubah tak bersandar2. mengawal pembolehubah sampingan3. memerhati kesan ke atas pemboleh ubah

bersandar. Eksperimen dilakukan untuk menyokong

atau menolak hipotesis eksperimen.

CIRI-CIRI PENYELIDIKAN CIRI-CIRI PENYELIDIKAN EKSPERIMENEKSPERIMEN

KAWALAN MANIPULATION PEMERHATIAN & PENGUKURAN

- To arrange a situation in which the effect of a manipulated variable on a dependent variable can be investigated

- Deliberate operation performed by experimenter, manipulation of independent variable involves setting up different treatment group or conditions

- To determine if the hypothesized change has occurred, researchers use various means of measuring the change in the dependent variable.

PEMBOLEHUBAH TAK PEMBOLEHUBAH TAK BERSANDARBERSANDAR

Pembolehubah yang Pembolehubah yang dimanipulasikan atau yang dikaji dimanipulasikan atau yang dikaji kesannya.kesannya.

cth : saiz kumpulan pembelajaran, cth : saiz kumpulan pembelajaran, kekerapan, jenis bahan kekerapan, jenis bahan pembelajaran, persekitaran pembelajaran, persekitaran pembelajaran.pembelajaran.

PEMBOLEHUBAH PEMBOLEHUBAH BERSANDARBERSANDAR

Pembolehubah yang menjadi kesan Pembolehubah yang menjadi kesan kepada olahan atau rawatan. Ia kepada olahan atau rawatan. Ia bergantung kepada perlakuan atau bergantung kepada perlakuan atau perubahan drp pembolehubah tak perubahan drp pembolehubah tak bersandarbersandar

Diukur melalui ujianDiukur melalui ujian

Cth : Kehadiran, Bilangan Buku yang Cth : Kehadiran, Bilangan Buku yang dipinjam, perhatiandipinjam, perhatian

PEMBOLEHUBAH PEMBOLEHUBAH EKSTRANUSEKSTRANUS

pembolehubah yang kewujudannya pembolehubah yang kewujudannya boleh mempengaruhi atau boleh mempengaruhi atau mendatangkan kesan kepada mendatangkan kesan kepada pembolehubah bersandar dan juga pembolehubah bersandar dan juga pembolehubah tak bersandar. pembolehubah tak bersandar.

Kesahan eksperimen ditentukan apabila Kesahan eksperimen ditentukan apabila kesan p/ubah ekstranus dapat dikawal kesan p/ubah ekstranus dapat dikawal daripada mempengaruhi p/ubah daripada mempengaruhi p/ubah bersandar dan juga p/ubah tak bersandar dan juga p/ubah tak bersandar.bersandar.

CARA MENGAWAL CARA MENGAWAL PEMBOLEHUBAH PEMBOLEHUBAH

EKSTRANUSEKSTRANUSPerawakan (Randomization)

Covariance Analisis

Perbandingan Kumpulan Homogeneous

Penyesuaian (Matching)

Menggunakan subjek sebagai control

Subjek dipilih dan diagihkan secara rawak untuk setiap kumpulan rawatan

Equating randomly formed groups on one or more variables

Kumpulan-kumpulan homogeneous dibandingkan dengan p/ubah yang dikendaki

melibatkan pasangan ahli, satu ahli untuk setiap kumpulan

Mendedahkan kumpulan yang sama kepada rawatan yang berbeza, satu rawatan untuk satu masa

ANCAMAN KEPADA KESAHAN

EKSPERIMEN

KESAHAN DALAMAN

KESAHAN LUARAN

Merujuk kepada kegeneralisasian dapatan sampel yang diperoleh

Refers to the inferences about whether the changes observed in a dependent variable are caused by the independent variable in a particular experimental situation rather than by some extraneous factors

KESAHAN DALAMANKESAHAN DALAMANSejarah (History)

Kematangan (Maturation)

Pengujian (Testing)Peralatan

Perbezaan pemilihan subjek

Mortaliti

Regresi Statistik

Interaksi Pemilihan-Kematangan

Sebarang kejadian semasa kajian yang boleh memberi kesan kepada perlaksaan p/ubah bersandar Perubahan fizikal/pengetahuan/emosi dikalangan subjek semasa dalam tempoh kajian Merujuk kepada peningkatan skor postujian drp subjek yang mengambil praujian Ketidakboleh percayaan atau kurang konsisten dalam alatan pengukuran

Berlaku apabila kumpulan yang sedia ada digunakan, terdapat perbezaan kumpulan sebelum kajian dilakukan Pengurangan bilangan subjek yang berlaku semasa kajian Subjek dipilih berdasarkan kepada skor ekstrem dan kecenderungan subjek

Jika kumpulan yang sedia ada digunakan, satu mungkin mendapat lebih/kurang faedah

CARA MENGURANGKAN CARA MENGURANGKAN ANCAMAN PADA KESAHAN ANCAMAN PADA KESAHAN

DALAMANDALAMAN1.1. Pengagihan subjek kepada kumpulan Pengagihan subjek kepada kumpulan

secara rawaksecara rawak

2.2. Pengagihan subjek yang sepadan dari Pengagihan subjek yang sepadan dari segi p/ubah tidak berkaitan secara segi p/ubah tidak berkaitan secara rawakrawak

3.3. Pemilihan homogenPemilihan homogen

4.4. Megawal p/ubah melalui reka bentukMegawal p/ubah melalui reka bentuk

5.5. Analisis kovarians (ANCOVA)Analisis kovarians (ANCOVA)

6.6. Menggunakan subjek sebagai kawalanMenggunakan subjek sebagai kawalan

KESAHAN LUARANKESAHAN LUARANInteraksi Rawatan-Praujian (Pretest-Treatment Interaction)

Interaksi Pelbagai Rawatan (Multiple-treatment Interaction)

Interaksi Pemilihan Rawatan (Selection-Treatment Interaction)

Penyusunan Reaktif (Reactive Arrangement)

Kesan Eksperimen (Experiment Effects)

Kespesifikan Pembolehubah (Specificity of Variables)

Keputusan boleh digeneralisasikan – kesahan populasi dan kesahan ekologi

Berlaku apabila subjek menerima lebih dari satu rawatan

Berlaku apabila subjek tidak dipilih secara rawak – perbezaan pemilihan subjek

Bilangan faktor dikaitkan dengan cara bagaimana kajian dijalankan

Melibatkan ciri-ciri/sifat peribadi bagi penyelidik

Refers to the fact that a given study is conducted

PROSES EKSPERIMENTALPROSES EKSPERIMENTAL

Pemilihan & Pengenalpastian Masalah

Pemilihan Subjeks & Kaedah Pengukuran

Pemilihan Masalah

Pelaksanaan procedures

Analisis Data

Perumusan Kesimpulan

REKABENTUK REKABENTUK EKSPERIMENTALEKSPERIMENTAL

Tujuan: membolehkan penyelidik Tujuan: membolehkan penyelidik menentukan kesan bagi rawatan menentukan kesan bagi rawatan eksperimentaleksperimental

Fungsi rekebentuk:Fungsi rekebentuk:1.1. Memastikan hasil eksperimen adalah consequence Memastikan hasil eksperimen adalah consequence

dengan manipulation p/ubah tak bersandar, dengan manipulation p/ubah tak bersandar, bukannya disebabkan faktor lainbukannya disebabkan faktor lain

2.2. Memastikan subjek yang diagihkan untuk Memastikan subjek yang diagihkan untuk kumpulan rawatan dan kawalantidak berbeza kumpulan rawatan dan kawalantidak berbeza secara sistematik ke atas mana-mana p/ubah secara sistematik ke atas mana-mana p/ubah kecuali yang ditentukan kecuali yang ditentukan

TWO MAJOR CLASSES OF EXPERIMENTAL DESIGN

REKABENTUK PEMBOLEHUBAH

TUNGGAL

REKABENTUK FAKTORAL

EKSPERIMEN-PRA

-Not a very good job of controlling threats to validity

-To pronde a preliminary of a problem

EXKSPERIMEN TULEN

- Provide a very high degree of control & are always to be preferred

EKSPERIMEN-QUASI

- Do not control as well as true experimental but do a much better job than the pre-experimental

PRA-EKSPERIMENPRA-EKSPERIMEN Di dalam eksperimen ini, p/ubah ekstranus Di dalam eksperimen ini, p/ubah ekstranus

tidak dikawal @ kawalan yang ada hanya tidak dikawal @ kawalan yang ada hanya wujud pada tahap minimum.wujud pada tahap minimum.

Rawatan yang hendak dikaji kesannya diberikan kepada satu kumpulan subjek sahaja.

Mempunyai masalah serius dalam kesahan Mempunyai masalah serius dalam kesahan dalaman, & lemah dalam menghasilkan bukti dalaman, & lemah dalam menghasilkan bukti berkenaan hubungan sebab akibatberkenaan hubungan sebab akibat

JENIS-JENIS REKABENTUK PRA-

EKSPERIMEN

REKABENTUK KAJIAN KES

SEKALI

(ONE-SHORT CASE STUDY)

REKEBENTUK PRAUJIAN-PASCA

UJIAN SATU KUMPULAN

(ONE GROUP PRETEST-POSTTEST

DESIGN)

REKEBENTUK PERBANDINGAN

KUMPULAN STATISTIK

(THE STATIC GROUP COMPARISON)

REKABENTUK KAJIAN KES SEKALI

X O

O1

X1

O

O

O2X

X2

Rawatan

Posttest

REKEBENTUK PRAUJIAN-PASCA UJIAN SATU KUMPULAN

Rawatan

Rawatan

Posttest

PosttestPretest

REKEBENTUK PERBANDINGAN KUMPULAN STATISTIK

Pengagihan Rawak (Random Assignment)

Perawakan + Kumpulan Kawalan

Kumpulan Kawalan

Regresi & Pemilihan Faktor

MortalitiPraujian (Pretest)

Kematangan

Sejarah, Pengujian, & Peralatan

KAWAL

EKSPERIMEN TULENEKSPERIMEN TULEN

Mengawal semua sumber bagi kesahan Mengawal semua sumber bagi kesahan dalaman dan luarandalaman dan luaran

Ciri penting : pemilihan & pengagihan Ciri penting : pemilihan & pengagihan secara rawak subjek kepada kumpulan secara rawak subjek kepada kumpulan rawatan & kawalan.rawatan & kawalan.

p/ubah ekstranus dikawal dengan rapi. p/ubah ekstranus dikawal dengan rapi. Semua rekabentuk tulen mempunyai Semua rekabentuk tulen mempunyai

kumpulan kawalankumpulan kawalan

JENIS-JENIS REKEBENTUK JENIS-JENIS REKEBENTUK EKSPERIMEN TULENEKSPERIMEN TULEN

REKABENTUK KUMPULAN KAWALAN

PRAUJIAN-PASCA UJIAN

(THE PRETEST-POSTTEST CONTROL

GROUP)

REKABENTUK KUMPULAN

KAWALAN PASCA UJIAN SAHAJA

(THE POSTTEST-ONLY (THE POSTTEST-ONLY CONTROL GROUP CONTROL GROUP

DESIGN)DESIGN)

REKEBENTUK SOLOMON EMPAT

KUMPULAN

(THE SOLOMON THE SOLOMON FOUR GROUP FOUR GROUP

DESIGN)DESIGN)

THE PRETEST-POSTTEST CONTROL GROUP

Memerlukan lebih kurang 2 kumpulan, dibentuk dengan pengagihan secara rawak (R)

Kedua-dua kumpulan dijalankan praujian Setiap kumpulan menerima rawatan berbeza,

dan kedua-dua kumpulan dijalankan pasca ujian

Skor pasca ujian dibandingkan untuk menentukan keberkesanan rawatan

Penggabungan (R), praujian dan kumpulan kawalan bertindak untuk mengawal semua sumber bagi kesahan dalaman.

Kelemahan :Kelemahan :- - kemungkinan berlaku interaksi kemungkinan berlaku interaksi diantara praujian diantara praujian dengan rawatan,- dengan rawatan,- menyebabkan keputusan menyebabkan keputusan digeneralisasikan untuk kumpulan digeneralisasikan untuk kumpulan praujian yang praujian yang lain lain - - ia bergantung kpd;- sifat semulajadi ia bergantung kpd;- sifat semulajadi ujian & ujian & rawatan, tempoh kajianrawatan, tempoh kajian

Analisis Data:Analisis Data:- - if groups are essentially the same on if groups are essentially the same on dependent dependent variable at the start of the variable at the start of the study - posttest scores study - posttest scores can be directly can be directly compared using t testcompared using t test- - if groups are not essentially the same if groups are not essentially the same on the pretest, on the pretest, posttest scores can be posttest scores can be analyzed using analysis of analyzed using analysis of covariance.covariance.

THE POSTTEST-ONLY THE POSTTEST-ONLY CONTROL GROUP DESIGNCONTROL GROUP DESIGN

Sama seperti pretest-posttest control group kecuali tiada praujian

Subjek diagih secara rawak kepada kumpulan, didedahkan kepada rawatan berbeza, dan dilakukan pasca ujian

Skor pasca ujian dibandingkan untuk menentukan keberkesanan rawatan

Pengabungan (R) & kehadiran kumpulan kawalan bertindak mengawal semua kesahan dalaman kecuali mortaliti (ketiadaan data praujian)

THE SOLOMON FOUR THE SOLOMON FOUR GROUP DESIGNGROUP DESIGN

Penggabungan pretest-posttest control group design & the posttest-only control group design – kawal interaksi rawatan-praujian dan mortaliti

Melibatkan (R) subjek kepada 4 kumpulan, 2 kumpulan dilakukan praujian dan 2 kumpulan tidak

1 kumpulan praujian & 1 kumpulan tiada paraujian menerima rawatan kajian, & keempat-empat kumpulan dilakukan pasca ujian

Analisis Data :- menggunakan 2x2 factorial analysis of variance yang akan memberitahu penyelidik samada terdapat interaksi atau tidak di antara rawatan dan praujian

PRETEST-POSTTEST CONTROL GROUP DESIGNGroup Pretest Treatment PosttestExperiment ® O1 X1 O2

Control ® O1 X2

O2

POSTTEST ONLY CONTROL GROUP DESIGNGroup Pretest Treatment Posttest

Experiment ® - X1 O1

Control ® - X2

O1

SOLOMON FOUR GROUP DESIGN

Group Pretest Treatment PosttestExperiment 1 ® O1 X1

O2

Control 1 ® O1 X2 O2

Experiment 2 ® - X1 O2

Control 2 ® - X2 O2

Rekabentuk Kuasi-Rekabentuk Kuasi-EskperimentalEskperimental

Menurut Kamus Saintifik Oxford, “Menurut Kamus Saintifik Oxford, “KuasiKuasi”” bermaksud sebahagian daripada atau bermaksud sebahagian daripada atau

hampir.hampir. Dijalankan apabila individu peserta Dijalankan apabila individu peserta tidak dapat disertakan dalam suatu tidak dapat disertakan dalam suatu kumpulan secara rawak dan,kumpulan secara rawak dan, apabila rekabentuk eksperimen apabila rekabentuk eksperimen tulen tidak dapat dilaksanakan.tulen tidak dapat dilaksanakan. Penyelidik boleh memilih pelbagai Penyelidik boleh memilih pelbagai jenis rekabentuk kuasi-experimen jenis rekabentuk kuasi-experimen yang menyediakan kawalan yang yang menyediakan kawalan yang sepatutnya.sepatutnya.

Terbahagi kepada tiga jenis Terbahagi kepada tiga jenis rekabentuk:rekabentuk:

I.I. The Nonequivalent Control The Nonequivalent Control group Design group Design ( Rekabentuk ( Rekabentuk Kumpulan Kawalan Tidak Sama).Kumpulan Kawalan Tidak Sama).

II.II. The Time-Series Design The Time-Series Design ( Rekabentuk Siri Masa).( Rekabentuk Siri Masa).

III.III. Counterbalanced Design Counterbalanced Design ( Rekabentuk Tindakbalas ( Rekabentuk Tindakbalas Seimbang). Seimbang).

The Nonequivalent Control The Nonequivalent Control group Design - group Design - Rekabentuk Rekabentuk Kumpulan Kawalan Tidak SamaKumpulan Kawalan Tidak Sama

Hampir sama dengan rekabentuk kumpulan Hampir sama dengan rekabentuk kumpulan kawalan praujian – pasca ujian (pretest-posttest)kawalan praujian – pasca ujian (pretest-posttest)

Dua atau lebih kumpulan rawatan di pra-uji, Dua atau lebih kumpulan rawatan di pra-uji, ditadbir kawal dan di uji semuladitadbir kawal dan di uji semula

Perbezaannya, rekabentuk ini melibatkan Perbezaannya, rekabentuk ini melibatkan penglibatan kumpulan dalam rawatan, bukan penglibatan kumpulan dalam rawatan, bukan penglibatan individu. penglibatan individu.

O XO X1 O O

O XO X22 O O

X = rawatanX = rawatanO = ujian; pra-ujian/pasca-ujian.O = ujian; pra-ujian/pasca-ujian.

Untuk meningkatkan kesahan dan Untuk meningkatkan kesahan dan menguatkan lagi kajian, penyelidik perlu menguatkan lagi kajian, penyelidik perlu menambahkan usaha untuk melibatkan menambahkan usaha untuk melibatkan seberapa banyak kumpulan yang setara. seberapa banyak kumpulan yang setara.

Jika terdapat perbezaan faktor yg tidak Jika terdapat perbezaan faktor yg tidak berkenaan/ relevan antara kumpulan, berkenaan/ relevan antara kumpulan, analisis kovarian boleh dijalankan untuk analisis kovarian boleh dijalankan untuk menjadikan kumpulanmenjadikan kumpulan2 2 tersebut setara tersebut setara secara statistik.secara statistik.

Kelebihan : Kelebihan : Oleh kerana kumpulan yang dipilih telah sedia Oleh kerana kumpulan yang dipilih telah sedia

ada wujud, sebarang kesan yang wujud akibat ada wujud, sebarang kesan yang wujud akibat susunan kumpulan dapat dikurangkan ( mungkin susunan kumpulan dapat dikurangkan ( mungkin tidak sedar penglibatan mereka dalam kajian ). tidak sedar penglibatan mereka dalam kajian ).

Rekabentuk Siri MasaRekabentuk Siri Masa Lanjutan dari rekabentuk satu kumpulan praujian - Lanjutan dari rekabentuk satu kumpulan praujian -

pasca-ujian (one-group pretest-posttest design).pasca-ujian (one-group pretest-posttest design). Satu kumpulan dipra-uji berkali-kali sehingga Satu kumpulan dipra-uji berkali-kali sehingga

markah/skor menjadi stabil. markah/skor menjadi stabil. Kemudian, kumpulan didedahkan pada rawatan dan Kemudian, kumpulan didedahkan pada rawatan dan

diuji semula berkali-kali. diuji semula berkali-kali.

OOOO X OOOOOOOO X OOOO

X = rawatanX = rawatanO = ujian; pra-ujian/pasca-ujian.O = ujian; pra-ujian/pasca-ujian.

Example: If the statistics professor Example: If the statistics professor measured anxiety several times before measured anxiety several times before giving the students her booklet, she giving the students her booklet, she could see if anxiety was declining even could see if anxiety was declining even before receiving her booklet.before receiving her booklet.

Masalah: Masalah: Sejarah Sejarah InstrumentasiInstrumentasi

Untuk menguji keberkesan suatu Untuk menguji keberkesan suatu rawatan, analisis terhadap pola rawatan, analisis terhadap pola markah/skor ujian dijalankan.markah/skor ujian dijalankan.

Figure 1. Pola menunjukkan keputusan suatu kajian menggunakan Rekabentuk Figure 1. Pola menunjukkan keputusan suatu kajian menggunakan Rekabentuk Siri Masa. Siri Masa.

Scores on the Dependent

Variable

X

X

Posttest ScoresPretest Scores Treatment

Graf menunjukkan pola yang mungkin Graf menunjukkan pola yang mungkin didapati pada hasil kajian. didapati pada hasil kajian. Garisan tegak merentasi OGarisan tegak merentasi O44 dan O dan O5 5

menunjukan titik di mana rawatan menunjukan titik di mana rawatan berlaku. berlaku.

Pola A = Tiada sebarang kesan, Pola A = Tiada sebarang kesan, pencapaian meningkat sebelum pencapaian meningkat sebelum rawatan diberikan dan terus meningkat rawatan diberikan dan terus meningkat pada kadar yang sama selepas itu. pada kadar yang sama selepas itu.

Pola B & C menunjukkan kesan Pola B & C menunjukkan kesan rawatan, di mana kesan pada Pola C rawatan, di mana kesan pada Pola C adalah kekal berbanding B.adalah kekal berbanding B.

Pola D tidak menunjukkan sebarang Pola D tidak menunjukkan sebarang kesan walaupun skor lebih tinggi pada kesan walaupun skor lebih tinggi pada OO55 berbanding O berbanding O4.4.

Ini kerana skor pada Pola D sentiasa Ini kerana skor pada Pola D sentiasa berubah ubah sebelum/selepas berubah ubah sebelum/selepas rawatan. rawatan.

Empat pola ini menunjukkan bahawa Empat pola ini menunjukkan bahawa sekadar membandingkan Osekadar membandingkan O44 dan O dan O55 adalah tidak mencukupi, adalah tidak mencukupi,

Semua pola menunjukkan peningkatan Semua pola menunjukkan peningkatan pada O5 ,kecuali dua pola yang tidak pada O5 ,kecuali dua pola yang tidak menunjukkan sebarang kesan.menunjukkan sebarang kesan.

The Multiple Time-Series Design The Multiple Time-Series Design (Rekabentuk Siri Masa Pelbagai )(Rekabentuk Siri Masa Pelbagai ) Variasi kepada rekabentuk siri masa di Variasi kepada rekabentuk siri masa di

mana ia melibatkan penambahan mana ia melibatkan penambahan kumpulan kawalan kepada rekabentuk kumpulan kawalan kepada rekabentuk asas. asas.

Variasi ini mehapuskan faktor sejarah Variasi ini mehapuskan faktor sejarah dan instrumentasi sebagai ancaman dan instrumentasi sebagai ancaman kesahan. kesahan.

Boleh diguna secara efektif dalam Boleh diguna secara efektif dalam situasi di mana ujian adalah peristiwa situasi di mana ujian adalah peristiwa yang berlaku secara semula jadi, seperti yang berlaku secara semula jadi, seperti kajian yang melibatkan satu kelas.kajian yang melibatkan satu kelas.

Rekabentuk Tindakbalas Rekabentuk Tindakbalas SeimbangSeimbang

Semua kumpulan menerima rawatan tetapi dalam Semua kumpulan menerima rawatan tetapi dalam urutan yang berbeza (rawak ), dan kumpulan urutan yang berbeza (rawak ), dan kumpulan tersebut diuji semula selapas setiap rawatan. tersebut diuji semula selapas setiap rawatan.

Terdapat satu faktor penghad di mana bilangan Terdapat satu faktor penghad di mana bilangan kumpulan mesti lah sama dengan bilangan kumpulan mesti lah sama dengan bilangan rawatan. rawatan.

Dijalankan bila kaedah pra-ujian tidak dapat Dijalankan bila kaedah pra-ujian tidak dapat dijalankan.dijalankan.

Rekabentuk: Rekabentuk:

Kump. A XKump. A X11 O X O X22 O X O X33 O O

Kump. B XKump. B X33 O X O X11 O X O X22 O O

Kump. C XKump. C X22 O X O X33 O X O X11 O OX = rawatanX = rawatanO = ujian; pra-ujian/pasca-ujian. O = ujian; pra-ujian/pasca-ujian.

Untuk menentukan keberkesanan Untuk menentukan keberkesanan suatu rawatan, purata pencapaian suatu rawatan, purata pencapaian kumpulan bagi setiap rawatan akan kumpulan bagi setiap rawatan akan dikira dan dibandingkan.dikira dan dibandingkan.

Boleh diaplikasi untuk menentukan Boleh diaplikasi untuk menentukan kesan suatu rawatan dan kesan urutan kesan suatu rawatan dan kesan urutan rawatan tersebut. rawatan tersebut.

Kelemahan: Kelemahan: Rawatan yang banyak dan pelbagai akan Rawatan yang banyak dan pelbagai akan

mempengaruhi skor kumpulanmempengaruhi skor kumpulan Hanya digunakan bila rawatan yang Hanya digunakan bila rawatan yang

memberi kesan pada suatu kumpulan memberi kesan pada suatu kumpulan tidak mempengaruhi keberkesanan tidak mempengaruhi keberkesanan kumpulan yang lain. kumpulan yang lain.

Figure 2. Source of invalidity for quasi-experimental design.

PEMILIHAN REKABENTUK PEMILIHAN REKABENTUK EKSPERIMENEKSPERIMEN

Kaedah:Kaedah:1.1. Determine which design are appropriate Determine which design are appropriate

for your study & for testing your for your study & for testing your hypothesishypothesis

2.2. Determine which of these are also feasible Determine which of these are also feasible given the constraints under which you may given the constraints under which you may be operatingbe operating

3.3. Selected the one that will control the most Selected the one that will control the most sources of internal & external validity & sources of internal & external validity & will yield the data you need to test to your will yield the data you need to test to your hypothesis.hypothesis.