emfirman.files.wordpress.com · web viewsatuan pendidikan : smp negeri 1 pasekan kelas/semester :...

1. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)2. Program Tahunan3. Program Semester4. Silabus5. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Disusun Oleh :MUHAMMAD FIRMAN SUWARYA,ST

NIP:19780903 2009021001

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN INDRAMAYUSMP NEGERI 1 PASEKAN

Jl. Raya Pasekan – Indramayu 45222E-mail : [email protected]

LEMBAR PENGESAHAN ( LANDSCAP )

KALENDER (foto copian)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

PROGRAM TAHUNANRINCIAN MINGGU EFEKTIF DAN JUMLAH JAM EFEKTIF

TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Pasekan Kelas/Semester : VII 1&2Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Tahun Ajaran : 2013 / 2014

1. Jumlah minggu dalam Satu TahunNo. Bulan Banyaknya Minggu1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.

Juli 2013Agustus 2013September 2013Oktober 2013November 2013Desember 2013Januari 2014Februari 2014Maret 2014April 2014Mei 2014Juni 2014

555555445444

Jumlah 502. Jumlah minggu tidak efektif dalam Satu Tahun

No. Bulan Jenis Kegiatan Jumlah Minggu Ket

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.

Juli 2013Agustus 2013September 2013Oktober 2013November 2013Desember 2013Januari 2014Februari 2014Maret 2014April 2014Mei 2014Juni 2014

MOS, HUT RI dan awal ramadhanLibur Idul fitri

UTS dan jeda semester

Libur semester 1

UTS+Jeda semester+Pra UNUjian Sekolah dan Ujian NasionalUjian Sekolah

112200202222

Jumlah 163. Banyaknya minggu efektif dalam Satu Tahun

Jumlah minggu dalam semester 1 – jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 50 minggu – 16 minggu = 34 minggu

4. Banyaknya Jam efektif dalam Satu Tahun34 minggu X 4 jam pelajaran = 136 Jam pelajaran.

Indramayu, Juli 2013Mengetahui:Kepala SMP Negeri 1 Pasekan Guru Mata Pelajaran TIK

UHAR SUHARA,M.Pd MUHAMMAD FIRMAN S,STNIP.19591006 197903 1 002 NIP. 19780903 200902 1 001

PROGRAM SEMESTERRINCIAN MINGGU EFEKTIF DAN JUMLAH JAM EFEKTIF

SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Pasekan Kelas/Semester : VII &1Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Tahun Ajaran : 2013 / 2014

1. Jumlah minggu dalam semester 1No. Bulan Banyaknya Minggu1.2.3.4.5.6.

7.

Juli 2013Agustus 2013September 2013Oktober 2013November 2013Desember 2013Januari 2014

555555

Jumlah 25

2. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1No. Uraian Banyaknya Minggu1.2.3.4.5.6.

7.

Juli 2013Agustus 2013September 2013Oktober 2013November 2013Desember 2013Januari 2014

112200

Jumlah 6

3. Banyaknya minggu efektif Jumlah minggu dalam semester 1 – jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 25 minggu – 6 minggu = 19 minggu

4. Banyaknya minggu efektif No. Uraian Banyaknya Minggu

1 Jumlah jam pelajaran dalam satu minggu 42 Jumlah seluruh jam dalam satu semester 1003 Jumlah jam tidak efektif dalam satu semester 244 Jumlah jam efektif dalam satu semester 76



PROGRAM SEMESTERRINCIAN MINGGU EFEKTIF DAN JUMLAH JAM EFEKTIF

SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Pasekan Kelas/Semester : VII & 2Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Tahun Ajaran : 2013 / 2014

1. Jumlah minggu dalam semester 2No. Bulan Banyaknya Minggu1.2.3.4.5.6.

Januari 2014Februari 2014Maret 2014April 2014Mei 2014Juni 2014

445444

Jumlah 25

2. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 2No. Uraian Banyaknya Minggu1.2.3.4.5.6.

Januari 2014Februari 2014Maret 2014April 2014Mei 2014Juni 2014

202222

Jumlah 10

3. Banyaknya minggu efektif Jumlah minggu dalam semester 2 – jumlah minggu tidak efektif dalam semester 2 25 minggu – 10 minggu = 15 minggu

4. Banyaknya minggu efektif No. Uraian Banyaknya Minggu1 Jumlah jam pelajaran dalam satu minggu 42 Jumlah seluruh jam dalam satu semester 1003 Jumlah jam tidak efektif dalam satu semester 404 Jumlah jam efektif dalam satu semester 60



Ditetapkan di : IndramayuPada tanggal : Kepala SMP Negeri 1 Pasekan

UHAR SUHARA, M.Pd.Pembina NIP. 19591006 1979031002

Lampiran : Keputusan Kepala SekolahNomor : Tanggal :

TENTANGPENENTUAN KKM SMP NEGERI 1 PASEKAN

TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

NO MATA PELAJARANKKM

KELAS VII

KELAS VIII

KELAS IX

1. Pendidikan Agama Islam2. PPKn3. Bahasa Indonesia4. Matematika5. Ilmu Pengetahuan Alam6. Ilmu Pengetahuan Sosial7. Bahasa Inggris8. Pendidikan Seni9. Pendidikan Jasmani dan Kesehatan dan

Olahraga10. Teknologi Informasi dan Komunikasi11. Mulok

a. Bahasa Indramayub. PLH

RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN SEMESTER 1 DAN 2

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PANDUAN PENGEMBANGAN PANDUAN PENGEMBANGAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)(RPP)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )Satuan Pendidikan : SMPKelas/Semester : VIII /1-2

Nama Guru : MUHAMMAD FIRMAN S, STNIP : 19780903 200902 1 001Sekolah : SMP NEGERI 1 PASEKAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )Satuan Pendidikan : SMPKelas/Semester : VIII/1



RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN( RPP )

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 PasekanMata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Kelas/ semester : VIII / 1 ( satu )Alokasi Waktu : 1 x 40 menit Standar Kompetensi : 1.Menggunakan Perangkat lunak pengolah kata untuk

menyajikan informasiKompetensi Dasar : 1.1 Mengidentifikasi menu pada ikon pada perangkat

lunak pengolah kata.

Tujuan pembelajaran.Peserta didik mampu:

Mengindentifikasi menu dan ikon pada menu bar dengan menggunakan fungsi mouse.

Mengindentifikasi menu dan ikon pada menu bar dengan menggunakan fungsi keyboard

Mengindentifikasi menu dan ikon pada standatd menu bar dengan menggunakan fungsi mouse .

Mengindentifikasi menu dan ikon pada standard menu bar dengan menggunakan fungsi keyboard

Mengindentifikasi menu dan ikon pada formatting menu dengan menggunakan fungsi mouse

Mengindentifikasi menu dan ikon pada formatting menu dengan menggunakan menggunakan fungsi keyboard.

Mengindentifikasi menu dan ikon pada drawing menu dengan menggunakan fungsi mouse

Mengindentifikasi menu dan ikon pada drawing menu dengan menggunakan fungsi keyboard

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )Ketelitian ( carefulness)

Materi Pembelajaran Cara menggunakan menu dan ikon Cara menggunakan menu dan ikon pada menu bar pengolah kata Cara menggunakan menu dan ikon pada standar menu pengolah kata Cara menggunakan menu dan ikon pada formatting menu pengolah kata Cara menggunakan menu dan ikon pada menu drawing pengolah kata

Metode Pembelajaran Pendekatan model CTL dan life skills

Langkah langkah kegiatan pembelajaran 1. Kegiatan pendahuluan

apresiasi dan motivasi :

Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya tentang nama perintah ikon dan menu

Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan inti Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru: peserta didik dapat Mengamati menu dan ikon yang terdapat di program

pengolah kata melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau

lapangan.

ElaborasiDalam kegiatan elaborasi, guru: membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui

tugas-tugas Peserta didik membentuk kelompok diskusi Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada menu bar pengolah

kata Mengindentifikasi cara menggunakan menu dan ikon pada standard menu

pengolah kata Mengindentifikasi cara menggunakan menu dan ikon pada forming menu

pengolah kata Mengindentifikasi memggunakan menu dan ikon pada menu drawing

pengolah kata

Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,

memberikan penguatan dan penyimpulan

3. Kegiatan PenutupDalam kegiatan penutup, guru: Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah di lakukan Menarik kesimpulan tentang penggunaan menu dan ikon pada program

pengolah kata

Sumber Belajar Komputer, buku paket, lembar kerja, mass media, tutor sebaya

PenilaianPenilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian

Teknik Bentuk Instrumen

ContohInstrumen

Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar

Mengidentifikasi menu dan

Tes praktik (kinerja)

Tes praktik

Tes identifikasi

Tes

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada menu bar!

Tunjukkanlah dan sebutkan nama


Penilaian


ContohInstrumen

ikon pada toolbar standard

Mengidentifikasi menu dan ikon pada formatting menu

Mengindentifikasi menu dan ikon pada toolbar drawing

(kinerja)



identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

perintah menu dan ikon pada toolbar standard!

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada toolbar formatting!

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada toolbar drawing!

Rubrik Uji Prosedur

InstrumenSkala

KuantatifNilai

[(Jml.Skor/ 32)x100]4 3 2 1

Menggunakan menu dan ikon pokok dengan menggunakan fungsi mouse pada

1 Bar menu 2 Standard menu 3 Formatting menu 4 Drawing menu Menggunakan menu dan ikon pokok dengan menggunakan fungsi mouse pada 5 Bar menu 6 Standard menu 7 Formating menu 8 Drawing menu

Jumlah

Mengetahui,Kepala SMP N 1 Pasekan,

( UHAR SUHARA, M.Pd )NIP. 19591006 197903 1002

Indramayu, Juli 2013Guru Mapel TIK,

( MUHAMMAD FIRMAN S, ST )NIP. 19780903 200902 1 001

Kriteria Penilaian:

1. Nilai 4 : Jika mampu menunjukkan sedikitnya 4 menu dan ikon pokok dengan menggunakan fungsi mouse.


3. Nilai 2 : Jika mampu menunjukkan sedikitnya 2 menu dan ikon pokok dengan menggunakan fungsi mous.


RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN(RPP)

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 PasekanMata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/ semester : VIII / 1 ( satu )Alokasi Waktu : 1 x 40 menit Standar Kompetensi : 1. Menggunakan Perangkat lunak pengolah kata untuk

menyajikan informasiKompetensi Dasar : 1.2 Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada program

pengolah kata.

Tujuan pembelajaran.Peserta didik mampu: Menjelaskan letak menu dan ikon pada menu bar serta menjelaskan

fungsi. Menjelaskan letak menu dan ikon pada standar menu serta menjelaskan

fungsi Menjelaskan letak menu dan ikon pada formating menu serta

menjelaskan fungsi. Menjelaskan letak menu dan ikon pada drawing menu serta menjelaskan

fungsi


Materi Pembelajaran Cara menggunakan menu dan ikon

Fungsi menu dan ikon pada menu bar Fungsi menu dan ikon pada standar menu Fungsi menu dan ikon pada formatting menu Fungsi menu dan ikon pada drawing menu

Metode Pembelajaran Pendekatan model CTL dan life skill


apresiasi dan motivasi : Mengingat kan kembali pembelajaran sebelum nya tentang nama perintah

ikon dan menu Menyampaikan tujuan pembelajaran


Dalam kegiatan eksplorasi, guru: peserta didik dapat Menjelaskan fungsi menu dan ikon yang terdapat pada

menu bar. melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan

memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan.

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru: membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui

tugas-tugas Peserta didik membentuk kelompok diskusi peserta didik dapat Menjelaskan cara penggunaan menu dan ikon pada

standar bar peserta didik dapat Menjelaskan kan cara menggunakan menu dan ikon pada

formatting menu. peserta didik dapat Menjelaskan cara menggunakan menu dan ikon pada

drawing menu.

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, guru: Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,


3. Kegiatan PenutupDalam kegiatan penutup, guru: Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah di lakukan Menarik kesimpulan tentang fungsi menu dan ikon pada program pengolah

kata

Sumber Belajar Komputer, buku paket lembar kerja, mass media

Penilaian Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran


Penilaian


ContohInstrumen

Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar standard

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar formatting

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar drawing

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Uraian

Uraian

Uraian

Uraian

Jelaskan fungsi dari menu Edit pada menu bar!

Jelaskan fungsi dari ikon Paste pada toolbar standard!

Jelaskan fungsi dari ikon bold pada toolbar formatting!

Jelaskan fungsi dari ikon Text Box pada toolbar drawing!

Rubrik uji prosedur

InstrumenSkala

kuantatifNilai

[(jml.Skor/ 32)x10]

4 3 2 1Menggunakan menu dan ikon pokok dendan menggunakan fungsi mouse pada

1 Bar menu2 Standard menu3 Formatting menu4 Drawing menu


5 Bar menu6 Standard menu7 Formating menu8 Drawing menu

Jumlah Kriteria Penilaian: 1. Nilai 4 : Jika mampu menunjukkan sedikitnya 4 menu dan ikon pokok dengan

menggunakan fungsi mouse.2. Nilai 3 : Jika mampu menunjukkan sedikitnya 3 menu dan ikon pokok dengan

menggunakan fungsi mouse.3. Nilai 2 : Jika mampu menunjukkan sedikitnya 2 menu dan ikon pokok dengan

menggunakan fungsi mous.4. Nilai 1 : Jika mampu menunjukkan sedikitnya 1 menu dan ikon pokok dengan

menggunakan fungsi mouse.






Nama Sekolah : SMP Negeri 1 PasekanMata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/ semester : VIII / 1 ( satu )Alokasi Waktu : 2 X 40 Standar Kompetensi : 1. Menggunakan Perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasiKompetensi Dasar : 1.3 Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangkat

lunak pengolah kata

Tujuan pembelajaran.Peserta didik mampu: Menggunakan letak menu dan ikon pada menu bar serta menjelaskan fungsi. Menggunakan letak menu dan ikon pada standar menu pengolah kata serta

menjelaskan fungsi Menggunakan letak menu dan ikon pada formating menu pengolah kata serta

menjelaskan fungsi. Menggunakan letak menu dan ikon pada drawing menu pengolah kata serta

menjelaskan fungsi


Materi Pembelajaran Cara menggunakan menu dan ikon

Fungsi menu dan ikon pada menu bar pengolah kata Fungsi menu dan ikon pada standar menu pengolah kata Fungsi menu dan ikon pada formatting menu pengolah kata Fungsi menu dan ikon pada drawing menu pengolah kata



apresiasi dan motivasi : Mengingat kan kembali pembelajaran sebelum nya tentang nama perintah ikon

dan menu Menyampaikan tujuan pembelajaran


Dalam kegiatan eksplorasi, guru: peserta didik dapat Menggunakan fungsi menu dan ikon yang terdapat pada

menu bar. pengolah kata melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan



tugas-tugas Peserta didik membentuk kelompok diskusi Menggunakan cara penggunaan menu dan ikon pada standar bar pengolah

kata Menggunakan cara menggunakan menu dan ikon pada formatting menu.

pengolah kata Menggunakan cara menggunakan menu dan ikon pada drawing menu.

pengolah kata




kata




PenilaianTeknik Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen Menggunakan menu dan

ikon pada menu bar

Menggunakan menu dan ikon pada toolbar standard

Menggunakan menu dan ikon pada toolbar formatting

Menggunakan menu dan ikon pada toolbar drawing





Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada menu bar!

Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada toolbar standard!

Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada toolbar formatting!

Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada toolbar drawing!

Rubrik uji prosedur

InstrumenSkala

kuantatifNilai

[(jml.Skor/ 32)x10]

4 3 2 1Menggunakan menu dan ikon pokok dendan menggunakan fungsi mouse pada

1 Bar menu 2 Standard menu 3 Formatting menu 4 Drawing menu


5 Bar menu 6 Standard menu 7 Formating menu

8 Drawing menuJumlah





RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( RPP )

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 PasekanMata Pelajaran : Teknologi Informatika Dan KomunikasiKelas / Semester : VIII ( delapan ) / 1 ( Satu )Alokasi Waktu : 8 X 40 Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk

menyajikan informasiKompetensi Dasar : 1.4 Membuat dokumen pengolah kata sederhana

A. Tujuan PembelajaranPeserta didik mampu : Membuat Dokumen baru Membuat Dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks Mengedit Dokumen yang telah kamu buat dengan cara menghapus. Menyalin

data dan menambahkan teks Mampu melakukan pengolahan paragraph terhadap dokumen pengolah kata

yang telah kamu buat Membuat dokumen pengolah kata dengan menyisipkan obyek clip art dan

word art Membuat dokumen pengolah kata


B. Materi PembelajaranCara menngunakan menu dan ikon Cara menggunakan menu dan ikon pada menu drawing

C. Metode PembelajaranPendekatan model CTL dan life skiil

D. Langkah-langkah Kegiatan PembelajaranPertemuan I, II, III & IV1. Kegiatan Pendahuluan

apresiasi dan motivasi :Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya tentang nama perintah ikon

dan menuMenyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru: peserta didik dapat Membuat dokumen pengolah kata sederhana melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau

lapangan. Elaborasi


tugas-tugas Peserta didik membentuk kelompok diskusi

peserta didik dapat Membuat dokumen baru peserta didik dapat Mengatur kolom dan tinggi baris peserta didik dapat Meletakkan kata peserta didik dapat Mengatur tampilan border peserta didik dapat Mengedit kolom dan baris peserta didik dapat Menyisipkan objek peserta didik dapat Mengatur format halaman peserta didik dapat Mengunakan rumus dan fungsi peserta didik dapat Mencetak dokumen atau berkas peserta didik dapat Mengatur halaman


memberikan penguatan dan penyimpulan3. Kegiatan Penutup

Dalam kegiatan penutup, guru: Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang penggunaan menu dan ikon pada program

pengolah kata

E. Sumber BelajarKomputer, buku paket, lembar kerja

F. Penilaian Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran


Penilaian


ContohInstrumen

Membuat dokumen baru

Melakukan format teks

Mengedit teks

Mengatur format paragraf

Menyisipkan objek






Tes praktik

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji

Buatlah dokumen pengolah kata baru!

Buatlah dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks!

Editlah dokumen yang telah kamu buat dengan cara menghapus, menyalin data dan menambahkan teks!

Lakukanlah pengaturan paragraf terhadap dokumen pengolah kata yang telah kamu buat!

Buatlah dokumen pengolah kata dengan menyipsikan objek Clip Art dan WordArt!

Buatlah dokumen pengolah kata dengan melakukan pengaturan


Penilaian


ContohInstrumen

Mengatur format Halaman

Mencetak dokumen/berkas

(kinerja)


kerja

Tes uji kerja

halaman!!

Cetaklah dokumen yang telah kamu buat dengan ukuran kertas folio!

Rubrik uji prosedur

Indikator Pencapaian KompetensiSkala kuantitatif Nilai

[(jml.skor/40)x100]4 3 2 11. Membuat dokumen yang baru2. Membuat dan melakukan format teks

3. Menghapus data 4. Menyalin data 5. Menambah data

6. Melakukan pengaturan paragraph terhadap dokumen

7. Membuat dokumen dengan menyisipkan Clip Art

8. Membuat dokumen dengan menyisipkan Word Art

9. Membuat dokumen dengan melakukan pengaturan halaman

10. Mencetak dokumen dengan ukuran kertas folio

JUMLAH





PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )Satuan Pendidikan : SMPKelas/Semester : VIII/2




Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Pasekan Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/ semester : VIII / 2 ( dua )Alokasi Waktu : 1 x 40 meni Standar Kompetensi : 2. Menggunakan Perangkat lunak pengolah angka untuk

menyajikan informasiKompetensi Dasar : 2.1 Mengidentifikasi menu pada ikon pada perangkat lunak

pengolah angka

Tujuan pembelajaran.Peserta didik mampu: Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar dengan menggunakan

fungsi mouse. Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar dengan menggunakan

fungsi keyboard Mengidentifikasi menu dan ikon pada standard menu bar microsoft excel

dengan menggunakan fungsi mouse . Menggunakan menu dan ikon pada standard menu bar microsoft excel

dengan menggunakan fungsi keyboard Mengunakan menu dan ikon pada formatting menu microsoft excel

dengan menggunakan menggunakan fungsi mouse Mengunakan menu dan ikon pada formatting menu microsoft excel

dengan menggunakan menggunakan fungsi keyboard. Menggunakan menu dan ikon pada drawing menu microsoft exceldengan

menggunakan fungsi mouse Menggunakan menu dan ikon pada drawing menu microsoft excel dengan

menggunakan fungsi keyboard


Materi Pembelajaran Cara menggunakan menu dan ikon Cara menggunakan menu dan ikon pada menu bar microsoft excel Cara menggunakan menu dan ikon pada standard menu microsoft excel Cara menggunakan menu dan ikon pada formatting menu microsoft excel Cara menggunakan menu dan ikon pada menu drawing microsoft excel


Langkah langkah kegiatan pembelajaran Pertemuan pertama (1 x 40 menit)Kegiatan pendahuluan

apresiasi dan motivasi : Mengingat kan kembali pembelajaran sebelumnya tentang

nama perintah ikon dan menu Menyampaikan tujuan pembelajaran


Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Menggunakan menu dan ikon yang terdapat di program pengolah angka Menggunakan menu cara menggunakan menu dan ikon pada menu bar

microsoft excel Menggunakan menu kan cara menggunakan menu dan ikon pada standard

menu microsoft excel Menggunakan menu cara menggunakan menu dan ikon pada formatting menu

microsoft excel melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau

lapangan.


tugas-tugas Peserta didik membentuk kelompok diskusi Mempraktekkan menggunakan menu dan ikon pada menu drawing microsoft

excel



3. Kegiatan PenutupDalam kegiatan penutup, guru: Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah di lakukan Menarik kesimpulan tentang penggunaan menu dan ikon pada program

pengolah angka





InstrumenContoh

Instrumen Mengidentifikasi menu dan

ikon pada menu bar

Mengidentifikasi menu dan


Tes praktik

Tes identifikasi

Tes





InstrumenContoh

Instrumenikon pada toolbar standard

Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar formatting


(kinerja)



identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

perintah menu dan ikon pada toolbar standard!


Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada toolbar drawing!

Rubrik uji prosedur

InstrumenSkala

kuantatifNilai

[(jml.Skor/ 32)x10]4 3 2 1

Menggunakan menu dan ikon pokok dengan menggunakan fungsi mouse pada 1 Bar menu 2 Standard menu 3 Formatting menu

4 Drawing menu Menggunakan menu dan ikon pokok dengan menggunakan fungsi mouse pada

5 Bar menu 6 Standard menu 7 Formating menu

8 Drawing menuJumlah






Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Pasekan Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/ semester : VIII / 1 ( satu )Alokasi Waktu : 1 x 40 menitStandar Kompetensi : 2. Menggunakan Perangkat lunak pengolah angka untuk

menyajikan informasiKompetensi Dasar : 2.2 Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada program

pengolahangka

Tujuan pembelajaran.Peserta didik mampu: Menjelaskan letak menu dan ikon pada menu bar serta menjelaskan

fungsi. Menjelaskan letak menu dan ikon pada standar menu microsoft excel

2003 serta menjelaskan fungsi Menjelaskan letak menu dan ikon pada formatting menu microsoft excel

2003 serta menjelaskan fungsi. Menjelaskan letak menu dan ikon pada drawing menu microsoft excel

2003 serta menjelaskan fungsi


Materi Pembelajaran Cara menggunakan menu dan ikon Fungsi menu dan ikon pada menu bar Fungsi menu dan ikon pada standard menu Fungsi menu dan ikon pada formatting menu Fungsi menu dan ikon pada drawing menu



apresiasi dan motivasi : Mengingat kan kembali pembelajaran sebelum nya tentang



Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Menjelaskan fungsi menu microsoft excel 2003 microsoft excel 2003 dan

ikon yang terdapat pada menu bar. melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan


Elaborasi


tugas-tugas Peserta didik membentuk kelompok diskusi Mempraktekkan cara penggunaan menu microsoft excel 2003 dan ikon pada

standard bar Mempraktikkan cara menggunakan menu microsoft excel 2003 dan ikon pada

formatting menu. Mempraktik kan cara menggunakan menu microsoft excel 2003 dan ikon

pada drawing menu.

Konfirmasi




angka




Penilaian


ContohInstrumen




Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Uraian

Uraian

Uraian

Uraian

Jelaskan fungsi dari menu Format cell pada menu bar!

Jelaskan fungsi dari ikon Auto Sum pada toolbar standard!

Jelaskan fungsi dari ikon Merge and Center pada toolbar formatting!

Jelaskan fungsi dari ikon Arrow pada perangkat lunak pengolah kata yang ter-install!


Penilaian


ContohInstrumen

drawing

Rubrik uji prosedur

InstrumenSkala

kuantatifNilai

[(jml.Skor/ 32)x10]

4 3 2 1Menggunakan menu dan ikon pokok dengan menggunakan fungsi mouse pada

1 Bar menu 2 Standard menu 3 Formatting menu

4 Drawing menu Menggunakan menu dan ikon pokok dengan menggunakan fungsi mouse pada

5 Bar menu 6 Standard menu

7 Formating menu 8 Drawing menu

Jumlah






Nama Sekolah : SMP Negeri 1 PasekanMata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/ semester : VIII / 2 ( Dua )Alokasi Waktu : 2 x 40 menitStandar Kompetensi : 2. Menggunakan Perangkat lunak pengolah angka untuk

menyajikan informasiKompetensi Dasar : 2.3 Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangkat lunak

pengolah angka

Tujuan pembelajaran.Peserta didik mampu: Mendeskripsikan letak menu dan ikon pada menu bar microsoft excel

2003 serta menjelaskan fungsi. Mendeskripsikan letak menu dan ikon pada standar menu microsoft excel

2003 serta menjelaskan fungsi Mendeskripsikan letak menu dan ikon pada formating menu microsoft

excel 2003 serta menjelaskan fungsi. Mendeskripsikan letak menu dan ikon pada drawing menu microsoft

excel 2003 serta menjelaskan fungsi


Materi Pembelajaran Cara menggunakan menu dan ikon Fungsi menu dan ikon pada menu bar Fungsi menu dan ikon pada standard menu Fungsi menu dan ikon pada formatting menu Fungsi menu dan ikon pada drawing menu



apresiasi dan motivasi : Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya tentang



Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Menjelaskan fungsi menu dan ikon yang terdapat pada menu bar microsoft

excel 2003.

melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau

lapangan.


tugas-tugas Peserta didik membentuk kelompok diskusi Mempraktekkan cara penggunaan menu dan ikon pada standard bar

microsoft excel 2003 Mempraktik kan cara menggunakan menu dan ikon pada formatting menu.

microsoft excel 2003 Mempraktik kan cara menggunakan menu dan ikon pada drawing menu.

microsoft excel 2003




angka





InstrumenContoh

Instrumen Menggunakan menu

dan ikon pada menu bar








Tes uji kerja

Uji prosedur

Tes uji kerja

Tes uji kerja







InstrumenContoh

Instrumen

Rubrik uji prosedur

InstrumenSkala

kuantatifNilai

[(jml.Skor/ 32)x10]4 3 2 1

Menggunakan menu dan ikon pokok dendan menggunakan fungsi mouse pada 1 Bar menu 2 Standard menu 3 Formatting menu 4 Drawing menu Menggunakan menu dan ikon pokok dengan menggunakan fungsi mouse pada 5 Bar menu 6 Standard menu 7 Formating menu 8 Drawing menu

Jumlah





RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( RPP )

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Pasekan Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas / Semester : VIII ( delapan ) / 2 ( dua )Alokasi Waktu : 8 X 40 Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk

menyajikan informasiKompetensi Dasar : 2.4 Membuat dokumen pengolah angka sederhana

A. Tujuan PembelajaranPeserta didik mampu : Membuat Dokumen baru Membuat Dokumen pengolah angka dengan melakukan format teks Mengedit Dokumen yang telah kamu buat dengan cara menghapus. Menyalin

data dan menambahkan teks Mampu melakukan pengolahan paragraph terhadap dokumen pengolah angka

yang telah kamu buat Membuat dokumen pengolah angka dengan menyisipkan obyek clip art dan

word art Membuat dokumen pengolah angka


B. Materi PembelajaranCara menngunakan menu dan ikon Cara menggunakan menu dan ikon pada menu drawing

C. Metode PembelajaranPendekatan model CTL dan life skiil

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan I, II, III & IV1. Kegiatan Pendahuluan

apresiasi dan motivasi :Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya tentang nama perintah ikon

dan menuMenyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Mampu melakukan pengolahan paragraph terhadap dokumen pengolah angka

yang telah kamu buat melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan


Elaborasi


tugas-tugas Peserta didik membentuk kelompok diskusi Peserta didik dapat Membuat dokumen baru Peserta didik dapat Mengatur kolom dan tinggi baris Peserta didik dapat Meletakkan angka Peserta didik dapat Mengatur tampilan tabel Peserta didik dapat Mengedit kolom dan baris Peserta didik dapat Menyisipkan objek Peserta didik dapat Mengatur format angka Peserta didik dapat Mengunakan rumus dan fungsi Peserta didik dapat Mencetak dokumen atau berkas Peserta didik dapat Mengatur halaman

Konfirmasi



3. Kegiatan PenutupDalam kegiatan penutup, guru: Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang penggunaan menu dan ikon pada program

pengolah angka

E. Sumber BelajarKomputer, buku paket, lembar kerja, mass media

F. Penilaian Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran



InstrumenContoh

Instrumen Membuat dokumen baru

Mengatur lebar kolom dan tinggi baris

Meletakkan data




Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Buatlah dokumen baru berupa tabel sederhana!

Lakukanlah pengaturan lebar kolom dan tinggi baris dengan menyesuaikan datanya!

Letakan data sesuai dengan jenis datanya!



InstrumenContoh

Instrumen

Mengatur tampilan Border

Mengedit kolom dan baris

Menyisipkan objek

Mengatur format bilangan

Menggunakan rumus dan fungsi

Mengatur Halaman

Mencetak dokumen








Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja dan produk



Buatlah garis tabel sesuai dengan datanya!

Hapuslah kolom yang tidak diperlukan pada sebuah tabel dan sisipkan kolom baru untuk menambarh data kolom pada tabel tersebut!

Buatlah karya tabel dengan menyisipkan berbagai objek untuk dapat dipublikasikan!

Formatlah kolom ”jumlah” yang terdapat pada tabel menggunakan format mata uang rupiah!

Buatlah Daftar gaji karyawan menggunakan rumus dan fungsi!

Lakukanlah pengaturan halaman dari karya yang telah dibuat disesuaikan dengan ukuran kertasnya!

Lakukanlah pengaturan pencetakan sesuai dengan jenis printer dan cetaklah karya yang telah dibuat.

Rubrik uji prosedur

INDIKATORSkala kuantitatif Nilai

[(jml.skor/40)x100]4 3 2 11. Membuat dokumen yang baru

2. Membuat dan melakukan format teks

3. Menghapus data 4. Menyalin data 5. Menambah data

6. Melakukan pengaturan paragraph terhadap dokumen

7. Membuat dokumen dengan

menyisipkan Clip Art

8. Membuat dokumen dengan menyisipkan Word Art

9.Membuat dokumen dengan melakukan pengaturan halaman

10. Mencetak dokumen dengan ukuran kertas folio

JUMLAH





SILABUS ( LANDSCAP )

ANALIS HASIL BELAJAR

HASIL ANALIS

PROGRAM PERBAIKAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PANDUAN PENGEMBANGAN PANDUAN PENGEMBANGAN

SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Satuan Pendidikan : SMPKelas/Semester : VIII /1-2



PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Satuan Pendidikan : SMPKelas/Semester : VII / 1

Nama Guru : MUHAMMAD FIRMAN S,STNIP : 19780903 200902 1 001Sekolah : SMP NEGERI 1 PASEKAN



Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Satuan Pendidikan : SMPKelas/Semester : VIII / 1



SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : .SMPN 1 PASEKANKelas : VIII (delapan) Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiSemester : 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

KompetensiDasar

MateriPembelajaran Kegiatan Pembelajaran * Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian AlokasiWaktu

SumberBelajarTeknik Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

1.1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

Tampilan menu dan ikon pada pengolah kata

Tampilan menu dan ikon pada menu bar

(file, edit, view, format, tool, table, window, help)

Tampilan menu dan ikon pada toolbar standard

Tampilan menu dan ikon pada toolbar formatting

Tampilan menu dan ikon pada toolbar drawing

Mengamati tampilan menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

Menemukan nama menu dan ikon pada menu bar, toolbar standard, formatting menu dan toolbar drawing

Melakukan simulasi mencocokkan menu dan ikon sesuai dengan toolbarnya


Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar standard

Mengidentifikasi menu dan ikon pada formatting menu




Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi


Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada toolbar standard!



1 x 40 Komputer,

buku paket,

lembar kerja

KompetensiDasar




InstrumenContoh

Instrumen


Tes praktik (kinerja) Tes identifikasi

perintah menu dan ikon pada toolbar drawing!

1.2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

Fungsi Menu dan Ikon

Fungsi menu dan ikon pada menu bar


Fungsi menu dan ikon pada toolbar standard

Fungsi menu dan ikon pada toolbar formatting

Fungsi menu dan Ikon pada toolbar drawing

Mengamati menu dan ikon pada menu bar, toolbar standard, toolbar formatting dan toolbar drawing.

Melakukan studi pustaka tentang menu dan ikon pada program pengolah kata

Mencocokkan menu dan ikon sesuai dengan fungsinya





Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Uraian

Uraian

Uraian

Jelaskan fungsi dari menu Edit pada menu bar!

Jelaskan fungsi dari ikon Paste pada toolbar standard!

Jelaskan fungsi dari ikon bold pada toolbar formatting!

Jelaskan fungsi dari ikon Text Box pada toolbar drawing!

1 x 40 Komputer,

buku paket,

lembar kerja

KompetensiDasar




InstrumenContoh

Instrumen

Uraian

1.3. Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangka lunak pengolah kata

Cara menggunakan Menu dan Ikon

Cara menggunakan menu dan Ikon pada menu bar


Cara menggunakan menu dan Ikon pada toolbar standard

Cara menggunakan menu dan Ikon pada toolbar formatting

Cara menggunakan menu dan Ikon pada

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada menu bar

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar standard

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar formatting

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan

Menggunakan menu dan ikon pada menu bar







Tes praktik

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja



Praktikkanlah

cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada toolbar formatting!

Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pokok pada

2 x 40 Komputer,

buku paket,

lembar kerja

KompetensiDasar




InstrumenContoh

Instrumen

toolbar drawing ikon pada toolbar drawing

(kinerja) pada toolbar drawing!

1.4. Membuat dokumen pengolah kata sederhana


Format teks

Edit teks


Membuat dokumen dengan berbagai format teks

Melakukan edit teks pada dokumen


Melakukan format teks

Mengedit teks




Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Buatlah dokumen pengolah kata baru!

Buatlah dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks!

Editlah dokumen yang telah kamu buat dengan cara menghapus, menyalin data dan menambahkan teks!

Lakukanlah pengaturan paragraf terhadap dokumen pengolah kata yang telah kamu buat!

Buatlah dokumen pengolah kata dengan menyipsikan

8 x 40 Komputer,

buku paket,

lembar kerja

KompetensiDasar




InstrumenContoh

Instrumen

Format paragraf

Penyisipan objek

Format halaman

Membuat dokumen dengan berbagai format paragraf

Membuat dokumen dengan menyisipkan objek

Membuat dokumen dengan memformat halaman

Mengatur format paragraf

Menyisipkan objek

Mengatur format Halaman




Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

objek Clip Art dan WordArt!

Buatlah dokumen pengolah kata dengan melakukan pengaturan halaman!!

Cetaklah dokumen yang telah kamu buat dengan ukuran kertas folio!

KompetensiDasar




InstrumenContoh

Instrumen

Mencetak dokumen

Mencetak dokumen

Mencetak dokumen/berkas


Tes uji kerja

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

Indramayu, Juli 2013Mengetahui,Kepala SMP Negeri 1 Pasekan Guru Mata Pelajaran

UHAR SUHARA, M. Pd MUHAMMAD FIRMAN S, STNIP. 19591006 197903 1 002 NIP. 19780903 200902 1 001


Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Satuan Pendidikan : SMPKelas/Semester : VII / 1




Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Satuan Pendidikan : SMPKelas/Semester : VIII / 2



SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP N 1 PASEKANKelas : VIII (delapan)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiSemester : 2 (dua)Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi

KompetensiDasar

MateriPembelajaran Kegiatan Pembelajaran * Indikator Pencapaian

Kompetensi



InstrumenContoh

Instrumen2. 1. Mengidentifikasi

menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

Tampilan menu dan ikon: Tampilan menu dan

ikon pada menu bar(file, edit, view, format, tool, data, window, help)

Tampilan menu dan ikon pada toolbar standard

Tampilan menu dan ikon pada toolbar formatting

Tampilan menu dan ikon pada toolbar drawing

Mengamati tampilan menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

Menemukan nama menu dan ikon pada menu bar, toolbar standard, toolbar formatting dan toolbar drawing

Melakukan simulasi mencocokkan menu dan ikon sesuai dengan toolbarnya


Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar standard

Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar formatting





Tes praktik

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi


Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada toolbar standard!


Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan

1 x 40 Komputer, buku paket,lembar kerja

KompetensiDasar


Kompetensi



InstrumenContoh

Instrumen(kinerja)

Tes identifikasiikon pada toolbar drawing!

2.2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

Fungsi Menu dan Ikon Fungsi menu dan ikon

pada menu bar (file, edit, view, format, tool, data, window, help)

Fungsi menu dan ikon pada toolbar standard

Fungsi menu dan ikon pada toolbar formatting

Fungsi menu dan Ikon pada toolbar drawing

Mengamati menu dan ikon pada menu bar, toolbar standard, toolbar formatting dan toolbar drawing.

Melakukan studi pustaka tentang menu dan ikon pada program

pengolah angka

Mencocokkan menu dan ikon sesuai dengan fungsinya





Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Uraian

Uraian

Uraian

Uraian

Jelaskan fungsi dari menu Format cell pada menu bar!

Jelaskan fungsi dari ikon Auto Sum pada toolbar standard!

Jelaskan fungsi dari ikon Merge and Center pada toolbar formatting!

Jelaskan fungsi dari ikon Arrow pada perangkat lunak pengolah kata yang ter-install!


2.3. Menggunakan menu dan ikon pokok pada

Cara menggunakan Menu dan Ikon

KompetensiDasar


Kompetensi



InstrumenContoh

Instrumenperangka lunak pengolah angka

Cara menggunakan menu dan Ikon pada menu bar(file, edit, view, format, tool, data, window, help)

Cara menggunakan menu dan Ikon pada toolbar standard

Cara menggunakan menu dan Ikon pada toolbar formatting

Cara menggunakan menu dan Ikon pada toolbar drawing

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada menu bar

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar standard

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar formatting

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar drawing

Menggunakan menu dan ikon pada menu bar








Tes uji kerja

Uji prosedur

Tes uji kerja

Tes uji kerja






2.4. Membuat dokumen pengolah angka sederhana





Tes uji kerja Buatlah dokumen baru berupa tabel sederhana!


KompetensiDasar


Kompetensi



InstrumenContoh

Instrumen

Pengaturan lebar kolom dan tinggi baris

Letak data

Pengaturan tampilan Border

Pengeditan kolom dan baris

Penyisipan Objek

Membuat dokumen dengan mengatur lebar kolom dan baris

Meletakkan data pada dokumen

Mengatur border pada dokumen

Mengedit kolom dan baris pada worksheet

Membuat spreadsheet

Mengatur lebar kolom dan tinggi baris

Meletakkan data

Mengatur tampilan Border

Mengedit kolom dan baris

Menyisipkan objek





Tes praktik

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Lakukanlah pengaturan lebar kolom dan tinggi baris dengan menyesuaikan datanya!

Letakan data sesuai dengan jenis datanya!

Buatlah garis tabel sesuai dengan datanya!

Hapuslah kolom yang tidak diperlukan pada sebuah tabel dan sisipkan kolom baru untuk menambarh data kolom pada tabel tersebut!

Buatlah karya tabel dengan menyisipkan berbagai objek untuk dapat dipublikasikan!

Formatlah kolom ”jumlah” yang terdapat pada tabel

KompetensiDasar


Kompetensi



InstrumenContoh

Instrumen

Format Bilangan

Rumus dan Fungsi

Pengaturan Halaman

Mencetak dokumen

dengan menyisip objek

Membuat dokumen dengan menggunakan berbagai format bilangan

Membuat dokumen dengan menggunakan berbagai rumus dan fungsi bilangan

Mengatur halaman pada dokumen

Mencetak dokumen

Mengatur format bilangan

Menggunakan rumus dan fungsi

Mengatur Halaman

Mencetak dokumen

(kinerja)





Tes uji kerja

Tes uji kerja




menggunakan format mata uang rupiah!

Buatlah Daftar gaji karyawan menggunakan rumus dan fungsi!

Lakukanlah pengaturan halaman dari karya yang telah dibuat disesuaikan dengan ukuran kertasnya!

Lakukanlah pengaturan pencetakan sesuai dengan jenis printer dan cetaklah karya yang telah dibuat.

KompetensiDasar


Kompetensi



InstrumenContoh

Instrumen


Indramayu, Juli 2013Mengetahui,Kepala SMP Negeri 1 Pasekan Guru Mata Pelajaran

UHAR SUHARA, M. Pd MUHAMMAD FIRMAN S, STNIP. 19591006 197903 1 002 NIP. 19780903 200902 1 001

LEMBAR PENGESAHANTAHUN AJARAN 2013 / 2014

Administrasi ini telah mendapat Pemeriksaan dan Penegasan

Mengetahui,

Kepala SMP Negeri 1 Pasekan, Guru Mata Pelajaran,

UHAR SUHARA, M.Pd MUHAMMAD FIRMAN S, STNIP.19591006 197903 1 002 NIP.19780903 200902 1 001

Pengawas,

SUPRIYANTO, S.Pd, M.M.PdNIP. 19670409 199103 1 006

emfirman.files.wordpress.com · web viewsatuan pendidikan : smp negeri 1 pasekan kelas/semester :...

Documents