Tema/ topic: Haiwan

Masa: 1jam

Standard pembelajaran

3.1Memahami ciri haiwan

Objektif pembelajaran

3.1.1 Mengelaskan ciri haiwan iaitu

Litupan badan bercengkerang, berbulu, berbulu pelepah bersisik Anggota badan berkaki bersayap berekor bertanduk berparuh berkuku tajam Cara membiak; bertelur melahirkan anak Habitat; hidup di air, di darat serta di darat dan air

3.1.4

Mengelaskan haiwan berdasarkan ciri berdasarkan ciri pengelasan yang dipilih

Aktiviti p & p

Set induksi ( 5 minit)

1. Tayangan video tentang haiwan di zoo.2. Murid-murid diminta mengenalpasti haiwan yang ada di dalam video.

Cetusan Idea (5 minit)

1. Soal jawab dengan murid tentang haiwan yang mereka lihat tentanga. Pergerakanb. Cara menyelamatkan diric. Cara haiwan makan.d. Cara haiwan membiak

Penstrukturan semula idea (25 minit)

1. Guru meminta murid menyenaraikan haiwan yang dilihat2. Kemudian, mereka diminta menyatakan ciri-ciri yang terdapat pada setiap haiwan dengan

dibimbing oleh guru.3. Dengan melalui bimbingan, murid akan dapat menyenaraikan berkaitan dengan

a. Litupan badanb. Anggota badanc. Cara membiakd. habitat

Pengukuhan dan pengayaan (20 minit)

1. Murid diberikan latihan dan di minta menjawab secara individu.2. Murid bertukar soalan latihan dengan rakan dan sesi perbincangan dilakukan

Penutup (5 minit)

1. Guru meminta murid menerangkan cirri haiwan yang telah dipelajari pada hari ini.

EMK :

1. TMK ( video )2. Lisan dan Penulisan 3. Pendidkan alam sekitar 4. Nilai murni ( sayangi haiwan )

Bahan Bantu Belajar :

1. Komputer2. Lembaran Kerja3. Video4. Gambar-gambar haiwan

Penilaian P & P :-

1. B1D2E1

Mengenal pasti litupan badan haiwan iaitu bercangkerang, berbulu, berbulu pelepah dan bersisik

2. B1D2E2

Mengenal pasti anggota badan haiwan iaitu berkaki, bersayap, berekor, bertanduk, berparuh dan berkuku tajam

3. B1D2E3

Mengenal pasti cara haiwan membiak iaitu bertelur dan melahirkan anak

4. B1D2E4

Mengenal pasti habitat haiwan iaitu hidup di air, di darat, di darat dan air

Refleksi :-

25 daripada 30 orang murid dapat menjawab semua soalan yang diberi .

5 daripada 30 orang murid memerlukan lebih latihan pengukuhan.