TARIKH/MASA/KELASKANDUNGANCATATAN

M/P : DST

masa2.00 3.00

kelas2

EMKInovasi

TMK-Gambar

I-ThinksPeta Minda

ABM -Kertas A4Tema : Sains HayatTopik : ManusiaStandard Kandungan :1.1Standard Pembelajaran:1.1.4Menaakul kepentingan pelbagai jenis makanan kepada manusia.1.1.5Mencadangkan satu hidangan makanan dan menerangkan mengapa makanan tersebut dipilih.1.1.5 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan..Objektif :Diakhir pelajaran murid dapat :i. Menyatakan kepentingan makananii. Menyatakan tiga kepentingan keperluan asas untuk manusia.iii. Meyatakan makanan yang member tenaga, tumbesar dan kesihatan.Aktiviti : Menayangkan gambar yang berkaitan dengan keperluan asas manusia Murid menyatakan empat keperluan asas manusia Murid menyatakan 3 kepentingan keperluan asas manusia.Kesimpulan : Guru mengulas isi pelajaran

Impak :

M/ P :PMMASAkelas

EMKInovasiTMK-Gambar

I-ThinksPeta Minda

ABM -Kertas A4Nilai :Baik hati Tajuk :Kami Suka Membantu Standard Kandungan : 2.1.3 Menceritakan perasaan Semasa membantu keluarga kembangan 2.1.4 Mengamalkan sikap saling membantu dalam keluarga kembangan Standard Pelajaran :Pada akhir pembelajaran, murid dapat: Menceritakan perasaan Semasa membantu keluarga kembangan Mengamalkan sikap saling membantu dalam keluarga kembangan Aktiviti : Set Induksi murid menyatakan bilangan adik beradik Murid menyatakan cara membantu ahli keluarga Murid melengkapkan peta minda Rumusan guruImpak :Pentaksiran:

B1D7E1 B2D7E1

M/P : PJ

MASA

KELAS

EMKInovasi

TMK

I-ThinksPeta Minda

ABM -Kertas A4

Tema : Konsep PergerakanTajuk:Kelajuan PergerakanFokus:Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan kelajuanKriteria Kejayaan :1.1.2 Meningkatkan kelajuan semasa bergerak.2.1.3 Mengenal pasti perlakuan yang boleh meningkatkan kelajuan.5.2.2 Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.Aktiviti: Memanaskan badan. Meniru pergerakan haiwan. Segitiga haiwan. Permainan kecil Musang dan ayam. Menyejukkan badan.

ABM : Sketal/Bola / Pundi Kacang

EMK: Kreativiti & Inovasi

Modul:m/s : 5 7

Standard Prestasi:B1D1E1

TARIKH/MASA/KELASKANDUNGANCATATAN

M/ P :DSV

masa1.00-2.00

Kelas2H

EMKInovasi

TMK-Gambar

I-ThiksPeta Minda

ABM -Kertas A4

Bidang : Membuat Cork dan RekaanTema : Objek Buatan ManusiaTopik : Hiasan DindingStandard Kandungan : 2Standard Pembelajaran: 2.1 Persepsi Estetik : Murid dapat menyatakan unsur jalinan dan warna, prinsip keseimbangan dan penegasan pada corak teknik lipatan dan guntingan. Murid mendapat pengetahuan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat dalam karya seni..Objektif :Di akhir pelajaran murid dapat : Menyatakan empat unsure seni garisan, rupa, bentuk dan warna. Murid dapat melukis secara bebas dengan menggunakan empat unsur seni.Aktiviti :I. Penerangan guruII. Lukisan bebasIII. Murid melukis gambar menggunakan empat unsure seni.Kesimpulan : Guru mengulas isi pelajaranImpak :

M/P : DST

masa2.00 3.00

kelas2

EMKInovasi

TMK-Gambar

I-ThinksPeta Minda

ABM -Kertas A4Tema : Sains HayatTopik : ManusiaStandard Kandungan :1.1Standard Pembelajaran:1.1.4Menaakul kepentingan pelbagai jenis makanan kepada manusia.1.1.5Mencadangkan satu hidangan makanan dan menerangkan mengapa makanan tersebut dipilih.1.1.5 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan..Objektif :Diakhir pelajaran murid dapat : Menyatakan kepentingan makanan Menyatakan tiga kepentingan keperluan asas untuk manusia. Meyatakan makanan yang member tenaga, tumbesar dan kesihatan.Aktiviti : Menayangkan gambar yang berkaitan dengan keperluan asas manusia Murid menyatakan empat keperluan asas manusia Murid menyatakan 3 kepentingan keperluan asas manusia.Kesimpulan : Guru mengulas isi pelajaran

Impak :