tingkatan 4 pendidikan alquran dan sunnah nota imam ahmad

11
TOKOH IMAM EMPAT MAZHAB AL-IMAM AHMAD BIN HANBAL RAHIMAHULLAH

Upload: jiajiajia

Post on 07-Feb-2016

169 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

Tingkatan 4 Pendidikan AlQuran Dan Sunnah Nota Tokoh Imam Empat Mazhab Imam AhmadTingkatan 4 Pendidikan AlQuran Dan Sunnah Nota Imam Ahmad

TRANSCRIPT

Page 1: Tingkatan 4 Pendidikan AlQuran Dan Sunnah Nota Imam Ahmad

TOKOH IMAM EMPAT MAZHAB

AL-IMAM AHMAD BIN HANBAL RAHIMAHULLAH

Page 2: Tingkatan 4 Pendidikan AlQuran Dan Sunnah Nota Imam Ahmad

LATAR BELAKANGNama Al-imam Ahmad Bin Hanbal Rahmahullah

Tempat Kelahiran Baghdad,iraq

Tarikh Kelahiran Bulan Rabi’ul Awal Tahun 164 Hijrah=760 MasihiZaman Khalifah Muhd Al-mahdi (Abasiah)

Kewafatan Hari Jumaat , Bulan Rabi’ul Awal Tahun 241 Hijrah=855 Masihi

Di Baghdad Ketika Berusia 77 Tahun

Asal Usul Keluarga

Ibu Bapanya Berasal Dari Khurasan. Mempunyai Hubungan Dengan Keturunan Nabi Muhammad Pada Madhir, Datuk Baginda Yang Ke-18.

Hanbal Hanbal Adalah Nama Datuknya Yang Menjadi Panggilan Masyhur Kepada Imam Ahmad Utk Menghormati Keturunannnya

Page 3: Tingkatan 4 Pendidikan AlQuran Dan Sunnah Nota Imam Ahmad

SIFAT PERIBADI

SUKA BERPAKAIAN

PUTIH & BERSIH

BERPERIBADI MULIA, RENDAH DIRI, PENDIAM

DAN KUAT MEMELIHARA

MARUAH DIRI & AGAMA

SUKA BERGAUL DENGAN

FAKIR MISKIN

BERANI DAN TEGAS

PENDIRIAN DALAM

MEMBELA KEBENARAN

BERTAQWA DAN KUAT BERIBADAT,

KHATAM AL-QURAN SETIAP

SEMINGGU SEKALI & SOLAT SUNAT 300 RAKAAT

SEHARI SEMALAM

BERSIFAT ZUHUD, WARA’,

PEMURAH DAN

BERHEMAH TINGGI

Page 4: Tingkatan 4 Pendidikan AlQuran Dan Sunnah Nota Imam Ahmad

Beliau membawa dakwat dan kertas kemana sahaja untuk mencatat sesuatu

Menghafaz al-Quran dan sebilangan hadith sejak kecil

Mendapat pendidikan awal di Baghdad yang terkenal sebagai pusat ilmu pengetahuan. Beliau dibesarkan di sana dan mempelajari ilmu pengetahuan agama sehingga menjadi ulama terkemuka

PENDIDIKAN

Page 5: Tingkatan 4 Pendidikan AlQuran Dan Sunnah Nota Imam Ahmad

Setelah berusia 16 tahun Imam Ahmad keluar dari Baghdad utk mendalami ilmu pengetahuan dan pengalaman hidup

Beliau mengembara ke Kufah, Basrah, Syam dan Yaman utk mempelajari ilmu Hadith

Beliau bangga kerana mampu belajar melalui wang yang diusahakannya sendiri dan tidak menerima bantuan kewangan daripada org lain

Meneruskan pengajian di Makkah dan Madinah untuk mengetahui kebenaran sesuatu Hadith yang dipelajari

Mempunyai ramai guru dalam pelbagai bidang ilmu fiqh, hadith, usul tafsir, sejarah dan bahasa

Page 6: Tingkatan 4 Pendidikan AlQuran Dan Sunnah Nota Imam Ahmad

Sanggup mengembara selama beberapa bulan untuk menyelidiki satu atau dua hadith

Beliau pergi ke Yaman utk mendengar dua hadith sahaja daripada Ibrahim bin ‘Aqil dan sekali lagi utk mendengar daripada perawi hadith lain

Dengan mencatat hadith2 drpd Abu Yusuf, beliau seterusnya menuntut selama 4 tahun dengan ulama hadith terkenal Hasyim bin Basir.

Belaiu menemui al-Imam as-Syafie pada tahun 189H semasa lawatan ke Hijaz dan bertemu sekali lagi di Baghdad

Imam Ahmad mempunyai kepakaran dalam bidang ilmu hadith sehingga al-Imam as-Syafie ra sendiri merujuk kepada beliau mengenai kesahihan hadith tertentu

Beliau menghormati kebijaksanaan Imam Syafie dalam aspek pemahaman dan cara beliau menggunakan qias

Ketokohan Imam Ahmad dalam bidang hadith

Page 7: Tingkatan 4 Pendidikan AlQuran Dan Sunnah Nota Imam Ahmad

Imam Ahmad belajar fiqh daripada Imam Syafie dan menghuraikannya sendiri berdasarkan hadith.beliau menjadi ahli fiqh dan usuluddin yang terkenal

Imam Syafie mengakui ketokohan Imam Ahmad, katanya “Saya meninggalkan Baghdad pada ketika tidak ada orang yang lebih soleh dan lebih Faqih daripada Ahmad bin Hanbal”

Memulakan kaliah hadith ketika berumur 40 tahun Dalam satu sesi kaliah hadith, 5000 org menghadiri syarahan beliau dan 500

orang mancatat huraiannya Seorang ulama ahli hadith terkenal, Ibrahim al-Hirbi menghargai keilmuan

Imam Ahmad, katanya “Saya pernah menemui Ahmad bin Hanbal. Nampaknya seolah-olah dia berupa khazanah segala ilmu yang diberi kepada manusia dulu dan sekarang. Beliau mengeluarkan apa yang dikehendaki dan menahan apa yang tidak ingin didedahkan”

Page 8: Tingkatan 4 Pendidikan AlQuran Dan Sunnah Nota Imam Ahmad

beliau menyusun hadith dengan rapi,

tersusun dan sempurna menurut

nama sahabat Susunan ini dibuat dalam berpuluh-puluh jilid kitab

yang dinamakan “al-Musnad”.

Kitab ini mengandungi 40 000 hadith

sangat teliti menyelidiki hadith2 nabi

yang dikumpul

untuk bersih daripada

pemalsuan.

dengan berpegang

teguh kepada al-Quran dan as-Sunnah,

al-Imam Ahmad

dianggap sbg

pemimpin ahli as-

Sunnah yang menentang penyelewen

gan golongan mu’tazilah

Sumbangan : Bidang Hadis

Page 9: Tingkatan 4 Pendidikan AlQuran Dan Sunnah Nota Imam Ahmad

-dasar hukum mazhab ini ialah: 1-al-Quran, 2-as-Sunnah, 3-Fatwa sahabat,

4-Hadith Dhoif yang boleh dinaikkan, 5-Qias

-melarang umat islam bertaklid dalam urusan agama dan menggalakkayn menggunakan ilmu pengetahuan dan kefahaman menurut al-Quran dan as-Sunnah

-Pegangan yang kuat terhadap hukum menjadikan Imam Ahmad masyhur dalam perundangan Islam. Beliau menolak pendapat yang tidak sesuai dengan al-Quran

dan as-Sunnah

-pada umumnya mazhab ini lebih mengutamakan al-Quran dan as-Sunnah

Pengasas Mazhab

Page 10: Tingkatan 4 Pendidikan AlQuran Dan Sunnah Nota Imam Ahmad

PENULISAN

TAFSIR AL-QURAN

AL-MUSNAD KITAB AN-NASIKH

WAL MANSUKH

KITAB TAAT AR-RASUL

AL -MANASIK ALKABIR

AL-MANASIK

AS-SOGHIR

Page 11: Tingkatan 4 Pendidikan AlQuran Dan Sunnah Nota Imam Ahmad

MURID-MURID IMAM AHMAD

IMAM MUSLIM IMAM AL-

BUKHARI

IMAM ABU ZUR’AH AR-

RAZIIMAM ABU BAKAR AL-ATHRAM

IMAM ABU DAUD

IMAM IBN ABI AD-DUNIA