cheroshilah.files.wordpress.com … · web viewmenggunakan kalkulator untuk: membuat pengiraan...

KSSR PEND. KHAS (BP) TAHUN 6

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK

(PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN)TAHUN 6

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1NOMBOR BULAT DALAM LINGKUNGAN 10 000

1.1 Mengetahui nombor 1.1.1 Menamakan nombor1.1.2 Menentukan nilai nombor

dengan kuantiti menggunakan gambar

21.1.3 Menentukan nilai nombor

menggunakan garis nombor1.1.4 Membuat perbandingan nilai

nombor

3

1.2 Melengkapkan sebarang rangkaian nombor 1.2.1 Membilang secara tertib menaik

1.2.2 Membilang secara tertib menurun

1.2.3 melengkapkan urutan nombor secara tertib menaik

1.2.4 Melengkapkan urutan nombor secara tertib menurun

41.3 Menentukan nilai tempat dan

nilai digit. 1.3.1 Menentukan nilai tempat (puluh ribu, ribu, ratus, puluh, sa)

1.3.2 Menentukan nilai digit bagi sebarang nombor

51.4 Membundarkan nombor bulat 1.4.1 Membundarkan nombor kepada:

i. Puluh yang terdekatii. Ratus yang terdekatiii. Ribu yang terdekat

6

1.5 Menulis nombor1.5.1 Menulis sebarang nombor

hingga 10000 dalam angka1.5.2 Menulis sebarang nombor

hingga 10000 dalam perkataan

1Hak Cipta @ Che Roshilah Shuib 2016



7

OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10 000

2.1 Menambah sebarang dua nombor

2.1.1 Menambah sebarang dua nombor hingga empat digit tanpa mengumpul semula

2.1.2 Menambah sebarang dua nombor hingga empat digit dengan mengumpul semula dari:i. Sa ke puluhii. Puluh ke ratusiii. Ratus ke ribuiv. Sa ke puluh, puluh ke ratus

dan ratus ke ribu

8

2.2 Menambah sebarang tiga nombor

2.2.1 Menambah sebarang tiga nombor hingga empat digit tanpa mengumpul semula.

2.2.2 Menambah sebarang tiga nombor hingga empat digit dengan mengumpul semula dari:i. Sa ke puluhii. Puluh ke ratusiii. Ratus ke ribuiv. Ribu ke puluh ribuv. Sa ke puluh, puluh ke

ratus, ratus ke ribu dan ribu ke puluh ribu

9

2.3 Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi tambah

2.3.1 Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi tambah berdasarkan:i. Gambar ii. Teks

2.3.2 Menggunakan kalkulator untuk:i. Membuat pengiraan

melibatkan operasi tambahii. Menyemak jawapan




10

OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 10 000

3.1 Menolak sebarang dua nombor

3.1.1 Menolak sebarang dua nombor hingga empat digit tanpa

mengumpul semula

3.1.2 Menolak sebarang dua nombor hingga empat digit dengan mengumpul semula dari:

i. Puluh ke saii. Ratus ke puluhiii. Ribu ke ratusiv. Puluh ke sa, ratus ke puluh

dan ribu ke ratus

11

3.2 Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor

3.2.1 Menolak berturut-turut dua nombor hingga empat digit tanpa mengumpul semula

3.2.2 Menolak berturut-turut dua nombor hingga empat digit dengan mengumpul semula dari:i. Puluh ke saii. Ratus ke puluhiii. Ribu ke ratusiv. Puluh ke sa, ratus ke

puluh, ribu ke ratus

12

3.3 Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi tolak

3.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi tolak berdasarkan:i. Gambarii. Teks

3.3.2 Menggunakan kalkulator untuk:i. Membuat pengiraan

melibatkan operasi tolakii. Menyemak jawapan




13

OPERASI DARAB 4.1 Melengkapkan ayat matematik darab 4.1.1 Membina sifir tujuh berpandukan

i. objekii. gambariii. garis nombor

144.1.2 Membina sifir lapan

berpandukan :i. objekii. gambariii. garis nombor

154.1.3 Membina sifir sembilan

berpandukan: i. objek ii. gambar iii. garis nombor

164.1.4 Melengkapkan ayat matematik

darab melibatkan sifir tujuh, lapan dan sembilan.

17

OPERASI DARAB 4.2 Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi darab.

4.2.1 Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi darab berdasarkan :

i. gambar ii. teks

4.2.2 Menggunakan kalkulator untuk :i. membuat pengiraan

melibatkan operasi darabii. menyemak jawapan

18

OPERASI BAHAGI 5.1 Melengkapkan ayat matematik bahagi. 5.1.1 Melengkapkan ayat matematik

yang melibatkan pembahagian dengan tujuh berpandukan :

i. objek ii. gambar iii. garis nombor




19

OPERASI BAHAGI 5.1 Melengkapkan ayat matematik bahagi.

5.1.2 Melengkapkan ayat matematik yang melibatkan pembahagian dengan lapan berpandukan :


20

5.1.3 Melengkapkan ayat matematik yang melibatkan pembahagian dengan sembilan berpandukan :


5.1.4 Melengkapkan ayat matematik bahagi melibatkan sifir tujuh, lapan dan sembilan.

21

5.2 Menyelesaikan masalah harian

yang melibatkan operasi bahagi.

5.2.1 Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi bahagi berdasarkan :

i. gambar ii. teks

5.2.2 Menggunakan kalkulator untuk : i. membuat pengiraan melibatkan operasi bahagi

ii. menyemak jawapan

22

WANG 6.1 Menentukan nilai wang dalam lingkungan RM1000.

6.1.1 Menentukan persamaan nilai wang dalam lingkungan RM1000.

6.1.2 Menentukan persamaan nilai wang dengan harga barang dalam lingkungan RM1000.

23

6.2 Menambah nilai wang. 6.2.1 Menambah dua nilai wang yang melibatkan :

i. ringgit ii. ringgit dan sen dalam lingkungan RM1000.

6.2.2 Menambah tiga nilai wang yang melibatkan :

i. ringgit ii. ringgit dan sen dalam lingkungan RM1000.




24

WANG 6.3 Menolak nilai wang.6.3.1 Menolak dua nilai wang yang

melibatkan : i. ringgit ii. ringgit dan sen dalam lingkungan RM1000.

25

6.3.2 Menolak berturut-turut dua nilai wang daripada sebarang nilai wang hingga RM1000 yang melibatkan :

i. ringgit ii. ringgit dan sen

26

6.4 Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan nilai wang.

6.4.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan nilai wang berdasarkan :

i. gambar ii. teks

6.4.2 Menggunakan kalkulator untuk : i. membuat pengiraan melibatkan wang dalam lingkungan RM1000ii. menyemak jawapan

27MASA DAN WAKTU 7.1 Menyatakan perkaitan dalam

waktu7.1.1 Menyatakan perkaitan

i. Hari dengan jamii. Jam dengan minit

28

7.2 Merekodkan aktiviti dalam bulanan

7.3 Mengenal pasti tarikh peristiwa khas dalam setahun

7.2.1 Mencatat aktiviti dalam sebulan

7.3.1 Mengenal pasti tarikh peristiwa khas dalam setahun

29

PECAHAN 8.1 Menamakan pecahan wajar.8.1.1 Menamakan pecahan wajar sehingga pengangkanya 9 dan penyebutnya 10.

8.1.2 Melorek gambarajah mengikut pecahan yang diberi


30PECAHAN 8.2 Menulis pecahan wajar. 8.2.1 Menulis pecahan wajar sehingga

pengangkanya 9 dan



penyebutnya 10

8.2.2 Menulis pecahan wajar mengikut lorekan pada gambarajah.

31PANJANG 9.1 Menukar unit panjang

9.1.1 Menukar unit melibatkan meter dan sentimeter

32

9.2 Menambah panjang 9.2.1 Menambah hingga tiga ukuran panjang yang melibatkan:i. Meterii. Sentimeteriii. Meter dan sentimeter

33

9.3 Menolak panjang 9.3.1 Menolak panjang yang melibatkan:i. Meterii. Sentimeteriii. Meter dan sentimeter

34

9.4 Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan panjang.

9.4.1 Mereka cerita berdasarkan ayat matematik tambah dan tolak yang melibatkan panjang.

9.4.2 Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi tambah dan tolak yang berkaitan dengan panjang.

35JISIM 10.1 Menukar unit jisim 10.1.1 Menukar unit melibatkan

kilogram dan gram

36

10.2 Menambah jisim 10.2.1 Menambah hingga tiga jisim yang melibatkan:

i. Kilogramii. Gramiii. Kilogram dan gram




37

JISIM 10.3 Menolak jisim10.3.1 Menolak jisim yang melibatkan:

i. Kilogramii. Gramiii. Kilogram dan gram

38

10.4 Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan jisim

10.4.1 Mereka cerita berdasarkan ayat matematik tamb ah dan tolak yang melibatkan jisim.

10.4.2 Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi tambah dan tolak yang berkaitan dengan jisim.

39ISIPADU DAN CECAIR 11.1 Menukar unit liter dan mililiter

11.1.1 Menukar unit melibatkan liter dan mililiter

40

11.2 Menambah isi padu cecair 11.2.1 Menambah hingga tiga isi padu cecair yang melibatkan:i. Literii. Mililiteriii. Liter dan mililiter

41

11.3 Menolak isipadu cecair 11.3.1 Menolak isipadu cecair yang melibatkan:

i. Literii. Mililiteriii. Liter dan mililiter

42

11.4 Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan isipadu cecair

11.4.1 Mereka cerita berdasarkan ayat matematik tambah dan tolak yang melibatkan isipadu cecair.

11.4.2 Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi tambah dan tolak yang berkaitan dengan isipadu cecair.


43RUANG 12.1 Mengetahui bentangan

bentuk tiga dimensi (3D).12.1.1 Mengenalpasti bentangan

bentuk 3D8

Hak Cipta @ Che Roshilah Shuib 2016


i. Kuboidii. Kubusiii. Koniv. Piramid tapak segiempat

samav. Silinder

4412.2 Mengetahui pelbagai jenis

bentuk prisma12.2.2 Mengenal pasti bentuk

prisma:Segi tigai. Segi empat tepatii. Segi empat sama


cheroshilah.files.wordpress.com … · web viewmenggunakan kalkulator untuk: membuat pengiraan...

Documents