tingkatan 1 pengenalan kepada sains
TRANSCRIPT
-
8/13/2019 Tingkatan 1 Pengenalan Kepada Sains
1/28
Alat-alat radas yang biasa terdapat di makmal sains
Terdapat pelbagai jenis alat radas di dalam
makmal sains. Rajah di bawah menunjukkanbeberapa jenis alat radas yang biasadigunakan.
Anda harus tahu apa itu alat radas. Anda juga
perlu mengetahui tentang kegunaan ampelbagai alat radas.
Mangkuk pijar (Crucible)
Kegunaan: Untuk memanaskan bahan kimia.
Tabung uji (Test tube)
Kegunaan: Untuk mengisi bahan kimia.
http://2.bp.blogspot.com/-UWV1C-gdJkg/TsCdcpQsPvI/AAAAAAAAAAs/J0oU0MB2BAc/s1600/test+tube.JPGhttp://3.bp.blogspot.com/-yQNNA9n4f_A/TsCdGRTMSkI/AAAAAAAAAAk/OqAS803hz54/s1600/crucible.JPGhttp://2.bp.blogspot.com/-UWV1C-gdJkg/TsCdcpQsPvI/AAAAAAAAAAs/J0oU0MB2BAc/s1600/test+tube.JPGhttp://3.bp.blogspot.com/-yQNNA9n4f_A/TsCdGRTMSkI/AAAAAAAAAAk/OqAS803hz54/s1600/crucible.JPG -
8/13/2019 Tingkatan 1 Pengenalan Kepada Sains
2/28
Mangkuk penyejat (Evaporating dish)
Kegunaan: Untuk mengewap cecair daripada
larutan.
Penyubat gabus & penyumbat getah (Cork &rubber stopper)
Kegunaan: Digunakan untuk menyumbattabung uji atau kelalang kon.
Pemegang tabung uji (Test tube holder)
Kegunaan: Untuk memegang tabung uji.
http://2.bp.blogspot.com/-rxQvavI2phY/TsCfJx7kS0I/AAAAAAAAABE/Ld6pM5tPGi8/s1600/test+tube+holder.JPGhttp://2.bp.blogspot.com/-rxQvavI2phY/TsCfJx7kS0I/AAAAAAAAABE/Ld6pM5tPGi8/s1600/test+tube+holder.JPGhttp://2.bp.blogspot.com/-rxQvavI2phY/TsCfJx7kS0I/AAAAAAAAABE/Ld6pM5tPGi8/s1600/test+tube+holder.JPG -
8/13/2019 Tingkatan 1 Pengenalan Kepada Sains
3/28
Picagari (Syringe)
Kegunaan: Untuk memindahkan cecair dalamjumlah yang kecil.
Slaid kaca (Glass slide)Kegunaan: Untuk meletak spesimen bagitujuan pemerhatian di bawah mikroskop.
Jam randik (Stop watch)
Kegunaan: Untuk mengukur masa.
http://2.bp.blogspot.com/-tq_8rEjdvaI/TsChVatoRUI/AAAAAAAAABc/ePyS9Fbv9gI/s1600/stop+watch.JPGhttp://3.bp.blogspot.com/-Fq8irDuRQHM/TsChA9Nb4nI/AAAAAAAAABU/hxAJopMbM3w/s1600/glass+slide.JPGhttp://2.bp.blogspot.com/-mQXY8UIvIYI/TsCfUcnHxXI/AAAAAAAAABM/iFkDMzlE-r0/s1600/syringe.JPGhttp://2.bp.blogspot.com/-tq_8rEjdvaI/TsChVatoRUI/AAAAAAAAABc/ePyS9Fbv9gI/s1600/stop+watch.JPGhttp://3.bp.blogspot.com/-Fq8irDuRQHM/TsChA9Nb4nI/AAAAAAAAABU/hxAJopMbM3w/s1600/glass+slide.JPGhttp://2.bp.blogspot.com/-mQXY8UIvIYI/TsCfUcnHxXI/AAAAAAAAABM/iFkDMzlE-r0/s1600/syringe.JPGhttp://2.bp.blogspot.com/-tq_8rEjdvaI/TsChVatoRUI/AAAAAAAAABc/ePyS9Fbv9gI/s1600/stop+watch.JPGhttp://3.bp.blogspot.com/-Fq8irDuRQHM/TsChA9Nb4nI/AAAAAAAAABU/hxAJopMbM3w/s1600/glass+slide.JPGhttp://2.bp.blogspot.com/-mQXY8UIvIYI/TsCfUcnHxXI/AAAAAAAAABM/iFkDMzlE-r0/s1600/syringe.JPG -
8/13/2019 Tingkatan 1 Pengenalan Kepada Sains
4/28
Bikar (Beaker)
Kegunaan: Untuk mengisi bahan kimia dancecair.
Kelalang kon (Conical flask)Kegunaan: Untuk mengisi bahan kimia dan
cecair.
http://3.bp.blogspot.com/-AHLK5jhPH60/TsCiF33PvTI/AAAAAAAAABs/T-B90VT3QCU/s1600/conical+flask.JPGhttp://2.bp.blogspot.com/-QO2Hg8irGUk/TsCh2ukS5cI/AAAAAAAAABk/CUNAGTLzvMs/s1600/beaker.JPGhttp://3.bp.blogspot.com/-AHLK5jhPH60/TsCiF33PvTI/AAAAAAAAABs/T-B90VT3QCU/s1600/conical+flask.JPGhttp://2.bp.blogspot.com/-QO2Hg8irGUk/TsCh2ukS5cI/AAAAAAAAABk/CUNAGTLzvMs/s1600/beaker.JPG -
8/13/2019 Tingkatan 1 Pengenalan Kepada Sains
5/28
Kelalang berdasar rata (Flat-bottomed flask)
Kegunaan: Untuk mengisi bahan kimia yangdigunakan dalam penyediaan gas yang mana
proses tersebut tidak memerlukan pemanasan.
Corong penuras/penapis (Filter funnel)Kegunaan: Untuk menapis campuran pepejal
dan cecair.
http://3.bp.blogspot.com/-E3MI0_41U1g/TsCiyTW7InI/AAAAAAAAAB8/iukxtIzJ_F4/s1600/filter+funnel.JPGhttp://1.bp.blogspot.com/-EzlR1Yptm8E/TsCicfgAstI/AAAAAAAAAB0/xgXbRK4puoo/s1600/flat+bottomed+flask.JPGhttp://3.bp.blogspot.com/-E3MI0_41U1g/TsCiyTW7InI/AAAAAAAAAB8/iukxtIzJ_F4/s1600/filter+funnel.JPGhttp://1.bp.blogspot.com/-EzlR1Yptm8E/TsCicfgAstI/AAAAAAAAAB0/xgXbRK4puoo/s1600/flat+bottomed+flask.JPG -
8/13/2019 Tingkatan 1 Pengenalan Kepada Sains
6/28
Kasa dawai & tungku kaki tiga (Wire gauze &
tripod stand)Kegunaan: Untuk menyokong radas semasa
pemanasan.
Penunu Bunsen (Bunsen burner)Kegunaan: Untuk menyediakan nyalaan.
Rak tabung uji (Test tube rack)Kegunaan: Untuk memegang tabung uji dalam
http://3.bp.blogspot.com/-7u09JmjGTXA/TsCmD9ORhtI/AAAAAAAAACs/rLumJFsaL-E/s1600/test+tube+rack.JPGhttp://2.bp.blogspot.com/-3S1mbbAhZxc/TsCjRQq0vhI/AAAAAAAAACE/P7LLZ9xBF5g/s1600/wire+gauze+tripod+stand.JPGhttp://3.bp.blogspot.com/-7u09JmjGTXA/TsCmD9ORhtI/AAAAAAAAACs/rLumJFsaL-E/s1600/test+tube+rack.JPGhttp://2.bp.blogspot.com/-3S1mbbAhZxc/TsCjRQq0vhI/AAAAAAAAACE/P7LLZ9xBF5g/s1600/wire+gauze+tripod+stand.JPGhttp://3.bp.blogspot.com/-7u09JmjGTXA/TsCmD9ORhtI/AAAAAAAAACs/rLumJFsaL-E/s1600/test+tube+rack.JPGhttp://2.bp.blogspot.com/-3S1mbbAhZxc/TsCjRQq0vhI/AAAAAAAAACE/P7LLZ9xBF5g/s1600/wire+gauze+tripod+stand.JPG -
8/13/2019 Tingkatan 1 Pengenalan Kepada Sains
7/28
kedudukan yang tegak.
Rod kaca (Glass rod)Kegunaan: Digunakan untuk mengacau larutan
didalam bekas.
Kaki retort & pengapit (Retort stand & retortclamp)
Kegunaan: Untuk memegang alat radas semasaeksperimen dijalankan.
http://2.bp.blogspot.com/-FxeMqf_l6us/TsCnoCUMxUI/AAAAAAAAAC8/vV41czGyZ-k/s1600/retort+stand+clamp.JPGhttp://3.bp.blogspot.com/-ZrZHQV0M22g/TsCk8KuBT3I/AAAAAAAAACk/5EPgCPYGn3E/s1600/glass+rod.JPGhttp://2.bp.blogspot.com/-FxeMqf_l6us/TsCnoCUMxUI/AAAAAAAAAC8/vV41czGyZ-k/s1600/retort+stand+clamp.JPGhttp://3.bp.blogspot.com/-ZrZHQV0M22g/TsCk8KuBT3I/AAAAAAAAACk/5EPgCPYGn3E/s1600/glass+rod.JPG -
8/13/2019 Tingkatan 1 Pengenalan Kepada Sains
8/28
Buret (Burette)
Kegunaan: Untuk menyukat isipadu larutandengan tepat.
Balang gas (Gas jar)Kegunaan: Untuk mengisi gas.
http://1.bp.blogspot.com/-qcE4DNCbKBQ/TsCo-t-OkII/AAAAAAAAADM/1-03MBFXyo4/s1600/gas+jar.JPGhttp://4.bp.blogspot.com/-vnTf-LCM6gI/TsCn9jtVYHI/AAAAAAAAADE/V0WXkWjETe0/s1600/burette.JPGhttp://1.bp.blogspot.com/-qcE4DNCbKBQ/TsCo-t-OkII/AAAAAAAAADM/1-03MBFXyo4/s1600/gas+jar.JPGhttp://4.bp.blogspot.com/-vnTf-LCM6gI/TsCn9jtVYHI/AAAAAAAAADE/V0WXkWjETe0/s1600/burette.JPG -
8/13/2019 Tingkatan 1 Pengenalan Kepada Sains
9/28
Penyepit mangkuk pijar (Crucible tongs)
Kegunaan: Untuk memegang objek panas.
Pipet (Pipette)
Kegunaan: Untuk menyukat isipadu larutandengan tepat.
http://1.bp.blogspot.com/-epdO1dADUzU/TsCqdeMxQjI/AAAAAAAAADc/iqZN-VMtulU/s1600/pipette.JPGhttp://2.bp.blogspot.com/-G9LHdnUOlnM/TsCpTU9sVOI/AAAAAAAAADU/Ty2nxY85jow/s1600/crucible+tongs.JPGhttp://1.bp.blogspot.com/-epdO1dADUzU/TsCqdeMxQjI/AAAAAAAAADc/iqZN-VMtulU/s1600/pipette.JPGhttp://2.bp.blogspot.com/-G9LHdnUOlnM/TsCpTU9sVOI/AAAAAAAAADU/Ty2nxY85jow/s1600/crucible+tongs.JPG -
8/13/2019 Tingkatan 1 Pengenalan Kepada Sains
10/28
Silinder penyukat (Measuring cylinder)
Kegunaan: Untuk menyukat isipadu larutandengan tepat.
Jangka suhu (Thermometer)Kegunaan: Untuk menyukat suhu.
http://1.bp.blogspot.com/-mkDksuwrk14/TsCq5O0I2wI/AAAAAAAAADs/xEBTPRaE4rg/s1600/thermometer.JPGhttp://2.bp.blogspot.com/-vm_N6BzDzzk/TsCqqt27fzI/AAAAAAAAADk/gIZ3ZQ0xfLg/s1600/measuring+cylinder.JPGhttp://1.bp.blogspot.com/-mkDksuwrk14/TsCq5O0I2wI/AAAAAAAAADs/xEBTPRaE4rg/s1600/thermometer.JPGhttp://2.bp.blogspot.com/-vm_N6BzDzzk/TsCqqt27fzI/AAAAAAAAADk/gIZ3ZQ0xfLg/s1600/measuring+cylinder.JPG -
8/13/2019 Tingkatan 1 Pengenalan Kepada Sains
11/28
Simbol-simbol Amaran Tentang Bahaya
Bahan kimia yang terdapat di dalam makmalsains mestilah dikendalikan dengan berhati-hati.
Sesetengah bahan kimia yang amat berbahayadan juga boleh membahayakan kesihatan kita.Ada yang meletup, menghakis, sangat mudah
terbakar atau beracun/toksik.
Kita boleh mengetahui sifat bahan kimia
tersebut dengan melihat label pada bekas ataubotol yang mengandungi bahan-bahan kimia.
Rajah di bawah menunjukkan beberapa simbol
yang terdapat pada label bekas atau botol yangmengandungi bahan-bahan kimia.
Menghakis (Corrosive)
Contoh: Hidrogen peroksida, asid hidroklorikpekat dan natrium hidroksida.
http://1.bp.blogspot.com/-Z4vheF4QHVQ/TsFahagryjI/AAAAAAAAAD4/AzowDsG-3U8/s1600/hazard+corrosive.jpg -
8/13/2019 Tingkatan 1 Pengenalan Kepada Sains
12/28
Sangat mudah terbakar (Highly flammable)
Contoh: Fosforus putih, kuning fosforus, petrol,minyak tanah, etanol.
Meletup (Explosive)Contoh: Natrium, kalium.
http://3.bp.blogspot.com/-qcgJJHTaB28/TsFbKLTxGWI/AAAAAAAAAEI/vvZqrR6kjC0/s1600/hazard+toxic.gifhttp://2.bp.blogspot.com/-vx0DYGQExRQ/TsFayH30YjI/AAAAAAAAAEA/F0vKalZ8GBE/s1600/hazard+flammable.JPGhttp://3.bp.blogspot.com/-qcgJJHTaB28/TsFbKLTxGWI/AAAAAAAAAEI/vvZqrR6kjC0/s1600/hazard+toxic.gifhttp://2.bp.blogspot.com/-vx0DYGQExRQ/TsFayH30YjI/AAAAAAAAAEA/F0vKalZ8GBE/s1600/hazard+flammable.JPGhttp://3.bp.blogspot.com/-qcgJJHTaB28/TsFbKLTxGWI/AAAAAAAAAEI/vvZqrR6kjC0/s1600/hazard+toxic.gifhttp://2.bp.blogspot.com/-vx0DYGQExRQ/TsFayH30YjI/AAAAAAAAAEA/F0vKalZ8GBE/s1600/hazard+flammable.JPG -
8/13/2019 Tingkatan 1 Pengenalan Kepada Sains
13/28
Toksik / Beracun (Toxic / Poisonous)Contoh: Raksa, plumbum, sodium cyanide,
hidrogen sulfida.
Berbahaya atau Perengsa (Harmful or Irritant)Contoh: Ammonia, klorin, klorofom.
Radioaktif (Radioactive)
Contoh: Uranium, torium, radium.
http://4.bp.blogspot.com/-gmmPNbnjrKE/TsFcrGA_npI/AAAAAAAAAEg/NUHPiqXUi28/s1600/hazard+radioactive.pnghttp://4.bp.blogspot.com/--H0eIEvs-7M/TsFcEJcIKEI/AAAAAAAAAEY/phIx9FC-fn8/s1600/hazard+harmful.gifhttp://4.bp.blogspot.com/-gmmPNbnjrKE/TsFcrGA_npI/AAAAAAAAAEg/NUHPiqXUi28/s1600/hazard+radioactive.pnghttp://4.bp.blogspot.com/--H0eIEvs-7M/TsFcEJcIKEI/AAAAAAAAAEY/phIx9FC-fn8/s1600/hazard+harmful.gif -
8/13/2019 Tingkatan 1 Pengenalan Kepada Sains
14/28
Kuantiti Fizik Dan Unit-unitnya
Kuantiti fizik (physical quantity) adalah kuantiti yang boleh diukur.
Kuantiti fizik bukan sahaja digunakan dalam kajian saintifik tetapi
ianya juga penting dalam kehidupan seharian kita.
Terdapat lima kuantiti fizikal yang kerap digunakan dalam
pengukuran.
1. Panjang (Length)2. Jisim (Mass)3. Masa (Time)4. Suhu (Temperature)5. Arus Elektrik (Electric current)
Setiap kuantiti fizikal yang diukur dalam unit SI (International
System of Units @ SI units), yang mana ianya adalah unit yang
seragam digunakan dalam pengukuran di kebanyakan negara.
Kuantiti fizik dan unit SI
Kuantiti fizik Unit SI Simbol unit
Panjang meter mJisim kilogram kg
Masa saat s
Suhu kelvin K
Arus elektrik ampere A
Simbol dan nilai prefix
Imbuhan awal(Prefix)
Simbol Nilai berangka(numerical)
mega M 1 000 000
kilo k 1 000
centi c 0.01
-
8/13/2019 Tingkatan 1 Pengenalan Kepada Sains
15/28
milli m 0.001
micro 0.000 001
Nilai sesuatu kuantiti boleh ditulis dengan'imbuhan awal @ awalan' (prefix). Setiapimbuhan awal mempunyai simbol-simbolnya
tersendiri. Kita menulis sesuatu nilai denganmenggunakan imbuhan awal (prefix) untukmembuat ia lebih mudah bagi merekodkan
kuantiti fizik.
Contohnya
Nilai kuantiti fizik Bentuk imbuhan awal
(prefix)
5 000 000 K 5 MK
3 000 g 3 kg
0.008 m 8 mm
0.000 006 A 6 A
-
8/13/2019 Tingkatan 1 Pengenalan Kepada Sains
16/28
Berat & Jisim
Berat (weight) sesuatu objek boleh diukurdengan menimbang (weighing). Kaedah ini
juga digunakan untuk mengukur jisim (mass)sesuatu objek.
Dengan sebab itu, berat dan jisim seringdianggap sebagai sama. Walau bagaimanapun,
ia sebenarnya merupakan dua kuantitiyang berlainan.
Unit sukatan berat dan jisim ialah; Berat - Newton / N Jisim - kilogram / kg
Berat sesuatu objek adalah tarikan graviti bumipada objek tersebut. Manakala, jisim sesuatu
objek pula adalah kuantiti jirim dalam objek
tersebut.
Dengan sebab itu, kita perlu menggunakan
penimbang / neraca yang berbeza untukmengukur berat dan jisim sesuatu objek.
Menyukat berat
Berat (weight) sesuatu objek boleh diukur
dengan neraca spring / neraca mampatan(spring balance / compression balance). Ini
adalah kerana tarikan graviti bumi bertindakmemanjangkan spring.
-
8/13/2019 Tingkatan 1 Pengenalan Kepada Sains
17/28
Neraca spring (Spring balance)
Neraca mampatan (Compression balance)
Menyukat jisim
Neraca tiga palang / neraca tuas / neracaelektronik (triple beam balance / lever balance/ elektronic balance) digunakan untukmengukur jisim (mass) sesuatu objek. Jisim
sesuatu objek itu adalah sama seperti 'jisimstandard' (standard mass) yang diperlukan
untuk mengimbangi objek tersebut. Sukatanneraca untuk jisim tidak dipengaruhi olehtarikan graviti (Jisim objek adalah sentiasatetap).
http://2.bp.blogspot.com/-NTq6SyP60Ig/TsWrY0ppuAI/AAAAAAAAAGw/WpUfrmLRCOM/s1600/neraca+mampatan.jpghttp://4.bp.blogspot.com/-DlVAbW0suUU/TsVbz0ZKCZI/AAAAAAAAAGY/Y2T32m9RV-c/s1600/spring+balance.jpghttp://2.bp.blogspot.com/-NTq6SyP60Ig/TsWrY0ppuAI/AAAAAAAAAGw/WpUfrmLRCOM/s1600/neraca+mampatan.jpghttp://4.bp.blogspot.com/-DlVAbW0suUU/TsVbz0ZKCZI/AAAAAAAAAGY/Y2T32m9RV-c/s1600/spring+balance.jpg -
8/13/2019 Tingkatan 1 Pengenalan Kepada Sains
18/28
Neraca tiga palang/alur (Triple beam balance)
Neraca tuas (Lever balance)
http://1.bp.blogspot.com/-qecqCh0HCbM/TsVfQalPXBI/AAAAAAAAAGo/JMmOV-tj0GM/s1600/lever+balance.jpghttp://1.bp.blogspot.com/-PDzwrUGDhqE/TsVeYsi6XwI/AAAAAAAAAGg/-5337dpNUls/s1600/triple+beam+balance.jpghttp://1.bp.blogspot.com/-qecqCh0HCbM/TsVfQalPXBI/AAAAAAAAAGo/JMmOV-tj0GM/s1600/lever+balance.jpghttp://1.bp.blogspot.com/-PDzwrUGDhqE/TsVeYsi6XwI/AAAAAAAAAGg/-5337dpNUls/s1600/triple+beam+balance.jpg -
8/13/2019 Tingkatan 1 Pengenalan Kepada Sains
19/28
Alat-alat Pengukuran
Merujuk kepada rajah di atas, nyatakan penselyang manakah yang lebih panjang. Kemudian,
pastikan semula jawapan anda dengan
mengukur panjang setiap pensel itumenggunakan pembaris.
Apa yang boleh dipelajari daripada keadaan diatas? Sesuatu objek itu boleh kelihatanmenjadi lebih panjang atau lebih pendek
daripada keadaan sebenarnya.
Kita perlu menggunakan alat-alat pengukuryang sesuai untuk mengukur kuantiti seperti
panjang dengan lebih tepat. Penggunaanteknik-teknik yang betul juga penting dalammendapatkan bacaan yang tepat.
Pengukuran panjang (Measurement of length)
Panjang (length) adalah jarak antara dua titik.Di dalam makmal sains, panjang sesuatu objekitu diukur dengan menggunakan pembarismeter.
http://1.bp.blogspot.com/-kqXs6SIRVxo/TsfIevGAtnI/AAAAAAAAAHM/GM_z7i5onCM/s1600/two+pencil.jpg -
8/13/2019 Tingkatan 1 Pengenalan Kepada Sains
20/28
Panjang pembaris meter (metre ruler)ialah satu meter (m) atau 100 sentimeter (cm).
Setiap sentimeter dibahagikan kepada 10millimeter (mm). Jadi, panjang pembaris metertersebut adalah juga bersamaan dengan 1000millimeter (mm).
1 cm = 10 mm1 m = 100 cm = 1000 mm
1 km = 1000 m
Kedudukan mata yang betul ketika mengambil
bacaan.
http://1.bp.blogspot.com/-Ady9-KyaI0w/TsfOzD-xuzI/AAAAAAAAAHc/MGg-nnHnF3M/s1600/ruler+curve.JPGhttp://4.bp.blogspot.com/--2vx1EfoJ8w/TsfOdI53gsI/AAAAAAAAAHU/Uwc8o1Kagf8/s1600/ruler+eye+position.PNGhttp://1.bp.blogspot.com/-Ady9-KyaI0w/TsfOzD-xuzI/AAAAAAAAAHc/MGg-nnHnF3M/s1600/ruler+curve.JPGhttp://4.bp.blogspot.com/--2vx1EfoJ8w/TsfOdI53gsI/AAAAAAAAAHU/Uwc8o1Kagf8/s1600/ruler+eye+position.PNG -
8/13/2019 Tingkatan 1 Pengenalan Kepada Sains
21/28
Mengukur panjang lengkung (curve).
Diameter sesebuah objek tidak dapat diukur
dengan tepat jika hanya menggunakanpembaris. Angkup (calipers) digunakan untukmengukur diameter sesbuah objek denganlebih tepat.
Terdapat dua jenis angkup, iaitu angkupluar (external calipers) danangkup
dalam (internal calipers). Kedua-dua angkuptersebut digunakan untuk mengukur diameter
luaran dan dalaman sesebuah objek.
Mengukur diameter 'luaran' sebuah bikar.
Mengukur diameter 'dalaman' sebuah bikar.
http://1.bp.blogspot.com/-nkGpDX5MjAQ/TsfdABqKKSI/AAAAAAAAAHs/qeI7i67UKPU/s1600/internal+calipers.JPGhttp://2.bp.blogspot.com/-2qSZMfT9pdc/TsffWMocMZI/AAAAAAAAAH0/rac0pV0GsIU/s1600/external+calipers.JPGhttp://1.bp.blogspot.com/-nkGpDX5MjAQ/TsfdABqKKSI/AAAAAAAAAHs/qeI7i67UKPU/s1600/internal+calipers.JPGhttp://2.bp.blogspot.com/-2qSZMfT9pdc/TsffWMocMZI/AAAAAAAAAH0/rac0pV0GsIU/s1600/external+calipers.JPG -
8/13/2019 Tingkatan 1 Pengenalan Kepada Sains
22/28
Pengukuran luas kawasan (Measurement of
area)
Luas (area) sesebuah permukaan adalah luaskawasan di antara pinggir-pinggir permukaan
tersebut. Unit SI untuk luas adalah meterpersegi (square metres, m2).
Luas dalam skala yang besar boleh diukursebagai kilometer persegi (square kilometres,
km2). Manakala luas dalam skala yang kecilpula boleh diukur dalam unit sentimeter
persegi (square centimetres, cm2) danmilimeter persegi (square millimetres, mm2).
1 cm2= 100 mm2
1 m2= 10 000 cm2
1 km
2
= 1 000 000 m
2
Menganggarkan luas kawasan yang berbentuk
sekata dan tidak sekata.
-
8/13/2019 Tingkatan 1 Pengenalan Kepada Sains
23/28
Menganggar luas permukaan daun
Merujuk kepada rajah di atas, bentuksehelai daun dilakarkan di atas kertas graf.Setiap segiempat sama berkeluasan 1 cm2.
Kawasan yang meliputi segiempat samayang penuh ditandakan sebagai A, manakalakawasan yang mempunyai "lebih atau samadengan 1/2 cm2segiempat sama", ditandakan
sebagai B.
Kira bilangan setiap segiempat sama Adan B. Kemudian barulah dikira anggaran luas
permukaan daun tersebut.Contoh:
http://3.bp.blogspot.com/-Sk4Q2d8MAHQ/TsftsddqKVI/AAAAAAAAAH8/WnL-Es0Ihrs/s1600/area+measure.JPG -
8/13/2019 Tingkatan 1 Pengenalan Kepada Sains
24/28
Bilangan tanda dalam kertas graf = 12
Luas 1 segiempat sama (persegi) = 1 cm2
Luas permukaan daun = 12 cm2= 12 cm2
Pengukuran isipadu (Measurement of volume)
Isipadu (volume) sesuatu objek adalah ruang
yang boleh diisi atau dikandungi oleh objek
tersebut. Unit SI bagi isipadu adalah meterpadu (cubic metres, m3).
Isipadu juga boleh disukat dengan milimeterpadu (mm3), sentimeter padu (cm3), mililiter( l ) dan liter ( l ).
Isipadu pepejal (solids) diukur dalamsentimeter padu (cm3) dan meter padu (m3).
1 ml = 1 cm31 l= 1000 cm3= 1000 ml1 m3= 1 000 000 cm3= 1 000 000 ml
http://4.bp.blogspot.com/-1KAxz3UrUGI/TsjqNrP7UFI/AAAAAAAAAIc/h6dxK9iWpuM/s1600/leaf+area.JPG -
8/13/2019 Tingkatan 1 Pengenalan Kepada Sains
25/28
Mengukur isipadu cecair menggunakan pipet,
buret dan silinder penyukat.
Pipet & buret
Miniskus (miniscus) merkuri melengkung ke
atas, manakala miniskus air melengkung kebawah.
Ralat parallax (Parallax error)
http://2.bp.blogspot.com/-axmyTTaPTrE/Tsjr_kjlXFI/AAAAAAAAAIk/FSQSb9s5Kqs/s1600/miniscus.JPGhttp://4.bp.blogspot.com/-plS-H8kM_2k/Tsf3KvIaGoI/AAAAAAAAAIM/Y1X-IsqBo88/s1600/measure+pipette+burette.JPGhttp://2.bp.blogspot.com/-axmyTTaPTrE/Tsjr_kjlXFI/AAAAAAAAAIk/FSQSb9s5Kqs/s1600/miniscus.JPGhttp://4.bp.blogspot.com/-plS-H8kM_2k/Tsf3KvIaGoI/AAAAAAAAAIM/Y1X-IsqBo88/s1600/measure+pipette+burette.JPG -
8/13/2019 Tingkatan 1 Pengenalan Kepada Sains
26/28
Kedudukan mata mestilah sama aras denganminiscus cecair ketika mengambil bacaan.
Kedudukan mata yang salah akanmenyebabkan ralat parallax.
http://2.bp.blogspot.com/-LIBBKyLzuEk/Tsf3DIdIfiI/AAAAAAAAAIE/R_EYHJU30Gw/s1600/measure+test+tube.JPGhttp://1.bp.blogspot.com/-vpU_vKO0nAM/Tsjt2yiYliI/AAAAAAAAAIs/vcxn5ObdtnE/s1600/parallax+error.JPGhttp://2.bp.blogspot.com/-LIBBKyLzuEk/Tsf3DIdIfiI/AAAAAAAAAIE/R_EYHJU30Gw/s1600/measure+test+tube.JPGhttp://1.bp.blogspot.com/-vpU_vKO0nAM/Tsjt2yiYliI/AAAAAAAAAIs/vcxn5ObdtnE/s1600/parallax+error.JPG -
8/13/2019 Tingkatan 1 Pengenalan Kepada Sains
27/28
Kepentingan Unit Piawai (Standard Units)
Penggunaan unit piawai (standard units) dalampengukuran boleh memudahkan komunikasi
antarabangsa dan kehidupan seharian kita.
Masalah mungkin timbul jika unit piawai tidakdigunakan. Sebagai contoh, harga sesuatubarang itu ditentukan berdasarkan berat atau
isipadu barangan tersebut. Jika unit berat atauisipadu yang berbeza digunakan, ia akanmenyebabkan kerumitan dalam meletakkan
harga barang tersebut.
Satu kilogram unit piawai bagi jisim adalah
kuantiti jirim dalam silinder aloi platinum-Iridium.
Oleh itu, apabila kita mengatakan sesuatuobjek itu mempunyai jisim 5 kg, sebenarnya ia
http://1.bp.blogspot.com/-cuIZ1S4_9qY/TsiffUmZ98I/AAAAAAAAAIU/wEVoA7hu-vo/s1600/platinum_iridium.jpg -
8/13/2019 Tingkatan 1 Pengenalan Kepada Sains
28/28
merujuk kepada jumlah jirim objek tersebutdalam bentuk silinder piawai (standardcylinder).
Sebelum Sistem Antarabangsa (InternationalSystem, SI) diperkenalkan, sistem unit piawaiyang digunakan adalah 'foot-pound-second
(FPS)'.
Dalam sistem unit ini, foot (kaki), pound (paun)
dan second (saat) digunakan sebagai unitpiawai untuk mengukur panjang, jisim dan
masa.
Unit piawai pengukuran digunakan untuktujuan yang berikut:
1. untuk membolehkan pengukuran yangdiambil oleh ahli sains yang berbeza
supaya lebih selaras.2. untuk membolehkan pertukaranmaklumat menjadi lebih mudah dan kurangmengelirukan.
3. untuk memperbaiki koordinasi antaraahli sains dari tempat yang berbeza.
4. untuk membolehkan analisis danperbandingan data yang berbeza menjadi
lebih mudah kerana unit yang samadigunakan.
5. untuk mengelakkan masalah yangberkaitan dengan penggunaan unit yang
berbeza, seperti penukaran unit.