YAYASAN PENDIDIKAN SOROWAKO SD YPS SINGKOLE

Iman-Moral Cerdas Status Akreditasi A Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN–S/M) Provinsi Sulawesi Selatan, 16 November 2012,

Alamat: Jl.G. Tambora No.1 Soroako - Kec. Nuha - Kab. Luwu Timur - Sulsel - 021 5249100 - Ext 3619 KP 92984 - NSS/DNS:102192770001 - NPSN: 40310084

ULANGAN HARIAN 6Nama Siswa No. Urut Hari Tanggal Kelas Semester - Tahun Ajaran

V I - 2014/2015Tema

2 Peristiwa dalam kehidupan Subtema 3 Manusia dan Peristiwa Alam

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar

KKM

PPKn3.2 Memahami hak kewajiban dan tanggungjawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah, dan sekolah 4.2 Melaksanakan kewajiban dan menegakkan aturan di lingkungan rumah, dan sekolah

B. Indonesia

3.2 Menguraikan isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosa kata baku

4.2 Menggali informasi dari teks pantun dan syair tentang bencana alam serta kehidupan berbangsa dan bernegara dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

4.4 Melantunkan dan menyajikan teks pantun dan syair tentang bencana alam serta kehidupan berbangsa dan bernegara secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Matematika3.3 Memilih prosedur pemecahan masalah dengan menganalisis hubungan antar simbol, informasi yang relevan, dan mengamati pola

4.3 Menunjukkan kesetaraan menggunakan perkalian atau pembagian dengan jumlah nilai yang tidak diketahui pada kedua sisi

2,67IPA

3.5.Mendeskripsikan siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan mahluk hidup

4.5 Menyajikan hasil laporan tentang permasalahan akibat terganggunya keseimbangan alam akibat ulah manusia, serta memprediksi apa yang akan terjadi jika permasalahan tersebut tidak diatasi

IPS

3.2 Mengenal perubahan dan keberlanjutan yang terjadi dalam kehidupan manusia dan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan, masa tumbuhnya rasa kebangsaan serta perubahan dalam aspek sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya 4.2 Menceritakan hasil pengamatan mengenai perubahan dan keberlanjutan yang terjadi dalam kehidupan manusia dan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan, masa tumbuhnya rasa kebangsaan serta perubahan dalam aspek sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam berbagai jenis media

Simak percakapan berikut!

1

Edo : “Kasihan sekali para petani jika mereka tidak bisa bekerja di sawah karena tanahnya kering.”

Lani : “Ya, kalau mereka gagal panen, kita juga susah mendapatkan beras!” Beni : “Hmm…Kembali ke bacaan tadi, aku masih belum mengerti, bagaimana peristiwa itu

mempengaruhi daur air? ” Pak Faisal : “Wah, seru sekali diskusi kalian! Kelihatannya ada yang sangat penasaran dengan daur air, ya? Daur air itu memang peristiwa alam, tetapi keberlangsungannya dapat dipengaruhi oleh kita. Misalnya, kegiatan penebangan pohon-pohon di hutan untuk penggunaan lain. Ada yang bisa menjelaskan?” Edo : “Saya tahu, Paman! Penebangan hutan yang tidak terkendali, bisa menyebabkan air hujan yang turun tidak tertampung oleh tanah. Jumlah air tanah akan terus berkurang. Bila air tanah terus berkurang dan mengering, maka, sumber-sumber air lain juga akan kering.“ Beni : “Berkurangnya air di sungai, dan sumber air lainnta bisa menyebabkan berkurangnya

penguapan air. Jika uap air sedikit, hujan akan sulit terjadi. Begitu, bukan?” Pak Faisal : “Betul, Edo dan Beni. Lalu, masih adakah yang lainnya? Lani : “Bagaimana dengan pembangunan gedung dan jalan?”Pak : “Bisa kamu jelaskan, Lani? Lani “Sebenarnya sama dengan penggundulan hutan, kan, Paman? Pembangunan gedung dan jalan membuat air hujan tidak bisa meresap ke dalam tanah untuk ditampung sebagai cadangan air.” Pak Faisal : “Bagaimana menurutmu, Beni”?

Beni : “Saya pikir itu benar, Paman! Pembukaan lahan hutan untuk pembangunan rumah, pemukiman, dan industri, juga akan mengurangi cadangan air di dalam tanah. Betul,

begitu, Paman?

Berdasarkan percakapan di atas jawablah pertanyaan nomor 1, 2 ,3 di bawah ini!

1. Apa pendapatmu tentang percakapan tersebut?(skor 3)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Faktor apa sajakah yang mempengaruhi daur air menurut Edo,, Lani dan Beni? (skor 6)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Bagaimana pembangunan gedung dan jalan mempengaruhi daur air! (skor2)

2

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Selesaikan persamaan pada tabel berikut sehingga bernilai benar!(skor 10)

No Persamaan Hasil persamaan Jikax = 13 x = 17

1 x + 19 . . . + 19 =. . . . . . . . + 19 = . . . .2 37 + x3 x - 74 X - 95 53 - x

5. Edo memerlukan air sebanyak p liter untuk kebutuhannya setiap harinya. Lengkapi tabel berikut jika nilai p diketahui!(skor 10)

No. Rumus umum jumlah air yang digunakan

Jumlah Air yang digunakan Edo apabila nila p diketahuip = 6 p = 19

1 p

2 3p

3 2p+3p

\

6. BacaanHak dan Kewajiban kita

Hak adalah segala sesuatu yang harus kita dapatkan, miliki, atau lakukan sesuai dengan peraturan yang ada. Sebagai seorang siswa, kita memiliki hak untuk mendapatkan bimbingan dan pengajaran dari guru. Kita memiliki hak untuk belajar dan mengembangkan minat dan bakat kita masing-masing. Kita juga berhak untuk mengekspresikan diri kita dengan berbagai cara dengan bimbingan bapak dan ibuguru. Apakah kamu selalu memperoleh hak-hakmu di sekolah?

Kewajiban adalah segala sesuatu yang harus kita penuhi dan lakukan sesuai dengan dengan peraturan yang berlaku. Sebagai seorang siswa, kita memiliki kewajiban untuk menghormati dan mematuhi guru. Kita juga berkewajiban untuk belajar dengan sungguh-sungguh demi masa depan kita. Kita berkewajiban untuk memanfaatkan ilmu kita untuk kebaikan dan kemajuan diri kita dan lingkungan sekitar. Apakah kamu selalu memenuhi kewajibanmu dengan baik di sekolah?

Setiap hak yang kita dapatkan selalu diikuti oleh kewajiban yang harus kita penuhi. Misalnya saja di rumah. Sebagai seorang anak, kita berhak mendapatkan perlindungan, kasih sayang, dan semua kebutuhan dasar kita dari orang tua. Pada saat yang bersamaan, kita juga memiliki kewajiban untuk menghormati, mematuhi, dan menyayangi kedua orang tua kita.

Sumber: http://klikbelajar.com/umum/hak-dan-kewajiban-seorang-pelajar/

7. Berdasarkan bacaan di atas, isilah tabel berikut antara hak dan kewajibanmu sebagai anak dan siswa di sekolah masing-masing dua hak dan kewajiban ( skor 8)

Hak KewajibanSebagai

3

anak di rumah

Sebagai siswa di sekolah

8. Tuliskan isi dari Sumpah Pemuda (skor 6)

9.

Tuliskan pesan yang ingin disampaikan melalui pantun di atas ( skor 4)

4

Pantun

Anak ayam turun sembilanMati satu tinggal delapanIlmu boleh sedikit ketinggalanTapi jangan sampai putus harapan

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________